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違紀的檢討書(shū)

時(shí)間:2021-04-03 16:58:36 檢討書(shū) 我要投稿

精選違紀的檢討書(shū)模板8篇

  在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后,要求以書(shū)面的形式,對自己的行為作出檢討,寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠懇、端正。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢?以下是小編精心整理的違紀的檢討書(shū)8篇,歡迎大家分享。

精選違紀的檢討書(shū)模板8篇

違紀的檢討書(shū) 篇1

  這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學(xué)生不要違反校規,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項,當成了耳旁風(fēng),這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長(cháng)也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。而我自己這次犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成,對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。

  我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的,學(xué)習對我來(lái)是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì ),我會(huì )好好改過(guò)的,認認真真的去學(xué)習,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費勁,在今后的學(xué)習生活中,我一定會(huì )好好學(xué)習,各課都努力往上趕。

違紀的檢討書(shū) 篇2

  尊敬的XX老師:

  由于我今天的紀律散漫,加上不夠自覺(jué),曠了早自習的課。惹了老師您生氣,為此我進(jìn)行了深刻地反思,終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。  雖然我只曠了早自習,但就是這早自習的曠課,我不僅違反了學(xué)校的紀律,傷了老師的心,并且還惹怒了XX老師您,并使您生氣,最嚴重的是,我破壞了班級的集體榮譽(yù)和紀律,給班級抹了黑,在老師和同學(xué)們當中造成了極壞的影響。

  我已經(jīng)是一個(gè)步入大學(xué)的青年了,應該是到了不用老師操心勞累的年齡,可如今由于我的偷懶和散漫,曠了今天的早自習,我感到十分地慚愧。您辛辛苦苦地為我們上課,而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課,在宿舍偷懶,使老師生氣,我意識到了我犯的嚴重錯誤,現在我鄭重地向老師您檢討,希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉,我承認我的錯誤。

  老師,我在此向您保證,從今天開(kāi)始,我一定認真上課,不再隨便曠課,并不再違反學(xué)校和班級的紀律,嚴格遵守校紀校規,重新開(kāi)始。老師,我如今深刻地認識到我犯的錯誤了,今天的事情我永遠不會(huì )忘記也不敢忘記,老師,對不起,我以后一定嚴格遵守班級紀律,好好表現,爭取改正錯誤,并改變老師同學(xué)對我的印象。如有再犯,請老師重罰,請老師給我一次改正的機會(huì ),我一定會(huì )改掉散漫的紀律。請您看我的表現!)

違紀的檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師:

  您好!現在我十分后悔,我做了一件錯事,我簡(jiǎn)直不能原諒我自己!昨天我無(wú)視學(xué)校的規章制度,藐視校領(lǐng)導的決定,私自帶飯到宿舍。今天,我懷著(zhù)愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

  早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校就已經(jīng)三令五申,一再強調,學(xué)生,不得往宿舍帶飯。這兩天,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,在老師的耐心教導下,通過(guò)學(xué)習學(xué)生手則中學(xué)生住宿管理規定,使我認識到了問(wèn)題的嚴重性,并對自己違反校紀校規的行為進(jìn)行了認真的反思和深刻的自剖。在此,我謹向各位領(lǐng)導、老師做出深刻檢討,并將我這兩天通過(guò)反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)結果匯報如下:第一,我的行為不符合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當代大學(xué)生,我們應該識大體、顧大局,在校紀校規面前人人平等,我不應該為了一己之便違反校紀校規。

  第二,思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

  第三,在升本期間,,我們應主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作,學(xué)院老師三令五申、班干也一再強調,要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍,但我把這些都成了耳旁風(fēng),這些都是不應該的。

  第四,我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),而我的表現給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害。想著(zhù)帶一次也無(wú)所謂,當時(shí)的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己,但是,我是在自私自利的帽子下,方便自己的。只有認真反思,尋找極大錯誤后面的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生,我沒(méi)有做好自己的本職,給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì )干部的工作帶來(lái)了很大的麻煩。

  據上,在深刻的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改措施:

  第一,從錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成嚴重。

  第二,提高認識,狠抓落實(shí),大力開(kāi)展批評與自我批評。

  第三,制定學(xué)習計劃,認真克服生活懶散、粗心的壞習慣,按照老師要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份,對自己思想上心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績(jì)彌補我的過(guò)錯。

  第四,和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì )干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。我非常感謝老師和學(xué)生會(huì )干部對我所犯錯誤的及時(shí)指正,我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上,并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。

  第五,從思想上,我重新檢討自己,堅持從認識上,從觀(guān)念上轉變,要求上進(jìn),關(guān)心集體,關(guān)心他人,多和優(yōu)秀同學(xué)接觸,交流。紀律上,現在我一定要比以前要有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終保持嚴格的約束,不但能遵守校規校紀,更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。學(xué)習上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質(zhì)全面得到提升。

  第六,保證不再出現上述錯誤.希望老師能夠原諒我!最后請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

違紀的檢討書(shū) 篇4

尊敬的領(lǐng)導:

  今天,我懷著(zhù)無(wú)比的愧疚與懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。向你表示我對不尊重單位于工作期間飲酒的情況的深?lèi)和唇^和決不再犯的決心。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應該向領(lǐng)導做出這份書(shū)面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

  對不起,領(lǐng)導!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道,領(lǐng)導對于我的工作期間飲酒也非常的生氣。我也知道,對于員工,遵守單位規章制度是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。領(lǐng)導反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。

  早在我剛踏進(jìn)這個(gè)單位的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調,全體員工,不得因私事影響工作,不得工作期間飲酒。其時(shí),領(lǐng)導反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負領(lǐng)導對我們的一片苦心。

  在過(guò)去的時(shí)候我認真的貫徹領(lǐng)導您的教導,嚴格律己。

  但是兩年過(guò)去后,一種也惰性開(kāi)始在我身上蔓延了。這次因為一些私人原因,所以我開(kāi)始對自己的要求降低了,人也開(kāi)始松散了,有時(shí)候還會(huì )偶爾小喝兩口。思想覺(jué)悟不高,本人對他人的尊重不夠,對領(lǐng)導不夠尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。甚至這次我在上班期間飲酒,以至領(lǐng)導因為我的情況而擔心單位的安全情況。

  這次我在上班期間飲酒,本來(lái)是為了飲酒暖一下身子值班時(shí)間比較暖和沒(méi)有想到后果。領(lǐng)導,我錯了,您原諒我吧。對于我上班飲酒的事情,所造成的嚴重后果如下:

  1、讓領(lǐng)導您擔心我的工作質(zhì)量。本應以最精神狀態(tài)出現的我未能按要求出現,試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)同事及單位安全的領(lǐng)導擔心。而這樣的擔心很可能讓領(lǐng)導整天工作分心,造成更為嚴重的后果。

  2、在同事中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人對單位規定的冒犯,有可能造成別的同事的效仿,影響單位紀律性,也是對別的同事的不負責。作為一個(gè)保安,我這樣做的影響將很大。

  3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背單位及領(lǐng)導的意愿,實(shí)乃不忠。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

  1.對于小事重視不夠。對于這一點(diǎn),我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,但是,經(jīng)過(guò)深刻的反省,我終于認識到了,這個(gè)錯誤才是導致我觸犯單位規定的重要原因。因為平時(shí)生活作風(fēng)懶散、粗心大意、記憶力水平低,把單位的規章制度忘記,要不,我怎么會(huì )這么魯莽的去觸犯呢?

  2.不應該無(wú)故飲酒。對于這一點(diǎn),是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對單位和領(lǐng)導的不尊重,而且讓領(lǐng)導也很擔心。試問(wèn):如果單位大部分同事都不遵守單位紀律工作,那么作為管理單位的領(lǐng)導得到了應有的尊重了嗎?這些都是讓領(lǐng)導擔心的問(wèn)題,試想:如果領(lǐng)導整天都懷著(zhù)擔心的心情工作,那么領(lǐng)導對于其他工作的質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對領(lǐng)導的不尊重,也是對大多數同事的不尊重。

  對于以上的錯誤,我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性,特別是不遵守單位規章制度這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向領(lǐng)導檢討自己,我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn),好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤:

  1.向領(lǐng)導認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。所以,我寫(xiě)下這篇深刻的檢討,向領(lǐng)導表明我認錯的決心。

  2.提高紀律性。我應該認真學(xué)習單位的規章制度,并且做到自覺(jué)遵守。

  3.提高自己的思想覺(jué)悟。養成良好的工作和生活作風(fēng)。

  4.學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人,還是做事都是很重要的。

  對于自己以前所犯的錯誤,我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性,特寫(xiě)下這篇檢討,讓領(lǐng)導提出批評,并希望得到領(lǐng)導的原諒。并且向領(lǐng)導保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤。希望領(lǐng)導能夠給我一次改正的機會(huì ),并且真心的接受領(lǐng)導的批評和教誨。同時(shí)希望領(lǐng)導在往后的時(shí)光里能夠監督我,提醒我。我一定不會(huì )再讓領(lǐng)導失望了。

  此致

敬禮

  檢討人:

違紀的檢討書(shū) 篇5

尊敬的領(lǐng)導:

  本人在考勤管理期間,利用職務(wù)之便,代打指紋,虛假上報考勤記錄,給公司考勤管理造成了管理混亂。我深深的感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向,如果不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現,并要求自己深刻反醒,那么后果極為嚴重,甚至無(wú)法想像會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤,在此我在像領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x!

  在自我反省的過(guò)程中,痛定思痛把犯錯原因歸結如下:

  1、責任心不強。所謂“食君之祿,擔君之憂(yōu)”,作為一名普通員工,應該恪盡職守、配合領(lǐng)導工作。更要端正自身的工作態(tài)度,切忌工作上的隨意性。

  2、紀律性不強。要認真遵守組織紀律、嚴格按照公司規章制度行事辦事,在努力工作的同時(shí),要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個(gè)角落的自由主義成分。自始自終相信“不以規矩,難成方圓”這一古訓。無(wú)論做事還是做人,都要循規蹈矩。也只有循規蹈矩,方可成圓。

  真心感謝領(lǐng)導的教誨,希望在今后的成長(cháng)過(guò)程中,能從你們身上學(xué)得到更多的智慧,能得到你們的教誨和幫助,我倍感幸運!經(jīng)過(guò)領(lǐng)導批評和我個(gè)人的反省,保證以后不會(huì )再出現此類(lèi)的情況了,不會(huì )因為個(gè)人的原因來(lái)破壞公司的紀律,這次造成的影響我向公司和領(lǐng)導表示歉意,請領(lǐng)導給我處罰我愿意接受,我真誠地接受批評。并且保證今后不會(huì )再出現類(lèi)似的情況,如有再犯,請領(lǐng)導重罰。

  通過(guò)此次教訓,我將當作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取,并深刻銘記于心,時(shí)常警醒自己。

  檢討人:

  20xx年x月x日

違紀的檢討書(shū) 篇6

尊敬的學(xué)校老師:

  關(guān)于今天上課時(shí)候睡覺(jué)的事情,我感到非常后悔,對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚,特此檢討!

  作為在上班的時(shí)候上網(wǎng),我覺(jué)得有必要對我的行為作出檢討,所以按照公司的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。

  回顧錯誤,我當時(shí)由于感到學(xué)習聽(tīng)不進(jìn)去,慢慢地就產(chǎn)生了倦意就爬在桌子上睡了起來(lái)。面對錯誤,這已經(jīng)不是我第一次在課堂上睡覺(jué)了,我的上課睡覺(jué)行為給周?chē)瑢W(xué)做了非常不好的范例,讓周?chē)瑢W(xué)受到了我的影響,同時(shí)我的行為還影響老師的教學(xué)心情,從而就嚴重地降低了老師的教學(xué)水平,進(jìn)一步來(lái)說(shuō)讓全班同學(xué)都受到了我的不好影響。

  總結以上,我必須用心徹底改正錯誤。在此,我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯誤,給我一次浪子回頭的機會(huì ),我會(huì )戴錯立功,努力認真學(xué)習,在這學(xué)期的期中考試當中爭取有一大進(jìn)步,以此彌補我此次錯誤帶給老師的困擾。

  面對錯誤,我感到愧疚。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的批評以后,我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改,經(jīng)常違反學(xué)校紀律,充分說(shuō)明我是一個(gè)不懂事的青年,沒(méi)有意識到“遵守紀律,積極上進(jìn)”才是一名青年學(xué)生的正途。而我這樣上課睡覺(jué),也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習品行,我這樣的品行倘若繼續存在,在今后就很難立足社會(huì ),更是無(wú)法適應當今社會(huì )對于人才的要求。

  總而言之,上課睡覺(jué)違反課堂紀律,就是一種違紀違規行為,我錯了,我深深地感到了自責,今天班主任給我父母打電話(huà)以后,晚上我的心情也不好受。

  在此,我向您保證:今后我一定要認清錯誤,徹底改正這個(gè)上課睡覺(jué)的壞毛病,即使聽(tīng)不進(jìn),我也努力看書(shū),爭取理解知識。

  此致!

敬禮

違紀的檢討書(shū) 篇7

  我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽(tīng)說(shuō)了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺(jué),特檢討如下:

  一:我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)太低。

  我在大學(xué)所學(xué)的`內容只是本專(zhuān)業(yè)的內容,但卻沒(méi)有想到,在登上講臺以后,我還要面對的是其他的問(wèn)題,例如,高考早就實(shí)行三科綜合考試了,我們的教育也一再強調我們要注意培養學(xué)生的綜合素質(zhì),可是,我們國家在1994年開(kāi)始實(shí)行高中會(huì )考制度以后,地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結束的會(huì )考科目,而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語(yǔ)、數、外三門(mén)主科和政治、歷史共五門(mén)的課程),這種情況一直持續到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區還要晚一點(diǎn)),但就是這一批不學(xué)習地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù),所以我為自己不能精通其他的專(zhuān)業(yè)而檢討;(但想一想,比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科,我還應該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專(zhuān)業(yè)的知識過(guò)于淺薄而檢討,因為領(lǐng)導要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),而且最好加上flash動(dòng)畫(huà)的效果,最好不要從網(wǎng)上下載,盡量的自己來(lái)制作,我為自己只能制作簡(jiǎn)單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。

  二:我的教學(xué)內容過(guò)于狹隘。

  盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學(xué)習的方法上進(jìn)行指導,在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,我們只能盯著(zhù)高考這個(gè)目標不放松,因為如果高考成績(jì)不理想,小的損失是獎金和年終考核,但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們如果不僅僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結果了。

  三:我沒(méi)有心理教師的素養。

  盡管我是師范專(zhuān)業(yè)出身,也學(xué)習過(guò)教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過(guò)程中,也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養,盡管告訴了他們應該面對困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人,但由于沒(méi)有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。:我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養。

  在教學(xué)的過(guò)程中,我只是能根據學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,要讓他們知道好成績(jì)是靠他們的努力分不開(kāi)的,在這個(gè)過(guò)程中,我只做到了讓學(xué)生認識到要不斷的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國家和集體利益為重,盡管告訴了他們應該個(gè)人利益服從國家和集體利益,卻忽略了讓他們的團體精神的培養,忘記告訴他們在一個(gè)團隊中應如何作戰,應如何真正的顧全大局,,沒(méi)有告訴他們在團隊中是沒(méi)有平均主義的,因為我這方面的失誤,所以導致后來(lái)很多的學(xué)生在走向社會(huì )后,面對團隊中的不平均的狀況沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對待。我檢討。

  我為我不能一天24小時(shí)的盯著(zhù)我的學(xué)生而檢討,盡管早晨5點(diǎn)起床,晚上在學(xué)生休息以后(一般是在晚上10點(diǎn))我才回家, 但我依然面對學(xué)生家長(cháng)的指責只能檢討,那個(gè)家長(cháng)氣憤的說(shuō):“我們的孩子下半夜3點(diǎn)怎么還能夠出去打游戲呢,還不是你們沒(méi)有看好他們?你們嚴重失職!”我真的沒(méi)有辦法說(shuō)出家長(cháng)錯在什么地方,人家把孩子送來(lái)的目的就是讓我管教的嚴一點(diǎn),我真的為自己不能24小時(shí)睜著(zhù)眼睛而檢討。

  我為自己不能通曉萬(wàn)事而檢討,面對學(xué)生有時(shí)的提問(wèn),我怎么可以說(shuō)出:“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話(huà)來(lái),我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

違紀的檢討書(shū) 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導各位同事:對不起!

  這天,我滿(mǎn)懷愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表達我對違反紀律行為的懺悔之心。對因我個(gè)人行為給各位領(lǐng)導和單位造成的困擾,深感抱歉。透過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自我放松要求的必然后果。經(jīng)過(guò)反思,我對自我的這種行為感到深深的愧疚,更重要的是感到對不起領(lǐng)導和大家對我的信任,愧對領(lǐng)導和同事對我的關(guān)心,給單位抹了黑!

  首先,我絕對不就應在上班時(shí)光在單位工作電腦上做工作不相干的事,在單位內部造成了嚴重不良影響,給部門(mén)同事帶來(lái)了污點(diǎn),給部門(mén)領(lǐng)導帶來(lái)了困擾,我深感抱歉。唯有深刻檢討、認真反省、嚴于律己、謹記前車(chē)之鑒、絕不重蹈覆轍,以表內心萬(wàn)般悔意。本次違反紀律的行為根源于自身觀(guān)念薄弱,未能真正樹(shù)立服務(wù)意識,未能恪守機關(guān)勞動(dòng)紀律。由于平時(shí)疏于對作風(fēng)建設相關(guān)文件學(xué)習,思想上對機關(guān)作風(fēng)建設未能認識到位,直接導致行動(dòng)上不能跟進(jìn),以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風(fēng)建設要求和工作紀律的行為,而自身卻沒(méi)有認識到事情的嚴重性,最終導致出現大問(wèn)題。這與本人作風(fēng)建設思想認識不到位以及疏于政治學(xué)習有密不可分的關(guān)系,本人將認真補習相關(guān)知識,提升思想認識,恪守工作紀律,杜絕類(lèi)似行為的出現。

  其次,本次違反工作紀律的行為反映出本人個(gè)人控制潛力較差,客觀(guān)上體現出自身綜合素質(zhì)有待提高。一個(gè)合格的工作人員能?chē)栏駝澐止ぷ鲿r(shí)光和休息時(shí)光的行為區別,工作時(shí)光嚴格遵守工作紀律,不受其他的影響。透過(guò)本次違紀行為,充分反映出本人在自控潛力上存在問(wèn)題,未能?chē)栏駝澐止ぷ鲿r(shí)光和業(yè)余時(shí)光的行為區別,將業(yè)余時(shí)光的習慣帶入工作時(shí)光,這是導致違紀行為出現的重要原因。本人將提高自身修養,堅決做到公私分明,實(shí)現業(yè)余時(shí)光和工作時(shí)光主角的良好轉換,避免因主角轉換不到位而導致的不良現象。

  再次,本次違反工作紀律行為體現出本人群眾觀(guān)念較差、全局意識較差。在日常工作中,本人并未真正意識到個(gè)人行為其實(shí)是代表我局整體形象。本次違紀行為的后果,使我清醒的認識到,個(gè)人行為不僅僅代表自我也代表全局干部職工和我局整體形象,我個(gè)人的不良行為已嚴重損害全局同事和單位的聲譽(yù),嚴重損害我局全體工作人員在人民心目中的形象。在以后工作中,本人必當注重提升群眾意識和團隊意識,將群眾榮譽(yù)牢記心中,避免因個(gè)人問(wèn)題損害群眾榮譽(yù)的行為發(fā)生。

  最后,本次違反工作紀律行為在同事們中間造成了不良的影響,有可能影響我單位整體的紀律性。本人作為市局科室工作人員,未能在遵守工作紀律方面為基層工作人員做出表率,反而成為違反工作紀律的始作俑者,產(chǎn)生的不良影響可想而知,對此造成的不良后果由衷表示歉意。

  本次違反工作紀律行為,暴露出本人在思想、工作、學(xué)習方面很多問(wèn)題,本人將全面思考認真總結,將本次檢討作為提升自我的契機,努力尋找、發(fā)現和彌補自身不足,提升自身業(yè)務(wù)潛力,全力做好本職工作。透過(guò)自身的用心努力,用心彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時(shí)期望各級領(lǐng)導和同事予以監督,促進(jìn)本人更快進(jìn)步。

  最后,本人再次為個(gè)人的不良行為對全體同事、各級領(lǐng)導及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意!

  檢討人:楊帆

  20xx年4月xx日

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