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優(yōu)秀家長(cháng)評選獲獎感言

時(shí)間:2020-11-24 10:25:52 獲獎感言 我要投稿

優(yōu)秀家長(cháng)評選獲獎感言

  導語(yǔ):獲獎感言是指在獲獎后所發(fā)表的講話(huà)。表達出獲獎之后的感想以及對自己有幫助的人表示感謝。下面小編給大家分享3篇關(guān)于優(yōu)秀家長(cháng)評選獲獎感言,歡迎大家參考閱讀!

優(yōu)秀家長(cháng)評選獲獎感言

  優(yōu)秀家長(cháng)評選獲獎感言(1)

  尊敬的老師:

  你好!

  我是懷著(zhù)感激的心情來(lái)寫(xiě)這封信的,無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達,只有通過(guò)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),簡(jiǎn)單的文字來(lái)表達對你的深深敬意。感謝你一直對郝宇軒的照顧和教育。

  優(yōu)秀家長(cháng)精彩獲獎感言?xún)?yōu)秀家長(cháng)精彩獲獎感言

  首先我感謝學(xué)校給予了孩子們很好的環(huán)境以及學(xué)習設備和自由發(fā)展的平臺,其次我更要感謝一六班的每一位老師,是你們不厭其煩的教導他們還有孜孜不倦的關(guān)愛(ài)。你們就像孩子的親人一樣,讓孩子們快樂(lè )成長(cháng),快樂(lè )學(xué)習。尊敬的老師,你們辛苦了,宇軒將會(huì )以最好的成績(jì)來(lái)報答你們對他的期望和對他付出的汗水,我相信沒(méi)有比這個(gè)更能使你們感到欣慰。

  教育孩子是件很有挑戰的事情。不單單讓孩子快樂(lè )、身體健康。還要保障他們心理也陽(yáng)光快樂(lè )、積極健康。注重外在與內在的和諧,是現在教育的趨勢,也是我們每一位家長(cháng)和老師共同關(guān)注的課題。

  對孩子的鼓勵很重要。讓他們做的每一件事情能夠給予肯定,給一個(gè)肯定的微笑。然后再針對某些事情給予合理的建議和改進(jìn)的方法,顯得尤為重要。讓孩子們更加自信,更能夠面對自己的未來(lái)。

  當孩子們有情緒的時(shí)候,一定要及時(shí)引導,轉變想法。無(wú)論年齡大小,孩子都像一粒粒種子,要改變他們身上的壞習慣,這樣能培養他們獨立、善良、積極向上、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

  尊敬的老師,就簡(jiǎn)單的談一些我自己的想法。希望能夠和你一起把孩子的教育搞好。

  老師們,你們辛苦了,長(cháng)久以來(lái)的付出,讓我們做家長(cháng)的很感動(dòng)。在此,向你深深鞠躬,再次表達我的感激之情。

  優(yōu)秀家長(cháng)評選獲獎感言(2)

  尊敬的老師:

  您好!感謝學(xué)校授予的榮譽(yù), 我是懷著(zhù)感激的心情來(lái)寫(xiě)這個(gè)獲獎感言的。

  首先,我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習環(huán)境,較先進(jìn)的學(xué)習設備,營(yíng)造了積極向上的學(xué)習氛圍;其次感謝五﹒(3)班的每一位老師,是你們對馮永苒在學(xué)習上孜孜不倦的教導、生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,讓苒苒能夠健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習;最后我要特別感謝班主任劉老師,您一直以來(lái)無(wú)論是在學(xué)習上對苒苒的鼓勵與引導,還是在生活上母親般的關(guān)愛(ài),伴隨著(zhù)她不斷的成長(cháng)與進(jìn)步。

  老師是孩子在學(xué)校的“家長(cháng)”,而我們做父母的則是孩子校外的家長(cháng)。我們除了積極配合老師的工作之外,還有一個(gè)重要的任務(wù)就是家庭教育。俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”。家長(cháng)就像一面旗幟,往往孩子們都對家長(cháng)的一舉一動(dòng)、一言一行耳濡目染,因此作好榜樣是每個(gè)家長(cháng)義不容辭的責任!巴映升、望女成鳳”是我們每個(gè)家長(cháng)的心愿,但是我們不能急于求成,否則會(huì )給孩子造成極大的壓力。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習,更要關(guān)注孩子的心靈。經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談,這樣孩子會(huì )對你敞開(kāi)心扉,從而保持積極向上、樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài),輕松主動(dòng)地去學(xué)習。其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)她說(shuō)說(shuō),經(jīng)常鼓勵、表?yè)P為主,做錯事也要試著(zhù)用委婉的方法去改變她的錯誤,讓她有所覺(jué)悟,主動(dòng)改正。這樣會(huì )使孩子在學(xué)習、生活中更加快樂(lè )成長(cháng),也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨立自主。

  以上是我個(gè)人的一些想法,我們共同的目的都是為了孩子健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習,希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。

  再次表達我的感激,老師您辛苦了!您長(cháng)久以來(lái)的付出,讓我們做家長(cháng)的很感動(dòng)。在此,向您深深鞠躬。最后,祝愿我們的學(xué)校明天會(huì )更好。

  優(yōu)秀家長(cháng)評選獲獎感言(3)

  “望子成龍”是我們家長(cháng)對下一代熱切的期盼,正是因為這樣的一份期盼,我們往往有著(zhù)急于求成的心態(tài)來(lái)教育我們的心肝寶貝,恨不得一下子把力所能及的知識智慧、才干經(jīng)驗無(wú)私地傳授給我們的后代小苗,讓他們茁壯成長(cháng)!因此,我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來(lái)了沉重的壓力,這樣也容易引發(fā)錯誤的教育方式。

  家長(cháng)是孩子的榜樣!往往孩子們都對家長(cháng)的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)耳濡眼沐!這對他以后人生的發(fā)展,他的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成有著(zhù)深刻的影響!

  我認為,要使自己的孩子成為比較優(yōu)秀的一員,那么首先要看做家長(cháng)的是怎樣教育、引導自己的孩子的!我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態(tài)與孩子溝通!引導他以積極的心態(tài),去發(fā)現生活中的真善美!而倘若我們以朋友的身份與孩子交談,那么孩子們會(huì )倍感親切,沒(méi)有因為代溝而帶來(lái)溝通上的壓力與障礙,他會(huì )因此對你敞開(kāi)心扉,學(xué)習上、生活中的各類(lèi)問(wèn)題、各種樂(lè )趣等情況會(huì )與你無(wú)所不談!相信他會(huì )不斷地進(jìn)步,慢慢地形成他的性格,完善他的人生!

  我教育我的的孩子自小就養成了生活、學(xué)習較良好的.習慣,平時(shí)我無(wú)論公司的工作多忙,我會(huì )利用抽空時(shí)間與他交流,接送小孩上學(xué)、放學(xué),陪同他去書(shū)店。我小孩是二年級的插班生,剛來(lái)到南實(shí)學(xué)校一個(gè)月內才適應寄宿生活,曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一、二名,又是班長(cháng),換了新學(xué)校后,他一直都有不滿(mǎn)意的壓力心態(tài),一直以來(lái)在二(4)班的全體老師的悉心教育培養下,他感受到老師母愛(ài)般的溫暖,他從以前不適應,甚至討厭到現在不舍得離開(kāi)學(xué)校,這是一種多大的進(jìn)步!他說(shuō):“這里的知識比其他學(xué)校豐富得多。!边@就可以想象孩子的信念有多強,我平時(shí)會(huì )主動(dòng)找到老師關(guān)心孩子在校的情況,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)教導,教育效果很好,不是直接給預孩子金錢(qián),讓他去學(xué)習、去生活就可以的,要讓他熱愛(ài)生活、珍惜親情與友情!

  在學(xué)校老師的精心教育下,平時(shí)每當回到家就好像在學(xué)校一樣早起床,早讀英語(yǔ)、語(yǔ)文,把學(xué)校布置的作業(yè)認真完成,預習新知識,瀏覽課外書(shū)籍,增加閱歷!同時(shí)完成我布置的課外作業(yè),鞏固他在學(xué)校一周學(xué)習的課程加強記憶,只要他有了良好的學(xué)習、生活習慣,感受到我也與老師一樣關(guān)心他的,慢慢他自然成了習慣。

  其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)他說(shuō)說(shuō),經(jīng)常鼓勵、表?yè)P為主,做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤,讓他有所覺(jué)悟,但又不失面子,例如用游戲編好故事引導他對情況相同的事去反省,小孩子都有同樣的心理不希望被批評,引導孩子有對與錯的判斷能力,孩子的發(fā)揮能力有時(shí)比我們家長(cháng)還強,因為他每天都在校接受老師最好的教育,童心畢竟需要我們去支持,去關(guān)愛(ài)!多給孩子機會(huì )去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀(guān)能動(dòng)性,這樣會(huì )使孩子在學(xué)習上,生活中更加快樂(lè )成長(cháng),也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨立自主,讓堅持孩子這樣子的習慣,自然不會(huì )令我們家長(cháng)操心太多。

  讓我們一起來(lái)努力開(kāi)啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈,共盼孩子美好的未來(lái)!

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