【薦】社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
20xx年xx月xx日—x月x日， 我們口腔班的22個(gè)同學(xué)在右安門(mén)外社區醫院進(jìn)行了一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐。與其說(shuō)是實(shí)踐，不如說(shuō)是見(jiàn)習。我們被分配到中心、玉林、翠林和開(kāi)陽(yáng)里四個(gè)社區醫院，大多數時(shí)間里，我們看大夫治療、查房，有時(shí)也會(huì )被安排做一些文書(shū)檔案工作。在這短短5天的時(shí)間里，我初步體會(huì )到了醫院的規模、制度以及看病的流程。
一級醫院
右安門(mén)外醫院屬于一級醫院，它的規模自然和首醫其他的附屬三甲醫院不可同日而語(yǔ)，但它依舊對附近的居民有著(zhù)重要的意義。右外醫院的構造十分簡(jiǎn)單：一共有四層樓，一層是掛號和輸液、二層是各個(gè)科室的門(mén)診、三層是病房、四層是心理科和中醫科，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復科。病人看病按照掛號、門(mén)診、劃價(jià)、取藥幾個(gè)步驟進(jìn)行，醫院的病人并不多，一般在科室門(mén)診門(mén)口不會(huì )有超過(guò)三個(gè)人等待，門(mén)診也不存在排號、叫號的問(wèn)題，基本上來(lái)這里的病人都能比較快就看上病，我想這也是社區醫院對于老百姓來(lái)說(shuō)的一大優(yōu)勢。
右外醫院的各個(gè)科室醫生人數并不多，一般一個(gè)科室只有一個(gè)門(mén)診，只有內科是有三個(gè)門(mén)診的。醫院的b超、心電圖等都在一個(gè)房間里，有住在附近的孕婦就可以直接過(guò)來(lái)做產(chǎn)前檢查，而不必到大醫院去排隊等號。醫院同樣還設有心理科，并有大夫在那里兼職，有心理問(wèn)題的附近居民也可隨時(shí)過(guò)來(lái)檢查
醫院每個(gè)星期一有大查房，由院長(cháng)親自帶隊，查房的時(shí)候負責每個(gè)病人的大夫都要主動(dòng)拿出病歷本向院長(cháng)和主任匯報病人病情，然后院長(cháng)會(huì )再次診斷病人病情，有疑難問(wèn)題與負責的大夫進(jìn)行探討，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時(shí)間查房就都是由閆主任負責了，他是個(gè)很?chē)乐數尼t生，并且很熱心，查房時(shí)遇到比較典型的病例他會(huì )轉過(guò)身來(lái)給我們仔細的講，盡管我們基本什么都聽(tīng)不懂，但還是跟著(zhù)他的話(huà)問(wèn)一些幼稚的問(wèn)題。您現在閱覽的是第一謝謝您的支持和鼓勵�。�！
社區醫院的康復科也很重要，醫院的田副院長(cháng)就是康復科的主管，他也是這次社會(huì )實(shí)踐主要負責我們的院長(cháng)。附近居民有些需要長(cháng)期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會(huì )就近到右外醫院的康復科來(lái)治療，田院長(cháng)還經(jīng)常到玉林、翠林和開(kāi)陽(yáng)里三個(gè)分站去做治療�？祻涂频脑O立極大的方便了附近居民的后期治療，年紀大的老人走不遠就可以到醫院，避免了因交通不方便或者沒(méi)有兒女陪同而耽誤治療的情況出現。
醫院病房里多數住著(zhù)心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數為老人。治療方法多數為輸液觀(guān)察，通常有一到兩個(gè)家屬陪護。社區醫院既方便了老年人的輸液觀(guān)察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠的大醫院去，而是在自家門(mén)前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便。
迷茫、困惑
在右外醫院的日子里，我們才真正體會(huì )到，大一大二的兩年我們學(xué)的全部是基礎課，真正到了醫院以后什么都不會(huì )，什么都做不了，只能看大夫怎樣做。所以說(shuō)，與其說(shuō)是社會(huì )實(shí)踐，不如說(shuō)是醫院見(jiàn)習。
醫院的醫生們大多對我們保持一種很無(wú)奈的態(tài)度，既被我們的熱情、好學(xué)所感染，也被我們的一無(wú)所知搞得不知所措。他們通常不知道把我們放在什么位置，我們也不知道自己應該把自己放在什么位置。當我們在口腔科的時(shí)候，人少的時(shí)候到是還好，一旦科室人多，大夫們就會(huì )麻煩我們到一邊去，不要妨礙他們的治療。當時(shí)和我一起在口腔科的有6個(gè)同學(xué)，我們6個(gè)人簡(jiǎn)直像柱子一樣杵在那，使本來(lái)就不大的口腔科憑空多了幾根柱子，我們其實(shí)也很尷尬的。病人們看見(jiàn)穿白大褂的就都以為是醫生，但多數還是認為我們是實(shí)習的，可誰(shuí)知道，我們心里那點(diǎn)知識儲備連實(shí)習的都不如呢。
有白大褂，在醫院的活動(dòng)就有了保證，至少去什么地方病人不會(huì )對你有任何排斥，醫生也會(huì )比較理解的看看我們，然后什么都不說(shuō)或者只說(shuō)一句“恩，你們隨便看看吧”，然后就沒(méi)有后邊的話(huà)了還是外科一個(gè)大夫比較好，有一天下午讓我們去幫他剪紗布，疊紗布，我們當時(shí)很興奮，因為終于可以有事情做了。
最后的兩天，我們本來(lái)按計劃應該去翠林的，可剛到那里田院長(cháng)就把我們用車(chē)又拉回了中心，我們又接到了新的任務(wù)──為醫院編寫(xiě)檔案。XX多份檔案從天而降，像一座小山，我們20多個(gè)人于是開(kāi)始努力的工作，連午飯和午休都沒(méi)有回學(xué)校。醫院對我們還比較關(guān)心，特地為大家訂了午飯和礦泉水。就這樣，我們一干就是兩天，終于把那XX多份社區醫療檔案編寫(xiě)完成，看著(zhù)一厚摞檔案，我們終于發(fā)現，自己能做的也只有這些文書(shū)工作了。
感動(dòng)
在醫院見(jiàn)習，難免會(huì )和病人及家屬打交道，右外醫院不像是以前我們去過(guò)的兒童醫院，病人都是小孩，家長(cháng)性子就十分焦急，和醫生或護士的摩擦就很多。右外醫院的病人以中老年為主，心態(tài)都很平和，于是也就比較容易打交道。
在醫院的監護病房住著(zhù)一位79歲高齡的老太太，日夜照顧她的是一個(gè)護工，她的老伴也每天要從家里跑來(lái)4—5次，端水、端飯。那老太太實(shí)在可憐，由于腦血栓已臥床在家3、4年了，這次住院是因為背部一共出現7塊暗瘡，需要外科治療。她自己已經(jīng)不太能說(shuō)話(huà)了，即使說(shuō)也只是一句半句的，非常吃力。不過(guò)幸運的是，她的血壓、心臟、血糖都一切正常，只是人瘦得只剩下皮包骨頭，第一眼見(jiàn)她我們便嚇了一跳。
護工阿姨是甘肅慶陽(yáng)西峰地區的人，可能由于我在蘭大的一個(gè)好朋友也是那個(gè)地方的人吧，阿姨給我的感覺(jué)十分親切，其實(shí)護工阿姨本身就是個(gè)很和善、友好的`人。她見(jiàn)我們進(jìn)去便招呼我們坐下，臉上有著(zhù)甘肅人特有的高原紅，還有讓人感覺(jué)非常溫暖的微笑。 您現在閱覽的是第一謝謝您的支持和鼓勵�。�！
護工阿姨人非常好，當我們問(wèn)起老奶奶的病情時(shí)，她便和我們談起心來(lái)。原來(lái)，這個(gè)老太太非常不信任其他人，包括她自己的老伴，據說(shuō)他們兩個(gè)人年輕的時(shí)候感情不好，她的5個(gè)孩子都是自己帶大的。她老伴現在回想起年輕時(shí)候的事情非常內疚，幾年了一直想好好照顧老伴，算作補償，可老太太脾氣倔強得很，只要神志清醒，就不會(huì )吃她老伴喂她的飯。她的老伴每說(shuō)到這里，都會(huì )流淚。
護工阿姨已經(jīng)照顧她40多天了，除了護工阿姨其他人一概不信任，別人喂飯她都一點(diǎn)不吃。護工阿姨說(shuō)，她剛來(lái)的時(shí)候老太太也不信任她，直到她勸了10多天，老太太還是不吃她喂的飯，旁邊一個(gè)床的保姆氣不過(guò)，便端起碗來(lái)沖老太太吼道，“你吃不吃？吃不吃？！”老太太當時(shí)大概是被嚇到了，也便吃了那粥。后來(lái)護工阿姨覺(jué)得，她既然是病人，就已經(jīng)很痛苦了，還要被人逼著(zhù)吃飯，她實(shí)在看不過(guò)去。于是護工阿姨又繼續勸老太太，說(shuō)，“大媽?zhuān)液煤酶f(shuō)您不吃，您真的要讓他們沖您厲害您才吃飯嗎？”老太太終于心軟了，于是從那以后她只相信護工阿姨一個(gè)人。
護工阿姨曾經(jīng)說(shuō)，她自己的母親也是老太太這個(gè)年紀了，她也希望為自己的母親積一點(diǎn)德，讓她老人家健康，不要受老太太這樣的罪。護工阿姨的兒媳婦最近要生孩子，可她卻不舍得丟下老太太一個(gè)人回老家照顧，因為老太太離不開(kāi)她，如果她再走了，老太太還能信任別人嗎？
小結
在右外醫院的幾天，我初步體會(huì )了醫院的環(huán)境和醫生的工作狀況。社區醫院雖然重大疾病的治療方面比不上三甲醫院，但它確實(shí)服務(wù)、方便了周?chē)木用�，也就是說(shuō)，它確實(shí)盡了它的使命。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強社會(huì )主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學(xué)生“展現自我，服務(wù)社會(huì )”的重要載體。為把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項重要內容來(lái)抓，并把它作為培養青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，我校組織全校師生兩次服務(wù)活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養和提高了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐和創(chuàng )新能力，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和愛(ài)勞動(dòng)的教育，擴大了學(xué)生的視野，增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的意識，幫助他們樹(shù)立了健康、積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，為使學(xué)生成長(cháng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
為及時(shí)總結經(jīng)驗，將社區教育服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現將這次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結如下：
一、領(lǐng)導重視 機制健全 措施得力
社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是加強青少年學(xué)生思想政治教育，引導青少年學(xué)生健康成長(cháng)成才的一項重要舉措。社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生接觸社會(huì )提供了機會(huì )，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，有利于增強青少年學(xué)生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、這是學(xué)校領(lǐng)導班子的共識。
為此，學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì )議，為社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內容詳實(shí)、可操作性極強的活動(dòng)方案。并召開(kāi)完小會(huì )議，統一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富 形式各樣
1.通過(guò)到玉米地除草、為社區街道清理衛生和清除白色污染活動(dòng)。在各個(gè)方面都取得可喜了成績(jì)，促進(jìn)了文明建設。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會(huì )，向全社會(huì )展示了新世紀青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì )的廣泛好評，同時(shí)也帶動(dòng)了社區居民的環(huán)保意識，有的村民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.在社區街道清理衛生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和居民談心了解社區情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區的環(huán)境衛生狀況，增強居民講衛生愛(ài)整潔的.環(huán)保意識，培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習慣。在到社區活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3.通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強。教育了學(xué)生，培養了他們了服務(wù)意識，并牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績(jì)顯著(zhù)，使學(xué)生接受了教育、增長(cháng)了才干、為社會(huì )做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，展現了自我風(fēng)采。我校今后將繼續努力做好著(zhù)方面的工作，不斷豐富社區和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻!
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結3
我校在寒假前以《區教育局“1月份重點(diǎn)工作布置”的通知》中“寶坻區中小學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案”的精神和國家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》關(guān)于“積極鼓勵學(xué)校和學(xué)生利用雙休日、節假日等開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)”的`意見(jiàn)為指導，本著(zhù)讓全體少先隊員在寒假期間在安全的前提下開(kāi)展好各種教育活動(dòng)的原則，力爭培養隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，使全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)文明、安全、充實(shí)的寒假。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結4
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自我，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也透過(guò)三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自我的雙手和維持自我的生存，同時(shí)，也想透過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自我的才干，培養自我的'韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自我的潛力能否被社會(huì )所承認。想透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自我的不足和差距所在。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自我的位置，發(fā)現了自我的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自我有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì )，更就應提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自我的知識和水平。透過(guò)實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結5
星期三，我們班去實(shí)踐活動(dòng)，那天十分快樂(lè )。
早上，我坐上大巴車(chē)，在路上，我們唱了幾首歌，到了那里，我們以為全是泥巴，誰(shuí)知，竟是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè )園。我們下了車(chē)，被教官領(lǐng)到一片樹(shù)林下，我們便開(kāi)始第一個(gè)活動(dòng)了。我們想了一陣子，總算想出了一個(gè)名子是……搞好一切之后，我們開(kāi)始練習，“陽(yáng)光隊，陽(yáng)、陽(yáng)光，陽(yáng)光，照亮、每�！本毢弥�，我們便補充能量，喝了些水，這天很熱，所以我不明白水帶得夠不夠。
對另一位都表演完時(shí)，教官開(kāi)始為我們講路邊兩旁的.了，有美人梅、劍松、法國東青等植物，之后，又進(jìn)行了第二個(gè)活動(dòng)�！八稀逼��？刹皇钦娴乃�，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會(huì )飄走，A、B兩隊誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)獲勝�？勺詈�，還是失敗告終。
吃過(guò)午飯，我們到操場(chǎng)上去玩，那的有二個(gè)令我提心吊膽，有一個(gè)被我順利透過(guò)�？蛇@時(shí)，我的水已經(jīng)喝完了，幸虧我帶了錢(qián)，我去小賣(mài)部買(mǎi)了水，可但是一會(huì )，又喝完了，我沒(méi)有想到，我的朋友也嚴重缺水，來(lái)的幾個(gè)班，有錢(qián)的都去買(mǎi)水了，沒(méi)錢(qián)的只好借別人的喝了。
之后又回去了，到了學(xué)校，我只剩一塊，又買(mǎi)一袋冰水，好爽啊。
這天，雖然熱，但很高興。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結6
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強和改進(jìn)中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節，是引導青少年健康成長(cháng)的重要途徑。為了將中學(xué)生的理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，在過(guò)去的一學(xué)年中，我們結合學(xué)校的傳統優(yōu)勢和農村實(shí)際，根據學(xué)生的興趣和需要，堅持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng )造性和趣味性，我們開(kāi)展了許多以學(xué)生為主體的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，動(dòng)腦動(dòng)腦，培養各種素質(zhì)和技能。
一、加強管理制度和宣傳。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我校政教部根據切實(shí)有效的會(huì )議紀要，進(jìn)行討論研究，制定計劃，安排活動(dòng)材料，努力規范有序地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，加強宣傳，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取，參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、建立穩定的社會(huì )實(shí)踐基地。
實(shí)踐證明，沒(méi)有穩定的基地建設，就沒(méi)有社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的長(cháng)期性和連續性。近年來(lái)，我校先后聯(lián)系了山前村蔬菜基地、金威公司等單位，建立了德育基地，把街道和學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動(dòng)基地，使我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)深入持久，取得了良好的效果。
三、經(jīng)常性的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)活躍多彩。
根據中學(xué)生的實(shí)際情況，我校充分利用重大節日和周年紀念日開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。例如，在重陽(yáng)節和春節期間，他們去寡婦和孤兒的家中吊唁、打掃衛生和提水�？萍脊澠陂g，他們走上街頭，宣傳科技果樹(shù)的栽培管理技術(shù)。清明節期間，他們組織會(huì )員向江邊村黃文英烈士陵園捐贈花圈，并在“五一”期間上街進(jìn)行衛生。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生有機會(huì )充分參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、節假日開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在寒暑假期間，學(xué)校明確要求所有學(xué)生必須參加農村和社區的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)個(gè)人的實(shí)踐，他們可以體驗實(shí)踐的喜悅和艱辛，了解勞動(dòng)創(chuàng )造的`幸福之源，勞動(dòng)是最光榮的。
總之，在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且促進(jìn)了兩禮貌的建設。然而，在新的形勢下，對中學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提出了新的更高的要求。我們要努力學(xué)習，努力探索，深入學(xué)習，發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要作用。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結7
目前，我們身邊老人的生活質(zhì)量比較差，他們缺少關(guān)愛(ài)，缺少文化娛樂(lè )，我們利用團隊的優(yōu)勢，組織大家去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節目，帶去溫暖。
再精神和物資上盡我們的一份力。
為了體驗生活，我們一行五人，xx開(kāi)始我們的實(shí)踐生活。
x月x號，中午一點(diǎn)，我們五人連同其他志愿同學(xué)在學(xué)校北教學(xué)樓宣傳欄處集合，出發(fā)前，我們集體合影了一張，讓照片把此刻的歲月留下，飄揚的旗幟定格在溫暖得太陽(yáng)下激情的.召喚。
我們迎著(zhù)東方走向了xx敬老院，當我們經(jīng)過(guò)長(cháng)長(cháng)的xx湖大橋時(shí)，頓時(shí)感到天朗氣清，心胸開(kāi)達，充滿(mǎn)了豪邁之氣，我們每個(gè)人都忍不住用全身的力氣大喊，仿佛自己的人生將在此刻開(kāi)始走向成功。
有一種雄心想與天工比天高的沖動(dòng)，畢竟我們闖過(guò)獨木橋的艱辛在此得到回報，尤其是來(lái)自xx的xx和來(lái)自xx的xx，他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。
畢竟誰(shuí)都努力過(guò)，誰(shuí)都不太容易，此一刻我們彼此心意互通，都想為自己的人生拼搏一番。
一路上秋風(fēng)習習，正值收割稻子的時(shí)候，一路的稻香，一路的鳥(niǎo)鳴，一路的歌唱，一路的熱情，在陽(yáng)光中彌漫。
豐收的喜悅讓xx征唱起了他們家鄉的民歌雖然我們聽(tīng)不懂他在唱些什么，但是我和xx都在努力為他鼓掌，難得釋?xiě)岩淮�，何不盡興痛快呢？
走著(zhù)、走著(zhù)、一步、兩步、三步身邊的xx公交車(chē)不時(shí)得鳴笛，眾多的轎車(chē)和長(cháng)途公車(chē)仿佛都在為我們歡歌，終于在馬路的一側，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著(zhù)孤寂與無(wú)奈。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結8
作為貴州省最早的一類(lèi)示范性高中，xx一中始終踐行《公民道德建設實(shí)施綱要》的重大舉措，積極敦促學(xué)生參加豐富多彩的假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì )各界合作和校領(lǐng)導的重視下，本次“百行體驗”獲得圓滿(mǎn)成功�，F總結如下：
一、體驗出真知從社會(huì )汲取營(yíng)養
教育有三個(gè)基本規定和兩大基本精神，三個(gè)基本規定是：教育與人的實(shí)踐相關(guān)聯(lián)，是所有人的實(shí)踐；任何教育都是人類(lèi)根據自身需要不斷地再“生產(chǎn)”自己；教育不僅傳遞文化與文化發(fā)展相一致，而且以文化為中介。兩大基本精神則為：教育是人而且是所有人的教育；教育的基本目的是為了人的生存、生活和發(fā)展。杜威說(shuō)：“教育即生活”，陶行知也講：“社會(huì )即教育”，劉佛年更為直截了當：“教育即養成好習慣”�？梢�(jiàn)，xx一中20xx-20xx學(xué)年度“百行體驗”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與文化、文明和人的發(fā)展取向一致。其根本目的是讓學(xué)生從課本中走出來(lái)，獲得更直接的.生活體驗，在內心深處受到感動(dòng)與震憾。在體驗的過(guò)程中，讓學(xué)生理解生活的艱辛與不易，培養學(xué)生的感恩心。我們不僅要夯實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎，讓學(xué)生能走的能走，能跑的能跑，能飛的能飛，更要承擔更多的社會(huì )責任，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生群體對家庭、對學(xué)校、對學(xué)生、對社會(huì )各方面的教育、影響、示范、輻射帶動(dòng)和文明傳播作用。以生態(tài)文明學(xué)校建設為中心，提升師生文明素養，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展；與正在實(shí)施的“生命?生存?生活”的“三生教育”相結合。
二、利用活動(dòng)載體滲透體驗精髓
聯(lián)系各種工作崗位，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )的各行各業(yè)，參與其中的工作，體驗不同的職業(yè)生活，并注意結合“三創(chuàng )一辦”開(kāi)展工作。通過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出個(gè)人感悟。通過(guò)精心設計體驗活動(dòng)，滲透和諧相處精髓，是我校進(jìn)行的有益探索，“三生”教育的重要實(shí)踐載體。有效通過(guò)開(kāi)展社區和校園活動(dòng)，強化學(xué)生的參與意識和社會(huì )責任感，使學(xué)生在服務(wù)中體驗社會(huì )責任。
三、落實(shí)活動(dòng)實(shí)施工作卓有成效
為把百行體驗滲透到學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中，學(xué)校從以下具體體驗活動(dòng)選出優(yōu)秀的實(shí)踐作品，即：
1.高二（14）班的z同學(xué)進(jìn)入xx供電局：學(xué)習調節電壓、傳遞工具、搶修等。
2.高二（14）班z同學(xué)進(jìn)入xx市白云區民族宗教事務(wù)局：負責打印文件、填表、參加“三創(chuàng )一辦”相關(guān)活動(dòng)。
3.高二（1）班z同學(xué)進(jìn)入xx高新科創(chuàng )服務(wù)有限公司：主要參與清理標準廠(chǎng)房?jì)鹊睦?/p>
4、高二（1）班z等同學(xué)進(jìn)入云巖區北京路北新區路社區：工作任務(wù)是幫助環(huán)衛工人打掃衛生。
5、高二（1）班z同學(xué)進(jìn)入xx三能英語(yǔ)學(xué)校：擔任英語(yǔ)助教職位。
xx一中本次百行體驗行動(dòng)，目標明確、重點(diǎn)突出，可操作性強，效果顯著(zhù)。
踐行百行體驗攜手共建和諧社會(huì )
在體驗的過(guò)程中，讓每一位同學(xué)可以通過(guò)自己的努力，為所在崗位做一份貢獻，服務(wù)社會(huì )，鍛煉才干，進(jìn)一步增強同學(xué)們的責任感、使命感和緊迫感。另外，配合“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”是我國新一輪基礎教育課程改革的一個(gè)生長(cháng)點(diǎn)契機，而社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)是綜合實(shí)踐課程的重要組成部分。這是學(xué)生參與校內外實(shí)踐活動(dòng)，獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實(shí)踐能力、增強社會(huì )責任感的基本手段，是學(xué)生參與社會(huì )生活、理解社會(huì )的重要途徑，是教育為社會(huì )服務(wù)的重要體現和實(shí)現方式。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結9
新學(xué)期開(kāi)學(xué)是小班工作最為重要的一個(gè)階段，更是幼兒從家庭環(huán)境過(guò)渡到幼兒園環(huán)境的關(guān)鍵期。小班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗很少，接觸最多的就是自己的家庭和幼兒園。我班半數以上孩子從未上過(guò)幼兒園，對集體生活不熟悉，在他們入園以前，主要接觸的是家庭中的人，包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，當他們來(lái)到幼兒園，發(fā)現好多不熟悉的人和事物，面對陌生的環(huán)境，看到父母、家人不再陪伴自己，便會(huì )產(chǎn)生一種分離焦慮與陌生人交往的焦慮。再加上不能像在家一樣想怎樣就怎樣，行為受到一定的約束，于是有的孩子哭鬧不止，有的不肯吃飯，有的不愛(ài)睡覺(jué)，還有的不喜歡參加活動(dòng)，不能適應集體生活，或無(wú)拘無(wú)束到處亂跑、打人、爭搶玩具等等。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期，盡快適應幼兒園的集體生活，以幼兒為主體的第一個(gè)主題活動(dòng)“幼兒園真好”就這樣自然而然地開(kāi)始了。
主題活動(dòng)“幼兒園真好”的目標定為：
1、樂(lè )意參與集體活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè )，逐漸減輕入園焦慮。
2、學(xué)習相應的行為規則，逐漸適應集體生活。隨著(zhù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒逐漸認識集體，走入集體生活，并漸漸地喜歡集體生活。在活動(dòng)中我們得到了家長(cháng)的積極配合，使我們的'活動(dòng)能順利地開(kāi)展。家長(cháng)與教師之間加強溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣的活動(dòng)，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀(guān)美麗的園舍、和中、大班的孩子做朋友，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)的愉快，不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過(guò)讓孩子唱唱“我上幼兒園”；念念兒歌“幼兒園也是我的家”；游戲“找朋友”等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受幼兒園就像自己的家。
對于哭鬧厲害、不接受老師的幫助的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語(yǔ)言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿(mǎn)足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛(ài)，漸漸地孩子們就從不接受老師——接受老師——喜歡老師。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結10
低著(zhù)頭的稻穗，沉默著(zhù)的水牛，昏暗著(zhù)的瓦房，坑洼著(zhù)的小路，呱呱叫著(zhù)的鴨子……啊，還有勞動(dòng)著(zhù)的人們。
突然從高高的書(shū)堆，刺眼的白熾燈光中拉撥到了懷集詩(shī)洞。眼前是一片遙遠而祥和緩緩的炊煙，朦朧的遠山，舉目皆是的稻田……我們都知道，等待著(zhù)我們的都將是特別的經(jīng)歷。
第一天去割禾，頂著(zhù)長(cháng)年悶在書(shū)堆里的一張蒼白的臉出門(mén)。勞動(dòng)的時(shí)候也常有冒失之舉，而且學(xué)習稻谷彎了老半天的腰，身體又累又酸的，可是頂著(zhù)一張被太陽(yáng)曬得紅潤的臉與一身陽(yáng)光與泥土的味道，踏進(jìn)那簡(jiǎn)陋的房屋，心中有種難以言語(yǔ)的舒坦。
閑時(shí)與熱情淳樸的農家人拉拉家常，聊聊莊稼，生活變得熱鬧而悠閑。
第一次進(jìn)駐這種生活，我感到既新鮮又不安，我害怕自已無(wú)法適應那里的生活，更擔憂(yōu)那種不適應會(huì )給淳樸勤勞的家人帶來(lái)心理上的壓力，幸好，農家人的熱情體貼與我們的積極樂(lè )觀(guān)讓學(xué)農成為了一段美好的回憶。
在此過(guò)程中，我們經(jīng)歷過(guò)烈日下割禾，走很遠的路上廁所，自已修理水泵，露天洗澡，還有時(shí)被莫名的小生物驚嚇，清晨在殺豬聲中醒來(lái)…。。這些都有著(zhù)我們的不適應，也帶給大家不少的歡樂(lè )。
在勞動(dòng)中，我們嘗到汗水的咸，但當一番努力，休息時(shí)坐在田埂上看著(zhù)那些堆成小山的稻谷，我們也在陽(yáng)光的照耀下以汗水中看見(jiàn)了彩虹。
多時(shí)，我對農家人都是心存感激的，土地是他們的命根兒呀！他信卻從不嫌棄我們這些城里來(lái)的少爺小姐們笨手笨腳，大方地讓我們進(jìn)行實(shí)踐，并在旁不厭其煩地指導和鼓勵我們。
而且，他們在勞動(dòng)完后一身疲憊回來(lái)，還耐心地與我們這些好奇寶寶聊天，有些人嫌棄農家人行為粗俗，思想狹隘。但若你也是一生在過(guò)這種面朝黃土背朝天的生活，你就可能是多么了不起的人嗎？況且人家也從沒(méi)嫌你四體不勤五谷不分，知識分子，連賴(lài)以生存的糧食也一會(huì )所知，還談何學(xué)識呢？農家人不卑不亢尊重有知識的人，也是說(shuō)明他們也是崇尚學(xué)習的，只是生活，只是命運。
你可以說(shuō)你是天之驕子，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，你博古通今，學(xué)富五車(chē)，但如果沒(méi)這些樸實(shí)誠懇的人們不辭勞苦地種著(zhù)糧食，你連生存都談不上了。
有時(shí)，我搬張椅子在屋外曬著(zhù)月光寫(xiě)字，心中滿(mǎn)是那種不切實(shí)際的浪漫。家里的嬸嬸在旁邊的廚房著(zhù)柴火煲水出來(lái)，還夸你真是勤奮啊，邊又去為我開(kāi)燈。而我邊道謝著(zhù)，邊望著(zhù)手中空空的本干，無(wú)言許久。
還有一個(gè)片斷是我很難忘的，臨走的那天晚上，我請求拿一把谷子回去炫耀一下。家里的`叔叔就樂(lè )呵呵的一揮手，好啊，你們每人托50斤回家給家里人也嘗嘗��！
我們當時(shí)目瞪口呆……。好大方的人��！
城里人給你的禮物也許價(jià)值不芹，但那也不過(guò)他們財產(chǎn)中微不足道的一部份。只有農家人，肯無(wú)私與人分享他們?yōu)閿挡欢嗟呢敭a(chǎn)。我們與他們并無(wú)血緣關(guān)系，也交住不久，他信在款待過(guò)我們之后還如此熱情大方。
有一種震撼，是讓我無(wú)法言語(yǔ)的，真是勤勞善良的勞動(dòng)人民��！
在村上的日子，有時(shí)感到自已連一個(gè)小女孩都不如��！自已又是憑的什么享受這富足豐鐃的生活呢？
是什么樣的東西造就了我們淵隔的生活與人生價(jià)值觀(guān)，我們只能慶幸自已是個(gè)幸運兒，如此的幸運。
我真心希望自已盡過(guò)綿力給過(guò)他們片刻的快樂(lè )。我也真心感謝他們教會(huì )了我勤勞，淳樸還有用心生活感受幸福。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結11
寒假的第一天，我們進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們的第一站是x產(chǎn)業(yè)園區。在最初的印象中，我們以為x產(chǎn)業(yè)園區僅是發(fā)展空港服務(wù)、空港物流。而通過(guò)相關(guān)人員介紹我們了解到園區是以機場(chǎng)為中心，北至錫梅路，東側以環(huán)太湖高速、滬寧高速公路為界，南至京杭大運河和望虞河，西抵新梅路、新韻路，涵蓋新區原碩放街道、碩放工業(yè)園、鴻山等街道的部分地區，規劃總面積達55平方千米，并且園區包含物流業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現代服務(wù)業(yè)、生命科學(xué)等產(chǎn)業(yè)結構。我們不禁由此聯(lián)系到地理教材中的城市地域規劃，同書(shū)中所講相同，在產(chǎn)業(yè)規劃圖中，中心是商務(wù)區與住宅區，四周是工業(yè)區。我們紛紛就規劃設計提出自己的疑惑與意見(jiàn)。
第二站是軍用機場(chǎng)。來(lái)這兒的原意是想和預警機來(lái)一個(gè)親密接觸，可由于特殊原因，我們只好在外圍參觀(guān)。在期間，營(yíng)長(cháng)跟我們介紹了預警機的種類(lèi)和性能。遠遠看去，停在草坪上的預警機如一只只雄鷹，身披迷彩衣，展翅欲飛，十分震撼。據悉，XX年的國家最高科技獎便和預警機有關(guān)。
第三站是東總部。，與商城，同為網(wǎng)上購書(shū)的三大頭。在我們最初的觀(guān)念中，書(shū)庫只是用來(lái)儲存書(shū)籍的。而活動(dòng)過(guò)程中，圖書(shū)倉的培訓員向我們介紹了倉庫的運作流程：采購進(jìn)貨、分類(lèi)上架管理、質(zhì)檢包裝、物流運送。同時(shí)，她帶我們參觀(guān)了倉庫。一排一排的書(shū)架上整齊有序地擺放著(zhù)百萬(wàn)本圖書(shū)。她告訴我們如何理解書(shū)架上的各種編號，以及相關(guān)流程中的注意事項，如：孤兒圖書(shū)的處理，報缺處理的過(guò)程等。從中我們體會(huì )到秩序的重要性，正是因為有了一環(huán)扣一環(huán)嚴密的秩序，當當網(wǎng)對圖書(shū)的處理井井有條，不易出錯，并且提高了服務(wù)效率與質(zhì)量。
第四站是電子。事先我們通過(guò)了解到其主要產(chǎn)業(yè)是瞬態(tài)電壓抑制二極管tvs、閘流體、可控硅、thyristor等超壓保護器件及晶片，多用于各種電器設備和一些飛機上的零部件�；顒�(dòng)時(shí)我們主要參觀(guān)了smd芯片的操作流程。不得不感嘆外資企業(yè)對每一個(gè)細節的精準程度，他們考慮的最多的是其質(zhì)量。例如在做芯片的剪裁工作時(shí)，他們將一步分成兩步做，先將芯片邊角彎成九十度，再進(jìn)行切割，這樣就能保證芯片內晶粒的質(zhì)量，不易受損。同時(shí)我們也看見(jiàn)了書(shū)本上的`知識在實(shí)際生產(chǎn)中的運用，如對芯片的電鍍處理。
最后一站是本土企業(yè)機械有限公司。其以生產(chǎn)精密零部件為主，同時(shí)裝配大型設備（沖床）。其中我們最大的收獲是與其創(chuàng )辦者姐姐的聊天。姐姐給我們講述了她的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷。她告訴我們，真正的贏(yíng)者，在于把姿態(tài)放低，同時(shí)記住要充滿(mǎn)自信，即使平凡，也要認認真真地將每一件小事做好，那么別人自然會(huì )認可你。
活動(dòng)反思：
這次社會(huì )實(shí)踐使我們受益匪淺。我們不僅了解到書(shū)本上的知識如何在實(shí)際生活中巧妙應用，更體會(huì )到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的技巧。在每一家企業(yè)，正確的制度是關(guān)鍵。在制度的管理下，企業(yè)應該鉆研創(chuàng )新，對每一個(gè)細節都精益求精，坦誠相待員工，識人用人，激發(fā)他們的最大潛能。
此次活動(dòng)我們事先準備充分，所以總體上很成功。其中我們認識到與他人溝通交流的重要性，并且我們發(fā)現，其實(shí)企業(yè)管理者很支持我們類(lèi)似的活動(dòng)，他們的準備與介紹都很棒。當然，本次活動(dòng)也有不足與遺憾。如：在參觀(guān)前對該企業(yè)只是一個(gè)大概了解，未認真深入地準備好問(wèn)題。下一次，我們會(huì )做得更好。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結12
開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是全面培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措，提升學(xué)生對社會(huì )的認知程度，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內容。在為期兩個(gè)月的暑假生活中，我校以“德育雙馨”為核心，針對小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開(kāi)展了形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走向社會(huì )、接觸社會(huì )、融入社會(huì )，運用所學(xué)知識去認識社會(huì )，為學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養提供機會(huì )，現將開(kāi)展情況總結如下：
一、以正確的教育方法來(lái)指導實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養為根本出發(fā)點(diǎn)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育為主要內容，把社會(huì )實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分，將社會(huì )實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年思想道德建設中主渠道作用的重要方面，形成加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的合力，促進(jìn)學(xué)校教育與校外教育相結合。
二、以健康向上、形式多樣的活動(dòng)落實(shí)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
1、假期常規教育
文明規范教育——過(guò)一個(gè)文明有意義的暑假
做到三個(gè)文明（文明交通、文明言行、文明生活)，合理安排假期作息時(shí)間，完成假期作業(yè)，進(jìn)行實(shí)踐體驗，積極地參與到街道、社區的各類(lèi)活動(dòng)中去。做到文明上網(wǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報刊了解“文明禮儀我知曉，文明創(chuàng )建我參與”。 做好安全自護教育——過(guò)一個(gè)安全的暑假。
加強自我保護，防止火災、游泳、交通事故等急性事件的發(fā)生，注意飲食，防止胃腸道疾��；出游時(shí)注意交通安全，特別不能到非家人陪伴的任何水域進(jìn)行游泳，戲耍。
2、“好書(shū)伴成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)：
書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)的歷程，把文明代代相傳，延綿至今。在暑假期間，組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，培養學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習習慣和能力，讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(cháng)需要。
參加對象：3－5年級各班
活動(dòng)要求：開(kāi)學(xué)后，各班選出至少2篇優(yōu)秀讀書(shū)筆記上交進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)成果匯報。
3、開(kāi)展“綠色環(huán)�！毕盗谢顒�(dòng)：
根據實(shí)際情況，在保證學(xué)生安全的情況下組織學(xué)生對街道進(jìn)行調查，并通過(guò)資料收集和居民采訪(fǎng)了解家鄉河流受污染現狀，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解我國能源的現狀，樹(shù)立節約能源的意識并把這種節能的意識帶回家，宣傳給自己的`父母，真正做到以點(diǎn)帶面的效果。
通過(guò)“花草樹(shù)木是朋友”、“我的低碳生活”、“我是節約小衛士”等體驗與創(chuàng )意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和節能、文明的綠色生活理念帶回家。引導學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹(shù)立“節能環(huán)保，真愛(ài)自然”觀(guān)念，關(guān)注生活中的節能方式，在家長(cháng)的幫助下尋找節能的竅門(mén)和方法，從節約一滴水等小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭、輻射社會(huì )，讓低碳融入生活。
參與對象：2—5年級全體學(xué)生
活動(dòng)要求：學(xué)生通過(guò)日記形式，記錄自己參與活動(dòng)的時(shí)間、方式以及活動(dòng)過(guò)程和收獲。
4、開(kāi)展“中國夢(mèng)”專(zhuān)題學(xué)習，圍繞“我們的中國夢(mèng)”、“紀念抗戰勝利七十周年”講故事、寫(xiě)征文活動(dòng)。
參加對象：五年級
活動(dòng)要求：通過(guò)上網(wǎng)收集資料或聯(lián)系自己的學(xué)習生活實(shí)際，書(shū)寫(xiě)一篇關(guān)于“我們的中國夢(mèng)”或“紀念抗戰勝利七十周年”的作文，開(kāi)學(xué)后上交至少5份優(yōu)秀作品。
三、活動(dòng)效果
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生的審美情趣得到了陶冶，從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì )，根據自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認真調查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì )實(shí)踐知識與技能，培養了自己的動(dòng)手操作能力、以及合作探究意識，而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想張的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉，又遷移到科學(xué)文化
知識的學(xué)習張，有利地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
四、活動(dòng)反思
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，但因天氣炎熱，部分學(xué)生參與積極性不高，草草了事。而社會(huì )實(shí)踐的目的是要盡可能地讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，所以怎樣讓學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)感興趣是我們教師應該思考的問(wèn)題。在今后的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們會(huì )盡可能地根據學(xué)生特點(diǎn)去制定更為符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和貼近生活的主題，并將暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程緊密結合，使實(shí)踐活動(dòng)的內容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結13
20xx是特殊的一年！
因為今年，華南師范大學(xué)的23名學(xué)生冒著(zhù)炎炎夏日，背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到河源市連平縣尚平中學(xué)進(jìn)行了為期七天的農村社會(huì )實(shí)踐！
我們三個(gè)農村活動(dòng)的主題是：愛(ài)旅游，畫(huà)人生。我們團隊叫——自強之花。我們以教育為主，宣傳研究為輔。時(shí)間是9月18日到9月26日。
“傳承社會(huì )關(guān)懷，鑄造自強人才”是我們華南師范大學(xué)自強社在新長(cháng)城的宗旨；中學(xué)生是祖國的新一代花朵，擁有健康的心理對人生至關(guān)重要�；谶@兩個(gè)原因，我們團隊把“培養健康心理，畫(huà)美好生活”作為我們整個(gè)三農的基本理念，我們團隊的每一項活動(dòng)都將圍繞“培養健康心理，畫(huà)美好生活”展開(kāi)�！白孕艅�(chuàng )新”是我們活動(dòng)順利進(jìn)行的保證，也是我們團隊的亮點(diǎn)！
第二天，我們收到了學(xué)生寫(xiě)的日記。從此以后，每天享受他們的日記就成了我們最幸福的事，仿佛他們的每一筆每一筆都一直觸動(dòng)著(zhù)我們的`心�？粗�(zhù)學(xué)生的日記，我會(huì )一直跟著(zhù)他們的字跡走，仿佛我就在那里。我能感受到他們寫(xiě)日記時(shí)的喜怒哀樂(lè )。我也想走上新的光明之旅，——心路歷程，在其中獲得巨大的喜悅。我寫(xiě)評論的時(shí)候，我覺(jué)得我以前看老師寫(xiě)的評論。每次都很開(kāi)心，很激動(dòng)，很期待，因為我覺(jué)得這說(shuō)明老師已經(jīng)注意到自己了，也很關(guān)心別人。到底好不好？我會(huì )繼續加油，不讓老師失望。我認為老師的態(tài)度很容易影響和改變學(xué)生的想法，學(xué)生的想法很容易幫助他們快速找到自己、信心和動(dòng)力�；谶@個(gè)想法，我想給學(xué)生更多的鼓勵和信心，所以我總是很認真地改變，試著(zhù)寫(xiě)更多的評論。我覺(jué)得很幸福！每天復習學(xué)生日記是最幸福的時(shí)光。當我看到一些學(xué)生寫(xiě)自己的時(shí)候，我特別興奮。在我寫(xiě)日記的第一天，有幾個(gè)同學(xué)提到我，有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師的笑容很燦爛？”；一個(gè)說(shuō)：“軍事機構
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結14
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神，我校開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F就我�；顒�(dòng)情況做一總結。
一、宣傳啟動(dòng)
1、搞好宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì )的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級內部宣傳。
2、舉行啟動(dòng)儀式。結合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解本次活動(dòng)的內容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
二、落實(shí)活動(dòng)
開(kāi)展校園實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導文明舉止，積極營(yíng)造文明氛圍。設立“文明監督崗”，由中隊輔導員擔任“文明監督員”，加強監督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的'人物和事情寫(xiě)成文章，向墻報、手抄報、小廣播投稿，營(yíng)造講文明禮儀的良好氛圍。
三、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾�；顒�(dòng)中隊員們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場(chǎng)面十分感人�；顒�(dòng)結束后，我們還號召學(xué)生利用節假日和家長(cháng)積極參與社區公共環(huán)境衛生清潔、植綠護綠等行動(dòng)，和家長(cháng)們一起，提高環(huán)保意識。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結15
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作是高校開(kāi)展素質(zhì)教育的重要內容。根據共青團中央和團省委的統一部署，為貫徹落實(shí)學(xué)校團委發(fā)布的相關(guān)文件精神，化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)部高度重視此次暑期社會(huì )實(shí)踐工作，鼓勵廣大團員青年積極投身社會(huì )實(shí)踐，力圖在基層一線(xiàn)砥礪品質(zhì)，提高青年學(xué)生的奉獻意識、實(shí)踐能力和社會(huì )競爭力。同時(shí)，以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)紀念反法西斯抗戰勝利70周年，塑造發(fā)揚新時(shí)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
學(xué)部團委20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在我校團委的積極組織下，在學(xué)部各級團組織的努力配合下，在廣大青年熱情響應下，結合化學(xué)化工與環(huán)境等專(zhuān)業(yè)特色，積極服務(wù)于基層建設及青年學(xué)生的健康成長(cháng)，開(kāi)展了規模大、層次多、范圍廣的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深入農村、深入社區、深入廠(chǎng)礦，開(kāi)展感悟紅色歷程，把竭誠服務(wù)基礎建設作為實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為群眾做好事、辦實(shí)事，受到了當地人民的廣泛好評和一致歡迎，產(chǎn)生了良好的社會(huì )反響�，F將學(xué)部20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)概況
20xx年學(xué)部團委的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成效顯著(zhù)，根據開(kāi)學(xué)以來(lái)各團隊反饋的信息不完全統計，參與學(xué)部暑期社會(huì )實(shí)踐人數達千余人。按照點(diǎn)面結合、逐層鋪開(kāi)的原則，采取集中研討與分散實(shí)踐相結合的方式，學(xué)部共組建了3支社會(huì )實(shí)踐團隊，分別為“綠色心愿-美麗中國實(shí)踐團”、““情系紅色，筑夢(mèng)仲夏”紅色文化宣傳團”、“教育攜科學(xué)同行—“問(wèn)學(xué)穿石”科技教育服務(wù)團”。其中，團隊1支(“綠色心愿-美麗中國實(shí)踐團”)、校級團隊2支(““情系紅色，筑夢(mèng)仲夏”紅色文化宣傳團”及“教育攜科學(xué)同行—“問(wèn)學(xué)穿石”科技教育服務(wù)團”)，參與人員共33人。學(xué)部暑期社會(huì )實(shí)踐團隊自7月10日至7月25日，開(kāi)赴撫順周邊各地，結合專(zhuān)業(yè)特色與社會(huì )所需，聯(lián)合政府部門(mén)、廠(chǎng)礦單位、基層社區、革命景區等，開(kāi)展了以社會(huì )調查、科技服務(wù)、文化服務(wù)、企業(yè)調研、廠(chǎng)礦實(shí)習、基層勞作等多種創(chuàng )新形式的實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)部團委的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容豐富，總結起來(lái)主要分如下方面：
(一)踐行紅色足跡，宣揚革命精神—““情系紅色，筑夢(mèng)仲夏”紅色文化宣傳團”
1、體驗紅色之旅。紀念是為了不忘，反思是為了清醒，奮然前行，才是銘記歷史的真諦。在志愿服務(wù)過(guò)程中，實(shí)踐團通過(guò)走進(jìn)撫順露天煤礦、918歷史博物館、平頂山慘案紀念館及雷鋒紀念館等，探尋革命遺址，了解中國革命發(fā)展脈絡(luò )，引導實(shí)踐團成員“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)國熱情，肩負起民族發(fā)展復興的重擔，以此紀念反法西斯戰爭勝利70周年，弘揚愛(ài)國主義精神。
2、深入紅色訪(fǎng)談。實(shí)踐團關(guān)懷老紅軍戰士，慰問(wèn)研究撫順市紅色文化、革命歷史并成功舉辦“興撫順頌家鄉·王太學(xué)革命詩(shī)詞書(shū)畫(huà)展”的老前輩王太學(xué)老人，通過(guò)深入訪(fǎng)談前輩引領(lǐng)紅色傳承。實(shí)踐團成員與老人的訪(fǎng)談交流中了解了撫順革命的興衰歷史，老人題詩(shī)一首以勉勵隊員學(xué)習紅色文化，大力宣傳傳頌，團隊成員更把宣傳紅色文化、弘揚愛(ài)國主義精神當成使命，牢記在心。
3、開(kāi)展紅色宣講。為唱響“愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義”主旋律，實(shí)踐團成員們依次在撫順萬(wàn)達廣場(chǎng)、臺安社區、鳳城社區開(kāi)展以“勿忘國恥，愛(ài)我中華”主題的大型演講及紅劇演出，內容涉及撫順歷史、革命抗日、雷鋒精神等，并通過(guò)宣傳海報、發(fā)放調研問(wèn)卷，喚起民眾關(guān)于紅色記憶，弘揚和傳頌紅色文化。
4、建立紅色媒體平臺。實(shí)踐團廣泛利用新媒體平臺作為宣揚紅色文化主陣地，建立“撫順紅色文化交流貼吧”及“印象撫順”、“今日撫順”、“撫順新視野”等微信公眾平臺，通過(guò)精心搜集、整理材料，上傳并分享大量紅色資料，普及撫順文化知識，并做到時(shí)時(shí)更新，取得了良好的宣傳效果，擴大了受眾范圍。
(二)關(guān)愛(ài)綠色未來(lái)，志愿倡導環(huán)�！熬G色心愿-美麗中國實(shí)踐團”
1、豐富環(huán)保知識�！熬G色心愿”實(shí)踐團結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，深入撫順市環(huán)境保護局、撫順市前甸污水處理廠(chǎng)、大伙房水庫及演武油庫，了解地表水、水庫以及降水等水資源的采集，交接，測量的過(guò)程，學(xué)習城市污水的多步處理方法及考量指標，認識石油工廠(chǎng)主要污染類(lèi)別及防范措施，深刻意識到撫順市作為東北老工業(yè)基地，環(huán)境保護問(wèn)題不容忽視，要努力踐行“保護碧水藍天，造福撫順人民”十二字精神。
2、開(kāi)展綠色調研。為結合學(xué)科知識進(jìn)行調查、調研，獲得第一手數據和資料，加強專(zhuān)業(yè)知識應用，該實(shí)踐團隊深入金石社區開(kāi)展“身邊的環(huán)保問(wèn)題調查問(wèn)卷”，共發(fā)放有效問(wèn)卷86份。通過(guò)與市民積極討論，形成調研成果，宣傳環(huán)保理念。
3、深入實(shí)地考察。為將所學(xué)環(huán)保知識較好結合實(shí)踐，實(shí)踐團成員深入沈撫交界處的生態(tài)保護區進(jìn)行實(shí)地考察調研，將知識返璞歸真、回歸自然。尤其對生態(tài)保護區水塘進(jìn)行詳細勘測，針對水質(zhì)富營(yíng)養化，鈣、鎂物質(zhì)過(guò)多而出現的水化現象，提出四點(diǎn)治理方案，如采用加熱保持水溫，減少水化成都等。并提交給園區負責人員，較好地將所學(xué)知識為環(huán)保貢獻力量。
4、履行環(huán)保志愿。為增強志愿者實(shí)踐能力，提高農村環(huán)保意識，真正走入現代化農村，實(shí)踐團走訪(fǎng)撫順市田屯村開(kāi)展了“義工大清掃，環(huán)保獻愛(ài)心”義務(wù)勞動(dòng)環(huán)境保護系列志愿活動(dòng)。從打掃田屯福源敬老院到下田體驗農民勞作，為農家除雜草、除去入侵作物，清理農村道口路邊垃圾，踐行綠色環(huán)保志愿。同時(shí)，在農村社區廣泛進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，如農村垃圾處理，水資源保護，廢物利用等，提高村民環(huán)保意識、安全意識和健康意識。
(三)開(kāi)展學(xué)科調研，科技服務(wù)基層—“教育攜科學(xué)同行—“問(wèn)學(xué)穿石”科技教育服務(wù)團
1、開(kāi)展學(xué)科調研�！皢�(wèn)學(xué)穿石”實(shí)踐團深入廠(chǎng)礦基層及對口車(chē)間的企業(yè)實(shí)訓、參觀(guān)和調研，考察專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)際應用程度，通過(guò)以上形式加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，深化理論學(xué)習，讓實(shí)踐團成員熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程，了解化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，鼓勵大學(xué)生積極將所學(xué)知識應用于工作實(shí)踐。如走訪(fǎng)撫順石油化工研究所、撫順石化三廠(chǎng)等，著(zhù)重學(xué)習石油加工過(guò)程中催化劑研制、應用等知識。
2、科技宣傳服務(wù)。實(shí)踐團重點(diǎn)利用化學(xué)化工與環(huán)境等專(zhuān)業(yè)能力，根據基層生產(chǎn)生活的實(shí)際需要，組織深入撫順市鐵嶺本溪社區、工農街道社區、煤研小區及月牙島風(fēng)景區舉辦生活化學(xué)、趣味物理、環(huán)境保護培訓宣講等活動(dòng)，著(zhù)力解決基層群眾生產(chǎn)生活中實(shí)際難題。從長(cháng)遠意義來(lái)看，這項技術(shù)知識普及的實(shí)踐活動(dòng)對于提高大學(xué)生走向社會(huì )、參加勞動(dòng)，直接為各項現代化建設事業(yè)服務(wù)等具有重要作用。
二、活動(dòng)特點(diǎn)
(一)領(lǐng)導重視，思想統一，宣傳動(dòng)員廣，組織力度大
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是引導大學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力的重要途徑。我校領(lǐng)導高度重視，校團委以及學(xué)部領(lǐng)導的支持，使暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得到了空前的思想統一。學(xué)部團委多次召開(kāi)團學(xué)會(huì )議，進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員和周密的安排部署，從宣傳海報到微信平臺，全團齊心協(xié)力，在項目申報、人員選拔、團隊組建等方面做了大量工作，準備充分，組織得力。在活動(dòng)過(guò)程中，各團隊指導教師親自指導、帶隊，廣泛吸納黨員學(xué)生干部作為實(shí)踐團隊的骨干力量參與到活動(dòng)中來(lái)。
(二)內容豐富，形式多樣，學(xué)生收獲大，社會(huì )反響好
學(xué)部20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)組建3支團隊，內容涉及紅色文化、綠色環(huán)保、科技致農等，深入基層農村、廠(chǎng)礦、社區，走訪(fǎng)紅色景點(diǎn)，感悟紅色精神，落實(shí)爭先創(chuàng )優(yōu)，展現黨員風(fēng)采，服務(wù)新農村建設、現代農業(yè)、大學(xué)生科技服務(wù)、文化宣傳等多種形式和內容的社會(huì )實(shí)踐。通過(guò)發(fā)放宣傳單、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)問(wèn)、義務(wù)服務(wù)輔導等多種形式進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
與此同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)堅持創(chuàng )新服務(wù)相結合，與學(xué)部學(xué)科優(yōu)勢相結合，與大學(xué)生就業(yè)相結合。要求所有團隊從基層需要出發(fā)、從自身發(fā)展出發(fā)，確保實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，取得成效。在大力開(kāi)展過(guò)程中受到社會(huì )以及各界媒體的.廣泛關(guān)注。據統計，媒體報道共7次，社會(huì )反響好�；顒�(dòng)使學(xué)部學(xué)生加深對黨的方針、路線(xiàn)、政策及國情、民情的理解，真實(shí)的看到社會(huì )所需及企業(yè)發(fā)展現狀，加深了大學(xué)生同當地人民群眾的感情，拉近了與社會(huì )距離，更讓大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干，提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步明確了青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。
三、活動(dòng)經(jīng)驗
(一)吃苦耐勞是關(guān)鍵
在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，剛好處于天氣炎熱時(shí)期，高溫酷暑、蚊蟲(chóng)叮咬、簡(jiǎn)陋污濁的房屋、泥濘的道理、飲食粗糙不合口味等都讓大學(xué)生難以接受，然而學(xué)部的志愿者們堅持用積極心態(tài)面對每一天的工作和生活，時(shí)刻保持刻苦耐勞的精神狀態(tài)，熱情飽滿(mǎn)、積極投身于社會(huì )實(shí)踐。正因為如此，才使學(xué)部的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。
(二)團結協(xié)作是核心
良好的團隊及隊員團結合作的團隊精神是完成一項任務(wù)必不可少的前提條件。本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)部各團隊積極將團隊精神作為活動(dòng)開(kāi)展的核心支柱。從前期準備，多次召開(kāi)碰頭會(huì )，共同出謀劃策，合理分工，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。在活動(dòng)中，隊伍相互配合、共同學(xué)習、各盡所長(cháng)、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)交流，團結地克服了許多困難。在有限的時(shí)間及天氣炎熱等不利情況下，學(xué)部圓滿(mǎn)完成任務(wù)，并達到事半功倍效果，充分發(fā)揮了團隊的作用。
(三)責任心是重點(diǎn)
實(shí)踐活動(dòng)中，各團隊成員并沒(méi)有急著(zhù)放假回家，時(shí)刻不忘社會(huì )賦予的責任，堅持暑期調研，并時(shí)刻把保持大學(xué)生的形象及學(xué)校的形象當成一種責任。無(wú)論是準備宣傳資料、編寫(xiě)調查問(wèn)卷、宣講活動(dòng)、實(shí)地調研，還是寫(xiě)調研報告、活動(dòng)總結、報道新聞，成員都以認真態(tài)度對待，這使得實(shí)踐工作有條不紊進(jìn)行并取得較好效果。
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