小學(xué)生自我表現評價(jià)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，我們都需要頻繁使用自我評價(jià)，自我評價(jià)具有獨特的自我功能，它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現。相信寫(xiě)自我評價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生自我表現評價(jià)，歡迎大家分享。

小學(xué)生自我表現評價(jià)1

　　我不是一個(gè)很棒的學(xué)生，但我是一個(gè)尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)、熱愛(ài)學(xué)習、勤奮努力的學(xué)生。一些不好的習慣我會(huì )把它當做一種前進(jìn)的動(dòng)力，讓它同我一起走向成功道路，讓我的缺點(diǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校的每個(gè)角落都有我的遺跡。讓它充滿(mǎn)生機，我是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，只是缺少了一點(diǎn)自信，我會(huì )竭盡全力去尋找我的自信，我在學(xué)校里面嚴格遵守校規校紀，不隨地亂扔垃圾，不罵人不打架，與同學(xué)的關(guān)系還好。在以后的學(xué)習中我要盡量做到：在上課的時(shí)候不說(shuō)話(huà)。課下準時(shí)認真的完成各科老師的作業(yè)。上課前做到預習。雖然我的成績(jì)還不算是太理想，但是我要努力的做到以上我說(shuō)的那幾點(diǎn)，我相信我的成績(jì)一定可以提高上去的。

　　我本人自控能力較好，但是學(xué)習中還要再繼續努力。本人品德好，尊師敬長(cháng)，團結同學(xué)不與同學(xué)發(fā)生爭執。遇到老師主動(dòng)問(wèn)好。從不打架罵人。不在學(xué)校里面亂扔垃圾。每天保持早睡早起，上學(xué)不遲到，放學(xué)早回家的'原則。從不在學(xué)校逗留。爭取在這個(gè)學(xué)期學(xué)習進(jìn)步。

　　我尊重師長(cháng)，團結同學(xué)，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好能積極參加班級活動(dòng)，努力的做到為班級添光添彩：及時(shí)完成老師分配的任務(wù)，上課認真聽(tīng)講，下課獨立完成作業(yè)。但由于課后的復習做得不夠，所以我上學(xué)期的成績(jì)沒(méi)有達到理想的水平。所以，在以后，我要勤奮努力、刻苦學(xué)習。做好課前預習和課后復習，再創(chuàng )佳績(jì)。

小學(xué)生自我表現評價(jià)2

　　在課堂里，我很少發(fā)言，可是我在自己分析課文，對什么課文、生字，我都有自己的看法，在語(yǔ)文上，我的理解和同學(xué)們的`相似，有時(shí)心里有說(shuō)不完的話(huà)想對老師同學(xué)說(shuō)，在作文上，我似乎文思如泉、筆走如飛，十分鐘就能寫(xiě)出一篇作文�？稍跀祵W(xué)上，我粗心大意、馬馬虎虎，有時(shí)甚至自己都檢查不出自己的錯題，成績(jì)一直是八十多分，我對數學(xué)感到十分簡(jiǎn)單，可有時(shí)連一些小小的加法題，都能讓我錯上好幾道。英語(yǔ)對我說(shuō)有點(diǎn)難，讀音非常怪，媽媽還給我報了劍橋英語(yǔ)，讓我對英語(yǔ)更深一步的了解。在科學(xué)課里，我觀(guān)察不細致，對科學(xué)還是一竅不通，比如自然元素是什么，有機生成礦物是什么，含氧酸鹽是什么？？好多的問(wèn)題。我老想不通，為什么科學(xué)那么多結構，那么多的復雜，如果科學(xué)老師能給我講，那我還有無(wú)數個(gè)為什么想問(wèn)問(wèn)老師。

小學(xué)生自我表現評價(jià)3

　　我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我在校尊敬師長(cháng)，回家孝敬父母，在公共汽車(chē)上能主動(dòng)讓位。我熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，誠實(shí)守信，我與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的每次活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，積極參加課內外各種活動(dòng)。當然我也有很多不足之處：比如某門(mén)學(xué)科成績(jì)不理想，上課會(huì )講小話(huà)，不專(zhuān)心聽(tīng)講。但今后我會(huì )改正，爭取做到?jīng)]有最好只有更好的地步。

　　我尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級，科代表工作認真負責，學(xué)習上一絲不茍。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我沒(méi)有屈服，我有一顆頑強上進(jìn)的心，不會(huì )輕易放棄。在我的.努力下，我終于戰勝困難并逐步取得了進(jìn)步。

　　我尊敬老師熱愛(ài)班級，科代表工作認真負責。我與同學(xué)相處融洽，能在自己的能力范圍之內幫助同學(xué)，積極參加班級活動(dòng)。在困難面前我也曾迷惘徘徊，但是我絕對不會(huì )屈服，更不會(huì )輕言放棄。因為我有一顆頑強上進(jìn)的心，在我的努力下我不斷改正自己的不足之處，爭取做到?jīng)]有最好只有更好的地步。

小學(xué)生自我表現評價(jià)4

　　在這一學(xué)期里，我的學(xué)習狀態(tài)不夠積極，有一點(diǎn)低落。而且，這學(xué)期我上課也不是特別認真了，這點(diǎn)應該改進(jìn)。日記，前半學(xué)期并不認真，幸好后半學(xué)期認識到了自己的錯誤，認真一些了，書(shū)寫(xiě)好一點(diǎn)兒，但書(shū)寫(xiě)習慣不怎么好，以后應該注意了。

　　我的`語(yǔ)文成績(jì)不錯，而作文卻退步了。對數學(xué)呢，總是提不起興趣，當然也就學(xué)不好了。英語(yǔ)，考試成績(jì)還算過(guò)得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。希望下學(xué)期我會(huì )更棒！

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