中考檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的中考檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考檢討書(shū)1
尊敬的老師：
期中考試結束了，成績(jì)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱(chēng)不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jì)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現在有點(diǎn)餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì )指導我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復習?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對他說(shuō)：“我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的`，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(cháng)都不管，我能怎么辦�！爆F在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對，我要復習的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢?他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績(jì)翻看了一下，發(fā)現期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是51·5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的也都在74分以下�，F在我終于明白葉老師說(shuō)的“復習是要幫學(xué)困生復習�！倍乙恢薄耙灰曂省�，結果卻導致了這樣的結果，不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(cháng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會(huì )注意的，會(huì )改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
檢討人：
日期：
中考檢討書(shū)2
您好！
作為您的女兒，我很抱歉讓您看到這樣一份成績(jì)單。上面的每一科成績(jì)都在敘述著(zhù)一個(gè)事實(shí)——我的考試考砸了。其實(shí)成績(jì)在我自己考試完之后，我大概就知道了。以我平時(shí)的考試水平，這樣的卷子考出這樣的分數，完全不可能，但卻還是出現了這樣的情況，這意味著(zhù)原因著(zhù)我沒(méi)有盡自己的全力。
那天考試之前，我并沒(méi)有復習課業(yè)，作為成績(jì)一直排在全班前三，年級前十的學(xué)生，每天沒(méi)日沒(méi)夜的復習書(shū)本知識點(diǎn)，做各種各樣的作業(yè)已經(jīng)是常態(tài)了。我不算什么天才，也只是有點(diǎn)小聰明。但小聰明不是大智慧，我沒(méi)有到厲害到一目十行，過(guò)目不忘，我只能做到勤奮練習，反復記憶。所謂好記性不如爛筆頭，大概就是我這樣的吧。前段日子，因為一些小事情，心情煩悶，又看著(zhù)自己每天無(wú)休止的做各種題目，學(xué)著(zhù)各種知識。就連周末也得去參加補習班，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。班上其他同學(xué)可以出去玩，而我只能在家練習著(zhù)各種考題。別的女同學(xué)能夠出門(mén)逛街購物，或是一起去街上游玩買(mǎi)小吃，而我卻在家里一遍又一遍的重復著(zhù)同樣的動(dòng)作。我覺(jué)得很不公，憑什么別人能玩，而我卻還要學(xué)習。所以這次考試，我沒(méi)有復習，我把這個(gè)時(shí)間用來(lái)玩手機看電視劇了。
然而現實(shí)來(lái)臨的如此之快，因為最近沉迷于電視劇，玩手機，我睡的時(shí)間很晚。每天只有幾個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，科學(xué)上說(shuō)的八小時(shí)睡覺(jué)時(shí)間是最佳的，可我每天卻只睡了五個(gè)多小時(shí)。上課的時(shí)候困的很，同學(xué)們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，教室熱熱鬧鬧還好，一旦安靜下來(lái)，睡意就襲來(lái)了，更別考試這樣的安靜的`不得了的環(huán)境了。我在答題的時(shí)候，整個(gè)人迷迷糊糊的，本身我就沒(méi)有怎么復習，又加上這樣的睡眠不充足，答題的時(shí)候人都在恍惚。這樣的情況下，我還怎么維持自己的學(xué)習情況呢？
我已經(jīng)受到了教訓了。這一次是因為我貪玩而造成這樣的后果，但是所幸時(shí)間還不長(cháng)，我的成績(jì)下滑的還不算嚴重，所以我會(huì )好好改正的。我不會(huì )再讓這樣的事情發(fā)生，有些事情，有了第一次就不要再有第二次了。失敗的痛苦會(huì )不斷的激勵我，讓我想偷懶的時(shí)候，就會(huì )回憶起這件事。
此致
敬禮！
檢討人：你的女兒
20xx年x月x日
中考檢討書(shū)3
敬愛(ài)的老師：
我向您作深刻的檢討。暑假前，由于期中考試成績(jì)不理想，所以回到家后將所有的書(shū)籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負責！后來(lái)，將要臨近入黨開(kāi)學(xué)，我才去問(wèn)同學(xué)各科作業(yè)。我復印了數學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè)，同時(shí)問(wèn)到語(yǔ)文作業(yè)是現代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于臨近開(kāi)學(xué)，加之沒(méi)有答案，所以語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有實(shí)打實(shí)地完成，直接導致了語(yǔ)文考試成績(jì)很差很差。給您帶來(lái)了不必要的.麻煩，抱歉！在以后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )嚴以律己，認真刻苦，努力拼搏的。語(yǔ)文是靠平時(shí)積累的，以后我要注重生活點(diǎn)滴的積累，增加自己的知識容量，來(lái)學(xué)好語(yǔ)文。絕不辜負老師對我的期望！
這次考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對高一上半部分學(xué)習的知識不夠牢固。所以以后要一切從零開(kāi)始，不管前面學(xué)習是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年多的時(shí)間里，我都要努力地學(xué)，認真地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。全心全意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。
對于文科，我在今后的學(xué)習中要有特殊的規定：1、所有作業(yè)中，先做文科的。因為文科作業(yè)畢竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里開(kāi)始重視文科，帶著(zhù)興趣去學(xué)，相信自己一定能學(xué)好的。2、課外多閱讀書(shū)籍名著(zhù)，增加自己的閱歷，開(kāi)闊自己的眼界，提高自己的文學(xué)素養，增強自己的語(yǔ)文水平！3、勤動(dòng)筆。記錄自己學(xué)習生活和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強作文水平。
老師，您是一位好老師，是語(yǔ)文組的元老級人物，教語(yǔ)文也要一定的心得感受，是資深的老教師，我能當您的學(xué)生，實(shí)在是我的榮幸。我也相信，在薛老師的指導下，我能在今后有所斬獲，有所進(jìn)步。希望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。
這次，說(shuō)明沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完，還是輕視文科。再這樣下去，定會(huì )吃大虧。我決心痛改前非，好好學(xué)習語(yǔ)文，重視語(yǔ)文。沒(méi)有時(shí)間就硬擠。哪怕先把數學(xué)作業(yè)放一邊，也一定要先把語(yǔ)文寫(xiě)完，寫(xiě)好。如果真的沒(méi)時(shí)間，就不休息，就算是上數學(xué)課，也要在收語(yǔ)文作業(yè)前把作業(yè)寫(xiě)好。這是質(zhì)的飛躍，我相信，語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )有所提升的，一定會(huì )學(xué)習到很多為人處世的原則，關(guān)于生活和學(xué)習的各種方法和技巧。
我在此保證：以后語(yǔ)文作業(yè)一定認真完成，及時(shí)上交。下一次語(yǔ)文成績(jì)突破60分，期末考試語(yǔ)文成績(jì)突破70分。希望老師能給予督促。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中考檢討書(shū)4
尊敬的歷史老師：
您的諄諄教導，您的慈眉善目，您的嘔心瀝血，再面對我的歷史考試不及格，常規選擇十六道選擇題目只對個(gè)(統一選擇了c)，解答題基本全軍覆沒(méi)的情況，我心中冉冉生出一股強烈愧疚情緒，導致我在接受您批評時(shí)候內心陷入了痛苦糾結，眼淚冷不丁得就在眼眶里打滾。
面對43分這樣的悲慘分數。。。我對天吶喊“我錯了!我對不起您，我辜負了您”面對這一結果，我真的不知道該怎么說(shuō)好。我想起了您第一天上課時(shí)候跟我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“歷史是很重要的，不學(xué)歷史必當自吃敗果”。是啊，現如今我已經(jīng)遲到了敗果。
您的挑燈夜讀，您的嘔心瀝血，您在深夜還鑿壁偷光得為我們批改歷史作文，布置整理教案，您那偉大的'身影都給我留下深刻印象，叫我在一個(gè)又一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚對天吶喊：“我錯了，我對不起您�！�
我知道現在已經(jīng)考差了，我再說(shuō)什么都是無(wú)濟于事的，我的“三寸不爛之舌”在如今也顯得“毫無(wú)施展之地”�？墒俏抑乐挥型ㄟ^(guò)下學(xué)期的勤奮努力，實(shí)實(shí)在在地提供我的歷史成績(jì)，才是最好的一份檢討。
檢討人：
xxxxxxx年xx月xx日
中考檢討書(shū)5
您好！
我是xx，現在我就在一直督促著(zhù)自己，一定不能再犯這種可恥的錯誤，作弊是低劣的，我不想成為那種讓人看到就失望的人，我現在想了很多，作弊的情況影響很大，不僅僅是檢討，我懊悔也不足以彌補，我這是在竊取他人的學(xué)習成果，作為學(xué)生我越來(lái)越感覺(jué)事情正在朝這一個(gè)不好的方向發(fā)展，這種習慣實(shí)在是非常不好，我應該反省自己，我認為只有把一件事情做好，讓自己學(xué)習進(jìn)步努力，考出來(lái)的成績(jì)才是實(shí)實(shí)在在的，我這么一來(lái)是在是算不得什么，我，至今讓我都感覺(jué)羞愧，都是內心那點(diǎn)虛榮在作祟，我總是希望能夠考出好成績(jì)，思來(lái)想去都覺(jué)得靠自己肯定是考不好，回過(guò)頭來(lái)我還是決定作弊，當時(shí)就僅僅想著(zhù)考一個(gè)滿(mǎn)意的分數，實(shí)在是對不住您。
我這份作弊手段考出來(lái)的分數，是一個(gè)笑話(huà)，本身這次就是期中考試，考試的重要性就不要說(shuō)了一定是非常關(guān)鍵的，這么一個(gè)考試真的能夠讓人看出近期的學(xué)習成果。我會(huì )想這段時(shí)間我就一直在玩，除了玩還是玩，再想想在學(xué)習上面我哦欠缺了太多了，是在是不應該這般，學(xué)習是自己的事情，有一個(gè)好的'態(tài)度非常關(guān)鍵，這些都是我應該去做好的，過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間我還是領(lǐng)悟不夠深刻，在學(xué)習上面一直都在消磨時(shí)間，學(xué)校本是一個(gè)學(xué)習殿堂，我卻忘記了自己的本職所在，這非常的不好，現在我也在思考我在學(xué)校的表現，成績(jì)一直在班上平平是有原因的。
考試作弊發(fā)生在今天上午的，語(yǔ)文一直都是我的弱項，當然我也希望能夠稍微考好一點(diǎn)，沒(méi)有做好十足的準備，在考試之前還沒(méi)有好好的復習，一直在耽誤時(shí)間，習慣非常的不好，這一點(diǎn)非常的難受，我的學(xué)習態(tài)度就一直不夠好，沒(méi)有意識到作弊的帶來(lái)的后果，這不是我的真正本事，成績(jì)也不是我考出來(lái)的，想了想還是很自責，都怪自己沒(méi)有學(xué)習好，這學(xué)期的表現一直都是平平，設甚至在很多時(shí)候都沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，也失去了很多動(dòng)力，我作弊是真的是一時(shí)沖動(dòng)，但是這份沖動(dòng)造成了自己學(xué)業(yè)生涯的污點(diǎn)，得不償失。
總是抱著(zhù)僥幸這是不正確的，我思前想后，往往我就是把一些正面的東西丟失了，養成了不好的習慣，考試作弊這種事情絕對不是說(shuō)說(shuō)而已，不可輕易的忽視，我一定要讓自己做出深刻檢討。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中考檢討書(shū)6
時(shí)光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發(fā)下來(lái)了.望著(zhù)試卷上的分數,我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jì)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習，認真學(xué)英語(yǔ)。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開(kāi)始自我反省.
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì )考這個(gè)分。憶起當時(shí)，我當時(shí)就因為太焦慮不好好復習!
但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的'事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對自己，對父母，對老師不負責的人
對于我(們)沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個(gè)分數……
學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話(huà)，那英語(yǔ)成績(jì)，沒(méi)有100分，也能95分。但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫(xiě)好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導致成績(jì)不理想……
此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、平時(shí)生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì )把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì )考不出分?
我平時(shí)學(xué)習不認真，考試成績(jì)便很好地回報了我，為此,我決定以后好好學(xué)。
檢討人：
日期：
中考檢討書(shū)7
親愛(ài)的老師：
您好！
此次在考試之后寫(xiě)下這份檢討，一方面是對我在考試中出現的退步表示慚愧。另一方面，是對我在近期學(xué)習上的懈怠表示抱歉！真的很對不起，因為我沒(méi)有重視您和其他老師的教導，竟導致自己在學(xué)習上接二連三的脫隊。如今，更是因為我在平時(shí)學(xué)習的不牢固，竟導致了在期中考試這樣的重要環(huán)節中拖班級的后退，給我們的平均分帶來(lái)了嚴重的影響！對此，我真的很抱歉，很慚愧。這是我作為一名xx班學(xué)生的失誤，更是我對父母、老師，及自己人生的不尊重！
作為一名學(xué)生，我清楚的知道自己本該以學(xué)習為己任。我生活在父母的供養下，學(xué)習在老師的耕耘中，但我卻自己不重視、不在意，甚至在上課的時(shí)候還做過(guò)課外的事情，開(kāi)過(guò)小差。這些糟糕的個(gè)人行為習慣，擾亂了我的學(xué)習，給我的成績(jì)帶來(lái)了嚴重的后果。甚至，有些問(wèn)題都影響到了其他的同學(xué)和課堂，這是十分不應該！
在您的教導中，我十分清楚的認識到了自己的錯誤。我進(jìn)入到了這個(gè)班級，成為了一名在您教導下學(xué)習前進(jìn)的學(xué)生，我應該去認識自己的責任，認識自己該怎么去改善自我，學(xué)習知識和品德。但我很遺憾自己之前并沒(méi)有認識到這些問(wèn)題，甚至在學(xué)習上還因為一些自我意志的不穩定，結果接連失誤。甚至不知不覺(jué)中放松了對自己的要求。但在反思之后我也十分清楚，學(xué)習不是一次兩次、一天兩天的，而是通過(guò)每天的積累和鍛煉，復習與鞏固，才能學(xué)到真正的知識，提高自己的本領(lǐng)。
此次，因為我的問(wèn)題，造成了自己成績(jì)的'下降。這不僅導致了班級平均分的下降，更是讓一直在家等待我父母親人失望。這令我很是慚愧。但也正是這份認識，讓我明白了學(xué)習的重要性，作為一名xx學(xué)生，我一定要認識自己的不足，改變自己的錯誤！
為此，我在今后時(shí)間里，會(huì )從思想上改進(jìn)自己，在日常的行為習慣上管理好自身！我一定會(huì )認識到自我的不足，并在今后的校園生活中積極努力的完成學(xué)業(yè)，并提高自己的成績(jì)。
我很的遺憾讓您對我失望。但在此之后，我定會(huì )痛改前非，認真的在學(xué)習道路上積極前進(jìn)，再不會(huì )給您添這樣的麻煩！望您能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中考檢討書(shū)8
老師：
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習的孩子“。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的'嚴格要求自己�，F在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)“為了現在玩的痛快不管以后“的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間……每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
簽名：xxx
時(shí)間：20xx年**月**日
中考檢討書(shū)9
尊敬的生物老師：
您好！
我是高x（x）班的xxx，是您親自教導的班級的學(xué)生。我知道您現在很生氣，所以先在這里向您鄭重的說(shuō)一聲說(shuō)一聲，“對不起”！
對不起在x月x日的生物考試上，我做出了嚴重的舞弊行為，明明是老師您親自監考我們班，但我卻辜負了您對我們的信任，犯下了考場(chǎng)上最不可饒恕的罪行。在被您抓住后，一開(kāi)始我居然還在狡辯，但在您拿出確鑿的證據后我再無(wú)話(huà)可說(shuō)。在考試過(guò)后，我一直感到非常的后悔，也非常的痛恨自己。您監考的是您自己親自教導的班，對我們賦予了諸多信任，為了能讓我們專(zhuān)注的考試，在我們寫(xiě)考卷的時(shí)候，大部分時(shí)間您就端坐在講臺上，靜靜的觀(guān)察著(zhù)講臺下的考場(chǎng)，而不像其他老師一樣巡邏一樣四處巡視，分散我們的注意力�？晌覅s錯把您的信任當成了一種放縱，在以為您沒(méi)有看這邊的時(shí)候，犯下了這種嚴重的過(guò)錯。我現在還仿佛聽(tīng)到您那發(fā)現我作弊時(shí)，那不敢相信的聲音還回響在我耳旁。
當然，這并不是因為您我才產(chǎn)生了作弊的念頭，作弊總是會(huì )有提前的準備。雖然生物是我們的必修課之一，但打從初中起我就對生物并不太喜歡，每次老師上生物總是聽(tīng)的云里霧里。下了課也完全提不起學(xué)習的念頭。就這樣，我的生物學(xué)習就一直拖著(zhù)。直到升上高中，生物的知識還和化學(xué)扯上了關(guān)系，這下全完了，我已經(jīng)分不清兩門(mén)課的區別了。
成績(jì)太差，學(xué)習又聽(tīng)不懂，再面對突然來(lái)臨的期中考試，我也是實(shí)在不希望父母和老師失望才做出了作弊這樣可恥的事情來(lái)�，F在想來(lái)，雖然心沒(méi)有錯，可我用的`方法卻是大錯特錯，用這樣的方法得來(lái)的成績(jì)，就算父母和老師一時(shí)高興，可也代表不了什么，等到真正需要用到的時(shí)候，他們才會(huì )對你更失望。
我如今已經(jīng)有了深刻的教訓和改過(guò)之心，希望老師能再給我一次機會(huì )，我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里努力的學(xué)習，哪怕不能考出個(gè)好成績(jì)也要做到問(wèn)心無(wú)愧，就算會(huì )挨父母老師的教誨我也要在下次拿出成績(jì)的時(shí)候能正大光明的說(shuō)：“這是我自己努力后考出來(lái)的成績(jì)！”
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中考檢討書(shū)10
親愛(ài)的父母：
作為您倆的子女，在此懷著(zhù)愧疚愁感的心情遞交這份檢討書(shū)。此時(shí)此刻，我深深感到這次中考的失利給您兩造成了確實(shí)沉重的打擊，讓我知道了您兩對我的關(guān)懷與期待有多么的殷切。作為您倆的子女，我本應該努力學(xué)習，好好磨練自身品格，提升自身素質(zhì)，以良好的中考成績(jì)回報父母厚恩。只是如今考試失利的事實(shí)，擺在面前，著(zhù)實(shí)令人愧疚萬(wàn)分。面對如此重大的錯誤，我覺(jué)得一份檢討書(shū)是遠遠不夠的，正因如此更得先好好作出這一份檢討。
回顧這次中考失利的錯誤經(jīng)過(guò)，這個(gè)故事時(shí)間大概可以在初中三年時(shí)間里頭講述。仔細思考以后，個(gè)人覺(jué)得自身錯誤的原因主要是這么幾點(diǎn)：
一、心的'方面陷入迷茫，尋不到方向。要知道，人的一生猶如一段旅程。不恰恰類(lèi)似一只小船在茫茫大海上的航行嗎？這個(gè)時(shí)候遠處冒出一個(gè)小島，你心想：“我去那里，去那里吧”。誰(shuí)想到那是一個(gè)荒島，里面充滿(mǎn)了毒蛇猛獸。你僥幸逃離這個(gè)荒島，再在海上漂流，這個(gè)時(shí)候又出現了一個(gè)島，島嶼的情況看似比較好，可到底也不適宜你生存。這個(gè)時(shí)候你想尋找一片大陸，那一片存在家的大陸，回到原來(lái)離開(kāi)的家。然而茫茫大海，你往何處尋找。這個(gè)時(shí)候，你四處尋找，突然發(fā)現自己的漂流船上原來(lái)還有一本“地圖”。你翻開(kāi)“地圖”接著(zhù)地圖的信息，你充滿(mǎn)希望，發(fā)現終于找尋到家的訊息回去了。而至于目前個(gè)人中考失利的情況，原本的三年初中生活就應該以尋找家為宗旨，在這里的這個(gè)家就是在中考當中取得良好成績(jì)。然而這三年當中的絕大多數情況下，我似乎都失去了這個(gè)方向，終日沉寂在漂流過(guò)程當中的四處島嶼游玩當中了。
二、行動(dòng)方面的松懈與怠慢。個(gè)人膚淺的猜測，行動(dòng)方面的事情多是由心控制，原因主要從心方面找。因此這第一、第二原因并不屬于并列關(guān)系，乃是從一發(fā)散出了二。由于這三年里，我的心階段方式得迷失了放心，因此通往家的路途出現了反復與波折，外在的表現形式就是平時(shí)作業(yè)怠慢，試卷解題不用心，邊玩手機邊寫(xiě)作業(yè)，乃至寢室晚上聊天、早戀現象、關(guān)注娛樂(lè )新聞、遇到難題也不加追思不努力解題，從而逐漸積累的虧欠就總歸在中考上面償付了，我竟然沒(méi)有想到這樣的代價(jià)是自身目前所無(wú)力承擔的。
那么今后該如何改正錯誤呢？中考失利通常就是事實(shí)，然而錯誤的形成通常都有一定規律。通過(guò)檢討，我意識到了錯誤的形成原因，就可以在原因方面入手，關(guān)鍵就是把控自己的心。具體的改正方法：從今往后，或許在高中學(xué)習階段一定要明確自己的目標，在整個(gè)高中三年階段的海上行舟，盡管片刻稍顯的偏離航道現象存在，然而隨著(zhù)心緊扣著(zhù)目標，這樣的現象也明顯少了。再有，這也不用言語(yǔ)概況的事情，就是感受父母的辛勞，以自身努力學(xué)習優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報父母厚恩。而努力學(xué)習的目的是提升自己的素質(zhì)，讓自己成為一個(gè)德智體美勞各方面都達到一定高水準的人。
中考檢討書(shū)11
記得以前我的數學(xué)是一塌糊涂，但就在那次考試后直線(xiàn)上升，今天我就為大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我那次的數學(xué)故事，傳授我的數學(xué)經(jīng)驗。
那次是月考。我雖然自認計算粗心但毫不在意，更何況基本上次次考試都是90分以上。仍然是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)完了試卷，并沒(méi)有卷后檢查。就當我滿(mǎn)心歡喜地等待著(zhù)老師的表?yè)P時(shí)，真正讀出的分數卻猶如晴天霹靂，讓我措手不及。84分！我呆坐在那里，怔怔的面對這個(gè)出人意料的分數。
待我回復好神情，檢查錯題時(shí)，我仿佛石化般：基礎題扣了5分；計算題扣了4分；就連我一向都錯不了的應用題也扣了5分！我在老師的'批評下沮喪地看向錯處：公式記錯了，導致應用題全錯；計算題抄漏了一個(gè)數字，也錯了不少；基礎題將上下題混為一談，答案寫(xiě)反了！更重要的是沒(méi)有檢查！要是我檢查了，說(shuō)不定就不會(huì )有這么多錯題了！我從沒(méi)想到過(guò)我的粗心會(huì )釀成大錯！
我一定要把粗心這個(gè)壞習慣改掉！既然這樣，我就先學(xué)會(huì )細心吧！
很快我便買(mǎi)回了一本《數學(xué)計算天天練》，想要從計算開(kāi)始細心；上課也認真聽(tīng)講了，努力不漏過(guò)任何一種知識；做題時(shí)細心觀(guān)察；做題后細心檢查。很快，我就養成了細心的好習慣。
在這期間我還學(xué)習了一種好方法：“帶入”。當我們需要用公式計算時(shí)，先把題目給出代表直徑的數字寫(xiě)好d《代表直徑》,代表高的數字寫(xiě)好h，而當我們要寫(xiě)圓柱側面積=πdh時(shí)，自然而然地把數字“帶入”到公式里去，不會(huì )混亂掉，這樣就不會(huì )出錯了！
養成細心的好習慣后使我受益匪淺，我的成績(jì)也穩定下來(lái)了。每次考后檢查時(shí)卻也總能找到一些錯誤。但在經(jīng)歷了那一次考試后，我再也不會(huì )這么粗心大意了。
同學(xué)們，如果你也想學(xué)習學(xué)好，就也一起來(lái)學(xué)習細心，學(xué)習“帶入”吧！
中考檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
這次期中考試，數學(xué)一直沒(méi)有把握，當得知考了98分時(shí)，興奮了好半天，然后就想知道哪錯了。
發(fā)下卷子后，大題沒(méi)有錯，但看到扣分的地方，瞬間感覺(jué)很可惜，既而感到痛心—全是因為少寫(xiě)一種情況而被扣分。這種錯誤我犯得還不夠多嗎?上學(xué)期期末，也是因為少寫(xiě)一種情況而與滿(mǎn)分失之交臂。上次信誓旦旦地說(shuō)下次不會(huì )再犯，這什么這次又錯了呢?
自我剖析一下，雖然考試時(shí)間非常緊張，以至于沒(méi)有認真思考，但主要原因還是在我，上次發(fā)現問(wèn)題當時(shí)記住了，可能事后由于不加練習，已經(jīng)淡忘了，并沒(méi)有加以深化，終究沒(méi)有在腦子里留下深刻的印象。
總而言之，就一句話(huà)—不上心。如果當時(shí)認識到可能會(huì )出錯，當時(shí)就應該把它上了錯題本，就可以預防這樣的事情再次發(fā)生，可我當時(shí)可能是感覺(jué)那個(gè)分數已經(jīng)夠滿(mǎn)意，無(wú)需過(guò)多注意那些小細節，可是殊不知，小細節也可能是天上和地下的.分界線(xiàn)�，F在我又一次嘗到發(fā)苦頭，我要吸取教訓，爭取下一次杜絕這種低級的錯誤。
注意小細節，是簡(jiǎn)單又困難的事，是簡(jiǎn)單明了而又錯綜復雜的一件事。細節可能只有一分，但在中考這個(gè)戰場(chǎng)上，一分可能就讓你與夢(mèng)想錯過(guò)了。注意到細節，說(shuō)它簡(jiǎn)單，只需要看一眼，很可能就是習慣性地看一眼，錯誤就及時(shí)得到了糾正;說(shuō)它困難，是注意不到，哪怕考前再提醒自已也看不見(jiàn)。細節就像成心和你躲貓貓一般，細心的人一眼就能看見(jiàn)它的藏身之處，而粗心的人則仿佛在黑暗里摸索一般，不知道該如何去注意它。
這次的期中考試再次暴露出我的不足與弱點(diǎn)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中考檢討書(shū)13
尊敬的XX：
我是XX同學(xué)，在此向您表示嵩高的敬意和謙意，我保證以后不敢考試睡覺(jué)了，考試不睡覺(jué)是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的'都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。我保證以后考試不再睡覺(jué)，請老師相信我！
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
中考檢討書(shū)14
您好！
當您下發(fā)了這次的測驗試卷后，我真的感到非常的慚愧。早在上次的測驗后，我就對自己的成績(jì)做出了保證。說(shuō)好要在之后的時(shí)間里努力的學(xué)習，說(shuō)好要在下一次考試中提高自己的成績(jì)……盡管在，某些科目上有了些許微弱的進(jìn)步，但是那也不過(guò)是保證自己不在那些課程中退步而已！而在其他的科目上，我卻再次出現了成績(jì)下滑的現象。這……實(shí)在是讓我不知道怎么說(shuō)，或者說(shuō)，我自己也沒(méi)有辦法為自己的行為辯解。錯誤是我的懈怠引起的，是我的松懈，是我的意志力不夠，才導致了自己犯下這樣言而無(wú)信的錯誤！真的非常的抱歉。
說(shuō)到底，這還是我個(gè)人的'錯誤！對此，我在之后認真的反省，認識到了自己的現在身上的錯誤！我明白，因為對自己保證的失信，我已經(jīng)沒(méi)什么立場(chǎng)和老師再說(shuō)出保證二字，但是我仍希望老師能給我一次檢討自己的機會(huì )，我會(huì )好好的、清晰的認識自己，要讓自己認識到，自己的所做所為是多么的錯誤，要讓自己認識到，該如何去改正自己的情況！
首先，我要對自己這次的失信做一個(gè)檢討。作為一名學(xué)生，作為一名您班上的學(xué)生，我不該犯下這樣言而無(wú)信的事情。這不僅導致自己在老師那的信用下降，也會(huì )導致自己之后的學(xué)習變得有借口可找，讓自己可能會(huì )犯下更多的錯誤！再者，這次的錯誤完全是因為自己對學(xué)習的不認真和不上心所引起的，自己身為高中生，這樣的事情本就該做好，也用不上什么保證，這本就是我們份內的事情！
其次，自己這次的松懈，我其實(shí)自己也明白我的問(wèn)題錯在哪里。因為我沒(méi)有控制好、沒(méi)有管理好。我知道生活中有太多的誘惑，他們會(huì )導致我們松懈，會(huì )讓我們沉迷。但是，我卻忘了自己最重要的身份！我是一名高中生，我正在為自己的未來(lái)拼搏！我沒(méi)能做到，沒(méi)能做好。這導致自己沒(méi)能經(jīng)得住誘惑，放下了自己的學(xué)習，忘記了自己的責任和保證。實(shí)在是非常的遺憾。
對這次的考試成績(jì)，我真的很遺憾。同時(shí)，我也認識到了，所謂的保證并不僅僅只是在嘴上說(shuō)說(shuō)而已，我必須嚴格的去執行，去完成。更別說(shuō)，這是我自己本來(lái)的職責。希望老師能再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再做出“保證”，但我會(huì )努力的完成自己的責任，努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中考檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
在這一次的期中考試中，我因為跟同學(xué)傳紙條被監考老師抓住了。對不起老師，我知道錯了，我不應該這樣做，我知道這是錯誤的行為，但是我實(shí)在是不會(huì )拒絕別人。我一向成績(jì)都比較好，也不是那種會(huì )經(jīng)常犯錯讓老師擔心的學(xué)生，結果第一次犯錯就犯了一個(gè)大錯。對不起老師，我辜負了你對我的信任。
事情的起因是這樣的，這個(gè)同學(xué)他成績(jì)一向算不上太好，又一向愛(ài)欺負人，是那種讓老師頭疼的學(xué)生的典型代表。在這次考試之前，我聽(tīng)到他在跟另外一個(gè)成績(jì)好的女生說(shuō)讓她寫(xiě)完之后把答案傳給她，那個(gè)女同學(xué)也答應了。但是在考試快結束的`時(shí)候，他怎么喊那個(gè)女生都不搭理他。在這個(gè)時(shí)候，我就收到了他傳給我的小紙條，讓我把答案傳給他。坐在我和他之間的那個(gè)男生平時(shí)被他欺負怕了，對他言聽(tīng)計從，我其實(shí)也有一點(diǎn)怕他，所以想了想還是把答案傳給了他。
在他一開(kāi)始傳紙條過(guò)來(lái)的時(shí)候，監考老師其實(shí)已經(jīng)發(fā)現了我們之間的互動(dòng)，也提醒了我。后來(lái)在我把答案傳給他的時(shí)候，監考老師就走了過(guò)來(lái)，把紙條拿走了。我現在想想，我應該也跟那個(gè)女同學(xué)一樣不理會(huì )他，拒絕他的這種作弊的行為，如果他后面有什么不好的行為，可以告訴老師，尋求老師的保護。我這樣可以說(shuō)是在助紂為虐，如果他嘗到了舞弊得來(lái)的成績(jì)的甜頭，很難保證他以后不會(huì )上癮。
我之前就聽(tīng)說(shuō)隔壁班有一個(gè)女生，一直是第二名，但是后來(lái)老師發(fā)現她是作弊得來(lái)的第二名，也給了她一次機會(huì )，在班級進(jìn)行小考的時(shí)候讓她坐到講臺上考，但是她還是一樣的舞弊。在之后的一次月考的時(shí)候，監考老師一直盯著(zhù)她，她沒(méi)辦法作弊。結果成績(jì)出來(lái)的時(shí)候就掉到了倒數十名，這就是作弊上癮的后果，活在欺騙自己和老師、家長(cháng)的世界里，一旦沒(méi)辦法作弊，成績(jì)就完全看不了。
如果一直有我這樣的人幫助他，說(shuō)不定他最后也會(huì )變成這樣的人。我這并不是在幫助他，而是在害他。讓他沉浸在謊言里，覺(jué)得可以靠舞弊就考上大學(xué)，等最后成績(jì)出來(lái)的時(shí)候會(huì )不會(huì )崩潰。
對不起老師，我已經(jīng)知道錯了，我以后再也不會(huì )這樣做了。這樣不僅害得自己的考試成績(jì)被取消，還害得別人不知道這是一種錯誤的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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