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讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結（精選12篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結 1
在系團總支和學(xué)生會(huì )的倡導和組織下，經(jīng)過(guò)認真仔細地組織和策劃，中文系首屆讀書(shū)文化節“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì )活動(dòng)的工作圓滿(mǎn)成功。本次活動(dòng)得到了全系同學(xué)的廣泛支持和積極響應，在同學(xué)們中掀起了一股“從我做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進(jìn)的力量。
一、活動(dòng)目的：
當今的時(shí)代是知識的`時(shí)代、創(chuàng )新的時(shí)代，大學(xué)生作為祖國的棟梁，社會(huì )主義事業(yè)接班人理應承擔起振興中華、復興祖國的重擔。一個(gè)真正優(yōu)秀的人才，不僅要有能力，更要備內在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來(lái)，人文教育和技術(shù)教育相輔相成，雙向突進(jìn)，所以無(wú)論什么時(shí)候，社會(huì )發(fā)展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚人文精神、提升人文素質(zhì)，中文系應當成為學(xué)校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)，大力弘揚人文精神，全面提升人文素質(zhì)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1．按“讀書(shū)節”計劃的安排，我系定于20xx年4月××日召開(kāi)主題班會(huì )，為此，我們提前召開(kāi)由系學(xué)工辦領(lǐng)導、系團總支、學(xué)生會(huì )各部門(mén)參加的籌備會(huì )議，詳細布置了各項工作并責成各部執行。
2．按照會(huì )議要求，組織部制定了一整套會(huì )議評比相關(guān)細則并會(huì )同宣傳部向各班傳達了通知。
3．4月××日下午三時(shí)，全系大一、大二、大三年級各班于6棟教學(xué)樓統一召開(kāi)了“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì )，我部會(huì )同學(xué)生會(huì )各部對各班的會(huì )議進(jìn)行了監督檢查并詳細打分以備評比。
4．會(huì )后，我們及時(shí)召開(kāi)了活動(dòng)總結會(huì )，并依據各項評分情況評選出三個(gè)優(yōu)秀班級。
三、活動(dòng)總結：
經(jīng)過(guò)認真的籌劃和準備以及大力的宣傳，中文系首屆讀書(shū)文化節“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì )活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們提高了自身的人文素質(zhì)，對“從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的重要意義有了更深刻的理解和認識，并積極投身于此項活動(dòng)中間，掀起了一股“從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱潮。
但同時(shí)大家也清醒地認識到，這項活動(dòng)是長(cháng)期的、艱巨的，全面提升人文素質(zhì)，并非朝夕可就，而是需要長(cháng)期的、源源不斷地知識積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動(dòng)為契機，將“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的習慣堅持下去。
相信通過(guò)大家的共同努力，中文系廣大同學(xué)的人文素質(zhì)一定會(huì )提高到一個(gè)新的水平，真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結 2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月13日
二、活動(dòng)時(shí)間
相約五月，好書(shū)為伴
三、主持人
劉尉，賀詩(shī)瑤
四、活動(dòng)流程
1，由主持人發(fā)言，引入主題
2，播放由學(xué)習部制作的關(guān)于讀書(shū)的視頻，介紹了學(xué)校的圖書(shū)館、閱覽室，常德市圖書(shū)館等讀書(shū)場(chǎng)所
3，展示了關(guān)于讀書(shū)的許多名言和故事，在此期間由同學(xué)自由回答問(wèn)題
4，播放了由初教系各班制作的讀書(shū)視頻，介紹了多本值得一看的書(shū)，較有意義
5，由本班五位同學(xué)播放自己制作的ppt，并介紹了自己推薦的一本書(shū)，描述了書(shū)的基本情況，分享了自己的讀書(shū)感受
6，班會(huì )結束，并推薦一位同學(xué)參加讀書(shū)交流會(huì )
五、班會(huì )總結
這次班會(huì )由主持人準備了許久，所以進(jìn)行的較為順利。本次以讀書(shū)為
主題的'班會(huì )，向同學(xué)們介紹了學(xué)校圖書(shū)館，閱覽室和常德圖書(shū)館等幾個(gè)讀書(shū)場(chǎng)所，并推薦了許多值得一看的書(shū)，像是《平凡的世界》等好書(shū)，開(kāi)展的較有意義。同學(xué)們也積極參與，無(wú)違紀情況，大家自由發(fā)言，認真聆聽(tīng)，共同分享。在班會(huì )上，由初教系各班制作推薦的好書(shū)，也有本班同學(xué)推薦的好書(shū)，也讓愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)有了新的目標，不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)有所感染，所以開(kāi)展的很成功。
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結 3
在學(xué)校的倡導和組織下，以月考總結為主，經(jīng)過(guò)認真仔細地組織和策劃，我班“發(fā)奮讀書(shū)”主題班會(huì )活動(dòng)的工作圓滿(mǎn)成功。本次活動(dòng)得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應，在同學(xué)們中掀起了一股“從我做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進(jìn)的力量。
一、活動(dòng)目的：
當今的時(shí)代是知識的時(shí)代、創(chuàng )新的時(shí)代，學(xué)生作為祖國的棟梁，社會(huì )主義事業(yè)接班人理應承擔起振興中華、復興祖國的重擔。一個(gè)真正優(yōu)秀的人才，不僅要有能力，更要具備內在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來(lái)，人文教育和技術(shù)教育相輔相成，雙向突進(jìn)，所以無(wú)論什么時(shí)候，社會(huì )發(fā)展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚人文精神、提升人文素質(zhì)，中學(xué)生應當成為學(xué)校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)，大力弘揚人文精神，全面提升人文素質(zhì)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
按“發(fā)奮讀書(shū)”計劃的安排，我班定于20xx年xx月xx日召開(kāi)主題班會(huì )，為此，我們提前召開(kāi)由班干和部分團員參加的籌備會(huì )議，詳細布置了各項工作并責成各人執行。
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )目標：讓同學(xué)們總結這次月考自己有哪些做得還不夠的地方，并介紹學(xué)習方法提供大家學(xué)習
�。ǘ┗顒�(dòng)準備：
1、主持人安排：班主任
2、介紹各科學(xué)習方法的同學(xué)安排（語(yǔ)文：季紅丹，數學(xué)：黃露，英語(yǔ)：彭小婷，科學(xué)：陳盈盈）
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白）只要努力就會(huì )成功，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有亮麗的彩虹。
這次月考大家或多或少都會(huì )有些遺憾，就讓我們從中總結經(jīng)驗吧！，下面有請幾位同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)他們的學(xué)習方法吧！
請彭小婷為們講講他學(xué)英語(yǔ)的方法：
彭小婷：
其實(shí)學(xué)習英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我認為學(xué)習英語(yǔ)最重要的就是聽(tīng)講和做筆記。聽(tīng)講是最重要的，老師曾說(shuō)過(guò)：“課上認真聽(tīng)講40分鐘比課下認真學(xué)習2個(gè)小時(shí)的效率還要高�！彼陨险n是要好好聽(tīng)講的。其次就是筆記，我認為考試考的內容都是筆記，所以筆記是很重要的，那么我認為，只要上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，英語(yǔ)成績(jì)就能提高。
由季紅丹為我們講講他學(xué)語(yǔ)文的方法
季紅丹：
我認為學(xué)好語(yǔ)文有兩個(gè)重要的部分——看和說(shuō)。
看，主要指的是文學(xué)書(shū)籍�？炊帱c(diǎn)課外書(shū)，有助于你們了解更多的`名著(zhù)，名人，名言等，對上歷史課也有很大幫助。還有，就是預習，當你學(xué)完一課后，要及時(shí)預習后面一課，這樣，當老師講到這課時(shí)，你也會(huì )輕松些！總而言之，多讀書(shū)，是絕對對你們有益的！
另外一方面是說(shuō)。光看不說(shuō)，也是無(wú)濟于事，所以在日常生活中，要多說(shuō)。說(shuō)可不是這么簡(jiǎn)單，說(shuō)要說(shuō)得有文采，流利，使人覺(jué)得你這個(gè)人很有素質(zhì)。正因為中文是我們的母語(yǔ)，所以我們就更應該學(xué)好語(yǔ)文。同學(xué)們，你們說(shuō)我說(shuō)得對不對？
我把我學(xué)好語(yǔ)文的方法告訴了你們，希望你們能好好想。最后，我祝愿大家的語(yǔ)文成績(jì)有所增長(cháng)！謝謝！
三、活動(dòng)總結：
經(jīng)過(guò)認真的籌劃和準備以及大力的宣傳，我班“發(fā)奮讀書(shū)”主題班會(huì )活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們提高了自身的人文素質(zhì)，對“從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的重要意義有了更深刻的理解和認識，并積極投身于此項活動(dòng)中間，掀起了一股“從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱潮。
但同時(shí)大家也清醒地認識到，這項活動(dòng)是長(cháng)期的、艱巨的，全面提升人文素質(zhì)，并非朝夕可就，而是需要長(cháng)期的、源源不斷地知識積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動(dòng)為契機，將“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的習慣堅持下去。
相信通過(guò)大家的共同努力，我班的學(xué)生的人文素質(zhì)一定會(huì )提高到一個(gè)新的水平，真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結 4
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )和教育的快速發(fā)展，讀書(shū)活動(dòng)在學(xué)校中得到了越來(lái)越多的關(guān)注。為了提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，我校于近期開(kāi)展了一場(chǎng)精彩的讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們深刻認識到讀書(shū)的重要性和對學(xué)生全面發(fā)展的積極影響。
一、活動(dòng)背景和目的
本次讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )是以“與書(shū)為友，開(kāi)啟智慧之門(mén)”為主題，旨在引導學(xué)生樹(shù)立正確的閱讀觀(guān)念，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和獨立思考能力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)班會(huì )的形式，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中感受到閱讀的樂(lè )趣和價(jià)值。
二、活動(dòng)內容和安排
本次活動(dòng)的內容豐富多樣，包括讀書(shū)分享、閱讀故事講解、閱讀心得交流等環(huán)節。首先，我們邀請了優(yōu)秀的讀書(shū)愛(ài)好者作為嘉賓，分享他們的閱讀體驗和感悟。之后，我們組織了小組討論，讓學(xué)生彼此之間分享自己所讀的一本書(shū)，同時(shí)也提出了自己的問(wèn)題和思考。接著(zhù)，通過(guò)精心準備的故事講解環(huán)節，讓學(xué)生對經(jīng)典故事有更深的了解和感悟。最后，我們開(kāi)展了讀書(shū)心得交流，學(xué)生們紛紛分享自己的讀書(shū)心得和收獲，相互借鑒和學(xué)習，共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)成果和影響
本次讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )取得了顯著(zhù)的成果和積極的影響。首先，學(xué)生們在活動(dòng)中深入的交流和分享中，不僅增長(cháng)了知識，也提高了語(yǔ)言表達和溝通能力。其次，活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，讓他們更加主動(dòng)地發(fā)現和探索世界。此外，通過(guò)參與活動(dòng)，學(xué)生們的獨立思考能力和創(chuàng )新思維得到了鍛煉和提高，培養了他們的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)。
四、進(jìn)一步展望
通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )的.舉辦，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了全方位的教育，提升了學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)。然而，這只是一個(gè)開(kāi)始，我們應當繼續加強和完善讀書(shū)活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和學(xué)習動(dòng)力。今后，我們將進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，提供更多閱讀資源和機會(huì )，培養更多的優(yōu)秀讀書(shū)人才。
綜上所述，本次讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )是一次極為成功的活動(dòng)，通過(guò)閱讀，學(xué)生們不僅得到了知識的更新和豐富，更重要的是培養了他們的人文素養和綜合素質(zhì)。讀書(shū)活動(dòng)應當成為學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的重要組成部分，通過(guò)不斷豐富和拓展讀書(shū)活動(dòng)，我們相信學(xué)生們將在閱讀的海洋中茁壯成長(cháng)。
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結 5
讀書(shū)會(huì )使生活更豐富、更充實(shí)、更幸福；讀書(shū)會(huì )使思想更成熟、更健康、更睿智。法國思想家孟德斯鳩也說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻�！边@個(gè)月期間，我班響應學(xué)院號召，開(kāi)展了一次讀書(shū)活動(dòng)，以進(jìn)一步推動(dòng)和提高我班學(xué)生的文化素質(zhì)，培養每位學(xué)生“好讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習慣”。
一、基本情況
班會(huì )時(shí)間：20xx年5月9日
班會(huì )地點(diǎn)：田樓116
參與人數：60人
會(huì )議主持：
發(fā)言人
班會(huì )形式：以宿舍為單位，派出一名代表推薦讀過(guò)一本好書(shū)并演講讀后感，最后班主任總結
二、主要收獲
本次活動(dòng)較成功，主要表現在以下幾方面：
1、提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)校園文化建設和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉變，并對我校高素質(zhì)、應用型人才的培養工作具有積極的影響。
2、活動(dòng)意義明確。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的'意義在于引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，培養學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取
人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)們對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )如何面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。
3、拓展了學(xué)生的視野，同時(shí)，大量的閱讀也促進(jìn)了學(xué)生對語(yǔ)言文字的領(lǐng)悟和運用能力，提升了學(xué)生的文學(xué)素養。
三、存在問(wèn)題
1、盡管大家閱讀書(shū)籍的范圍廣度包羅萬(wàn)相，但是卻沒(méi)有一位同學(xué)就本專(zhuān)業(yè)的一些經(jīng)典著(zhù)作進(jìn)行推薦，可見(jiàn)，就同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識面來(lái)講還是比較膚淺的，大家應該多讀一些經(jīng)典名著(zhù)。
讀書(shū)有益身心健康，在學(xué)習的路上，唯有多讀書(shū)，才會(huì )有源頭活水滾滾而來(lái)。所以我們不僅要多讀書(shū)，而且要多讀好書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結 6
在院團委的領(lǐng)導下，在院學(xué)生會(huì )自律部檢查中心的策劃下，我院“讀書(shū)月”活動(dòng)已在本月有序開(kāi)展。為了響應院團委和院學(xué)生會(huì )的號召，宣傳讀書(shū)月以讓我系的同學(xué)了解和參與“讀書(shū)月”活動(dòng)，我們系在12月13日上午召開(kāi)了“讀書(shū)月”活動(dòng)主題班會(huì )�；顒�(dòng)具體總結如下：
1、向同學(xué)們宣傳了“讀書(shū)月”活動(dòng)的目的和意義，為“讀書(shū)月”各種活動(dòng)在我系順利開(kāi)展奠定了基礎。
2、讓同學(xué)們明白了“讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展對我們系的意義，提高了我系同學(xué)參與“讀書(shū)月”各種活動(dòng)的積極性。
3、主題班會(huì )的有序召開(kāi)，使得同學(xué)們得以相互交流讀書(shū)經(jīng)驗，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的.深刻交流、彼此了解，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。
4、主題班會(huì )對讀書(shū)理念的廣泛、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書(shū)氣氛，增強了同學(xué)們對知識的渴望，提高了同學(xué)們對讀書(shū)的興趣。
5、12月份各門(mén)課程都基本進(jìn)入復習階段，“讀書(shū)月”主題班會(huì )的召開(kāi)，對我班復習工作起到了引導性的作用，而“讀書(shū)月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學(xué)習月”。我們本學(xué)期已臨近結束，這個(gè)主題班會(huì )的召開(kāi)是很有必要的。
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結 7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)文明不滅的火種，是人類(lèi)走向光明與真實(shí)境界的燈燭�！墩Z(yǔ)文課程標準》把課外閱讀作為語(yǔ)文教學(xué)中的一項重要內容，要求學(xué)生“少做題目多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀成本的書(shū)“，要求小學(xué)生課外閱讀總量不少于150萬(wàn)字。然而，當前小學(xué)生讀書(shū)現狀令人擔憂(yōu)，據調查統計，現階段在校學(xué)生每天平均僅閱讀290多字，僅寫(xiě)50多字。如此微弱的閱讀量和寫(xiě)作量，要把學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，特別是讀寫(xiě)能力提高到課標所要求的水平是不現實(shí)的。那么，怎樣培養學(xué)生具有現代社會(huì )所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力呢?我們認為應拓寬學(xué)生學(xué)習和運用的領(lǐng)域，深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，注重跨學(xué)科的學(xué)習和現代科技手段的運用，使學(xué)生在不同內容和方法的相互交叉，滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習效率，初步獲得現代社會(huì )所需要語(yǔ)文實(shí)踐能力。開(kāi)展
“讀書(shū)”活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生及家長(cháng)讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )!
針對以上情況，本學(xué)期我校開(kāi)展班級創(chuàng )新活動(dòng)我選擇學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為本班的主題。
一、課外閱讀的`目標：
用書(shū)香裝潢自己，用書(shū)香裝潢班級，用書(shū)香裝潢學(xué)校，用書(shū)香裝潢家庭，用書(shū)香裝潢社會(huì )。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)行動(dòng)，創(chuàng )設良好的閱讀氛圍，激發(fā)小學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養讀書(shū)意識、方法、能力、習慣。豐富學(xué)生積累，把學(xué)生培養成有讀書(shū)習慣的人，適應21世紀發(fā)展需要的具有豐富的人文素養和科學(xué)素養的建設者和接班人。
二、課外閱讀的原則：
寬松而不放松;自由而不散漫;指導而不限制;激勵而不區分。
三、課外閱讀行動(dòng)的措施：
(一)開(kāi)辟陣地，豐富讀物
利用開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐出自己已讀過(guò)的書(shū)設立班級圖書(shū)角，采取個(gè)人捐書(shū)，同學(xué)之間互助定期或不定期交換讀物等手段開(kāi)辟陣地，豐富讀物。同時(shí)，我們還啟發(fā)學(xué)生，除了傳統的書(shū)面閱讀外還有音像閱讀和取之不盡、用之不竭的閱讀寶庫——網(wǎng)絡(luò )閱讀。
(二)切實(shí)規劃，嚴格落實(shí)
1、時(shí)間落實(shí)
學(xué)校每周一～五在12：20～13：00開(kāi)設一節課外閱讀指導課，指導老師引導學(xué)生讀一些有關(guān)科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)欣賞、社會(huì )常識、勞動(dòng)實(shí)踐等書(shū)籍，實(shí)現閱讀能力與社會(huì )實(shí)際的緊密關(guān)系，提高對知識的整體理解水平和綜合運用能力。
2、管理落實(shí)
建立健全的管理制度，使得讀書(shū)活動(dòng)有序進(jìn)行，并了靈活多樣而注重實(shí)效的組織形式。每天的閱讀課要求指導老師備課，并納入期末考核，明確要求，促進(jìn)師生共讀;組織交流，展示讀書(shū)成果。
3、輔導落實(shí)
(1)、上閱讀指導課教師應引導學(xué)生開(kāi)展“四多讀”：
�、俣嘧x與課堂教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，以擴大知識視野，加深對課文內容的理解。
�、诙嘧x傳統少兒讀物，如英雄模范故事、偉人傳記等，從中得到做人啟迪;
�、鄱嘧x知識性書(shū)籍，培養學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)，如少年科普讀物等：
�、芏嘧x短篇的適合兒童特點(diǎn)的，易于理解的、得益較大的讀物，如童話(huà)、寓言以及符合小學(xué)生閱讀的各類(lèi)期刊等。
(2)閱讀、交流相結合。如七(1)班上學(xué)期舉行一次古文鑒賞課，采用擂臺賽形式讓同學(xué)們回顧自己以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)文，即讓他們感受到中華文化博大精深，又激發(fā)了同學(xué)們對古詩(shī)文興趣。
3、筆記落實(shí)
讀與寫(xiě)相結合，要求三年級同學(xué)以摘抄型為主，可寫(xiě)簡(jiǎn)單讀后感;四年級同學(xué)以提綱型和感想型為主，鼓勵高年級同學(xué)創(chuàng )造型寫(xiě)作。如：今年我校清明赴茅山新四軍紀念館開(kāi)展的遠足活動(dòng)，要求學(xué)生針對自己實(shí)際情況把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，同學(xué)們興趣很高，效果明顯。
4、活動(dòng)落實(shí)
(1)、每天“三個(gè)半”活動(dòng)，即：每天收看半小時(shí)新聞或少兒節目，每天參加半小時(shí)文體活動(dòng)，每天閱讀半小時(shí)課外書(shū)或上網(wǎng)查找資料半小時(shí)。
(2)針對人教版教材重視積累特點(diǎn)，根據不同年級段每周開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。即“每天背一句警句或歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)”，“每天讀一個(gè)故事“，每周背一篇古詩(shī)文(原則上是小學(xué)生必背詩(shī)文100首中，可以在黑板報上開(kāi)辟專(zhuān)欄。)
(3)搞好“兩個(gè)結合”：
�、俳Y合傳統節日和學(xué)校社會(huì )重大事件，辦好黑板報，手抄報。
�、诮Y合課堂教學(xué)，運用所學(xué)知識理解解決課外讀物中實(shí)際問(wèn)題等。
(四)認真組織，悉心指導
1、通過(guò)圍繞“營(yíng)造書(shū)香校園”的國旗下講話(huà)和開(kāi)展以“讀書(shū)活動(dòng)”為主體的班隊活動(dòng)，充分發(fā)揮廣播站的作用，開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)”和“閱讀小明星”等欄目。
2、教給學(xué)生讀書(shū)方法。指導學(xué)生掌握四讀方法，瀏覽、泛讀、速讀、精讀。指導學(xué)生看書(shū)做到“三動(dòng)”，即“眼動(dòng)、腦動(dòng)、手動(dòng)“，讀寫(xiě)結合。指導學(xué)生養成“圈、點(diǎn)、批、劃、記”良好的讀書(shū)習慣。
3、定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的調查，檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點(diǎn)讀每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)效性。
(五)家長(cháng)同學(xué)習、共進(jìn)步
呼吁家長(cháng)參與共學(xué)，構建學(xué)習型家庭。向學(xué)生家長(cháng)廣泛宣傳博覽群書(shū)的意義，公開(kāi)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)準備采取措施和做法，以求得家長(cháng)的理解、支持和配合。請家長(cháng)按時(shí)為孩子購置必讀書(shū)。盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的家庭讀書(shū)環(huán)境。同時(shí)為了激發(fā)孩子看書(shū)興趣，還要求家長(cháng)抽時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，一起交流讀書(shū)心得。
四、課題活動(dòng)結碩果
“一分耕耘、一分收獲”，兩年多來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)，堅持不懈地通過(guò)各種途徑開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走出課堂步入更廣闊的語(yǔ)文課外天地，有意識地豐富學(xué)生的文化積累，充實(shí)文化底蘊，提升語(yǔ)文素養。實(shí)踐證明，這是一條能有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑。
1、讀寫(xiě)能力顯著(zhù)提高。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生的閱讀速度明顯變快了，理解感悟能力變強了，思路開(kāi)闊了，口頭、書(shū)面表達能力明顯提高了。內容豐富，語(yǔ)句通順且語(yǔ)言?xún)?yōu)美，選材立意新穎。
2、良好習慣，自覺(jué)養成。由于課外讀書(shū)活動(dòng)的帶動(dòng)，學(xué)生在閱讀中受到大量?jì)?yōu)秀作品情感的熏陶和啟迪，是非辨別能力明顯加強，有正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
總之，通過(guò)開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)!
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結 8
為了響應教育局提倡的讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養，本學(xué)期我班組織學(xué)生開(kāi)展了“我讀書(shū)、我快樂(lè )”的讀書(shū)活動(dòng)�，F將我班的讀書(shū)情況略作小結。
一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書(shū)海
我常想，如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū)，又如何要求學(xué)生每天堅持讀書(shū)、做讀書(shū)筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū)，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。我將自己的讀書(shū)筆記展示給學(xué)生看，并將自己所寫(xiě)的讀書(shū)筆記內容讀給學(xué)生聽(tīng)。
二、指導方法，教師不過(guò)是引路人
教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還告訴學(xué)生讀書(shū)的許多方法。專(zhuān)門(mén)在班級里上了一節閱讀指導課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事介紹給學(xué)生聽(tīng)，再引導學(xué)生品讀魯迅的讀書(shū)名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎上，我又結合用一篇文章，具體指導學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。
方法如下：
(1)告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如：
�、倏匆�(jiàn)了題目你想到些什么?
�、谧x后你知道了什么?還想知道些什么?
�、勰氵�有哪些不明白的問(wèn)題?要求學(xué)生做到眼到心到。
(2)然后重點(diǎn)強化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法：
�、偃c(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受�；驉�(ài)、或憎、或疑、或思。
�、谧雠�。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì )和感想，可以談一談對同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
三、創(chuàng )設平臺，打造書(shū)香氛圍。
(1)利用好班級圖書(shū)角。
注重班級圖書(shū)角的建設和實(shí)效性。對于圖書(shū)的收集整理、具體借閱和歸還等都作了明細的`說(shuō)明，在開(kāi)學(xué)時(shí)對圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行更新和充實(shí)，對具體的借閱做好詳細的記錄，還利用班級每個(gè)學(xué)生資源，進(jìn)行“我為班級捐書(shū)活動(dòng)”，同學(xué)們紛紛拿出寒假中購買(mǎi)的閱讀圖書(shū)與同學(xué)共享，有的還捐了2本。
(2)落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。
讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
(3)開(kāi)展交流活動(dòng)。
在這次讀書(shū)活動(dòng)中，我們班踴躍出了一批寫(xiě)作能手，在各項活動(dòng)比賽中，都能積極參加，并獲獎。在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍，使每個(gè)同學(xué)都獲益匪淺。
雨果說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具�！贝_實(shí)好書(shū)就如同是好的生活教科書(shū)。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我相信，隨著(zhù)時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導下，變得熱愛(ài)讀書(shū)了，變得喜歡思考了，學(xué)會(huì )怎樣做人了，這，或許就是他們讀書(shū)后最大的收獲。
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結 9
讀書(shū)會(huì )使生活更豐富、更充實(shí)、更幸福；讀書(shū)會(huì )使思想更成熟、更健康、更睿智。法國思想家孟德斯鳩也說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻�！泵總�(gè)月，我班響應學(xué)院號召，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每月一本書(shū)，以進(jìn)一步推動(dòng)和提高我班學(xué)生的文化素質(zhì)，培養每位學(xué)生“好讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習慣”。
活動(dòng)提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)校園文化建設和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉變，并對我校高素質(zhì)、應用型人才的培養工作具有積極的'影響。
活動(dòng)意義明確。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，培養學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)們對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )如何面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。
拓展了學(xué)生的視野，同時(shí)，大量的閱讀也促進(jìn)了學(xué)生對語(yǔ)言文字的領(lǐng)悟和運用能力，提升了學(xué)生的文學(xué)素養。
但是還是有存在的問(wèn)題
1.盡管大家閱讀書(shū)籍的范圍廣度包羅萬(wàn)相，但是卻沒(méi)有一位同學(xué)就本專(zhuān)業(yè)的一些經(jīng)典著(zhù)作進(jìn)行推薦，可見(jiàn)，就同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識面
來(lái)講還是比較膚淺的，大家應該多讀一些經(jīng)典名著(zhù)。
讀書(shū)有益身心健康，在學(xué)習的路上，唯有多讀書(shū)，才會(huì )有源頭活水滾滾而來(lái)。所以我們不僅要多讀書(shū)，而且要多讀好書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結 10
在平時(shí)的教學(xué)中，我一直重視對學(xué)生進(jìn)行閱讀引導，注重對孩子閱讀興趣和閱讀習慣的培養，教給他們讀書(shū)的方法，開(kāi)展各種有意義的讀書(shū)活動(dòng)，逐步讓學(xué)生養成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣。
一、營(yíng)造讀書(shū)氛圍
為了讓孩子們感受到家的溫暖，我發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起布置教室。家長(cháng)們紛紛出謀劃策，通過(guò)群策群力，我們班有了自己的名字“小荷班”，我們的小荷公約是：“行動(dòng)快一點(diǎn)，做事細一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，雙手勤一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，膽量大一點(diǎn)，動(dòng)作柔一點(diǎn)，公約記一點(diǎn)，習慣好一點(diǎn)�！蔽覀兊陌嘣�(shī)是楊萬(wàn)里的《小池》：“泉眼無(wú)聲惜細流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭�！痹⒁饧饧饨蔷褪强蓯�(ài)的孩子們，而蜻蜓就是伯樂(lè )-賞識他們的角色。我們還親手制作了墻體格言：“讀書(shū)就是進(jìn)步的階梯”、“不讀書(shū)則愚”等等，給孩子們精心營(yíng)造了閱讀的氛圍，讓每個(gè)孩子都熱愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中感受到快樂(lè )，讓書(shū)香伴隨孩子們成長(cháng)。
二、快樂(lè )讀寫(xiě)繪
孩子們對繪本故事都很感興趣。一年級的時(shí)候，由于孩子們識字量很少，除了給孩子們讀帶拼音的書(shū)籍，我還充分利用學(xué)校為我們配置的多媒體教學(xué)設備，帶著(zhù)孩子們一起欣賞繪本故事，通過(guò)讀寫(xiě)繪的方式，豐富同步閱讀內涵，擴大學(xué)生識字量，讓孩子樂(lè )于閱讀、快速識字，感受閱讀的樂(lè )趣。
讓孩子們每周都做一次讀寫(xiě)繪，繪本做得好的在班里展出，這個(gè)活動(dòng)一直堅持到現在，孩子們都能用自己的話(huà)完整地對故事進(jìn)行描述。我們的讀寫(xiě)繪故事有《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《逃家小兔》、《犟龜》、《我爸爸》、《膽小的貓頭鷹》、《愛(ài)心樹(shù)》、《爺爺一定有辦法》、《石頭湯》、《帶來(lái)幸福的酢漿草》，包括語(yǔ)文課文《美麗的小路》、《四個(gè)太陽(yáng)》等等。
三、師生共讀樂(lè )無(wú)窮
1、晨誦、午讀、暮醒
一直以來(lái)我們班認真實(shí)踐著(zhù)晨誦、午讀和暮醒，讓書(shū)籍真正走進(jìn)孩子的世界。每天早上利用早讀時(shí)間，指導孩子們背誦新課標推薦的古詩(shī)和《三字經(jīng)》、《弟子規》。誦讀古詩(shī)和國學(xué)經(jīng)典不但提高了學(xué)生普通話(huà)水平，增長(cháng)了不少知識，還培養了學(xué)習語(yǔ)文的興趣。報紙也是促進(jìn)孩子閱讀的有效渠道，每期《小學(xué)生學(xué)習報》一發(fā)下來(lái)，我就帶領(lǐng)孩子們閱讀每一篇文章，并就有關(guān)內容展開(kāi)熱烈討論。我讀書(shū)我快樂(lè )!和孩子們一起讀書(shū)我更快樂(lè )!
2、掌握閱讀方法
我利用自習課給孩子們介紹一些閱讀方法，拿到一本書(shū)后首先讀目錄，讀完一本書(shū)可以把最感興趣的內容再讀讀，邊讀邊想，有感受還可以寫(xiě)下來(lái)。我主要采取師生共讀一本書(shū)的形式對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導。上學(xué)期我們一起讀了孫幼軍的著(zhù)名童話(huà)《小豬唏哩呼�！�，讀完這本書(shū)，還按照書(shū)籍內容出了一份閱讀測試卷，檢驗孩子們的閱讀效果。從簡(jiǎn)單測試的情況來(lái)看，孩子們讀書(shū)的效果還是很不錯的。我還教給孩子們通過(guò)快樂(lè )讀故事，體會(huì )小豬身上的優(yōu)秀品質(zhì)。我相信，唏哩呼嚕身上的好品質(zhì)一定會(huì )潛移默化，伴著(zhù)孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)。
3、開(kāi)展趣味活動(dòng)
充分利用下午的自習課開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設多種形式的展示和交流機會(huì )，使學(xué)生充分體驗讀書(shū)的快樂(lè )。按照課文內容讓孩子們表演故事，如二年級語(yǔ)文上冊園地四《騎驢》的故事，下冊第四課《小鹿的玫瑰花》的故事，還組織孩子們玩打雪仗和貓捉老鼠的游戲，并讓孩子們用日記把這些活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。學(xué)生們都表現得興趣盎然，積極性也很高，全身心地投入到每次活動(dòng)中去。
4、參加書(shū)香活動(dòng)
班里的閱讀活動(dòng)一直做得不錯，寒假適逢第九屆書(shū)香活動(dòng)，這真是展示的'大好時(shí)機。寒假期間我發(fā)出了倡議，要求人人都要參加第九屆書(shū)香班級評選活動(dòng)，孩子的閱讀習慣需要不間斷地培養，引導孩子在假期持續閱讀，不僅可以讓孩子的閱讀習慣保持下來(lái)，也可以讓孩子在繁雜的節日活動(dòng)中得到好的休息，在閱讀中放松身心。二四班的大小朋友們，就讓我們堅持親子共讀，并把讀書(shū)故事記錄下來(lái)，發(fā)表到校訊通博客。咱們一起努力爭取做“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”，贏(yíng)取圖書(shū)大獎!
四、推薦閱讀好書(shū)
適合孩子年齡和心理成長(cháng)的書(shū)，才能讓他們感興趣，也才能真正滋養他們的精神。因此，我利用校信通短信，向家長(cháng)推薦適合孩子閱讀的書(shū)籍。鼓勵學(xué)生每人帶一本課外書(shū)到學(xué)校，利用課余時(shí)間,讓孩子每天多讀課外書(shū)，增加孩子的閱讀量。帶頭參與到讀書(shū)活動(dòng)中，常和學(xué)生交流、探討讀書(shū)心得，盡量引導學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè )。
根據孩子的年齡特點(diǎn)和認知規律、閱讀興趣開(kāi)始給孩子們推薦整本書(shū)，我先后推薦了《小豬唏哩呼�！�、《三字經(jīng)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》、《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》、《小布頭奇遇記》、《弟子規》、《唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和小伙伴》。今年的主要目標就是培養孩子們的讀書(shū)和寫(xiě)作興趣。孩子們怕寫(xiě)作，主要是覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)，不知道怎么寫(xiě)，我要引導孩子多觀(guān)察周?chē)挛锏淖兓�，幫助孩子積累素材。
五、倡導親子共讀
20xx年9月，利用家長(cháng)會(huì )講解班級博客的好處，并一一介紹了加入班級博客的方法，建議家長(cháng)開(kāi)博。班級博客就是我和家長(cháng)、學(xué)生互動(dòng)交流的平臺。家長(cháng)朋友可以互相交流，在教育孩子時(shí)出現的疑惑和問(wèn)題，也可以通過(guò)博客了解孩子在校的學(xué)習情況，同時(shí)也可提出班級建設意見(jiàn)或建議。
我一直要求親子共讀好書(shū)，每天都布置有讀書(shū)任務(wù)，要求每天讀書(shū)半小時(shí)，并由家長(cháng)簽條，督促孩子讀書(shū)。充分利用校訊通向家長(cháng)們發(fā)送短信，或通過(guò)家長(cháng)會(huì )講解課外閱讀的重要性，讓家長(cháng)重視孩子的閱讀，為孩子閱讀提供有利的條件，督促孩子堅持每天閱讀課外書(shū)不少于30分鐘。興趣是最好的老師，家長(cháng)要給孩子樹(shù)立良好的榜樣，多和孩子一起讀讀書(shū)，并跟孩子交流讀后感，以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，并全程記錄共讀全過(guò)程，把讀書(shū)感悟寫(xiě)在博客上。
六、書(shū)香班級悅讀閱美
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀�！被仡櫸覀児餐哌^(guò)的歷程，沐浴書(shū)香，在閱讀中收獲著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。閱讀活動(dòng)促進(jìn)了孩子們濃厚的學(xué)習興趣，學(xué)習成績(jì)也有所提高。
我們班是第一次參加書(shū)香班級活動(dòng)，本次活動(dòng)班級參賽成員35人，博文288篇，推薦博文24篇，名列校訊通班級圈排行榜前五十名。我將帶領(lǐng)孩子們一起，繼續沿著(zhù)書(shū)香之路堅定地走下去，與書(shū)為伴，共同在書(shū)香中快樂(lè )閱讀、幸福成長(cháng)。
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結 11
為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，經(jīng)黨工委認真研究部署，我辦開(kāi)展了以“傳承家風(fēng)家教書(shū)香滋潤相山”為主題，為期十天主題系列活動(dòng)。努力倡導廣大干部職工多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)、會(huì )用書(shū)，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放、觀(guān)念再轉變，在提高干部隊伍素質(zhì)、提升單位效能方面起到了良好效果�，F就活動(dòng)總結如下：
一、提前謀劃緊扣活動(dòng)主題
為確保世界讀書(shū)日系列活動(dòng)有效規范、深入有序的開(kāi)展，經(jīng)我辦黨工委認真研究，制定了《XX街道20XX年世界讀書(shū)日活動(dòng)方案》，形成了有計劃、有部署、有組織的讀書(shū)活動(dòng)，確保了“傳承家風(fēng)家教書(shū)香滋潤相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、深入宣傳，擴大活動(dòng)覆蓋面。
為使讀書(shū)教育活動(dòng)深入人心，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博、微信公眾號、XX辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò )媒體，推送信息，即節省了資源，又在社區營(yíng)造了良好的氛圍。同時(shí)，在辦事處組織開(kāi)展了多次集體讀書(shū)活動(dòng)，一起推薦好書(shū)，閱讀好書(shū)。增加了學(xué)習的.積極性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平，也在全辦掀起了讀書(shū)交流體會(huì )的熱潮。
三、開(kāi)展多種活動(dòng)
豐富讀書(shū)節內涵我辦在此次讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高學(xué)習積極性，在社區營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習的目標�；顒�(dòng)過(guò)程中開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。
一是在渠溝社區少年之家開(kāi)展主題為“小小書(shū)簽、方寸世界”的書(shū)簽制作活動(dòng)。
二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書(shū)”，包括《飛鳥(niǎo)集》，《悉達多》及《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
三是利用XX街道官方微信征集讀書(shū)學(xué)習“微感想”，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名，在社區掀起了發(fā)現好書(shū)，閱讀好書(shū)的讀書(shū)熱潮。
四、取得成效
本次“世界讀書(shū)日”得到了全體黨員干部及社區居民的支持，在XX街道營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，形成了“勤奮學(xué)習、學(xué)以致用”的良好學(xué)習風(fēng)氣，切實(shí)增強了機關(guān)工作人員的學(xué)習熱情、提高了社區居民讀書(shū)的興趣。
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )總結 12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以完善自我，積累知識；讀書(shū)可以?xún)艋撵`，陶冶情操。閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。為進(jìn)一步提升大學(xué)生閱讀興趣，提高同學(xué)們閱讀的能力，拓展大學(xué)生的知識面，培養同學(xué)們良好的讀書(shū)習慣。我們班開(kāi)展了“書(shū)香校園”主題班會(huì )。
在班會(huì )上，主持人向大家介紹了書(shū)的含義、起源以及它對人的發(fā)展的重要作用。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，暢談各自喜歡的書(shū)并分享了自己和書(shū)的故事。同學(xué)之間交流了讀書(shū)的經(jīng)驗感悟。主持人也分享了有關(guān)書(shū)的'趣味百科知識，介紹了一些名人讀書(shū)的小故事。還有兩名同學(xué)上臺，深情朗誦了詩(shī)歌。班主任給同學(xué)們提了很多建議，希望同學(xué)們能養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
此次主題班會(huì )，喚醒了同學(xué)們的閱讀興趣，營(yíng)造出良好的閱讀氛圍，讓讀者能夠走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，養成博覽群書(shū)的好習慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，同時(shí)培養同學(xué)們良好的讀書(shū)習慣，提高同學(xué)們的閱讀能力，寫(xiě)作能力，演說(shuō)能力，豐富同學(xué)們的知識面，提高同學(xué)們的內在素質(zhì)與修養，為同學(xué)們的將來(lái)積淀深厚的文化底蘊。我們希望廣大同學(xué)在以后的生活工作中認真對待讀書(shū)，明白讀書(shū)的重要性，并積極實(shí)踐。宣傳讀書(shū)的益處，號召大學(xué)生讀書(shū)的激情，爭做一個(gè)愛(ài)書(shū)、愛(ài)管、愛(ài)校、愛(ài)生活的“四愛(ài)大學(xué)生”，爭做文明讀者，為建設一個(gè)和諧健康的“書(shū)香校園”添磚加瓦。
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