社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結優(yōu)秀
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結優(yōu)秀 篇1
生于民，以后亦將認認真真服務(wù)于民。
為期八天的社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束了，八天的社會(huì )實(shí)踐對于人的一生，就像一滴水無(wú)聲的留進(jìn)了大海中，但是對于我們來(lái)說(shuō)，是多么珍貴的一筆財富。在這八天中，我們經(jīng)歷了快樂(lè )、辛酸、收獲、付出，但是我們都無(wú)怨無(wú)悔，我們可以自豪的說(shuō)：“我們很開(kāi)心，很快樂(lè )，付出別人所不能付出的，也獲得了別人所得不到的�！痹谧詈笠淮卫龝�(huì )上，隊員們紛紛對此次社會(huì )實(shí)踐暢談自己的感受，我們認為，在這次實(shí)踐中，我們都收益頗豐，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力，如組織協(xié)調能力，吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這也是一個(gè)很好檢驗自己的舞臺。在這個(gè)舞臺上，我們發(fā)揮著(zhù)自己的熱情、汗水，能夠讓我們理論結合實(shí)踐。
常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。作為當代大學(xué)生，不去體驗生活，不去了解農村、了解社會(huì )，不與社會(huì )相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學(xué)生、合格的社會(huì )主義的建設者。這次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐，使我認識了農村，認識了社會(huì )，同時(shí)也認識了自己所處的社會(huì )位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識，調整和完善自己的知識結構，鍛煉自己戰勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的準備。如果我不參加此次活動(dòng)，也許，我用一生也無(wú)法體會(huì )。
在此次社會(huì )實(shí)踐中，我們做了很多有意義的活動(dòng)，大致活動(dòng)有：
1、參加團市委開(kāi)展的“如何利用互聯(lián)網(wǎng)團結、凝聚廣大團員青年”的調研會(huì )；
2、奧運宣傳活動(dòng)；
3、組織開(kāi)展“重慶郵電大學(xué)赴保家鎮社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)會(huì )”
4、深入社區、街道、農村對物價(jià)上漲帶來(lái)的影響進(jìn)行問(wèn)卷調查；
5、向農民朋友宣傳支農惠農政策；
6、布置保家鎮鹿山居民委員會(huì )文化宣傳墻；
7、安排三下鄉志愿者到團縣委掛職鍛煉。
在這八天的時(shí)間里，我們取得了令人滿(mǎn)意的成果。分別在彭水縣團委和保家鎮政府簽訂協(xié)議并建立了重慶郵電大學(xué)實(shí)踐基地。團隊共發(fā)放政策宣傳資料500份，調查問(wèn)卷300份，收回254份。團隊在縣團委掛職鍛煉人員得到了政府的充分肯定。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，隊員團隊合作的精神得到了培養和磨練。在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關(guān)的政策文件，我們團隊成員根據自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅實(shí)的基礎。由于大家都是第一次參加“三下鄉”活動(dòng)，經(jīng)驗不足，在開(kāi)展具體工作時(shí)，不但要開(kāi)展政策的宣講、咨詢(xún)、解疑，還要與當地的鄉鎮領(lǐng)導、農民朋友開(kāi)座談會(huì )等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團結合作，互相學(xué)習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我們更加深刻的體會(huì )到了團隊的力量及團隊的重要性。實(shí)踐活動(dòng)還培養了隊員們的社會(huì )責任感。這次活動(dòng)，我們深入了農村，接觸了我國社會(huì )中人數最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔子更重了。隨著(zhù)我國經(jīng)濟、社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展，農民的生活水平有了一定的提高。但是，農民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。與農民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障，由此可見(jiàn)農民的生活之苦，也可以看到要解決“三農”問(wèn)題，真正的富民增收，提高農民的.生活水平，任重而道遠。雖然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無(wú)論是現在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國發(fā)展的問(wèn)題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現狀，增強自身的社會(huì )責任感，為國家、為社會(huì )、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國家、無(wú)愧于人民的青年。
為期八天的社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束了，但是我們心中的期望還沒(méi)結束，在最后的結束儀式上，我們向建設社區的居委會(huì )的同志們一一道別，隊里有的女孩子哭了，是啊，這段時(shí)間來(lái)，我們對社區產(chǎn)生了深厚的感情，誰(shuí)想離開(kāi)這里自己曾經(jīng)灑下汗水，收獲快樂(lè )的地方呢！誰(shuí)也不希望再見(jiàn)，但是這次的再見(jiàn)，是為了下次的重逢。再見(jiàn)了，建設社區的居民們；再見(jiàn)了，熱情好客、民風(fēng)淳樸的彭水人民；再見(jiàn)了，風(fēng)景如畫(huà)的彭水。您會(huì )永遠停留在我記憶的深處！
通過(guò)參加這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們也各自發(fā)現了自身的許多不足之處。比如：專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì )努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，三下鄉活動(dòng)已圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號。盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì )到。然而，這一切并沒(méi)有結束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著(zhù)這一段美好的記憶，帶著(zhù)感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(cháng)河。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結優(yōu)秀 篇2
放暑假了，學(xué)校布置我們做一點(diǎn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì )清除亂貼的小廣告。
當我用鏟子把社區里的“牛皮癬”一塊塊地刮下來(lái)時(shí)，我感覺(jué)好累哦！真的好累，手都軟了，氣得我一邊清理，一邊咒罵那些亂貼小廣告的人，為一己私利便不擇手段、不顧后果，他們難道不知道亂貼會(huì )使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎？他們知道。環(huán)衛工人每天那么辛苦的收拾小廣告，難道他們不知道環(huán)衛工人的辛苦嗎？他們知道。城市美觀(guān)真的是要靠大家！
通過(guò)清除小廣告活動(dòng)，我明白了學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，一是讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì )到生活。二也是讓我們通過(guò)做社會(huì )實(shí)踐，鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來(lái)�；顒�(dòng)中，我發(fā)現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也培養了我做事要認真的好習慣�，F在生活水平提高了，我們也成了家里的寶貝，在家基本上不做家務(wù)，做這個(gè)社會(huì )實(shí)踐，我覺(jué)得對我們從小養成吃苦耐勞的品質(zhì)有好處。
我們現在還真有點(diǎn)生在福中不知福，在家是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，長(cháng)此以往，以后如何面對更多的考驗？在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)了的辛苦和艱辛。我也懂得了保護環(huán)境人人有責的.道理。如果人人只圖自己方便，并忘了自己作為人類(lèi)一分子的責任，我們環(huán)境只會(huì )越來(lái)越惡劣，我們也將失去我們賴(lài)以生存的地球。
同學(xué)們，你們想學(xué)有所成，就從自我開(kāi)始，從快樂(lè )中開(kāi)始，我就是這樣去學(xué)習的，我學(xué)得快樂(lè )`學(xué)得主動(dòng)，那才是真正的樂(lè )在其中。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結優(yōu)秀 篇3
暑假期間，為增強校友與母校的聯(lián)系，增強校友的認同感和歸屬感，促進(jìn)母校與校友，校友與校友間的融合、交流和合作，更有利于和服務(wù)于學(xué)校、校友和在校學(xué)生，我校特在大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)展采風(fēng)服務(wù)隊采訪(fǎng)優(yōu)秀校友活動(dòng)，搭建母校與校友的聯(lián)絡(luò )平臺。
采風(fēng)服務(wù)隊在活動(dòng)前，明確此次活動(dòng)的目的：通過(guò)尋覓訪(fǎng)談校友的足跡，加強母校與校友間的交流聯(lián)系；制定調研計劃：與校友聯(lián)系，確定采訪(fǎng)的時(shí)間和地點(diǎn)，準備采訪(fǎng)內容和相關(guān)資料；采訪(fǎng)校友：提前到達約定的地點(diǎn)采訪(fǎng)，并記錄。在采訪(fǎng)過(guò)程中，校友們回憶了在學(xué)校學(xué)習時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校友們感謝恩師的教誨，想念同窗的情誼，深刻地表達了對母校和同學(xué)的感恩、思念之情。通過(guò)與他們面對面的交流，了解到了校友的工作現狀以及畢業(yè)后取得的業(yè)績(jì)和成就，并且聽(tīng)到了許多拼搏進(jìn)取的成功事跡，學(xué)到了校友們成功的`經(jīng)驗和人生感悟。隨同采訪(fǎng)的在校生們說(shuō)，他們?yōu)槟軌蚪佑|、認識、了解這些優(yōu)秀校友深感榮幸，為學(xué)長(cháng)們的事業(yè)成就倍感驕傲和自豪。同學(xué)們也紛紛向學(xué)長(cháng)們征集在學(xué)習、工作和生活方面的經(jīng)驗，使隨訪(fǎng)同學(xué)收獲頗豐。且進(jìn)一步向校友們介紹母校在教學(xué)科研、人才培養和改革建設等方面的發(fā)展和取得的成就。校友們對母校對這些年的成長(cháng)，紛紛表達了對母校的感慨與贊嘆以及美好祝愿和在校學(xué)生的殷切期望。采訪(fǎng)期間，拍攝了大量的珍貴圖片、影像資料，收集了優(yōu)秀校友的成功事跡及校友對母校的寄語(yǔ)等，為今后校友會(huì )的工作做了有益的鋪墊。采訪(fǎng)活動(dòng)也使大家更加深切的體會(huì )到校友工作對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展建設的重大意義。
此次暑期采訪(fǎng)校友活動(dòng)，使得母校、校友和在校生之間的聯(lián)系更加密切，加強了校友對母校的熱愛(ài)和了解，增強了校友回饋母校的意識，為在校生創(chuàng )造更多的學(xué)習和就業(yè)機會(huì )，使同學(xué)們積累經(jīng)驗、增長(cháng)見(jiàn)識。此次采訪(fǎng)活動(dòng)也對推進(jìn)校友采訪(fǎng)活動(dòng)常態(tài)化奠定了一定的基礎。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結優(yōu)秀 篇4
本學(xué)期利用活動(dòng)課，我們課題組全班學(xué)生參與以活用所學(xué)知識，積累社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富自身生活為主題。具體活動(dòng)內容是：為社區清理白色垃圾，清除小廣告。在這次活動(dòng)中本人感受頗深，現總結如下：
一.通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入社區，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。
二.在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的`在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結優(yōu)秀 篇5
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，為今后走向社會(huì )奠定良好的基礎。同時(shí)它也是大學(xué)生利用所學(xué)知識服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。共青團華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院委員會(huì )響應黨的號召，積極配合學(xué)校開(kāi)展“乘兩會(huì )之風(fēng)，建和諧廣東”主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，本著(zhù)“受教育，長(cháng)才干，作貢獻”的宗旨，深入貫徹團中央、團省委關(guān)于做好大學(xué)生暑期文化科技衛生“三下鄉”活動(dòng)的工作要求，對20xx年暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做了重點(diǎn)部署和全面安排，組織廣大青年學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì )效果，現將有關(guān)活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)基本情況介紹：
今年暑假，我校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要集中在7月上旬到8月下旬。全院系200余名學(xué)生參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，共組織了7支服務(wù)隊，其中，支教服務(wù)隊支，科技調研服務(wù)隊支、社區服務(wù)隊1支，綜合服務(wù)隊1支；活動(dòng)區域涉及到清遠、茂名、青坑多個(gè)縣市。多家單位向我校寫(xiě)來(lái)感謝信，高度評價(jià)了我校開(kāi)展的暑期“三下鄉”活動(dòng)，擴大了我院的影響，使更多的學(xué)生受到了教育。
二、重點(diǎn)活動(dòng)內容：
1、重點(diǎn)關(guān)注廣東珠三角的調結構促轉型和青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)等問(wèn)題。共青團華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研究生總支委員會(huì )進(jìn)行了“積極心理學(xué)視角下的‘蟻族’群體心理狀況調研”和“‘兩個(gè)為主’政策落實(shí)的現狀調查——以廣州市珠海區農民工子女入學(xué)問(wèn)題為例”，立于金融危機的全球視野，從建設小康社會(huì )和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )出發(fā)。其中“蟻族”課題組在鄭雪教授的指導下，在20xx年7、10-9、10進(jìn)行了為期兩個(gè)月的調研，主要是針對廣州市“蟻族”群體心理狀況，我們調查了廣州市具有代表性“蟻族”聚居地——岑村、上社、棠下和赤沙等，發(fā)放問(wèn)卷400份，共收集有效問(wèn)卷340份。并對數據進(jìn)行處理，分析該群體的心理狀況及成因，在此基礎上提出了對策和建議。而“農民工”課題組，課題調研的時(shí)間是在七、八月份，基于廣州市海珠區農民工子女入學(xué)問(wèn)題來(lái)實(shí)施的。這一課題的開(kāi)展，主要是有兩個(gè)部分組成，一是對廣州市農民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問(wèn)題聯(lián)系相密切的“兩個(gè)為主”政策的文本分析；二是通過(guò)與對方交談來(lái)對文本分析中的內容以及出現的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證的考察。從而驗證文本分析中所找出的問(wèn)題是否實(shí)際存在。但由于訪(fǎng)談的人員比較特殊，而且比較忙，而且對農民工子女教育的問(wèn)題比較敏感，一直沒(méi)有能夠進(jìn)行第二部分的工作，課題組仍然保持與訪(fǎng)談對象的的聯(lián)系，一旦時(shí)機成熟，他們的工作將繼續進(jìn)行。他們計劃將深度訪(fǎng)談作為后期工作來(lái)實(shí)施。
2、關(guān)注時(shí)事，宣傳普及亞運、世博知識。華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院紅十字會(huì )赴茂名信宜下鄉隊伍開(kāi)展特色活動(dòng)“激情夏日，活力亞運——亞運知識圖文展和趣味運動(dòng)會(huì )結合活動(dòng)”與“我為世博喝彩——世博知識圖文展和文藝匯演結合活動(dòng)”。在這些特色活動(dòng)中，他們利用所學(xué)到的知識，發(fā)揮青年學(xué)生科學(xué)文化的優(yōu)勢，通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)培養孩子們良好的人文素養和科學(xué)素養，以及對亞運、世博的了解，進(jìn)一步地開(kāi)闊了孩子們的視野。同時(shí)，這些活動(dòng)也鍛煉了隊員自身的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗。
3、重視校園安全教育，加強意識教育�；顒�(dòng)一：08心理學(xué)師范支部赴揭陽(yáng)市社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊圍繞“建安全校園，營(yíng)和諧氛圍”的主題，從支教板塊、心理板塊、文體板塊三個(gè)方面分貝開(kāi)展了如下內容：I、安全課程：包括安全基礎課程、體育課程、心理教育和電影賞析等，目的是通過(guò)從身體、心理等多方面提高學(xué)生的自身的安全保護能力與意識；II、“安全運動(dòng)，趣味無(wú)線(xiàn)”——趣味運動(dòng)會(huì )：是由地震安全演練及趣味心理游戲相結合的形式舉行的運動(dòng)會(huì )；III、生命誠可貴，安全責任銘于心——團體心理培訓：目的是讓學(xué)生讀懂生命的意義，提高對生命的責任意識、自我保護意識及安全意識。
4、關(guān)注特殊人群，重視心理健康華南師范大學(xué)赴三水強制隔離戒毒所心理服務(wù)隊在三水強制隔離戒毒所進(jìn)行了維期天的以“放飛心靈，關(guān)愛(ài)生命”為主題的心理健康教育系列活動(dòng)�；顒�(dòng)形式包括心理健康知識講座、團體心理輔導、團體咨詢(xún)、個(gè)體咨詢(xún)等，接受心理服務(wù)的戒毒所學(xué)員達到人次。在這里我們充分發(fā)揮心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心理技能，為這些勞教學(xué)員帶來(lái)一些心理上的幫助。我們開(kāi)展了以下四個(gè)系列活動(dòng)，分別為“做自己的心理咨詢(xún)師”心理健康系列講座；室內三階段深度小團體心理輔導；個(gè)體心理咨詢(xún)；課題調研。其中課題調研方面對1000名學(xué)員進(jìn)行了課題調研，課題主題為《戒毒勞教所學(xué)員攻擊性人格與焦慮情緒的關(guān)系：述情障礙的中介調節》。此次活動(dòng)，得到了廣泛的好評，不少領(lǐng)導干部提出了許多建議，其中四分所陳偉君主任提出，一是希望加強對分所民警的培訓，讓多數民警都能掌握一些拓展訓練方法，隨時(shí)可以對分所學(xué)員開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，讓學(xué)員在活動(dòng)中提高團隊精神和提高自信心。二是希望活動(dòng)能夠形成機制，每個(gè)季度都能開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。不少學(xué)員也談到希望能多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，學(xué)習一些心理調節的方法，舒緩內心的壓力。三是希望能編寫(xiě)一本適合戒毒人員拓展訓練的教材，以提高戒毒人員的綜合素質(zhì)�；顒�(dòng)二：華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì )下鄉團隊開(kāi)展“關(guān)注留守，找尋自我，遠離陰霾——社會(huì )調研活動(dòng)”：根據對當地的考察，從當地的實(shí)際情況出發(fā)，團隊確定了《親子教育缺失與“留守兒童”的自我概念與應對方式調查研究。20xx年7月21日，團隊隊員在與學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行溝通后，抽取了化州二中高三兩個(gè)班級進(jìn)行問(wèn)卷派發(fā)。此次調研主要針對中學(xué)生的人格心理（自我概念），目的'在于調查學(xué)生的人格心理的健康狀況。同時(shí)，本次調研將關(guān)注特殊人群（留守兒童）的心理狀況，為解決可能引發(fā)的問(wèn)題提供意見(jiàn)，并且讓學(xué)生更好地了解自我，為當地的人格與教育的研究做出貢獻。
5、著(zhù)重做好大學(xué)生志愿者義務(wù)支教助教活動(dòng)
今年暑假我院繼續把支教掃盲作為整個(gè)暑期活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一來(lái)抓。我們鼓勵各隊伍充分發(fā)揮師范專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，利用暑期為農村中小學(xué)生輔導功課，豐富課堂內容，開(kāi)創(chuàng )第二課堂，其中教科院08教育學(xué)赴青坑小學(xué)開(kāi)展“特色營(yíng)”、“通識課”和手語(yǔ)營(yíng)、美術(shù)營(yíng)等活動(dòng)，美術(shù)營(yíng)的“小小魔豆秀”，用廢舊報紙、塑料等環(huán)保材料制作了匠心獨運的潮流時(shí)裝，體現了此次三下鄉的環(huán)保主題；手語(yǔ)營(yíng)的“蟲(chóng)兒飛”故事短劇，把“友誼”的主題通過(guò)童話(huà)的形式來(lái)闡釋?zhuān)踩诵�；小演員訓練營(yíng)“三只小豬”的舞臺劇和“寧夏”的童聲合唱以其出色的表演和天籟的聲音充分展現了時(shí)下小學(xué)生的童趣和舞臺魅力；舞蹈營(yíng)的“兔子舞”更是將學(xué)生的活力四射、動(dòng)感十足的一面表現得淋漓盡致。在此基礎上，今年我院又新開(kāi)辟了一個(gè)支教基地，由08教育學(xué)牽頭的英德市大灣鎮青坑學(xué)校，校方希望能和我們建立長(cháng)久和諧的合作關(guān)系。在支教助教的活動(dòng)中，學(xué)院隊伍充分發(fā)揮了心理學(xué)與教育學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，將教育知識與心理知識相互結合。
三、活動(dòng)突出特色：
1、立足專(zhuān)業(yè)，服務(wù)社會(huì )，加強針對性，突出“實(shí)效性”。
我們在安排活動(dòng)中，根據我校各院系的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)有針對性地進(jìn)行了統一部署，力求使每項活動(dòng)都收到較好的實(shí)際效果。每到一地，我們先搞調查研究，針對當地群眾最關(guān)心的問(wèn)題以及他們的實(shí)際需要開(kāi)展活動(dòng)，避免了活動(dòng)的盲目性。在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，也有助于提高每位同學(xué)的素質(zhì)。
2、加強指導，確�；顒�(dòng)效果。
在今年各院系組織的“三下鄉”活動(dòng)中，大部分教師都親自在一線(xiàn)指導，不但調動(dòng)了學(xué)生參加“三下鄉”激動(dòng)的積極性，而且在活動(dòng)內容、活動(dòng)方式、活動(dòng)成效等方面都有了很大的突破。如華南師范大學(xué)赴三水強制隔離戒毒所心理服務(wù)隊活動(dòng)，關(guān)愛(ài)特殊人群，深入邊緣人員，為他們帶去溫馨與感動(dòng)。
3、加強陣地化、長(cháng)期化建設，使“三下鄉”成為“常下鄉”。今年，我院紅十字會(huì )服務(wù)隊在原有基地開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)新建成一個(gè)基地，這樣可以更有效地加強活動(dòng)的針對性，鞏固活動(dòng)效果。另外，活動(dòng)走上陣地化、常規化，也有助于提高活動(dòng)本身的影響度和輻射度，從而在當地形成一種全民共建的良好氛圍。我們希望在努力下“三下鄉”逐步發(fā)展成為“常下鄉”。
4、注意跨院系、跨專(zhuān)業(yè)、跨地區聯(lián)合組織活動(dòng)，做到優(yōu)勢互補。
今年暑假，我院青協(xié)以及08教育學(xué)服務(wù)隊和廣中醫的學(xué)生或者不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生紛紛聯(lián)合組織開(kāi)展了諸多活動(dòng)，不但實(shí)現了專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢互補，也鍛煉了學(xué)生“知識合作”的能力，這種形式深受當地人民的好評。
5、活動(dòng)輻射面廣，涉及區域多，影響大。
今年暑期我們開(kāi)展的活動(dòng)輻射面廣，其中涉及清遠、青坑、茂名、廣州等地。同學(xué)利用假期返鄉的有利契機，積極宣傳“兩會(huì )”重要思想以及亞運、世博的相關(guān)知識，同時(shí)還利用自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，義務(wù)為當地的中小學(xué)生傳授科學(xué)文化知識。這類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展大大提高了我校社會(huì )實(shí)踐的輻射面和影響力。
五、幾點(diǎn)體會(huì )和思考
1、在活動(dòng)中加強各服務(wù)隊之間的橫、縱向聯(lián)系是十分有必要的。橫向聯(lián)系可使各平行服務(wù)隊之間進(jìn)行經(jīng)驗交流，聯(lián)合開(kāi)展大規模的活動(dòng)，以擴大活動(dòng)的輻射面；縱向聯(lián)系可以實(shí)現長(cháng)期化服務(wù)活動(dòng)的傳遞，始終保持活動(dòng)的成效。
2、及進(jìn)總結，加強理論指導，提高活動(dòng)質(zhì)量，是鞏固、深深化活動(dòng)成果，推動(dòng)活動(dòng)向縱深發(fā)展的環(huán)節。
3、完善組織領(lǐng)導體系，加強對活動(dòng)的管理。劃撥專(zhuān)款，為活動(dòng)提高、供物質(zhì)保障，是保證活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵；積極做限暑假前的組織動(dòng)員工作，增強活動(dòng)的針對性，是取行實(shí)效的關(guān)鍵。
4、加強宣傳，擴大影響，使“三下鄉”活動(dòng)得到全社會(huì )的支持與理解，讓全社會(huì )更多的人參與到扶貧助學(xué)、保護生態(tài)環(huán)境的隊伍中來(lái)。
六、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的啟示
1、大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì )實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng)，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )的最好窗口。
2、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不但培養了同學(xué)們理論運用于實(shí)際的能力和團隊合作的精神，磨練了他們堅強的意志，也實(shí)現了社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì )、鍛煉成才”的目標，真正做到了“雙贏(yíng)”。
3、在實(shí)踐中同學(xué)們更進(jìn)一步接近了基層，了解了基層工作的特點(diǎn)，為今后走向社會(huì )打下了良好的基礎。
總之，今年我院的大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”活動(dòng)開(kāi)展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì )影響。我們將認真總結其中的經(jīng)驗和不足，在以后的工作中注意揚長(cháng)避短，進(jìn)一步引導廣大團員青年在各項活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉、增長(cháng)才干、提高素質(zhì)、成才報國。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結優(yōu)秀 篇6
本次暑期實(shí)踐前期準備時(shí)，進(jìn)行學(xué)習社會(huì )調查方法以及調查統計，為之后數據處理和數據分析做好基礎。通過(guò)實(shí)踐過(guò)程和結果來(lái)講前期的準備學(xué)習過(guò)程是至關(guān)重要的也是必不可少的，因為通過(guò)準備學(xué)習而避免了在具體實(shí)踐操作過(guò)程中的諸多彎路。
此次實(shí)踐可以分為實(shí)踐準備、實(shí)踐進(jìn)行和實(shí)踐分析三個(gè)部分。實(shí)踐準備期進(jìn)行相關(guān)問(wèn)卷的設計，通過(guò)團隊成員間的集思廣益，完成最終的調查問(wèn)卷的設計工作。在實(shí)踐進(jìn)行時(shí)，每個(gè)人不僅分發(fā)紙質(zhì)問(wèn)卷而且分發(fā)電子問(wèn)卷，極大的擴大了調查基數，避免了數據的不完整。實(shí)踐分析時(shí)團隊成員分工合作共同得出分析結論。
通過(guò)參與這次的暑期社會(huì )實(shí)踐，不僅學(xué)習了社會(huì )調查方法同時(shí)也學(xué)會(huì )了將學(xué)習的知識合理的應用與實(shí)踐之中。在實(shí)踐中體驗知識的樂(lè )趣。這次的社會(huì )實(shí)踐帶給我個(gè)人極大地益處。首先它讓我學(xué)會(huì )如何高效的與團隊成員進(jìn)行配合，另外也真正的將課本中的知識應用的實(shí)踐中去。
從整體上講，此次社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷讓我受益匪淺。但是從這次的實(shí)踐之中也找到了自己的`一些問(wèn)題，比如說(shuō)實(shí)踐能力不夠強、不能夠恰當的將理論運用于實(shí)踐中去。因此在以后的學(xué)習之中應該注意學(xué)習理論知識的靈活性。而且此次的暑期社會(huì )實(shí)踐也讓我明白團隊協(xié)作的重要性，只有團隊成員之間通力合作，才能使團隊的工作更加高效。
社會(huì )實(shí)踐其本身便是用來(lái)鍛煉大學(xué)生的動(dòng)手和社會(huì )能力的，而且它也是大學(xué)生走出校園，將理論運用于實(shí)踐的一步。因此通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉，我們都可以收獲有益的經(jīng)驗。在這次實(shí)踐之中，不僅使自己的動(dòng)手能力得到許多的提高，而且也發(fā)現了許多的不足。有了此次實(shí)踐經(jīng)驗的積累，便會(huì )在以后的實(shí)踐之中得到改善。此次實(shí)踐活動(dòng)也讓我明白了理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗之間的巨大差異，因此它警醒著(zhù)自己在以后的學(xué)習之中，應該更加賦有探索與創(chuàng )新精神。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結優(yōu)秀 篇7
小學(xué)部五年級全體師生滿(mǎn)懷激情地來(lái)到了攸縣網(wǎng)嶺羅家坪實(shí)踐基地開(kāi)展“走進(jìn)農家”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)以“在實(shí)踐中體驗，在體驗中成長(cháng)”為主題，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活體驗，培養學(xué)生良好的組織紀律性和團隊合作精神，提高學(xué)生獨立自主的能力。精彩而短暫的三天，在孩子們的心靈深處，接受了一場(chǎng)場(chǎng)自理自立、團結協(xié)作、文明守紀、感恩回饋的鍛煉和考驗，為他們美麗無(wú)憂(yōu)的童年留下了久遠而深長(cháng)的記憶�，F對本次活動(dòng)總結如下：
一、目的明確，準備周到細致。
為了做好這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)部王主任親自和實(shí)踐基地商討活動(dòng)事宜，經(jīng)過(guò)多次協(xié)商后，與學(xué)生處、少先隊、年級組一道制定了詳細可行的活動(dòng)方案，并贏(yíng)得了學(xué)部家長(cháng)委員會(huì )的`鼎力支持和積極參與，下發(fā)了《致家長(cháng)的一封信》，讓全體學(xué)生及家長(cháng)都明確了這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義和要求。
活動(dòng)前，學(xué)部召開(kāi)師生大會(huì )，強調了此次活動(dòng)的目的、紀律，進(jìn)行了活動(dòng)安全教育。各班主任及帶班老師下到班級，根據學(xué)生性別、性格等特點(diǎn)分成十人小組，每組選出一位組織能力強的學(xué)生擔任組長(cháng)，并對每一項活動(dòng)提出了具體的注意事項，從安全到紀律到禮儀，細致到如何與農戶(hù)打招呼，共同進(jìn)餐。大家思想上的重視，是本次活動(dòng)得以圓滿(mǎn)完成的首要前提。
二、加強管理，恪盡職守為范
進(jìn)入營(yíng)地，雖然學(xué)生們都被農戶(hù)接到家中，并配有專(zhuān)職的輔導員，每日活動(dòng)安排得合理、有序，但我們仍然不敢大意，所有的帶班老師與學(xué)生一道住進(jìn)農家。
每天清晨6：00，老師們就和學(xué)生一起早早起床，整理內務(wù)，和學(xué)生們一道在鄉間的水泥路上晨練。晨曦中，師生修長(cháng)的身影，路旁新耕的田地，碧綠的菜畦，各色的野花組成的一幅美妙的圖畫(huà)。晚上，等到學(xué)生就寢后，老師們才結束一天的工作，讓自己放松下來(lái)。
年輕的陳琳老師對學(xué)生的指導耐心細致，手把手地教孩子們洗衣，整理內務(wù)，炒菜，師生其樂(lè )融融的情景，讓農戶(hù)們嘖嘖稱(chēng)贊。因為一個(gè)班級的學(xué)生入住到了好幾個(gè)農戶(hù)家，為了更全面地了解學(xué)生狀況，老師們得不停地穿梭于各農戶(hù)家中。年近六十的唐利蘭老師也跟著(zhù)老師們一起奔波，不慎摔了一跤，閃了腰，傷了腳踝，但她一聲不吭，貼上藥，又和大家一起工作。曾喜云和張小蘭老師為了照料生病的學(xué)生，一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。學(xué)部王主任更是親自督陣，和孩子們一起勞動(dòng)，一起開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)前，王主任都要對師生提出相關(guān)要求，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行小結，表?yè)P先進(jìn)，指正不足，使每次活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色，取得實(shí)效。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結優(yōu)秀 篇8
以提高大學(xué)生各方面的能力，促進(jìn)農村三個(gè)文明建設、建設社會(huì )主義新農村為目的，我們學(xué)校開(kāi)展了“大學(xué)生三下鄉”活動(dòng)。我所在的團隊圍繞著(zhù)“唱響基層發(fā)展風(fēng),傳播幸福廣東情”這個(gè)主題抵達xx市xx區xx鎮官地村開(kāi)展了實(shí)地下鄉活動(dòng)。該村莊傳統武術(shù)之風(fēng)盛行，習武之人隨處可見(jiàn)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了以前課本上沒(méi)有學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)將我學(xué)到的理論知識應用到了實(shí)踐活動(dòng)中。對我來(lái)說(shuō)，這次下鄉可以說(shuō)是理論和實(shí)踐的完美結合。感謝這次的三下鄉，我不僅獲得了翔實(shí)豐富的調研信息，更多的是在三下鄉過(guò)程中收獲的對人生的深刻體會(huì )。
此次下鄉,結合官地村的特色，我們精心設計了一下內容：
一、圍繞“愛(ài)家鄉，促和諧”主題，并結合當地習武之風(fēng)盛行的特色，進(jìn)行社會(huì )主義新農村的人文知識宣傳;
二、開(kāi)展支教活動(dòng)，傳播科學(xué)知識，傳遞感恩之心。支教內容涵括語(yǔ)文感恩知識、知識大百科、衛生、飲食、安全小常識、急救常識;
三、結合自身專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)展金融知識、法律知識、環(huán)保知識的宣教活動(dòng);
四、不忘人文關(guān)懷，組織探訪(fǎng)當地五保戶(hù)群眾，并贈送慰問(wèn)品;
五、開(kāi)展針對當地經(jīng)濟文化情況的調研活動(dòng)，努力為發(fā)展當地經(jīng)濟文化提出建設性的建議和方案;
六、與當地武館合作，舉行文藝晚會(huì )。
其中，我主要負責語(yǔ)文感恩知識這部分，這部分由課堂知識和手語(yǔ)舞組成。在接到隊長(cháng)分配下來(lái)的任務(wù)后，我馬上投入工作。在課堂講演的準備階段，我與一位隊友合作，通過(guò)查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個(gè)角度闡述感恩知識的基本思路后,結合自身經(jīng)驗同時(shí)征求他人意見(jiàn),如與同學(xué)商量,與外校同學(xué)交流等多種方式來(lái)幫助解決調動(dòng)學(xué)生的積極性, 活躍課堂氣氛等問(wèn)題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺上四十分鐘，臺下卻要準備很多個(gè)四十分鐘。我們的老師在背后其實(shí)做了大量的工作，這讓我對我們的老師產(chǎn)生了一種更加尊敬的感覺(jué)。而到了鄉下在活動(dòng)執行階段，看著(zhù)眼前拘謹的學(xué)生們，我才發(fā)現實(shí)際情況和教案預期情況存在著(zhù)很大的出入，無(wú)論是學(xué)生的知識水平，還是鄉下的教學(xué)設施，都存在著(zhù)一定的差距。面對著(zhù)這樣的落差，當天我即和隊友商量對策，根據現實(shí)情況修改策劃。在執行策劃過(guò)程中，我深深體會(huì )到：一、理論要和實(shí)際相結合;二、策劃時(shí)要考慮全面，準備多個(gè)備選方案;三、時(shí)刻準備好隨機應變。手語(yǔ)舞作為文藝晚會(huì )的最后一個(gè)節目，所以它也是教學(xué)中很重要的一部分。在宣傳過(guò)程中我有意與小孩接觸交流，希望能減少他們對我的戒心，增加他們對我的信任。但是在教他們時(shí)還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑，一直不肯靠近學(xué)，有些則可能對手語(yǔ)舞沒(méi)有興趣，提不起熱情學(xué)。我對他們進(jìn)行勸說(shuō)，鼓勵，但是效果還是不明顯。在教學(xué)過(guò)程中我留意到一兩個(gè)女生特別認真。我馬上鼓勵她們，并告訴她們每個(gè)動(dòng)作的含義。當了解到動(dòng)作其實(shí)并不難學(xué)后，她們都表示愿意跟著(zhù)我學(xué)。她們執著(zhù)認真的學(xué)習氛圍感染在座的很多孩子，一個(gè)接著(zhù)兩個(gè)，三個(gè)……慢慢地學(xué)手語(yǔ)舞的隊伍就壯大了。當看到他們跟著(zhù)我一起揮動(dòng)手臂，唱起《感恩的心》這首歌時(shí)，我特有成就感。這給我的經(jīng)驗是：小孩子是需要鼓勵的。特別農村的小孩，因為生活條件不好，他們可能會(huì )比較自卑，所以我們需要用愛(ài)心耐心來(lái)感染他們。
從第一天趕往目的地的過(guò)程中大家相互搶著(zhù)搬行李到下鄉過(guò)程中伙食條件不好的情況下互讓飯菜，一點(diǎn)一滴都是團隊合作的精神在起著(zhù)作用。這個(gè)團隊里的每個(gè)人都認真努力負責自己的工作，在力所能及的情況下又相互幫助。我很慶幸能夠遇到這么好的一個(gè)團隊。短短八天里，隊里十四個(gè)人團結互愛(ài)的精神讓我覺(jué)得很感動(dòng)。正如那首歌唱的.“感恩的心，感謝有你”。
而這次下鄉也暴露了自己不少缺點(diǎn)，謹以此總結記上一筆，望以后改正。一、平常的家務(wù)活干得太少，導致當我主廚時(shí)沒(méi)能為大家送上美味的食物。所以回家后一定要多干家務(wù)活并謙虛向媽媽學(xué)幾個(gè)拿手好菜;二、不夠謹慎小心，差點(diǎn)丟失財物。所以一定要改掉丟三落四的習慣;三、思維不夠發(fā)散，如在做調查問(wèn)卷與村民的交流中,咨詢(xún)的問(wèn)題局限在調查問(wèn)卷上。所以以后要多觀(guān)察,多思考,拓深思考問(wèn)題的深度。惟有這樣才能提出建設性建議和意見(jiàn);四、思考問(wèn)題不夠全面細致,導致支教策劃書(shū)重新寫(xiě)過(guò),所以以后寫(xiě)策劃書(shū)要考慮到可行性,與實(shí)際相結合。當實(shí)際環(huán)境不允許的情況下,多備幾個(gè)方案。
三下鄉活動(dòng)在大家的努力下圓滿(mǎn)結束了，想想我們給官地村留下的足跡，想想和其他十三名隊友相處的時(shí)光，想想那些熱情友好對待我們的孩子的笑容。這些都為我這個(gè)暑假生活增添了不少色彩，也為我的人生增加了不少經(jīng)驗。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我人生的一筆財富，我會(huì )好好珍藏。此次下鄉促進(jìn)了我對國情、民情的認識，增強了我適應現代化建設的歷史使命感和責任感。我看到了自己的價(jià)值的同時(shí)也認識到自己的不足，這要求我要更加努力去充實(shí)自己，為以后更好地為人民服務(wù)作好準備。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結優(yōu)秀 篇9
7月13日
今天，我“三下鄉”服務(wù)隊與xx鎮各村支書(shū)及鎮團委書(shū)記就如何更好建設我黨支部及如何更好開(kāi)展黨工作進(jìn)行了學(xué)習和交流。
首先，xx鎮中學(xué)彭副書(shū)記對有關(guān)黨建設問(wèn)題作了講話(huà)，講話(huà)中突出強調了我們年青人對工作要肯創(chuàng )新并大膽地開(kāi)展工作。在不同的崗位自己處于不同的地位角色，要處理好上級領(lǐng)導和群眾的關(guān)系，工作要講究原則，講究藝術(shù)。在講話(huà)的結束時(shí)，彭副書(shū)記對我“三下鄉”活動(dòng)持高度評價(jià)的意見(jiàn)。
接下來(lái)，是我信技系黨支部代表對我支部建設情況作了概括性的講述，并獲得了各支書(shū)的肯定。
在最后的自由交流學(xué)習階段環(huán)節，我支部提出了如何處理干部與群眾間的矛盾及如何提高自己的思想認識等問(wèn)題作了深入的交流，而且我支部有關(guān)代表對各支書(shū)對我們大學(xué)生的就業(yè)認識作了回答——立足自我，奉獻祖國。
在這次的學(xué)習交流會(huì )上，我們對xx鎮的各項基層工作有了大概的認識，并學(xué)習了不少老黨員的經(jīng)驗，為我們以后的學(xué)習、工作積累了知識和打下了堅實(shí)的基礎。
7月16日
今天，xx市xx區xx鎮舉行了一年一度的超級水稻產(chǎn)業(yè)化暨訂單收購合同簽訂儀式。在這個(gè)喜慶的日子，我“三下鄉”代表隊借此機會(huì )，也開(kāi)展了以“服務(wù)新農村”為主題及計算機知識的宣傳活動(dòng)，并進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
在這次宣傳活動(dòng)中，我們對各個(gè)不同的年齡階段的人進(jìn)行了電腦知識調查，調查中發(fā)現，年齡為10至30歲的人群都普遍具備一定的電腦知識，30到40歲的人群，其中從事教師或政府部門(mén)工作的`人也具備相應的電腦知識。40歲以上的人群基本沒(méi)接觸過(guò)計算機或相關(guān)知識。在調查的所有人群中，都能了解國家建設新農村的政策。
今天，我們“三下鄉”代表隊在xx鎮政府的協(xié)助下，驅車(chē)到xx鎮新樓村大黎坡17隊看望了該隊的五保戶(hù)——黎耀山等老人。
黎老爺爺一生從事干部工作30余年，為xx鎮甚至國家作出了不可忘卻的貢獻�，F在，黎老爺爺在國家的關(guān)懷下能安度晚年，不僅體現了政府對五保戶(hù)的關(guān)懷，也能加強我們對尊老愛(ài)老的認識。
從和黎老爺爺交談中，我們知道了很多關(guān)于他年輕時(shí)的故事，黎老爺爺1953年加入了中國共產(chǎn)黨，我們從這位老黨員身上學(xué)到了很多有關(guān)領(lǐng)導與基層群眾交談的經(jīng)驗。從交談中我們還了解了很多當地的風(fēng)俗習慣，這對我們的知識面有了很大的擴大。
最后，我們與該五保村的老爺爺們合影留念，這是個(gè)很有意義的拜訪(fǎng)。
7月17日
今天下午6時(shí)，我“三下鄉”代表隊與xx鎮政府及有關(guān)單位進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽，也是在我們活動(dòng)期間最后一個(gè)有意義的活動(dòng)。
比賽過(guò)程是激烈的，比分一直都是你追我趕，賽況扣人心弦。最后我方以1分的比差獲勝。
比賽的輸贏(yíng)不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是我們認識到在政府及各個(gè)單位工作的領(lǐng)導干部們能在工作之余積極參加到體育鍛煉上，這種精神是值得我們學(xué)習的。在xx鎮中學(xué)，有一句話(huà)讓我印象深刻，它也是一句該中學(xué)的標語(yǔ)——每天鍛煉一小時(shí)，工作五十年，健康一輩子。這話(huà)能推動(dòng)我們發(fā)揚體育精神進(jìn)一更高的臺階。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結優(yōu)秀 篇10
為了進(jìn)一步提高小學(xué)生的思想道德水平和社會(huì )實(shí)踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導學(xué)生遠離不健康文化娛樂(lè )活動(dòng)，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育貫穿于未成年人學(xué)習、生活、文化、娛樂(lè )活動(dòng)當中，促進(jìn)廣大未成年人健康成長(cháng)。我校在認真總結以往寒假道德實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，結合我校實(shí)際調整了今年學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生過(guò)一個(gè)既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時(shí)在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì )溫馨親情，體驗生活樂(lè )趣，了解社會(huì )、增強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、揚正氣。
一、領(lǐng)導重視，精心策劃具體落實(shí)
假期前，學(xué)校對各班班主任進(jìn)行了工作布置。各班積極響應、認真落實(shí)，根據每班自身特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)安排，同時(shí)對活動(dòng)內容進(jìn)行講解、指導。
二、活動(dòng)內容豐富，形式靈活多樣
為了夯實(shí)此項工作，學(xué)校在放寒假全體師生會(huì )議上就學(xué)生開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)作了專(zhuān)項安排部署。我校的寒假實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)共分為3塊：即以讀書(shū)積累為主題的書(shū)香作業(yè)、以感恩為主題的品德作業(yè)和以強身健體為主題的體育作業(yè)。
“書(shū)香作業(yè)”以閱讀《奮發(fā)向上，崇德向善》和《國學(xué)》這兩本書(shū)為主，誦讀經(jīng)典詩(shī)文，搜集、背誦春聯(lián)為輔，要求學(xué)生認真完成社會(huì )實(shí)踐登記表，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，有上網(wǎng)條件的學(xué)生把讀書(shū)心得上傳至辛立莊鎮教育網(wǎng)。
“品德作業(yè)”與父母溝通交流、報答父母的養育之恩主要體現在用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨，親自為父母獻上自己的感恩行動(dòng)：有的幫父母做家務(wù)活，有的給父母做一次感恩飯，有的為父母敬一杯感恩酒，有的為父母泡一杯感恩茶，有的給父母送上自制的感恩禮物，說(shuō)一些感恩話(huà)等。要求學(xué)生認真完成社會(huì )實(shí)踐登記表，撰寫(xiě)感恩活動(dòng)經(jīng)過(guò)和心得，有上網(wǎng)條件的學(xué)生把感恩經(jīng)歷和心得體會(huì )上傳至辛立莊鎮教育網(wǎng)。
“體育作業(yè)”是讓學(xué)生每天選擇自己喜歡的方式運動(dòng)1小時(shí)，每天了解一些體育知識，并將自己體育活動(dòng)完成情況和感受記錄在社會(huì )實(shí)踐登記表中，有上網(wǎng)條件的學(xué)生自己體育活動(dòng)完成情況和感受上傳至辛立莊鎮教育網(wǎng)。
為了讓這些實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)真正落到實(shí)處，學(xué)校制定了詳細的活動(dòng)方案，精心設計了社會(huì )實(shí)踐完成情況登記表，并將實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義、方式等以家長(cháng)通知書(shū)的形式告知家長(cháng)，讓家長(cháng)做好監督。
三、活動(dòng)效果非常明顯，社會(huì )整體反響較好
(一)書(shū)香作業(yè)
春節是學(xué)生們積累春聯(lián)、詩(shī)詞和讀書(shū)的機會(huì )，活動(dòng)中學(xué)生受益終生的收獲，是其他活動(dòng)無(wú)法比擬的。從假期閱讀反饋信息中可以看出學(xué)生的假期閱讀積累情況完成很好。同學(xué)們在家的表現也令家長(cháng)十分欣喜，他們一個(gè)個(gè)“鉆進(jìn)”了書(shū)中，成了“小書(shū)迷”，變成了“小書(shū)蟲(chóng)”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
(二)品德作業(yè)
1、提高了學(xué)生動(dòng)手能力，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺。
現在家庭一般都只有一個(gè)孩子，因此孩子除了在學(xué)校以外，極少在家里參加各種勞動(dòng)，生活在衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的環(huán)境中，動(dòng)手實(shí)踐機會(huì )和能力可以說(shuō)非常匱乏，這次活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺，使他們充分認識到自己的能力，學(xué)會(huì )了尊重長(cháng)輩，孝敬父母，為他們健康、全面發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
2、培養了學(xué)生探索精神，給學(xué)生一個(gè)體驗成長(cháng)的機會(huì )。
通過(guò)自己做菜、打掃等，學(xué)會(huì )去面對困難和失敗，在不斷的'摸索嘗試中，讓他們初步體驗到父母的辛勞，增進(jìn)了親子感情。整個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程完全由學(xué)生自行完成。因此，在活動(dòng)中充分調動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，使他們能設身處地的結合情景來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，將課堂知識有效的應用到生活中，做到學(xué)以致用。
3、改變了學(xué)生自我評價(jià)，給學(xué)生一個(gè)轉變勞動(dòng)觀(guān)念的契機。
通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)對子女做家務(wù)的態(tài)度改變了，學(xué)生對家務(wù)勞動(dòng)的態(tài)度也改變了。有的家長(cháng)說(shuō)他們平時(shí)只重視自己子女的學(xué)習和娛樂(lè )，忽視了勞動(dòng)教育，導致他們的孩子生活自理能力很差;從孩子的反思中也可以看出，他們覺(jué)得參加家務(wù)勞動(dòng)真辛苦，但同時(shí)體驗了當一家之主的不容易。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結優(yōu)秀 篇11
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
千里之行，始于足下
這次社會(huì )實(shí)踐也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的.一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去
在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。
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