關(guān)于教師獲獎感言
教師獲獎感言(一)
對于每一位教師來(lái)說(shuō)，中央電視臺“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽都無(wú)疑是一個(gè)鍛煉自己，展示自己和提升自己的絕佳舞臺。在這里，我首先要感謝的是天津市第二中學(xué)為我提供了這樣一個(gè)與來(lái)自全國各地高手們交流的機會(huì )。青年教師的培養一直以來(lái)都是我校領(lǐng)導非常重視的一項工作，每個(gè)學(xué)期都會(huì )有若干場(chǎng)專(zhuān)題講座和基本功大賽，旨在提升青年教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力。這一次，不管是從天津賽區的初賽、復賽、培訓，還是到后來(lái)全國半決賽，學(xué)校的領(lǐng)導始終都給予了最大的支持和幫助。同時(shí)還要感謝天津北方教師培訓中心的賽前培訓與訓練，對全國總決賽的精心安排和組織，我才有幸站在光輝的舞臺上挑戰自我，展示風(fēng)采。
此次比賽“自由華彩”環(huán)節的才藝展示可真是讓我大傷腦筋。我最擅長(cháng)的英文歌曲和手工制作，相信在如云的高手中一定會(huì )相形見(jiàn)絀。于是，我決定進(jìn)行沙畫(huà)表演，那種用沙子作畫(huà)神奇而又獨特的表現力，一定會(huì )帶給大家耳目一新的視覺(jué)享受。不過(guò)這只是我業(yè)余的一點(diǎn)愛(ài)好，并沒(méi)有跟隨老師系統的學(xué)習過(guò)沙畫(huà)，而且也缺乏專(zhuān)業(yè)的表演道具，拿到臺上當眾表演怕是要顯得粗糙些。裹足不前解決不了問(wèn)題，敢想敢做才能成功。于是，我自制了沙畫(huà)所需的道具，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的沙畫(huà)臺就用實(shí)物投影儀來(lái)代替，沒(méi)有細沙就用篩子過(guò)濾粗沙，大膽的嘗試最終收到了良好的效果，在場(chǎng)的觀(guān)眾和評委們都表現出了極大的興趣。唯一一點(diǎn)遺憾就是由于比賽規定限制，投影儀沒(méi)有派上用場(chǎng)，沒(méi)能讓每位觀(guān)眾都看得清楚，影響了互動(dòng)和交流。
最后我想說(shuō)，我個(gè)人非常享受整個(gè)拼搏、鍛煉的過(guò)程，團隊中互幫互助的精神深深感染了我，其他教師的出色表現促使我不斷學(xué)習，期待著(zhù)能在今后的賽場(chǎng)上看到更多老師的身影。
教師獲獎感言(二)
尊敬的校領(lǐng)導、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們如此崇高的榮譽(yù)。
“十佳青年教師”的稱(chēng)號，對于我們既是榮譽(yù)，也是責任，同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會(huì )到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應該以他們?yōu)閷W(xué)習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統。
學(xué)校黨委適應新形勢的需要，提出了著(zhù)力打造三個(gè)核心競爭力，以知識創(chuàng )新和培養高素質(zhì)、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標，并且把“格高志遠、學(xué)貫中外”的新校訓提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為培養高素質(zhì)、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻。
作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習、工作，十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助，是上外人愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統培養了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(cháng)，2002年我調入英語(yǔ)學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來(lái)，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門(mén)精品課程的建設：國家級精品課程《高級英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國 文學(xué)史》，我分別擔任了兩門(mén)課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開(kāi)設了一門(mén)全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假，我應美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里，我們走訪(fǎng)了美國的.不少著(zhù)名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)母校的變化和發(fā)展。他們想方設法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便，其情其景令我無(wú)比感動(dòng)。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏(yíng)得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結束后，美方對本人作出了很高的評價(jià)，美國教授說(shuō)本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語(yǔ)最好的。我不無(wú)自豪地對美國教授說(shuō)，因為我來(lái)自上外，來(lái)自中國英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：老師，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是：所有的上外人都是值得驕傲的!
最后，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節日來(lái)臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬(wàn)事如意。
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