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上課違紀的檢討書(shū)

時(shí)間:2020-12-19 12:34:21 檢討書(shū) 我要投稿

上課違紀的檢討書(shū)

  在某件事出現失誤后,為了避免再次出現相同情況,我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討,請注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的上課違紀的檢討書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

上課違紀的檢討書(shū)

上課違紀的檢討書(shū)1

王老師:

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。

  我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

  學(xué)生:**

  20xx.12.15.

上課違紀的檢討書(shū)2

尊敬的xx:

  今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà),我不應該違背老師的規定,我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。

  xx

  xx年xx月xx日

上課違紀的檢討書(shū)3

XXX:

  今天,我懷著(zhù)愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫(xiě)下這份保證書(shū),以向您表示我對上課玩手機這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再玩手機的決心。

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧。

  與此同時(shí),我懷著(zhù)無(wú)比沉痛,無(wú)比悔恨的心情,一遍遍的反思著(zhù)我所犯下的種種罪行。就在前幾天,我不經(jīng)的忘掉了老師布置的作業(yè),導致沒(méi)有及時(shí)的完成作業(yè),對此我十分的懊惱。

  我真的已經(jīng)很深刻的認識到了我的錯誤,在此,我保證!今后絕不再上課玩手機,決不再犯類(lèi)似錯誤,如有再犯,嚴懲不待!請老師同學(xué)們監督!

  XXX

  20xx年X月XX日

  

上課違紀的檢討書(shū)4

尊敬的老師:

  您好!

  擾亂了您的課堂,我真的感到非常的抱歉!真的很對不起!我知道,自己在老師的眼里,算不得聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,在學(xué)習上,各科的成績(jì)也并不出色!也許這樣的情況看來(lái),自己犯下這次的錯誤也是非常正常的事情。但是,在這次老師對我批評之后,我才認識到,自己在這次課堂上的所作所為,實(shí)在是太過(guò)火了!這不僅僅是對我自己,以及和我一起吵鬧的同學(xué)們學(xué)習的打擾,這還是對老師,對其他認真上課的同學(xué),對隔壁同學(xué)的不尊重!這真的是非常的不應該!

  現在再次反思自己在課堂上的作為,我開(kāi)始感到一些慚愧。當自己對自己的錯誤進(jìn)行了更深的檢討之后,我真的開(kāi)始對自己在之前課堂上犯下這樣錯誤的自己感到慚愧!我明白,自己不是一名好學(xué)生,總是在課堂上走神,成績(jì)不好還經(jīng)常惹下問(wèn)題!但是,自己卻從沒(méi)有在心中想過(guò)要去影響到其他的學(xué)生正常的學(xué)習!及時(shí)是我,也明白這對其他的同學(xué)是非常的不公平的!

  但是再回憶一下我在這次所犯下的錯誤!在課堂上,老師在嚴謹的講課,同學(xué)們在臺下細心又認真。但是就在老師妙語(yǔ)連珠的時(shí)候,臺下卻因為我們的行為發(fā)出了陣陣竊竊私語(yǔ)!到了最后,甚至引發(fā)成在課堂上的吵鬧事件!

  現在想想,自己在課堂上這樣放肆的吵鬧,實(shí)在是對老師和同學(xué)們非常的不尊重!及時(shí)是在上課的時(shí)候玩鬧,這本身就非常的不應該,而我們還吵起來(lái),這就更糟糕了!

  所以,在這次的反思之后,我也對自己這次的錯誤以及過(guò)去的各種行為,感到非常的慚愧。我決定在這次的反省后,要努力的改正自己!

  在今后的學(xué)習中,我會(huì )讓自己努力的去聽(tīng)老師的課程,努力的跟上同學(xué)們的腳步。盡管我吸納子啊的成績(jì)還不怎么樣,但是我相信,只要自己愿意努力,至少還有前進(jìn)的方向!

  我也知道,自己過(guò)去給老師和同學(xué)們添了不少的麻煩,今后我一定會(huì )改正,會(huì )做好自己學(xué)生的`本分,遵守好學(xué)校和課堂的規定!所以,我也希望老師能原諒我,再給我一次改過(guò)的機會(huì ),我一定會(huì )好好的珍惜,努力的改正自己的各種錯誤,讓自己成為一名出色的學(xué)生!希望老師能原諒我!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課違紀的檢討書(shū)5

尊敬的xx:

  對不起,我不應該上課講話(huà),我負對老師的信任,對老師工作的不配合,不尊重老師。老師辛苦的教書(shū)育人,但是自己還是講話(huà),做了錯事,不僅辜負老師,還耽誤自己。上課說(shuō)小話(huà)是一種非常惡略的行為,如果所有的同學(xué)都這樣做,那老師會(huì )多么辛苦,還影響別人上課,是一種害人害己的行為。

  自己保證以后再不這樣做了,我真心知道悔改了,請老師不要生氣。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

上課違紀的檢討書(shū)6

  尊敬的老師:

  今天,我懷著(zhù)愧疚給您寫(xiě)下這份保證書(shū),以向您表示我上課玩手機的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!

  我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不搞小動(dòng)作,不玩弄手機。平時(shí)對這類(lèi)事情認識不深,導致這類(lèi)事情發(fā)生,在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí),我真正覺(jué)悟到自己的錯誤。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們,愛(ài)護我們,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

  我真誠地接受批評,我保證以后上課不搞小動(dòng)作。今后我一定會(huì )好好學(xué)習,上課不玩手機,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

  您的學(xué)生:XXX

  20xx年X月XX日

上課違紀的檢討書(shū)7

敬愛(ài)的老師:

  對不起!

  作為一名學(xué)生,我深知好好學(xué)習、遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀律,不明白自己的學(xué)習目的。

  錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學(xué)習的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講,并且打擾到其他的同學(xué),其結果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的玩樂(lè )和一時(shí)的想法,完全不理會(huì )老師的感受,這也是不對的,人是社會(huì )的人,大家不應該只是想著(zhù)自己,我這么做,害的是我自己;我這樣做,看似在現在玩的開(kāi)心,實(shí)際上是在害自己。而且,一旦考試的時(shí)候我現在不會(huì )也是對老師的不尊重。所以,當老師對我進(jìn)行批評教育的時(shí)候,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

  其二,我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。

  其三,父母送我上學(xué),此乃望子成龍之舉,而我卻上課說(shuō)話(huà),對于知識無(wú)動(dòng)于衷,所以我同時(shí)也是對父母的一種間接性的不孝。

  這次上課講話(huà)違背了教育管理,影響了老師的工作正常運轉,此乃不忠,一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,浪費在校學(xué)習的時(shí)間,乃不孝,三罪也。在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知。

  我接受老師的批評教導,愿意接受處理,對于這件事我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省。

  XXX

  20xx年xx月xx日

上課違紀的檢討書(shū)8

尊敬的班主任老師:

  您好!

  我錯了,經(jīng)過(guò)您的批評教育以后,我知道了上課嗑瓜子的行為是錯誤的,是嚴重違反學(xué)校規章制度的行為。對此,我感到萬(wàn)分愧疚與抱歉。

  錯誤發(fā)生以后,我思考了很久。想來(lái)想去,造成我犯這個(gè)錯誤的原因還在于我從小沒(méi)有養成一個(gè)嚴肅、認真、縝密的思想態(tài)度。平時(shí)的生活當中,我就一向散漫習慣了,到了學(xué)校以后就沒(méi)有改正自己這樣的處事態(tài)度,才最終導致我犯了這樣的錯誤。

  現在我通過(guò)反省已經(jīng)充分認識到自身行為的幼稚,瓜子有什么嗑的?瓜子一來(lái)不好吃,二來(lái)嗑多了容易磨牙,三來(lái)我嗑得也不是“好大大”瓜子啊。當然,我的問(wèn)題完全不在瓜子身上,問(wèn)題在于我的紀律意識太差了,我對于自身行為這樣的不約束,將來(lái)釀成的后果是不不堪設想的。

  幸好老師您在第一時(shí)間糾正了我的錯誤,將我從放縱的懸崖上拉了回來(lái),我對您感激,是您挽救了我這棵即將枯萎的草。

  最后,我向您表達決心:今后我再也不上課嗑瓜子了,不在課堂上吃任何零食了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課違紀的檢討書(shū)9

尊敬的xx:

  我因為上課的時(shí)候看小說(shuō)耽誤了同學(xué)們正常的學(xué)習時(shí)間,擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習生活,我感到非常后悔,之前的我會(huì )犯這種錯誤,完全是因為不認真,不明確自己的學(xué)習任務(wù),思想認識還未到位,一時(shí)的錯誤,它令我懊悔不已!但是這個(gè)xx處罰給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到無(wú)規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處罰下達以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

  我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰,反省一天,這一天我明確了自己錯誤,在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理,我的行為是不對的!我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤,對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況。

  xx

  xx年xx月xx日

上課違紀的檢討書(shū)10

尊敬的老師:

  今天的XX課上,我沒(méi)有控制住自己的貪吃的個(gè)性,就不自覺(jué)地就吃了東西,在此過(guò)程中,老師發(fā)現了我的這一嚴重錯誤,并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。

  今天下午,我在放學(xué)鈴聲響之前,與A同學(xué)一起擅自離校,犯下了嚴重錯誤。我錯誤的行為違反了《XX小學(xué)校規》,《中小學(xué)生守則》,對此我表示深深的懊悔。這件事令我陷入深深的自責中。我對我犯下的錯誤愿意承擔一切責任。

  再次,本次違反工作紀律行為體現出本人集體觀(guān)念較差、全局意識較差。在日常工作中,本人并未真正意識到個(gè)人行為其實(shí)是代表我局整體形象。本次違紀行為的后果,使我清醒的認識到,個(gè)人行為不僅代表自己也代表全局干部職工和我局整體形象,我個(gè)人的不良行為已嚴重損害全局同事和單位的聲譽(yù),嚴重損害我局全體工作人員在人民心目中的形象。在以后工作中,本人必當注重提升集體意識和團隊意識,將集體榮譽(yù)牢記心中,避免因個(gè)人問(wèn)題損害集體榮譽(yù)的行為發(fā)生。

  現在想起我當時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,尤其是上課期間,我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)吃東西,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個(gè)集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令老師對我留下了極壞的印象,在上課的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,,違法了隊/班規,破壞了隊/班紀。

  思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。

  我的這一行為,對不起校長(cháng),對不起老師。

  你好!這次上課遲到真的很不應該,我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)給予我的期望也是一種巨大的打擊,家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián),讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿,也是對家長(cháng)心血的一種否定,我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也一定能體會(huì )我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰,是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并卻對我的問(wèn)題酌情處理。

  如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向班干部多學(xué)習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。

  世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內爭當一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生,為我校我班/隊爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。

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