關(guān)于自我評價(jià)【熱】
在學(xué)習、工作、生活中，我們最不陌生的就是自我評價(jià)了，自我評價(jià)在很大程度上還會(huì )自我督促，促使我們維持自我的一致性。那么自我評價(jià)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于自我評價(jià)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于自我評價(jià)1
本人有著(zhù)非常強烈的上進(jìn)心，以及很好的團隊溝通能力和協(xié)調能力，最重要的就是具有吃苦耐勞的精神。在我的觀(guān)念里面有著(zhù)非常好的時(shí)間觀(guān)念，而且在和他人相處的時(shí)候能夠寬容并且為人誠實(shí)。并且對待自己負責的工作會(huì )付出全部的精力以及熱情，在工作的'時(shí)候也懂得制定計劃，詳細的按照計劃來(lái)進(jìn)行工作并不會(huì )魯莽地完成自己的工作。力求在隊長(cháng)的時(shí)間內將自己的工作計劃目標全部完成，能夠在很短的時(shí)間內適應一些高壓的工作。
本人對于理想有著(zhù)異常嚴格的執著(zhù)和追求，我始終相信是金子總會(huì )發(fā)光的，我就是一枚金子。在大學(xué)畢業(yè)之后，我曾經(jīng)從事過(guò)文案策劃等方面的工作，在這一方面能力獲得了很大的提高�，F在我的水平不僅能夠文筆流暢，而且還熟悉傳媒工作，在為人方面熱情，活潑，大方。希望能夠憑借本人的實(shí)力加盟貴公司，成為貴公司企業(yè)公關(guān)關(guān)系的人員，也希望企業(yè)能夠給我一點(diǎn)陽(yáng)光。
本人講原則，說(shuō)到做到，在工作的時(shí)候絕對不會(huì )推卸屬于自己的責任，而且有著(zhù)很強的自制力，在說(shuō)事情做工作的時(shí)候，始終相信有始有終，從來(lái)不會(huì )半途而廢。對于自己不熟悉的東西可以學(xué)習，也安會(huì )去向其他人學(xué)習請教，雖然自信但并不自負，任何時(shí)候都不會(huì )以自我為中心。我為人誠懇，性格開(kāi)朗，適應力強，勤奮好學(xué)，有著(zhù)很強的團隊精神以及吃苦耐勞，在工作方面積極進(jìn)取，十分認真負責。
熱情隨和，活潑開(kāi)朗，具備較強的團隊精神和集體精神，而且自身也具備一定的動(dòng)手能力。在團隊溝通中，有著(zhù)很好的協(xié)調溝通能力，對于陌生的環(huán)境，適應力比較強，反應也比較快。在遭遇一些突發(fā)事情的時(shí)候，能夠冷靜成熟的解決問(wèn)題。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，誠實(shí)守信是我做人的原則，勇往直前是我面對困難態(tài)度，我的優(yōu)點(diǎn)就是責任心強并且勤奮。我相信只要能夠給我提供一個(gè)機會(huì )的話(huà)，那么我一定會(huì )做好屬于自己的本職工作。
關(guān)于自我評價(jià)2
我性格開(kāi)朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我曾經(jīng)在旅行社工作過(guò)，雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作，但是也積累了一些工作經(jīng)驗，對于行政和前臺方面的工作有一定的理解。
我本人工作踏實(shí)，認真，并且極富工作和團隊精神，我性格開(kāi)朗，樂(lè )于與人溝通，因此結交了許多朋友，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，相信能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。
作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團隊合作精神，作為，我具備做事干練、果斷的`風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。
有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，敢于面對困難與挑戰。
關(guān)于自我評價(jià)3
教育目的
現在的孩子獨生子女占多數，家長(cháng)望子成龍心切，但家長(cháng)只盯著(zhù)孩子的成績(jì)，考試成績(jì)好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的`好處，對自己的長(cháng)處無(wú)限夸大，對
自己的弱點(diǎn)視而不見(jiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)使學(xué)生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹(shù)立起遠大理想并為之而奮斗。
活動(dòng)準備
磁帶
活動(dòng)過(guò)程
一．宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
二．教師先講《長(cháng)頸鹿和小羊》的童話(huà)故事。
1．聽(tīng)了剛才的故事，你們心里一定會(huì )有不同的感受。
是呀！每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，值得別人學(xué)習，請聽(tīng)快板《夸夸他們》。（錄音）
瞧！那邊．故事大王也來(lái)了。她給我們帶來(lái)了什么新鮮事兒？（請高年級的學(xué)生）
故事大王：今天我要給大家講講我們班的新人新事。題目是《是誰(shuí)干的好事》。
�。ü适麓笠猓喊宓什恢l(shuí)修好了，新教鞭不知哪里來(lái)，木制粉筆盒不知誰(shuí)送來(lái)……怪事一串串；偵察多次后才知原來(lái)是皮大王……
教師：嘿！真沒(méi)想到，這位專(zhuān)給我們添亂的“皮大王”，居然也學(xué)著(zhù)悄悄為班級做好事了！讓我們對他的行動(dòng)用熱烈的掌聲表示鼓勵吧！
三．請學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)你將怎么做。
四．教師做小結。
五．宣布活動(dòng)結束。
關(guān)于自我評價(jià)4
在這大學(xué)的時(shí)光里，我不僅學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也讓我在思想和性格品質(zhì)上有了質(zhì)的提升。大學(xué)生活學(xué)習的經(jīng)歷對我受益匪淺。所以，我會(huì )深深地感激
我的同學(xué)和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。大學(xué)四年對我來(lái)說(shuō)是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的'四年，是成長(cháng)的四年，是值得記憶的四年。 人生需要自己來(lái)建筑，不一樣的方式就有不一樣的人生。人生沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播！如今畢業(yè)在即，我相信，經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定能讓我在將來(lái)的工作中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
關(guān)于自我評價(jià)5
本人敢于接受各種挑戰，勇于堅持，個(gè)性開(kāi)朗，與人相處融洽，表達能力較強，極具學(xué)習、創(chuàng )新能力，有很強的上進(jìn)心，思想積極，做事認真、主動(dòng)、有條理。有較好的辨別力和敏銳性；學(xué)習上，雖然不是成績(jì)異的，但是學(xué)習刻苦努力、態(tài)度非常端正；工作上，擔任學(xué)生干部期間，成功組織過(guò)多次班級活動(dòng)，有責任心，集體榮譽(yù)感強，起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實(shí)習期間，也受到領(lǐng)導和同事的一致好評；生活上，為人謙遜、踏實(shí)、能吃苦，個(gè)人作風(fēng)端正。平時(shí)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不夠全面，把握細節方面有待提高；實(shí)習中，學(xué)習的理論知識聯(lián)系實(shí)際的能力有所欠缺�？傊�，以上的優(yōu)點(diǎn)我將繼續堅持，缺點(diǎn)要及時(shí)的改正，進(jìn)一步嚴格要求自己，積極地進(jìn)行自我反省與批評。要以自己健康的'言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒，建立和諧、平等的師幼關(guān)系；愛(ài)每一個(gè)幼兒，為每一個(gè)幼兒負責，做每一個(gè)幼兒可信賴(lài)的朋友。
關(guān)于自我評價(jià)6
自我評價(jià)的功能首先表現為自我功能，就是說(shuō)，它對人的自我發(fā)展有著(zhù)特殊的意義。按照伯恩斯（burns）的看法，自我概念對人自己有著(zhù)重要的心理作用。這些功能包括：保持內在一致性、決定個(gè)人對經(jīng)驗怎樣解釋和決定人們的期望。個(gè)人怎樣理解自己，是其內在一致性的關(guān)鍵部分。個(gè)人需要按照保持自我看法一致性的方式行動(dòng)。事實(shí)上，已經(jīng)有不少心理學(xué)家和教育家對自我評價(jià)的這種特殊自我功能有所關(guān)注。他們認為，自我評價(jià)具有個(gè)人行為定向的功能。認為，自我評價(jià)的自我功能從性質(zhì)上可以分為兩種：積極的和消極的作用。每一種功能如果不能得到正確發(fā)揮，就可能變成消極的作用。而自我評價(jià)的消極功能將不利于個(gè)人的自我發(fā)展、自我完善和自我實(shí)現。因此，需要通過(guò)教育等恰當的方式引導人們的自我評價(jià)功能發(fā)揮。
自我評價(jià)的自我功能至少可以歸納為以下幾個(gè)方面：
�。�1）自我發(fā)展功能
自我評價(jià)會(huì )促使人們進(jìn)行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。根據心理學(xué)的有關(guān)研究成果，一旦人們有了自我評價(jià)，就會(huì )努力確證他們的自我概念。特別是當自我評價(jià)是否定性的時(shí)候以及跟維護肯定性的自我評價(jià)的愿望相沖突的時(shí)候，人們就會(huì )進(jìn)行自我校驗（self-verification）。我們甚至喜歡跟那些能夠維護我們的自我評價(jià)的人生活在一起。有的人之所以能夠跟那些讓自己并不快樂(lè )的人在一起，就是為了證明自己的自我評價(jià)是正確的。懷特（white）和哈金斯（harkins）經(jīng)過(guò)研究發(fā)現，白人更愿意聽(tīng)取的意見(jiàn)是黑人的而不是白的，因為他們要尋求來(lái)證明自己不是種族主義者。如果大人說(shuō)小孩很壞，這些孩子就會(huì )表現很壞。顯然，自我驗證在很大程度上表現為人對自我評價(jià)的自我證明。這樣的自我驗證過(guò)程對于主體自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)會(huì )有意義，因為如果主體的自我評價(jià)是正確的，自我驗證會(huì )促使主體去表現自己，通過(guò)實(shí)踐證明自己，而實(shí)踐可以給主體提供發(fā)展的機會(huì )。即使主體的評價(jià)不正確，通過(guò)自我驗證的過(guò)程可以提高主體的自我反思能力，在自我反思中主體會(huì )得到自我提高。
自我評價(jià)在很大程度上還會(huì )自我敦促，促使主體維持自我的一致性。人們通常會(huì )竭力在自己的各種信念和自我評價(jià)中間維持一致，不至于彼此沖突，這樣就會(huì )經(jīng)常導致我們的自我評價(jià)和實(shí)際行為之間的差異。因為自我評價(jià)一旦形成，我們就容易堅持自己的自我評價(jià)，而實(shí)際行為卻必須符合環(huán)境的變化，環(huán)境會(huì )迫使我們采取的行為跟我們自我評價(jià)所預期的行為之間就會(huì )出現區別。也就是說(shuō)，評價(jià)中的自我和行為中的自我不會(huì )始終一致。當實(shí)際的結果低于人們自以為能夠達到的目標的時(shí)候，人們就會(huì )感到沮喪、不滿(mǎn)意以及產(chǎn)生其他各種郁悶感。當實(shí)際的結果低于人們自以為應該達到的目標的時(shí)候，人們就會(huì )感到害怕、擔憂(yōu)以及產(chǎn)生其他各種焦慮感。善于自我敦促的人會(huì )采用各種方法來(lái)減少自我評價(jià)和實(shí)際行為之間的這種差異（self- discrepancy）。這樣就有可能消除自我評價(jià)中不正確的因素，從而使自我評價(jià)更加正確。在自我評價(jià)的意義上，自我發(fā)展是指不斷提高做出正確自我評價(jià)的能力。
�。�2）自我實(shí)現功能
跟自我驗證功能密切相關(guān)的是自我評價(jià)能夠促使主體進(jìn)行自我證實(shí)，并為自我實(shí)現提供動(dòng)力。根據心理學(xué)的有關(guān)研究成果，一旦人們對自己形成了相對完整和定型的評價(jià)，就會(huì )想方設法通過(guò)證實(shí)自己的能力來(lái)減少對這種自我評價(jià)有威脅的各種負面影響。例如，若在一個(gè)方面一個(gè)人的自尊受到損害，他/她會(huì )尋求從另外一個(gè)方面來(lái)彌補。也就是說(shuō)，人們會(huì )努力不斷地反思自己，并證實(shí)自己的價(jià)值。這種自我證實(shí)的功能已經(jīng)有科學(xué)證據的支持。例如，石特樂(lè )（steele）等人做了一個(gè)實(shí)驗，他們讓學(xué)理科和商科的學(xué)生到指定的.地方去選擇自己喜歡的音樂(lè )專(zhuān)集，然后對他們選擇清單進(jìn)行檢核。其中，有一部分學(xué)生發(fā)給實(shí)驗室工作服。結果發(fā)現，除了穿實(shí)驗室工作服的理科學(xué)生自外，其他學(xué)生都對自己的喜好有所夸大。因為實(shí)驗室工作服對科學(xué)人格有提醒作用：真理比個(gè)人尷尬更重要。許多理科學(xué)生由于在實(shí)驗室的科學(xué)工作，逐漸會(huì )形成一種對追求科學(xué)真理的崇敬感和高尚感。一旦穿上實(shí)驗室工作服，這種感覺(jué)會(huì )起作用。在這種感覺(jué)的作用下，他們會(huì )更加愿意說(shuō)真話(huà)。在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常會(huì )用這種方式來(lái)自我證實(shí)。例如，如果你說(shuō)我唱歌不行，我就會(huì )用我更擅長(cháng)的彈吉他等等方法來(lái)證實(shí)自我。在這里，自我評價(jià)對自我實(shí)現起著(zhù)非常重要的動(dòng)力作用，因為為了自我證實(shí)，主體必然會(huì )將自己的自我能力以某種方式表現出來(lái)。在心理學(xué)里，自我證實(shí)跟前面的自我驗證是從不同側面來(lái)說(shuō)明自我評價(jià)的自我功能。自我驗證體現的是主體從反面去驗證自我評價(jià)；而自我證實(shí)是從正面證明自己的自我評價(jià)的正確性。由于這種差異，自我驗證更加有利于自我發(fā)展；自我證實(shí)更加有利于自我實(shí)現。當然，自我實(shí)現的過(guò)程中也會(huì )對自我發(fā)展有促進(jìn)作用；反之亦然。只是兩者的主要功能不同而已。
�。�3）自我完善功能
自我評價(jià)有利于主體的自我完善。根據心理學(xué)的有關(guān)研究成果，當人們形成自我評價(jià)之后，有的時(shí)候會(huì )感到自我評價(jià)的某個(gè)方面受到威脅（挑戰）。在這樣的情況下，他/她就會(huì )加倍努力地尋求對這種自我評價(jià)的社會(huì )承認。例如，高爾威澤（gollwitzer）做了一個(gè)實(shí)驗：選擇一些自認為有前途的舞蹈人員，要求其中一半人描寫(xiě)他們最好的舞蹈老師，而另外一半描寫(xiě)他們最差的老師。然后，再問(wèn)他們何時(shí)可以在公眾面前進(jìn)行舞蹈演出。結果發(fā)現，那些描寫(xiě)他們最差的老師（因而感到自我評價(jià)受到威脅）的舞蹈人員認為自己可以在公眾面前進(jìn)行舞蹈演出的時(shí)間比自我評價(jià)沒(méi)有受到威脅的人員平均早2個(gè)星期。因為他們感到描寫(xiě)自己最差的老師是對自我評價(jià)的某種威脅：要是說(shuō)自己要晚些時(shí)候才能夠演出，其他人會(huì )以為自己的舞蹈能力不行，因為其他人并不知道自己的老師差。所以，在尋求對自我評價(jià)的社會(huì )承認的動(dòng)力下，這些人會(huì )傾向于把自己能夠演出的時(shí)間說(shuō)早些。在實(shí)際生活中還有類(lèi)似的很多例子：比方說(shuō)，如果一個(gè)人在考試中失利，她/她會(huì )尋求某個(gè)人說(shuō)他/她仍然很聰明，從而堅持自己是一個(gè)有才華的人的自我評價(jià)；他/她也可能跟某人去爭辯來(lái)顯示自己仍然比別人聰明。實(shí)際上，這也是要追求社會(huì )承認。竭力追求社會(huì )承認的人通常都有明確的自我評價(jià)。不過(guò)，這跟追求自我驗證和自我證實(shí)不一樣：自我驗證和自我證實(shí)都會(huì )有表現自己能力的行為（正面或反面表現），而追求承認僅僅是追求名，而不一定追求實(shí)。
心理學(xué)的有關(guān)研究成果還表明，自我評價(jià)對自我完善的促進(jìn)作用還表現在它有利于主體的自我提高（self-enhancement）。人們通過(guò)自我評價(jià)來(lái)進(jìn)行自我形象管理（impression management）。為了有效地管理自己的形象，人們會(huì )經(jīng)常自我檢查（自我評估），并有意識地對他人關(guān)于自己的印象進(jìn)行管理。也就是說(shuō)，人們會(huì )運用自我提高機制來(lái)完善自我，例如通過(guò)得體的衣著(zhù)、言語(yǔ)等。同時(shí)，這也是為了使他人最自己感覺(jué)良好的，例如獲得他人的恭維，因此自我提高實(shí)際上是改善他人對自我的印象。這也反映出，人們的自我評價(jià)不是孤立的，而是跟他人的評價(jià)密切不可分的。善于自我評價(jià)的人會(huì )利用他人的評價(jià)來(lái)反思自己、修正自己的評價(jià)，并努力爭取讓他人對自己獲得更高的評價(jià)。
不過(guò)，在心理學(xué)中，因自我評價(jià)導致的自我發(fā)展、自我實(shí)現和自我完善與哲學(xué)中的相應概念似乎還有區別。在心理學(xué)中，這些概念是更加個(gè)體化的概念，因為心理學(xué)中，人是以個(gè)體為實(shí)體性存在的。社會(huì )、文化等只是個(gè)體的存在的環(huán)境。而哲學(xué)中的這些概念跟人的社會(huì )性是緊密相關(guān)的。在哲學(xué)中，人是社會(huì )的人。人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現實(shí)性上，它是一切社會(huì )關(guān)系的總和。所以，自我發(fā)展、自我實(shí)現和自我完善都跟社會(huì )的需要聯(lián)系在一起。而心理學(xué)中，人是以個(gè)體為實(shí)體性存在的。
關(guān)于自我評價(jià)7
每年的民主評議黨員工作又將開(kāi)始，我感到，民主評議黨員工作是中航工業(yè)哈飛新形勢下加強黨員隊伍建設的一項重要制度，是嚴格黨內生活，全面提高黨員思想政治素質(zhì)，堅持“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，積極疏通黨員隊伍“出口”，凈化黨員思想，保持黨員先進(jìn)性的重要措施和有效途徑；在檢閱中發(fā)現一些黨員在理想信念、根本宗旨、組織紀律、發(fā)揮作用等方面存在的突出問(wèn)題，從而讓每個(gè)黨員通過(guò)評議達到思想上有觸動(dòng)、行動(dòng)上有改進(jìn)、工作上有提高、作風(fēng)上有轉變、紀律上有增強。
回顧自己一年來(lái)所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己的`精神狀態(tài)應該說(shuō)是良好的，工作作風(fēng)應該說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀(guān)念應該說(shuō)是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，下面就本年度做個(gè)自我評價(jià)。
關(guān)于自我評價(jià)8
我叫xxx，面試的職位是語(yǔ)文老師，我曾就職于學(xué)校。我平時(shí)喜歡跑步和看書(shū)，喜歡讀書(shū)，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執著(zhù)、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是語(yǔ)文老師這個(gè)職位，我就簡(jiǎn)單的談下我對語(yǔ)文教育的認識。俗話(huà)說(shuō)得好，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著(zhù)教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學(xué)習，我積極參與門(mén)組織的教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。
在工作上，備課時(shí)，結合中學(xué)生的認知心理過(guò)程，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，注重“知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三個(gè)維度的充分整合，綜合運用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導性地位，注重對學(xué)生能力的培養；善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性；努力培養學(xué)生正確的`世界觀(guān)，人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)。下課時(shí)，積極下班輔導學(xué)生，認真批改作文并虛心向同行請教先進(jìn)的教學(xué)方法。
作為一名新教師，自身的學(xué)識相當重要。自從走上教師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習，繼續學(xué)習，學(xué)習成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過(guò)這些途徑，我不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導，更好地完成教育教學(xué)工作。
同時(shí)，我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué)。
我是大學(xué)級中文專(zhuān)業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。
步入教育事業(yè)一直是我的夢(mèng)想，大學(xué)的幾年礪煉為我實(shí)現夢(mèng)想打下了堅實(shí)的基礎，專(zhuān)業(yè)特長(cháng)更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學(xué)語(yǔ)文教師。
選擇了教育事業(yè)，選擇了大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。
進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養，不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師，身正為范。
作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè )觀(guān)向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。
在能力培養上，校內積極參加各項活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。
關(guān)于自我評價(jià)9
我熱愛(ài)學(xué)習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂(lè )，是一個(gè)德智體三方面成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，我不滿(mǎn)足課內的學(xué)習，從四年級開(kāi)始報了學(xué)而思的奧數班，并成績(jì)優(yōu)秀。
我不喜歡死讀書(shū)，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的'數學(xué)成績(jì)可達到班里前三名，英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jì)可達到前五名。我的愛(ài)好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂(lè )團的聲部長(cháng)。
我是個(gè)活潑可愛(ài)、外向開(kāi)朗的女孩，從來(lái)不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛(ài)長(cháng)、聰明熱情、團結同學(xué)，通常成為同學(xué)之間感情溝通的橋梁，多次評選為班里的愛(ài)心天使;我熱愛(ài)集體，樂(lè )于助人，摯愛(ài)公益活動(dòng)，特別在奧運會(huì )期間利用課余時(shí)間到繁華區域，發(fā)揮我的英語(yǔ)交際能力對外國友人做一些微薄的服務(wù)性工作，并獲得社區奧運志愿者光榮稱(chēng)號。我熱愛(ài)學(xué)習，積極參加學(xué)而思的數學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)培訓。我酷愛(ài)英語(yǔ)，擅長(cháng)口語(yǔ)交際，曽榮獲北京市英語(yǔ)考試一級證書(shū)、英語(yǔ)口語(yǔ)等級考試四、五級證書(shū)(六級證書(shū)等待中)，至今仍在杰睿英語(yǔ)培訓部繼續就讀。
關(guān)于自我評價(jià)10
本人忠實(shí)誠信，講原則，說(shuō)到做到，決不推卸職責；有自制力；肯學(xué)習，有問(wèn)題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習；會(huì )用100%的熱情和精力投入到工作中；為人誠懇，性格開(kāi)朗，適應力強、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強的團隊精神，工作進(jìn)取，態(tài)度認真。
關(guān)于自我評價(jià)11
1. 在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jì)優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛(ài)生活，生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
2. 本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。我有著(zhù)聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jì)平平;我處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因我的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上我會(huì )做些小動(dòng)作，作業(yè)中會(huì )有許多錯誤，這都因我學(xué)習態(tài)度的不端正而引起。也許我會(huì )走向更高的學(xué)府，我會(huì )勇于攀登，戰勝自我!
3. 我開(kāi)朗活潑;熱情勇敢。我積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰，學(xué)習上孜孜不倦，生活上儉樸無(wú)華。相信經(jīng)過(guò)我的拼搏，一定會(huì )達到我的理想。學(xué)習上我自覺(jué)認真，學(xué)習方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間，有競爭意思，分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力較強。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;具備較強的組織協(xié)調能力，為人坦誠、自信、樂(lè )觀(guān)、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng )新意識，初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時(shí)學(xué)習時(shí)間抓不緊。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰
4. 我天性善良，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，我不善言詞，卻有著(zhù)自己的思想，我常微笑，卻時(shí)常把煩惱藏在心間，我在學(xué)習上還算認真，對待同學(xué)也以誠相見(jiàn)，在勞動(dòng)方面也算積極，關(guān)心集體，但學(xué)習上缺乏主動(dòng)探究的精神，而且沒(méi)有耐心和定力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也不夠整潔。其實(shí)我聰明的大腦還沒(méi)有得到充分的開(kāi)發(fā)，被我的浪費時(shí)間已經(jīng)一去不復返，我所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng )造美好的明天!在今后，我會(huì )多些自信，勇于表達自己;另外，還會(huì )多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
5. 小到大，對學(xué)習，我都抱著(zhù)一種堅持不懈的態(tài)度充滿(mǎn)了信心。對同學(xué)朋友我永遠都用一顆熱情善良的.心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的兒子。遇到困難，我也曾想過(guò)放棄，但是每一次我都堅持了下來(lái)。對生活，我永遠都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會(huì )實(shí)現自己的理想。
6. 本人個(gè)性良好，缺乏特長(cháng)，所以在今后要提高自己學(xué)科方面的特長(cháng)、體育運動(dòng)方面的特長(cháng)和藝術(shù)方面的特長(cháng)等;爭取做到全面發(fā)展。四年來(lái)，我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
7. 我純真善良，活潑可愛(ài)，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學(xué)習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績(jì)不是最好的，但我知道我從沒(méi)放棄，因為我知道學(xué)習的過(guò)程不僅是文化知識積累的過(guò)程，更是學(xué)會(huì )做人并不斷自我完善的過(guò)程。我清秀文雅，樂(lè )觀(guān)誠實(shí)，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，學(xué)習上也能認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習還要主動(dòng)積極，我的理科比較薄弱，現在文科也受到影響，各科成績(jì)亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。
8. 我酷愛(ài)籃球運動(dòng)，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績(jì)。其實(shí)學(xué)習也象打籃球一樣，只要我認真付出，真心熱愛(ài)，一定會(huì )取得進(jìn)步的。我尊重老師，關(guān)心集體，團結同學(xué)，學(xué)習上也能人造認真完成作業(yè)，及時(shí)改正錯誤，但在學(xué)習上要多一些主動(dòng)探索的精神，要以十二分的熱情投入進(jìn)去，并講究一定的學(xué)習技巧。我會(huì )在今后的學(xué)習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進(jìn)步。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )嚴格要求自己，專(zhuān)心致志地做好該做的事!
9. 我表面上乖巧聽(tīng)話(huà)循規蹈矩，卻在老師看不到的時(shí)候暗地里調皮搗亂，這可不好!不過(guò)，我尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時(shí)完成，但課堂聽(tīng)課效率還需提高。在今后的學(xué)習中，我還要主動(dòng)遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進(jìn)去，相信我會(huì )取得成功的!在今后，我會(huì )多些自信，勇于表達自己;另外，還會(huì )多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
10. 我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時(shí)間。在學(xué)習上，明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣和成績(jì)。我學(xué)習勤奮，積極向上，還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。另外，學(xué)習之余，走出校門(mén)，珍惜每次鍛煉的機會(huì )，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
關(guān)于自我評價(jià)12
1. 我活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué);課堂上能夠認真聽(tīng)講，作業(yè)能夠按時(shí)完成。我思維敏捷，常常語(yǔ)出驚人;我也沉默少言，卻分明有著(zhù)與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺(jué);我常常帶著(zhù)笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在我的嘴角。雖然我在理科的學(xué)習上有時(shí)顯得力不從心，卻沒(méi)有徹底放棄，我在努力為自己創(chuàng )造進(jìn)步的機會(huì )。用我的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福我中考中取得新的進(jìn)步!
2. 我自認為是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的人，在成績(jì)上一直都得到肯定。本人具有熱愛(ài)祖國等優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛(ài)好興趣，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念認真學(xué)習。遵守校紀校規，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)良;班委工作認真負責，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。有一定奉獻精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價(jià)可能還不完善，希望老師加以點(diǎn)評。當然也有不足之處：不能很好的處理同學(xué)之間的矛盾，性格比較暴躁。
3. 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標。
4. 我是一個(gè)活潑向上的女孩，有幾個(gè)特別要好的朋友，喜歡打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )等等。有時(shí)候有點(diǎn)兒固執，愛(ài)鉆牛角尖，一鉆進(jìn)去十頭牛都拉不回來(lái)，所以有時(shí)候會(huì )得罪一些朋友和老師，但事情過(guò)去以后就一定會(huì )后悔，自己都拿自己沒(méi)辦法，有時(shí)候也試著(zhù)去改變自己，但總覺(jué)得不真實(shí)。我學(xué)習還可以，我的自制力比較差，管不住自己，所以學(xué)習成績(jì)很難往上升。但是沒(méi)多久就要中考了，我會(huì )在這段期間好好努力，不給自己留下遺憾，不管能不能考上，我都沒(méi)有遺憾，畢竟自己曾經(jīng)努力過(guò)!加油!!
5. 我是一個(gè)文靜內向，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣;溫和平穩，更似林間的小樹(shù)不招搖，但溫和中也不乏剛毅，大有奪取最后勝利的`信心。鄉村的土壤培育你純樸的個(gè)性，良好的家教促成你勤儉的習慣。思路敏捷，情格豪爽。純樸中透出靈氣，平淡中藏著(zhù)機智。靈氣機智令人羨，再加上勤學(xué)好問(wèn)能刻苦，書(shū)不讀好也很難。最大的缺點(diǎn)就是迷迷糊糊，我會(huì )盡力改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
6. 我是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的女孩，臉上總掛著(zhù)自信的笑容;我是一個(gè)學(xué)習認真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會(huì )遇到坎坷，愿我永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏(yíng)得屬于我的勝利。穩重踏實(shí)的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習成績(jì)保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛(ài)集體，尊敬老師�？捎袝r(shí)我似乎還沒(méi)有盡力而為。在競爭日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見(jiàn)，不斷完善自我!
7. 我是一個(gè)倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長(cháng)的批評幫助;我總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時(shí)候也不停止，可是不知道我該做作業(yè)的時(shí)間我做了什么?可是成績(jì)并不因為我的作業(yè)完成而有任何的提高!其實(shí)我是在逃避，逃避老師對我的關(guān)心和家長(cháng)的期望。在今后的工作生活中，我還會(huì )遇到困難甚至挫折，我會(huì )能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂(lè )，多一些自信!
8. 我安靜穩重，刻苦塌實(shí)，我總在默默地努力，也取得了一定的成績(jì)，尤其是英語(yǔ)進(jìn)步很明顯，而且一直保持著(zhù)優(yōu)勢;但理科的學(xué)習似乎已成了攔路虎，讓我產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴自己，唯有樹(shù)立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達到理想的成績(jì)。我會(huì )能為自己樹(shù)立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰斗中去!
9. 曾經(jīng)為取得成績(jì)而開(kāi)心地笑過(guò)，也曾為犯過(guò)的錯真誠地悔遷，也曾因為學(xué)習的困惑迷憫地笑過(guò)，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長(cháng)成一個(gè)真正的男子漢，勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，有責任感，今后的人生旅途中，我還會(huì )多一些沉穩，多一些堅韌，才會(huì )走的更穩，更遠。在今后的工作生活中，我還會(huì )遇到困難甚至挫折，我會(huì )能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂(lè )，多一些自信!
10. 我能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會(huì )在各個(gè)方面能夠獨立自覺(jué)，自己管理自己。初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時(shí)學(xué)習時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰。
關(guān)于自我評價(jià)13
勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)
大學(xué)生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，告別我的母�！痢痢链髮W(xué)。美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門(mén)坎上，回首在×××大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)學(xué)習和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過(guò)期待，也有過(guò)迷茫，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。 本人在勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)老師的教誨下，在勞動(dòng)與社會(huì )保障班同學(xué)們的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)理論知識和參與勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，
本人勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
和個(gè)人能力得到了提高，完全符合×××大學(xué)對勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在×××大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)就讀期間自覺(jué)遵守《×××大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)學(xué)生行為準則》，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體。通過(guò)大學(xué)思政課學(xué)習，我學(xué)會(huì )用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使自己成為思想上過(guò)硬的'勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)合格畢業(yè)生。
在勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面：本人認真學(xué)習勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)的每一門(mén)功課，積極參加勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習，并順利通過(guò)考核。平時(shí)，我關(guān)注當前勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)發(fā)展，及時(shí)掌握勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)最新科研情況，使自身的勞動(dòng)與社會(huì )保障素養與時(shí)俱進(jìn)。此外，我還參加勞動(dòng)與社會(huì )保障相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)證書(shū)）。從大一入學(xué)時(shí)對勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)的懵懂到如今對整個(gè)勞動(dòng)與社會(huì )保障行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)畢業(yè)應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過(guò)勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)01班×××班干部（或勞動(dòng)與社會(huì )保障班宿舍長(cháng)、勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)實(shí)習組長(cháng)等）。本人積極主動(dòng)參與勞動(dòng)與社會(huì )保障班級事務(wù)管理，代表勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)01班參加學(xué)院×××活動(dòng)。在勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)01班集體活動(dòng)和勞動(dòng)與社會(huì )保障班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級內務(wù)工作，為我們勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)01
班同學(xué)營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。在勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉勞動(dòng)與社會(huì )保障班級和個(gè)人榮譽(yù)）。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，×××大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
關(guān)于自我評價(jià)14
一、 我覺(jué)得自己一直特別的開(kāi)朗，熱情而且對自己喜歡的事情有著(zhù)一份持之以恒的任性。對待朋友很真誠，也很友善。我會(huì )吹長(cháng)笛，也會(huì )茶藝表演，英語(yǔ)口語(yǔ)也很不錯。但是，我的性子太急，而且一遇到緊急情況就會(huì )手忙腳亂，口不擇言。很固執，只要自己認定的事情就不會(huì )改變，有時(shí)甚至聽(tīng)不進(jìn)去別人的意見(jiàn)。也比較懶惰，不是特別的努力刻苦。做事不是很?chē)乐�，很容易馬虎。
二、 轉眼間，高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。在這段時(shí)間里……首先，我能夠做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)；同時(shí)作為語(yǔ)文科代表，我也能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)；本學(xué)期我還組織過(guò)班會(huì )，進(jìn)行過(guò)演說(shuō)……在不知不覺(jué)中令我各方面的能力得到提高。我也認識到自己的不足，如對學(xué)習內容缺乏系統的整理，復習起來(lái)不知從那里下手；體育鍛煉不夠積極等。
三、 能感受并欣賞生活自然藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現。
四、 我懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的知識，我認為這對于將來(lái)很重要。
五、 我本學(xué)期的學(xué)習進(jìn)步了，特別是數學(xué)成績(jì)比較突出。但是，還沒(méi)有完全達到我制定的目標，主要原因是自己沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，懶惰思想比較嚴重，存在僥幸心理，而且努力程度也不夠。
六、 我能夠按時(shí)完成作業(yè)，課上認真聽(tīng)講，主動(dòng)參加討論。每周寫(xiě)一篇周記，讀幾篇文章，開(kāi)闊自己的視野。以后我應該更加嚴格要自己，努力做得更好。有不懂的就問(wèn)，每天都讀讀單詞，課文，在測試時(shí)盡自己最大的努力完成。按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習重點(diǎn)�？汲鲆粋�(gè)滿(mǎn)意的分數。
七、 我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì )對別人所做的貢獻來(lái)衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現自我價(jià)值。我認真學(xué)習黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認識。
八、 我想我現在的個(gè)人價(jià)值應該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生，努力學(xué)習，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。在家中我會(huì )努力做一個(gè)孝于，孝敬父母，做一個(gè)在父母眼中孝順的兒子。在同學(xué)和朋友之中，我想我會(huì )是一個(gè)不錯的朋友，與同學(xué)團結友愛(ài)。為此，我要不懈地努力，去追求我的目標，逐漸實(shí)現我的價(jià)值。
九、 我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課，在校期間，我非常注重能力的培養，同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了相關(guān)的知識。通過(guò)不斷的.努力學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)整體上了一個(gè)臺階，雖然成績(jì)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習態(tài)度方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結果。在今后的日子我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
十、 我的審美觀(guān)也比以前更成熟了，比以前更會(huì )欣賞了。雖說(shuō)表現并不突出，但任何事都搶著(zhù)做了。
十一、 我很樂(lè )意的去幫助他人，并能夠得到滿(mǎn)足和快樂(lè )。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。樂(lè )于助人能鑄造高尚的品德，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
十二、 你是一個(gè)善良謙和的女孩。做人積極樂(lè )觀(guān)，明理向上。對待他人以誠相待。在學(xué)習上，你踏實(shí)，努力，認認真真；在工作上，作為班級生活委員的你，認真細致，有主見(jiàn)，有能力，盡心盡力的工作，將班級的事物管理的井井有條。在未來(lái)的日子里，希望能繼續發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷進(jìn)步。
十三、 我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩……最大的特點(diǎn)就是愛(ài)憎分明，有強烈的民族自尊心和自豪感。對于這一點(diǎn)，最有力的證明就是每一次看抗日戰爭題材的電視劇就熱血沸騰�！谡\信方面，可以十分負責人的說(shuō)：我的確做得不錯。在每一次考試中我都可以做到不作弊，用自己的真實(shí)水平作答，日常生活中也一直是誠實(shí)守信的人，對自己所承擔的任務(wù)能夠負責的完成。
十四、 我覺(jué)得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識。我在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲。對于我們計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱其他課外的書(shū)籍，學(xué)習需要有智慧毅力和恒心。
十五、 學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。
十六、 在學(xué)習上，我沒(méi)有讓自己失望，成績(jì)一直名列前茅。除了理論學(xué)習之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。有不少同學(xué)也請教我問(wèn)題，這些都讓我學(xué)到了不少新的東西，因此我依然十分樂(lè )意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。
關(guān)于自我評價(jià)15
在工作上，責任心強、適應能力強、態(tài)度熱忱、做事細心，具有xx年以上企業(yè)財務(wù)管理經(jīng)驗和xx年會(huì )計師事務(wù)所管理工作經(jīng)驗，良好的協(xié)調與溝通能力，善于交際，具備一定的領(lǐng)導能力。
在性格上，誠實(shí)守信、忠誠、和善、謙虛、樂(lè )觀(guān)；在業(yè)務(wù)上，具有全盤(pán)業(yè)務(wù)處理和良好的職業(yè)判斷能力，擅長(cháng)財務(wù)分析，精通財務(wù)稅務(wù)制度，可獨立完成各項財務(wù)工作。
本人自人認為是一個(gè)有責任感，積極向上，認真勤奮的`人，因為喜歡英語(yǔ)，在提高自己的同時(shí)，給公司帶來(lái)利益！并在工作總結中善于發(fā)現自己的不足并努力改正。
在今后的工作中我會(huì )不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的工作者。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周?chē)恳晃豢腿�，感召激勵�?zhù)同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進(jìn)取、創(chuàng )下美好明天。
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