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足球活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的足球活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
足球活動(dòng)總結1
我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng )造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，努力實(shí)現“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(cháng)”的目的。成立各種興趣小組，我有幸擔任了足球興趣小組的老師，通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)，現將我校的興趣小組工作總結如下：
1、我們足球興趣小組采用自愿加審核的參與形式，目的在于保質(zhì)保量地搞好活動(dòng)的效果：在活動(dòng)的過(guò)程中注意全體面向學(xué)生，以健身和豐富課余文化生活為目的，內容豐富、空間廣闊、形式多樣、方法靈活、不追求創(chuàng )造良好的運動(dòng)成績(jì)，強調學(xué)生從實(shí)際出發(fā)謀求身體健康、精神愉快和良好的鍛煉效果，符合現代《體育與健康》教改所提倡的教學(xué)方向和要求。
2、我們根據訓練目標、訓練內容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節氣候等因素，創(chuàng )造性地進(jìn)行訓練。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)生在球性的'熟練、運球等方面有了一定的提高；通過(guò)下午課外活動(dòng)分隊比賽，學(xué)生對足球這項集體運動(dòng)項目有了更深刻的認識和了解。
3、為學(xué)生創(chuàng )造合作學(xué)習氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性；加強學(xué)生學(xué)法的指導，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習。培養學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)。每次課都以探究式教學(xué)模式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，投入到學(xué)習當中去。
4、抓好心理健康教育工作，培養學(xué)生健全的人格。無(wú)論是什么樣子的學(xué)生，都有自己的長(cháng)處，我不會(huì )因為任何事情否認學(xué)生的長(cháng)處，也不會(huì )因為學(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣。
總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養起來(lái)的，但需要我們在教學(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng )新，不斷實(shí)驗總結，用更多更好的方法培養學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。
足球活動(dòng)總結2
為了豐富我院校園文化活動(dòng)，增強專(zhuān)業(yè)集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生身體素質(zhì)，更快適應大學(xué)生活，同時(shí)發(fā)現人才為學(xué)院籃球隊輸入新鮮血液，我院學(xué)生會(huì )體育部特舉辦足球、籃球聯(lián)賽。本次聯(lián)賽于3月15日開(kāi)賽，4月12日圓滿(mǎn)落下帷幕�；仡櫞舜位顒�(dòng)的前前后后，有許多欣喜安慰，也有一些懊惱和沮喪，但不管是經(jīng)驗還是教訓，都值得我們認真總結，它們都將是一筆寶貴的財富，為學(xué)生會(huì )今后的各項工作奠定堅實(shí)的基礎。
在學(xué)辦老師的指導下，我們的工作開(kāi)展的很順利。這次聯(lián)賽總結了前幾屆聯(lián)賽的經(jīng)驗，對賽程、賽制進(jìn)行了一定的改革，使我院的這項傳統賽事在觀(guān)賞性與比賽的可行性方面有了很大的提高。周密的組織，充分的準備工作，同學(xué)們高漲的熱情，學(xué)院老師的關(guān)懷以及院學(xué)生會(huì )各成員的不懈努力使這次賽事錦上添花。
雖然這一系列比賽整體上取得了很大的成功，讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗；但是，在比賽過(guò)程中也暴露出一些細節上的不足之處。
一、少數學(xué)生會(huì )干事缺乏足球、籃球賽專(zhuān)業(yè)知識。
學(xué)生會(huì )廣大學(xué)生干部真正懂得籃球賽的人嚴重缺乏，自身又沒(méi)有對籃球賽事進(jìn)行及時(shí)的學(xué)習研究，給比賽的正常進(jìn)行造成了一定影響。
二、工作安排、落實(shí)不到位
1、氛圍營(yíng)造不濃厚。本次聯(lián)賽沒(méi)有條幅的宣傳，沒(méi)有較好的營(yíng)造起比賽的氛圍，在一定程度上影響到比賽的`宣傳效果。應該充分的發(fā)揮大學(xué)生記者團的作用，進(jìn)一步加大籃球賽的影響力。
2、場(chǎng)地衛生處理不及時(shí)、犯規旗等物品準備不足。
3、技術(shù)臺沒(méi)有安排服務(wù)人員。
4、籃球賽揭幕戰中場(chǎng)表演沒(méi)有多樣化、熱鬧化。中場(chǎng)休息時(shí)僅僅的安排了迎新晚會(huì )上的表演，形式比較的單一，應該充分的發(fā)揮院文藝部的優(yōu)勢，安排一些多樣化的節目，可這次比賽沒(méi)有考慮到這些。
5、比賽過(guò)程當中存在的工作安排不到位、落實(shí)不到位的現象，安排工作人員不清楚，沒(méi)有很好的調動(dòng)所有人的積極性。不同程度上影響了比賽效果。這再一次給我們提醒了工作安排落實(shí)的重要性。
三、對于一些特殊情況考慮不周
1、大一各班的課程安排沒(méi)掌握到位，中間有兩場(chǎng)比賽與上課時(shí)間沖突，不得不臨時(shí)決定將比賽提前進(jìn)行。
2、由于裁判判罰的尺度不一，比賽中難免出現一些誤判、漏判，造成個(gè)別球員對裁判的不滿(mǎn)。在中間的個(gè)別比賽中有因為犯規問(wèn)題產(chǎn)生過(guò)一些小沖突，不過(guò)局面很快被裁判員控制下來(lái)，所以，我們應該加大對比賽的控制度。
3、比賽過(guò)程中對裁判員的照顧不是十分周到。
通過(guò)總結不足之處，我們將在今后的各項活動(dòng)中盡量避免，并努力做到最好。
此次大賽的從開(kāi)始籌辦到圓滿(mǎn)結束，我們不是發(fā)光的人，我們只是在幕后為同學(xué)們服務(wù)的工作人員，但是聽(tīng)到了賽場(chǎng)上陣陣掌聲，我們也會(huì )感到欣慰和高興，看到隊員們一個(gè)個(gè)精彩的投籃，也看到了我們辛勤努力的成果�；顒�(dòng)的舉辦使我們的能力和工作經(jīng)驗得到了很大的提升，不僅增加了學(xué)生會(huì )各部門(mén)的合作、交流，豐富了學(xué)生的課余生活，也增進(jìn)了校園的和諧氣氛，體現了當代大學(xué)生的青春風(fēng)貌。
我們將在今后的工作中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正不足，在做好自己的本職工作的同時(shí)，也積極配合其他部門(mén)的工作，為院學(xué)生會(huì )及學(xué)院各項活動(dòng)的更好進(jìn)行作出做大的努力。
足球活動(dòng)總結3
通過(guò)去年一年的活動(dòng)，孩子們在走、跑、踢、等動(dòng)作方面得到了很好地發(fā)展。實(shí)驗證明，足球社團孩子的協(xié)調性、靈敏性、反應能力都要比以前好的多，體質(zhì)明顯增強。在練習過(guò)程中，孩子們的自護意識和自護能力也漸漸增強，相撞現象較少。通過(guò)有目的、有計劃的足球活動(dòng)，孩子們養成了堅持不懈的好習慣，初步形成孩子活潑開(kāi)朗的性格。家長(cháng)們參與的積極性較高，活動(dòng)中承擔責任的意識較以前有所增強，家長(cháng)之間的配合也漸漸協(xié)調了。家長(cháng)們在看待自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)較以前客觀(guān)、公正些了，也更加有耐心的對待自己的孩子，促進(jìn)親子關(guān)系良好的改善。同時(shí)，也存在一些不足，如：導師在教授過(guò)程中的游戲性、趣味性不夠，助教導師較少，孩子的堅持性較差，注意力易受干擾，家長(cháng)們的制定活動(dòng)計劃能力還較弱。針對以上情況，特制定以下計劃，將從四個(gè)方面進(jìn)行訓練：
一、教學(xué)中采用游戲的活動(dòng)形式，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，增強孩子的身體素質(zhì)，提高動(dòng)作技術(shù)的正確性。
二、把學(xué)習的目標或較復雜的動(dòng)作進(jìn)行分解成，使孩子每學(xué)一個(gè)動(dòng)作都可以看到自己的進(jìn)步，從而產(chǎn)生成功感，以激起他們進(jìn)一步學(xué)習的欲望。
三、根據教學(xué)的.客觀(guān)規律不斷地改革、創(chuàng )新足球活動(dòng)的教學(xué)形式。
四、在足球教學(xué)活動(dòng)中，給孩子充分的自主權發(fā)揮，孩子的想象創(chuàng )造力，激發(fā)他們練習的積極性和主動(dòng)性。
五、通過(guò)交流、討論、座談等形式促進(jìn)家長(cháng)參與的積極性，并提高每次活動(dòng)的有效性。
足球活動(dòng)總結4
我校有一個(gè)充滿(mǎn)活力的領(lǐng)導班子,和諧、陽(yáng)光。大家對于創(chuàng )建陽(yáng)光足球團隊投入了全部的熱情和精力�！瓣�(yáng)光校園足球運動(dòng)是新時(shí)期國家普及全民足球運動(dòng)熱潮,推動(dòng)國家足球運動(dòng)發(fā)展的重要載體,是一項關(guān)系到民族生命力的戰略舉措。我們學(xué)校對于陽(yáng)光足球運動(dòng)的理解有一個(gè)共識,那就是陽(yáng)光足球運動(dòng),既在體育之中,讓學(xué)生們擁抱自然、擁抱陽(yáng)光,活躍于操場(chǎng)、球場(chǎng),釋放自我,融于團隊;陽(yáng)光足球運動(dòng),又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運動(dòng)的生活才有陽(yáng)光,有了陽(yáng)光才有真正的生活”。因此我們把陽(yáng)光足球運動(dòng)定位為以熱愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)未來(lái)的態(tài)度對待陽(yáng)光足球運動(dòng),讓陽(yáng)光足球運動(dòng)成為學(xué)生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學(xué)生生活的忠實(shí)伴侶。這也正是我們提倡“讓每個(gè)孩子都能健康奔跑,讓每個(gè)孩子都能快樂(lè )成長(cháng),讓每個(gè)孩子都能放飛夢(mèng)想”的'原因所在。
在這種理念的指導下,我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)為執行組長(cháng)、各部門(mén)主任、年級組長(cháng)、班主任、體育教師為成員的“陽(yáng)光足球活動(dòng)”領(lǐng)導小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學(xué)校統一領(lǐng)導、年級全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽(yáng)光足球活動(dòng)的開(kāi)展奠定了組織基礎。
學(xué)�！瓣�(yáng)光足球”活動(dòng)領(lǐng)導小組從提高師生思想認識、強化師生積極參與入手,開(kāi)展了卓有成效的宣傳活動(dòng)。一是召開(kāi)全�！瓣�(yáng)光足球活動(dòng)拓展完善動(dòng)員會(huì )”,積極號召全體師生廣泛參與,明確責任與分工,創(chuàng )建“以班級為試點(diǎn)、班主任配合、學(xué)生實(shí)踐、體育教師指導、學(xué)校監督完成”的工作機制;二是各班召開(kāi)專(zhuān)項主題班會(huì ),以班級為單位加大宣傳力度,提高學(xué)生對“陽(yáng)光足球”活動(dòng)的認識;三是召開(kāi)年級組長(cháng)、體育教師協(xié)調會(huì ),為規范陽(yáng)光足球活動(dòng)掃清障礙。通過(guò)一系列宣傳動(dòng)員工作使部分師生消除了對陽(yáng)光足球活動(dòng)的錯誤認識,統一了思想,引導師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動(dòng)中去。
足球活動(dòng)總結5
一、指導思想
落實(shí)計劃，認真學(xué)習“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)施分步訓練達到教學(xué)目標；訂出計劃，進(jìn)一步培養學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養集體主義觀(guān)念，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、訓練目的
科學(xué)進(jìn)行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，提高身體素質(zhì)、球技。
開(kāi)展足球社團活動(dòng)，目的是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，通過(guò)訓練，建立足球運動(dòng)的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調等身體素質(zhì)，培養勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結一致的集體主義精神。
三、訓練任務(wù)
1、培養隊員良好的'心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習技術(shù)技能之前先學(xué)習做人道理，從思想上重視教育。
2、根據隊員年齡段特點(diǎn)，提高隊員身體健康水平，根據足球專(zhuān)項運動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動(dòng)能力，發(fā)展綜合的運動(dòng)素質(zhì)。
3、培養隊員的團隊精神，足球運動(dòng)是一項集體項目，需要每個(gè)隊員努力，才能取得好的成績(jì)。
足球活動(dòng)總結6
市青少年校園足球活動(dòng)于今年四月一日啟動(dòng)以來(lái)，在全國校足辦的領(lǐng)導下，在市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實(shí)深入的開(kāi)展工作，取得了良好的效果，足球運動(dòng)深受孩子們的喜愛(ài)，得到家長(cháng)和社會(huì )的支持，我們的校園足球活動(dòng)呈現出良好的上升勢頭，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、增強青少年體質(zhì)，培養青少年拼搏進(jìn)取
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的精神》，以增強青少年體質(zhì)，培養青少年拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對足球的興趣，從而培養全面發(fā)展，特長(cháng)突出的青少年足球人才。
二、主要工作：
(一)認真落實(shí)精神，成立組織機構
我們認真學(xué)習并貫徹了國家體育總局、國家教育部《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》〔體群字20(54)號〕精神，并根據文件精神制定了《市校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了市校園足球工作領(lǐng)導小組，下設辦公室，辦公地址設在市體育局，由體育局、教育局具體負責開(kāi)展和落實(shí)校園足球活動(dòng)各項工作。
(二)確定布局學(xué)校
市校足辦根據全國校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對市、縣、區的近百所中、小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調研，根據學(xué)校的具體情況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎。
(三)注冊和保險工作
按照全國校足辦的要求，派專(zhuān)人負責在聯(lián)賽開(kāi)始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校能夠安心、開(kāi)心的參加校園足球活動(dòng)。
(四)制定了工作計劃和評估細則
市校園足球活動(dòng)開(kāi)展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結合具體情況，制定了市校園足球活動(dòng)工作計劃。同時(shí)為了讓布局學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)中有所遵循，管理上更加規范，制定了《市校園足球活動(dòng)學(xué)校評估細則(試行)》，建立動(dòng)態(tài)管理機制，促進(jìn)布局學(xué)校對工作的重視，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。
三、活動(dòng)的開(kāi)展
(一)舉辦了各類(lèi)培人員訓班
按照國家培訓計劃舉辦了校長(cháng)、指導員、裁判員培訓班，為了讓指導員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高，我們結合本地實(shí)際情況,抽調足協(xié)和師范學(xué)院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓班，通過(guò)再次培訓校長(cháng)和指導員，使其對開(kāi)展校園足球活動(dòng)有了更深刻的認識，增強了開(kāi)展好校園足球活動(dòng)的信心和決心。
(二)深入課堂指導
為了進(jìn)一步推動(dòng)足球活動(dòng)開(kāi)展，使校園足球能夠全面、快速普及，市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會(huì )的資深老師，深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的`興趣，提高了體育老師對足球教學(xué)的能力。
(三)開(kāi)展校園足球聯(lián)賽
我市開(kāi)展了區級和市級兩級校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開(kāi)幕式，比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加，進(jìn)行了區級168場(chǎng)、市級252場(chǎng)的比賽，比賽設立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導員、優(yōu)秀門(mén)將、最佳射手等獎項，此次比賽增強了學(xué)生們對足球運動(dòng)的興趣，推進(jìn)了市校園足球活動(dòng)的開(kāi)展和技術(shù)水平的提高。
在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開(kāi)展了班級與班級、年級與年級之間的比賽，通過(guò)比賽增強了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養了拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的精神，使校園足球活動(dòng)得到普及。
(四)開(kāi)展了公平競賽日活動(dòng)
我市于九月十一日開(kāi)展了校園足球國際足聯(lián)公平競賽日活動(dòng)，布局學(xué)校的指導員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動(dòng)，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導出席了此次活動(dòng)。讓孩子們從小得到公平競賽的教育，對他們將來(lái)的發(fā)展會(huì )帶來(lái)積極的影響。我們要營(yíng)造一個(gè)良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。
四、存在的問(wèn)題
(一)師資力量不足
體育教師結構不均衡，缺少有足球專(zhuān)業(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔著(zhù)學(xué)校其他工作任務(wù)，無(wú)法保障足球課的開(kāi)展。,聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導員足球教學(xué)能力的差距。一部分老師有較強的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學(xué)、訓練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高
(二)場(chǎng)地設施簡(jiǎn)陋
布局學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少，有一部分是沙土場(chǎng)地，還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無(wú)法滿(mǎn)足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規范化經(jīng)�；@足球活動(dòng)造成諸多困難。
(三)領(lǐng)導重視不夠
部分學(xué)校領(lǐng)導不夠重視，不能夠正確認識開(kāi)展校園足球活動(dòng)的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔責任，怕影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、怕學(xué)校搭錢(qián)，至使本校的校園足球活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量不高。
總之，市的校園足球活動(dòng)剛剛起步，穩步前行，可以說(shuō)有了一個(gè)良好的開(kāi)端，通過(guò)一年來(lái)的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會(huì )遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動(dòng)搞好，在青少年中普及與提高。積極爭取社會(huì )力量參與到我們的校園足球活動(dòng)中來(lái)，擴大社會(huì )對校園足球的認可度。我們要嚴格按照國家校足辦的要求，固本強基，抓好普及并想方設法克服困難，抓好校園足球活動(dòng)的各項工作，有我們大家對足球的熱愛(ài)和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會(huì )有騰飛的那一天。
足球活動(dòng)總結7
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在市教育局局和太平鎮鎮政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學(xué)生為本，以快樂(lè )為核心”為指導，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等校園足球活動(dòng)。開(kāi)展得如火如荼，已見(jiàn)成效。陽(yáng)光體育、快樂(lè )足球已成為最受師生喜愛(ài)的活動(dòng)！
一、落實(shí)校內足球活動(dòng)，參與校園足球聯(lián)賽。
校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開(kāi)：一方面，在校內體育教育教學(xué)活動(dòng)中，體育課以足球活動(dòng)為主。推出校園足球活動(dòng)征文比賽、足球單項技能競技等活動(dòng)，積極引導廣大學(xué)生走進(jìn)足球場(chǎng)，體念快樂(lè )足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動(dòng)的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂(lè )足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機構，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展加以規范化、制度化，以保障校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。
二、以網(wǎng)絡(luò )為宣傳平臺，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動(dòng)。
學(xué)校開(kāi)通了足球QQ空間，對所有人開(kāi)放，主動(dòng)邀請學(xué)生加為空間QQ好友。在實(shí)踐過(guò)程中，及時(shí)更新空間相冊、豐富日記內容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓練、體育課堂快樂(lè )足球等，種種舉措既得到了上級領(lǐng)導的肯定，又吸引了越來(lái)越多的師生、家長(cháng)和社會(huì )各界人士關(guān)注我校的小足球活動(dòng)并提出自己的見(jiàn)解。
三、通過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果。
學(xué)校廣播站專(zhuān)設校園足球活動(dòng)欄目，廣播學(xué)生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開(kāi)展的情況。學(xué)校出了一個(gè)五人制足球的.專(zhuān)刊，介紹了五人制足球的競賽規則等各方面的知識，豐富了師生們對五人制足球的理解。
四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場(chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級間的小足球競賽，增強了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂(lè )。期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)都有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮的名次上穩步上升，學(xué)校的紀律、衛生等各方面有了進(jìn)一步的好轉。小足球活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。
總而言之，活動(dòng)的成效是明顯的，但也還有一些細節沒(méi)有做到位，下學(xué)期我們將爭取小足球實(shí)驗課題，把這個(gè)工作做實(shí)、做細，做得更好。我們相信，有了上級領(lǐng)導支持，有了社會(huì )各界的關(guān)注，學(xué)校上下一心，一定能把校園足球活動(dòng)開(kāi)展得越來(lái)越好！
足球活動(dòng)總結8
一、活動(dòng)背景
XX年3月15號的新華社報道：美國疾病控制和預防中心對該國上萬(wàn)名6至17歲少年兒童進(jìn)行調查后發(fā)現，與XX年相比，美國自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng )紀錄的2%，其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%，女孩從0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布最新調查報告顯示，目前美國平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者�；純罕嚷蕜�(chuàng )歷史新高記錄。
(注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙，征狀一般在3歲以前就會(huì )表現出來(lái)，主要特征是漠視情感、拒絕交流、語(yǔ)言發(fā)育遲滯、行為重復刻板以及活動(dòng)和興趣范圍具有顯著(zhù)局限性等。)
而相比來(lái)看，我國目前并沒(méi)有官方正式統計的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統計數據。由此可見(jiàn)，我國目前對自閉癥兒童的重視程度遠遠不夠，亟需加強。
二、活動(dòng)目標
自閉癥兒童：得到更多的善意的關(guān)注，在恢復方面能夠的到社會(huì )的認可與支持，更有利于開(kāi)展工作，減少公民對他們的歧視行為，更好的向關(guān)愛(ài)他們的方向發(fā)展。
微塵愛(ài)心社社員：增強社員的社會(huì )職責感，愛(ài)心及奉獻意識，。既鍛煉和增加了個(gè)人的素質(zhì)和潛力，豐富了社會(huì )活動(dòng)經(jīng)驗。用自我的微薄之力，喚醒更多的人們去關(guān)注自閉癥兒童。
三、活動(dòng)時(shí)光
XX年4月1日——XX年4月2日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
南院、北院9號樓115
五、活動(dòng)開(kāi)展狀況
此次活動(dòng)有洛陽(yáng)殘聯(lián)，金雨點(diǎn)，微塵愛(ài)心社共同舉辦。
4月1號和2號白天，微塵愛(ài)心社團在校內舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動(dòng)，讓大家自愿簽名。2號下午6:00，在大學(xué)生活動(dòng)中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作。晚上6:30，在9號樓115教室，進(jìn)行幻燈片的放映。
在幻燈片的放映過(guò)程中，有關(guān)于自閉癥的起因，相應表現，以及目前在多個(gè)國家的.現狀。最后播放的是電影《海洋天堂》，該片取材于一位父親王心誠照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福，而自我卻又被查出是肝癌晚期，于是開(kāi)始經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦尋找寄托孩子的地方。最后教會(huì )孩子基本的生活，以及騙孩子說(shuō)自我是海龜。當他離開(kāi)人世，大福從此與海龜為伴，依舊生活在自我的完美世界。
這個(gè)片子感動(dòng)了好多前來(lái)觀(guān)看，或許看過(guò)或許沒(méi)看過(guò)的觀(guān)眾。這部影片用最樸素的故事情節，最真摯的情感，向我們詮釋了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。同時(shí)向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境，十分需要我們伸出援助之手，帶領(lǐng)他們走出困境，面向屬于他們的完美，溫暖的未來(lái)。
六、活動(dòng)評價(jià)：
讓我們更加了解自閉癥這個(gè)群體，更加關(guān)注這個(gè)群體，同時(shí)也會(huì )因自我關(guān)心弱勢群體，能為社會(huì )盡一份力而感到高興，萬(wàn)人簽名活動(dòng)喚起了所有大學(xué)生心中的愛(ài)心，這次活動(dòng)讓許多人明白人生的價(jià)值是在于給予，給予他人，幫忙他人，讓我們的人生更加有好處，更加精彩，授人玫瑰，手有余香，讓我們大學(xué)生更加貼近社會(huì )，關(guān)心社會(huì )，提早融入社會(huì )，為社會(huì )做出貢獻。
不足之處是我們的教室沒(méi)有完全確定下來(lái)導致最后又臨時(shí)換了教室，造成了不小的麻煩。
足球活動(dòng)總結9
第一，注重技戰術(shù)訓練
1、指導學(xué)生提高技能。沒(méi)有技術(shù)和戰術(shù)是無(wú)法進(jìn)行的。主要來(lái)自球，推，運球，頭球等。提高學(xué)生的球感和技術(shù)能力。
2、提高能力訓練。平時(shí)訓練加強學(xué)生體能鍛煉，提高學(xué)生運動(dòng)能力。
3、戰術(shù)訓練。組織學(xué)生傳球切配合、定位球配合、角球配合的練習。提高學(xué)生的戰術(shù)運用能力。
第二，培訓和材料選擇
選隊的時(shí)候要對球員個(gè)人情況有個(gè)大概的了解，看看他們是否真的對足球感興趣，熱愛(ài)足球，而不是一味的跟風(fēng)。
三、培訓活動(dòng)
1、基礎技術(shù)訓練是貫穿整個(gè)訓練的重點(diǎn)。本次訓練強調二、四人一組傳球接球和跑接球的練習，提高傳球接球技術(shù)水平，爭取學(xué)生在小組比賽中使用。通過(guò)即時(shí)糾正，學(xué)生逐漸明白足球基本功的重要性。
2、及時(shí)組織學(xué)生舉辦小組賽，讓運動(dòng)員在比賽中學(xué)會(huì )運用技能，逐漸適應比賽的氛圍，每周選擇一次訓練時(shí)間，根據運動(dòng)員人數分組，采用五人制，通過(guò)比賽增強訓練興趣，測試技能掌握情況，培養團結協(xié)作意識和集體主義精神。在比賽過(guò)程中，應結合技戰術(shù)的學(xué)習，特別注重培養個(gè)人的合作意識和合作能力。
3、由于足球的速度和整場(chǎng)比賽的耐力，平時(shí)身體素質(zhì)是不可忽視的，每周必須安排一定的時(shí)間來(lái)訓練球員的快速跑能力和耐力跑能力，以及腿部的力量，以滿(mǎn)足比賽的需要。
4、在技戰術(shù)和比賽過(guò)程中，通過(guò)心理素質(zhì)的訓練，提高運動(dòng)員的溝通和合作能力，不斷調整和控制自己的心理狀態(tài)，培養運動(dòng)員勇敢頑強的'意志品質(zhì)。主要是組織學(xué)生的教學(xué)比賽，讓學(xué)生把這學(xué)期學(xué)到的足球基本技術(shù)運用到實(shí)踐中去。在實(shí)踐中發(fā)現不足，提升自己。他們玩游戲的熱情和風(fēng)格都很棒。
第四，社區的主要交流和觀(guān)察活動(dòng)
1、臨潼區玉瑾中學(xué)和我們學(xué)�；ハ嘟涣�，互相學(xué)習。
2、社團成員在大學(xué)區西飛一中組織了兩次學(xué)習觀(guān)摩比賽。
3、在五屯中學(xué)，隊員和成年人在周末進(jìn)行了幾次觀(guān)摩和實(shí)戰比賽，獲得了寶貴的經(jīng)驗。
綜上所述，一個(gè)人的力量是可以忽略不計的，需要各方面的配合和支持。要努力提高學(xué)生的技術(shù)能力和實(shí)戰經(jīng)驗，這將有助于學(xué)生提高比賽成績(jì)。足球俱樂(lè )部要感謝所有幫助我們的領(lǐng)導、老師和家長(cháng)的支持。我們會(huì )努力工作，爭取社會(huì )越做越好。
足球活動(dòng)總結10
本學(xué)年足球協(xié)會(huì )在團委的指導和幫助下，依靠本協(xié)會(huì )全體成員的共同努力和配合下，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，并取得了卓有成效的成果。促進(jìn)了協(xié)會(huì )自身的建設和發(fā)展，提高了會(huì )員的工作能力，同時(shí)也為豐富我校的校園文化生活做出了自己的貢獻。
本學(xué)年協(xié)會(huì )本著(zhù)宣傳體育精神、弘揚足球文化為宗旨，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，主要活動(dòng)有以下幾點(diǎn):
一、11年9月月校足球協(xié)會(huì )進(jìn)行納新工作、
二、11年10月—11月初中足球隊參加福州市第一階段校園足球比賽
三、10年10月新一屆校足球協(xié)會(huì )會(huì )員大會(huì )
四、11年11—12月校高中足球隊參加福州市區高中足球錦標賽
五、11年3月新學(xué)期足球協(xié)會(huì )會(huì )員大會(huì )
六、11年3月初中足球隊參加福州市第二階段校園足球比賽
在收獲的.同時(shí)，我協(xié)會(huì )通過(guò)內部干部的總結以及和會(huì )員的交流，也認識到我們中間存在的不足：
1、一些會(huì )員的工作積極性不夠，影響協(xié)會(huì )工作的開(kāi)展。大部分成員和干部對協(xié)會(huì )工作是竭盡全力的，但是還有一部分成員不認真工作，紀律性不夠，協(xié)會(huì )成員之間的了解不是很深入，缺乏必要的積極性，對協(xié)會(huì )工作性質(zhì)認識不是很清晰，因此很多方面急需加強。
2、協(xié)會(huì )結構仍不完善，協(xié)會(huì )許多部門(mén)缺乏人才。今后要在招納新會(huì )員時(shí)綜合考慮協(xié)會(huì )的發(fā)展要求，同時(shí)要在培養協(xié)會(huì )成員方面下力度。
3、協(xié)會(huì )活動(dòng)開(kāi)展得還不夠。校園的足球氛圍還比較淡。
協(xié)會(huì )下一學(xué)年的工作展望：
1、加強足球協(xié)會(huì )干部隊伍建設，堅持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎性工作扎實(shí)到位。足球協(xié)會(huì )是一個(gè)學(xué)生社團組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后更好地開(kāi)展工作。
2、立足本職，聯(lián)合校外，倡導良好校園足球文化，大力發(fā)展校園足球文化。為此，足球協(xié)會(huì )始終緊跟時(shí)代潮流，不斷更新觀(guān)念，推出精品足球活動(dòng)，打造了如五人制足球挑戰賽等大型系列活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，提升校園足球氛圍。
3、宣傳工作會(huì )潛移默化地對同學(xué)們的思想產(chǎn)生影響。足球協(xié)會(huì )今后在宣傳方面加大工作力度，櫥窗展板、海報等各種載體向同學(xué)們宣傳足球協(xié)會(huì )的活動(dòng)情況，豐富了校園的足球文化。
這一學(xué)年以來(lái)足球協(xié)會(huì )有所發(fā)展并有所收獲。針對一些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步完善協(xié)會(huì )內部各項規章制度，加強自身組織建設，并進(jìn)一步豐富創(chuàng )新協(xié)會(huì )的活動(dòng)形式。在今后的工作中尚需進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，加大工作力度，需要促進(jìn)足球協(xié)會(huì )干部干事工作能力的提高，增強了足球協(xié)會(huì )內部的團結與凝聚力，努力使協(xié)會(huì )的各項工作開(kāi)展得更加出色，并符合學(xué)校的發(fā)展要求。
回顧過(guò)去，足協(xié)的成績(jì)是值得肯定的，展望未來(lái)，足協(xié)的發(fā)展會(huì )更加美好。
足球活動(dòng)總結11
一、指導思想：
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養社員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年社員的科學(xué)素養和科技實(shí)踐能力，積極培養創(chuàng )新型人才。
二、社員基本情況分析
手工制作是一項能培養社員動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng )造思維的重要活動(dòng)，是社長(cháng)引導社員發(fā)揮想象力、創(chuàng )造力的教育活動(dòng)。學(xué)校參加手工繪畫(huà)社團的社員共有
名,雖然社員的能力參差不齊,但因為對手工制作有著(zhù)較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎.
三、教學(xué)目標
1、教社員學(xué)會(huì )手工操作的基本技巧和方法。
2、鍛煉社員的'動(dòng)手能力，陶冶情操。
3、幫助社員在興趣中學(xué)習，學(xué)習中快樂(lè )，快樂(lè )中自信，自信中進(jìn)取。
4、使社員對車(chē)模、紙工、金工、木工等產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些模型制作的基礎知識和基本技能。
5、培養社員的科技意識，全面提高社員科學(xué)素養。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮社員的創(chuàng )造性思維和創(chuàng )造能力。
6、通過(guò)這項活動(dòng)，讓社員的動(dòng)手能力，觀(guān)察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓社員學(xué)會(huì )廢物利用，提高社員的審美能力和美化生活的能力。
7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì )到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使社員繼承民族文化，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。
四、教學(xué)措施
1、認真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認識現代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng )新能力是迎接未來(lái)世界挑戰的需要，激發(fā)社員學(xué)習、探究科學(xué)的興趣。
2、注重總結經(jīng)驗，積累材料。把組織活動(dòng)過(guò)程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。
3、充分動(dòng)員，多渠道地開(kāi)展自我展示活動(dòng)，讓社員充分展現自我。
4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)社員的學(xué)習積極性。
5、做好與各班班主任的協(xié)調與溝通工作。
足球活動(dòng)總結12
為豐富同學(xué)們的課余生活，增強我院同學(xué)的身體素質(zhì)，加強我院各專(zhuān)業(yè)的交流，我們基信學(xué)院舉行了20xx年班級足球賽。
本次比賽本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的原則，舉辦目的是擴大我們院的各個(gè)班之間交流范圍，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)之間的交流。增進(jìn)各個(gè)班之間的友誼，在基信學(xué)院學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)之間相互合作與幫助，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的緊張籌備和比賽，足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下，比賽圓滿(mǎn)結束。
在這次比賽中，各級同學(xué)表現了極大的熱情，從同學(xué)們積極踴躍的`報名，到利用體育課和課余時(shí)間練習，再到比賽時(shí)運動(dòng)員良好的精神狀態(tài)，體現了各隊成員強大的凝聚力。在本次比賽中，各隊團結一心，不畏酷暑，全力以赴，隊員精神飽滿(mǎn)，拼勁十足，真正踢出了自己的水平。有的班級雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神，不服輸的精神。
比賽增進(jìn)了各專(zhuān)業(yè)同學(xué)之間的交流和溝通，建立了新的友誼，牢固了舊的友誼，密切了同學(xué)之間的聯(lián)系。場(chǎng)上兩隊奮勇相拼，場(chǎng)下握手言歡，結下了深厚的友誼。
這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關(guān)系，所以我們的準備工作都盡量做細、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過(guò)程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊的比賽。
足球活動(dòng)總結13
這學(xué)期的社團活動(dòng)已經(jīng)結束，為了更好的建設好社團，延續社團文化，完善社團，在下學(xué)期的社團活動(dòng)中獲得更好的學(xué)習效果，現在對這學(xué)期的工作進(jìn)行一份總結。希望能在總結經(jīng)驗的基礎上，發(fā)展更好的足球社團。
一、社團建設目標：
1、通過(guò)參加社團活動(dòng)，培養學(xué)生“終身體育”意識，滿(mǎn)足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。
2、隨著(zhù)學(xué)校足球業(yè)余訓練的開(kāi)展，滿(mǎn)足部分特長(cháng)學(xué)生的不同發(fā)展。
3、促進(jìn)足球校本課程建設與實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。
4、開(kāi)展足球系列主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色。。
二、活動(dòng)開(kāi)展學(xué)生獲益：
本學(xué)期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學(xué)生為主，通過(guò)一學(xué)期的足球訓練，一星期一次的社團練習，學(xué)生們從技術(shù)練習和身體練習姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協(xié)調性和靈活性的提高：他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運球和繞標練習。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習，他們的身體協(xié)調性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術(shù)的提高：三到五年級的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握
上提高很快，學(xué)會(huì )了控制運球的分量和如何帶球轉身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習是完成一場(chǎng)比賽最根本的.基礎，而反復地練習枯燥無(wú)味，所以社團開(kāi)展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
三、需改善：
盡管學(xué)生們在練習中提高很快，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團活動(dòng)中我要針對性的改善一下方面：
1、社團活動(dòng)中，孩子們對足球規則的了解甚少，沒(méi)有辦法進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以也說(shuō)明在社團活動(dòng)中不光要教授學(xué)生規范的技術(shù)動(dòng)作，作為老師的我更要在練習中向學(xué)生灌輸比賽規則，使學(xué)生在玩足球的過(guò)程中逐漸增長(cháng)對足球知識的積累，培養學(xué)生對足球的興趣。
2、因社團開(kāi)展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團各項規章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓勵學(xué)生自主管理社團，形成良好的足球社團氛圍。
在最后一堂課上，經(jīng)過(guò)分組的學(xué)生們，經(jīng)過(guò)討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內容。經(jīng)過(guò)商量之后，小同學(xué)們就開(kāi)始爭先恐后地上來(lái)展示
，其中有盤(pán)球動(dòng)作，各種路線(xiàn)的傳球，還有假動(dòng)作的演示，足以看出同學(xué)們對足球的喜愛(ài)。這也使我體會(huì )到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來(lái)的東西足以讓我驚喜！
足球活動(dòng)總結14
學(xué)校根據課改要求，并結合學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了特色各異的社團活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的學(xué)習生活，培養了學(xué)生的特長(cháng)，起到了很好的促進(jìn)作用。本人承擔足球興趣小組的組織與輔導工作。在過(guò)去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下面就社團活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結。
一、興趣小組基本情況
根據學(xué)生自愿報名原則，一共有21名學(xué)生參加本小組，興趣小組共開(kāi)展了12次教學(xué)活動(dòng)。
二、經(jīng)驗總結
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的社團活動(dòng)，本人總結出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的認識傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內在驅動(dòng)力。在教學(xué)內容的設計上要充分照顧到學(xué)生的'學(xué)習興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動(dòng)學(xué)習的力度。
2、注重實(shí)戰能力的培養，使學(xué)習興趣持久不熄。足球是一門(mén)實(shí)踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是小學(xué)的學(xué)生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點(diǎn)出發(fā)，結合我對這些孩子理解能力和學(xué)習能力的分析，我決定本次社團活動(dòng)的學(xué)習重點(diǎn)應放在基本動(dòng)作的練習和良好踢球習慣的培養上。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開(kāi)學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運動(dòng)視頻文件，在前兩節課上集中欣賞，已達到直觀(guān)教學(xué)提高學(xué)生積極性的目的。通過(guò)后面的學(xué)習過(guò)程可知這種方式取得了良好的效果。
3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
在社團活動(dòng)開(kāi)展中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會(huì )注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學(xué)的學(xué)習。學(xué)生視野不開(kāi)闊，這主要表現在不善于溝通，大局觀(guān)、團隊精神和協(xié)調能力不強。
因此，對于今后的社團活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高社團活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行“小懲罰”，可以給他們布置一個(gè)額外的小任務(wù)。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習能力。
足球活動(dòng)總結15
學(xué)校根據課改要求，并結合學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了特色各異的少年宮活動(dòng)小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習生活，培養了學(xué)生的特長(cháng)，起到了很好的促進(jìn)作用。本人承擔少年宮足球興趣小組的組織與輔導工作。在過(guò)去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結。
一、興趣小組基本情況
根據學(xué)生自愿報名原則，一共有18名學(xué)生參加本小組。
二、經(jīng)驗總結
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的認識傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內在驅動(dòng)力。在教學(xué)內容的設計上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的'內容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動(dòng)學(xué)習的力度。
2、足球是一門(mén)實(shí)踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是初中的學(xué)生，對足球了解得不多，基礎水平較低。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節，進(jìn)行有針對性的訓練，并著(zhù)重抓好基礎的技術(shù)訓練。例如：運球、帶球過(guò)人、傳球、射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎訓練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術(shù)和規則并可加以運用。在訓練中堅持大運動(dòng)量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實(shí)的基礎。在堅持以戰術(shù)配合訓練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊內教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動(dòng)中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰術(shù)訓練的同時(shí)，有選擇增強比賽意識以及臨場(chǎng)的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗。
3、多組織學(xué)生參加足球比賽，有利于開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的認識與比賽意識、實(shí)戰能力。
三、提高措施
經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的訓練，這支隊伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時(shí)間較短，基礎比較薄弱，再加上我校的實(shí)際情況，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，就能使更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，成績(jì)也將會(huì )得到更大的提高。
在隊伍組建一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分關(guān)心和支持球隊的工作，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)和觀(guān)看球隊的訓練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。學(xué)校在學(xué)期初時(shí)投入一定的資金購置訓練所需器材(如：訓練用足球)對于學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持，我決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以后能取得最好的成績(jì)。并促進(jìn)我校學(xué)生對足球的進(jìn)一步認識，吸引的更多的學(xué)生到操場(chǎng)上來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。使學(xué)生學(xué)有所獲。積極發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，使學(xué)生全面發(fā)展。
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