防空演練活動(dòng)總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的防空演練活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。

防空演練活動(dòng)總結1

　　根據上級的有關(guān)文件精神，為了切實(shí)增強大學(xué)生的安全意識和國防意識中，提高全校師生的安全防范能力，保障師生的生命財產(chǎn)安全，我校積極行動(dòng)，9月15日上午10時(shí)，組織全體師生開(kāi)展了防空應急疏散演練活動(dòng)，全校師生在演練指揮部的組織下分別從不同樓層、不同通道，由平時(shí)演練的疏散路線(xiàn)有序、快速撤離到安全地帶，有效提高了師生對應急情況的處置能力，加強了師生的安全應急意識，提高了學(xué)生自我保護能力和自救逃生能力�，F總結如下：

　　1、學(xué)校成立由學(xué)校校為組長(cháng)，相關(guān)人員參與的防空防災疏散工作領(lǐng)導小組。具體負責制定、組織和實(shí)施演練方案，落實(shí)對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的落實(shí)工作方案，同時(shí)負責安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)之間出現的問(wèn)題，負責對緊急情況發(fā)生時(shí)的救助、聯(lián)系、協(xié)調等工作。

　　2、以演練指揮組為核心，成立現場(chǎng)指揮組、場(chǎng)地安置組和救護組等相關(guān)的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、發(fā)送信號、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。

　　3、方案詳實(shí)，師生教育富有成效。為了搞好這次演練活動(dòng)，制定了詳細的《防空疏散演練方案》，科學(xué)規劃學(xué)生疏散路線(xiàn)，并將疏散路線(xiàn)與防震、防火演練路線(xiàn)結合，確保最優(yōu)化路線(xiàn)能深入學(xué)生記憶深處，確保學(xué)生第一時(shí)間能疏散到安全區域。

　　4、宣傳工作及時(shí)有效。在學(xué)校開(kāi)展緊急疏散演練后，縣電視臺記者第一時(shí)間對整個(gè)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報道，深挖活動(dòng)的教育意義；學(xué)校還通過(guò)廣播、黑板報等形式向學(xué)生灌輸遇到危險時(shí)的自我保護措施，強化防災防護能力及愛(ài)國精神，將活動(dòng)的教育意義加以深挖、拓展。

　　5、組織有效，總結及時(shí)。學(xué)校在組織之初，細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個(gè)樓梯設置安全疏散點(diǎn)，專(zhuān)人負責，在活動(dòng)結束后，學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評、總結、反思，切實(shí)提高我校師生應急處置能力。

　　6、本次演練的`主題是：“提高自救互救能力，增強防空防災意識” 。這次演練呈現如下特點(diǎn)：耗時(shí)短、速度快和效率高，用時(shí)僅4分鐘，演練中沒(méi)有一名學(xué)生受傷，取得了很好的效果。

　　我校歷來(lái)十分重視學(xué)生的安全工作，這次演練是繼防震、防火演練之后的又一次成功演練，將應急疏散演練納入常規教育活動(dòng)，并不定期開(kāi)展，從而不斷強化學(xué)生的憂(yōu)患意識和防護能力，向學(xué)生灌輸遇到危險時(shí)的自我保護，將安全教育落到了實(shí)處，打造安全、和諧的文明校園。使學(xué)生的安全意識、防災意識和國防意識大增強。

防空演練活動(dòng)總結2

　　為積極落實(shí)市、區教育局關(guān)于開(kāi)展“918”防空防災應急疏散演練活動(dòng)的工作布置，根據教策【20xx】193號文件精神，結合學(xué)校工作實(shí)際，我校于20xx年9月16日上午八時(shí)二十分，組織全體師生開(kāi)展防空防災應急疏散演練活動(dòng)，全校24個(gè)班級近1200名同學(xué)在老師的組織下分從不同樓層、不同通道，由平時(shí)演練的疏散路線(xiàn)有序、快速撤離到安全地帶，耗時(shí)僅1分43秒，有效提高了師生對應急情況的處置能力，加強了師生的安全應急意識，提高學(xué)生自我保護能力和自救逃生能力。趙育聰副校長(cháng)還就演習的疏散警報、解除警報進(jìn)行了解說(shuō)，對整個(gè)疏散活動(dòng)進(jìn)行了總結，并對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育，引導學(xué)生熱愛(ài)祖國，好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)報效祖國�，F總結如下：

　　1、學(xué)校成立由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，行政領(lǐng)導和相關(guān)人員參與的防空緊急疏散工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責落實(shí)對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的落實(shí)工作方案；同時(shí)負責安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)之間出現的問(wèn)題；負責對緊急情況發(fā)生時(shí)的救助、聯(lián)系、協(xié)調等工作。

　　2、以防空緊急疏散工作領(lǐng)導小組成員為核心，成立相關(guān)的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò )、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。

　　3、方案翔實(shí)，師生教育富有成效。學(xué)校制定了詳細的《防空防災應急疏散演練活動(dòng)方案》，科學(xué)規劃學(xué)生疏散路線(xiàn)，并將疏散路線(xiàn)與日常的'早操路線(xiàn)、放學(xué)路線(xiàn)進(jìn)行“整體設置、天天演練”，確保最優(yōu)化路線(xiàn)能深入學(xué)生記憶深處，確保學(xué)生第一時(shí)間能疏散到安全區域。

　　4、宣傳工作及時(shí)有效。在學(xué)校開(kāi)展緊急疏散演練后，學(xué)校辦公室第一時(shí)間對整個(gè)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報道，深挖活動(dòng)的教育意義；少先隊還通過(guò)手抄報、黑板報等形式向學(xué)生灌輸遇到危險時(shí)的自我保護措施，強化防災防護能力及愛(ài)國精神，將活動(dòng)的教育意義加以深挖、拓展。

　　5、組織有效，總結及時(shí)。學(xué)校在組織之初，細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個(gè)樓梯設置安全疏散點(diǎn)，專(zhuān)人負責；并制定《防踩踏應急預案》，確�；顒�(dòng)順利、安全實(shí)施。在活動(dòng)結束后，學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評、總結、反思，切實(shí)提高我校師生應急處置能力。

　　XX小學(xué)歷來(lái)重視學(xué)生的安全工作，將應急疏散演練納入常規教育活動(dòng)，并不定期開(kāi)展，從而不斷強化學(xué)生的憂(yōu)患意識和防護能力，向學(xué)生灌輸遇到危險時(shí)的自我保護，將安全教育落到了實(shí)處，打造安全、和諧的文明校園。

防空演練活動(dòng)總結3

　　為紀念“9.18事變”87周年，警示全體師生牢記歷史、勿忘國恥，切實(shí)提高全體師生自我防護意識，進(jìn)一步培養安全應急處理能力和自救能力，9月18日下午，石楊鎮在綽廟中心小學(xué)開(kāi)展了防空襲應急疏散演練活動(dòng)。

　　該鎮高度重視此項活動(dòng)，制定了詳細的緊急疏散方案，設立了領(lǐng)導機構，分工明確，責任落實(shí)，確保安全。學(xué)校召開(kāi)了全體班主任及相關(guān)人員會(huì )議，要求全體人員高度重視此次演練活動(dòng)。下午三點(diǎn)整，隨著(zhù)急促的`防空警報聲的響起，全體學(xué)生在班主任指揮下按預定路線(xiàn)疏散，以最快的速度從教室撤離到校小操場(chǎng)。在整個(gè)撤離過(guò)程中，校領(lǐng)導、全體班主任及相關(guān)人員自始至終堅守工作崗位，引導學(xué)生有序疏散。整個(gè)疏散演練過(guò)程緊張有序、有條不紊，全校師生在演練過(guò)程中服從安排，積極配合，無(wú)擁擠、喧嘩、拖拉現象，整個(gè)疏散演練過(guò)程僅用時(shí)1分鐘，效果顯著(zhù)。

　　防空緊急疏散活動(dòng)結束后，校領(lǐng)導對本次防空緊急疏散活動(dòng)進(jìn)行了總結點(diǎn)評，并向學(xué)生提出了兩點(diǎn)要求：一要勿忘國恥，居安思危，發(fā)奮學(xué)習，報效祖國;二要提高安全防范意識，增強應對突發(fā)事件避險能力。

防空演練活動(dòng)總結4

　　我園為了使全體師幼進(jìn)一步熟悉防空警報和緊急疏散隱蔽的方法，推進(jìn)人防安全知識技能在幼兒園中得到普及，有效增強國防意識，并進(jìn)一步提高全校師生的防空防災意識，讓學(xué)生掌握基本的防空防災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，按照教育局法安辦要求統一部署，20xx年9月18日上午10：30——10：50分，金星幼兒園組織全體師幼參加防空防災應急演練活動(dòng)。

　　演練活動(dòng)結束后，各班班主任和園務(wù)處領(lǐng)導指出，此次參演的全體師幼，，包括小班的弟弟、妹妹們都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。大班幼兒反應迅速，都能有秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推搡現象發(fā)生，疏散中也無(wú)一學(xué)生出現傷情。學(xué)生從教室撤離到安全區域，只用了不到8分鐘時(shí)間。安全撤離后，各班級能迅速清點(diǎn)人數并匯報。

　　最后園長(cháng)對本次演練活動(dòng)做了重要講話(huà)，本次演練活動(dòng)既是對我們幼兒園全體人員應急避險的一次檢驗，也是全體師幼的一次生命體驗。不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的`防范措施，而且也提高了全校師幼實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防空防災安全意識，真正掌

　　握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。達到了"教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )，確保一方平安"的安全教育目的。

防空演練活動(dòng)總結5

　　20xx年9月16日上午，群治小學(xué)舉行了防空防災應急疏散演練。

　　上午九點(diǎn)九分，全校警鈴長(cháng)鳴，防空防災應急疏散演練正式拉開(kāi)序幕，各班師生在班主任老師的帶領(lǐng)下，迅速組織好隊伍，按照安排好的疏散路線(xiàn)，快速撤離到安全地點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程僅僅用時(shí)一分鐘。

　　最后，校長(cháng)為演練做總結發(fā)言，就安全問(wèn)題對同學(xué)們提出具體要求，希望同學(xué)們牢固樹(shù)立安全自護意識，掌握自救自護知識，熟悉校園安全疏散路線(xiàn)，遇到緊急情況要沉著(zhù)冷靜，快速撤離危險環(huán)境。同時(shí)希望同學(xué)們真正做到防患勝于救災。

　　學(xué)校安全工作事關(guān)學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的未來(lái)，是做好學(xué)校其他工作的'前提和保證。我校一貫重視校園安全工作，嚴格按照上級有關(guān)制度的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，做到齊抓共管，從嚴管理，責任落實(shí)，人人參與，抓住源頭，抓好點(diǎn)滴，全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作，切實(shí)保障師生與財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。并積極組織學(xué)校師生學(xué)習安全知識，組織實(shí)效性強的活動(dòng)，提高學(xué)校學(xué)生的安全意識和自我防護能力。本次防空防災應急疏散演練就是安全教育系列活動(dòng)之一。通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全體師生應急能力，加強了對學(xué)生的安全教育和防空防災知識的宣傳，增強了小學(xué)生防空防災意識，培養了學(xué)生集體主義觀(guān)念。使我校學(xué)生都能掌握一些必要的防空防災安全知識和防空防災中自護自救的安全實(shí)際操作能力。

　　付防空防災應急疏散演練領(lǐng)導組成員名單：

　　組長(cháng)：劉廣國

　　成員：吳俊亭、邢志乾、高家財、陳云、杜偉、寧海燕、陳鳳琴、于張紅、宋剛

防空演練活動(dòng)總結6

　　我校也在今天(所有的學(xué)校都是一樣)進(jìn)行防空防震逃生演習。為了確保安全，學(xué)校昨天便開(kāi)始了宣傳和演練�？戳搜萘暫苡懈杏|。其實(shí)逃生是一種本領(lǐng)，每個(gè)人應該必備的本領(lǐng)。健康不保，何談教育，生命不保，何談發(fā)展啊!

　　昨兒演練之前，我就在班級里做了宣傳，宣傳遇到緊急情況后我們該如何面對，要做到哪些。并且告訴孩子們這是非常嚴肅的事情，斷然不可用游戲的心態(tài)來(lái)面對。但孩子畢竟是孩子，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，還是改不了平時(shí)的心態(tài)。第一次演習開(kāi)始，我告訴孩子們今天就當真的是地震了，不要哭喊，不要驚慌，要聽(tīng)老師的命令，迅速整好隊，其他什么也不要整理，雙手包頭，有序地從班級的雙門(mén)撤出教室，下樓之時(shí)要靠右側行進(jìn)，不推不搡，不出聲音。以便隨時(shí)聽(tīng)到老師的命令，不要出現事故。

　　孩子們表面上是聽(tīng)進(jìn)了老師的忠告，但當警報聲拉響的時(shí)候，孩子們還是尖叫了起來(lái)，雖然在我的大聲的禁止下收聲了，但許多孩子就像在看熱鬧，走的時(shí)候還是沒(méi)有能按照我的要求——井然有序，下樓梯的時(shí)候靠右走。個(gè)別同學(xué)看著(zhù)別的同學(xué)跑居然忘了走了。把我給急得!今天演習正式開(kāi)始，全市上空防空警報拉響的時(shí)候，所有的班級全都井然有序地從樓梯安全抵達到大操場(chǎng)——安全地帶。從今天來(lái)看，比昨天有所好轉，但孩子們的居危意識還是不夠。

　　速度很快，但出門(mén)還是有點(diǎn)慌亂，有倆孩子還是看呆忘了前進(jìn)，影響了整個(gè)班級的速度。為此，回班級的時(shí)候，我對有的孩子進(jìn)行了批評，不為別的，一切為了孩子們的安全意識和逃生意識和習慣的培養。從這兩天的演習中，我覺(jué)得我們要做的還有很多。

　　1、其實(shí)逃生是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一種本領(lǐng)，但在我們平時(shí)的教育中好像一直沒(méi)有把它提到一個(gè)重要的位置上來(lái)對待。

　　2、平時(shí)在這方面開(kāi)展的`活動(dòng)太少，孩子們沒(méi)有這方面的意識，沒(méi)有養成一些逃生習慣。我們希望能在以后是教育教學(xué)中多多培養孩子們這方面的意識和習慣。

　　3、其實(shí)逃生演練，不能只限定在防空防震方面，還應涉及防火，防雷，防煤氣，防水等方面的演習，或者經(jīng)常灌輸這方面的知識和行為意識。

　　4、家長(cháng)在這方面也不夠重視，很多孩子在學(xué)業(yè)方面知識面很廣，但這方面的書(shū)籍很少讓孩子涉獵，我認為在日常孩子的閱讀中也可以買(mǎi)一些這一方面的書(shū)籍讓孩子來(lái)讀一讀。從而提高孩子們對生命的自我保護能力。

　　5、防震防空逃生習慣得從平時(shí)抓起，不能只靠學(xué)校組織的一兩次來(lái)進(jìn)行訓練，可以利用每天的早操整隊，放學(xué)或者體育課整隊來(lái)強化有序、迅速集合、迅速撤離的習慣。再加上平時(shí)多教會(huì )孩子們一些應急的措施，我想孩子們的安全防范意識和逃生能力會(huì )很快提高的。既然想到了，平時(shí)的教育教學(xué)中就要注意到把一些習慣滲透到平時(shí)逐步培養。相信用心就會(huì )有好的結果。

防空演練活動(dòng)總結7

　　“九一八”，難忘“九一八”!這天是一個(gè)特殊的日子!一個(gè)令所有中華兒女刻骨銘心的日子!

　　眾所周知，84年前的這一天，奸詐狡黠的日軍向我中華大陸悍然發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九一八事變”!原來(lái)溫馨美好的家園自日軍鐵蹄踐踏之后，頓時(shí)變成人間地獄!哭聲喊聲炮鳴聲，聲聲刺耳!汗水淚水血肉水，水水奔流!人們從此陷入煉獄般的生活，受盡生離死別，家破人亡之苦……

　　期間，我中華無(wú)數英雄烈士為解救千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女于水深火熱之中，他們拋頭顱!灑熱血!鐵骨錚錚，一往無(wú)前!硬是傲戰足足十四周年!才最終換得了我們和平幸福的今天!

　　烈士們的英名，我們也許已經(jīng)遺忘，但烈士們的浴血奮戰，壯烈犧牲的原因，我們堅決不能忘!

　　為銘記歷史，不忘國恥，20xx年9月18日上午9時(shí)18分，我校莊肅嚴謹地進(jìn)行了每年一度的“九一八”防空疏散演練。

　　我校對于此次防空疏散演練相當重視!在正式開(kāi)展演練活動(dòng)之前，事先在校內張貼緊急疏散演練通知，告知全校師生及校內的住戶(hù)，學(xué)校舉行應急疏散演練的情況，接著(zhù)，于當天上午8：30由保衛科人員疏通各安全通道及疏散集合地點(diǎn)的車(chē)輛和障礙物，以確保全校師生進(jìn)行大型演練活動(dòng)時(shí)的生命安全。

　　當天上午9：18，刺耳的防空警報驟然響起!同學(xué)們便迅速整隊，按原本規定的路線(xiàn)迅速向規定“避難”場(chǎng)所前進(jìn)，前進(jìn)的過(guò)程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都快要喘不過(guò)氣來(lái)，我的眼前仿佛涌現出了84年前那悲慘不堪的一幕幕慘景!不行!我們一定要“活著(zhù)出去”，只有“活”著(zhù)，我們才有希望反抗，于是，我們都懷著(zhù)這樣的心情，以最快的速度撤離教學(xué)樓!

　　我們全都順利到達了操場(chǎng)，那沉重的.悲鳴似的警報依然在天空中響徹著(zhù)，響徹入我們的心扉。一個(gè)女生低著(zhù)頭，一動(dòng)不動(dòng)，雙眼緊閉，緊鎖眉頭，似乎在回憶著(zhù)什么痛苦的往事，……我們都心領(lǐng)神會(huì )，知道是關(guān)于那段不堪歷史往事……

　　警報響了三次后才停止了鳴叫，然后，計時(shí)員向總指揮報告演練用時(shí)，其中，西教學(xué)樓為1分55秒，南教學(xué)樓為2分53秒，北教學(xué)樓為5分56秒，(北樓人數最多)，接著(zhù)，校長(cháng)發(fā)表了重要講話(huà)……校長(cháng)鄭重強調此次防空疏散演練的重要性，一方面，防空疏散演練為同學(xué)們所需掌握的逃生技能提供了寶貴的實(shí)踐機會(huì )，另一方面提醒著(zhù)同學(xué)們勿忘曾經(jīng)那段不堪的歷史!同樣的錯誤絕不可再犯第二次，我們要居安思危，作為祖國的未來(lái)棟梁的我們，必須謹記國恥，發(fā)奮讀書(shū)!為我中華民族偉大復興而奮斗不息!

　　本校此次防空疏散演練到此便告一段落了，全校師生在這一天共同重溫了歷史。度過(guò)了這難忘一天后，我們將以更為鏗鏘有力的步伐邁向美好輝煌的明天!

防空演練活動(dòng)總結8

　　為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，9月x日，我園組織教師和幼兒進(jìn)行了一次地震應急疏散演練。

　　演練前，幼兒園組織全體教職工學(xué)習了《幼兒園地震應急演習活動(dòng)方案》，要求全體教師要提高認識、明確責任，演練時(shí)所有教師要按照各自的分工認真履行職責，做好安全導護工作，各班級組織幼兒學(xué)習了防震知識和練習疏散避震動(dòng)作，進(jìn)一步加強了有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育。演練前一天，各班級分別組織幼兒練習隊列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

　　隨著(zhù)防空警報的響起，防震疏散演練開(kāi)始，教師快速到位，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落等）。1分鐘后，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地安全地帶，各班級立即清點(diǎn)人數向指揮匯報。全園50名幼兒僅用時(shí)1分就全部撤離到戶(hù)外場(chǎng)地。

　　演練結束后，本次演練活動(dòng)指揮對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過(guò)此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的.應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

防空演練活動(dòng)總結9

　　云悠上飄，忽隱忽現;碧砌的藍天盡情自由奔放。那是什么?是一座不同尋常的天水學(xué)校，迎來(lái)了首次地防空演練，在同學(xué)們眼底展現光芒!

　　〝你說(shuō)，防空演練是不是很刺激不已呢?〞

　　〝沒(méi)準是的!〞

　　話(huà)音未落，一陣吵鬧嘈雜的警報聲突然響起，仿佛聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的，一刻都停不下來(lái)。

　　〝迅速站隊。〞商老師口吻相交，急切而有力。

　　遠看，吳林峰那雙眼雖小卻無(wú)比光亮，好像明月清泉中的一波露水，不停眨動(dòng)著(zhù)，讓人看去總是連連稱(chēng)贊不絕：有神，毫無(wú)抗拒!好像從來(lái)都沒(méi)有疲倦過(guò)似的，雙眼緊盯著(zhù)，一眨也不敢眨，永遠注視著(zhù)前方。他做的那么好，看來(lái)我們該努力了�？晌铱偢杏X(jué)有人在悄悄地濫竽充數。

　　同學(xué)們摩拳擦掌，以迅雷不及掩耳之勢排成了兩分隊。隨之，一個(gè)異樣的笑聲突然傳進(jìn)我的`耳邊：好好玩啊!可同學(xué)們并沒(méi)有注視到所有人，小跑快步便與大軍會(huì )合。這時(shí)，可以隱約觀(guān)察到校長(cháng)臉上已滿(mǎn)是通紅，仿佛受驚而發(fā)愣現在的局勢。平淡的清風(fēng)如同隨之而來(lái)鼓勵的熱心隊伍，吹奏著(zhù)同一調上的民族傳奇曲樂(lè )。

　　〝先疏散到天水公園，再回操場(chǎng)遠離建筑物。〞校長(cháng)終于開(kāi)口了，連動(dòng)作都佩上了，舌尖一勁兒在牙齒間互相使勁磨板著(zhù)，全身縮成了一團。

　　剛到天水公園，一切好似都凝結了。

　　〝看那!〞

　　“什么東西?”

　　“像個(gè)無(wú)人機�！�

　　“不是!根本就不可能會(huì )有無(wú)人機，那明明是風(fēng)箏!”

　　“誰(shuí)說(shuō)的?”

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　　無(wú)數個(gè)文字在我耳邊回響著(zhù)，仿佛有一只無(wú)形的手使勁扼住我的咽喉令我窒息不已，好似致命的波滔吹卷而來(lái)。白云中也會(huì )翻滾出一縷黑煙。

　　我們又來(lái)到了廣泛而生機的操場(chǎng)。周黃嘉仍是一面踱步一面嚴謹平淡，身軀立得很直;雙唇緊抿，緊貼在一起，看去真是整裝待發(fā)、一絲不茍，時(shí)刻都專(zhuān)注著(zhù)。

　　“這次，我們演練練得很好，這是很成功的一次防空演練!”校長(cháng)面容緊瞇，都快忍不住笑了，漾皺的波紋如流水頃瀉般悄然消去，像年輕了幾十歲!

　　真是通過(guò)這次防空演練，才讓大家更加懂得深入防空知識。

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