小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結1
一、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
感恩教育需要通過(guò)主體的參與，我們首先是利用國旗下講話(huà)、主題班隊活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強學(xué)生的感恩行為習慣養成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè )的感恩活動(dòng)：收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節，并用語(yǔ)言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。孩子們在反芻生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(cháng)所支付的一切費用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財富！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛(ài)！
感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、寫(xiě)信的.形式表達對父母的感謝。我們還開(kāi)展了“感恩黑板報評比”“利用廢物，制作感恩賀卡”、“感恩繪畫(huà)展示”、“感恩征文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜，送祝福送溫暖活動(dòng)等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，再到行為的實(shí)施，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現實(shí)生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，我們運用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話(huà)向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì )在不經(jīng)意中給父母長(cháng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著(zhù)通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(cháng)的配合，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)發(fā)出一份致全體家長(cháng)的公開(kāi)信，希望家長(cháng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機會(huì )，培養他們知恩報恩的行為習慣;同時(shí)也希望家長(cháng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(cháng)輩，心存博愛(ài)，多帶孩子參加社會(huì )公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等。
三、構建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò )，讓學(xué)生在文化中熏陶。
在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)成立了感恩教育的領(lǐng)導小組，加強活動(dòng)的指導，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺，加強與家庭的聯(lián)系，達成共識，形成教育合力。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。我們曾組織孩子們觀(guān)看《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影，并作觀(guān)后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著(zhù)重擔。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì )更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強音！
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結2
感恩是一種文明，一種品德，一種責任。心存感恩，人生才會(huì )充滿(mǎn)幸福、快樂(lè )。90后學(xué)生普遍是獨生子女，他們養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動(dòng)、忘卻了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，德州學(xué)院化學(xué)系開(kāi)展了“誠信為本，感恩于心，回報于行”的感恩主題教育活動(dòng)。
學(xué)生通過(guò)參加此次活動(dòng)，明白了自己成長(cháng)的過(guò)程中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛(ài)，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實(shí)際行動(dòng)表達了自己的感恩之情。
一、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
感恩教育需要學(xué)生的參與，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過(guò)評比感恩教育專(zhuān)題板報，營(yíng)造校園感恩氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè )的感恩活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)大學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對自己的關(guān)愛(ài)、樹(shù)立了關(guān)愛(ài)父母之心；通過(guò)《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講比賽，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師；通過(guò)征文比賽，學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛(ài)，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。
通過(guò)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的.碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深地感恩情結。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。
三、關(guān)注細節，踐行感恩
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，我們運用以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面的策略，表達了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，力爭成為一個(gè)充滿(mǎn)感恩之心的大學(xué)生。
四、構建和諧，文化熏陶
德州學(xué)院化學(xué)系認真準備活動(dòng)方案，加強活動(dòng)的指導和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，充分發(fā)揮現代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師。
與此同時(shí)，我們還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生觀(guān)看《一個(gè)好爸爸》等感恩電影，并作觀(guān)后交流，學(xué)生們的心靈受到了強烈的震撼。我們還組織與困難學(xué)生座談感恩之心。感恩文化成為校園內最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為校園內最和諧的生活篇章。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結3
當今社會(huì )，孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加；而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理。孩子們漸漸遠離了感動(dòng)，忘記了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(cháng)的真諦。
一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識
我班從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì )、感謝家長(cháng)、感謝老師、感謝他人。教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，通過(guò)演講、主題班會(huì )等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強感恩教育
感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識�；顒�(dòng)開(kāi)展來(lái)，我班認真組織各種形式多樣的活動(dòng)內容，把感恩教育推向深入。
�。ㄒ唬└兄x祖國，立志報效祖國
�。ǘ└兄x父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)
我校開(kāi)展了春節感恩教育活動(dòng)，通過(guò)這種形式，孩子回家與父母多溝通，并幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母�；顒�(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責任意識，（三）感謝老師，做勤奮學(xué)習、遵紀守法的好學(xué)生小學(xué)生性格基本已經(jīng)形成，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴重，不聽(tīng)父母師長(cháng)的話(huà)，厭煩老師的教育，對此，我讓學(xué)生們觀(guān)看了鄒越老師的感恩演講，并且讓學(xué)生自己開(kāi)展活動(dòng)，體會(huì )“假如我是老師”，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習，爭取好成績(jì)，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的'回報。
�。ㄋ模└兄x他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步
在活動(dòng)中，教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團結友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃。
寒假的感恩活動(dòng)雖已告一段落，但是作為一種品質(zhì)的修養，“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結4
一、廣泛動(dòng)員宣傳，明確目的和意義
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校通過(guò)教師會(huì )議、學(xué)生集會(huì )、升旗儀式，向廣大師生宣傳感恩專(zhuān)題，引導教師學(xué)生明白為何感恩，如何感恩，全面加強學(xué)校思想道德建設，增強感恩意識、形成感恩之風(fēng)、營(yíng)造感恩氛圍！
二、高度重視、加強組織領(lǐng)導
為了確保我校感恩教育系列活動(dòng)有力、有序、有效地開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)于國夫為組長(cháng)，班主任為成員的領(lǐng)導小組。在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，結合學(xué)校德育工作規劃，制定了感恩教育系列活動(dòng)具體方案和實(shí)施步驟，確保了有計劃有步驟地順利開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)。
三、感恩教育豐富多彩
學(xué)校充分利用各類(lèi)教育資源，結合各種活動(dòng)，采取多種有效形式，開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，在社會(huì )和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。
(一)開(kāi)展“感恩”主題班會(huì )
各班級通過(guò)主題班隊會(huì )，為學(xué)生講述感恩的內涵，教育學(xué)生為何感恩，讓學(xué)生牢記父母、老師等幫助過(guò)自己的人的恩情。學(xué)生的感恩行為感動(dòng)了老師和家長(cháng)。
(二)完成一套感恩作業(yè)
(1)開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。學(xué)生在完成這項作業(yè)的同時(shí)，親身體會(huì )到父母照顧自己的不易，讓他們學(xué)會(huì )珍惜父母的勞動(dòng)成果，感謝父母為自己的付出。
(2)小學(xué)生開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人的感恩卡，向這些人說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。這一項活動(dòng)的開(kāi)展，不僅僅在于形式，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì )表達自己感恩之心。
(3)各班級開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì )感恩”為主題的手抄報制作比賽。讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)等形式，表達自己的'感恩之心。
(三)開(kāi)展一次感恩演講比賽
(1)4—6年級先以班級為單位開(kāi)展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母、也可以感恩老師，或者感恩祖國。
(2)班級內選出比較優(yōu)秀的選手，參見(jiàn)本校的演講比賽。這次演講比賽開(kāi)展的非常成功。許多孩子從的書(shū)寫(xiě)，到演講比賽時(shí)的表現，都體現出了他們內心的真情實(shí)感，甚至是感人肺腑，這也說(shuō)明從孩子們的內心來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)懂得什么是感恩。
(四)開(kāi)展一次感恩征文比賽
3—6年級，以班級為單位開(kāi)展以“感恩”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助，感謝父母的養育之恩，感謝素不相識的人們對自己的幫助等。
從收集上來(lái)的作文來(lái)看，學(xué)生都寫(xiě)出了自己的心聲，表達了自己對幫助過(guò)自己的人的感恩之情，有些同學(xué)甚至表達出自己將來(lái)一定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去回報這些好心的幫助過(guò)自己的人的決心，而有些孩子甚至已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)。
上述所有活動(dòng)的開(kāi)展都是為了讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩，如今的學(xué)生已經(jīng)能從只言片語(yǔ)中體現感恩，也許感恩教育還有很長(cháng)的一段路要走，但我們堅信每位學(xué)生都已有一顆“感恩之心”。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結5
�。ㄒ唬┓e極宣傳，營(yíng)造感恩教育良好氛圍。
1、我校在4月份通過(guò)標語(yǔ)、黑板報、廣播等形式宣傳感恩教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、在5月18日舉辦感恩教育啟動(dòng)儀式。
3、利用國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )、全方位地進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動(dòng)工作。
�。ǘ﹦�(chuàng )新活動(dòng)形式，精心設置載體，合理安排時(shí)間，扎實(shí)有效地開(kāi)展感恩教育。
1、6月1日至15日開(kāi)展“我為父母做件事”活動(dòng)。要求學(xué)生為父母或其它長(cháng)輩泡杯茶、洗洗腳、洗洗衣服、做餐飯等，學(xué)校發(fā)放活動(dòng)內容單，學(xué)生家長(cháng)簽字后返還學(xué)校。
2、6月16日至31日舉辦感恩征文賽。各班級推薦3至5篇文章到學(xué)校參評，學(xué)校將評選出等級獎12名。各班召開(kāi)“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題班會(huì )。
3、9月1日至15日舉辦“我為社區做件事”活動(dòng)，要求每位學(xué)生必須在社區范圍內，在敬老愛(ài)幼、義務(wù)勞動(dòng)保護生態(tài)、清潔衛生等方面做一件實(shí)事。
4、9月份，各班召開(kāi)感恩教育主題班會(huì )。舉辦“感恩演講賽”，評選出15名學(xué)生獲獎。結合弘揚和培育民族精神月活動(dòng)各班召開(kāi)“美在你身邊”主題班會(huì )，培養的.學(xué)生發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美意識和能力，進(jìn)而學(xué)會(huì )感恩。
5、10月9日，開(kāi)展“感恩歌詠賽”，內容必須是以感恩這主題的歌曲，學(xué)校將評選出班級4個(gè)班次獲獎。
6、10月20日至30日舉辦書(shū)寫(xiě)“感恩書(shū)信”活動(dòng)。要求學(xué)生給父母寫(xiě)感謝信。
�。ㄈ┱J真總結，及時(shí)發(fā)現和宣傳先進(jìn)典型，將感恩教育經(jīng)�；�、長(cháng)期化、制度化。
1、評選在“感恩教育”活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，召開(kāi)總結表彰會(huì )。
2、設立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月，3、建立感恩教育長(cháng)效機制。健全感恩教育和考核獎懲制度，確保感恩教育內容始終滲透在學(xué)校未成年人思想道德建設工作中。
4、廣泛開(kāi)展感恩教育專(zhuān)題研究，不斷深化感恩教育活動(dòng)。
5、班主任要高度重視感恩教育活動(dòng)，加強感恩教育活動(dòng)各階段各環(huán)節的組織實(shí)施，班主任負總責，科任教師協(xié)助抓，確保工作取得實(shí)效。
6、各班級要加強信息交流和宣傳。班主任要及時(shí)向學(xué)校上報各階段工作的開(kāi)展情況，學(xué)校宣傳員要及時(shí)向教育局上報我校開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)的信息。
7、各班級要制定“感恩教育”活動(dòng)計劃，期末要寫(xiě)出活動(dòng)總結。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結6
“恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵與警鐘�！�
孝為人生之根，值父親節來(lái)臨之際，為培養少先隊員知恩、感恩父母的思想感情，小少先大隊組織各中隊開(kāi)展了“父愛(ài)如山，感恩告白”主題系列感恩教育活動(dòng)。
一、國旗下的講話(huà)
利用國旗下講話(huà)，首先先由四中隊的少先隊員代表王怡婷向全體少先隊員發(fā)出倡議，要求每個(gè)隊員用自己的實(shí)際行動(dòng)為自己的父親做一件貼心事；然后由政教處李主任給各個(gè)中隊布置了不同的感恩內容：一年級隊員送給父親一首贊美父親的詩(shī)歌或歌曲；二年級隊員手工制作感恩賀卡；三年級安排隊員為父親捶捶背、倒杯茶，講一個(gè)孝敬父母的故事；四年級制作一份感恩父母的`手抄報，體會(huì )父母對自己的愛(ài)；五年級安排隊員為父母做一頓可口的飯菜，幫父母打掃一天衛生；六年級安排隊員寫(xiě)一封書(shū)信《爸爸，我想對您說(shuō)》，通過(guò)說(shuō)心里話(huà)表達對父親的愛(ài)。
二、主題隊會(huì )
各中隊進(jìn)行了“父愛(ài)如山，感恩永遠”主題隊會(huì )，隊會(huì )課上，小隊隊員發(fā)言積極、討論熱烈。其中四（1）中隊隊員沈芯羽說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，您每天接送我上學(xué)，輔導我作業(yè)，您辛苦了！我要好好學(xué)習回報您！”
三、紅領(lǐng)巾廣播站
充分利用紅領(lǐng)巾廣播介紹“父親節”的由來(lái)及意義，使學(xué)生們懂得父親在養育兒女過(guò)程中所付出的愛(ài)心與努力，父親對家庭和社會(huì )的貢獻，感念父親養育之恩。
四、手抄報、黑板報、自制感恩卡
通過(guò)“爸爸，我愛(ài)您”主題手抄報，感恩父母在自己成長(cháng)過(guò)程中對自己的無(wú)私付出。通過(guò)“父愛(ài)如山”黑板報，創(chuàng )設濃郁的班級感恩教育氛圍，感恩父母在自己成長(cháng)過(guò)程中對自己的無(wú)私付出；開(kāi)展“自制感恩卡”活動(dòng)，感謝父母養育之恩。
五、實(shí)際行動(dòng)
開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如“打掃衛生、為父母捶捶背，洗洗腳，給父親做一頓飯”等，體驗父母的艱辛，表達對父親的感恩之情，用敬愛(ài)之心和實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過(guò)愉快、幸福的“父親節”。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，架起了孩子與父母溝通的橋梁，通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)，隊員們不但懂得了感激自己的父母，還懂得了去感激國家、社會(huì )、感激教給自己知識的老師，對感恩有了更高層次的認識，期待隊員們從孝敬父母開(kāi)始，做一個(gè)知恩、感恩，心中有愛(ài)的好少年。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結7
一、廣泛宣傳，營(yíng)造了感恩教育的氛圍。
1、在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，以團支部、少先隊大隊部的名義，向全校學(xué)生發(fā)出了倡議書(shū)，并提出了感恩教育的具體要求。
2、利用學(xué)校板報和教室內的板報充分宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育內容，和“十個(gè)一”感恩活動(dòng)教育內容。
3、學(xué)校圖書(shū)室對全體學(xué)生開(kāi)放，優(yōu)先借閱與“感恩教育”活動(dòng)有關(guān)的書(shū)籍。
4、積極與家長(cháng)聯(lián)系，形成了家校教育的合力。
5、學(xué)校制定了切實(shí)可行的感恩教育實(shí)施方案，并于10月7日下午舉行了感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，街道辦事處、居委會(huì )領(lǐng)導和家長(cháng)代表參加了儀式。
二、開(kāi)展好了以感恩教育為內容的主題班會(huì )活動(dòng)。
在感恩教育活動(dòng)期間，各班均召開(kāi)了“感謝父母養育之恩，感謝老師教育之情”、“十要十不要”、“十個(gè)一”等為內容的主題班會(huì )。各班主任精心設計了主題班會(huì )活動(dòng)的方案和步驟，學(xué)校感恩活動(dòng)領(lǐng)導小組對主題班會(huì )活動(dòng)的方案進(jìn)行了指導和修正，科任教師一班主任一起加入到了主題班會(huì )活動(dòng)之中。通過(guò)活動(dòng)，不但牢固樹(shù)立了學(xué)生的感恩意識，還培養了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦以及演講、寫(xiě)作、表演等多方面的能力。
三、開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)。
1、10月1日至15日開(kāi)展了“我為父母做件事”活動(dòng)。每位學(xué)生為父母或其它長(cháng)輩做了泡杯茶、捶捶腰、洗洗腳、洗洗衣服、做餐飯等事，學(xué)校印發(fā)了活動(dòng)內容單。
2、10月16日至31日舉辦了感恩征文賽。各班級先評，然后各班送了5篇文章到學(xué)校參評。共有42篇文章獲獎，其中一等獎3篇、二等獎4篇、三等獎6篇、優(yōu)秀獎28篇。42篇文章均在學(xué)校文化展板上進(jìn)行了展出。
3、11月1日至15日舉辦了“我為社區做件事活動(dòng)”。大部分學(xué)生在敬老愛(ài)幼、義務(wù)勞動(dòng)、保護生態(tài)、清潔衛生等方面做了一件實(shí)事，初中三個(gè)年級在學(xué)校領(lǐng)導和班主任的`帶領(lǐng)下，對社區河道的垃圾污染進(jìn)行了清理。
4、11月27日下午開(kāi)展了“真情相連，感動(dòng)你我”感恩演講賽決賽。演講賽決賽是在各教學(xué)班預賽的基礎上，推選出18名學(xué)生參加的。在全校師生的共同努力下，取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)現場(chǎng)評委的認真評議，評選出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎6名。
5、12月9日下午，開(kāi)展了“12.9感恩歌詠賽。11個(gè)參賽班共表演了22首合唱歌曲。歌曲內容緊扣感恩先烈、感恩祖國、感恩共產(chǎn)黨、感恩老師和感恩父母。評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
6、12月9日至12月20日舉辦了“感恩書(shū)信”活動(dòng)。學(xué)生給老師或父母寫(xiě)了感謝信，給井下礦工叔叔寫(xiě)了慰問(wèn)信。學(xué)校共收到各班選送的感恩書(shū)信65篇。評出了一等獎3篇，二等獎6篇，三等獎12篇，優(yōu)秀獎20篇。同時(shí)，從中向興旺煤業(yè)公司推薦了40篇寫(xiě)給井下礦工叔叔的慰問(wèn)信，煤業(yè)公司在井口進(jìn)行了展出。
7、12月23日學(xué)校邀請街道辦事處、居委會(huì )領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)與全校師生一起召開(kāi)了“感恩教育活動(dòng)”總結表彰大會(huì )，對感恩教育活動(dòng)中涌現出來(lái)的各類(lèi)先進(jìn)和各類(lèi)獲獎?wù)哌M(jìn)行了表彰和獎勵。
四、開(kāi)展了感恩教育家校共建活動(dòng)。
學(xué)校給每位家長(cháng)印發(fā)了“致家長(cháng)的一封信”和“感恩教育”活動(dòng)考核表，“感恩教育”活動(dòng)信息反饋表，并給家長(cháng)提出了明確的要求。各位家長(cháng)都能認識到學(xué)校開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的重要性和必要性，能主動(dòng)與學(xué)校做好聯(lián)系工作，按時(shí)上交了“感恩教育”活動(dòng)考核表、“感恩教育”活動(dòng)信息反饋表，客觀(guān)、準確地反饋了孩子在活動(dòng)中的表現，協(xié)助學(xué)校做好了對孩子的評價(jià)工作。
通過(guò)“感恩教育”系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校全體學(xué)生均做到了“感恩教育”活動(dòng)考核表上的要求，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)與開(kāi)展此項活動(dòng)之前相比有根本的好轉，師生關(guān)系、家長(cháng)與子女的關(guān)系更為和諧，學(xué)校的人文氛圍日益增強，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩定和提高起到了積極的作用。同時(shí)，也涌現出了大批的感恩先進(jìn)學(xué)生、家長(cháng)和班集體，經(jīng)過(guò)認真評比，有11位學(xué)生被評為了感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生，有11位家長(cháng)被評為了感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀家長(cháng)，有3個(gè)班級被評為了感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀班級。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結8
滴水之恩，當涌泉相報。感恩親情、報恩社會(huì )是中華民族的優(yōu)良傳統，然而在當今社會(huì )，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)學(xué)會(huì )感恩教育活動(dòng)，運用理念支撐，活動(dòng)引領(lǐng)，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。
一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識
在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校制定了感恩活動(dòng)方案，由政教處具體主抓，首先從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì )、感謝家長(cháng)、感謝老師、感謝他人。為了做好這項工作，各班班主任把感恩活動(dòng)當作德育工作的重要內容抓好抓實(shí)，并且要求家長(cháng)做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，通過(guò)主題班會(huì )、升國旗、板報、廣播、重大節日紀念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強感恩教育
感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識。我校認真組織各種形式多樣的活動(dòng)內容，把感恩教育推向深入。
�。ㄒ唬└兄x祖國，立志報效祖國
我校堅持每周一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹(shù)立國家概念。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來(lái)之不易的，更加認識到要珍惜現在，刻苦學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。同時(shí)讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感，也讓學(xué)生明確國家雖然強大了，但現在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強，為建設小康社會(huì )而努力奮斗。
�。ǘ└兄x社會(huì )，為社會(huì )做應有貢獻
我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會(huì )。感謝社會(huì )要體現在行動(dòng)中，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì )調查，并寫(xiě)出了一份份，使學(xué)生感受到了社會(huì )中濃濃的暖意，覺(jué)察到了環(huán)境清新多么來(lái)之不易�；顒�(dòng)使學(xué)生了解了社會(huì )，認識了社會(huì )，懂得了自己既然是社會(huì )的一員，就應該為社會(huì )做出應有的貢獻，也教育了學(xué)生在困境中不要氣餒，不要怨天尤人，增強學(xué)生自立、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。
�。ㄈ└兄x父母，使父母與孩子關(guān)系更加融洽
我校開(kāi)展了我陪父母工作一天，給父母一封信；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；給父母過(guò)生日，贈送親手制作的禮物；幫助父母做些雜務(wù)等。通過(guò)這些形式，學(xué)生可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生�；顒�(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責任意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
�。ㄋ模└兄x老師，做勤奮學(xué)習、遵紀守法的好少年
中學(xué)時(shí)期是人生成長(cháng)的關(guān)鍵階段。對此，學(xué)校組織開(kāi)展了班會(huì )，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習，爭取好成績(jì)，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
�。ㄎ澹└兄x他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步
我校在班級內部分成若干個(gè)小組，大家互相幫助，共同進(jìn)步。此項活動(dòng)我校不走形式，學(xué)校每學(xué)期將評比先進(jìn)小組，表彰在活動(dòng)中表現優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習和表現，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望，在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，以感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團結友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃為宗旨。
三、活動(dòng)總結
開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，旨在喚醒中學(xué)生的`感恩意識，喚醒學(xué)生的社會(huì )責任感，感恩是愛(ài)和善的基礎，要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來(lái)，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事，你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不只是簡(jiǎn)單的回報長(cháng)輩養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現，感恩教育應該是青少年思想道德建設的一部分。
在傳統文化里，感恩思想一直占有主流地位�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當涌泉相報”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有事物。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結9
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(cháng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(cháng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，乘著(zhù)感恩的翅膀成長(cháng)翱翔。
其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)�！凹視�(shū)”這個(gè)傳統由來(lái)已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書(shū)，我們時(shí)常被書(shū)中蘊涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的`指導下,認真回憶家長(cháng)對你的付出,把它寫(xiě)下來(lái)，并且發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極參與,寫(xiě)一封回信或一段寄語(yǔ)。我們希望通過(guò)“家書(shū)”這樣的形式，培養學(xué)生感恩父母的情感，在校園內開(kāi)展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境！
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。
1、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì )父母的辛勞，培養學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
2、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛(ài)心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結10
一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識
在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì )、感謝家長(cháng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過(guò)班主任會(huì )，要求班主任必須提高對感恩活動(dòng)的高度重視，把感恩活動(dòng)當作德育工作的重要內容抓好抓實(shí)。并要求家長(cháng)做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識。同時(shí)利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。通過(guò)演講、主題班會(huì )、手抄報展覽等活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識得到了增強。
二、認真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強感恩教育
我們認為，感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識。
�。ㄒ唬└兄x祖國，立志報效祖國
堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹(shù)立國家概念。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生活來(lái)之不易，認識到要珍惜現在，刻苦學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。
�。ǘ└兄x社會(huì )，為社會(huì )做應有的貢獻
社會(huì )是人的社會(huì )，人處于社會(huì )之中。而當今社會(huì )，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)。如：校舍建設，教育設備的投入，環(huán)境的改變等。
�。ㄈ└兄x父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)
�。�1）開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)周”活動(dòng)，要求學(xué)生在一周內幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間雖然只有一周，但我們以此來(lái)樹(shù)立學(xué)生的家庭責任意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。我們還號召學(xué)生給父母寫(xiě)一封信的形式，與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的.關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到學(xué)生和家長(cháng)的高度評價(jià)，（2）以讀《歷史的選擇》為主題，開(kāi)展征文活動(dòng)。
�。ㄋ模└兄x老師，做勤奮學(xué)習、遵紀守法的好少年
召開(kāi)“假如我是班主任”為主題的班會(huì )，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習，爭取好成績(jì)，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
�。ㄎ澹└兄x他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步
開(kāi)展“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，在班級內部分成個(gè)六小組，學(xué)生民主制定組訓、組規、小組口號，主動(dòng)承擔組內職責，大家在學(xué)習上、生活上、規范上、活動(dòng)上互相幫助，共同進(jìn)步。每學(xué)期學(xué)校召開(kāi)2次表彰大會(huì )，表彰在活動(dòng)中表現優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習和表現，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。因此這項活動(dòng)得到大多數學(xué)生的歡迎。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團結友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結11
為了弘揚中華民族的傳統美德，在11月“感恩節”來(lái)臨之際，城港路街道中心小學(xué)全力營(yíng)造“感恩”文化，深入開(kāi)展了以感恩為主題的系列教育活動(dòng)。 演講比賽提認識。學(xué)校利用國旗下講話(huà)，向全體少先隊員發(fā)出“心懷感恩，立志成才”的倡議,教育隊員們常懷一顆感恩的心。同時(shí)，舉行了“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”演講比賽，通過(guò)演講比賽,隊員們知道了什么是感恩，怎樣去感恩。
感恩父母獻孝心。
隊員們根據自己的實(shí)際情況選擇完成如下作業(yè)：送父母一句溫馨的祝愿；自己動(dòng)手制做簡(jiǎn)單的感恩卡片；給父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事等等。
感恩學(xué)校見(jiàn)行動(dòng)。
組織學(xué)生開(kāi)展感恩學(xué)校系列教育活動(dòng)：向老師道一句溫馨的話(huà)，感謝老師的培育之恩；對幫助過(guò)自己的`同學(xué)說(shuō)一聲感謝的話(huà)語(yǔ)，感謝同學(xué)的幫助之恩；做一個(gè)“節糧惜糧感恩心卡”，感謝餐廳的叔叔阿姨們每天用愛(ài)心為自己烹制著(zhù)美味的營(yíng)養大餐……將自己的感恩之情體現在日常的一舉一動(dòng)中。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結12
光陰荏苒，歲月流云。恰恰手指頭，我離開(kāi)一中、離開(kāi)老師們的學(xué)校課堂已經(jīng)4載有余了，雖然每次寒暑假回去都會(huì )去拜訪(fǎng)他們，但總是來(lái)也沖沖去也沖沖。很感謝這么多年過(guò)去，老師們還記得我，還記得我在哪里上學(xué)，并關(guān)心著(zhù)我的發(fā)展。因此，當收到學(xué)校組織八瓣格�；ǜ卸饔谛械耐ㄖ獣r(shí)，我頭腦里馬上閃現過(guò)一個(gè)個(gè)老師的身影，感覺(jué)我對老師的感情找到了共同傾訴的人了。這次活動(dòng)中我選了數學(xué)老師趙老師和班主任語(yǔ)文老師。這是對我考上電力大學(xué)有很大影響力的兩個(gè)老師，當然還有歷史老師黃老師、地理老師兼前班主任馮老師還有英語(yǔ)老師林志月老師以及政治老師曾老師，高三的日子，老師們不辭辛苦地陪伴著(zhù)我們一年。唯一的要求就是作為學(xué)生的我們能用最理想的成績(jì)來(lái)報答他們。
學(xué)校發(fā)放的兩個(gè)禮包在我的行李箱里跨越了黃河長(cháng)江，從偉大的首都北京來(lái)到我的親愛(ài)家鄉福建。因為寒假回家的時(shí)候已經(jīng)是年底了，所以就計劃年后再去拜訪(fǎng)老師。因為要送給老師禮包還要讓老師寫(xiě)寄語(yǔ)明信片并拍照的原因，使得這次的拜訪(fǎng)跟以往有點(diǎn)不一樣。雖然跟老師都比較熟了，但總覺(jué)得老師們是嚴肅神圣的，因而心里有一種敬畏！所以這次計劃猶豫了很久，到底怎么做，既可以把學(xué)校的`心意帶到，又能不在老師面前顯得做作。曾經(jīng)打算找人按要求幫忙拍照，然后再把禮包拿去送老師，但這種想法馬上被我否決了，做人要誠信，這是老師們教我的，如果我把這個(gè)基本都忘了，我相信那是老師們最不愿意看到的我。時(shí)間一天天過(guò)去了，終于在2月15號，我撥通了老師的電話(huà)，并約了時(shí)間去他家拜訪(fǎng)，同時(shí)還約了幾個(gè)要好的同學(xué)一起。老師們的家離的比較近，要嘛隔條街，要嘛是隔棟樓。先去的班主任家，藍老師的兒子跟我們是一個(gè)班的，我們得知他在去年已經(jīng)領(lǐng)證結婚了。再次感嘆歲月催人��！每次藍老師都會(huì )了解我們的狀態(tài)，并給點(diǎn)建議。這個(gè)習慣從高中以來(lái)一直這樣。讓我印象最深刻的一次是高考前一個(gè)月，由于高考綜合征的原因，我后幾次月考的成績(jì)不但不穩定，而且還跌破百名，而學(xué)校每年文科上一本學(xué)校的人數還沒(méi)突破過(guò)100。當時(shí)各學(xué)科的老師都很為我著(zhù)急，課間都對我進(jìn)行了關(guān)心和指導。藍老師把我叫到了辦公室，跟我分析了一下情況，并給我定了個(gè)目標，我的高考成績(jì)要達到590分，其中語(yǔ)文110、數學(xué)130、英語(yǔ)120、文綜230。按這個(gè)要求，我一個(gè)月復習的重點(diǎn)就很明了，語(yǔ)數英只要正常發(fā)揮問(wèn)題不大，因此，每天除了復習語(yǔ)數英的筆記外，其他時(shí)間都放在了文綜上知識點(diǎn)的整合、識記以及應用。最后，我的高考成績(jì)以611分，語(yǔ)文105、數學(xué)135、英語(yǔ)124、文綜247班級第二的成績(jì)上了一本線(xiàn)。我想著(zhù)成績(jì)的取得離不開(kāi)老師及時(shí)給我制定目標，讓我找到成績(jì)的突破點(diǎn)，當然也離不開(kāi)后期復習中，各學(xué)科老師的指導和鼓勵。藍老師在我填志愿的過(guò)程中也起了主要作用，當時(shí)什么都不懂的我，在老師的指導下按梯度填寫(xiě)了四所學(xué)校：電力大學(xué)、審計、xx大學(xué)、xx大學(xué)。華電錄取通知書(shū)的到來(lái)讓我們全家充滿(mǎn)了喜悅和笑聲。拜訪(fǎng)完這兩位老師后，我們還去了地理老師家，還輪流跟英語(yǔ)老師通電話(huà)，雖然有些老師多年不見(jiàn)，但他們還能通過(guò)聲音辨別出來(lái)，真的很激動(dòng)。
雖然很多事情已經(jīng)過(guò)去4年多了，但這些事都像刻在了我腦子里，讓我每每想起，都會(huì )對老師們有無(wú)限的感激和崇敬！
當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。您的教誨催我風(fēng)雨兼程。一路上有您的教導，我才沒(méi)有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現夢(mèng)想！歲月流逝。我們都已經(jīng)長(cháng)大而您卻已經(jīng)兩鬢斑白�！疤煅暮＝怯斜M處，唯有師恩無(wú)窮期�！蔽抑荒軐δf(shuō)：投之以桃，報之以李。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！愿歡聲笑語(yǔ)時(shí)刻縈繞著(zhù)您！
這個(gè)寒假已經(jīng)要結束了，我們馬上又要離開(kāi)這個(gè)生我養我的地方，回到學(xué)校繼續我們的學(xué)業(yè)。有再多的不舍和留念，我們仍要繼續前行，這樣才能對得起一路關(guān)心關(guān)注我們的老師和家人。很感謝教育基金和學(xué)校給我們提供的這一次感恩于行的八瓣格�；ɑ顒�(dòng)，看著(zhù)雖然有點(diǎn)形式，但包含其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我懂！最后祝愿教育基金會(huì )、祝愿以及我高中母校明天更輝煌！也祝愿所有的老師和同學(xué)馬到成功，再創(chuàng )佳績(jì)！
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結13
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的感受學(xué)習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會(huì )規范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì )感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì )對你所遇到的一切都抱著(zhù)感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì )使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?11月份我班利用幾個(gè)節日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過(guò)展開(kāi)班級活動(dòng)讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。
一.開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
首先是組織學(xué)生收聽(tīng)校長(cháng)在國旗下的講話(huà)、讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強化學(xué)生的感恩行為習慣養成教育，我首先結合感恩節精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè )的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細致教育自己的感人故事，說(shuō)說(shuō)同學(xué)之間互幫互助的友情故事，再用語(yǔ)言表達自己的感受。孩子們瞬間找到了自己朦朧的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的溫暖。
二.關(guān)注現實(shí)生活的感恩細節，讓同學(xué)們在生活中踐行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，我讓同學(xué)們看《世上只有媽媽好》的電影。我還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著(zhù)通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(cháng)的配合，家長(cháng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們知恩報恩的行為習慣。
三、結合班隊會(huì )，深化感恩活動(dòng)。
動(dòng)人的歌聲永遠傳達著(zhù)世間美好的`情懷。我利用班會(huì )課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語(yǔ)操，通過(guò)傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語(yǔ)操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會(huì )到感恩的情懷，體會(huì )到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達到人人參與，班級有歌聲。讓學(xué)生知道感恩老師，上課認真聽(tīng)講，要把老師布置的作業(yè)寫(xiě)工整。
四.活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著(zhù)。
感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認識到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，對有困難的人獻出一份愛(ài)心，伸出援助之手，而且不求回報。
讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人,用自己的誠心溫暖社會(huì ),用自己的勤儉節約美化我們的生活,誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，作業(yè)上的字寫(xiě)得也是工工整整，電燈、門(mén)窗即使沒(méi)有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結14
滴水之恩，當涌泉相報。感恩親情、報恩社會(huì )是中華民族的優(yōu)良傳統，然而在當今社會(huì )，新時(shí)代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然。
針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)“感恩老師”的感恩主題教育活動(dòng)，讓愛(ài)與孩子們一齊成長(cháng)”感恩主題教育活動(dòng)，運用理念支撐，活動(dòng)引領(lǐng)，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，幫忙孩子們找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。
一、廣泛發(fā)動(dòng)，用心宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識
在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校制定了感恩活動(dòng)方案，由政教處具體主抓，首先從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì )、感謝家長(cháng)、感謝老師、感謝他人。為了做好這項工作，各班班主任把感恩活動(dòng)當作德育工作的重要資料抓好抓實(shí)，并且要求家長(cháng)做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫忙學(xué)生樹(shù)立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，個(gè)性是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，透過(guò)主題班會(huì )、升國旗、板報、廣播、重大節日紀念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強感恩教育
感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識。我校認真組織各種形式多樣的活動(dòng)資料，把感恩教育推向深入。
(一)感謝祖國，立志報效祖國
我校堅持每周一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，透過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹(shù)立國家概念。在國慶六十周年之際，我們聘請了八道江區關(guān)工委領(lǐng)導做了“慶祝建國六十周年愛(ài)國主義講座”學(xué)校舉行了歌頌祖國征文、繪畫(huà)等比賽，透過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得這天的完美生活是來(lái)之不易的，更加認識到要珍惜此刻，刻苦學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。同時(shí)讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感，也讓學(xué)生明確國家雖然強大了，但此刻依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強，為建設小康社會(huì )而努力奮斗。
(二)感謝社會(huì )，為社會(huì )做應有貢獻
我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會(huì )。感謝社會(huì )要體此刻行動(dòng)中，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì )調查，并寫(xiě)出了一份份社會(huì )調查報告，個(gè)性是改革開(kāi)放三十年以來(lái)的巨大變化，使學(xué)生感受到了社會(huì )中濃濃的暖意，覺(jué)察到了環(huán)境清新多么來(lái)之不易�；顒�(dòng)使學(xué)生了解了社會(huì )，認識了社會(huì )，懂得了自己既然是社會(huì )的一員，就就應為社會(huì )做出應有的貢獻，也教育了學(xué)生在困境中不要氣餒，不要怨天尤人，增強學(xué)生自立、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。
(三)感謝父母，使父母與孩子關(guān)系更加融洽
我校開(kāi)展了我陪父母工作一天，給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;給父母過(guò)生日，贈送親手制作的禮物;幫忙父母做些雜務(wù)等。透過(guò)這些形式，學(xué)生能夠很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生�；顒�(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭職責意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
(四)感謝老師，做勤奮學(xué)習、遵紀守法的好少年
中學(xué)時(shí)期是人生成長(cháng)的關(guān)鍵階段。對此，學(xué)校組織開(kāi)展了“假如我是老師”主題班會(huì )，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習，爭取好成績(jì)，遵守紀律，講禮貌，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
(五)感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步我校在班級內部分成若干個(gè)小組，大家互相幫忙，共同進(jìn)步。此項活動(dòng)我校不走形式，學(xué)校每學(xué)期將評比先進(jìn)小組，表彰在活動(dòng)中表現優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習和表現，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到期望。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，以感謝同學(xué)的幫忙，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團結友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃為宗旨。
三、活動(dòng)總結
開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識，喚醒學(xué)生的.社會(huì )職責感，感恩是愛(ài)和善的基礎，要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來(lái)，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事，你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不只是簡(jiǎn)單的回報長(cháng)輩養育之恩，它更是一種職責意識、自立意識和健全人格的體現，感恩教育就應是青少年思想道德建設的一部分。
在五千年的中國傳統文化里，感恩思想一向占有主流地位�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當涌泉相報”這些動(dòng)人詩(shī)句證明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結15
一、通過(guò)感恩教育，使學(xué)生懂得感恩的價(jià)值
一是使學(xué)生知恩。讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì )里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會(huì )的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應顧及他人的利益。培養學(xué)生與人為善、樂(lè )于助人的良好品德和健全人格;
二是使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養;
三是使學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個(gè)主題是：
(1)感激父母養育恩;
(2)感謝老師培育情;
(3)感恩社會(huì )關(guān)愛(ài)情;
(4)感激同學(xué)幫助情。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng)，并按著(zhù)方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：
(一)是舉辦一次以感恩為專(zhuān)題的班會(huì )。
(二)是算一筆感恩帳。
各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng )造性，精心策劃，利用主題班會(huì )，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長(cháng)、親友的愛(ài)。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳、感情帳，引導學(xué)生算一算自己在成長(cháng)過(guò)程中父母的辛勤養育之恩、老師的細心教導之情、親友的無(wú)私幫助之誼。
(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報。
讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習、生活實(shí)際，表達對生活的熱愛(ài)，對親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。
結合本班學(xué)生特長(cháng)精心設計感恩作業(yè)。如：每周回家幫家長(cháng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛生、為長(cháng)輩倒一杯水等。
四、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現。
好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長(cháng)的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現更加突出了;在家更知道疼愛(ài)父母了;自理的能力更強了;學(xué)習更加努力了;報效祖國的`心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師。
感謝父母，感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì )，發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。
學(xué)校經(jīng)常利用班隊會(huì )、國旗下講話(huà)、各種節日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結合各種捐款活動(dòng)，開(kāi)展意義深遠的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，特別是當別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。
最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結16
一是宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。通過(guò)周一國旗下講話(huà)，校大隊輔導員宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，全體學(xué)生積極參與，播放感恩歌曲，懸掛感恩主題條幅，創(chuàng )設校園感恩氛圍。
二是開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩”演講比賽。本次演講比賽以“感恩”為主題，內容寬泛，可以感恩父母，亦可以感恩國家……只要學(xué)生們能表達出自己感恩之心，能飲水思源、知足常樂(lè )，從而懂得關(guān)心他人、幫助他人。
三是各班栽種“種子樹(shù)”�！胺N子樹(shù)”是一種班級文化，是好人好事展示樹(shù)，把班級里的好人好事張貼出來(lái)，以此傳遞一種正能量，讓每一個(gè)學(xué)生在愛(ài)中健康成長(cháng)。
四是組織“感恩”征文比賽。寫(xiě)一封感謝信給自己最想感謝的`人（如父母、老師、同學(xué)……）以此表達自己的感激之情。因為懂得感恩，因此珍惜現在，呼吁同學(xué)們每人每天做一件好事，讓愛(ài)溢滿(mǎn)整個(gè)校園。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結17
為弘揚中華民族傳統美德，全面提升幼兒的思想品德素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母、老師、伙伴、感恩身邊的一切，11月26日上午，東營(yíng)市東營(yíng)區實(shí)驗幼兒園進(jìn)行了一次新穎而有意義的感恩節主題教育活動(dòng)，一起營(yíng)造愛(ài)的氛圍，用不同的形式讓幼兒感受愛(ài)的教育。
活動(dòng)開(kāi)始，老師給孩子們講述了感恩節的由來(lái)，并共同觀(guān)看了相關(guān)視頻，幫助孩子理解它的意義，懂得如何感恩。
然后教師們開(kāi)動(dòng)腦筋，運用“故事、談話(huà)、手工、歌曲”等多種形式，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注、體貼周?chē)娜�。比如向爸爸媽媽說(shuō)一聲“辛苦了”；給老師、朋友一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的擁抱；送給他們自己親手制作的感恩賀卡，并系上象征感恩、鼓勵、關(guān)懷和愛(ài)的藍絲帶，來(lái)表達自己的感恩之心；“感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”有的班級通過(guò)歌曲表演的形式表達感恩；有的班級還開(kāi)展了《愛(ài)心樹(shù)》繪本教學(xué)，讓幼兒理解感恩意義。小朋友們積極參與活動(dòng)，融入其中，用心感受，主動(dòng)表達，活動(dòng)進(jìn)行的十分熱烈。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)形之中浸潤了孩子們的“感恩之心”，讓他們懂得了珍惜友誼，學(xué)會(huì )感恩父母、老師，主動(dòng)去體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結18
說(shuō)到感恩，我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，他還會(huì )去愛(ài)誰(shuí)?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動(dòng)物都知道要感恩，更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無(wú)私的。
學(xué)校下發(fā)通知后，我召開(kāi)班委會(huì )，制定了“寸草心——感恩父母”，并精心組織開(kāi)展了系列教育活動(dòng)�；顒�(dòng)的具體目標是：
1、讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、學(xué)會(huì )孝敬的具體內涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責，學(xué)會(huì )結合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培養關(guān)愛(ài)和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛(ài)、尊敬長(cháng)輩的精神，保持“為父母長(cháng)輩盡一份心”的良好行為習慣，不講不尊敬父母的話(huà)，不做讓父母長(cháng)輩煩惱的事。
3、弘揚民族的傳統美德，學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而實(shí)現愛(ài)的傳遞，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。
具體開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
1、教師引導學(xué)生閱讀經(jīng)典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等故事或文章中體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài),引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進(jìn)行統計。問(wèn)題有：
(1)爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)出門(mén)?晚上幾點(diǎn)回家? (2)他們回家后，還要為你做些什么?
(3)你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎? (4)你會(huì )厭煩父母的'說(shuō)教，甚至恨父母嗎? (5)你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你會(huì )看不起父母嗎? (6)你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎? (7)你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎?
(8)你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
(9)你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?另外，讓學(xué)生搜集部分自己及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進(jìn)行展覽、交流。
二、關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、用自己的行動(dòng)去感謝父母
1、說(shuō)感恩的話(huà)：當長(cháng)輩下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當長(cháng)輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說(shuō)“謝謝”，當家里來(lái)了客人或路上遇到長(cháng)輩要說(shuō)“您好”，平時(shí)做到不與長(cháng)輩頂嘴，等等。
2、真情回放，親情面對面：觀(guān)察父母一日工作和生活;回想父母曾經(jīng)為自己做過(guò)的最感動(dòng)的一件事;想一想自己與父母間發(fā)生的矛盾或最不愉快的一件事情;傾聽(tīng)父母的煩惱，列出父母的煩惱清單……
3、讓學(xué)生知道自己的健康成長(cháng)，離不開(kāi)父母的操勞和養育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得關(guān)心體貼父母，孝敬父母，不忘父母的養育之恩。經(jīng)過(guò)認真評比，選出最感人的事例或片段，征得學(xué)生本人同意后，在班級宣讀。有些學(xué)生文章寫(xiě)得很感人，如：“那兩個(gè)蘋(píng)果散發(fā)著(zhù)誘人的香味，我拿起一個(gè)就狼吞虎咽地吃起來(lái)。真甜，我覺(jué)得沒(méi)有比這更好吃的蘋(píng)果了。一個(gè)蘋(píng)果快吃完了，我才發(fā)現您還沒(méi)有吃，我忙把另一個(gè)蘋(píng)果遞給你，說(shuō)：“爸爸，您也吃一個(gè)吧�！蹦鷧s說(shuō)：“我不渴，你快吃吧�！薄安豢�?天這么熱，您連早飯都沒(méi)有吃，怎么能不渴呢?”當時(shí)，您的衣衫都濕透了，滿(mǎn)頭大汗，嘴唇干得起了皮，看到這情景，我在也吃不下去了，淚水模糊了我的眼睛……”
4、感恩體驗活動(dòng)：與父母談一次心，交流思想感情，對父母說(shuō)一句體貼或感激的話(huà)，給爸爸、媽媽寫(xiě)一封信;為父母某一方面的煩惱開(kāi)出“快樂(lè )處方”，幫助父母排憂(yōu)解難;堅持開(kāi)展家庭行孝活動(dòng)，例如吃飯吃菜要禮讓?zhuān)乳L(cháng)輩后自己;幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛生、洗衣服、做飯洗碗;為父母做一件侍奉性的事，如給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩;堅持為爸、媽等長(cháng)輩制作生日卡、節日卡，制作節日禮物等。
5、感悟及愛(ài)的傳遞：學(xué)生在自己的日記上寫(xiě)下自己的感受，利用作文課，給自己的爸爸、媽媽寫(xiě)信，在利用班會(huì )課交流活動(dòng)后的體驗，相互借鑒學(xué)習，對好的做法予以表?yè)P，營(yíng)造學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、孝敬父母的氛圍。交流中學(xué)生被真情打動(dòng)了。書(shū)信中一句句摯愛(ài)深情的話(huà)語(yǔ)在筆尖流過(guò);一幕幕往日真情的畫(huà)面閃過(guò)腦海;一顆顆感恩的心在孩子們的心海翻騰……此時(shí)此刻的他們似乎可以看見(jiàn)父母欣慰的笑容。一位女生寫(xiě)到：“我一路走來(lái)，經(jīng)歷風(fēng)雨，不管失敗還是成功，您總是循循善誘。媽媽?zhuān)以跄茈x開(kāi)您?我們家并不富裕，為了養活一家老小，您總是帶病干活。春天，您辛勤播種培育幼苗;夏天，您躬腰割麥，汗流浹背;秋天，您采摘蔬菜果實(shí)，不顧舊傷;冬天天冷了，白天忙著(zhù)搭建蔬菜大棚，晚上，還要飛針走線(xiàn)，給我們織毛衣。媽媽啊媽媽?zhuān)螘r(shí)才能心疼一下自己?”
三、開(kāi)展了“寸草心——感恩父母”主題班會(huì )
第13周開(kāi)展班會(huì )，活動(dòng)主題是：感恩父母，珍愛(ài)生活。
小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結19
高山感激的身上的每一�；覊m;江河感激懷中的每一滴水珠;谷穗感激太陽(yáng)的映照，也感激大暴雨的身心的洗禮：垂柳感激春風(fēng)的和熙，也感激秋露的凌冽。大家感激協(xié)助大家的人，一樣也應感激擊敗大家的人，大家感激身旁的一切。
媽媽如初春中的細雨，滋養著(zhù)花朵，澆灌著(zhù)大地，大家吸吮著(zhù)細雨健康成長(cháng);爸爸如秋天里的輕風(fēng)，吹黃了大地，吹金了水稻。大家獲得了大豐收的豐碩成果，父母給與大家性命，耗盡她們較大的勤奮給了大家幸�？鞓�(lè )。
在大城市的鋼筋混凝中，翠綠色僅有道旁樹(shù)，但早就被塵土吞沒(méi)了輝煌。每日身背厚重的背包，應對著(zhù)新科技的輻射源，少年兒童早就迷途了自身，使我們返樸歸真，領(lǐng)略到當然的風(fēng)彩。只需攜帶一支筆，一個(gè)本子。我用那幸福的雙眼去斬獲巍巍的大山，廣闊的江河，我用那機敏的兩手去描繪自然界的贈予，用最鏗鏘有力的響聲高喊：感謝你，當然，給與我這般美麗的禮品!
說(shuō)白了的幸福是有著(zhù)一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的家中，一幫你信任的盆友。我感謝父母無(wú)私的獻身，感謝盆栽朋友的純真友誼，我感謝自然界的禮物，我感謝身邊的一切!小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結 篇11
一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識
我班從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì )、感謝家長(cháng)、感謝老師、感謝他人。教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，通過(guò)演講、主題班會(huì )等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強感恩教育
感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識�；顒�(dòng)開(kāi)展來(lái)，我校認真組織各種形式多樣的活動(dòng)內容，把感恩教育推向深入。
�。ㄒ唬└兄x祖國，立志報效祖國
�。ǘ└兄x父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)
為了讓學(xué)生多與家長(cháng)溝通，理解父母，感恩父母，我校開(kāi)展了形式多樣的`活動(dòng)，如：“親情作文”、愛(ài)心家庭作業(yè)、"算算親情賬，感知父母恩"主題班會(huì )、為父母過(guò)節、“我最親的人”主題演講比賽，“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}家書(shū)活動(dòng)，父母與學(xué)生的關(guān)系更加融洽，避免學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母�；顒�(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責任意識。
�。ㄈ└兄x老師，做勤奮學(xué)習、遵紀守法的好學(xué)生
中職生性格基本已經(jīng)形成，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴重，不聽(tīng)父母師長(cháng)的話(huà)，厭煩老師的教育，對此，我讓學(xué)生們觀(guān)看了鄒越老師的感恩演講，并且讓學(xué)生自己開(kāi)展活動(dòng)，體會(huì )“假如我是老師”，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習，爭取好成績(jì)，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
�。ㄋ模└兄x他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步
在活動(dòng)中，教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團結友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃。
感恩活動(dòng)雖已告一段落，但是作為一種品質(zhì)的修養，“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
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