初中生英語(yǔ)考試作弊檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的初中生英語(yǔ)考試作弊檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
初中生英語(yǔ)考試作弊檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我在英語(yǔ)的考試里面，帶著(zhù)抄有單詞的紙條進(jìn)入考場(chǎng)，沒(méi)有認真的去考試，反而想著(zhù)用作弊的方式來(lái)取得好的分數，我也是不應該這樣來(lái)違反考場(chǎng)的紀律，對于我作弊的行為，我也是要來(lái)檢討。
在考試之前，其實(shí)我也是很擔心這次英語(yǔ)的考試會(huì )考砸，畢竟平時(shí)我學(xué)的也是不怎么樣，老師雖然考前也是講了會(huì )考哪些知識點(diǎn)，但是我卻并沒(méi)有學(xué)得很好，很多的單詞我也是沒(méi)有記住，所以我也是抄了一些，希望到時(shí)候能用上，可是我做這件事情的時(shí)候卻是沒(méi)有想到作弊的行為其實(shí)是非常不好的，不但是沒(méi)辦法真的提升我的成績(jì)，同時(shí)如果養成了這樣不好的習慣，那么以后的考試可能我也是會(huì )想著(zhù)這樣的方式來(lái)獲得分數，而不是靠平時(shí)努力的去學(xué)，而想要成績(jì)好，其實(shí)沒(méi)有什么便捷的方式，只有平時(shí)多努力學(xué)習，把單詞記好，把語(yǔ)法弄懂才行�？荚嚨臅r(shí)候，也是我的小動(dòng)作被老師發(fā)現了，把我的紙條收走了，雖然沒(méi)有取消我的分數，但是也是我沒(méi)有來(lái)得及作弊，老師就發(fā)現了，而這也是讓我懊惱，自己怎么就想了這么一個(gè)辦法。
其實(shí)從小也是知道作弊是不對的，只是這次考試，我還是覺(jué)得比較的重要，而自己又是沒(méi)有把握的，就這樣做了錯的決定，老師后來(lái)也是批評了我，和我說(shuō)了很多，也是希望我明白，作弊得來(lái)的分數其實(shí)是沒(méi)有什么作用的，只有真的考了，知道自己的哪些地方?jīng)]學(xué)好，以后努力，不斷的去積累，那么才能真的有所收獲，能去取得好的成績(jì)，而作弊的行為不但是會(huì )讓我成績(jì)得不到進(jìn)步，反而可能這個(gè)壞習慣讓自己平時(shí)更不努力了，而且平時(shí)上課的時(shí)候，我也是偶爾會(huì )開(kāi)小差，本來(lái)成績(jì)還不是那么的好，更該認真的來(lái)學(xué)的，英語(yǔ)的學(xué)習是需要花費很多的時(shí)間和精力的，也是一個(gè)持續的過(guò)程，以后我也是不該如此，而是要好好的去聽(tīng)課，做筆記。
老師，錯誤我也是意識到了，作弊是不對的，更是不該平時(shí)也不努力，而是要認真的學(xué)一些東西，多在平時(shí)積累，然后考前也是要做好復習，在考試的時(shí)候認真的去做題目，真實(shí)的分數才能讓自己知道自己學(xué)的如何，又是有哪些地方要去提高的，不能再在以后考試去作弊了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生英語(yǔ)考試作弊檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我是您在教的初二xx班的學(xué)生xxx，我在學(xué)期末的英語(yǔ)中我選擇了來(lái)拿到高分，我對不起您對我的英語(yǔ)的看重，尤其是平日里對我的關(guān)照，我這次竟然做出了作弊的事情來(lái)，愧對您的教育�？荚嚽澳�說(shuō)過(guò)要認真做題，不要去作弊抄別人的，考的是個(gè)什么樣子就是什么樣子，考出最真實(shí)的'水平，也讓您我們的英語(yǔ)學(xué)得怎么樣，在下學(xué)期的時(shí)候就可以針對成績(jì)來(lái)教學(xué)，結果在考試的途中我沒(méi)有把您的話(huà)認真聽(tīng)進(jìn)去，只想著(zhù)要考一個(gè)好成績(jì)，您才不會(huì )失望，會(huì )更加對我的關(guān)注多一些，您看到這樣的成績(jì)肯定會(huì )高興，但我沒(méi)想到，您對我是如此了解，知道我抄襲了同學(xué)的，如今我向您檢討這次考試作弊。
我最對不起的是您和自己這個(gè)學(xué)期對英語(yǔ)的努力學(xué)習，明明說(shuō)好要考自己，但是在考試中還是沒(méi)有抵得過(guò)高分誘惑選擇了靠作弊來(lái)拿到那些我不太會(huì )的題目的分數。我這次的英語(yǔ)期末考試，我在寫(xiě)到一半的時(shí)候，發(fā)現有一兩道題是您以前講解過(guò)的，但是由于我復習的不到位，所以漏了一些做過(guò)的題目，在考試遇見(jiàn)它們的時(shí)候就卡在那里，想要放棄，又覺(jué)得不甘心，這都是做過(guò)的題，丟掉了分在之后考完會(huì )十分的可惜，我就抵不住心里的不甘心，選擇了向同學(xué)要了答案，直到看見(jiàn)自己把那道題都補全，才放下心的不平衡。后面就一直竊喜，覺(jué)得這次肯定會(huì )是班上的前幾名，您一定會(huì )很開(kāi)心的，我就除了試卷上的一兩小題不確定，其他的都做完了。抄了別的那兩道題的分值很高，實(shí)在是不能夠放棄，所以就有了后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)我在班上竟然是第二名，太讓我驚喜了，原本想您一定會(huì )很欣慰的，可您報我的分數的時(shí)候，您的臉上沒(méi)有很開(kāi)心，然后您把我叫出去時(shí)問(wèn)我怎么考這么高的分時(shí)，我的心里好慌，您說(shuō)您估過(guò)我的分，但是也很難有這么高，您不是不相信我，而是針對我的水平在哪。我想您原來(lái)都知道啊，我這頓時(shí)就心愧了。我不應該為了拿到高分就作弊的，身為您的學(xué)生，您那么好，問(wèn)竟然以作弊的方式得的分來(lái)回報您待我的的真心。
老師，對不起，我不應該是這樣的，應該正視自己的成績(jì)，該是什么樣就什么樣的，我辜負您的信任了，就如您所說(shuō)，我是上升的空間的，一次考試并不能代表什么，重要的是檢測自己學(xué)到多少，再說(shuō)，我這次就憑自己也不會(huì )考的太差，只是落后一些而已，也是自己沒(méi)有去復習好�，F在我知道錯了，希望老師您還會(huì )繼續對我好，原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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