[優(yōu)選]校園教研活動(dòng)總結15篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的校園教研活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園教研活動(dòng)總結1

　　組內教研課是鍛煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。開(kāi)展這項活動(dòng)，為促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)能力，整體提高教師隊伍素質(zhì)。全組教師，在點(diǎn)評和互動(dòng)中，老師們的教學(xué)思想得到碰撞與交流，對有效性課堂的研討更為深入。此次活動(dòng)對于促進(jìn)教師教學(xué)基本功提升起到了十分重要的作用，老師們互相學(xué)習、展示自我、共同提高提供了一個(gè)很好的平臺。同時(shí)限度的發(fā)揮了教研團隊的協(xié)作精神。辦公室內，隨時(shí)可見(jiàn)老師們一起研討教法，共同策劃教學(xué)環(huán)節、共享教學(xué)資源。每節課下來(lái)，老師們及時(shí)匯總情況，人人發(fā)言，個(gè)個(gè)評議，作出自己客觀(guān)而善意的點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，也指出課堂上的不足，老師們在團結協(xié)作中增進(jìn)了友誼，鍛煉了業(yè)務(wù)能力。教研工作總結指導思想

　　本冊教材采用任務(wù)型教學(xué)模式，融匯話(huà)題，交際功能和語(yǔ)言結構，形成一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習程序。本書(shū)每個(gè)單元都列出明確的'語(yǔ)言目標，主要的功能項目，語(yǔ)法結構和基本詞匯，力求在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為中心，綜合培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本能力。

　　由于我們是一所鄉村中學(xué)，學(xué)生們在小學(xué)基本都不開(kāi)英語(yǔ)課，或是當副課上，所以初中七年級學(xué)生基礎普遍很弱，以至于英語(yǔ)教師須用兩個(gè)星期的時(shí)間教熟26個(gè)英語(yǔ)字母，這種情況，無(wú)形之間，增大了英語(yǔ)教學(xué)的難度。

　　1、給足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和操練每一個(gè)語(yǔ)言項目，利用圖畫(huà)提供給學(xué)生練習語(yǔ)言的場(chǎng)景。

　　2、利用配套的磁帶鼓勵學(xué)生單獨或小組練習聽(tīng)力，糾正發(fā)育和語(yǔ)句的表達。

　　3、讓學(xué)生利用小組進(jìn)行活動(dòng)，小組活動(dòng)能讓學(xué)生更加自由一交談。

　　4、采用反復練習的方式，給學(xué)生印制試卷，練習學(xué)生的英語(yǔ)功底和書(shū)寫(xiě)能力。

校園教研活動(dòng)總結2

　　xx小學(xué)語(yǔ)數教研組活動(dòng)總結一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，在這一年里，我們教研組精誠團結，在大家的努力下，我們的教研活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

　　一、人人學(xué)課標，人人進(jìn)行課標的討論。我們隔周的課標研討一直在進(jìn)行著(zhù)，大家在學(xué)習課表的基礎上，認真地進(jìn)行課程試驗，并且把自己對新課標的理解與大家共享。在課標研討中大家積極發(fā)言，認真地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，虛心向別人學(xué)習。

　　二、人人上匯報課，人人進(jìn)行校本講座，人人各有特色我們__小學(xué)的語(yǔ)數組中，有老教師_老師，雖然擔任六年級的班主任工作非常繁忙，但是還是積極的上匯報課，并且把自己教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結，在匯報課時(shí)進(jìn)行講座。還有剛剛參加工作的__老師，雖然只是半年的班主任工作經(jīng)歷，但是也在兢兢業(yè)業(yè)的向老教師學(xué)，而且在本學(xué)期上了兩節課。匯報課充分體現了自己學(xué)習的成果。__老師積極進(jìn)行教研活動(dòng)，共上了三次課，此次的數學(xué)匯報課，充分的體現了運用生活情境利用舊知引入新知。_老師的課樸實(shí)，切切實(shí)實(shí)地讓學(xué)生學(xué)到了知識。_老師的課讓學(xué)生的學(xué)習在情境中探究知識。把自己的全部身心投入到教育教學(xué)工作中，踏踏實(shí)實(shí)的搞好教研活動(dòng)。

　　三、精心培養年輕教師盡快成長(cháng)我校最年輕的兩位教師都在我們語(yǔ)數組，所以我們的任務(wù)艱巨。老教師便做起了傳、幫、帶的工作，經(jīng)常聽(tīng)課，在一起討論新課標，討論教學(xué)方法，傳授教學(xué)經(jīng)驗，大家在一起討論教學(xué)中的.成功與失敗，兩位教師已經(jīng)能夠正確的把握教材，課上的也各有自己的特色，他們的成長(cháng)就是我們教研組最大的收獲。而且今年我們組的__老師還申報了鎮級骨干。他們在成長(cháng)，我們每一位教師也在成長(cháng)。在以后的工作中，我們__小學(xué)語(yǔ)數組會(huì )繼續努力，把我們的教研活動(dòng)推向新的巔峰。

校園教研活動(dòng)總結3

　　本學(xué)期在我校校領(lǐng)導下，在全組老師的協(xié)調配合下，緊緊圍繞學(xué)校工作，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F將本期工作進(jìn)行總結如下：

　　一、認真學(xué)習、理論充實(shí)

　　本學(xué)期全組教師除了認真學(xué)習新課程標準，鉆研教材以外，使書(shū)香校園活動(dòng)走進(jìn)教研組，本組教師相續認真學(xué)習了《如何布置作業(yè)》、《教研活動(dòng)制度》、《加強小學(xué)生作業(yè)管理的要求》、《湖西小學(xué)教師教學(xué)“五認真”工作要求》、《教學(xué)經(jīng)驗文章如何寫(xiě)》、《教師應幫助學(xué)生切中知識要害》、《追尋智慧課堂的源泉》、《市教研組建設標準》、《如何提高課堂教學(xué)的有效性》、《科學(xué)改進(jìn)課堂、推介創(chuàng )新教法》、《對學(xué)具操作活動(dòng)低效現象分析與思考》等各項規章制度及專(zhuān)業(yè)理論知識，不斷的給自己沖電，從而轉變思想，更新觀(guān)念，并能把新的觀(guān)念貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)之中。用新的教育教學(xué)理念指導自己的教學(xué)。不斷轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式。

　　二、發(fā)揮團隊作用，打好團體仗

　　我們教研組四位數學(xué)教師在組長(cháng)的帶領(lǐng)下能根據學(xué)校的工作計劃，結合本屆學(xué)生的特點(diǎn)，并結合各班學(xué)生的實(shí)際，認真制訂好教學(xué)計劃。

　　根據后進(jìn)生多的.實(shí)際情況，經(jīng)常進(jìn)行針對性的教研活動(dòng)，確定提高后進(jìn)生及格率的方法和途徑，并在日常教學(xué)中能開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)。課后能相互交流，互通信息，交換意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。

　　認真解讀每個(gè)單元的教材，發(fā)表各自的看法，特別是單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行解讀、研究分析教法和學(xué)法，備課集中研討，課后及時(shí)反思。我們四位數學(xué)老師經(jīng)常交流教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題討論并想法解決，每個(gè)單元結束后總要進(jìn)行總結，找出差距想法彌補。特別是復習階段，根據學(xué)生的實(shí)際情況，研究討論了復習計劃、方案，精選題目進(jìn)行練習，練習認真批改，對后進(jìn)生堅持進(jìn)行面批。

　　三、認真開(kāi)展提高課堂教學(xué)效率的各項活動(dòng)

　　五年級面臨畢業(yè)升學(xué)、時(shí)間緊迫等問(wèn)題，盡管如此，本組教師依然進(jìn)行小組教研、骨干教師代新教師等活動(dòng)，做到互相聽(tīng)課，并能及時(shí)利用備課時(shí)間進(jìn)行交流，積極改進(jìn)。尤其是本學(xué)期教研室的教研員到我校進(jìn)行蹲點(diǎn)式聽(tīng)課活動(dòng)，教研室教研員也曾參與本組備課，并對本組教師提出一些可行性建議，使我們受益匪淺。

　　四、開(kāi)展專(zhuān)項小問(wèn)題研究，提高復習效率

　　針對本屆學(xué)生中后進(jìn)生多，基礎不太扎實(shí)的實(shí)際情況，我們四位數學(xué)老師除了進(jìn)行專(zhuān)題討論，將本學(xué)期的小問(wèn)題研究制訂為“如何提高復習課效率”，結合各班的實(shí)際開(kāi)展了有效的教學(xué)工作：堅持為后進(jìn)生開(kāi)小灶。課堂教學(xué)中堅持用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，給他們以信心。發(fā)言中讓后進(jìn)生有優(yōu)先權，鼓勵他們大膽發(fā)言。作業(yè)批改中采用面批，甚至是分析一題做一題的方法進(jìn)行。

校園教研活動(dòng)總結4

　　為了促進(jìn)我校英語(yǔ)科全體成員的合作與交流，從而更好地提高我校英語(yǔ)科的教學(xué)成績(jì)，光華小學(xué)定在每周四下午第三節課進(jìn)行英語(yǔ)組教研活動(dòng)，我校英語(yǔ)科組九月份主要開(kāi)展了以下活動(dòng)。

　　在劉校長(cháng)和梁主任的帶領(lǐng)下，英語(yǔ)科組全體成員齊聚二樓會(huì )議室，共同探討并制定新學(xué)期英語(yǔ)科教研工作計劃。會(huì )議首先由我校梁主任總結上學(xué)期各班英語(yǔ)統考試情況，并提出新學(xué)期新目標，鼓勵全體英語(yǔ)教師齊心協(xié)力，多想辦法，爭取進(jìn)步。接著(zhù)由英語(yǔ)科組長(cháng)梁老師對本學(xué)期英語(yǔ)科所設置的作業(yè)種類(lèi)以及批改情況作了明確的要求,并共同商討制訂本學(xué)期英語(yǔ)科組教研活動(dòng)計劃，最后由劉校長(cháng)總結，并要求我們認真利用好每周一次的教研活動(dòng),強調團隊合作精神，力求全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

　　我們英語(yǔ)組全體成員與劉校長(cháng)共聚二樓會(huì )議室進(jìn)行第二周的'教研活動(dòng)，會(huì )議首先由科組長(cháng)梁老師布置本學(xué)期英語(yǔ)科教研工作安排，并明確各位老師分工及教學(xué)研討課情況，最后全體成員就暑假優(yōu)秀英語(yǔ)手抄報進(jìn)行評選活動(dòng)。

　　校長(cháng)和我們全體英語(yǔ)老師共聚二樓會(huì )議室開(kāi)展教研活動(dòng)，會(huì )議首先由麥少麗老師就三年級英語(yǔ)教材進(jìn)行分析，并講解自己的教學(xué)思路，接著(zhù)其它老師也紛紛發(fā)表了自己的教學(xué)見(jiàn)議，最后總結出三年級的英語(yǔ)教學(xué)主要是培養學(xué)生們的學(xué)習興趣，同時(shí)要更重的就是抓好學(xué)生的字母書(shū)寫(xiě)，因為好的開(kāi)始是成功和一半，最后會(huì )議會(huì )熱烈的討論中愉快的結束。

　　劉校長(cháng)和全體英語(yǔ)老師在二樓會(huì )議室開(kāi)展教研活動(dòng),會(huì )議由尤少蓉老師分析四年級英語(yǔ)教材及教法，并提出自己在教學(xué)上的一些問(wèn)題，各位老師都紛紛發(fā)表了自己的教學(xué)見(jiàn)議，最后總結出四年級的英語(yǔ)教學(xué)除了培養學(xué)生們的學(xué)習興趣之外，更重要的還是要抓好學(xué)生對話(huà)與單詞的背誦與默寫(xiě)，這樣才能更好地提高成績(jì),最后會(huì )議會(huì )熱烈的討論中愉快的結束。

　　我校每周的英語(yǔ)教研活動(dòng)都舉辦得有聲有色,收獲多多,開(kāi)展每周的英語(yǔ)教研活動(dòng)能幫助大家共同成長(cháng),共同進(jìn)步,教研還在繼續，我們攜手前行,期待我校英語(yǔ)科的教學(xué)成績(jì)有新突破。

校園教研活動(dòng)總結5

　　本學(xué)期，語(yǔ)文組新加入六位教師，教師隊伍進(jìn)一步壯大，同時(shí)也帶來(lái)嚴峻的挑戰。以“學(xué)校的校本培訓”為主線(xiàn)，以示范課、達標課、明禮公開(kāi)課來(lái)貫穿整個(gè)學(xué)期的主要活動(dòng)，以每周集體備課活動(dòng)為主陣地全面提高語(yǔ)文教師的綜合素養，使語(yǔ)文教研組整體水平得到全面提高。本學(xué)期，王老師執教的'《桃花源記》在“一師一優(yōu)課，一課一”活動(dòng)中，榮獲省級優(yōu)質(zhì)課。兩位老師在區優(yōu)質(zhì)課比賽中分別榮獲一、二等獎。

　　1、以詩(shī)詞活動(dòng)完善大語(yǔ)文學(xué)科建設

　　本學(xué)期，以初一、初二兩個(gè)年級為主，繼續開(kāi)展第xx屆“詩(shī)·遠方”校園詩(shī)詞大會(huì )活動(dòng)。舉辦啟動(dòng)儀式，修改校本課程，晨讀午誦，階段性成果展示。校園詩(shī)詞大會(huì )活動(dòng)，使得校園詩(shī)詞誦讀蔚然成風(fēng)，不僅讓學(xué)生愛(ài)上古詩(shī)詞，而且提高了同學(xué)們鑒賞古詩(shī)詞的水平。在淄博市第xx屆讀書(shū)節活動(dòng)中，《枸杞花開(kāi)》榮獲經(jīng)典誦讀一等獎，《愛(ài)的天平》榮獲劇本創(chuàng )作三等獎，其中兩位同學(xué)被評為“市級讀書(shū)明星”。

　　2、以讀寫(xiě)一體化推進(jìn)課程優(yōu)化建設

　　在學(xué)校領(lǐng)導的積極引領(lǐng)和大力構建下，本學(xué)期語(yǔ)文組開(kāi)始實(shí)施“讀寫(xiě)一體化”的教學(xué)研究�！白x寫(xiě)一體化”，顧名思義就是將課堂教學(xué)、課外閱讀與寫(xiě)作教學(xué)，用一條線(xiàn)貫穿起來(lái)，使零散的語(yǔ)文教學(xué)系統化、整體化。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐和探索，取得了一定效果。

校園教研活動(dòng)總結6

　　一學(xué)期來(lái)，體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，認真學(xué)習新版《體育與健康課程標準》，深入貫徹落實(shí)上級文件精神。以人為本，關(guān)注常態(tài)，在全體老師的共同努力下，開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，高效圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校體育工作的各項任務(wù)�，F就以下幾個(gè)方面做簡(jiǎn)單的總結：

　　一、教育教學(xué)方面

　　1、學(xué)期初，多次組織全組成員學(xué)習、討論新版《體育與健康課程標準》，并能將新的教學(xué)理念運用于教學(xué)實(shí)踐中。

　　2、組織學(xué)習市局《關(guān)于實(shí)施——市中小學(xué)體育教學(xué)計劃格式規范的通知》文件精神，本學(xué)期，改變了傳統教學(xué)計劃、單元計劃、課時(shí)計劃的模式，嚴格按照市局要求進(jìn)行落實(shí)。

　　3、在認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新版《體育與健康課程標準》的'基礎上，按照市局文件精神，結合我校實(shí)際制定了

　　4、群眾備課制度，每周四上午定為主備課時(shí)間，全組人員認真研究教材、教法，對于教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、推薦，能一齊探討交流。

　　5、用心開(kāi)展組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)，堅持人人每學(xué)期上一堂展示課要求，學(xué)期初，對各人上課的時(shí)間，資料進(jìn)行安排，活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了常規教學(xué)的質(zhì)量提高。

　　6、加強體育課堂教學(xué)常規的管理，對體育課堂教學(xué)和活動(dòng)開(kāi)展中的安全管理、運動(dòng)傷害事故的處理進(jìn)行了具體的明確規定。

　　7、用心參與上級組織的教學(xué)競賽活動(dòng)，在縣局組織的體育校本課程“同材異構”活動(dòng)中，我組按照規定要求及時(shí)上報，參評材料。

　　8、完成初一年級學(xué)生追溯評價(jià)測試任務(wù)，規范組織，成績(jì)上報及時(shí)。

　　9、組織了全校性的學(xué)生體質(zhì)健康測試，測試程序規范，措施得當，及時(shí)統計上報，對測試成績(jì)進(jìn)行公示，學(xué)生達標率高。

　　10、配合市局，從組織學(xué)習培訓、制定實(shí)施方案、數據統計、上報、撰寫(xiě)工作總結等方面，高標準地完成了——市學(xué)生體質(zhì)健康監測工作，本年度我校被縣局評為學(xué)生體質(zhì)健康監測工作先進(jìn)單位。被評為縣體育監測工作先進(jìn)個(gè)人。

　　11、全組人員在搞好教學(xué)工作的基礎上能深入教科研的研究，認真總結教學(xué)心得，用心撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加各級各類(lèi)征文比賽，均獲得可喜成績(jì)。本年度組內共有5編文章在各類(lèi)期刊上發(fā)表。

　　12、用心參與各類(lèi)繼續教育活動(dòng)，不斷提高專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平。學(xué)期初，全組成員完成了市局組織的體育教師暑期培訓任務(wù)，及時(shí)完成規定資料、學(xué)時(shí)，及時(shí)上交作業(yè)；10月份，全組成員用心注冊省教研室“教學(xué)新時(shí)空”平臺，參與討論交流；學(xué)期末，全組成員又參與并完成了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公修課的培訓考核任務(wù)。

　　二、活動(dòng)開(kāi)展方面

　　1、加強學(xué)生跑操訓練與常規管理，堅持做到天天檢查、周周公布，流動(dòng)紅旗。學(xué)校跑操領(lǐng)導重視，年級部主抓，班主任參與，定期組織各年級跑操比賽，有效促進(jìn)了學(xué)校跑操質(zhì)量的提高。

　　2、9月底成功舉辦了我校第八屆陽(yáng)光體能運動(dòng)會(huì )，這次運動(dòng)會(huì )是歷屆項目設置最多，參賽人最數的一次。10月份舉辦了學(xué)校教職工運動(dòng)會(huì )。

　　3、加強課外體育業(yè)余訓練，合理選材，用心組隊，用心參加各級各類(lèi)比賽，均獲得優(yōu)異成績(jì)：8月份組隊參加省中學(xué)生第十屆乒乓球錦標賽，獲團體總分第七名；11分組隊參加縣中學(xué)生女子排球賽獲縣初中組二等獎；參加縣中學(xué)生男子三人制籃球賽比賽獲初中組比賽一等獎。

　　4、配合學(xué)校，用心開(kāi)展各項文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活。體育組多次協(xié)助工會(huì )舉行了國慶，元旦教職工趣味活動(dòng)；協(xié)助安保處參加了縣消防運動(dòng)會(huì )；多次與兄弟學(xué)校城南、海安高級中學(xué)進(jìn)行了籃球交流賽。

　　5、本學(xué)期，我組成員，通力協(xié)作，協(xié)助縣體育局完成了國家高水平運動(dòng)基地的建立工作；協(xié)助完成了體育局承辦國家自由式花樣滑輪比賽的裁判工作；協(xié)助完成了體育局組織縣中小學(xué)乒乓球比賽的裁判工作。

　　三、存在不足與改善措施

　　1、各類(lèi)運動(dòng)競賽的成績(jì)不夠突出

　　整改措施：

　�。�1）合理選材，明確分工，落實(shí)職責。

　�。�2）強化訓練，改善訓練的方法、手段。

　�。�3）做好體育特長(cháng)生思想工作，處理好學(xué)習與體育的關(guān)系，處理好家長(cháng)、班主任的關(guān)系，以得到對訓練工作的支持。

　　2、教科研工作的成果不顯著(zhù)

　　整改措施：

　�。�1）利用時(shí)間業(yè)余認真研讀組內訂閱的專(zhuān)業(yè)雜志，及時(shí)了解學(xué)校體育發(fā)展的新動(dòng)向，新理念。

　�。�2）撰寫(xiě)教學(xué)心得，養成用心動(dòng)手、動(dòng)筆的好習慣。

　　3、課外體育資料欠豐富

　　整改措施：

　�。�1）充分挖掘地方特色體育傳統項目，如手足球、健身花鼓等。

　�。�2）與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)發(fā)富有特色的體育項目如健身操、搏擊操、武術(shù)操、校園群眾舞等。

　�。�3）組織外出學(xué)習、觀(guān)摩等，拓寬教師視野，提高教師的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水準。

校園教研活動(dòng)總結7

　　愛(ài)崗敬業(yè)，團結進(jìn)取，無(wú)私奉獻，一向是我們高中體育組教師的良好風(fēng)氣。高中體育組現有8名任課教師。其中，高一年級3人{劉少武、侯金玲、劉傳亮}；高二年級2人{常大松、朱素英}，兩位老師每人帶9個(gè)班，每周18節體育課，朱老師還兼著(zhù)行政值班工作；高三年級3人{張榮清、王亭雄、徐玉梅），張老師在完成正常教學(xué)的同時(shí)還擔負著(zhù)學(xué)校田徑隊的訓練工作，徐老師兼任體育器材保管工作。本組年齡最大的已近50歲，是一個(gè)年齡偏大而成熟、人數偏少而精干，凝聚力強、工作熱情高、有激情、有活力的小學(xué)科教研組。

　　一年來(lái)，在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，高中體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“以人為本，健康第一”的思想出發(fā)，教學(xué)工作中，落實(shí)新課程改革的新理念，始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)。根據學(xué)期工作計劃要點(diǎn)，較好地完成了各項工作目標和任務(wù)，并取得了較好的成績(jì)�，F就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結：

　　一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，讓學(xué)生健康成長(cháng)

　　1、用心參加校本培訓和暑期山東省高中教師新課程全員培訓，培訓期間，我組教師的多篇作業(yè)和文章得到了省專(zhuān)家組的多次點(diǎn)評和高度評價(jià)！

　　2、教學(xué)中，樹(shù)立“健康第一”的鍛煉目標，注重培養學(xué)生體育基本知識的綜合運用潛力；把課改的理念由課堂延伸到體育比賽、課外活動(dòng)等方面；改變傳統的體育教學(xué)模式，建立和諧的師生關(guān)系，按新課改的要求，本學(xué)期我們實(shí)驗性的對學(xué)生進(jìn)行了分層次教學(xué)、分層次考核及評價(jià)，讓所有學(xué)生都體驗到體育所帶給他們的成功和快樂(lè )！讓學(xué)生在健康中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。

　　二、以教研促教學(xué)，全面提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　本學(xué)年重點(diǎn)加強了備課組的群眾備課和教研活動(dòng)，針對體育學(xué)科特點(diǎn)，各備課組認真組織，充分準備，抓住重點(diǎn)、突出實(shí)效探討教法，探索課堂教學(xué)新模式。按照教務(wù)處和教科室的要求，按時(shí)報課、聽(tīng)看課，并在組內開(kāi)展了公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課及優(yōu)質(zhì)課展示，做到自評與互評相結合，經(jīng)過(guò)精心打造劉少武老師的錄像課獲得了省體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課例評選的一等獎；工作中注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，結合體育教學(xué)和訓練撰寫(xiě)了多篇論文，其中兩篇教學(xué)論文在國家級的刊物發(fā)表，一篇論文獲前沿教育創(chuàng )新與實(shí)踐論文大賽一等獎。

　　三、加強“兩操”管理，用心推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的.開(kāi)展

　　提高“兩操一活動(dòng)”的質(zhì)量并構成自己的特色，是建設校園文化的一項重要活動(dòng)資料，我們始終按照史校長(cháng)的要求，加強兩操管理，對兩操隊伍的集合及進(jìn)出場(chǎng)的整齊度和速度，進(jìn)行了不斷整改和完善，對學(xué)生做操的細節動(dòng)作進(jìn)行了規范和糾正，對兩操質(zhì)量做到每一天都進(jìn)行講評，提出表?yè)P班級，同時(shí)對存在的不足提出整改措施。在年級部和各班主任的大力支持下，活動(dòng)收到了良好的效果。

　　為切實(shí)抓好“青少年陽(yáng)光體育”，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，本學(xué)期我們根據學(xué)生特點(diǎn)，組織開(kāi)展了豐富多彩的課外系列體育活動(dòng)。成功的舉行了學(xué)校第三十九屆田徑運動(dòng)會(huì )和高二年級“冬季長(cháng)跑接力比賽”及高一年級“陽(yáng)光體育系列趣味項目接力比賽”等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生體育鍛煉的用心性。

　　四、嚴格體育達標，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展

　　我們始終嚴格執行學(xué)生體育合格標準，切實(shí)抓好達標工作，全�！秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》達標率到達96%以上，優(yōu)秀率在逐年提高。

　　五、以傳統學(xué)校驗收為契機，加強特色項目訓練，體育比賽再創(chuàng )佳績(jì)

　　體育傳統學(xué)校驗收是提升學(xué)校體育工作的一項重要任務(wù)，這對我們體育組而言既是嚴峻的挑戰，也是發(fā)展的機遇。全組教師樹(shù)立全局意識，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，用心投入到體育傳統學(xué)校驗收的工作之中。按照進(jìn)度計劃，依據驗收指標把各項工作落實(shí)到每一個(gè)人，整理、修改和補充了各項體育制度和措施及體育特長(cháng)生的相關(guān)資料；不斷完善了學(xué)校各項體育活動(dòng)方案和陽(yáng)光體育活動(dòng)計劃；規范了體育場(chǎng)地、設施、器材并建立體育設施、器材賬目明細的登記。驗收中受到了專(zhuān)家組的高度評價(jià)。6月被授予山東省體育傳統項目學(xué)校。

　　一年來(lái)，我們克服運動(dòng)員逐年減少帶來(lái)的比賽困難，帶隊老師頂烈日、冒嚴寒，早出晚歸，無(wú)私奉獻。透過(guò)科學(xué)訓練和辛勤培養，帶給我們的是豐碩的成果！在5月15日，舉行的“中國萬(wàn)達”2011黃河口東營(yíng)國際馬拉松比賽中，我校高二15班艾琪和代玉紅兩名同學(xué)，不畏強手，頑強拼搏，在女子短程馬拉松10公里比賽中，從600多名參賽選手中脫穎而出，分獲第三名和第四名；8月在臨沂蒼山縣舉行的2011年山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽“天匯文體杯”田徑比賽中，我校體育健兒勇創(chuàng )佳績(jì)。艾琪同學(xué)以2：17。79的成績(jì)取得女子800米第二名，以4：39。88的成績(jì)取得女子1500米第四名；胡世星同學(xué)以50。78的成績(jì)取得男子400米第五名；劉倩楠同學(xué)以5。38米的成績(jì)取得女子跳遠第二名；另外，我校男、女接力隊以嫻熟的交接棒技術(shù)和頑強拼搏的精神，分別取得4×400米接力亞軍；10月在東營(yíng)市第十一屆中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我校健兒共取得金牌10枚，并打破2項東營(yíng)市中學(xué)生田徑最高記錄！10月在山東省田徑冠軍賽上，李闖同學(xué)在男子100米比賽中以10：91的成績(jì)到達國家一級運動(dòng)員，被中國農業(yè)大學(xué)（橄欖球項目的高水平運動(dòng)員）破格錄��；12月在東營(yíng)區舉行的東營(yíng)市陽(yáng)光體育健康冬季長(cháng)跑比賽中，代玉紅同學(xué)獲得高中女子組冠軍，為我校爭得了榮譽(yù)。

　　截至到目前，我校所有應屆體育特長(cháng)生已分別透過(guò)了石油大學(xué)、中國農業(yè)大學(xué)、暨南大學(xué)、西安理工大學(xué)等高校的測試。

校園教研活動(dòng)總結8

　　為了加強教學(xué)教研工作的“整體優(yōu)化、系列操作”，以構成教學(xué)教研工作的制度化、科學(xué)化和有序化，努力提高教師教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校始終落實(shí)縣教育局的各項規定，認真組織學(xué)習《漳州市教學(xué)教研常規(修訂本)》，用心推進(jìn)基礎教育課程改革，以提升教師專(zhuān)業(yè)化水平為目標，以課堂教學(xué)為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規，加強質(zhì)量監控，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期以來(lái)，我校主要開(kāi)展了以下一些教學(xué)教研工作：

　　一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規管理工作，促進(jìn)教研質(zhì)量的提升加強教學(xué)常規管理，是落實(shí)教育計劃的根本保證。

　　因此，我們始終落實(shí)縣局的各項規定，認真組織學(xué)習《漳州市教學(xué)教研常規(修訂本)》。結合我校實(shí)際認真制定了教學(xué)教研工作計劃，并組織各學(xué)科教研組制定活動(dòng)計劃，明晰思路。嚴格按部頒課程計劃要求開(kāi)好課、上好課。定期檢查教師教學(xué)常規工作落實(shí)狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。

　　1、落實(shí)教學(xué)常規的管理制度，規范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)。本學(xué)期，我們仍然加強教學(xué)督導，落實(shí)各項教研活動(dòng)�；�本做到“五有”：有布置、有檢查、有記載、有總結反饋、有整改意見(jiàn)。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。教師的備課做到備教法，備學(xué)生，備板書(shū)，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現象。每課教案盡量做到環(huán)節齊全：有教材分析(單元教材分析，每課教材分析)、有“三維”目標、有教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)設想、有教具準備、教學(xué)時(shí)數、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)小結、板書(shū)設計、教學(xué)體會(huì )等環(huán)節。開(kāi)展課前說(shuō)課、聽(tīng)評課活動(dòng)，促進(jìn)備課，講課質(zhì)量的提高。

　　2、加強教學(xué)質(zhì)量監控，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度，期中和期末知識測查質(zhì)量跟蹤的報告制度。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎上有提高的做法同時(shí)，組織教師認真探討、總結教學(xué)失誤所在，及時(shí)補救，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的穩步上升。學(xué)校能準確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量狀況，及時(shí)反饋，及時(shí)指導，注重各學(xué)科成績(jì)的實(shí)質(zhì)性提高。

　　3、抓好“培優(yōu)補差”工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育。教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )賞識。對待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。同時(shí)與家訪(fǎng)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實(shí)效性。

　　4、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查2次，教導處分別在學(xué)期初、期中、期末進(jìn)行三次檢查，并詳細記載檢查狀況，寫(xiě)出相應的小結，對存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，對能及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思的教師給予表?yè)P和鼓勵。透過(guò)嚴肅認真、細致具體的工作，我們把教學(xué)常規落實(shí)到了實(shí)處，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩步上升。

　　二、抓實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果

　　1、開(kāi)展學(xué)科教研組活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)年我們用心開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，分成三個(gè)教研組，各組成員在教研組長(cháng)的組織下，開(kāi)展了聽(tīng)課評課活動(dòng)、教學(xué)研討活動(dòng)。鼓勵教師用心參加中心校教研活動(dòng)。在中心校教研中，我校楊文龍老師獲得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　2、重視教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展，鼓勵教師用心參加學(xué)歷提升，學(xué)校繼續建立師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制，建立重潛力、重實(shí)績(jì)、重貢獻的激勵機制，對教育教學(xué)效果好、師德師風(fēng)好的教師在評優(yōu)評先方面給予照顧。繼續開(kāi)展教師輪崗制、打造學(xué)習型校園。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習制度，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)光組織全體教師認真學(xué)習各門(mén)學(xué)科的課程標準，并進(jìn)行深入的研究和探討，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的目標任務(wù)，用課程標準中闡明的教育教學(xué)新理念，指導教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng )造性地使用教材，使教材有利于學(xué)生用心探索，主動(dòng)發(fā)展。組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)知識，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來(lái)到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會(huì )，給教師帶給自學(xué)條件，苦練內功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)期末學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習狀況進(jìn)行檢查與考評。

　　三、繼續深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體此刻課程標準之中。重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養，引導學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐，獨立思考，合作探究，從而實(shí)現學(xué)習方式的轉變，改變單一的記憶，理解，模仿的被動(dòng)學(xué)習方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的潛力，獲取新知識的潛力，分析解決問(wèn)題的潛力，以及交流與合作的潛力。

　　四、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。

　　繼續完善校本教研制度，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。結合本校自身實(shí)際，完善相關(guān)制度，把短期計劃與長(cháng)期規劃相結合，開(kāi)展形式多樣的'校本教研活動(dòng)，重視理論學(xué)習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與實(shí)施，結合地域優(yōu)勢，用心創(chuàng )造條件，努力開(kāi)發(fā)并開(kāi)設校本課程。

　　各教研組要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的真問(wèn)題真現象升格為課題進(jìn)行研究，讓課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去;要善于發(fā)現研究問(wèn)題，發(fā)現研究資源，支持真正有價(jià)值的的課題研究深入下去。

　　五、開(kāi)展形式多樣的學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　我校結合實(shí)際開(kāi)展了誦讀競賽、小作文競賽、《弟子規》朗誦競賽和數學(xué)競賽活動(dòng)等，并相應制定各類(lèi)活動(dòng)方案(包括活動(dòng)目的、活動(dòng)資料、活動(dòng)時(shí)光、指導教師、活動(dòng)場(chǎng)所以及管理制度)從而豐富了學(xué)生的校園生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習用心性，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。我校五年級黃毓祥、黃翠婷、六年級黃杰坤同學(xué)在參加中心校數學(xué)競賽中分獲一、二、三等獎。

　　成績(jì)的取得固然令人可喜，但我們更應清醒地看到工作中的不足之處，明確今后的努力方向：

　　一、存在的不足之處。

　　1、學(xué)科教研氛圍不夠深厚，多數流于形式，效果不明顯。

　　2、教師的教育思想、教學(xué)方法、手段比較落后。

　　3、教師的奉獻精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動(dòng)。平時(shí)不愿主動(dòng)學(xué)習，不勤于動(dòng)筆、反思，業(yè)務(wù)水平低。

　　二、今后努力的方向。

　　1、教研活動(dòng)應重實(shí)效輕形式，把教研工作抓實(shí)、抓深，力求每次活動(dòng)都要有效果，以教研促教改，進(jìn)而實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、鼓勵教師加強學(xué)習，努力營(yíng)造深厚的學(xué)習氛圍。

　　3、鼓勵教師用心參加各種教研活動(dòng)和撰寫(xiě)教研論文，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　總之，一學(xué)期來(lái)，我們既有收獲，也有教訓，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取在新的一年里取得更好的成績(jì)。

校園教研活動(dòng)總結9

　　在教研過(guò)程中我們通過(guò)實(shí)踐總結出多種創(chuàng )設有效情境導入新課的方法，我們以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，全面貫徹教育方針，積極實(shí)施新課程教育，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。通過(guò)扎實(shí)的教研活動(dòng)，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半，這一學(xué)期我們認真學(xué)習精神，制定符合我校實(shí)際情況的教研計劃，通過(guò)雙周工作計劃通知到每個(gè)辦公室，做到人人了解工作計劃，個(gè)個(gè)知道自己常規工作。

　　課堂是老師的立身之地，是教學(xué)的主戰場(chǎng)，是切實(shí)提高教學(xué)效果的最有效的途徑。踏實(shí)有效地做好“創(chuàng )設情境導入新課”教學(xué)常規工作，是每一位數學(xué)教師的份內之事，我們要求每一位老師認真備好每一節課，扎實(shí)做好“教學(xué)五環(huán)節”，尤其注重備課、上課、反思三環(huán)節。

　　1、以本為本，深入鉆研教材。

　　每一節課要精心備課，確定每一課時(shí)的教學(xué)目標，重、難、疑點(diǎn)，精心地構思教學(xué)的五個(gè)環(huán)節。把培養學(xué)生的能力作為主要目的，選擇有效情境導入新課，讓孩子上課伊始就走進(jìn)數學(xué)，做到“一石激起千層浪”。

　　2、以學(xué)生為本，培養學(xué)生的能力。

　　課堂中，以學(xué)生為主體，重在充實(shí)調動(dòng)學(xué)生積極性，數學(xué)教學(xué)要求緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的`生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng )設各種情境，為學(xué)生提供從事數學(xué)活動(dòng)的機會(huì )，激發(fā)對數學(xué)的興趣以及學(xué)好數學(xué)的愿望。學(xué)習應與一定的情境相聯(lián)系，在實(shí)際情境下進(jìn)行教學(xué)，可以使學(xué)生利用原有知識和經(jīng)驗同化當前要學(xué)習的新知識，這樣獲取的新知識，不但便于保持，而且容易進(jìn)入遷移創(chuàng )新的情境中去。提倡老師在教學(xué)中運用綠色語(yǔ)言，讓學(xué)生在溫和、寧靜的情感中學(xué)習，使學(xué)生喜歡上數學(xué)。

　　3、課后反思，受益無(wú)窮。

　　每一節課后或者每一次聽(tīng)課之后，要有一個(gè)交流反思的時(shí)間。這有時(shí)比上一堂課帶給教師的感受更多，每一次活動(dòng)之后，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下各位教師各抒己見(jiàn)，有爭執，有交流并能及時(shí)反思，寫(xiě)好聽(tīng)課反思，爭取做到“一課二上，三討論”。我們更為關(guān)注課堂導入的方法是否恰到好處，是否抓住學(xué)生的心，這樣可以更好提高自己。

　　4、共同合作，集思廣益。

　　新課標的備課量很大，所以集體的力量更重要，我們組以備課組為單位定時(shí)定期進(jìn)行集體備課，討論教學(xué)中的一些導入問(wèn)題，統一教學(xué)進(jìn)度、教育目標、討論教學(xué)設計方案，反思教學(xué)得失。盡可能多地從網(wǎng)絡(luò )上、書(shū)本上擴充信息，不斷充實(shí)、完善各課資料，力爭向每一個(gè)四十分鐘的前五分要更高的質(zhì)量。集體備課常規化，做到有中心議題，中心發(fā)言人，并記錄匯總。

校園教研活動(dòng)總結10

　　一個(gè)指導思想：

　　在素質(zhì)教育和全民健身的前提下，全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技術(shù)水平，普及各方面的體育知識，培養體育欣賞潛力，從情感方面滲透和培養各方面的精神素質(zhì)，組織各種比賽，豐富學(xué)生的體育生活，使普及和提高和諧發(fā)展。

　　2.主要工作

　　1.教學(xué)

　　根據大綱教材的要求，結合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的身體條件，制定合理的學(xué)年、學(xué)期和單位計劃，認真編制教學(xué)計劃，上好優(yōu)質(zhì)有效的課。充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用。要豐富數據，適當鍛煉，滲透分層教學(xué)、情感教育、創(chuàng )新教育等多種教學(xué)方法。敢于創(chuàng )新，大膽改革教學(xué)。

　　實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的作風(fēng)。首先，讓學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣，改變體育不重視的片面觀(guān)念。在此基礎上，才能全面提高自身素質(zhì)，達到全民健身的真正效果。充分體現了素質(zhì)教育和健康第一的指導思想。音樂(lè )、美術(shù)、勞動(dòng)技能也是按照教學(xué)規律來(lái)實(shí)施的，有效提高學(xué)生的各種興趣！

　　2.競爭

　　參加縣中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，團體第六名，道德風(fēng)尚獎，團體體操表演獎，被體育局領(lǐng)導表?yè)P。在區內組織女籃，參加比賽，都取得了前幾名的好成績(jì)。體育教研室工作總結。李官地中學(xué)第一屆田徑運動(dòng)會(huì )上學(xué)期成功舉辦，開(kāi)幕式非常成功，得到了體育局領(lǐng)導的表?yè)P。

　　3.群體方面

　　加強兩個(gè)練習兩個(gè)活動(dòng)。在全區大課間習題競賽中獲獎。年，全縣學(xué)校達到評比標準，并榮獲縣先進(jìn)單位。課外活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。前半學(xué)期周六的興趣活動(dòng)以運動(dòng)為主，學(xué)生興趣濃厚，收獲頗多。

　　4.體育科研

　　學(xué)校領(lǐng)導非常重視體育科研活動(dòng)，多次派體育教師參加省市(海寧、奉化)的教研活動(dòng)。

　　在縣教研室的領(lǐng)導下，(國家級)項目成立，國家一級學(xué)會(huì )(體育科學(xué)學(xué)會(huì ))項目名稱(chēng)《鄞州區中學(xué)生體質(zhì)的分析調查》開(kāi)始運行。與此同時(shí)，體育組的三名教師在全國性期刊和體育報紙上發(fā)表了三篇論文。我校承擔了全縣的體育教研活動(dòng)，全縣體育教師觀(guān)摩了我校的大課間操，受到同行的好評。與此同時(shí)，邱海龍的教師開(kāi)設了公開(kāi)課。

　　5.體育入學(xué)考試

　　近兩年體育中考成績(jì)在全區名列前茅，有兩名體育特長(cháng)生被推薦到鄞縣中學(xué)和鄞縣職業(yè)高中。堅持常年訓練，包括中考訓練、田徑隊、籃球隊、木球訓練(準備明年10月參加全國木球比賽)。

　　6.加強音樂(lè )、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技能的教研活動(dòng)，聽(tīng)同事的課，參加自己的觀(guān)摩課。同事之間要多討論，多交流，才不會(huì )羞于提問(wèn)。去參加校外聽(tīng)課大賽。(朱偉成老師)多看看關(guān)于教育的報刊雜志。自充電。

　　水平和業(yè)務(wù)潛力。認真學(xué)習了新課程標準和初中《體育與健康》教材;認真鉆研教材，研討教育教學(xué)方式和手段;學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念;結合校情制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計劃。

　　二、強化安全措施，重視安全教育。針對我校實(shí)情我們克服了場(chǎng)地小、器材少、上課班級人數多的眾多不利因素，體育組制訂了體育教師場(chǎng)地器材安排表，體育教師出操安全值勤表，從思想上組織上確保安全措施職責到人。教學(xué)過(guò)程中杜絕安全事故的發(fā)生。

　　三、注重體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。體育教學(xué)方面繼續以”健康第一”為指導思想，以”安全教育”，”常規教育”為目標，在體育教學(xué)中培養學(xué)生自主鍛煉的'思想意識，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各機能的全面發(fā)展。認真備課、上好每一節課;備課組活動(dòng)開(kāi)展正常，群眾備課時(shí)發(fā)言用心，共同探討教材教法，集思廣益。精心組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和各種身體練習;充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng)。利用雨雪天用室內課的形式向學(xué)生集中傳授體育理論知識和衛生保健知識;課堂教學(xué)中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養學(xué)生的主體意識。強化教學(xué)環(huán)節，確保了教學(xué)質(zhì)量穩中有升。初三體育教學(xué)成績(jì)穩居全縣前列。

　　四、用心落實(shí)”陽(yáng)光體育”制度，做好”大課間”活動(dòng)的各項工作。我校地少人多，場(chǎng)地器材配備不足，生均體育資源少，在這種狀況下體育組在校長(cháng)室，教務(wù)處的指導下因地制宜，根據我校實(shí)際狀況大力開(kāi)展學(xué)生”陽(yáng)光體育”活動(dòng)確保學(xué)生每一天鍛煉一小時(shí)得到順利進(jìn)行，”大課間”活動(dòng)有計劃，有過(guò)程，有活動(dòng)記載和總結。

　　五、做好《學(xué)生體質(zhì)數據》的測驗和上報工作。

　　六、組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)取長(cháng)補短、相互促進(jìn)、相互提高。全體教師用心開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)在互聽(tīng)互評中坦誠交換意見(jiàn)共同提高教學(xué)水平。加強教師的自我學(xué)習努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，上學(xué)期體育組教師都完成了自我研修。

　　七、用心參加各種教研活動(dòng)和比賽。4月份我組用心響應組織參加了高淳縣初中體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽，何勇，趙育紅老師分別獲一等獎和二等獎。

　　回顧過(guò)去的一學(xué)期我們感到:每時(shí)每刻我們在忙碌和勞累中渡過(guò)，但我們的辛苦得到了領(lǐng)導們的肯定，我們的工作得到了上級主管部門(mén)的賞識，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學(xué)習工作之中得到鍛煉、得到歡樂(lè )、我們的辛苦是值得的。

校園教研活動(dòng)總結11

　　為了進(jìn)一步加強校際間的教研合作與交流，整合并推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，實(shí)現在教育教學(xué)資源上共享，管理上互相借鑒，促進(jìn)學(xué)校間的持續、均衡的發(fā)展。在x縣教研室的領(lǐng)導下積極開(kāi)展片區教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和摸索，現將所做的工作做一總結和匯報，以期得到各校領(lǐng)導及同仁的指導和引領(lǐng)。

　　一、認真制定了片區教研工作計劃

　　經(jīng)過(guò)一年的工作，現對片區內各校情況有了一定的了解，片區內各校之間資源很不均衡，各校差異較大，但可喜的是片區內除嘉陵小學(xué)以外，其他各校教師還是比較年輕的，有著(zhù)很廣闊的前景，而且通過(guò)一年多的交流研討活動(dòng)，讓我們看到各校擁有著(zhù)很豐富的教學(xué)人力資源年輕化的教師隊伍，積極的教學(xué)研究態(tài)度，很強的對新生事物的接受能力。因此，我們將教研的中心定位于課堂，發(fā)展于課堂，將先進(jìn)的經(jīng)驗推廣于課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效果和效率。通過(guò)片區教研活動(dòng)整合八校的力量，傳播新的教學(xué)思想和理念，促進(jìn)教師個(gè)體與教研共同體的自主發(fā)展�；顒�(dòng)依然采用以嘉陵小學(xué)為中心，其余7所學(xué)校聯(lián)動(dòng)的方式開(kāi)展片區教研活動(dòng)，充分發(fā)揮城區小學(xué)的教育資源優(yōu)勢，起到中心輻射的作用，逐步達到教育資源的平衡發(fā)展的目標。

　　二、精心準備并組織開(kāi)展好片區教研活動(dòng)

　　為了充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，起到中心輻射，互幫互助的作用，本學(xué)期片區重點(diǎn)搞了兩次大的教研活動(dòng)。

　　第二教研片區主要進(jìn)行了片區內骨干教師的巡課活動(dòng)，從片區內各校抽出縣級骨干教師和各校級的骨干教師形成一個(gè)巡課團隊。在經(jīng)過(guò)一番問(wèn)題調查和各校情況摸排之后，各校將各自薄弱學(xué)科報給片區教研工作站，教研工作站再根據各校的實(shí)際情況將巡課團隊分成小組，在統一的安排和領(lǐng)導下，由巡課帶隊領(lǐng)導帶領(lǐng)骨干教師深入到各校，針對各校的薄弱學(xué)科進(jìn)行教學(xué)全過(guò)程的了解和指導，不僅要求巡課的領(lǐng)導和骨干教師要深入課堂指導教學(xué)，還要了解這些授課教師的`整個(gè)教學(xué)過(guò)程，如：備課、學(xué)情把握、教學(xué)設計理念、課后反思、課堂重建等等，從教學(xué)的細節入手，手把手，面對面交流，真正起到指導和交流的作用。為提高片區內薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量做好前期的鋪墊工作，為后續的送教下鄉親臨指導，課堂比對，真正促進(jìn)薄弱學(xué)科的健康成長(cháng)。

　　我校還應郭鎮中心小學(xué)的邀請，參加了郭鎮中小學(xué)開(kāi)展的課堂教學(xué)大教研活動(dòng)，在馮維斌校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教研室的大力支持下，我們一行6人參加了課堂觀(guān)摩和課堂評價(jià)活動(dòng)，課后與授課教師的交流真誠且有效，不僅有簡(jiǎn)要的亮點(diǎn)陳述，更多的是為他們提出了很好的教學(xué)建議，使在場(chǎng)的教師很受益，受到郭鎮小學(xué)領(lǐng)導和教師的熱烈歡迎。

　　小學(xué)第二片區8所學(xué)校的骨干教師和主管教學(xué)的各校領(lǐng)導聚集于我校的小會(huì )議室，開(kāi)展了片區內以有效課堂教學(xué)為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，共有13名教師參加了此次論壇，而且每位參與論壇的教師還配有PPT演示，對個(gè)人的一些好的作法和觀(guān)點(diǎn)與大家一起分享和交流，對提高課堂教學(xué)效果起著(zhù)很好的指導意義。

　　三、精心策劃活動(dòng)

　　在為數不多的幾次活動(dòng)中，第二片區教研工作站從一開(kāi)始就準確把握方向，充分發(fā)揮主體地位，精心策劃每次活動(dòng)，保證片區內教師聽(tīng)課的參與面，鼓勵教師真誠評課，盡量體現專(zhuān)家引領(lǐng)。從每一次活動(dòng)的啟動(dòng)、實(shí)施、結束做到環(huán)環(huán)落實(shí)，讓片區內老師在有限的教研活動(dòng)中得到更多的收獲。通過(guò)幾次活動(dòng)我們基本形成了活動(dòng)開(kāi)展的基本模式：教研工作站根據計劃制定活動(dòng)的初步方案與承辦學(xué)校面對面協(xié)商活動(dòng)細節教研工作站收集并匯總片區內各校參與活動(dòng)教師(或授課)的相關(guān)資料承辦學(xué)校制定具體活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)實(shí)施資料的收集、整理、歸檔。

　　雖然，幾次的活動(dòng)下來(lái)，為以后的片區教研工作的開(kāi)展積累了寶貴的經(jīng)驗和財富，但片區教研工作任重而道遠，還需要我們多動(dòng)腦子，多想辦法，在失敗中總結經(jīng)驗教訓，在活動(dòng)中不斷更新思路，緊跟時(shí)代步伐，真正把片區教研工作搞得有聲有色，發(fā)揮片區教研的作用，為略陽(yáng)縣的教育事業(yè)做出應有的貢獻。

校園教研活動(dòng)總結12

　　近期我校舉行了關(guān)于“如何進(jìn)行期中復習”的教研活動(dòng)，語(yǔ)文與數學(xué)教研組各自進(jìn)行了研討，下面對于研討的收獲進(jìn)行一下總結。

　　關(guān)于語(yǔ)文的復習課上法：每到期中和期末，枯燥無(wú)味的復習課往往令老師頭痛，令學(xué)生厭煩。究其原因，一是復習內容簡(jiǎn)單重復，無(wú)法激起學(xué)生的興趣；二是復習形式單調乏味，無(wú)法調動(dòng)學(xué)生的積極性。不少教師認為上復習課的目的只是為了鞏固知識，強化記憶，因此忽視了對復習課的深入研究，導致復習效率低下，復習效果差。其實(shí)，就小學(xué)語(yǔ)文復習課來(lái)講，只要潛心設計，同樣可以很好地體現課標精神，培養學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。要上好小學(xué)語(yǔ)文復習課，我們認為應注意以下幾點(diǎn)。

　　復習內容的整體性：復習是把平時(shí)在每篇課文中學(xué)到的零碎知識系統化，讓學(xué)生從整體上把握所學(xué)內容。因此，要把復習課與新授課區別開(kāi)來(lái)，切忌逐課逐段地把字詞句像回放電影鏡頭似的重復一遍。這就要求教師首先要指導學(xué)生從整體上把握整冊教材。在期末總復習之前先把全冊教材中的'基礎知識按照拼音、字、詞、句等不同的內容進(jìn)行分類(lèi)，把課文中出現的練習題類(lèi)型分別列出來(lái)（可提示學(xué)生參照課本中的“積累運用”和課后練習題，同時(shí)注明各題型出現在課本的哪一頁(yè)）；再把閱讀思考題的類(lèi)型、寫(xiě)話(huà)訓練的不同內容等也分門(mén)別類(lèi)地列出來(lái)。這樣，使學(xué)生從整體上把握了全冊?xún)热�，復習就有章可循，有的放矢�?/p>

　　復習過(guò)程的開(kāi)放性：復習課要改變過(guò)去那種教師“一言堂”的現象，把更多的時(shí)間和空間還給學(xué)生，要實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，即讓學(xué)生自主選擇復習的內容和形式，自己總結復習的方法。教師的任務(wù)在于“宏觀(guān)調控”，把握復習的方向和進(jìn)度，進(jìn)行適時(shí)的引導和點(diǎn)撥等。復習時(shí)，教師不再布置學(xué)生多讀多寫(xiě)，而要把復習的主動(dòng)權還給學(xué)生，如復習生字：“你認為哪些字比較難記，難寫(xiě)，應重點(diǎn)復習哪些字；你愿意怎么復習就怎么復習，可以反復練，可以同桌合作聽(tīng)寫(xiě)，也可以出一份自測題�！睆土曢喿x部分：“自己從課外讀物中找一篇文章，想想能提出哪些問(wèn)題，這些問(wèn)題該怎樣回答，然后在小組內容交流�！泵繌土曇活�(lèi)知識或一個(gè)單元讓學(xué)生寫(xiě)一份“復習心得“，總結自己在復習中的新收獲和成功的復習方法。

　　知識之間的互融性：在復習過(guò)程中，還應還注意基礎知識、閱讀、寫(xiě)話(huà)等各部分內容之間的內在聯(lián)系，使之互相滲透，融為一體。一般情況下，以復習課文段落的閱讀為載體，把基礎知識和寫(xiě)作的復習融入其中，三者兼顧，能收到事半功倍的效果。教師就一定要深入鉆研教材，發(fā)掘課文中蘊含的訓練因素，是復習“牽一發(fā)而動(dòng)全身“，以閱讀為核心，融”雙基“于一體，這樣才能大大提高課堂復習的效率�？傊�，要想上好語(yǔ)文復習課，提高復習效率，就應該整體把握教材，采取合適的復習形式，關(guān)注學(xué)生的自主發(fā)展，使學(xué)生通過(guò)主動(dòng)參與、合作探究，達到對語(yǔ)文知識的深入把握和語(yǔ)文綜合能力的提高。

校園教研活動(dòng)總結13

　　學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，多年來(lái)，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導大力支持下，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，用心開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。

　　一、領(lǐng)導關(guān)心、重視

　　首先，我們認真學(xué)習《學(xué)校體育衛生工作條例》和《中央七號文件》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì )議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決，決而必行。

　　認真制定嚴格的體育工作管理制度，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高，主管領(lǐng)導，以身作則，經(jīng)常聽(tīng)取和廣泛征求各方面的意見(jiàn)和反映，指導和監督學(xué)校的體育工作，充分調動(dòng)體育教師的用心性。

　　二、認真貫徹體育課程標準，落實(shí)體育工作條例

　　認真貫徹體育課程標準，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書(shū)育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中，認真學(xué)習新課程標準，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改善教學(xué)模式，力求創(chuàng )新，努力提高教育教學(xué)潛力和水平，嚴格按照教學(xué)大綱的規定，制定好教育教學(xué)計劃、單元和課時(shí)計劃，認真上好每一節體育課，加強對學(xué)生的指導，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)潛力。使我校的體育教學(xué)工作更加規范化，教學(xué)方法多樣化。選取貼合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉變。

　　三、認真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

　　課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，務(wù)必創(chuàng )造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現，小學(xué)生正是長(cháng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng)，透過(guò)課間操到達鍛煉身體的目的，透過(guò)課間操來(lái)培養學(xué)生的整體意識和群眾主義觀(guān)念。如何上好每一天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能到達鍛煉身體的`目的。我們安排了多次進(jìn)行廣播操的評比。

　　在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想，保證學(xué)生每一天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并認真組織和輔導課外活動(dòng)，構成了有布置、有檢查、有專(zhuān)人負責的管理體系。

　　四、認真抓好社團的建設和訓練工作。

　　認真抓好運動(dòng)隊的訓練與管理工作。多年來(lái)，我校的運動(dòng)隊堅持常年鍛煉，運動(dòng)隊的全體學(xué)生和輔導教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，使我校的運動(dòng)成績(jì)有了很大的提高。這學(xué)期我們組將興趣小組進(jìn)行了合理的分工，顧曉兵和尹菊新老師帶籃球隊，邱江法帶田徑隊，姚春美和夏兆平老師帶跳繩，跳毽隊，在訓練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒(méi)有放下，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長(cháng)及運動(dòng)員的工作，充分調動(dòng)運動(dòng)員用心性，調整好訓練時(shí)間，保證了訓練的質(zhì)量，此外我們組是按計劃系統地進(jìn)行訓練，分階段進(jìn)行分析，總結原因，本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓練計劃與階段小結，老師們都能夠相互支持配合。

　　總之，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題值得大家去共同思考，如進(jìn)一步吃透新課程標準，如何處理體育課個(gè)性是課余活動(dòng)訓練與其它課程的關(guān)系，進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結經(jīng)驗，改善教研組工作中存在的不足，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng )新，力爭做得更好。

校園教研活動(dòng)總結14

　　淄博市教研室組織了全市義務(wù)教育階段網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。此次活動(dòng)，各學(xué)科分別圍繞構建高效課堂、改進(jìn)課堂教學(xué)方法、開(kāi)展課例研究、增強課程開(kāi)發(fā)和課程評價(jià)能力等主題展開(kāi)研討，探尋解決日常教學(xué)教研難題的策略與辦法，促進(jìn)共同發(fā)展。

　　根據市里、區里網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)要求，積極組織本校教師參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。全體數學(xué)老師參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，10月31日，組織全體語(yǔ)文教師參加網(wǎng)絡(luò )教研內容為：一是學(xué)習博山區“小學(xué)生實(shí)用書(shū)寫(xiě)教育優(yōu)化策略的實(shí)驗研究做法和研究成果”，二是八種基本筆畫(huà)“橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤”的教學(xué)，全體語(yǔ)文老師再次參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。信息、思品和英語(yǔ)老師們參加了網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，并發(fā)表了評論。綜合學(xué)科以及音樂(lè )、美術(shù)教師參加了校本課程網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)，使老師們在研討中互相學(xué)習、共同提高。

　　本學(xué)期的數學(xué)絡(luò )教研活動(dòng)的內容主要通過(guò)觀(guān)看視頻，通過(guò)視頻，了解課程的.主要內容以及每個(gè)信息窗的主要編排，重難點(diǎn)知識怎樣講解，通過(guò)從網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)的主題帖、跟帖情況看，我校數學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)積極性得到增強。

　　今后，我校數學(xué)學(xué)科將加大網(wǎng)絡(luò )教研力度，引領(lǐng)教研方式轉變，學(xué)校將采取切實(shí)有效措施，積極組織數學(xué)教師參與，提高教師參與網(wǎng)絡(luò )教研的積極性，進(jìn)一步提升數學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養。

校園教研活動(dòng)總結15

　　我們265學(xué)員、各區縣教研員及骨干英語(yǔ)教師在河西區師大二附小參加了張老師主持的本學(xué)年的第一次市級小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)，本次活動(dòng)內容主要包括以下三個(gè)內容：

　　一、由師大二附小英語(yǔ)教師張老師主講的北師大版六年級英語(yǔ)教學(xué)研究課。

　　二、天津市河西區教育中心英語(yǔ)教研員、特級教師老師對這節研究課進(jìn)行點(diǎn)評。

　　三、師大二附小特級英語(yǔ)教師、周校長(cháng)講座，進(jìn)行思想匯報。

　　觀(guān)摩了本節研究課使我對小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)有了更新的認識，在我平時(shí)的教學(xué)中，也經(jīng)常會(huì )感到語(yǔ)法教學(xué)枯燥無(wú)味，往往講了很多，練了也很多，但學(xué)生的收獲不多。通過(guò)今天的學(xué)習，使我知道了很多語(yǔ)法教學(xué)上的新方法。李紅英老師的點(diǎn)評能做到理論聯(lián)系實(shí)際，使我在評課的方面有了更新的理念，特別是在“教學(xué)的`語(yǔ)言和語(yǔ)言的教學(xué)”觀(guān)點(diǎn)上應如何把握到位。周靜校長(cháng)所倡導的“課堂應素面朝天，不加粉飾而美麗”更使我有著(zhù)對英語(yǔ)教學(xué)的重新認識，有著(zhù)我對教育的熾熱情懷，有著(zhù)我對新理念的渴求。

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