詩(shī)歌原創(chuàng )大賽活動(dòng)總結
詩(shī)歌原創(chuàng )大賽活動(dòng)總結
一、活動(dòng)背景
為了豐富自己的大學(xué)生活,應該怎樣才能使自己過(guò)得更加充實(shí)。我系學(xué)生會(huì )學(xué)習部舉辦了一次“詩(shī)歌原創(chuàng )大賽”活動(dòng),經(jīng)過(guò)將近半個(gè)月的精心策劃和準備。于 2010 年 11 月 28 日晚上,在 C209 教室里要舉辦了這次活動(dòng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
為了使同學(xué)們明確,大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的,我們的大學(xué)生活到底應該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習在自己人生旅程中的重要性等角度,牢記古人的優(yōu)美詩(shī)句,豐富自己的文學(xué)素養。
三、活動(dòng)之前的準備
1、學(xué)習部在此之前進(jìn)行了精心的策劃,并形成了書(shū)面策劃,同時(shí)號召全體大一同學(xué)積極參與此活動(dòng),這為此次活動(dòng)成功開(kāi)展提供了前提保證; 2、提前向教務(wù)處申請活動(dòng)教室,并在活動(dòng)之前布置好會(huì )場(chǎng),準備好活動(dòng)的必需物品; 3、提前向全體大一同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
(一)活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節
1 、詩(shī)歌朗誦;
2 、答題部分;
3、猜詞游戲;
4 、自我創(chuàng )作。
(二)活動(dòng)的過(guò)程:
1 、流行歌曲串燒;
2 、竹笛獨奏。
五、活動(dòng)的效果
(一)、表現開(kāi)展的`多樣性,避免了班會(huì )活動(dòng)中的冷場(chǎng)情況?陀^(guān)來(lái)講,“詩(shī)歌原創(chuàng )”這個(gè)主題似乎較為枯燥,對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的教學(xué)味道,但是我們的同學(xué)還是表現得很活躍,在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情,極大的配合了主持人開(kāi)展各項活動(dòng)。學(xué)生會(huì )特地地將開(kāi)展唱歌、竹笛獨奏與做游戲相結合,避免了常規的演出形式,極大的豐富了節目?jì)热荨?/p>
(二)、以幻燈片形式展開(kāi),使主題聲動(dòng)形象。將活動(dòng)主題“詩(shī)歌原創(chuàng )”一直作為貫穿始終的一條主線(xiàn)。雖然四個(gè)模塊看似毫不相連,但是都從不同側面講述了詩(shī)歌就在我們身邊,鄭家我們的文學(xué)底蘊。以第三環(huán)節為猜詞游戲環(huán)節例;就是展示大家對詩(shī)歌的了解,并培養選手之間的默契,并做到學(xué)中有樂(lè )。我們在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),利用幻燈片的文體動(dòng)感形象,使活動(dòng)一點(diǎn)都不單調這三個(gè)部分絲絲相扣,環(huán)環(huán)相連,向我們的同學(xué)展示了詩(shī)歌方面的一些常識;顒(dòng)的內容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
六、存在問(wèn)題及建議
(一)問(wèn)題
1 、多媒體設備出現問(wèn)題;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、現場(chǎng)秩序不好。
(二)建議
1 、完善策劃書(shū)的細節,增強活動(dòng)的邏輯連接;
2 、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性,加強同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動(dòng)之前主持人應加強溝通,做好處理突發(fā)事件的準備。
總之,這次主題班會(huì )使我們大一同學(xué)進(jìn)一步加深了對詩(shī)歌的了解,展示了自己的才華,同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。,我們學(xué)會(huì )了自己寫(xiě)詩(shī)歌,因為是個(gè)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,充滿(mǎn)了自己的渴望,在詩(shī)歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩(shī)歌里表達自己的渴望與情感。同時(shí)也讓大家深深的體會(huì )到大學(xué)生活的美好,同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子,爭取在四年的大學(xué)學(xué)習生活中有所建樹(shù)。
信息系學(xué)生會(huì )學(xué)習部
2010年11月30日
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