主題班會(huì )活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的主題班會(huì )活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
主題班會(huì )活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步研究和探索主題班會(huì )課的模式，提高班會(huì )課的育人效果，拓展和創(chuàng )新學(xué)校德育工作方法和途徑，我校于20xx年5月26日開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩研討活動(dòng)。
分管德育副校長(cháng)，班主任、科任老師和學(xué)生家長(cháng)代表等二十幾人參加了此次觀(guān)摩研討活動(dòng)。此次活動(dòng)適逢“心理健康活動(dòng)周”，李老師以《直面挫折，珍惜生命》為主題，讓學(xué)生自編自導，通過(guò)情景劇表演、游戲、述說(shuō)名人遭遇的挫折、評說(shuō)身邊的故事新聞、談自己的心理感受、班主任總結、全班宣誓等環(huán)節，層層遞進(jìn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重感受、體驗和分享，教會(huì )學(xué)生應對挫折的`方法，體會(huì )生命的頑強與堅韌，懂得了生命的意義和價(jià)值，進(jìn)一步強化了對學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)、勇敢向上、熱愛(ài)生命優(yōu)秀品質(zhì)的培養。
課后研討中，老師和家長(cháng)一致認為三玲老師這節課內容豐富、形式多樣、主題鮮明、手段新穎、方法獨特，非常符合初三學(xué)生年齡特征和思想認識水平。也從不同角度提出了自己的看法和建議，黃副校長(cháng)在總結講話(huà)中，充分肯定本次班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，要求老師們加強探索和實(shí)踐，不拘一格，大膽創(chuàng )新，共同開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
此次觀(guān)摩研討活動(dòng)為全校班主任搭建了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習的平臺，大家通過(guò)聽(tīng)課、研討、溝通、借鑒，達到了取長(cháng)補短、共同進(jìn)步的目的。進(jìn)一步提升班主任的德育教育和學(xué)生管理的水平，規范學(xué)校班級德育活動(dòng)的精細化管理。
主題班會(huì )活動(dòng)總結2
20xx年12月1日是世界艾滋病日，今年主題仍是“遏制艾滋，履行承諾”。艾滋病已成為我國重點(diǎn)控制的重大疾病，我國已步入艾滋病的快速增長(cháng)期，據專(zhuān)家估計，我國有hiv感染者達84萬(wàn)人。目前仍無(wú)治愈艾滋病的藥物，也無(wú)有效的疫苗，對艾滋病的控制措施主要是預防，因此宣傳教育至關(guān)重要。為此，在院團委的領(lǐng)導下，我們以世界艾滋病日為契機，以今年艾滋病日主題為口號在校園進(jìn)行一次艾滋病宣傳活動(dòng)。為了搞好艾滋病防治宣傳周活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導非常重視這項工作，把預防艾滋病健康教育與禁毒教育、青春期教育等教學(xué)活動(dòng)結合起來(lái)�，F將工作總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重
視健康教育工作對于我校開(kāi)展預防艾滋病健康教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導非常重視，制定了防治艾滋病工作方案和計劃，成立了遏制與預防艾滋病宣傳教育小組，校領(lǐng)導親自?huà)鞄�，明確職責，協(xié)調各方面力量，狠抓落實(shí)，做到領(lǐng)導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展艾滋病預防工作，活動(dòng)真正做到了有領(lǐng)導、有計劃、有組織、有目的。
二、內容及方法
1、開(kāi)展全校師生預防艾滋病知識宣傳教育活動(dòng)；
2、舉辦預防艾滋病板報展覽活動(dòng)；
三、主要工作
1、為了有目的、有教育意義、科學(xué)地開(kāi)展預防控制艾滋病健康教育活動(dòng)，按照上級的要求，制定具體的實(shí)施計劃，全校19個(gè)教學(xué)班，由政教處配合教務(wù)處統一安排課程，先由健康教育教師對班主任進(jìn)行培訓，然后講明班主任本學(xué)年需要完成健康教育的`部分。每周安排0。5課時(shí)為健康教育課。
2、為了提高學(xué)校教職工和學(xué)生有關(guān)艾滋病基本知識水平，增強學(xué)生自我防護能力，共進(jìn)行2次有關(guān)知識講座，內容包括：
�。�1）艾滋病流行態(tài)勢及對人類(lèi)危害的普遍性、長(cháng)期性及毀滅性。
�。�2）艾滋病的基本知識：著(zhù)重介紹了艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒（hiv）引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥（aids）；艾滋病的傳播途徑；艾滋病與hiv感染者區別；艾滋病臨床表現；艾滋病毒的體外消毒方法。
�。�3）艾滋病預防原則：潔身自愛(ài)、拒絕毒品，增強自我防護能力。
�。�4）同情艾滋病人和hiv感染者；
告知同學(xué)們目前全人類(lèi)的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和hiv感染者；我們要關(guān)心他們，如果歧視，只會(huì )加速艾滋病的傳播。
3、組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
利用廣播、板報、展覽、講座和發(fā)放宣傳材料等多種形式，為學(xué)生們提供青春期性教育，預防吸毒和預防艾滋病的知識。并教會(huì )他們一些學(xué)�；旧罴寄�，學(xué)會(huì )如何傾聽(tīng)，促進(jìn)同學(xué)們交流過(guò)程，尊重別人，學(xué)會(huì )如何與人親密相處，學(xué)會(huì )如何拒絕來(lái)自社會(huì )各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學(xué)到知識融入預防艾滋病中去。為了使學(xué)生有深刻的認識，學(xué)校組織放映有關(guān)錄像、片子有《艾滋病基本知識》、《逼近中國人的艾滋病》、《拒絕毒品、珍愛(ài)生命》等。
總之，開(kāi)展以學(xué)校健康教育為中心的全民宣教，是預防艾滋病在我國蔓延的最有效手段，也是預防艾滋病的重要方法。通過(guò)活動(dòng)，教師和學(xué)生澄清一些模糊的認識，知道了對待hiv感染者、艾滋病人不應歧視，艾滋病知識知曉率達95%以上。今后，我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預防工作的長(cháng)效機制，繼續努力探索和實(shí)踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻。
主題班會(huì )活動(dòng)總結3
為切實(shí)增強同學(xué)們的安全防范意識和避險能力，保障同學(xué)們的安全。20xx年3月7日11級汽配2班全體同學(xué)在求真樓1413教室召開(kāi)了以安全為主題的班會(huì )，會(huì )議由杜鵬主持。班會(huì )結合學(xué)校和學(xué)院的安全教育的主題，對同學(xué)們進(jìn)行安全教育，增強安全知識，以讓同學(xué)們認識到安全的重要性為重要目的。林清就同學(xué)們的人身安全和財務(wù)安全、衛生安全等應注意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要的提醒，來(lái)提高同學(xué)們的安全警惕。
此次班會(huì )讓我們意識到了我們還存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中對以下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強：
1．思想上要時(shí)時(shí)注重安全，事事注重安全。在學(xué)習工作中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(cháng)鳴，確保一切安全。
2．在宿舍，注意用電安全，不使用高功率電器
3．新年一始，學(xué)生可能帶的'金錢(qián)比較多，注意宿舍個(gè)人財產(chǎn)安全，提醒同學(xué)們保管好對自己重要的物品等
4．不論是在校內還是校外都要注意交通安全，放假回家時(shí)更要注意安全第一
5．提高對陌生人的警惕，謹防不法分子的欺騙
6．正直春冬交替季節，各種病毒細菌肆意擴散，提醒同學(xué)們注意飲食衛生，去衛生情況較好的餐廳就餐
此外，我們會(huì )定期召開(kāi)以安全為主題的班會(huì )，對出現的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
主題班會(huì )活動(dòng)總結4
綠色，是人類(lèi)永恒的理念，是文明的象征。它顯示了大自然的靈感和魅力。 地球是我們的家園，我們人類(lèi)應該保護地球母親，可是如今，由于經(jīng)濟利益的吸引，人們不顧一切地開(kāi)采地球上寶貴的資源，違背自然規律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來(lái)自大自然的懲罰。為了讓更多的同學(xué)樹(shù)立環(huán)境保護，節約資源的意識，更好的保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境，我們電子工程系于4月27日在10級各班開(kāi)展了以“保護環(huán)境，節約資源”為主題的團課活動(dòng)。 主要流程：
一、 我們部門(mén)事先下發(fā)團課通知單到各班級，提前準備團課內容；
二、 提前擬定計劃；
三、 例行檢查各班團課開(kāi)展情況，并對團課進(jìn)行照片信息采集；
四、 收各班團課記錄表，并對此次團課進(jìn)行總結。
班會(huì )開(kāi)展當天，各班的同學(xué)都積極參與，團課筆記記錄也比較認真，并對筆記記錄認真的.同學(xué)進(jìn)行加分以此鼓勵。
通過(guò)本次團課，讓更多的同學(xué)懂得了作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們更應該保護我們周?chē)沫h(huán)境，講究衛生，不隨意吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護花草樹(shù)木。其次，保護我們周?chē)沫h(huán)境，要建立“綠色環(huán)�！睄�，讓我們每個(gè)學(xué)生都有環(huán)保意識，大家同心協(xié)力，保護好我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎。我們一定要善待地球
保護資源，真正走一條生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有一個(gè)，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的美麗家園，保護資源環(huán)境，就是保護我們自己。讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，讓城市多一份綠色，添一份活力。
總的來(lái)說(shuō)，此次團課開(kāi)展的比較成功。部門(mén)干事認真負責，同學(xué)們積極配合，充分的調動(dòng)了同學(xué)們的積極性。每個(gè)班的團課活動(dòng)形式也多種多樣，讓同學(xué)們在和諧的氛圍中參與了活動(dòng)，因此取得了很好的效果。
我們本次團課意在讓大家明白我們的地球是我們的母親，我們應該像孝順母親一樣愛(ài)護地球。這是我們共同生活的地方，地球的資源是有限的，從我們身邊的小事做起，從節約資源做起，讓我們共同愛(ài)護我們的家園!
主題班會(huì )活動(dòng)總結5
為進(jìn)一步做好疫情防控背景下學(xué)生的心理問(wèn)題疏導和幫扶工作，提高學(xué)生的心理調節能力，培養良好的心理品質(zhì)，以積極心態(tài)科學(xué)應對疫情，4月中旬，文法學(xué)院面向本科生各班級開(kāi)展“‘疫’路同行·為心賦能”心理健康教育主題班會(huì )。
會(huì )上，輔導員老師從疫情期間大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題引入，如學(xué)業(yè)焦慮、人際交往、網(wǎng)絡(luò )成癮等，引發(fā)學(xué)生強烈共鳴和熱烈討論。隨后，從春季容易出現的心理問(wèn)題，如何識別、排解心理壓力，如何盡快適應疫情防控期間的校園生活、如何正確處理人際關(guān)系等方面，通過(guò)PPT展示、視頻播放等形式，向同學(xué)們進(jìn)行了詳細講解和交流互動(dòng)，鼓勵同學(xué)們要正視心理問(wèn)題，學(xué)會(huì )主動(dòng)與他人交流溝通，積極尋求緩解心理壓力的方法，提高自助互助能力。最后，輔導員老師給同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：疫情防控期間，希望大家暢通信息渠道，科學(xué)防控疫情，不信謠，不傳謠，堅定抗疫必勝信心；保持良好心態(tài)，規律作息，注意飲食健康，學(xué)會(huì )勞逸結合，充分享受豐富多彩的校園生活；樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標，合理制定學(xué)習計劃，夯實(shí)自身專(zhuān)業(yè)基礎。會(huì )后，法學(xué)20-2班心理委員佘采薇同學(xué)表示：“這次心理主題班會(huì )，同學(xué)們都各抒己見(jiàn)，說(shuō)出自己近期的困惑和壓力，本身就是一種解壓方式，我覺(jué)得非常有用。相信接下來(lái)我們會(huì )以更好的.心態(tài)，正確處理疫情防控期間遇到的各項學(xué)習和生活上的壓力�！�
此次心理健康教育主題班會(huì )的召開(kāi)，有助于同學(xué)們養成積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，更有利于當前形勢下我院學(xué)生心理健康教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，營(yíng)造了和諧健康的校園文化氛圍。
主題班會(huì )活動(dòng)總結6
一、活動(dòng)主題
親近你我,共同成長(cháng)
二、活動(dòng)背景及意義
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，提高本班同學(xué)心理健康知識水平，增強心理保健意識，進(jìn)一步增進(jìn)他們對自我了解與探索，在緊張的學(xué)習中舒緩他們的情緒，解決他們在成長(cháng)、學(xué)習中遇到的諸多困惑，使他們形成關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過(guò)愉快的大學(xué)生活，做好自己的人生規劃，樹(shù)立好奮斗目標。
三、活動(dòng)目的
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕我們在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的根本，所以我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到更好！
1、提高班級凝聚力，增強班內團結。
2、消除學(xué)習生活中困惑，走出心理誤區。
3、幫助同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)班里同學(xué)彼此之間的了解。
4、感受身邊的樂(lè )趣，以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心善待身邊的每一個(gè)人，善待生命的每一天
四、主題班會(huì )活動(dòng)總結
一、介紹
5、25心理健康日的由來(lái)：
為引導大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，20xx年，“5、25全國大中學(xué)生心理健康節”在北京師范大學(xué)拉開(kāi)帷幕，健康節取“5、25”的諧音“我愛(ài)我”，意為關(guān)愛(ài)自我的心理成長(cháng)和健康，活動(dòng)的主題是大中學(xué)生人際交往和互助問(wèn)題，口號為“我愛(ài)我——走出心靈的孤島”。
此后（于20xx年），教育部，團中央，全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日�！�5、25”是“我愛(ài)我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛(ài)自己才能更好的愛(ài)他人。心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價(jià)值，樂(lè )觀(guān)自信，這樣的人才能用尊重，信任，友愛(ài)，寬容的態(tài)度與人相處，能分享，接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5、25”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。隨后，“5、25——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國的高校都利用這一天開(kāi)展著(zhù)多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節”。
二,討論話(huà)題
話(huà)題一：什么是友情
什么是朋友
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的`必定是出自心田的清泉；
如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
話(huà)題二：友情是和諧的，來(lái)不得沖突——同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦。
二、活動(dòng)背景：
大學(xué)生心理健康已經(jīng)漸漸成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，一些大學(xué)生因心理問(wèn)題休學(xué)、退學(xué)的不斷增多，自殺、兇殺等一些反常事件不時(shí)見(jiàn)諸報端，今年初發(fā)生的劉海洋硫酸傷熊事件，社會(huì )對大學(xué)生心理健康的關(guān)注達到高潮。人們不禁要問(wèn)——現在的大學(xué)生怎么了？
三、活動(dòng)目的
1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)。
2、促進(jìn)人與人之間的交流。
3、擴大心理健康教育與咨詢(xún)的影響力，充分發(fā)揮525心理健康月的作用。
4、讓同學(xué)懂得交友應注意的誤區，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區；
5、感受人生的歡樂(lè )和幸福，從而以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天。
主題班會(huì )活動(dòng)總結7
根據我院統一安排，09級和10級各班同學(xué)在4月28日至5月10日期間自選時(shí)間和地點(diǎn)召開(kāi)了以“溫暖你我，給力幸福――大學(xué)生人際關(guān)系漫談”為主題的班會(huì )。
本次班會(huì )主要分為三種模式：師生關(guān)系、寢室關(guān)系和戀愛(ài)關(guān)系。我院學(xué)生任選一種模式開(kāi)展班會(huì )。地質(zhì)0901班開(kāi)展的師生關(guān)系模式，環(huán)節一：播放老師與學(xué)生發(fā)生沖突的視頻，引出話(huà)題。環(huán)節二：師生共同講述自己親身經(jīng)歷的、看到的、聽(tīng)到的師生關(guān)系處理問(wèn)題。師生共同講述自己親身經(jīng)歷的、看到的、聽(tīng)到的師生關(guān)系處理問(wèn)題。吳金榮：學(xué)生要尊重老師，同時(shí)，老師也要給予學(xué)生以肯定。當學(xué)生在某些方面做錯了的時(shí)候，老師一味地斥責，甚至氣急敗壞而“粗口”，這只會(huì )在學(xué)生面前暴露“粗野”的形象，讓學(xué)生失望，而作用似乎也起不了多少。因為老師應對的是大學(xué)生，他們已經(jīng)具備必須的決定是非的潛力，老師們往往一味地強調學(xué)生不能逃課，卻忽視了學(xué)生為什么要逃課以及逃課之后都去干什么了。要弄清這個(gè)問(wèn)題，自然需要和學(xué)生溝通。吳東勝老師：學(xué)生上課愛(ài)遲到。上課鈴響了，我準備開(kāi)講了，但是，學(xué)生還是一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)來(lái)，老是打斷我的思路。我不得不想了個(gè)辦法，以后每堂課的前幾分鐘先叫兩三個(gè)學(xué)生上臺做演講，讓他們也嘗一嘗思路被別人打斷的滋味。有很多道理，光靠老師在講臺上“訓斥”是沒(méi)用的，學(xué)生不自己去經(jīng)歷、去感受，根本無(wú)法理解老師的情緒。環(huán)節三：主角扮演。由于此刻的學(xué)生都出生在改革后代后，多數未吃過(guò)苦，經(jīng)歷少，對人際關(guān)系的處理基本上沒(méi)有任何經(jīng)驗可言。而學(xué)生在校時(shí)間長(cháng)，每一天都在和老師打交道，而老師工作壓力大，與學(xué)生相處起來(lái)，不同于社會(huì )上朋友關(guān)系，很多時(shí)候感到迷惑，不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生又很多，因此老師與學(xué)生容易發(fā)生沖突。在此次班會(huì )課上透過(guò)師生間的討論，找出構建和諧師生關(guān)系的途徑和方法，從而為校園構建和諧校園；為社會(huì )構建和諧家園創(chuàng )造條件。
地信11001、11002班聯(lián)合開(kāi)展的寢室關(guān)系活動(dòng)的'主要流程及資料：
1、團會(huì )以主持人周陽(yáng)和郭文靜的一段短話(huà)劇開(kāi)始，引出相關(guān)主題。
2、大家暢所欲言談?wù)勛约簩κ矣训哪切┬袨椴涣晳T，提出來(lái)大家商量解決，還有對以前的室友有那些做的不夠的地方都說(shuō)出來(lái)讓大家彼此了解。
3、大家一齊做一些小游戲以增加相互之間的感情，還有相關(guān)獎勵。
4、大家一齊評選出心目中的模范寢室。
5、主持人對本次團會(huì )進(jìn)行總結。本次班會(huì )，讓大家認識到寢室人際關(guān)系的重要性，結合本寢室實(shí)際狀況討論寢室人際關(guān)系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關(guān)系的因素和事件；引導學(xué)生思考怎樣建立和諧的寢室人際關(guān)系，怎樣處理寢室矛盾，倡導互幫互助精神。期望透過(guò)這次班會(huì )課讓同學(xué)們學(xué)會(huì )相互包容，相互幫忙，加強宿舍內部團結及群眾榮譽(yù)感；同時(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )處理宿舍內部的人際關(guān)系，在群眾中感受到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量，感受人生的歡樂(lè )和幸福，從而以一顆用心樂(lè )觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天。
資工（基）11006班開(kāi)展戀愛(ài)關(guān)系活動(dòng)，活動(dòng)流程如下：
1、本次班會(huì )以漫談的形式開(kāi)展本次班會(huì )，所以以莫文蔚的《感情》，引出此次班會(huì )主題，為此次班會(huì )贏(yíng)得了一個(gè)活躍的氣氛。同時(shí)，說(shuō)明處理好學(xué)習和戀愛(ài)的重要性和必要性；
2、由班上所有同學(xué)推選出班上同學(xué)心中所認為的最和諧，最上進(jìn)的一對，由他們談?wù)勛约喝绾翁幚韺W(xué)習和戀愛(ài)的關(guān)系和技巧；
3、主持人以宣講的方式，講述了明確大學(xué)生的主要任務(wù)，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，提倡志同道合的感情，發(fā)展健康的戀愛(ài)行為，以及講述了如何在學(xué)習中戀愛(ài)和在戀愛(ài)中學(xué)習的相關(guān)經(jīng)驗；
4、請同學(xué)們自由談?wù)摵桶l(fā)言，講述自己對大學(xué)戀愛(ài)的觀(guān)點(diǎn)和看法；以及談述一些大家都有想法的話(huà)題，如異地戀等；
5、請同學(xué)們自由談?wù)摵桶l(fā)言，能夠結合自己所了解的戀愛(ài)經(jīng)歷，也能夠結合自己的戀愛(ài)經(jīng)歷，講述怎樣發(fā)展健康的戀愛(ài)和怎樣調節自己的戀感情緒，總結在戀愛(ài)中的誤區；
6、進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節，透過(guò)一個(gè)戀愛(ài)小測試，使大家對自己的心理更加了解；
7、講述一些戀愛(ài)注意事項和戀愛(ài)名言結束；
8、大家群眾談?wù)撌斋@的心得，結束整次班會(huì )活動(dòng)。大學(xué)生戀愛(ài)一向是大校園園的熱門(mén)話(huà)題，大學(xué)相對寬松、自由的環(huán)境，成為培植感情之花最肥沃的土地。戀愛(ài)和學(xué)業(yè)也就自然成為了大學(xué)生在校期間應對的兩個(gè)主要問(wèn)題。戀愛(ài)關(guān)系處理得當、正確，能夠成為學(xué)習和事業(yè)的催化劑，使人學(xué)習努力、成績(jì)上升；戀愛(ài)關(guān)系處理的不當，可能分散精力、浪費時(shí)間、情緒波動(dòng)、成績(jì)下降。透過(guò)這次班會(huì )，讓同學(xué)們對大學(xué)生戀愛(ài)有一個(gè)良好的認識，正確處理學(xué)習與情感問(wèn)題，增進(jìn)相互間的思想交流。
其他各個(gè)班級也都選取相應主題，開(kāi)展班會(huì )，均到達了班會(huì )的預定效果。
主題班會(huì )活動(dòng)總結8
學(xué)校組織的感恩主題班會(huì )結束了，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導組織的這次活動(dòng)，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習和交流的機會(huì )。在活動(dòng)中，課后我有缺憾，但通過(guò)聽(tīng)課，我的收獲頗多，既讓我開(kāi)闊的眼界，又增長(cháng)了見(jiàn)識。明白了以后的班會(huì )應該怎樣開(kāi)，開(kāi)展什么樣的班會(huì )教育對學(xué)生的發(fā)展有益。
學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準確的、更是正確的�，F在的學(xué)生多半都是獨生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛(ài)包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長(cháng)就給什么，想買(mǎi)什么，家長(cháng)就買(mǎi)什么。飯來(lái)張口，有時(shí)，連嘴也不張。衣來(lái)伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買(mǎi)了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環(huán)境中長(cháng)大的孩子會(huì )有愛(ài)心嗎?會(huì )有孝心嗎?一句話(huà)說(shuō)的好，孩子是祖國的未來(lái)，這樣的孩子會(huì )有社會(huì )責任感嗎?他或她長(cháng)大會(huì )挑起小家，擔起大家嗎?
現在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學(xué)校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學(xué)生自私的內心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養�！案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢敻�。上好班會(huì )課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺(jué)悟是教育好學(xué)生的前提，教師要提高自身的覺(jué)悟，提高自身的素質(zhì)和責任感，對學(xué)生的教育負責對學(xué)生的未來(lái)負責，對祖國的未來(lái)負責。
讓學(xué)生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰(shuí)，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來(lái)，體會(huì )到這樣做的價(jià)值、意義和快樂(lè )。
感恩是每個(gè)人應有的'基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格，讓學(xué)生成為對社會(huì )有益的人，受歡迎的人，成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責任。
主題班會(huì )活動(dòng)總結9
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月13日
二、活動(dòng)時(shí)間
相約五月，好書(shū)為伴
三、主持人
劉尉，賀詩(shī)瑤
四、活動(dòng)流程
1，由主持人發(fā)言，引入主題
2，播放由學(xué)習部制作的關(guān)于讀書(shū)的視頻，介紹了學(xué)校的圖書(shū)館、閱覽室，常德市圖書(shū)館等讀書(shū)場(chǎng)所
3，展示了關(guān)于讀書(shū)的許多名言和故事，在此期間由同學(xué)自由回答問(wèn)題
4，播放了由初教系各班制作的讀書(shū)視頻，介紹了多本值得一看的書(shū)，較有意義
5，由本班五位同學(xué)播放自己制作的ppt，并介紹了自己推薦的一本書(shū)，描述了書(shū)的基本情況，分享了自己的讀書(shū)感受
6，班會(huì )結束，并推薦一位同學(xué)參加讀書(shū)交流會(huì )
五、班會(huì )總結
這次班會(huì )由主持人準備了許久，所以進(jìn)行的較為順利。本次以讀書(shū)為
主題的班會(huì )，向同學(xué)們介紹了學(xué)校圖書(shū)館，閱覽室和常德圖書(shū)館等幾個(gè)讀書(shū)場(chǎng)所，并推薦了許多值得一看的.書(shū)，像是《平凡的世界》等好書(shū)，開(kāi)展的較有意義。同學(xué)們也積極參與，無(wú)違紀情況，大家自由發(fā)言，認真聆聽(tīng)，共同分享。在班會(huì )上，由初教系各班制作推薦的好書(shū)，也有本班同學(xué)推薦的好書(shū)，也讓愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)有了新的目標，不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)有所感染，所以開(kāi)展的很成功。
主題班會(huì )活動(dòng)總結10
20xx年4月24日，xx應化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于“誠信感恩”主題班會(huì )，張聞老師參加了此次班會(huì )。
首先誠信與感恩是一個(gè)不可分隔的話(huà)題，沒(méi)有誠信即不能發(fā)自肺腑的感恩，沒(méi)有誠信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩，這一身邊的話(huà)題總會(huì )引起大家的關(guān)注，同學(xué)們積極發(fā)言，就“感情冷漠癥”作了深入的討論，在這樣的氛圍內使同學(xué)們認識到：在感恩中珍惜，在珍惜中回報，從而迸發(fā)出愛(ài)的火花的真理。從而養成規范的行為。 主題班會(huì )通過(guò)歌曲、視頻、和誠信故事，加深同學(xué)們對誠信與感恩的理解，通過(guò)發(fā)言與討論來(lái)表達自己對感恩、誠信的'感悟和理解程度，增強了同學(xué)們的感恩與誠信意識。通過(guò)這次班會(huì )，使我們懂得了應常懷感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人，以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )。對有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手。而且不求回報，對父母對環(huán)境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會(huì )更加熱愛(ài)班級、學(xué)校、父母、社會(huì )、就對他人充滿(mǎn)愛(ài)心，也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的思想基礎。同時(shí)同學(xué)們也深刻體會(huì )到誠信的重要性，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的，是人類(lèi)的無(wú)形資產(chǎn)，是大學(xué)生備的道德素質(zhì)，是我們走向社會(huì )的“通行證”。
此次活動(dòng)同學(xué)們都積極參加，班級班委各盡其責，活動(dòng)步驟流暢，秩序為持較好。切合了感恩誠信的主題。通過(guò)這次有意義的主題班會(huì )，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,加強了班級的凝聚力，使同學(xué)們都堅信，只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，讓誠信走進(jìn)每一個(gè)人的心境，生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。因為感恩可以消解內心所有積怨，誠信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式，誠信是一種處世哲學(xué)，懂得了感恩，學(xué)會(huì )了誠信，每一個(gè)人便會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
xx應化本二班
20xx年4月25日
主題班會(huì )活動(dòng)總結11
【活動(dòng)背景】
春天是一年之中最充滿(mǎn)生機的季節，在這個(gè)季節里萬(wàn)物都在努力的生長(cháng)，學(xué)生也同樣積極向上。正如常說(shuō)的“一年之季在于春”一樣，通過(guò)此次遠足讓學(xué)生了解和認識自然界里的各種生命，植物、動(dòng)物、微生物等，感受生命的偉大。在我校的實(shí)行勵志教育大環(huán)境下，不僅讓同學(xué)們把勵志放在嘴邊，更要讓同學(xué)們真正認識到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志。
【活動(dòng)目的】
1、 通過(guò)遠足活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉沿途的自然風(fēng)光、歷史、風(fēng)土人情，感受家鄉的美麗富饒。
2、 激發(fā)學(xué)生內在的潛能，磨礪同學(xué)們的意志。
3、 讓學(xué)生在遠足后，用更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，用堅強的意志去克服學(xué)習中的困難。
4、 親近自然，感悟生命，在心靈之中感受生命的偉大。
【活動(dòng)準備】
1、 搜集活動(dòng)目的地的相關(guān)資料
2、 總結遠足活動(dòng)的注意事項
3、 準備好遠足活動(dòng)中的圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入（播放遠足活動(dòng)的`圖片）
師：經(jīng)過(guò)我們上星期六的遠足活動(dòng)，到了清河公園，清河公園始建于20xx年，去年剛開(kāi)放。作為東平縣較大的公園，以其獨特的地理位置，引領(lǐng)著(zhù)東平新的建設步伐。
路途中，同學(xué)們朝氣蓬勃的前進(jìn)，洋溢著(zhù)青春的微笑。
看到了許多的花兒，草兒，樹(shù)兒、螞蟻、鳥(niǎo)兒、小狗小貓等許許多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和諧。
在公園的周?chē)�，有多處正在施工的大型建筑，有社區，佛塔等。
公園里，綠油油的草地，盛開(kāi)的花朵，無(wú)一不展示著(zhù)春天的美麗。
歸途中，我們幾近崩潰，但用我們的意志，鑄就了我們的勝利。
我們親近自然，升華理想；感悟生命，唱響和諧；磨礪意志，成就夢(mèng)想。
二、師生互動(dòng)
活動(dòng)1（問(wèn)答）：
問(wèn)題1：師：經(jīng)過(guò)兩天的休息，大家身體上感覺(jué)恢復了嗎？總體感覺(jué)如何？
生：討論總結（身體上恢復了，遠足時(shí)情緒高漲、期望下次遠足）
問(wèn)題2：師：路途中，大家感覺(jué)如何？
生：討論總結（初時(shí)興奮、繼而疲憊、再而機械走路、最終堅持下來(lái)了，勝利了、激動(dòng)）
問(wèn)題3：師：下一次，如果遠足，你還要繼續挑戰自己?jiǎn)幔?/p>
生：絕大部分同學(xué)大聲說(shuō)：“要”（引導他們要用更堅強的意志去實(shí)現更高的目標） 這是一種挑戰自我、磨礪意志的活動(dòng)。
問(wèn)題4：師：在路途中你發(fā)現了那些生命的痕跡，描述出他（它）們的形態(tài)和生命中生長(cháng)的意志力。
生：描述路途中的所見(jiàn)所聞，描述生命的痕跡，小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹(shù)，無(wú)論植物、動(dòng)物、微生物。
總結：所見(jiàn)所聞讓同學(xué)們興奮，他們像是剛從籠中放飛的鳥(niǎo)兒，一路嘰嘰喳喳不停的問(wèn)這問(wèn)那，但是既然出來(lái)了，就總得在腦海中留下什么，學(xué)習到什么，感悟到什么。
活動(dòng)2：
談感受：
師：每做一件事，都會(huì )有不同的感受，這次遠足也許是在你們生命中的第一次，第一次的活動(dòng)肯定也承載了很多不同的感覺(jué)。我們每個(gè)人，用幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，來(lái)看看你收獲到了什么，每個(gè)人都有機會(huì )。（要求學(xué)生不說(shuō)累，不叫苦，不發(fā)牢騷）
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；千里之行，始于足下；堅持不要放棄，永遠不要放棄對理想的追求；
腳比路長(cháng)，信心一定能成功；不積硅步，無(wú)以至千里；感覺(jué)著(zhù)遠，心里的恐懼，感覺(jué)著(zhù)累，心里的投降，走多了，就會(huì )走向全世界；只有在過(guò)程中付出努力。才能收獲；堅持不要放棄，永遠不要放棄對理想的追求；團隊的力量，相互依賴(lài)；不拋棄，不放棄。這些話(huà)能從同學(xué)們處總結出來(lái)，老師要做好適時(shí)的點(diǎn)評，讓他們更加有印象，不停留在嘴邊，化為實(shí)際的行動(dòng)。
活動(dòng)3：
全體同學(xué)起立高聲再次呼出遠足的口號：
校園生活豐富多彩，成長(cháng)歷程快樂(lè )幸福。
追求夢(mèng)想熱血沸騰，勇往直前一路豪情。
總結：
在遠足過(guò)程中，口號可以讓你集中精力，充滿(mǎn)能量，特別在累的時(shí)候，口號可以讓你鼓足干勁，勇往直前，把不可能變成現實(shí)。
在學(xué)習中，這口號同樣適用，因為我們更需要極大的勇氣來(lái)戰勝困難，當灰心時(shí)用口號的力量來(lái)激勵，就會(huì )凝聚力量，用意志去戰勝困難。
【活動(dòng)總結】
對于每一位孩子來(lái)說(shuō)，遠足是他們親近自然、感悟生命的好機會(huì )，但同時(shí)有要有堅強的意志去實(shí)現，在這個(gè)過(guò)程中，要不斷的培養它，慢慢的積累，再遇到困難時(shí)，不要隨意放棄，要有堅定的信念去實(shí)現自己的目標。
【實(shí)踐作業(yè)】
寫(xiě)一篇文章來(lái)談此次遠足的感受。
主題班會(huì )活動(dòng)總結12
感恩是一種情懷。有一顆感恩的心，就會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的感受學(xué)習，體驗生活;會(huì )規范自己的行為;會(huì )感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;會(huì )對你所遇到的一切都抱著(zhù)感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì )使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?11月份我校利用感恩節為基點(diǎn)，展開(kāi)全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。以下是我班開(kāi)展“感恩”活動(dòng)的總結：
一．開(kāi)展主題班會(huì )
我班開(kāi)展“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強化學(xué)生的感恩行為習慣養成教育，班主任和班團干精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè )的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫(xiě)寫(xiě)感恩的.日記，用語(yǔ)言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。讓同學(xué)們把父母為培育子女成長(cháng)所支付的一切費用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。這次“感恩班會(huì )”讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。
二．關(guān)注現實(shí)生活的感恩細節，為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，我班還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著(zhù)通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(cháng)的配合，家長(cháng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們知恩報恩的行為習慣。
感恩教育活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認識到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
主題班會(huì )活動(dòng)總結13
在這個(gè)吹著(zhù)中國夢(mèng)的熱潮下，我們班也展開(kāi)了一次以演講形式進(jìn)行主題班會(huì )；在前期的工作中，每一位同學(xué)都是十分的積極，當然我們的班會(huì )也得到了預期的成功，我們還請來(lái)了班主任；各位選手也十分的出色，現場(chǎng)也十分的活躍；讓我覺(jué)得我們的班會(huì )十分的成功，我感到很高興。
在這次班會(huì )中，每一位班干都有自己的工作，我的工作就是負責寫(xiě)主持稿和做好主持人，這讓我覺(jué)得無(wú)比的興奮，但又無(wú)比的擔憂(yōu)，但是我始終相信我一定可以辦到的，憑什么我有辦不到呢？我有過(guò)退縮的念頭，但一想到自己不可能因為普通話(huà)不好就不敢再班上講話(huà)吧！一切外在的原因都是借口，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“找一個(gè)借口很容易，但想要一個(gè)讓自己奮斗的借口很難找”；我不想讓自己永遠的躲在別人的身后，所以我努力說(shuō)服自己，最終我還是站在了講臺上，以自己補什么流暢的普通話(huà)將這一場(chǎng)班會(huì )主持完了；總體讓我感覺(jué)到自己還不夠放松，雖然班上的同學(xué)十分的配合，但自己還需要繼續努力克服膽怯，爭取下一次做到更好，作為一名主持人我覺(jué)得自己已經(jīng)做好了自己的本職工作，至少不會(huì )因為什么而去做別的工作或去干涉其他同學(xué)的`工作，與班長(cháng)的配合也還可以。
這一次的班會(huì )讓我看到了我們全班人的團結與合作，所謂團結起來(lái)才有進(jìn)步，希望我們班的同學(xué)永遠可以這樣既團結又和睦的，這樣即使班主任不經(jīng)常來(lái)督促我們，我們也一樣可以做得很好；畢竟我們都是大學(xué)生了，不再是高中生，整天還需要老師跟在屁股后面，我們都是成年人，應該知道什么該做什么不該做，什么情況下以集體榮譽(yù)為先，而不是逞一時(shí)之能；我們是一個(gè)整體，需要的是團結合作。
我們班的第一次正式一點(diǎn)的班會(huì )，我們大家都覺(jué)得很滿(mǎn)意，班主任也說(shuō)這一次的班會(huì )弄得不錯；會(huì )后班主任還給我說(shuō)了一些他的期望，他希望我們班有三分之一的人可以過(guò)英語(yǔ)二級，其實(shí)，我們大家誰(shuí)不想過(guò)呀！但我們的水平過(guò)于低了，要從低位置做起，但我相信只要肯做，什么事情都是可以做到的。
通過(guò)這一次班會(huì )，讓我明白了許多，讓我知道了傍觀(guān)者的名字永遠也爬不上排行榜，所以想讓自己上排行榜就必須努力，只有努力了才不會(huì )使自己后悔，以前有太多的后悔，現在明白過(guò)來(lái)了，就不要讓自己有太多的懊悔。
主題班會(huì )活動(dòng)總結14
高一年級為期7天的軍訓在18日落下了帷幕。但是對于每一個(gè)參與軍訓的高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，軍訓始終是最難忘懷的一段崢嶸歲月！因此，對軍訓的回顧和總結主題班會(huì )即將開(kāi)始。
一走進(jìn)錄播教室，便有雄壯的`“一二三四”軍歌撲面而來(lái)，讓人一下子變得熱血沸騰，仿佛又回到了軍營(yíng)。四班同學(xué)們以小組為單位圍坐在教室內。
在主持人簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)之后，第一個(gè)環(huán)節便是軍訓幽默小品。上臺表演的六位同學(xué)一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，各有各的特色：“教官”發(fā)號施令一板一眼，有模有樣；幾個(gè)“學(xué)員”幽默搞笑，花樣百出，逗得觀(guān)看的同學(xué)們捧腹大笑。
小品之后，四位同學(xué)依次上臺講述自己的軍訓感言，引起了在座同學(xué)的共鳴，讓大家發(fā)自?xún)刃牡馗惺艿杰娪枎Ыo我們的種種精神的提升。
班主任朱xx老師精心制作的軍訓視頻，讓全體同學(xué)再一次沉浸在軍訓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )和感動(dòng)中。
最后，朱老師上臺深情并茂地朗讀了他在學(xué)生軍訓時(shí)寫(xiě)給同學(xué)們的一封信，題為“從今天起”。他鼓勵同學(xué)們從今天起，要扛起肩上的責任，勇往直前；從今天起，要學(xué)會(huì )吃苦耐勞，打贏(yíng)高中三年這場(chǎng)“戰爭”；從今天起，明白自己和集體的關(guān)系，通過(guò)努力，打造一流的班集體。
這場(chǎng)精彩的班會(huì )在雄壯的軍歌中開(kāi)場(chǎng)，也在嘹亮的集體高唱軍歌中落下帷幕。但軍訓帶給我們的感悟和感動(dòng)卻久久縈繞在我們心頭……
主題班會(huì )活動(dòng)總結15
“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎。當前，大學(xué)生普遍面臨著(zhù)越來(lái)越多的人際交往、情感問(wèn)題、學(xué)業(yè)負擔、擇業(yè)就業(yè)等等問(wèn)題。搞好大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)是擺在高校面前的一項重要任務(wù)。在第十三個(gè)“525，我愛(ài)我”關(guān)愛(ài)大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之際，我院以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以提高學(xué)生心理健康素質(zhì)為目標，培養高素質(zhì)人才，促進(jìn)全院學(xué)生健康成長(cháng)成才為指導思想，以“微笑·微愛(ài)·微生活”為主題，采用各班開(kāi)展主題班會(huì )的形式，積極響應了大學(xué)生心理健康教育中心組織的大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)，現總結如下：
一、學(xué)院重視，宣傳到位
學(xué)院領(lǐng)導對本次活動(dòng)給予了高度重視，積極發(fā)動(dòng)本院學(xué)生廣泛參與的同時(shí)還給予了指導和幫助。學(xué)生則通過(guò)班長(cháng)會(huì )議的形式下達了本次班會(huì )活動(dòng)的主題及要求，并著(zhù)重強調了本次活動(dòng)的重要性，還通過(guò)出宣傳板的形式營(yíng)造了健康教育的良好氛圍，切實(shí)做到了廣泛宣傳。
二、主題明確，針對性強
各班主題班會(huì )緊緊圍繞“微笑·微愛(ài)·微生活”的活動(dòng)主題，結合本班學(xué)生的心理健康問(wèn)題及普遍心態(tài)，根據大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律，注重培養大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。教育和引導學(xué)生關(guān)注生活中的微小細節，感受生命的美好與感動(dòng)，笑對人生中的挫折與成功。
三、內容豐富，形式多樣
各班主題班會(huì )開(kāi)展的過(guò)程中，不僅有各式各樣關(guān)于心理健康的節目表演，期間還穿插了許多活動(dòng)，包括心理測試及小游戲等，形式豐富多樣，用以增強交流、活躍氣氛。使同學(xué)們在愉快的`氛圍中達到了交流、溝通和和調節心態(tài)的目的。
四、準備充分，效果明顯
班會(huì )前，心理衛生員和各班級干部搜集了大量知識，為班會(huì )成功的召開(kāi)做好充分的準備。班會(huì )中，通過(guò)一些關(guān)于心理健康小節目，同學(xué)們對于“如何調節心態(tài),如何維護自身心理健康”等方面都有了更好的認識。同學(xué)們反映，通過(guò)這樣的心理主題教育班會(huì )使他們更好的認識到了自身的心理狀況，并且能夠了解更多關(guān)于心理方面的知識，開(kāi)發(fā)潛能，笑對人生中的挫折與成功。
五、促進(jìn)交流、意義非凡
本次心理健康教育活動(dòng)以維護學(xué)生的心理健康、提高學(xué)生良好的心理素質(zhì)為宗旨，宣傳普及了心理學(xué)知識，強化了學(xué)生的心理健康意識，營(yíng)造了積極、健康、高雅的心理氛圍，增強了學(xué)生的心理健康意識。
總之，這次心理健康主題班會(huì )，使同學(xué)們明白了面對豐富多彩的大學(xué)生活，依舊會(huì )遇到一些問(wèn)題，只要保持一個(gè)健康的心態(tài)，樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)，正確把握心靈的準繩，懂得自我調節和適應，就能
成為心理健康、生活快樂(lè )的大學(xué)生。在促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展的同時(shí)，本次活動(dòng)還更好的營(yíng)造了我院積極、活躍的心理健康教育氛圍,為建設和諧校園做出了貢獻。
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