小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板十篇
我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
在今天您的課上，我一直在和我的同桌講話(huà)，這是對您的不尊重，也是對我們自己的不負責�，F在我已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，抱著(zhù)愧疚的心情向您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，求得您的原諒。
您是從一年級就開(kāi)始教我們語(yǔ)文，到現在為止以為五年了，有著(zhù)長(cháng)達五年的時(shí)間，所以不管是您對我們，還是我們對您，都是十分的熟悉了。也是因為這樣，所以在您的課上，我們也比較的肆無(wú)忌憚，昨天就是這樣的，上課鈴響了之后，我還是在同桌講話(huà)，把您的話(huà)當做了耳旁風(fēng)，對此我真的非常的抱歉。
最近，我和我的同桌xxx都迷上了同一部電視劇，所以我們有著(zhù)非常多的話(huà)題，下課短短的十分鐘完全不夠我們說(shuō)的。這幾天，不僅是在您的課上，在其他老師的課上我們也在講話(huà)，只是都沒(méi)有被老師發(fā)現。在您課上，我們講的太大聲于是被您說(shuō)教了，我當然知道自己的錯誤，但xxx同學(xué)犯的錯不像我那么嚴重。既然您看到了我們在講話(huà)，那您也應該看到了雖然是我們兩人在講話(huà)，但大部分都是我在說(shuō)，xxx同學(xué)只是點(diǎn)點(diǎn)頭。xxx平時(shí)上課都不講話(huà)的，也不會(huì )聽(tīng)別人講話(huà)，昨天愿意聽(tīng)我純粹只是因為她也喜歡那部電視劇，她平常時(shí)時(shí)刻刻遵守著(zhù)班級的規定，這次是我連累了她。
講課時(shí)老師您看了我好幾眼，現在想來(lái)，那應該是在警示我了，當時(shí)的我卻完全沒(méi)放在心上，因此引得您勃然大怒，我此刻的心中滿(mǎn)是懺悔之意。學(xué)生在上課時(shí)間聽(tīng)課是學(xué)生應該做到的本分，但是我卻連這點(diǎn)都沒(méi)做到，這樣的行為是非常不尊重老師的，學(xué)習是次要的，我們主要還是要先學(xué)會(huì )做人，，可今天的行為意味著(zhù)我連這也沒(méi)做好，一想到這里我就感覺(jué)非常的對不起供我上學(xué)讀書(shū)的父母家人，我辜負了他們的期望。
我對自己這次的行為進(jìn)行了深刻的檢討，引得一想溫和的老師勃然大怒我也確實(shí)該狠狠的反省自己。老師，我這次真的知道錯了，您能不能寬宏大量原諒我這一次，我可以做出保證，我以后再也不會(huì )在上課時(shí)間講話(huà)了，這次真的非常抱歉，我給各位同學(xué)帶來(lái)了反面影響，希望同學(xué)們吸取我這次的教訓，以后不要在上課時(shí)間講話(huà)了，也不要去違反班級里的其他規定。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
您好！
對不起，我在對待疊被子這件事情上有點(diǎn)吊兒郎當了，我沒(méi)有認真的疊被子，班上的其他同學(xué)都學(xué)會(huì )了，就我一個(gè)人格外特別，都上了三節課的日常生活課了，疊被子您也不知道跟我們演示過(guò)幾遍了，但是由于我沒(méi)有一次是認真聽(tīng)的，導致今天您來(lái)檢查我們的學(xué)習成果的時(shí)候，發(fā)現全班就我一個(gè)人沒(méi)有的被子是不像樣的，我很慚愧，都怪我在學(xué)習的時(shí)候三心二意，沒(méi)用心聽(tīng)，現在這個(gè)結果也是我咎由自取，您批評我也是應該的，不過(guò)我真的知道錯了，我跟您保證我一定好好學(xué)，爭取在下次檢查之前學(xué)會(huì )，并疊出一個(gè)最好，最規范的被子出來(lái)給你看。
作為一名小學(xué)生，我們就應該學(xué)會(huì )一些生活基本的技能，比如自己穿衣服、疊被子、洗澡等等，為了讓我們系統的學(xué)習這些知識，學(xué)校就開(kāi)設了日常生活課，但是我卻一直對這個(gè)課不重視，因為這節課課堂上都是很亂的，老師根本沒(méi)辦法也沒(méi)心思去管紀律，于是我經(jīng)常在這節課上釋放自我，想干嘛就干嘛，可能在折紙飛機，有可能咱跟同學(xué)聊天，也有可能在睡覺(jué)，導致這節課對我來(lái)說(shuō)，我所學(xué)到的東西為零，其他同學(xué)卻對這節課樂(lè )此不疲，一到不會(huì )的了，就主動(dòng)問(wèn)老師，我卻只想著(zhù)老師別到我這來(lái)就行，不要打擾到我睡覺(jué)玩耍了，沒(méi)有一點(diǎn)對生活知識的求知欲，但是這世界是公平的的，有因就有果，今天的日常生活可您宣布要大家把自己這么久以來(lái)老師教我們的疊被子技能展示給老師看，然后由老師您進(jìn)行打分，評選出疊被子最佳小能手，毫不意外的我拿了第一，不過(guò)是倒數第一。
我的被子在大家干凈整潔的被子隊伍中，顯得那么的格格不入，那么的突兀，就我一個(gè)人的被子特別的松散而且沒(méi)邊沒(méi)角的，看起來(lái)就像是隨便圈起來(lái)當一個(gè)球一樣，您當著(zhù)全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評了我，還讓我拿著(zhù)自己的被子在大家面前演示了一遍，結果還是老樣子，惹來(lái)了大家的哄堂大笑，我當時(shí)羞愧的要死，臉紅的我都覺(jué)得自己發(fā)燒了一樣，立馬就后悔了，我要是在課堂上認真聽(tīng)，專(zhuān)注的看你演示，虛心的向您請教，哪還會(huì )有這一樣的一幕發(fā)生啊。我真的是咎由自取，一點(diǎn)都不知道分析一件事的重要性，疊被子我遲早都要自己疊的，我現在學(xué)會(huì )了不是很好嗎？為什么大家都在認真學(xué)，我就要在一邊玩耍睡覺(jué)呢？真的是太慚愧了。老師你就原諒我這么一次吧，我真的再也不敢不認真聽(tīng)課了。等您下次來(lái)檢查，我一定能疊的很好！我保證。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
您好！
我是一年級xx班的xx同學(xué)，因為我在昨天的語(yǔ)文課上帶書(shū)的這件事情，我來(lái)給某某寫(xiě)了這篇檢討書(shū)。一是在老師對我進(jìn)行思想教育后，我反省到了自己對待學(xué)習不上心和不負責任的態(tài)度。二是為了來(lái)向老師表達我在反省過(guò)后知錯的心。希望老師能在這份檢討書(shū)中讀出我的愧疚，讀出我已經(jīng)知錯悔改的心。
xx月xx日，也就是前天，我在回到家里，我在寫(xiě)作業(yè)的，我弟弟一直在我旁邊拿著(zhù)手機打游戲。然后我就一直被他手機里面的游戲所吸引，然后我就想著(zhù)趕緊寫(xiě)完作業(yè)就可以玩游戲了。所以在我任務(wù)式的完成了我的作業(yè)之后，就把書(shū)本丟在一旁沒(méi)有管，馬上拿起手機就跟我弟一起玩起了游戲。一直玩到我們要睡覺(jué)的時(shí)候，我們才沒(méi)有繼續玩。因為那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以，我也沒(méi)有記起把書(shū)桌上的書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里面，就去睡覺(jué)了。等到第2天醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡過(guò)了頭。由于趕著(zhù)時(shí)間去學(xué)校，我都沒(méi)有看見(jiàn)我，書(shū)桌上的書(shū)本還沒(méi)有裝進(jìn)書(shū)包里，一把抓起我的書(shū)包就往學(xué)校里面趕。
等到了學(xué)校，來(lái)到教室之后，我準備打開(kāi)書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)參加語(yǔ)文早讀的時(shí)候。我才恍然記起來(lái)，我的語(yǔ)文書(shū)還放在家里的書(shū)桌上，并沒(méi)有帶到學(xué)校里面來(lái)。當教室里響起朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們都在拿著(zhù)自己手里的語(yǔ)文書(shū)投入在自己背誦課文的世界里。而我只好一個(gè)人呆坐在座位上不知所措，又怕老師發(fā)現我沒(méi)有帶書(shū)，所以只好拿了一本數學(xué)書(shū)來(lái)代替語(yǔ)文早讀。但是等到老師走到我旁邊的時(shí)候，最后還是發(fā)現了我沒(méi)有帶書(shū)的這件事情。然后就在全班同學(xué)的面前，批評和教育了我一頓，并罰我站在教室后面反思一節課。
通過(guò)這次沒(méi)有帶書(shū)的教訓，我已經(jīng)意識到了自己對待學(xué)習不認真的態(tài)度。在這次過(guò)后我也一定會(huì )改正過(guò)來(lái)。上課如果連最基本要用到的書(shū)本都沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，那還怎么聽(tīng)懂老師的上課過(guò)程？所以我這種表現是對待學(xué)習極度不上心的一個(gè)表現。我以后，在家完成作業(yè)的時(shí)候，不管是身邊存在著(zhù)多大的誘惑，我也一定會(huì )全心全意的投入到寫(xiě)作業(yè)的.狀態(tài)中，而且在寫(xiě)完作業(yè)之后，我一定會(huì )養成把作業(yè)寫(xiě)完就放進(jìn)書(shū)包的好習慣，不會(huì )再出現像昨天這種，沒(méi)有帶書(shū)來(lái)上課的情況。希望老師能夠相信并且原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
您好！
我是三年級xx班里的一名同學(xué)，我叫xx。今天我來(lái)給老師做檢討是因為我昨天不僅爬上了學(xué)校教室的，我還，既違法了學(xué)校的規定，也在同學(xué)們之間產(chǎn)生了不好的影響。所以我在昨天被學(xué)校的教導主任嚴厲批評后，就立馬反省了自己的錯誤，寫(xiě)了這封檢討書(shū)來(lái)給您看。希望您能原諒我。
昨天下午上完一節體育課后，回到教室里，我任然感覺(jué)到很亢奮，一時(shí)間還沒(méi)有過(guò)足上體育課的隱，所以又在教室里和同學(xué)們玩耍了起來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，他們覺(jué)得沒(méi)有什么意思了，但是我還想繼續玩，于是xx同學(xué)就對我說(shuō)，“你敢爬到窗臺坐在上面玩嗎？”。我那個(gè)時(shí)候是有一點(diǎn)不敢，但是又為了逞能，就跟他說(shuō)我能。但是他們都不相信，所以我為了證明我自己，其實(shí)那個(gè)時(shí)候也在跟他們在賭氣，于是我就一鼓作氣的爬上了窗臺，還揚武揚威的站在上面跟他們耍威風(fēng)。然后有幾位同學(xué)看到還挺好玩的，也跟我一起爬上了教室窗臺，坐在上面開(kāi)始和我一起玩耍起來(lái)。這時(shí)候，教導主任聽(tīng)到這邊這么熱鬧的場(chǎng)景就趕過(guò)來(lái)查看情況，看到我們班級教室里的窗臺上都坐滿(mǎn)了人，感到特別的生氣，于是把我們幾個(gè)犯錯的人都帶到了辦公室里把我們狠狠的批評了一頓，讓我們知道事情的嚴重性。
回到教室以后，我細細回想了我在課間坐在教室窗臺上面玩耍的行為，我覺(jué)得我實(shí)是犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤。首先，教室窗臺不是建給我們玩耍用的，而是用來(lái)通風(fēng)散氣用的。其次學(xué)校里在我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候就規定了我們不準坐在窗臺上坐在護欄上面玩耍。最后，也是最重要的一點(diǎn)就是，我們坐在窗臺上面玩耍，是一個(gè)特別危險的行為，一不小就會(huì )發(fā)生意外情況。
所以這是一個(gè)會(huì )危及到我們的生命安全的問(wèn)題，必須要引起我們學(xué)生和老師的重視。所以這次老師對我的批評還算是比較輕的了，但是通過(guò)這次教訓，我也意識到了自己的錯誤，也意識到了坐在窗臺上玩耍的危險性，我以后也一定不會(huì )再做出爬上教室窗臺坐在上面玩耍的行為。我以后一定要加強自己的安全意識，一切學(xué)校里面規定我們學(xué)生不允許做的危險的事情我都要遵守。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師:
您好!
您好，遞交我這份上課玩手機與說(shuō)謊的檢討書(shū)，以深刻反省檢討我上課玩手機、違反課堂紀律以及事后為了逃避處罰而說(shuō)謊的錯誤。
簡(jiǎn)單回顧下我的錯誤:20xx年6月28日下午第二節化學(xué)課我在抽屜里拿出手機上網(wǎng)看小說(shuō)，后來(lái)被老師發(fā)現當場(chǎng)沒(méi)收了手機，下課之后班主任您來(lái)找我談話(huà)，嚴肅批評了我，并做出周末時(shí)間交還我手機、在校期間沒(méi)收手機的決定，當時(shí)我是答應您的�？墒鞘潞蟮任抑苣┗貋�(lái)謊稱(chēng)手機被我爸沒(méi)收，而不交還手機給您，直到班主任老師打電話(huà)給我媽核實(shí)情況，發(fā)現是我在說(shuō)謊。我真是慚愧萬(wàn)分，無(wú)地自容啊。
現在，我對自己的錯誤深感懊悔，對于因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費這么多時(shí)間精力，給班級同學(xué)做了不好的示范，向所有受我不良影響的同學(xué)表示深深的抱歉。
經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻檢討，我清醒地認識到自己行為有種種的不對:
1.違反了學(xué)校規章、課堂學(xué)習紀律，私自攜帶手機來(lái)校本身就是學(xué)校嚴令禁止的。
2.說(shuō)謊不信守承諾、不講誠信。這點(diǎn)尤其不能容忍，我犯錯之后，老師做出相應處罰，當時(shí)我也同意�？墒鞘潞笪覅s謊稱(chēng)手機被我爸沒(méi)收，就是對老師的欺騙，就是對當初承諾的背叛，極其不應該。
3.知錯不徹底悔改，導致耽誤老師大量時(shí)間做我的教育工作。
如今，當我深深意識到這些，內心是多么的懊悔，尤其我心中積累著(zhù)一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發(fā)生，深深地傷害了關(guān)心我、辛勤教育我的班主任老師。
痛定思痛之后，我決心悔改!!!
根據此次錯誤暴露出的種種問(wèn)題，我決心采取以下改正措施:
第一，從今往后我決心徹底不再帶手機等娛樂(lè )工具來(lái)學(xué)校，嚴格遵守學(xué)校規章制度。
第二，我牢記此次教訓，真誠地向班主任老師道歉。
第三，我今后要恪守誠信，老實(shí)本分，絕對不再任性妄為，做到知錯就第一時(shí)間認錯，第一時(shí)間徹改。
第四，對于耽誤老師的大量時(shí)間，我從今往后一定通過(guò)努力學(xué)習，提高自身學(xué)習成績(jì)來(lái)報答老師的辛勤教育。
老師，此次錯誤的發(fā)生是我不成熟的充分體現，說(shuō)明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中汲取經(jīng)驗。從今往后，我要嚴肅對待自己言行，嚴格規范自己的行為舉止，認真學(xué)習思想道德，從思想高度杜絕犯此類(lèi)錯誤的發(fā)生。
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，作為一個(gè)正在讀小學(xué)的學(xué)生，我很抱歉我上課的紀律很差，影響到您和其他同學(xué)上課，因此現在我在認識自己錯誤之后，向您遞上檢討書(shū)檢討。
今天的課上，我一上課，就表現出了不認真的樣子，心也沒(méi)有在教室，就想著(zhù)早點(diǎn)下課出去玩，因此在您課堂上，我沒(méi)有安靜的上課，身體跟有多動(dòng)癥一樣，那里動(dòng)動(dòng)，這里動(dòng)動(dòng)，就是不能把自己固定在座位上，不是跟這個(gè)同學(xué)講講話(huà)，就是跟另外一個(gè)同學(xué)玩小游戲，在您沒(méi)有去制止之前，我一直覺(jué)得這樣很正常，所以才沒(méi)有去顧忌到是上課的時(shí)間，也沒(méi)有去認識自己在課堂上的所作所為對您和他人會(huì )產(chǎn)生的影響是怎樣的，就在課上做著(zhù)自己的事情。已經(jīng)是個(gè)四年級的小學(xué)生了，也讀了有那么久的書(shū)，可是我非但沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的樣子，更是對自己不夠嚴格，進(jìn)入學(xué)校，就應該去遵守校內的所有規定和規則，我上課紀律如此差，已經(jīng)是違反到了校規的。如若不是老師您看不下去了，想要我知道自己的行為是紀律差的樣子，我都可能不會(huì )去察覺(jué)到。
為此我后面就去反省了，我首先就是沒(méi)有意識到自己是個(gè)學(xué)生，而且是在學(xué)校里，在校就必須去遵守我們學(xué)校的各種規章制度，而不是去違反它；第二，上課是多么嚴肅的事情，您那么認真且努力的教學(xué)，可我那樣的紀律就是對您上課的一個(gè)不尊重，而且嚴重的冒犯到了您的威嚴，您不是沒(méi)有看見(jiàn)我是那樣的紀律差，只是希望我可以去意識到自己的情況，可惜我讓您有些失望了，一直到您對我進(jìn)行批評，我才知曉自己上課的所有做的與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情都是紀律差的表現；第三，我自己在課上不學(xué)習，還去影響他人的學(xué)習，這更加不對了，不論從哪方面去說(shuō)，那都是自私的行為，我連最基本的安靜都不能去保持，可見(jiàn)我紀律差到什么樣了。
在此還是要跟老師您說(shuō)聲“抱歉”，是學(xué)生我不懂事，也是學(xué)生我不去注意自己行為給他人帶去的是什么樣的影響�，F在在您的一個(gè)批評下，我知曉自己在課上的行為是紀律差的表現，我有了這次的教訓，定不會(huì )再有同樣事情發(fā)生，請老師給予學(xué)生信任，我希望得到您的原諒，讓我去改正，以后一定認真的上個(gè)課聽(tīng)課，不去做其他與課堂和學(xué)習無(wú)關(guān)之事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xxx，就讀于五年級xx班。我要向您檢討自己染發(fā)的事情，我這是違反了小學(xué)生日常行為規范的行為，更是違背作為小學(xué)生不應該做的事情，對不起，我錯了。
我近一段時(shí)間看到很多大人在染發(fā)，覺(jué)得頭發(fā)染上顏色很好看，我也想試試看。但是因為我爸媽肯定不允許我這樣做，而且理發(fā)店也不會(huì )幫我這個(gè)小學(xué)生染發(fā)，因此我就拿了自己的零花錢(qián)去理發(fā)店買(mǎi)了染發(fā)劑，回家偷偷染了。我染了一個(gè)黃顏色的頭發(fā)，覺(jué)得自己這樣很成熟。事后染完肯定被發(fā)現了，因此我被爸媽狠狠的教訓了，但是他們也無(wú)可奈何就只能隨我去了，而我這個(gè)時(shí)候也很叛逆。我今天還直接帶著(zhù)這樣的頭發(fā)進(jìn)校，開(kāi)始還覺(jué)得被人圍觀(guān)是一件挺驕傲的事情，卻沒(méi)有想到自己這樣做早已違反了學(xué)校規定的行為規范了。
進(jìn)校沒(méi)多久，因為我染發(fā)的事情就傳到了您耳邊，同時(shí)也是被您給叫過(guò)去了，我當時(shí)還沒(méi)有意識到自己做了怎樣的事情，只是覺(jué)得您肯定是不開(kāi)心的，但是沒(méi)想到您會(huì )直接叫我罰站，一邊跟我講我們開(kāi)學(xué)時(shí)候講的《小學(xué)生守則》里的《小學(xué)生日常行為規范》，里面有對我們小學(xué)生的要求，在“自尊自愛(ài)，注重儀表”這一章里就有小學(xué)生不能染發(fā)的一條，可是我現在正是出于叛逆時(shí)期，就有點(diǎn)不想聽(tīng)，因此才會(huì )在看見(jiàn)別人染發(fā)的時(shí)候，自己就去染了，就是想跟他人與眾不同，只是結果是不好的，畢竟我還是個(gè)小學(xué)生，還是在校讀書(shū)的人，本就應該遵守學(xué)校制定的各項規定，那本來(lái)也是為了我們可以從小養成行為習慣，幫助我們變成文明禮貌的人。
而這次我不僅染發(fā)了，還讓自己成為學(xué)校的先例，這給學(xué)校帶去的影響是不小的。雖然您罰站我了，但是也沒(méi)有做其他的懲罰，還是耐心的開(kāi)解我，希望我可以改正。我其實(shí)在您說(shuō)的過(guò)程，就已經(jīng)意識自己做得不僅是違反學(xué)生的行為規范了，更是在影響他人的行為，也明白自己做的不是一般的錯誤。更多是一種后悔，后悔自己尋求刺激和成年人的世界，而選擇了叛逆染發(fā)，更是在知曉自己行為不對時(shí)，還是沒(méi)有去改正，直到您跟我說(shuō)了這樣的害處，我才真的醒悟。
現在向您認錯，同時(shí)我之后會(huì )把頭發(fā)染回來(lái)，及時(shí)的止住這次的錯誤我，不讓它發(fā)展變大，我也會(huì )去跟同學(xué)解釋這樣是錯誤的，告誡他們，感謝老師這次的勸慰，讓我能夠及時(shí)回頭。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
梁老師您好：
今天我聽(tīng)了您語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)，我感到自己非常不團結。在一個(gè)啞人帶著(zhù)一個(gè)盲啞人到達一個(gè)目的地的游戲中xx帶著(zhù)我時(shí)。他突然沒(méi)有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂(lè )禍的走到前面，使我走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和xx都受到了批評。通過(guò)這件事讓我知道了團結就是力量這句話(huà)的哦含義，我們大家都要團結互助。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的張老師：
您好!我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因下課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該在下課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用下課時(shí)間玩手機。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì )再下課時(shí)間玩手機，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會(huì )以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現方式來(lái)做到上課不玩手機。
如果老師放學(xué)后能將手機還我的話(huà)，這將會(huì )是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習的決心，我還會(huì )向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇10
您好！
我是二年級的一名學(xué)生，我叫xx。我在眼里，和父母的眼里一直都是一個(gè)調皮的孩子，喜歡惡作劇，喜歡開(kāi)玩笑，喜歡捉弄，這一次我又犯了一個(gè)在上的錯誤，所以我不但沒(méi)有改觀(guān)老師對我的印象，現在還又加上了一條喜歡講話(huà)的罪名�，F在我反思過(guò)來(lái)之后再說(shuō)，我就已經(jīng)意識到了的種種不對，意識到了自己在課堂上講話(huà)的危害，所以我不能再這么下去，我要改變自己！
上個(gè)星期三的數學(xué)課，老師正在上面講著(zhù)重點(diǎn)知識，而我卻在和xx同學(xué)在底下興致勃勃的說(shuō)著(zhù)話(huà)，完全沒(méi)有注意到我的講話(huà)聲音已經(jīng)越來(lái)越大，甚至當老師停止講課的時(shí)候，我說(shuō)話(huà)的內容全班同學(xué)都聽(tīng)得見(jiàn)。而引起我這么不注意場(chǎng)合這么感興趣的話(huà)題，竟然只是昨天晚上看的一個(gè)動(dòng)畫(huà)片。我感到很慚愧，我這么大一個(gè)人了，竟然還在課堂上跟同學(xué)繪聲繪色的講我喜歡的動(dòng)畫(huà)片。重點(diǎn)還是在老師在講臺上給我們分析題目的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候其它同學(xué)都在全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，生怕錯過(guò)了哪一個(gè)環(huán)節沒(méi)有聽(tīng)到，生怕自己有不懂的地方，而我可好，不但沒(méi)有這個(gè)意識，還打擾了同學(xué)的聽(tīng)課。
因為數學(xué)本來(lái)就是一門(mén)需要邏輯性很強的學(xué)科，需要集中注意力去思考才能弄得明白，可我到好，我在課堂上面講話(huà)，已經(jīng)嚴重擾亂了同學(xué)們上課的思維，所以我不僅自己沒(méi)有學(xué)到知識，我還影響了別的同學(xué)，這是我最不應該的地方。我對我這一行為向xx的全體同學(xué)道歉。我不應該在課堂上講話(huà)，我不應該擾亂課堂秩序，我更不應該只顧自己一時(shí)的暢快，就想什么時(shí)候講話(huà)就什么時(shí)候講話(huà)。這是我在以后急需要改正的地方。
所以我在這里跟老師保證，我吸取了這次錯誤的教訓，我已經(jīng)醒悟了過(guò)來(lái)，我保證以后絕對不會(huì )再做出在課堂上講話(huà)，擾亂課堂秩序和紀律的行為。我以后講話(huà)一定要經(jīng)過(guò)大腦思考，想想講話(huà)后的后果，注意周?chē)膱?chǎng)合，注意時(shí)間后，我再來(lái)考慮要不要講話(huà)。在課堂上的時(shí)候，我就要集中我自己的注意力，不管是在您的課堂上，還是在其他老師的課堂上，我都要做到全神貫注的去聽(tīng)講，不能開(kāi)一會(huì )小差，更不能夠和同學(xué)講話(huà)，努力的把成績(jì)提上來(lái)，努力的做一個(gè)三好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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