班級檢討書(shū)15篇
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編精心整理的班級檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的'原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程學(xué)生違反紀律檢討書(shū)500字學(xué)生違反紀律檢討書(shū)500字。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
班級檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
在這次教室衛生檢查中我們教室的衛生不達標，我深感愧疚和歉意。
在此我要做以深刻檢討。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，要注意打掃教室衛生，學(xué)校領(lǐng)導會(huì )不定時(shí)檢查，但我卻在班長(cháng)應經(jīng)通知并說(shuō)明檢查不合格嚴重后果的情況下，依然犯下這樣的錯誤，在檢查時(shí)沒(méi)有收拾教室，不關(guān)心班級的榮譽(yù)，這是很?chē)乐氐腻e誤。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
走進(jìn)高中，我們進(jìn)入了一個(gè)新的集體，在學(xué)校安了自己的另一個(gè)家。
作為教室的一員，我應該努力的為自己也為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)干凈的環(huán)境，但是我沒(méi)有做到，大體的衛生我還能每周打掃一次，但是細部衛生，我卻沒(méi)能做好。
沒(méi)有整潔干凈的教室環(huán)境，何談在教室好好學(xué)習。
為了自己和同學(xué)能更好的學(xué)習，今后我不能再縱容自己的'懶惰，改正壞習慣。
我作為一名預備黨員，應該保持黨員同志嚴謹的生活作風(fēng)，在日常生活中起到先鋒模范帶頭作用，但是我卻沒(méi)能在教室中樹(shù)立好榜樣，生活作風(fēng)有悖于黨章中作為一名黨員同志的基本要求。
在21世紀的今天，黨員同志雖然不需要再經(jīng)歷像紅軍長(cháng)征和延安窯洞時(shí)的坎坷和磨難，但是我們仍應該嚴格的要求自己，培養自己能吃苦、耐勞的艱苦樸素作風(fēng)，學(xué)習方面我尚能?chē)栏褚笞约�，但在生活方面，我卻沒(méi)能做到嚴謹求實(shí)，為此我感到深深的愧疚。
作為xx的一員，我所做的一切，實(shí)不該是一名xx學(xué)子所為。
在此我向老師保證，今后我一定認真細致打掃，做到教室窗明幾凈，保持良好的教室衛生和環(huán)境，我也會(huì )以黨員的標準來(lái)要求自己并督促同學(xué)做好教室衛生。
希望老師相信我們改正的決心。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班級檢討書(shū)3
尊敬的劉老師：
首先我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情為今天晨讀遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過(guò)。今天早上由于自己的懶散在早上晨讀時(shí)遲到了，在班里、系里面造成了嚴重的影響。經(jīng)過(guò)老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，校園以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻遲到了。
老師教導的話(huà)語(yǔ)猶在耳畔，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們
的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)院紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找借口來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。遲到，不是一件小事。劉老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進(jìn)大學(xué)的'以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，我現在都大二了，直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些。為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。
班級檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書(shū)，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，堅決搞好教室衛生，不再犯類(lèi)似錯誤。你反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，此后，我一再告訴自己要把教室衛生當成大事來(lái)抓，就如古人所言，一屋不掃何以?huà)咛煜隆?/p>
當初，自己并沒(méi)有好好的去考慮我現在的責任，造成了不好的影響，通過(guò)這件事，我深深感到，雖然是一件看似平常的小事情，但同時(shí)也是對自己放松了要求，生活作風(fēng)渙散的必然結果，也是與我們大學(xué)生的時(shí)代要求-樹(shù)新風(fēng)，講文明，背道而行。
經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對此事有了很深刻的認識。記得在高中時(shí)候，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規章制度，從而做個(gè)文明的中學(xué)生。但三個(gè)月的長(cháng)假讓自己有點(diǎn)懶散了，尤其是聽(tīng)別人說(shuō)大學(xué)生活很輕松，也就慢慢開(kāi)始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起父母的信任，以及愧對校領(lǐng)導的關(guān)心。
如今，錯誤既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。作為一名大學(xué)生，本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┧枷胗X(jué)悟不高，對事態(tài)認識層度不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
�。ǘ┧枷胗X(jué)悟不高的根本原因是因為本人還未完全轉變生活態(tài)度，思想觀(guān)念不夠深刻、不夠負責。
我決定做出如下整改：
1、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將宿舍衛生做好，以及其他各方面的事情，以?xún)?yōu)秀的表現來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、經(jīng)常和同學(xué)加強溝通，保證不再出現類(lèi)似錯誤。
此外，我也看到了這件事的.惡劣影響，如果在以后的工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好、做好呢？
同時(shí)，如果在我們這個(gè)大學(xué)生集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，不良風(fēng)氣、不文明表現，我們以后的生活、學(xué)習乃至工作的提高將無(wú)從談起，文明也只是紙上談兵。短短幾百字，不能表述我對自己所犯錯誤的譴責；更多的自責，深藏在我的心理。盼望學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導及老師能給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )。我會(huì )牢牢抓住這次改過(guò)的機會(huì )，化悔恨為力量，絕不在同一地方摔倒，以后我要努力搞好各項衛生，認真負責，爭取為學(xué)校的文明做出更大的貢獻。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我認識到自己的錯誤，給了我改過(guò)的機會(huì )。
發(fā)生這件事后，我知道，一篇檢討不足以彌補自己的過(guò)錯。因此，無(wú)論學(xué)校怎樣從嚴處分我，都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請求有關(guān)領(lǐng)導再給我一次機會(huì )，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為校園文明做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
班級檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
通過(guò)本人這兩天深刻的自我反省，學(xué)生我已經(jīng)知道自己錯在哪了。學(xué)生我不該在班級群里面針對老師說(shuō)的話(huà)頂撞老師，更不該在老師您讓我道歉時(shí)擺出一副“我就不道歉”的姿態(tài)。老師，我錯了，對不起，我愿意為自己這種不尊重老師您的行為付出應有的代價(jià)！
回憶整件事情的經(jīng)過(guò)，我想老師您一定被我氣得不輕吧！真是抱歉��！當時(shí)您讓我們把每天的觀(guān)察日記發(fā)送到學(xué)習委員那里，我的第一反應是我天天在家大門(mén)不出二門(mén)不邁的，根本不知道寫(xiě)點(diǎn)對什么的觀(guān)察日記，而且我想的是“難道我要對我家地板進(jìn)行觀(guān)察嗎？”非常讓人無(wú)語(yǔ)的`是學(xué)生我那么想了，還直接發(fā)到了班級群里了。您都說(shuō)了有什么意見(jiàn)可以匯總到班委那里，我卻以這樣的方式在群里……想法歸想法，很多想法一旦說(shuō)出了嘴，它就會(huì )變成傷害別人的一把刀了，而且意見(jiàn)如果是匯總到班委那里，您也能看出我們學(xué)生對此作業(yè)還是有不同意見(jiàn)的，但我現在這樣的方式與行為，哎，真挺讓人失望的。
事后學(xué)生我反思了很久，我認為老師您說(shuō)的沒(méi)錯，是學(xué)生我做得不對。既然我們這門(mén)課是基礎寫(xiě)作課，那我們的學(xué)習任務(wù)肯定就會(huì )與一般的學(xué)生不一樣了，您讓我們每天寫(xiě)觀(guān)察日記這件事兒，我后來(lái)想了，的確是有很多東西可以觀(guān)察的。不能出門(mén)，不能與人接觸，自然不能寫(xiě)觀(guān)察人的日記，但是在家里生活著(zhù)，依舊可以寫(xiě)對家里物品或者窗外景色的觀(guān)察日記��！這一點(diǎn)我卻忽視了，而且還公然在班級群里面懟了老師您�，F在想想，真覺(jué)得自己挺沒(méi)有素質(zhì)的，正如您說(shuō)的，言論自由不代表可以任性地在網(wǎng)絡(luò )平臺以攻擊性語(yǔ)言發(fā)表言論。
老師，我錯了。檢討書(shū)寫(xiě)到這里，我也希望能夠征得老師您的原諒了。對不起，老師。學(xué)生我為本次在班級群里公然頂撞您的行為鄭重地道歉！我這樣不僅不尊重老師您，更沒(méi)有領(lǐng)悟我們這門(mén)基礎寫(xiě)作課開(kāi)設的意義。如果像我這樣，連最起碼的觀(guān)察日記都寫(xiě)不好的話(huà)，那還談什么寫(xiě)作呢？老師，我錯了，真的錯了。希望老師您能夠給學(xué)生我一次改過(guò)自新的機會(huì )，希望老師您能夠大人不計小人過(guò)，原諒學(xué)生我這次對您的頂撞！對不起！謝謝您了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
班級檢討書(shū)6
尊敬的某某老師：
某某班全體同學(xué)，尤其是某月某日上午遲到的同學(xué)，在此懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情為當天上午遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過(guò)。
當天早上由于是第一次上微機原理的實(shí)驗課、班委會(huì )沒(méi)有足夠盡責、黨支部沒(méi)有起到先鋒作用等客觀(guān)因素，以及同學(xué)們的懶惰、不夠認真等主觀(guān)原因，我們班級共有**名同學(xué)在當天遲到了，造成了嚴重的影響，也讓老師很生氣。
我們不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。
我們班級對此作出了深刻的檢討，認識到我們的錯誤所在，更對整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)行了深層次的批判。08年在我們剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)大學(xué)生，不允許上課遲到，更不應該在實(shí)驗課遲到、違紀。然而現在，我們犯下了這樣的過(guò)錯，讓我們感到深深的愧疚。我們都對自己的惰性感到了深深地歉疚和不安。
老師反復教導的話(huà)語(yǔ)猶在耳畔，嚴肅認真的表情猶在眼前，我們都深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我們的班委會(huì )一再強調要把此事當成頭等大事來(lái)看，絕不辜負老師對我們的一片苦心！
但是我們依舊是學(xué)生，盡管我們的年齡已經(jīng)成人，但是作為靠父母供養、靠老師教導的學(xué)生，我們依然還是孩子，還有許多需要改正的錯誤。也因此希望老師能給我一次機會(huì )，原諒我們這次過(guò)失。
更希望老師能取消對遲到同學(xué)的處罰，不再給與遲到扣分，能夠再給我們一次機會(huì )，根據我們的實(shí)驗表現和實(shí)現收獲給我們一個(gè)成績(jì)！
讓我們用踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)驗、真正的`學(xué)習和提高、今后的表現來(lái)證明我們真的成長(cháng)了，成熟了。
今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓我們班級牢記老師們的教誨，更讓每一位班級的成員時(shí)刻敲響警鐘！今后我們將要提高班級的紀律性，整頓班
級的學(xué)風(fēng)，提高思想覺(jué)悟，讓我們的班級浴火重生。
這份檢討我們分別提交給了學(xué)生會(huì )、黨支部、學(xué)院分團委（輔導員）、班主任楊民老師，表明我們的認錯的態(tài)度，表明我們改過(guò)自新的決心！讓所有人給我們監督！也請老師您監督！
班委會(huì )
班級全體成員
班級檢討書(shū)7
尊敬的輔導員：
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該打架。于是我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我再也不曠課的決心�；厝ブ�，老師的話(huà)一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。
我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說(shuō)都是錯的。從這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，由于換了新的老師，就沒(méi)有管住自己，經(jīng)常逃課。我不應該找理由來(lái)逃避，這樣只會(huì )使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學(xué)都是在老師的教導下學(xué)習的，也有許多成績(jì)很好的，別人能學(xué)好，就說(shuō)明了這個(gè)老師教的好，如果自己覺(jué)得不足還可以在課余時(shí)間自己補充。反思的時(shí)候，我覺(jué)得要加強自己的思想覺(jué)悟，不應該被錯誤的話(huà)語(yǔ)影響，應該向好的方面學(xué)習。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他說(shuō)，大學(xué)生沒(méi)打架還叫大學(xué)生嗎。我沒(méi)有反駁他，那時(shí)候我想是啊，很多的大學(xué)生不都打過(guò)架嗎。但是現在想來(lái)，班里那些好的同學(xué)不也沒(méi)有打過(guò)架嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎
打架，是一件錯誤的事，輔導員找我談過(guò)話(huà)后，我感到很愧對老師，更愧對自己的.家人。剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)什么都新鮮，而且又沒(méi)有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過(guò)后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該打架。這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，時(shí)不時(shí)的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒(méi)有學(xué)到，如果現在不好好反省，認真學(xué)習，恐怕學(xué)期末的考試都過(guò)不了。其次自己打架在班級里也帶來(lái)了不好的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝輔導員找我這次的談話(huà)，它讓我認識到自己犯了個(gè)多么嚴重的錯誤。父母花錢(qián)讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識的，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩，實(shí)在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來(lái)到社會(huì )的時(shí)候發(fā)現自己一無(wú)所長(cháng)一定會(huì )后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。我不想向許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!
班級檢討書(shū)8
敬愛(ài)的張老師：
第一，最為班級的班長(cháng)我可能是還是不夠負責，沒(méi)有督促到位，對班級的寢室沒(méi)有每天的及時(shí)去檢查。對班級的同學(xué)的力度還不夠。
第二，我認為應該的班級的同學(xué)的思想紀律性太淺薄，同學(xué)比較懶惰，對自己要求不夠嚴格，同學(xué)都比較懶散，思想和行動(dòng)都不夠積極。
第三，同學(xué)對學(xué)校的規章制度還不夠重視，態(tài)度不夠端正，在各個(gè)方面不能很好地嚴格要求自己。沒(méi)有意識到通報的嚴重性和給學(xué)院和班級帶來(lái)地嚴重影響。
事后，我給班級全體同學(xué)召開(kāi)了班級大會(huì )，對這兩個(gè)寢室的同學(xué)在班級同學(xué)面前做了嚴重的批評，他們也自己做了深刻的檢討，感覺(jué)到了此次事情的嚴重性，并表示深深的自責和愧疚，在全班同學(xué)面前保證以后嚴格的要求自己，保持寢室衛生。我又再次強調大家要以班級的利益為重，不能圖自己的一時(shí)輕松，導致班級的口碑和風(fēng)氣受到嚴重的影響。再次強調班級干部，黨員發(fā)揮帶頭作用，責任到人，督促到位，堅決杜絕此次類(lèi)似事件再次發(fā)生。
我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習，遵守學(xué)校紀律。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。最新班干檢討書(shū)最新班干檢討書(shū)。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望能有一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。但是一個(gè)良好的環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，每一個(gè)學(xué)生都應該嚴格的`要求自己，為了學(xué)校的發(fā)展，為了班級的良好風(fēng)氣做出自己的應盡的責任。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我�；仡櫸胰绱说腻e誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺(jué)得自己是何等的不該，痛定思痛。
班級檢討書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在某月某日的班級檢查中，我因打掃衛生不徹底被扣××分，對此我深表歉意。作為班上的一員，掃地的負責人，我應當深刻的檢討自己。因為自己的疏忽，沒(méi)有做到嚴格要求自己。此事影響到我們班清潔衛生檢查的得分及班級文明月的成績(jì)，有損我們班的形象，為此我們感到深深的愧疚。我們對不起同學(xué)們對我們的期望，對不起班長(cháng)對我們的一再教導。我們表示最誠摯的愧疚和道歉，在今后的學(xué)習生活中，我們一定謙虛謹慎、戒驕戒躁、內外兼修，作一名合格的21世紀大學(xué)生。
我們本以為自己通過(guò)了28日的檢查，好一陣竊喜，因為衛生檢查人員一聲不吭的進(jìn)來(lái)，又一聲不吭的離開(kāi)，沒(méi)有說(shuō)任何話(huà)語(yǔ)，一〇一型，無(wú)任何變化，并且快速的走出去另一班級。
經(jīng)過(guò)這次教訓，我們知道了自己是這次掃地的負責人，就又敢于擔當，努力完成任務(wù)�？鄯趾�，我們立刻檢討了自己，重新整理了內務(wù)，將打掃衛生的表面功夫做到了家，同時(shí)還拖了地面，讓地面無(wú)發(fā)絲，讓桌面無(wú)雜物，讓垃圾桶里沒(méi)垃圾，做到了讓我們班級看起來(lái)就像無(wú)人入住的`賓館一樣，只有整齊的課桌證明了我們的存在。
其實(shí)我不想寫(xiě)的這樣幽默，但是可能因為個(gè)人原因，我盡全力也只寫(xiě)成了這樣，請大家相信我們是真的誠心的改過(guò)，我們有用實(shí)際行動(dòng)改過(guò)，并請大家能盡量包容我這并不嚴肅的書(shū)面檢討，能感受到我們內心對此事的嚴肅。
最后，希望大家在這樣的檢討中里能開(kāi)懷一笑，并接受我們的檢討。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班級檢討書(shū)10
今天，我們上了一堂紀律非常不好的語(yǔ)文課。這節是由科學(xué)老師來(lái)上的，其實(shí)科學(xué)老師也是語(yǔ)文老師，因為工作太多了，所以被調到了科學(xué)這一科了，科學(xué)老師說(shuō)我們班的紀律很好，所以想給我們班上一節語(yǔ)文課。
開(kāi)始上課的時(shí)候還很安靜，可是當老師讀課文的時(shí)候，我們哈哈大笑，黎老師和其它（他）班的一個(gè)老師都在后面聽(tīng)課。我心里想：“老師讀的一點(diǎn)都不好笑，你們知道嗎？那聲音才叫好，我實(shí)在忍不住看你們朝（嘲）笑老師，那時(shí)候我很生氣！”可當我們讀完課文的時(shí)，我們還在那嘲笑老師，甚至有的還在那傳紙條，可是我們班的黃小泰同學(xué)沒(méi)有笑，什么也沒(méi)干，就在那認真的聽(tīng)老師講課，其實(shí)我也可以這么做，只是我一直在開(kāi)小差。
等下課的`時(shí)候，黎老師說(shuō)：“三（3）班的老師說(shuō)我們班的紀律一直這樣差嗎？”這時(shí)，我們才反悔了，對不起，黎老師我們以后要向小泰學(xué)習，當一個(gè)好學(xué)生！
班級檢討書(shū)11
尊敬的學(xué)生會(huì )領(lǐng)導：
我寫(xiě)這份檢討書(shū)，是真心的檢討自己所犯的安排，協(xié)調不當的錯誤，并且堅定我改正錯誤的決心。我們教室的衛生不合格，損壞了學(xué)校的整體形象，給學(xué)校形象帶來(lái)了影響。
教室是我們學(xué)習生活中非常重要的一部分，弄好教室衛生不只是為了學(xué)校的.要求，也是為了給我們自己提供一個(gè)良好的學(xué)習生活的地方，對我們身體的健康也是極為重要的。如果不弄好衛生，不止違反校規校紀，還會(huì )對自己的身心健康帶來(lái)很大的傷害。
值日生負責教室的打掃工作。這也為我們贏(yíng)來(lái)了一個(gè)非常舒服的學(xué)習生活的環(huán)境。這只是一個(gè)開(kāi)始，不過(guò)這個(gè)良好的開(kāi)始讓我們更有信心在以后不會(huì )在犯以前同樣的錯誤。只要我們班級把弄好衛生養成一種習慣，那么這樣好的習慣就會(huì )一直保持下去。良好的衛生的習慣，不止讓我們會(huì )有一個(gè)舒適的環(huán)境，這還會(huì )影響到我們的各個(gè)方面。使得我們在學(xué)習生活中的其他方面也會(huì )變得更加認真負責。我們不止弄好了班級衛生，還讓自己的個(gè)人衛生習慣得到了極大的培養，并且保持的也很好。也許有人不會(huì )相信我們，但是我們會(huì )用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明一切�？占埌自�(huà)不能信服，我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)努力堅持到底的。
這次主要是我沒(méi)有通知到位，讓當天掃地的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)去履行自己的職責。我感到很抱歉 。我犯的錯誤，使我懊悔不已。我要改正，并且及時(shí)改正。嚴格要求自己，在以后不再犯同樣的錯誤了。我懇請領(lǐng)導給我一個(gè)改的機會(huì )，我在以后會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。
班級檢討書(shū)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
在xx月xx日的宿舍檢查中，我因書(shū)架不整扣了2分，對此我深表歉意。作為一名班委和xxx宿舍的負責人，我應當深刻的檢討自己。因為自己的疏忽，沒(méi)有做到嚴格要求自己。此事影響到我們班本周宿舍清潔衛生檢查的得分及宿舍文明月的成績(jì)，有損我們班的`形象，為此我們感到深深的愧疚。我們對不起同學(xué)們對我們的期望，對不起班長(cháng)對我們的一再教導。我們表示最誠摯的愧疚和道歉，在今后的學(xué)習生活中，我們一定謙虛謹慎、戒驕戒躁、內外兼修，作一名合格的21世紀大學(xué)生。
我們本以為自己通過(guò)了28日的檢查，好一陣竊喜，因為宿舍檢查人員一聲不吭的進(jìn)來(lái)，又一聲不吭的離開(kāi)，沒(méi)有在扣分板里寫(xiě)任何，表情是標準的一〇一型，無(wú)任何變化，并且快速的走進(jìn)了對門(mén)宿舍。經(jīng)過(guò)這次教訓，我們知道了不要相信自己看到的。
扣分后，我們立刻檢討了自己，重新整理了內務(wù)，將書(shū)架的表面功夫做到了家，同時(shí)還清理了地面，讓地面無(wú)發(fā)絲，讓桌面無(wú)雜物，讓垃圾桶里沒(méi)垃圾，做到了讓我們的宿舍看起來(lái)就像無(wú)人入住的賓館一樣，只有陽(yáng)臺上整齊懸掛的衣物證明了我們的存在。
其實(shí)我不想寫(xiě)的這樣幽默，但是可能因為個(gè)人原因，我盡全力也只寫(xiě)成了這樣，請大家相信我們是真的誠心的改過(guò)，我們有用實(shí)際行動(dòng)改過(guò)，并請大家能盡量包容我這并不嚴肅的書(shū)面檢討，能感受到我們內心對此事的嚴肅。
最后，希望大家在這樣的夜晚里能開(kāi)懷一笑，并接受我們的檢討。
檢討人：xx
日期：20xx年x月xx日
班級檢討書(shū)13
這個(gè)星期，剛放假三天的我們，本應該是一個(gè)快樂(lè )的星期，可是，我們班級的頭上卻蒙上了一層密密的烏云，歡笑中的同學(xué)們此時(shí)也變的叫苦連篇，聲聲抱怨，就連往常和藹可親的周老師，也變的怒發(fā)沖冠，這是怎么回事呢？原來(lái)是我們的班級里面出現了許許多多大大小小的事情，還一波未平，一波有起，讓人叫苦連篇。
下面，我愿意帶著(zhù)大家觀(guān)看本周發(fā)生的事情，請大家慢慢的一一過(guò)目吧：
事件1：跟往常一樣，早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校，來(lái)到教室，我一眼就發(fā)現了班級中的變化，可是在哪兒呢？于是，我這一個(gè)冒牌的福爾摩斯橫空出世，玩起了找不同，講臺桌，嗯！沒(méi)有問(wèn)題呀！桌椅，還可以呀！黑板報，也行呀!正當我準備從黑板報把視線(xiàn)移開(kāi)時(shí)，咦，這個(gè)黑板報有問(wèn)題呀！我們這個(gè)如歌如畫(huà)的黑板報被人給破壞了，整塊黑板報被人給惡狠狠的給揭了下來(lái)，此時(shí)，其他的同學(xué)也看到了，頓時(shí)我變得火冒三丈，到底是哪個(gè)人干的，竟如此之大膽，敢揭我們班的黑板報，真是膽大妄為。正當我生氣之時(shí)，又覺(jué)得哪里有什么不對勁，我一想，我們班同學(xué)是肯定不敢做這種破壞班級的事的，可又有誰(shuí)能進(jìn)到我們的班級呢？我只好認為是老師叫其他學(xué)生揭了去的，因為這幾天剛好也要重新做黑板報。所以我也沒(méi)有問(wèn)其他的同學(xué)這是怎么回事，也就開(kāi)始做一天中該做的事情了，可是當我看到老師那火冒三丈的表情時(shí)，我一下子就慌了，什么難道不是老師叫其他學(xué)生揭掉黑板報的嗎？聽(tīng)著(zhù)老師發(fā)怒的聲音，我也在心里暗暗的發(fā)狠：要是那個(gè)破壞我們班黑板報的人被我給抓住了的話(huà)，我一定饒不了他，一定要讓他認識到自己所犯的錯誤的嚴重性與破壞我們班黑板報的后果。
說(shuō)起這件是，同學(xué)們也算是夠委屈的了，明明不是自己的錯誤，還偏偏要為那為破壞黑板報的同學(xué)來(lái)受罰。不過(guò)，我有轉念一想：黑板報是我們班級的東西，是我們同學(xué)們辛辛苦苦自己做出來(lái)的，我們自己沒(méi)有保管好自己的`東西，當然也就要為自己的東西被破壞了而負責，以后，每當我想要叫委屈時(shí)，想一想，便也就不叫了。
事件2：相信只要你們來(lái)到了我們的教室之后，一定會(huì )對我們的班級留下非常非�！吧羁獭钡挠∠�，只要一到靜校，大家就好像著(zhù)了魔似的，雖然都各自回到了各自的位子上，但是隨即而來(lái)的聊天聲，卻布滿(mǎn)教室，那噪音的成分絕對會(huì )讓你想起所謂的“音波功”、“獅子吼”〃〃〃〃〃〃這不，也就在今天，我們班上的同學(xué)們，就給了一個(gè)服助員特大號的“印象”：今天，跟往常一樣，大家一坐下，便開(kāi)始各自施展起了自己的“功力”，片刻，教室一下子變成了一個(gè)菜市場(chǎng)，鬧的雞飛狗跳，就連服助員叫也是無(wú)動(dòng)于衷，果然，今天還是被服助員狠狠地給扣了好多分，而罪魁禍首就是徐文建與陳偉兩位“大師”了，兩位功力深厚，斗的不分上下，甚至還用上了拳腳功夫，但最后還是慘敗給了老師與服助員的手上，在那一天，雖然我也講話(huà)了，所以我也是也是有錯的，希望老師能夠原諒我。
因為這件事，我覺(jué)得他們兩個(gè)有你們一點(diǎn)兒可笑，有什么事是必須要用武力來(lái)解絕呢？ 我知道，我的這一片一點(diǎn)也不像是反思，但我的確是把我想說(shuō)的都寫(xiě)了下來(lái)，請大家見(jiàn)諒。
反思人：宋艷紅
班級檢討書(shū)14
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我這次寫(xiě)下這封檢討書(shū)，為的是我們班今天的衛生差的事情。作為班主任老師，我確實(shí)是應該要好好的去反省一下自己的。要是我做到了自己應該做的，我們班的學(xué)生絕對不會(huì )是現在這個(gè)樣子的。
在您跟我說(shuō)這個(gè)事情的時(shí)候其實(shí)我自己的心中也是比較的驚訝的，因為我們班的學(xué)生在我心中一直都是比較的懂事和聽(tīng)話(huà)的，我是實(shí)在想不到他們會(huì )犯這樣的錯誤。也許是我對他們太過(guò)放心了，所以平時(shí)就沒(méi)有經(jīng)常的去關(guān)注他們，說(shuō)到底就是我這個(gè)班主任失職了。我也想借此機會(huì )向您道歉，我確實(shí)是沒(méi)有做好我自己的工作。雖然學(xué)生們都是有自己的想法，是一個(gè)個(gè)獨立的，但是我作為班主任對他們的行為也是需要去多加的約束的。
這一次我們班級的衛生確實(shí)是非常的差的，所以我也能夠理解您會(huì )這么的生氣，這確實(shí)是我這個(gè)班主任的失職所在。我沒(méi)有管理好我們班級的學(xué)生，雖然他們現在知道了很多的道理，但也還是管理不好自己的行為的，是需要我這個(gè)班主任去多加管理的。在發(fā)現他們有任何不對或者有些地方做得不好的時(shí)候，就需要我這個(gè)班主任出馬了。雖然放養的模式是有助于他們個(gè)人的發(fā)展的，但也要對他們的行為進(jìn)行約束。若是他們已經(jīng)成長(cháng)到了一個(gè)不需要我管理的程度，就不會(huì )發(fā)生這次這樣的事情了。
作為班主任老師，我要做的事情是很多的。不僅要保證好自己的課堂質(zhì)量，還要幫助他們更好的學(xué)習，并對他們進(jìn)行品德方面的教育。孩子們平常除了在家就是在學(xué)校，所以這兩個(gè)地方就是教育孩子們最好的場(chǎng)所。要約束好他們，讓他們逐漸的變成品德優(yōu)異的學(xué)生�，F在不再是之前那個(gè)只看重成績(jì)的年代了，現在注重的`是學(xué)生各方面的素質(zhì)。德、智、體、美、勞，德是排在第一位的，從中就能夠看出現在學(xué)生擁有一個(gè)美好品德的重要性了。
我們班會(huì )出現衛生差這樣的問(wèn)題，跟學(xué)生的品德是離不開(kāi)的。若是他們能夠自覺(jué)的保持好教室的衛生，在打掃衛生的時(shí)候能夠盡心盡力的打掃而不是想著(zhù)怎樣去交差。從這里也可以看出我平常教育他們的時(shí)候存在的一個(gè)漏洞，今后會(huì )努力的補全這個(gè)漏洞，絕對不會(huì )再次的出現這樣的一個(gè)問(wèn)題了。我也會(huì )多加的去管理他們，讓他們成為各方面全面發(fā)展的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班級檢討書(shū)15
今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話(huà)。開(kāi)始我并沒(méi)意識到后果的嚴重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現，我這樣可能會(huì )影響學(xué)習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的檢討。但我內心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì )為我自己負責，做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到，雖然不能彌補我的過(guò)失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫(xiě)檢查的機會(huì )就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀律的人!
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的'錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，決不上課講話(huà)，努力將月考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、不帶頭講話(huà)，保證不再出現上述錯誤請老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正!
檢討人：擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
檢討人：
20__年__月__日
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