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初中籃球興趣小組活動(dòng)總結（精選8篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的初中籃球興趣小組活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
初中籃球興趣小組活動(dòng)總結 1
我�；@球的訓練，是在銜接小學(xué)階段基礎動(dòng)作的基礎上，努力發(fā)展其戰術(shù)意識，充分強化技術(shù)的組合的綜合訓練。隊員往往會(huì )出現單打獨斗、滿(mǎn)場(chǎng)飛、集體配合不默契的現象。為了體現集體戰斗力，我在訓練中采用一個(gè)中心、兩套準備、三線(xiàn)進(jìn)攻、四個(gè)注意事項，取得了較好進(jìn)攻與防守的效果。具體操作
一、一個(gè)中心
以任何隊員都有責任不放棄每一次得分為中心。在技戰術(shù)訓練中以各種投籃方法為中心，采用單項競賽法，充分激勵隊員完成教學(xué)任務(wù)。具體方法是：在掌握基本動(dòng)作練習的基礎上，采用單位時(shí)間內完成的基數，獎優(yōu)罰劣，鼓勵每位隊員在練習時(shí)認識到自己有責任完成投籃，不放棄每一次得分的機會(huì )。
二、兩套準備
知己知彼，百戰不殆。但是比賽是千變萬(wàn)化的，因此做好陣地戰和區域戰的準備，以不變應萬(wàn)變，往往會(huì )取得意想不到的效果。陣地戰時(shí)，要求隊員認真防守住自己的區域及對方隊員，并及時(shí)與隊友配合完成每一次進(jìn)攻和防守。區域戰時(shí)運用個(gè)人能力，打亂對方防守部署，再與隊友合作完成每一次進(jìn)攻和防守。
三、三線(xiàn)進(jìn)攻
進(jìn)攻點(diǎn)越多，越能造成威脅，因此，訓練要側重前鋒、中鋒、后衛的三線(xiàn)進(jìn)攻與配合能力，做到以中鋒為核心，發(fā)揮突分、掩護、策應的基礎配合，全面進(jìn)攻，全面開(kāi)花，造成對方顧此失彼，再尋機得分。
四、四個(gè)注意事項
每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但從全局考慮，每位隊員還應完成以下四個(gè)方面的使命
1、隨時(shí)注意接球，完成區域戰術(shù)銜接。
2、隨時(shí)注意傳球，傳給機會(huì )最好的隊友完成進(jìn)攻或防守進(jìn)攻。
3、隨時(shí)準備進(jìn)攻，進(jìn)會(huì )稍縱即逝，要抓住機會(huì )完成任務(wù)。
4、隨時(shí)準備為隊友創(chuàng )造良好的機會(huì )，充分發(fā)揮集體的力量，利用突分、掩護、策應的基礎配合，打開(kāi)局面或擴大戰果。
隊員在本學(xué)期的訓練中技戰術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的.提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質(zhì)還需要很大的提高，在下一期的籃球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，培養學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技戰術(shù)水平，爭取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。
初中籃球興趣小組活動(dòng)總結 2
籃球課外興趣小組有序的在開(kāi)展活動(dòng)�；@球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我看到他們的另一面現將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、基本情況分析
同學(xué)們都喜歡上籃球活動(dòng)課。為了使籃球活動(dòng)課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學(xué)期籃球活動(dòng)教學(xué)計劃。
二、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、培養學(xué)生的組織紀律觀(guān)念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。
4、增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調發(fā)展。
5、通過(guò)有計劃、有組織的訓練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調能力。
三、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩定性。另外，活動(dòng)內容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，都達到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
四、主要經(jīng)驗和體會(huì )
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的.選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
五、存在問(wèn)題
學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
六、改進(jìn)措施
1、與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長(cháng)的支持和學(xué)生的參與。
2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風(fēng)，使隊員們養成良好的訓練習慣。
4、單項技術(shù)的訓練采用多球訓練的方法。
5、每周進(jìn)行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。
通過(guò)一年來(lái)的籃球體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
初中籃球興趣小組活動(dòng)總結 3
通過(guò)幾年大學(xué)學(xué)習的體會(huì )，然后經(jīng)過(guò)幾年帶隊的實(shí)踐，我發(fā)現“準確、快速、靈活”的指導思想，不僅與目前我國籃球運動(dòng)的發(fā)展狀況相適應，也完全適合于中小學(xué)籃球運動(dòng)的訓練工作。
一、“準確、快速、靈活”的意義及其關(guān)系。
“準確”是籃球運動(dòng)中的一個(gè)突出矛盾，通常在比賽中因傳球準確性差造成很多失誤，或因投籃不準帶來(lái)比賽的失敗�；@球比賽本身攻守雙方一切技術(shù)、戰術(shù)的應用和對抗的焦點(diǎn)就是圍繞解決能否干擾對方的一切行動(dòng)的準確性并爭取自己盡量多把球投入對方籃圈，因此，不難看出“準確”的重要。
“快速”的目的是為了出其不意，攻其不備，可以造成以多打少；“靈活”是隨機應變，克服不利條件，爭取有利局勢，沒(méi)有“快”就沒(méi)有“靈活”，“快”與“靈”為“準確”創(chuàng )造條件，保證“準確”的發(fā)揮，“快”與“活”是手段，“準確”是目的，反之，“準確”的動(dòng)作縮短了時(shí)間，爭取了速度，“準確”的投籃又逼使對方擴大防區，而對方防區的擴大，更有利發(fā)揮“靈活”和“快速”的'特長(cháng)。由此可見(jiàn)，“準確”是三者核心，應占首位。
二、在籃球隊訓練中的運用
我一直擔任校男籃教練工作，通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐，我在訓練比賽中注意貫徹“準確、快速、靈活”這一指導思想，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。我校男籃在參加市級比賽中，多年保持前幾名的地位。
三、訓練措施和方法。
“準確、快速、靈活”的指導思想是在平時(shí)訓練中不斷總結而形成的，且在比賽中得到體現，為了確保球隊形成“準、快、靈”的風(fēng)格，采取了下列具體做法：
�。ㄒ唬┱J真擬定訓練計劃，從組織、思想、技術(shù)、戰術(shù)、身體素質(zhì)等具體環(huán)節上從嚴、從難地進(jìn)行訓練。
�。ǘ┢瘘c(diǎn)抓得早，注意銜接好。
學(xué)校里隊伍的銜接，以保證“準、快、靈”風(fēng)格能早期形成和不斷提高。
�。ㄈ┮杏媱澋恼J真選材
1、學(xué)校里的級際比賽要形成制度化，形成廣泛的群眾基礎，不斷吸取新鮮血液充實(shí)到運動(dòng)隊里來(lái)。
2、體能條件優(yōu)良，除要求速度較快外，著(zhù)重強調彈跳力好，動(dòng)作敏捷、靈活、視野寬闊。
3、對籃球運動(dòng)有濃厚興趣，意志頑強，能吃苦耐勞。
4、文化學(xué)習認真，成績(jì)較好。
四、加強訓練工作
對球隊的訓練，管理嚴格，不斷要加強思想教育，以培養其意志、作風(fēng)，形成籃球運動(dòng)員的典型風(fēng)格，加強素質(zhì)訓練，在“準、快、靈”方面下功夫，處理好“準、快、靈”三者之間的辨證關(guān)系。提倡在三從一大的訓練原則的前提下，著(zhù)重“五抓”“三突出”的訓練。
“五抓”為：
1、抓基礎。抓好身體素質(zhì)基礎（快速跑，快速起動(dòng)、彈跳力、力量和觀(guān)察能力，反應與應變能力等）與技術(shù)基礎（控制和支配球的能力，基本技術(shù)、銜接、緊逼防守，平步防守與搶斷等攻擊性防守等）。
2、抓對抗。有球或無(wú)球對抗，速度對抗，彈跳對抗，力量對抗，攻守對抗等，重點(diǎn)是一打一的訓練。
3、抓比賽。除有組織有目的地觀(guān)看比賽外，訓練中常有計劃地安排一些比賽，如特定規則的比賽，友誼比賽，適應性比賽等。
4、抓中鋒和核心隊員的培養。這兩個(gè)關(guān)鍵人物，要花力量，花時(shí)間專(zhuān)門(mén)進(jìn)行單獨訓練。
5、抓投籃命中率。強調訓練中任何一樣技術(shù)訓練都應與投籃結合起來(lái)，每次訓練都安排投籃練習。投籃可采用定位、連續投、平步跳步投籃等，戰術(shù)練習與投籃命中率要結合起來(lái)抓。
“三突出”為：
1、突出“準確”。投籃準，（方法多，突出自己的特長(cháng)，掌握各種位置，各種距離的投籃，其中強調抓好中投，打“成功率”戰術(shù)）；傳球準，（各種傳球方法要求人到球到）；判斷準，（要求隊員了解場(chǎng)上雙方位置和球的關(guān)系，強調站位）；空間與時(shí)間概念準。
2、突出“快速”。加強快攻意識，提高快攻質(zhì)量，解決好發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機，處理好快攻三個(gè)階段。
3、突出“靈活”。要不斷提高隊員視、聽(tīng)覺(jué)器官的功能，加強信號訓練。戰術(shù)訓練時(shí)要注意講解，培養隊員思維記憶能力、加強移動(dòng)訓練，訓練中增加方向上、速度上的變化，強調真假變化、攻守變化等。
籃球運動(dòng)這一項目對人來(lái)說(shuō)是鍛煉身體的好方法，在我國喜愛(ài)的人極為廣泛，對于籃球技術(shù)來(lái)講，這是一門(mén)科學(xué)，有待人們反復實(shí)踐，不斷提高，在校出成績(jì)，畢業(yè)出人材，希望有更多的同仁為籃球事業(yè)作出貢獻。
初中籃球興趣小組活動(dòng)總結 4
籃球隊的訓練是學(xué)校運動(dòng)訓練的一個(gè)組成部分，是貫穿普及和提高相結合的體育方針，促進(jìn)學(xué)校普及，提高籃球運動(dòng)技術(shù)水平的主要基地。首先要增強運動(dòng)員的體質(zhì)，不斷提高機體的能力，發(fā)展一般的和專(zhuān)項的運動(dòng)素質(zhì)。有了過(guò)硬的身體，才能更好的進(jìn)行專(zhuān)項訓練。其次要掌握籃球運動(dòng)的知識、技術(shù)和戰術(shù)，只有嫻熟的過(guò)硬的技能才能在比賽中充分發(fā)揮，才能獲勝。再次是要對運動(dòng)員進(jìn)行思想教育，培養運動(dòng)員高尚的道德，優(yōu)良的作風(fēng)，堅強的意志和品質(zhì)。只有作到技能與思想并進(jìn)才能培養出心身健康的學(xué)生。
一、根據學(xué)生的年齡特征，做好選材工作
選才工作是運動(dòng)成功的起點(diǎn)，它直接影響到訓練的成敗，通過(guò)幾年的實(shí)踐，我總結出切合實(shí)際的選才原則標準：
1、隊員的`思想條件：政治思想好，有吃苦耐勞的精神，有勇敢頑強的意志，聽(tīng)從指揮。
2、身體條件：身高體重，靈巧性，速度、彈跳、力量等。通過(guò)測試和測驗得出結論。
3、技術(shù)方面：傳接球、運球、投籃和個(gè)人防守方面，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現學(xué)生的基本技能。
4、文化學(xué)習認真，成績(jì)較好。
二、起點(diǎn)抓得早，銜接比較好。
1、注意中、小學(xué)的掛鉤，把培養的對象和訓練工作深入中心小學(xué)，以保證“苗子”的來(lái)源，并有較早的起點(diǎn)。
2、學(xué)校里一、二線(xiàn)隊伍的銜接，以保證在來(lái)年的比賽中有充足的生源。
三、堅持改革創(chuàng )新，進(jìn)行科學(xué)訓練。
1、加強思想政治教育。
只有在訓練中加強思想政治教育。掌握學(xué)生的思想動(dòng)機，才能切實(shí)地抓好訓練，提高訓練質(zhì)量。課外，籃球訓練中以育人為宗旨，努力提高學(xué)生的運動(dòng)技術(shù)水平，在落實(shí)訓練課時(shí)中，在訓練課外加強思想品德教育，精選訓練內容。采用符合學(xué)生的特點(diǎn)的訓練方法和手段，提高訓練課的質(zhì)量。
2、加強身體素質(zhì)訓練。
沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，便不可能掌握高難度動(dòng)作和完善的技術(shù)和戰術(shù)、及強大的訓練和比賽�；@球運動(dòng)專(zhuān)項身體素質(zhì)，就是與籃球運動(dòng)特點(diǎn)相適應的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，反應與應變能力等；技術(shù)基礎（控制和支配球的能力，基本技術(shù)、銜接、緊逼防守，平步防守與搶斷等攻擊性防守等）。因此在訓練工作中應強調基礎素質(zhì)訓練。
四、在球隊管理上下力度。
1、要想訓練出一支好球隊，教師要調控好方方面面的問(wèn)題。如長(cháng)時(shí)間的訓練，教師和學(xué)生一定要有良好的身體素質(zhì)，要有堅持不懈的意志力，而且教師要把學(xué)生的訓練熱情充分發(fā)揮出來(lái)，
使師生的思想統一，目標、行動(dòng)要一致，只有這樣的教學(xué)訓練才會(huì )有所成就。要有奉獻精神，要培養學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅持不懈的鍛煉精神。雖然說(shuō)孩子能吃苦，但這畢竟孩子，所以在訓練中還要讓學(xué)生繼續進(jìn)行體能訓練，只有堅實(shí)的機體才適應各種訓練。要學(xué)生做到，教師必須要先做到，所以教師要有堅實(shí)的身體，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，這更能樹(shù)立在學(xué)生心目中的形象，在學(xué)生中也要樹(shù)立標兵，使大家有榜樣，這樣使他們的意志品德、精神風(fēng)貌得發(fā)升華，如在訓練中對學(xué)生講述集體的力量，要讓他們懂得互相團結協(xié)作、互相體諒、互相幫助、的團體戰斗精神；只有這樣才能良好的戰斗作風(fēng)，才有凝聚力。
總之，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導對訓練隊的支持。在平時(shí)訓練中，經(jīng)常關(guān)心隊員的學(xué)習和訓練。通過(guò)自己的嚴格管理造就了一支作風(fēng)頑強、思想素質(zhì)高、基本功扎實(shí)的隊伍，為學(xué)�；@球運動(dòng)取得優(yōu)異成績(jì)繼續努力奮進(jìn)，再創(chuàng )輝煌。
初中籃球興趣小組活動(dòng)總結 5
一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的籃球課外興趣小組每周一次如實(shí)的進(jìn)行著(zhù)�；@球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、學(xué)生情況分析
我們這學(xué)期的籃球課外小組的同學(xué)都來(lái)自七、八年級的學(xué)生，最開(kāi)始報名50多人，由于學(xué)生的學(xué)習負擔重，個(gè)別同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，一部分同學(xué)到活動(dòng)時(shí)間都來(lái)請假去完成作業(yè)，經(jīng)常上“二課”的同學(xué)就是30多個(gè)。他們的層次不齊，有的同學(xué)連最基本的運球都不會(huì )，所以進(jìn)度較慢。但是學(xué)生們的天真、活潑好動(dòng)，對籃球運動(dòng)的喜歡和好奇是他們對“二課”產(chǎn)生了很濃的興趣。所以要利用學(xué)生的特點(diǎn)把體育課和課外興趣小組的有機的結合起來(lái)，為學(xué)生身心的發(fā)展打下良好的基礎�；@球興趣小組不僅能鍛煉學(xué)生的體力，開(kāi)發(fā)智力，提高身體素質(zhì)，而且促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生優(yōu)良品德，同時(shí)也能陶冶學(xué)生的情操。
二、活動(dòng)情況
1、由于我校的籃球興趣小組活動(dòng)時(shí)間為每周四下午最后一節課，時(shí)間少，有時(shí)候碰到下雨天，還有和學(xué)校其他工作沖突，本學(xué)期只上8次正常課，因此對于學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間是很緊張的，但是由于學(xué)生的.興趣很足，大部分同學(xué)都能完成本學(xué)期老師所要求的練習內容。
2、經(jīng)過(guò)訓練，我發(fā)現青少年籃球訓練不同于成年人，他們對各項基本技術(shù)的掌握是很慢的，需要長(cháng)時(shí)間的磨練，反復的練習。同時(shí)我還讓學(xué)生帶球到家里去練習，加強技術(shù)的鞏固。由于隊員的自身素質(zhì)不是很好，在課中也會(huì )增加一些素質(zhì)練習，以便他們更好的掌握籃球。
三、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使籃球興趣小組活動(dòng)的能夠順利的開(kāi)展。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前充分的備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的籃球常識，而且還學(xué)到了一定的技術(shù)。通過(guò)本學(xué)期的“二課”學(xué)習使每一位同學(xué)都能夠獨立的完成運球和傳球。
四、存在問(wèn)題
1、學(xué)生還沒(méi)有認清上“二課”的目的，有的同學(xué)只是報了名就從來(lái)都沒(méi)有來(lái)上過(guò)一次活動(dòng)課。
2、本學(xué)期由于學(xué)校的其它事務(wù)，耽誤“二課”的次數較多，學(xué)生練習的較少。所以學(xué)生學(xué)到的技也較少。
3、由于我校是新建的學(xué)校，在整體籃球的培養上才是從零開(kāi)始的，所以學(xué)生的總體水平很差，要想學(xué)生一下子上來(lái)需要時(shí)間，需要教師慢慢地輔導學(xué)生。
4、學(xué)生的學(xué)習壓力導致他們沒(méi)有更多的時(shí)間進(jìn)行各種體育鍛煉。
五、下階段的打算
1、多吸收新的同學(xué)來(lái)參加“二課”興趣小組，增加校園的活動(dòng)氣氛。
2、加強自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，多積累經(jīng)驗，運用良好的訓練方法、手段。
3、加強學(xué)生的基本技術(shù)訓練、素質(zhì)練習、力量素質(zhì)訓練、耐力素質(zhì)訓練、速度素質(zhì)訓練。
4、通過(guò)小型比賽的平臺，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。
初中籃球興趣小組活動(dòng)總結 6
我�；@球隊經(jīng)過(guò)刻苦的訓練和努力的拼搏，在今年的中學(xué)生籃球賽中榮獲優(yōu)異的成績(jì)，這和教練員的精心培養和隊員的吃苦耐勞以及各方面領(lǐng)導的大力支持是分不開(kāi)的。
一個(gè)球隊能夠良性循環(huán)、持續取得好成績(jì)最主要的因素就是前期選材和后期的培養。
首先說(shuō)說(shuō)前期選材，領(lǐng)導班子給予我校體育非常大的支持，主要體現在特長(cháng)生招生政策上：每學(xué)期高一學(xué)年入學(xué)之前都有特長(cháng)生加試，合格的同學(xué)可以享受的特殊待遇有兩種，首先是一等特長(cháng)生，學(xué)校給予免除入學(xué)費用一半的獎勵，其次是二等特長(cháng)生，學(xué)校給予免除1/3學(xué)費的獎勵。這樣就有很多籃球方面比較不錯的學(xué)生來(lái)加試，給我們教練員很大的選擇空間。沒(méi)有好的隊員，有再好的教練也不可能取得好成績(jì)，所以取得好成績(jì)最主要的一個(gè)原因就是選材。
其次談?wù)勱爢T后期的培養。在培養籃球運動(dòng)員方面，學(xué)校和體育組達成共識，主要從兩個(gè)方面進(jìn)行培養，一是籃球技能的培養和訓練，二是做人做事，為人處事等方面的培養。也就是說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的隊員，不僅僅要有好的籃球技戰術(shù)能力，更要有良好的球品和球風(fēng)。在籃球技能培養方面，針對我縣和外縣目前高中籃球發(fā)展剛剛起步，水平還不是很高的，隊員個(gè)人能力有限，整體戰術(shù)配合一般很難打出來(lái)的特點(diǎn)，從兩方面訓練隊員，就是進(jìn)攻和防守。進(jìn)攻方面：我們主要抓隊員的外線(xiàn)投籃命中率和個(gè)別隊員一打一的個(gè)人能力以及小范圍的進(jìn)攻配合。防守方面，主要培養隊員的單防能力、協(xié)防能力、和體能。沒(méi)有高命中率和優(yōu)秀的防守，談不上比賽更談不到勝利。
另外，針對學(xué)生的心理素質(zhì)不高和比賽經(jīng)驗不足的特點(diǎn)，我們經(jīng)常對隊員進(jìn)行心理素質(zhì)方面的訓練，在平常投籃訓練時(shí)我們就加人防守，在投籃人面前形成威脅，使得隊員在比賽時(shí)面前有人防守時(shí)，也能夠正常出手，沒(méi)有心理障礙。還有就是罰籃，比賽過(guò)程中，罰籃不可能沒(méi)有人干擾，尤其像NBA比賽中，客場(chǎng)的時(shí)候，籃球架子后邊的.主場(chǎng)觀(guān)眾都揮舞著(zhù)一些干擾道具以降低對手的投籃命中率，在我們訓練時(shí)也注意到這方面的練習，練習罰籃時(shí)我們就對學(xué)生進(jìn)行一些語(yǔ)言上的和動(dòng)作上的干擾，鍛煉他們的心理素質(zhì)。而且我們教練員經(jīng)常和隊員進(jìn)行罰籃或者投籃比賽，以做俯臥撐為籌碼和隊員打賭來(lái)鍛煉他們的心理素質(zhì)等。
一個(gè)優(yōu)秀的運動(dòng)員不僅僅要有出色的個(gè)人能力和團隊協(xié)作能力，更要有良好的球風(fēng)和球品。在平常的訓練過(guò)程中，我們尤其重視隊員的道德品質(zhì)教育，經(jīng)常強調什么是體育精神，什么是團隊協(xié)作精神�；@球隊員訓練的場(chǎng)地內有任何垃圾或者廢紙等雜物，隊員都能馬上清理掉，訓練時(shí)教練員不在場(chǎng)，隊員也能兢兢業(yè)業(yè)按照訓練計劃不打折扣的認真完成。平常對學(xué)校的其他領(lǐng)導老師和同學(xué)都能夠恭敬有嘉，講文明懂禮貌，遠離任何打仗斗毆逃課吸煙喝酒等不良現象。做好的籃球運動(dòng)員之前先做優(yōu)秀的學(xué)生。
最后還要感謝教育局為各學(xué)校創(chuàng )造的良好籃球氛圍和比賽空間，沒(méi)有上級領(lǐng)導的大力支持和精密組織，就沒(méi)有今天的蓬勃發(fā)展的永吉縣籃球事業(yè)。
初中籃球興趣小組活動(dòng)總結 7
籃球運動(dòng)在我校一直有著(zhù)廣泛的學(xué)生基礎，為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和籃球技能，培養學(xué)生對籃球運動(dòng)的興趣，本學(xué)年我們組織了初中籃球興趣小組活動(dòng)。以下是對本次活動(dòng)的總結：
一、活動(dòng)基本情況
成員招募
通過(guò)在各班級宣傳和學(xué)生自主報名的方式，我們共招募了 xx 名對籃球有濃厚興趣的學(xué)生，涵蓋了初一到初三各個(gè)年級。這些學(xué)生籃球基礎參差不齊，但都懷揣著(zhù)對籃球的熱愛(ài)。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)安排在每周星期x的上午9:00，在學(xué)�；@球場(chǎng)進(jìn)行。這樣固定的時(shí)間和地點(diǎn)方便學(xué)生們提前做好準備，也有利于活動(dòng)的持續開(kāi)展。
二、活動(dòng)內容與過(guò)程
籃球基本功訓練
在活動(dòng)初期，我們著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行籃球基本功的訓練。包括運球、傳球、投籃等基本技術(shù)動(dòng)作。為了讓學(xué)生更好地掌握運球技巧，我們設計了多種運球練習方法，如高運球、低運球、體前變向運球、背后運球等，通過(guò)一對一、一對多的練習形式，增加練習的趣味性和挑戰性。傳球訓練中，我們教授了雙手胸前傳球、單手肩上傳球等基本傳球方法，并組織學(xué)生進(jìn)行傳球接力游戲，提高他們傳球的準確性和速度。投籃訓練則從基本的投籃姿勢開(kāi)始，讓學(xué)生掌握正確的發(fā)力方式和出手角度，然后進(jìn)行定點(diǎn)投籃和不同位置的投籃練習。
籃球戰術(shù)訓練
隨著(zhù)學(xué)生基本功的逐漸扎實(shí)，我們開(kāi)始引入籃球戰術(shù)訓練。首先講解了簡(jiǎn)單的進(jìn)攻戰術(shù)，如傳切配合、掩護配合等。通過(guò)戰術(shù)板演示和現場(chǎng)模擬比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生理解戰術(shù)的原理和實(shí)施方法。在防守戰術(shù)方面，重點(diǎn)訓練了人盯人防守和區域聯(lián)防。我們將學(xué)生分成小組，進(jìn)行戰術(shù)演練和對抗練習，讓他們在實(shí)踐中體會(huì )戰術(shù)的運用。
籃球比賽
為了檢驗學(xué)生的訓練成果，同時(shí)也為了提高他們的比賽經(jīng)驗和團隊協(xié)作能力，我們定期組織小組內部的籃球比賽。比賽采用正規的籃球比賽規則，讓學(xué)生在比賽環(huán)境中運用所學(xué)的技能和戰術(shù)。在比賽過(guò)程中，我們引導學(xué)生學(xué)會(huì )如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何與隊友配合，如何應對比賽中的壓力和突發(fā)情況。
三、活動(dòng)成果
技能提升
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的訓練，大部分學(xué)生在籃球技能方面有了顯著(zhù)的提高。學(xué)生們的運球更加熟練，傳球的準確性和速度都有了很大的提升，投籃命中率也有了明顯的提高。在籃球戰術(shù)的理解和運用上，學(xué)生們從最初的懵懂到能夠在比賽中較為合理地執行戰術(shù)，團隊協(xié)作能力得到了鍛煉。
身體素質(zhì)增強
籃球運動(dòng)是一項高強度的有氧運動(dòng)，學(xué)生們在長(cháng)期的訓練和比賽中，身體素質(zhì)得到了全面的增強。他們的耐力、速度、力量、彈跳等身體素質(zhì)指標都有了不同程度的改善，這不僅有利于籃球運動(dòng)的開(kāi)展，對學(xué)生在其他體育項目和日常學(xué)習生活中的表現也有積極的影響。
興趣培養和團隊精神的形成
通過(guò)籃球興趣小組活動(dòng)，學(xué)生們對籃球運動(dòng)的興趣更加濃厚。他們在課余時(shí)間主動(dòng)參與籃球練習，關(guān)注籃球賽事，籃球已經(jīng)成為他們生活中不可或缺的`一部分。在活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)團隊合作完成訓練和比賽任務(wù)，逐漸形成了團結協(xié)作、互幫互助的團隊精神。這種團隊精神不僅體現在籃球場(chǎng)上，也在班級和學(xué)校的其他活動(dòng)中得到了體現。
四、活動(dòng)中存在的問(wèn)題
學(xué)生水平差異較大
由于報名學(xué)生的籃球基礎不同，在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現很難做到讓每個(gè)學(xué)生都能在同一進(jìn)度上學(xué)習。對于基礎較差的學(xué)生，我們需要花費更多的時(shí)間和精力進(jìn)行個(gè)別指導，這在一定程度上影響了整體的教學(xué)進(jìn)度。
安全問(wèn)題
籃球運動(dòng)具有一定的對抗性，在訓練和比賽過(guò)程中，難免會(huì )出現一些擦傷、扭傷等小的安全事故。雖然我們在活動(dòng)前對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，并準備了一些基本的急救藥品，但仍需要進(jìn)一步加強安全管理，確保學(xué)生在活動(dòng)中的安全。
活動(dòng)時(shí)間有限
每周固定的活動(dòng)時(shí)間對于學(xué)生全面深入地學(xué)習籃球知識和技能來(lái)說(shuō)相對較短。一些復雜的戰術(shù)和高難度的籃球技巧無(wú)法在有限的時(shí)間內讓學(xué)生充分掌握，這在一定程度上限制了學(xué)生籃球水平的進(jìn)一步提高。
五、改進(jìn)措施
分層教學(xué)
針對學(xué)生水平差異較大的問(wèn)題，我們計劃在今后的活動(dòng)中采用分層教學(xué)的方法。根據學(xué)生的籃球基礎和技能水平將他們分成不同的小組，為每個(gè)小組設計適合他們的教學(xué)內容和訓練方法，確保每個(gè)學(xué)生都能在自己的基礎上得到提高。
強化安全管理
進(jìn)一步加強安全教育，在活動(dòng)前詳細講解籃球運動(dòng)中的安全注意事項，特別是在對抗練習和比賽中的自我保護方法。同時(shí)，增加現場(chǎng)安全監督人員，準備更完善的急救設備和藥品，及時(shí)處理可能出現的安全事故。
拓展活動(dòng)時(shí)間和形式
積極探索拓展活動(dòng)時(shí)間的方法，如利用課余時(shí)間組織籃球興趣小組的小型訓練或交流活動(dòng)。此外，可以通過(guò)組織籃球知識講座、觀(guān)看籃球比賽視頻等形式，豐富學(xué)生的籃球知識，彌補活動(dòng)時(shí)間有限的不足。
總之，本學(xué)年的初中籃球興趣小組活動(dòng)取得了一定的成績(jì)，學(xué)生們在籃球技能、身體素質(zhì)、團隊協(xié)作等方面都有了很大的收獲。同時(shí)，我們也認識到活動(dòng)中存在的問(wèn)題，并制定了相應的改進(jìn)措施。我們相信，在今后的活動(dòng)中，籃球興趣小組將越辦越好，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的平臺。
初中籃球興趣小組活動(dòng)總結 8
本學(xué)年，初中籃球興趣小組活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體小組成員的積極參與下，順利開(kāi)展并圓滿(mǎn)結束。以下是對本次活動(dòng)的詳細總結：
一、活動(dòng)組織與實(shí)施
教練團隊
由體育教師組成的教練團隊負責本次籃球興趣小組的教學(xué)和訓練工作。教練們都具備豐富的籃球教學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的籃球技能，能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)和需求制定科學(xué)合理的訓練計劃。
訓練計劃制定
在活動(dòng)開(kāi)始前，教練團隊對學(xué)生的籃球水平進(jìn)行了初步評估，并結合初中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和籃球教學(xué)大綱，制定了詳細的訓練計劃。訓練計劃分為基礎訓練階段、技能提升階段和實(shí)戰演練階段，每個(gè)階段都有明確的教學(xué)目標和訓練內容。
二、具體活動(dòng)內容
基礎訓練階段
這個(gè)階段主要是對籃球基本技術(shù)的強化訓練。從最基本的持球姿勢、腳步移動(dòng)開(kāi)始，逐步過(guò)渡到運球、傳球和投籃等技術(shù)動(dòng)作。在運球訓練中，教練們采用了多種方法，如原地高、低運球，行進(jìn)間運球，運球接力等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握運球技巧。傳球訓練注重培養學(xué)生的傳球意識和準確性，通過(guò)兩人一組的對傳練習、三角傳球練習等方式，提高學(xué)生的傳球能力。投籃訓練則強調正確的投籃姿勢和發(fā)力順序，學(xué)生們從近距離的定點(diǎn)投籃開(kāi)始練習，逐漸增加投籃距離和難度。
技能提升階段
在學(xué)生掌握了基本技術(shù)后，進(jìn)入技能提升階段。這一階段重點(diǎn)訓練學(xué)生的籃球組合技術(shù)和個(gè)人進(jìn)攻、防守能力。例如，在進(jìn)攻方面，訓練學(xué)生的突破與投籃、突破與傳球的結合技術(shù)，通過(guò)一對一、二對二的對抗練習，讓學(xué)生學(xué)會(huì )在有防守的情況下運用技術(shù)。在防守方面，加強了個(gè)人防守腳步移動(dòng)、防守姿勢和防守意識的訓練，使學(xué)生能夠有效地干擾對手的進(jìn)攻。同時(shí)，還引入了一些簡(jiǎn)單的籃球技巧，如轉身、晃人等，豐富學(xué)生的進(jìn)攻手段。
實(shí)戰演練階段
為了讓學(xué)生將所學(xué)的技術(shù)和戰術(shù)運用到實(shí)際比賽中，我們安排了大量的實(shí)戰演練時(shí)間。在實(shí)戰演練過(guò)程中，教練先講解比賽規則和基本的戰術(shù)配合，如傳切配合、掩護配合、聯(lián)防戰術(shù)等。然后組織學(xué)生進(jìn)行分組比賽，讓他們在比賽中體驗籃球運動(dòng)的魅力，提高團隊協(xié)作能力和比賽經(jīng)驗。在比賽過(guò)程中，教練會(huì )及時(shí)暫停比賽，針對學(xué)生出現的問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)指導，幫助他們更好地理解和運用戰術(shù)。
三、活動(dòng)效果與亮點(diǎn)
學(xué)生參與度高
本次籃球興趣小組活動(dòng)得到了學(xué)生們的積極響應，報名人數眾多。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們始終保持著(zhù)高昂的熱情，積極參與每一次訓練和比賽。即使在訓練過(guò)程中遇到困難和挫折，他們也沒(méi)有輕易放棄，展現出了對籃球運動(dòng)的執著(zhù)和熱愛(ài)。
技能水平顯著(zhù)提高
通過(guò)系統的訓練，學(xué)生們的籃球技能水平有了質(zhì)的飛躍。在運球方面，大部分學(xué)生能夠熟練地運用多種運球技巧，在復雜的比賽環(huán)境中也能保持對球的控制。傳球的準確性和隱蔽性有了很大提高，學(xué)生們能夠根據場(chǎng)上形勢選擇合適的傳球方式。投籃命中率也明顯提升，一些學(xué)生還掌握了中遠距離投籃技術(shù)。在實(shí)戰比賽中，學(xué)生們能夠合理地運用所學(xué)的技術(shù)和戰術(shù)，比賽的觀(guān)賞性和激烈程度都有了很大的提高。
培養了良好的品質(zhì)
籃球興趣小組活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的籃球技能，還培養了他們良好的品質(zhì)。在訓練和比賽中，學(xué)生們學(xué)會(huì )了遵守規則、尊重對手、團結協(xié)作。面對困難和挑戰時(shí)，他們展現出了堅韌不拔的毅力和勇于拼搏的精神。這些品質(zhì)將對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
四、遇到的困難與挑戰
訓練設備有限
由于學(xué)�；@球數量有限，在進(jìn)行一些需要大量籃球的.訓練項目時(shí)，如運球接力等，無(wú)法保證每個(gè)學(xué)生都能有足夠的練習時(shí)間。此外，籃球場(chǎng)地的條件也對訓練有一定的影響，如地面磨損導致摩擦力不均，可能會(huì )增加學(xué)生受傷的風(fēng)險。
個(gè)別學(xué)生積極性波動(dòng)
在活動(dòng)過(guò)程中，我們發(fā)現個(gè)別學(xué)生在訓練一段時(shí)間后，由于遇到技術(shù)瓶頸或在比賽中表現不佳等原因，積極性出現了波動(dòng)。這部分學(xué)生可能會(huì )出現消極訓練甚至缺勤的情況，需要教練及時(shí)關(guān)注和引導。
五、解決措施與未來(lái)展望
改善訓練條件
積極爭取學(xué)校對籃球興趣小組的支持，增加籃球等訓練設備的采購數量。同時(shí)，建議學(xué)校對籃球場(chǎng)地進(jìn)行定期維護和修繕，改善訓練場(chǎng)地條件，為學(xué)生提供更好的訓練環(huán)境。
加強心理輔導
針對個(gè)別學(xué)生積極性波動(dòng)的問(wèn)題，教練要加強與學(xué)生的溝通交流，了解他們的內心想法和困惑。通過(guò)心理輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勝負觀(guān)，鼓勵他們克服困難，持續進(jìn)步。同時(shí)，可以為這些學(xué)生制定個(gè)性化的訓練計劃，幫助他們突破技術(shù)瓶頸。
展望未來(lái)，我們希望初中籃球興趣小組能夠繼續發(fā)展壯大，吸引更多的學(xué)生參與其中。我們將不斷改進(jìn)教學(xué)方法和訓練計劃，提高活動(dòng)質(zhì)量，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的籃球訓練平臺，讓籃球運動(dòng)在校園中綻放更絢麗的光彩，為學(xué)生的全面發(fā)展助力。
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