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小學(xué)活動(dòng)宣傳工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的小學(xué)活動(dòng)宣傳工作總結，歡迎大家分享。
小學(xué)活動(dòng)宣傳工作總結1
學(xué)校自開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學(xué)期，我們要求全體教師參與讀書(shū)活動(dòng)，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評價(jià)。同時(shí)加強誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專(zhuān)人進(jìn)行誦讀檢查，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、營(yíng)造良好誦讀氛圍，激發(fā)學(xué)生誦讀熱情
學(xué)校充分利用教室的空間和角落，用詩(shī)文、詩(shī)畫(huà)的名言佳句裝點(diǎn)教育墻壁。懸掛學(xué)生的詩(shī)文書(shū)法作品，舉行書(shū)法比賽。教育環(huán)境體現班級特色，重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動(dòng)成果，包括讀后感、手抄報等等。鼓勵學(xué)生家長(cháng)為孩子訂閱報刊、購買(mǎi)圖書(shū)，建立小書(shū)柜。大力宣傳，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。每天定時(shí)朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過(guò)系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。
二、科學(xué)整合安排時(shí)間，確保誦讀活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展
學(xué)校根據書(shū)香校園建設工作，結合學(xué)校的作息時(shí)間安排，堅持做到讓學(xué)生每天誦讀時(shí)間在30分鐘以上。為此，語(yǔ)文教師在日常教學(xué)和班級管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦和午讀時(shí)間，檢查學(xué)生的誦讀進(jìn)度，總結交流誦讀的經(jīng)驗，更可以開(kāi)展有趣的誦讀活動(dòng)。
三、靈活運用多種誦讀形式，有效提高誦讀成效
為了提高學(xué)生誦讀的積極性，避免單調枯燥的背誦，學(xué)校采取多種誦讀方式穿插其間，例如：師生對誦、男女生對誦、接龍讀、擂臺誦、詩(shī)詞誦讀大比拼等生動(dòng)活潑的愉快形式；有時(shí)還積極引導學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報，融詩(shī)詞、繪畫(huà)、書(shū)法于一體；有時(shí)也指導學(xué)生在課外游戲中借用瑯瑯上口的詩(shī)文誦讀。本學(xué)期還開(kāi)展了大型詩(shī)歌朗誦會(huì )――親子活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了家長(cháng)們的認同與支持，讓孩子和家長(cháng)一起背誦，使學(xué)校教育與家庭教育有機結合。這樣，既鞏固和傳播了經(jīng)典文化，又提高了學(xué)生誦讀的興趣。
四、將誦讀活動(dòng)與校園文化建設相結合
經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項系統工程，因此，學(xué)校將此項活動(dòng)滲透到各項教育活動(dòng)中。在歌曲賞唱過(guò)程中，播放兒童喜歡的古詩(shī)新唱；在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”的節目中，也適時(shí)播放經(jīng)典詩(shī)文的誦讀錄音；校園讀書(shū)節中，都要安排有經(jīng)典誦讀活動(dòng)項目，例如“大型詩(shī)歌朗誦會(huì )”、“晨誦展示”、“詩(shī)配畫(huà)”比賽等。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展后，學(xué)生語(yǔ)文素養得到有效提高。首先是閱讀能力的提高。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的'同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，不但提高文學(xué)修養，而且開(kāi)闊了視野，知識面不斷擴大。再次是表達能力的提高。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習到一些表達方法。從學(xué)生的篇習作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。
經(jīng)典浸潤人生，書(shū)香伴我成長(cháng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機。著(zhù)名作家余秋雨說(shuō)過(guò)：在孩子們還不具備對古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
小學(xué)活動(dòng)宣傳工作總結2
自開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，根據教育局黨委的統一部署，xx小學(xué)黨支部在全體黨員中開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)系列活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視創(chuàng )先爭優(yōu)工作，把這項工作作為推動(dòng)教師黨員隊伍發(fā)展的重要內容來(lái)抓，切實(shí)加強領(lǐng)導，明確目標，落實(shí)措施，責任到位。學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組以“創(chuàng )先爭優(yōu)”為契機，以“提高黨員教師素質(zhì)”為重點(diǎn)，腳踏實(shí)地地開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)全校黨員教師的共同努力，取得了這一階段的豐碩成果�，F將第一階段的活動(dòng)開(kāi)展和實(shí)施情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，健全機制，形成“創(chuàng )先爭優(yōu)”的氛圍
根據教育局黨委的要求，為開(kāi)展好“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，我校召開(kāi)了深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，堅持“結合教育部門(mén)特點(diǎn)，體現學(xué)校教育特色”的原則，以“爭創(chuàng )時(shí)代先鋒、建好三大平臺”為主題，以“推動(dòng)環(huán)小特色發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育”為目標，緊緊圍繞創(chuàng )先爭優(yōu)這個(gè)工作思路，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，以及教師黨員的先鋒模范作用，著(zhù)力解決工作與學(xué)習的'矛盾，在工作中學(xué)習“創(chuàng )先爭優(yōu)”，在學(xué)習中實(shí)現“創(chuàng )先爭優(yōu)”，制定周詳、切實(shí)的工作方案，及時(shí)做好動(dòng)員部署工作，黨員教師干勁高漲，學(xué)習效果顯著(zhù)。
1、我校高度重視創(chuàng )先爭優(yōu)工作，把創(chuàng )先爭優(yōu)工作作為全校工作的重點(diǎn)，與日常教學(xué)業(yè)務(wù)工作融為一體，加強領(lǐng)導，強化責任，周密部署，狠抓落實(shí)。實(shí)行督查和考核，從思想上、組織上、具體措施上做到全面落實(shí)。學(xué)校成立了以學(xué)校黨支部書(shū)記曾三欽為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，下設創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組辦公室，具體負責活動(dòng)的組織、指導、協(xié)調工作，并制訂出了學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施的各項內容，建立督查、考核、總結機制。
2、根據目標要求，結合我校實(shí)際作了相關(guān)“創(chuàng )先爭優(yōu)”的規劃，進(jìn)一步明確創(chuàng )先爭優(yōu)工作重點(diǎn),并通過(guò)崗位責任制考核和其它相關(guān)制度，對目標及具體措施內容進(jìn)行細化量化、逐項落實(shí)，實(shí)現工作“一環(huán)扣一環(huán)、環(huán)環(huán)抓落實(shí)”的良好格局。對照“領(lǐng)導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績(jì)好、群眾基礎好”，以及“推動(dòng)環(huán)小特色發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育”的目標要求，結合學(xué)校工作實(shí)際，制定了《中共xx小學(xué)黨支部深入開(kāi)展“廉潔高效強隊伍，服務(wù)基層爭先鋒”創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，從指導思想、工作目標、活動(dòng)內容、工作要求、組織領(lǐng)導等方面對活動(dòng)進(jìn)行了安排，提出了具體要求，明確了創(chuàng )建活動(dòng)的方向，為全面推動(dòng)活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展奠定了基礎。全校創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)第一階段工作取得顯著(zhù)成效，從而在全校內形成了濃厚的爭先創(chuàng )優(yōu)工作氛圍。
二、強化“創(chuàng )先爭優(yōu)”，注重發(fā)展實(shí)效
1、為實(shí)現“推動(dòng)環(huán)小特色發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育”這一目標，黨支部堅持集中學(xué)習制度，制定了詳細的階段學(xué)習計劃，并將理論學(xué)習納入全年考核，加強理論學(xué)習，檢查考核有力度，每階段嚴格執行“一檢查、一考核、一心得”。集中輔導黨員學(xué)習，通過(guò)舉辦演講比賽、上網(wǎng)學(xué)習、討論交流、專(zhuān)題講座等靈活多樣的形式，增強全體黨員的學(xué)習意識和興趣；分散學(xué)習由各小組自行組織，每星期集中進(jìn)行一次討論交流。為了檢驗學(xué)習成果，達到互相學(xué)習、共同提高的目的，學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組發(fā)揮“宣傳欄”的陣地作用，展示了黨員的心得體會(huì )，組織黨員進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習和交流心得體會(huì )的活動(dòng)，逐步形成創(chuàng )先爭優(yōu)的理論成果。
2、堅持調查研究，針對當前我校教育教學(xué)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組成員開(kāi)展專(zhuān)題調研活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展提供了依據。
三、開(kāi)展“五爭”活動(dòng)，樹(shù)立黨員形象
學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組帶領(lǐng)黨員教師樹(shù)立爭先創(chuàng )優(yōu)的思想，做好各項教育教學(xué)工作。我校堅持樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念，把“工作就是服務(wù)”的思想貫穿到各項工作的全過(guò)程，使以“創(chuàng )先爭優(yōu)”為載體，開(kāi)展“五爭”活動(dòng)，貫徹“推動(dòng)環(huán)小特色發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育”，使之成為廣大教職工的自覺(jué)行動(dòng)準則。
1、爭做職業(yè)道德模范
黨員教師牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持以人為本，為學(xué)生提供人文關(guān)懷。選師德高、業(yè)務(wù)精、滿(mǎn)意度高的黨員教師為學(xué)校師德模范，全面提升全體教師爭做職業(yè)道德模范的積極性。
2、爭做教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。
潛心學(xué)習，鉆研教育教學(xué)方法，追求教學(xué)水平精益求精，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，追求卓越，銳意創(chuàng )新，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科推選教學(xué)骨干，廣泛課堂教學(xué)展示活動(dòng)，建立健全教學(xué)活動(dòng)交流機制。
3、爭做崗位奉獻模范
全面開(kāi)展黨員崗位奉獻活動(dòng)，學(xué)校要求黨員教師做一流教師、出一流成績(jì)、有一流品質(zhì)。能以校為家，忘我工作，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，不計個(gè)人得失；在應對緊急事件與突出事件面前奮勇當先，作出貢獻；在日常教學(xué)工作中，教學(xué)業(yè)績(jì)考核名列前茅。
4、爭做廉潔從教模范
不以職業(yè)為己謀私，不弄虛作假，自覺(jué)抵制行業(yè)不正之風(fēng)，做到誠實(shí)守信，廉潔從教，因材施教，克己奉公。
5、爭做優(yōu)秀班主任。
班主任是學(xué)校最基層的管理者，是學(xué)校各項活動(dòng)的直接組織者、實(shí)施者，打造一支強有力的班主任隊伍，對學(xué)校各項工作起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。為此，我校決定在全體黨員中開(kāi)展爭做秀班主任活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括班級管理、成績(jì)效果、班風(fēng)建設、經(jīng)驗交流等。
總而言之，“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。以“創(chuàng )先爭優(yōu)”思想為指導，抓好學(xué)生行為規范養成教育管理、抓好教育教學(xué)質(zhì)量、抓好學(xué)�；A設施建設、抓好師德師風(fēng)建設，努力提高黨支部黨員的黨性修養和業(yè)務(wù)能力，在堅持以人為本的基礎上，xx小學(xué)必將創(chuàng )建成人民群眾滿(mǎn)意的和諧校園，真正實(shí)現“教書(shū)育人為人民、創(chuàng )先爭優(yōu)揚正氣”！
小學(xué)活動(dòng)宣傳工作總結3
在第二十七個(gè)教師節到來(lái)之際，我校以教師節作為向學(xué)生進(jìn)行尊師教育的重要契機，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長(cháng)的道理，學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。
一、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶�；顒�(dòng)。
二、召開(kāi)'為教師喝彩'教師會(huì )議。
在第二十七個(gè)教師節到來(lái)之際，我校楊校長(cháng)以'為教師喝彩'為主題做了教師會(huì )講話(huà)。會(huì )上，楊校長(cháng)向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的'問(wèn)候!對我校獲得的成績(jì)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號召學(xué)生們觀(guān)察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導學(xué)生……再長(cháng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了!
四、'謝師卡'動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購買(mǎi)教師節日禮物的舊習，我校號召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話(huà)，以此表達對老師的敬愛(ài)之情�；顒�(dòng)培養了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購買(mǎi)教師節日禮物的舊習。
五、'老師，謝謝您的愛(ài)'主題班隊會(huì )9月9日下午，我校6年級2班召開(kāi)了'老師，謝謝您的愛(ài)'主題班隊會(huì )，班會(huì )上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛(ài)。通過(guò)班隊會(huì )活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信'尊師'已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節、生活中的每一天。
小學(xué)活動(dòng)宣傳工作總結4
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，在這一年里，我們教研組精誠團結，在大家的努力下，我們的教研活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
一、人人學(xué)課標，人人進(jìn)行課標的討論
我們隔周的課標研討一直在進(jìn)行著(zhù)，大家在學(xué)習課表的基礎上，認真地進(jìn)行課程試驗，并且把自己對新課標的理解與大家共享。在課標研討中大家積極發(fā)言，認真地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，虛心向別人學(xué)習。
二、人人上匯報課，人人進(jìn)行校本講座，人人各有特色
我們xx小學(xué)的語(yǔ)數組中，有年齡40的老教師黃永起老師，雖然擔任六年級的班主任工作非常繁忙，但是還是積極的上匯報課，并且把自己教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結，在匯報課時(shí)進(jìn)行講座。還有剛剛參加工作的劉娜老師，雖然只是半年的班主任工作經(jīng)歷，但是也在兢兢業(yè)業(yè)的向老教師學(xué)，而且在本學(xué)期上了兩節課。匯報課充分體現了自己學(xué)習的.成果。
李建鋒老師積極進(jìn)行教研活動(dòng)，共上了三次課，此次的數學(xué)匯報課，充分的體現了運用生活情境利用舊知引入新知。沈海燕老師的課樸實(shí)，切切實(shí)實(shí)地讓學(xué)生學(xué)到了知識。謝雙麗老師的課讓學(xué)生的學(xué)習在情境中探究知識。我們每一個(gè)人都熱情高漲，把自己的全部身心投入到教育教學(xué)工作中，踏踏實(shí)實(shí)的搞好教研活動(dòng)。
三、精心培養年輕教師盡快成長(cháng)
我校最年輕的兩位教師都在我們語(yǔ)數組，所以我們的任務(wù)艱巨。老教師便做起了傳、幫、帶的工作，經(jīng)常聽(tīng)課，在一起討論新課標，討論教學(xué)方法，傳授教學(xué)經(jīng)驗，大家在一起討論教學(xué)中的成功與失敗，兩位教師已經(jīng)能夠正確的把握教材，課上的也各有自己的特色，他們的成長(cháng)就是我們教研組最大的收獲。而且今年我們組的李建鋒老師還申報了鎮級骨干。他們在成長(cháng)，我們每一位教師也在成長(cháng)。
在以后的工作中，我們xx小學(xué)語(yǔ)數組會(huì )繼續努力，把我們的教研活動(dòng)推向新的巔峰。
xx小學(xué)語(yǔ)數教研組活動(dòng)總結
小學(xué)活動(dòng)宣傳工作總結5
為了鞏固學(xué)校持續穩定的安全生產(chǎn)形勢，強化全全體師生的安全意識，促進(jìn)安全生產(chǎn)奮斗目標的實(shí)現，積極落實(shí)市教育局“強責任、查隱患、抓整改、保安全”為主題的“百日安全生產(chǎn)無(wú)事故”活動(dòng)，結合自身工作實(shí)際，全面抓好安全工作�；顒�(dòng)期間我們全力做好以下幾方面的工作：
一、加強領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
成立領(lǐng)導機構，切實(shí)加強對“百日安全生產(chǎn)無(wú)事故”競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導，并對“百日安全生產(chǎn)無(wú)事故”活動(dòng)進(jìn)行了安排，抓好活動(dòng)的發(fā)動(dòng)、組織、檢查，做到有布置、有活動(dòng)、有總結，確�；顒�(dòng)廣泛深入開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)校定期召開(kāi)例會(huì )，總結前期安全工作，并安排部署下一步安全工作。
二、建立制度，明確責任，獎懲分明。
活動(dòng)期間我們根據學(xué)校不同地方的.不同特點(diǎn)，深入到班級按照安全等級對每一個(gè)班級，建立各類(lèi)清單和分析記錄，逐步學(xué)校的安全管理體系，使得我們的安全工作更加規范和完善，同時(shí)，重點(diǎn)建立和完善各項安全責任制度：即安全生產(chǎn)責任制、重大安全事故行政責任追究制、重點(diǎn)地點(diǎn)安全責任制、基層負責人安全責任制、安全生產(chǎn)一票否決制等五項制度，做到責任明確到人、考核落實(shí)到人。進(jìn)一步加強活動(dòng)的日常管理。做到“五到位”，即：組織到位、職責到位、檢查到位、考核到位、獎懲到位。
三、加大力度，注重安全教育培訓。
強化“三個(gè)教育”（即：安全意識教育、安全法制教育、安全質(zhì)量教育），提高認識，增強抓好百日安全生產(chǎn)競賽活動(dòng)的責任感和自覺(jué)性。當前，學(xué)校的各項工作正處于年底收關(guān)階段，同時(shí)也是全年總體工作承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期，抓好安全生產(chǎn)工作尤為重要。今年以來(lái)，我們學(xué)校安全管理教育方面一直常抓不懈，安全生產(chǎn)形勢穩定，但是我們必須清醒地看到安全管理和群眾安全監督方面還存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節。因此，我們向教職工大力宣傳開(kāi)展“百日安全生產(chǎn)無(wú)事故”競賽活動(dòng)的目的意義、主要內容和方法步驟，層層動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，激發(fā)廣大職工參加百日安全競賽活動(dòng)的積極性，營(yíng)造競賽活動(dòng)的熱潮，同時(shí)也是增強職工安全防范意識，然大家意識到安全問(wèn)題應時(shí)刻小心注意，不僅行課期間注重安全，課后及放假期間也不能掉以輕心，認真做到安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
四、開(kāi)展了經(jīng)常性的安全生產(chǎn)檢查活動(dòng)。
百日安全活動(dòng)期間，我們認真開(kāi)展“落實(shí)安全規章制度、強化安全防范措施”的安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)，對學(xué)校的各個(gè)班級進(jìn)行安全普查，共檢查了6項24次，檢查覆蓋面達到了100%，對查出的問(wèn)題現場(chǎng)提出整改意見(jiàn)，能執行整改的當場(chǎng)進(jìn)行整改，不能整改的及時(shí)向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行匯報。
五、開(kāi)展安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)。
在百日安全競賽活動(dòng)期間，我們積極開(kāi)展了安全大討論活動(dòng)，針對教室、運動(dòng)場(chǎng)以及學(xué)校處于林區等幾方面，存在的安全隱患和在實(shí)際操作過(guò)程中存在的習慣性不良行為進(jìn)行了深入的討論，讓每一名教職工都參與到討論當中發(fā)表自己的意見(jiàn)，指出大家在工作中容易出現的安全隱患，讓大家在以后的工作中改正不良行為，用正確的行為來(lái)保證工作的平穩順利運行。
小學(xué)活動(dòng)宣傳工作總結6
為切實(shí)加強小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐和道德體驗，增強德育工作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗，在實(shí)踐中培養高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校結合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知規律，結合當地特點(diǎn)，發(fā)揮當地優(yōu)勢，于本學(xué)期開(kāi)展了“走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現總結如下：
一、指導思想：
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉與眾不同的現代特色農業(yè)，感受家鄉的秀美景色，感受學(xué)習科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的教育，培養和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì )實(shí)踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的、意義：
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的實(shí)踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
4、改變學(xué)生學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間。
5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進(jìn)生存體驗。
(一)、準備充分：
1、依據當地實(shí)際情況，結合學(xué)生實(shí)際制定出詳細的活動(dòng)方案;
2、通過(guò)校委會(huì )及召開(kāi)班主任會(huì )議對活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并強調相關(guān)要求;
3、相關(guān)人員多次商討，考慮細致，為活動(dòng)做準備;
(二)、組織有序：
1、活動(dòng)前集中強調相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn);
2、每班有一位班主任、兩位搭班老師跟班，學(xué)生一律排成兩列行進(jìn)，使學(xué)生有組織、有紀律地到達目的地;
3、到達目的地后又集中強調要求，校長(cháng)講話(huà)也使得學(xué)生更為有序; 4、各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)安全;
(三)活動(dòng)有效：
1、活動(dòng)中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂;
2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，認真觀(guān)察，并做了記錄;
3、有一些學(xué)生，在活動(dòng)前就準備了相關(guān)問(wèn)題，記錄在小本上;
4、特別值得一提的是，有好多同學(xué)，每到一處都要詢(xún)問(wèn)有關(guān)人員問(wèn)題，如，在村委，有些同學(xué)看到中南渠村村委的國旗與我校的不一樣，就去詢(xún)問(wèn)村委馬書(shū)記那國旗升降是自動(dòng)的`還是手的;走進(jìn)種植大棚，好多同學(xué)就向農戶(hù)詢(xún)問(wèn)什么時(shí)間種植，什么時(shí)間收獲，畝產(chǎn)多少等等問(wèn)題;
5、活動(dòng)中，學(xué)生有序遵紀，即使進(jìn)入棚區，也沒(méi)有一人踩踏、摘取農作物，更沒(méi)有農戶(hù)提出反響;
6、活動(dòng)后，學(xué)生寫(xiě)了觀(guān)后感，不論是篇幅，還是內容，都充實(shí)了許多。
7、在學(xué)校領(lǐng)導的支持、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生安全回校。
三、需改進(jìn)的地方：
1、今后在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，還要在活動(dòng)前進(jìn)行更為詳細的實(shí)地查看，以備活動(dòng)更為順利的開(kāi)展;
2、今后還需與班主任多接觸、多商量，更好的管理學(xué)生。
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，了解社會(huì )，關(guān)注社會(huì )，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過(guò)學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉的特點(diǎn)特色，確立自己努力的方向，樹(shù)立堅定的社會(huì )主義人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
小學(xué)活動(dòng)宣傳工作總結7
金秋九月是收獲的季節，農場(chǎng)里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著(zhù)桃李滿(mǎn)天下的喜悅，收獲著(zhù)來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著(zhù)來(lái)自社會(huì )各界最真摯的贊美和認可!在教師節前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開(kāi)展了慶祝教師節五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的教師節。將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要做以小結。
活動(dòng)主題：張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心，強身健體為學(xué)生。
一、進(jìn)行一次國旗下講話(huà)
利用周一國旗下講話(huà)時(shí)間，郭校長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的教師節賀詞，向全體教師致以節日的祝賀。
二、舉辦一期歌頌教師的黑板報
教師節前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的`內容，贊揚老師的無(wú)私奉獻精神。
三、開(kāi)展一次主題班隊會(huì )
在教師節即將到來(lái)之際，我校開(kāi)展了以我用真情頌師恩的主題班隊會(huì )，同學(xué)們利用詩(shī)朗誦、快板書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、演講等形式，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節日的祝賀。
四、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng)
學(xué)校舉行了教師趣味體育活動(dòng)，通過(guò)這些有趣的活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的準備。
五、在博客中發(fā)一次節日心得體會(huì )
每位教師都在博客中寫(xiě)了節日心得體會(huì )，對自己的職業(yè)有了更新、更高的認識。
今年的教師節慶�；顒�(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，成效顯著(zhù)。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。我們全體師生將本次活動(dòng)的成果向家長(cháng)和社會(huì )傳播，并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，及時(shí)學(xué)習和交流，教師要在實(shí)際工作中，爭取實(shí)現自己的人生價(jià)值。
小學(xué)活動(dòng)宣傳工作總結8
一是加強工作自身建設，增強工會(huì )組織的凝聚力和戰斗力。
1.建立健全工會(huì )組織機構。今年召開(kāi)了六屆八次教代會(huì )，設置了副主席、女工委員會(huì )，經(jīng)審委員會(huì )，民事調解委員會(huì )和老干部和關(guān)心下一代工作委員會(huì )等工會(huì )組織。
2.加強教代會(huì )制度建設
今年9月，由于臺嶺、熊店和義和等三所完小的五年級學(xué)生集中就讀于我校，我校原先自聘的九名代課教師解聘，李春華、黃憲斌退休，從臺嶺、熊店和中學(xué)調進(jìn)8名教師，教師的年齡身份以及教代會(huì )成員發(fā)生變化，因此，我們在今年9月召開(kāi)職代會(huì )，增補劉集調進(jìn)的周元學(xué)同志為職代會(huì )成員，萬(wàn)家平同志為老干部和關(guān)工委工作組長(cháng)。12月又進(jìn)行了新一屆職代會(huì )代表?yè)Q屆選舉，選舉了唐先進(jìn)等14名同志為新一屆職代會(huì )代表，分別代表不同的老師成份和年齡階段，并且誠實(shí)、正直、公正、廉潔，充滿(mǎn)活力與凝聚力，充分體現了較強戰斗力。
二是維護職工合法權益，積極參與學(xué)校民主管理和民主決策。
在維護教師合法權益上，我們的作法是凡是涉及教職工利益的決策或管理制度必須經(jīng)職代會(huì )討論通過(guò)才予公布實(shí)施，否則，不予實(shí)施。例如20xx年的30%的獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放和今年的獎懲實(shí)施方案，從制定、修訂、到測算發(fā)放都是由職代會(huì )成員全程參與，并交全體教師一致通過(guò)才實(shí)施發(fā)放的。由于職代會(huì )全程參與，體現了公平、公正原則，發(fā)放后都心悅誠服，表示無(wú)異意�；I資幫教職工購買(mǎi)平安保險。與縣人社局聯(lián)系，申報公益性崗位，為職工買(mǎi)社會(huì )養老保險。女職工葉春秀生病住院期間，除工會(huì )前往看望外，還組織教職工前往醫院探視。
在對與民主管理和民主決策上，主要體現在：一是在在學(xué)�！八膭�(chuàng )”活動(dòng)中，在各項工程項目的爭取、資金的籌措、質(zhì)量的監管以及工程結算上，我們都派有職代會(huì )成員全程參與和管理。其參與代表分別有劉勛華、楊中華、唐先進(jìn)、張體珍、何懷明、丁平貴、董麗、楊震等。二是學(xué)校小賣(mài)部招投標問(wèn)題，因楚康利生源連鎖店嫌承包費3.8萬(wàn)高了，經(jīng)營(yíng)中途退出，職代會(huì )討論后，由學(xué)校老師，最后學(xué)校家屬以5.8萬(wàn)中標。三是參與學(xué)校財務(wù)和財產(chǎn)管理，重在對與對學(xué)生食堂的食品安全和食品原材料的采購管理。做到了每次采購食品都有職代會(huì )成員全程對與驗質(zhì)、定價(jià)、過(guò)稱(chēng)。保證了食品的數量、質(zhì)量與價(jià)格。四是老師崗位設置，無(wú)論是崗位的設置，還是比例的分配，我們也都有職代會(huì )成員參與。
三是積極協(xié)調各方關(guān)系，維護安定團結局面構建和諧校園。
本年度，我們在民事調小組的.協(xié)調下，先后調解5起學(xué)生糾分和2起職工糾分。例如一（2）班現兩名學(xué)生在玩耍時(shí)不小心把一名學(xué)生的睪丸踢的出血了，結果一方的家長(cháng)不依不饒鬧到學(xué)校，通過(guò)調解，雙方家長(cháng)化干戈為玉帛。又如兩工友因閑聊產(chǎn)生誤會(huì )鬧起矛盾，進(jìn)而將幾名女教師也捎帶進(jìn)去了。一時(shí)間有人哭，有人請假不上班。后在職代會(huì )和學(xué)校領(lǐng)導和督學(xué)辦領(lǐng)導的調解下，雙雙握手言和。在維護社會(huì )穩定，安定民辦教師工作上，學(xué)校和職代會(huì )多次上門(mén)做民師李志成的工作，幫助其辦理社保手續，從感情和經(jīng)濟上給與關(guān)心與支持，終于使其受到感化，拒絕其他民辦教師的一次次邀請，沒(méi)有外出上訪(fǎng)。
四是開(kāi)展多項有益活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活。
在今年，我們在加強職工之家建設的同時(shí)，還先后開(kāi)展了慶祝第101個(gè)“三八”婦女節文藝不聯(lián)歡活動(dòng)、“五四”象棋和乒乓球比賽、組織教師參加了縣“移動(dòng)杯”環(huán)城長(cháng)跑和教師健身舞等活動(dòng)，極大地豐富了教職工的文化生活。教師節前后，我們相繼組織老干部到校座談，部分老教師和優(yōu)秀教師到明顯陵游玩。十月我們工會(huì )又與京山小學(xué)工會(huì )聯(lián)誼，開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，并通過(guò)手拉手活動(dòng)，興建師生健身樂(lè )園。
五是開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)競賽，爭當滿(mǎn)意老師和滿(mǎn)意學(xué)校。
回想過(guò)去的一年，我們雖然做了一定的工作，但距職工的要求還很遠，我們將繼續努力。
小學(xué)活動(dòng)宣傳工作總結9
伴隨著(zhù)“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)展，書(shū)香開(kāi)始在每個(gè)校園里慢慢散溢來(lái)了。在過(guò)去的一年里，現將我校讀書(shū)活動(dòng)總結如下：
一、確立讀書(shū)立人的理念
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，也是人類(lèi)精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個(gè)重視讀書(shū)的民族，必將是一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書(shū)的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人�？梢�(jiàn)，讀書(shū)對于人的成長(cháng)是何等的重要。學(xué)校教育不只是師生口口相傳的單純知識的傳遞，它更為重要的是培養學(xué)生閱讀的習慣，從閱讀中獲取知識，獲取做人的經(jīng)驗――這將使學(xué)生終生受用。因此確立讀書(shū)立人的理念應當是學(xué)校教育首要的教育理念。
1、宣傳倡導。
閱讀教學(xué)搞好了，學(xué)生的知識基礎穩固了，視野開(kāi)闊了，理解能力提高了，人生態(tài)度端正了，生活意志堅定了，綜合素質(zhì)提升了，何愁成績(jì)不提高呢？不僅要學(xué)生讀好書(shū)，教師自己更要讀好書(shū)，教師要以自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生的閱讀，以自己的素質(zhì)提升學(xué)生的素質(zhì)。老師們必須對此有充分的認識，閱讀才能順利穩步進(jìn)行。今年年初在全校召開(kāi)了“蓓蕾讀書(shū)”工程活動(dòng)推進(jìn)會(huì )，由全體語(yǔ)文教師參加，在會(huì )上，通過(guò)了“蓓蕾讀書(shū)”工程活動(dòng)方案及計劃，并研討了“蓓蕾讀書(shū)”工程活動(dòng)開(kāi)展的一些方法，解決了一部分圖書(shū)不足的問(wèn)題。通過(guò)大會(huì )，老師們基本形成了共識：塑造學(xué)生人格、培養學(xué)習興趣、開(kāi)啟學(xué)生智慧，最有效的辦法是廣泛閱讀；閱讀勢在必行！
2、活動(dòng)引導。
我們在本校開(kāi)展了讀書(shū)研討會(huì )，所有語(yǔ)文教師參加也研討，研討如何上讀書(shū)課。同時(shí)，學(xué)校要求教師閱讀一定量的書(shū)籍，并作好筆記，觀(guān)念確立好以后，下一步就是如何落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。
二、制定閱讀制度
把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界，培養起對書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明星，――這些都取決于教師，取決于書(shū)籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。為此，制定出相應的班級讀書(shū)目標和讀書(shū)活動(dòng)計劃、制度。制度規定，教師每天至少半小時(shí)用來(lái)讀書(shū)報，每月讀一期專(zhuān)業(yè)雜志，每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)5000字的讀書(shū)札記；學(xué)生每天閱讀的時(shí)間不少于30分鐘，讀書(shū)摘記不少于；同時(shí)學(xué)校的圖書(shū)、閱覽室對學(xué)生開(kāi)放，囿于空間的限制，分別安排不同的班級輪流閱讀，或由教師借到班級內閱讀，對閱讀的情況閱覽室作好考核記錄。每半學(xué)期學(xué)校對教師和各班學(xué)生閱讀的情況作總結通報，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。在此制度的約束下，各校師生基本上有了閱讀的意識，但要形成習慣還需要做很多的工作。
三、開(kāi)設閱讀課程
蘇霍姆林斯基對閱讀于學(xué)習困難的學(xué)生的作用曾有過(guò)這樣的闡述：“學(xué)生學(xué)習越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的'照相底片需要較長(cháng)時(shí)間的暴光一樣，學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生的頭腦也需要科學(xué)知識之光給以更鮮明、更長(cháng)久的照耀。不要補課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的‘拉一把’，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀，正是這一點(diǎn)在‘學(xué)習困難的’學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著(zhù)決定性的作用�！碧K霍姆林斯基告訴我們，開(kāi)啟“學(xué)困生”智慧的鑰匙就是“閱讀、閱讀、再閱讀”。
為了讓每一名學(xué)生都合格，為了打造學(xué)習和諧的班集體，學(xué)校在原有課程的基礎上，每周拿出兩節課用于學(xué)生閱讀，并且規定閱讀課任何人不得占用，語(yǔ)文老師不得將其用于自己的教學(xué)。做到不備課不上課，精心備課，讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)讀好書(shū)，讀懂書(shū)，從書(shū)中受益。閱讀課要在語(yǔ)文教師指導下進(jìn)行，形式靈活，適合不同年齡段的學(xué)生。課外閱讀的形式有推薦讀物課、閱讀方法指導課、自由閱讀課和閱讀匯報課、閱讀欣賞課等五個(gè)課型。對閱讀課開(kāi)設情況，我們隨機查堂。有了閱讀課，所有的學(xué)生都能進(jìn)入書(shū)的海洋，自由地獲取知識，開(kāi)闊視野，即使學(xué)習困難的學(xué)生也有了汲取知識的愿望和歷練思維的機會(huì )，慢慢地就會(huì )逐步形成學(xué)習的能力。
四、開(kāi)展豐富的閱讀活動(dòng)
閱讀開(kāi)啟學(xué)生的心智，閱讀精彩學(xué)生的人生。為了讓閱讀之花爛漫于校園，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的閱讀展示活動(dòng)。
�。�1）堅持每天推薦一句格言，每周推薦一首古詩(shī)，每月推薦一本書(shū)活動(dòng)，及時(shí)向全校推薦學(xué)生優(yōu)秀習作，讓“書(shū)香”的聲音每天洋溢在校園里。
�。�2）加強“書(shū)香”校園文化建設。開(kāi)辟宣傳欄、圖書(shū)角、板報、墻報、手抄報等形式多樣的活動(dòng)陣地，教室內、校園內張貼詩(shī)文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍中，在學(xué)校內形成“書(shū)香校園、書(shū)香班級”的濃厚“書(shū)香”氛圍。
�。�3）開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。為了有效地開(kāi)展好“蓓蕾讀書(shū)工程”，積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。做到了“三個(gè)一”，一次閱讀考級，一次閱讀知識競賽，一次讀書(shū)筆記或閱讀卡展評。
五、不足與思考
通過(guò)一年來(lái)活動(dòng)的開(kāi)展，我們深深感覺(jué)到“讀書(shū)”活動(dòng)開(kāi)展得還很不夠，要想讓學(xué)生真正多讀書(shū)、讀好書(shū)，其實(shí)我們做的還很不夠，很膚淺、單調。目前面臨的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)：
1、學(xué)校圖書(shū)質(zhì)量還比較差，種類(lèi)及數量還需充實(shí)。
2、教師雖已參加多次培訓，但對課外閱讀課的備課和上課理解得還不夠到位，開(kāi)展讀書(shū)工程形式不靈活，缺少階段性總結與反思，讀書(shū)工程積累效果不是很明顯。
小學(xué)活動(dòng)宣傳工作總結10
九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的.，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，現總結如下：
一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，華慧書(shū)記代表學(xué)校領(lǐng)導為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節
1、低年級開(kāi)展向老師交滿(mǎn)意答卷活動(dòng)。教師節這天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學(xué)生在教師節當天，為教師寫(xiě)一句祝福的話(huà)，當學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫(xiě)著(zhù)“教師節快樂(lè )”、“老師您辛苦了”等話(huà)語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都張大了，懂事了。
3、高年級開(kāi)展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。
三、開(kāi)展教師節慶�；顒�(dòng)。9月5日下午，全校老師在會(huì )議室濟濟一堂開(kāi)展教師節慶�；顒�(dòng)。慶�；顒�(dòng)從學(xué)習全國優(yōu)秀教師開(kāi)始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺(jué)悟。座談中，我校領(lǐng)導向外出支教和來(lái)我校學(xué)習的老師獻上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽(tīng)了支教教師的點(diǎn)滴感受，并獲益匪淺。
總之，廣大教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的、開(kāi)心的、有意義的節日。
小學(xué)活動(dòng)宣傳工作總結11
六一”期間，我校開(kāi)展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，為廣大的學(xué)生獻上一份份節日的禮物，讓他們感受到了節日的溫馨，從而激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的豐富情感。在活動(dòng)中全體學(xué)生既受到了社會(huì )主義榮辱觀(guān)的教育，又享受到了節日的'快樂(lè )�，F將活動(dòng)情況總結
一、加強組織、營(yíng)造氛圍
我校結合本校的實(shí)際，認真制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用標語(yǔ)、板報、墻報等傳播媒介，加大活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。
二、突出主題、活動(dòng)多樣
1、舉行各項競賽活動(dòng)。如：唱歌、舞蹈、小品、詩(shī)朗誦、體育比賽等，使今天的活動(dòng)豐富多彩，把活動(dòng)推向了高潮。同學(xué)們既受到了愛(ài)國主義教育，又激發(fā)了同學(xué)們對美好生活的向往。我相信通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們會(huì )更加熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)生活；會(huì )更加積極努力地學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，增強長(cháng)大后報效祖國的決心。
2、舉行頒獎。這次活動(dòng)我們依據期中考試成績(jì)，結合平時(shí)的表現，表彰了一批“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”，他們?yōu)槲倚５慕虒W(xué)工作贏(yíng)得了榮譽(yù)，理應受到表彰。我希望其他同學(xué)不要悲觀(guān)氣餒，應該向他們學(xué)習，迎頭趕上，爭取明年的“六一”兒童節能涌現出的三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員。
三、領(lǐng)導支持
這次活動(dòng)得到了村委和中心校的大力支持。我們西灣村委在支金十分緊張的情況下，給我們購置獎品和紀念品，今天在百忙之中，村委領(lǐng)導及中心校領(lǐng)導親臨大會(huì )，對我校的教育工作給予了肯定，并提出了新的要求，這充分體現了村委領(lǐng)導及中心校領(lǐng)導，對我校教育工作的關(guān)心和支持，對少年兒童的關(guān)愛(ài)。我再次代表西灣小學(xué)的全體師生表示最真誠的感謝！
最后，祝各位領(lǐng)導、全體老師身體健康，工作順利！
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