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小學(xué)四年級自我評價(jià)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們最不陌生的就是自我評價(jià)了，自我評價(jià)的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現有著(zhù)特殊的意義。相信許多人會(huì )覺(jué)得自我評價(jià)很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級自我評價(jià)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級自我評價(jià)1
自我評價(jià)，對我小時(shí)候來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，天馬行空�？涩F在就不同，我必須切全事跡寫(xiě)評價(jià)，也不像以前，畫(huà)畫(huà)沒(méi)以前好，張老師說(shuō)那是有人類(lèi)必須要有的“思維定勢”。但我不那么認為，難道我的成績(jì)是高低起伏，也是因為有“思維定勢”?
從一年級起，我的`成績(jì)非常穩定的，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)90分�？蓮亩昙壠�，我變得有些驕傲，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語(yǔ)氣都稍有變動(dòng)。一到三年級，我變得緊張起來(lái)，因為聽(tīng)媽媽說(shuō)這是一個(gè)轉折點(diǎn)，考好就會(huì )好下去，考砸，那成績(jì)就會(huì )一落千丈……可是，高度的緊張使我上課時(shí)會(huì )走神，而且在考卷子比以前疏忽多，連簡(jiǎn)單的計算題也算錯，還有時(shí)個(gè)連標點(diǎn)都忘記加……
四年級的成績(jì)還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績(jì)就會(huì )掉下來(lái)，有時(shí)候，甚至會(huì )為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。
小學(xué)四年級自我評價(jià)2
在本學(xué)期中，我能夠在班級做一些力所能及的事，在與同學(xué)交往中有好的變化，積極參加學(xué)校的任何活動(dòng)。
但是，在學(xué)習態(tài)度上并不是很好，成績(jì)忽高忽低很不穩定，做事馬虎、粗心導致成績(jì)與所學(xué)知識不踏實(shí)。
學(xué)習態(tài)度不認真，沒(méi)有做到不懂就問(wèn)，學(xué)習方法十分簡(jiǎn)單。不執著(zhù)，容易放棄，對問(wèn)題考慮不全面，不能夠去深入研究。
對自己希望過(guò)大，不看實(shí)際。想象力豐富，可以寫(xiě)出一些較好的'文章。
小學(xué)四年級自我評價(jià)3
我是一個(gè)學(xué)習認真，上進(jìn)心強，關(guān)心班集體，與人為善的學(xué)生，我是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強的孩子。課堂上能響亮清脆的回答，課后總會(huì )有我關(guān)心集體的身影。一直都很受老師的喜歡，勤奮好學(xué)，思維敏捷，“真人不露相”這句話(huà)用在我身上最合適了，在我不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著(zhù)一顆勤奮，努力，上進(jìn)的`心，再加上我的聰明，才智，我學(xué)什么東西都特別快。瞧，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績(jì)!在生活中同學(xué)遇到困難，我總是極盡所能去幫助，我熱愛(ài)班集體，有很強的班級榮譽(yù)感，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我總是積極參加。膽大、樂(lè )觀(guān)，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝!我是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，愛(ài)護環(huán)境，學(xué)習認真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成，換成老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，這次第怎一個(gè)棒字了得!
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