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中學(xué)防震減災活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的中學(xué)防震減災活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)防震減災活動(dòng)總結1
20xx年5月12日是我國第六個(gè)“防災減災日”，為切實(shí)做好“防災減災日”各項工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育建立和諧校園，防災減災，勝于救災;總結經(jīng)驗，吸取教訓。學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一，特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生大的水災、火災、、地震、重大突發(fā)性災害等，極易造成重大傷亡。因此，當自然災害降臨時(shí)，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，為使大家應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握災害來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，學(xué)校今天上午舉行了全校師生防震逃生演練。演練中，教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、領(lǐng)導班子重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和全校教職工大會(huì )，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、認真籌劃，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了認真的講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。各位領(lǐng)導到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
校長(cháng)下達命令：“演練開(kāi)始：請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫�(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，(兩次演練從組織到演練結束只用了15分鐘。)演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
四、觀(guān)看安全教育片，提高防災減災意識
組織學(xué)生觀(guān)看《安全專(zhuān)題教育片，知識守護生命》，這堂特殊的課以生命意識教育為主題，為學(xué)生講述的是用知識守護生命的道理，倡議小學(xué)生都進(jìn)行應急避險教育。通過(guò)觀(guān)看，不僅讓師生學(xué)會(huì )了避險知識，還提高大家的生命意識，懂得了災難面前堅持就是勝利，懂得了民族團結就勝利的偉大和力量，懂得了團結互信、相互扶持的意義。
五、以教育講座宣傳，學(xué)習防災減災知識
1、學(xué)校共同努力營(yíng)造“防災減災宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災減災的重要性，利用主題班會(huì )宣傳安全教育防災的重要性，各班以安全教育課活動(dòng)課為陣地，向學(xué)生講授防災救災知識，開(kāi)展防災減災安全教育主題活動(dòng)。
2、各班利用板報，展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，制作了各種防災減災知識板報、手抄報，以“關(guān)愛(ài)生命，防災減災”為題，專(zhuān)欄宣傳防災減災知識，在活動(dòng)中，我們向全校師生征集安全主題手抄報，并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進(jìn)行展示，宣傳交通安全知識，受到同學(xué)們的歡迎。
3、利用遠程教育組織學(xué)生收看“地震來(lái)了該怎么辦?”網(wǎng)絡(luò )視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施，發(fā)生火災消防隊員臨危不懼撲救大火，在大水中官兵同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個(gè)個(gè)生命。學(xué)生學(xué)到了知識，增強了團結意識。
4、組織學(xué)生聽(tīng)“防震減災”安全知識講座，提高防震減災意思，增加知識。
5、組織學(xué)生學(xué)習“防震減災法律法規”、開(kāi)展交流討論活動(dòng)。通過(guò)這一系列的演練、宣傳教育活動(dòng)，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學(xué)習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
六、以宣傳教育為體驗平臺，掌握防災減災的技能
為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學(xué)生掌握基本的'防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀(guān)看教育影片、實(shí)際演練活動(dòng)既是對我校師生的應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實(shí)了師生應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
中學(xué)防震減災活動(dòng)總結2
我校為了進(jìn)一步貫徹上級部門(mén)的有關(guān)文件精神,增強學(xué)生防震意識,提高學(xué)生防震減災自我救護能力。我校領(lǐng)導十分重視防震科普宣傳,結合學(xué)校第二課堂,精心組織、周密安排,使防震科普知識成為我校教育活動(dòng)的一項重要內容。通過(guò)宣傳教育實(shí)踐,我校師生防震減災意識得以提升,取得了一定成效。
1、健全機構,強化領(lǐng)導。
在防震減災工作中,校領(lǐng)導高度重視,將此項工作擺在重要位置來(lái)抓緊抓實(shí)。調整充實(shí)了防震減災工作領(lǐng)導小組,明確相關(guān)部門(mén)職責,定期或不定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究和部署防震減災工作。修訂完善“山天中學(xué)防震減災工作應急預案”,并及時(shí)組織全體教師認真學(xué)習,領(lǐng)會(huì )其精神,并要求滲透到各自的工作中。
2、強化宣傳,增強意識。
充分利用廣播、電子屏、宣傳欄、黑板報等形式,加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度,加強地震知識和自救互救能力教育,做到師生人人皆知。同時(shí),利用升旗儀式,史地生組的劉雪松老師向師生介紹了地震的成因及過(guò)程,受到學(xué)生的歡迎,較好地宣傳了防災自救知識,加強對在校師生的培訓教育,增強廣大師生的.防震安全意識和自救能力。
3、開(kāi)展演練,提高能力。
5月13日,我校組織了防震減災演習活動(dòng),提高了師生主動(dòng)參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險,提高廣大師生的應急避災能力。
今后,我校將繼續認真組織開(kāi)展校園防震減災宣傳活動(dòng),并把這項工作常規化。結合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容,創(chuàng )新活動(dòng)形式,提高全鎮師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。
中學(xué)防震減災活動(dòng)總結3
為認真貫徹《中華人民共和國防震減災法》、《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》、《科普法》等有關(guān)法律法規，大力開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，探索學(xué)校防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識和自覺(jué)性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開(kāi)展，進(jìn)一步在校園形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。我校認真實(shí)施了《和靜縣防震減災科普知識宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》靜政辦發(fā)【20xx】72號文件的要求，現將防震減災科普知識宣傳月活動(dòng)總結如下：
1、加強領(lǐng)導，提高認識，培養全局意識，樹(shù)立大教育觀(guān)。
全體教職工積極參與了防震減災科普宣傳活動(dòng)，從思想上充分認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會(huì )公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定，普及宣傳了地震知識，增強了學(xué)生的防震意識，實(shí)現了“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社會(huì )”的目標。
2、加強隊伍建設，促進(jìn)了隊伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
加強師資建設是實(shí)現創(chuàng )建防震減災科普示范校的關(guān)鍵因素。學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行培訓、交流，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、建立和完善了各項常規制度
學(xué)校各部門(mén)密切配合，圍繞學(xué)校工作計劃，制定了活動(dòng)方案，完善了“地震預案”和其他制度。
4、多種途徑宣傳普及了防震減災科普知識我校在防震減災科普教育方面采取了以下做法：
�。�1）開(kāi)發(fā)了防震減災校本課程。
�。�2）加強了《科學(xué)》、《品德與社會(huì )》等課中有關(guān)地震的.內容講課力度，通過(guò)增加課時(shí)將防震抗震知識講深講透。在教學(xué)中我們通過(guò)多媒體軟件、錄象、投影儀等現代化教輔手段，努力將課上得形象生動(dòng)，使防震減災知識深印在學(xué)生的腦海中。
�。�3）在校園網(wǎng)站內設置了防震減災錄象和有關(guān)影像的鏈接。
�。�4）5月11日，我校組織學(xué)生前往和靜高級中學(xué)參加了“防災減災”專(zhuān)題講座，讓學(xué)生獲得更豐富更感性的知識。
�。�5）通過(guò)精心組織、周密安排，于5月13日在學(xué)校進(jìn)行了應急疏散演練，收到良好效果。
科普宣傳月期間，我校全體師生積極參與，師生們掌握了必要的防震減災知識技能，從而達到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的目的。
通過(guò)這次科普宣傳月活動(dòng)我們發(fā)現：許多人防震減災的意識淡薄，沒(méi)有引起足夠的重視。今后我們在工作中要加大這方面的宣傳力度。通過(guò)開(kāi)展防震減災科普知識宣傳和普及防震減災知識，來(lái)不斷提高全社會(huì )的防震減災意識，能把這項利國利民的事業(yè)做得更好。
中學(xué)防震減災活動(dòng)總結4
2018.5.11全校各個(gè)班組織了一次主題為“5.12防震減災日”安全教育課，各班通過(guò)形式多樣的主題班會(huì )課，將防震避險知識用生動(dòng)的PPT、動(dòng)畫(huà)或者模擬演示等等形式讓學(xué)生們學(xué)得會(huì )、懂得用。
2018.5.14組織了一次全�！胺勒饻p災疏散演練”，并進(jìn)行了國旗下講話(huà)，進(jìn)行了一次非常有意義的安全教育。
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全宣傳教育活動(dòng)，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，在2018年“5.12防震減災日”及汶川大地震10周年之際，大石中學(xué)舉行了以“加強防震減災意識、構建安全和諧校園”為主題的防震減災疏散演練。
本次演練經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導小組的精心策劃、準備，保證了各流程均沒(méi)有出現任何的.差錯與疏漏。
疏散演練共分兩個(gè)流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。
緊急避震階段持續約3分鐘。隨著(zhù)廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭, 用書(shū)或書(shū)包護住頭, 彎腰蹲在桌下 ,坐在橫梁底下的學(xué)生 , 避免蹲在橫梁正下方 , 靠外墻坐的學(xué)生盡量靠里。全體師生聽(tīng)從學(xué)校指揮，靜候學(xué)校的指令，神情莊重，沒(méi)有絲毫慌亂。
突然間，廣播里的警報聲轉變了，學(xué)校向全體師生下達了新的指令，進(jìn)入了緊急疏散演練階段。師生按照學(xué)校制定的疏散路線(xiàn),立即由班級前后門(mén)安全有序撤離教學(xué)樓到達集合地點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們沒(méi)有擁擠，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有遲緩和呆滯，也沒(méi)有驚慌和騷亂。就憑借這種敬畏生命的精神，全校2000多名師生從容快速地遠離了危險區域，彰顯了我校師生的優(yōu)秀應變能力。
緊張的演練結束后，我校袁方校長(cháng)與陳永健副校長(cháng)分別上臺對這次演練進(jìn)行了總結講話(huà)，肯定并贊揚了我校師生在本次演練中展現出的優(yōu)點(diǎn)，指出了存在的不足之處，并提供了改進(jìn)的建議。
最后，希望全體同學(xué)能夠學(xué)會(huì )、掌握并熟練運用自我保護的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵!
中學(xué)防震減災活動(dòng)總結5
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災知識進(jìn)校園活動(dòng)，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認真貫徹我區教育局文件精神，在第二個(gè)防震減災日來(lái)臨之際，xx小學(xué)開(kāi)展了“加強防震減災，關(guān)注生命安全”主題教育活動(dòng)。并結合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災工作應急預案》，為構建“平安和諧校園”提供安全保障�，F就活動(dòng)情況總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組，制定應急預案
1、“防震減災”工作領(lǐng)導小組成員：
組長(cháng)：鐘校長(cháng)
副組長(cháng)：宋書(shū)記、苗校長(cháng)
組員：教導處、德育處、后勤主任及學(xué)年組長(cháng)
2、召開(kāi)防震減災專(zhuān)題會(huì )議，由后勤部門(mén)制定“防震減災工作應急預案”，并及時(shí)組織全體教師認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神。
3、成立學(xué)校防震減災科普宣傳領(lǐng)導小組，由教導處、德育處負責主抓這項工作。結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。
二、“防震減災”主題教育活動(dòng)內容：
1、大力宣傳
20xx年5月11日早晨，學(xué)校門(mén)前的電子屏幕上就打出了“加強防震減災知識，提高抗震救災能力！”、“加強防震減災,關(guān)注生命安全”等宣傳標語(yǔ)。在學(xué)生、家長(cháng)、教職工中進(jìn)行大力宣傳，增強人們的重視。
2、班級召開(kāi)“防震減災”主題班會(huì )
2010年5月12日7：45分，全校利用早自習時(shí)間組織召開(kāi)了專(zhuān)題的.防震減災主題班會(huì )，普及學(xué)生防震知識，切實(shí)提高應急避險能力。為做好此項工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災材料，對學(xué)生進(jìn)行教育、宣傳。
3、在全校進(jìn)行“防震減災”專(zhuān)題講座
20xx年5月12日9：30分，德育處利用廣播對全體師生進(jìn)行了專(zhuān)題講座，提高廣大教職工、學(xué)生的防災減災意識。內容如下：
一是：不要急
破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內，千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門(mén)外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
二是：人多先找藏身處
學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
三是：遠離危險
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
四是：被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援。
這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過(guò)程，更受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時(shí)，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應對。
4、開(kāi)展全校性應急疏散演練
由后勤、教導處、德育處聯(lián)手根據學(xué)校教學(xué)樓結構和班級分布特點(diǎn)，制定相應的防震應急疏散預案，并組織師生學(xué)習。認真落實(shí)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽(tīng)到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線(xiàn)。
在學(xué)校領(lǐng)導安排下，全校用了5分鐘的時(shí)間到達指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
5、學(xué)生編出“防震減災”順口溜
通過(guò)這次“防震減災”主題教育活動(dòng)，學(xué)生們還編出了一套順口溜：地震來(lái)了不慌張，頭腦清醒不著(zhù)急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來(lái)救援。
今后，xx小學(xué)將繼續開(kāi)展校園防震減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。
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