教師反省檢討書(shū)
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的教師反省檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師反省檢討書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是。我于20xx年x月x日沒(méi)能按照學(xué)校的安排去xx擔任監考任務(wù)，嚴重違反了學(xué)校的規章制度。在監考工作中出現如此重大的錯誤，對此，我報以十萬(wàn)分的抱歉。
這次失職，自己想了很多，反省了很多，深刻認識到自己失職的嚴重性，對自己的失職感到了萬(wàn)分的'羞愧。
對這次的工作失職，歸根結底，是由于我的以下幾點(diǎn)原因造成的：
1、工作態(tài)度不認真。個(gè)人原因沒(méi)去履行監考職責，嚴重違反了學(xué)校的規章制度。
2、責任心不強。在全校教職工中造成了極其不良影響。自己身為監考人員，應該嚴以律己，對，對自己嚴格要求，按時(shí)并保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的每一項任務(wù)。因此，這次發(fā)生的事使我感到是自己的恥辱，更嚴重的是我對不起校領(lǐng)導和同事們對我的信任，愧對領(lǐng)導關(guān)心。
在此，我向領(lǐng)導保證：從今天起對自己嚴格要求，嚴肅自身工作態(tài)度，強化自身工作責任感，認真履行自己的職責，以加倍努力的工作來(lái)彌補自己所犯的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師反省檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過(guò)錯。經(jīng)過(guò)深刻反省，我切實(shí)意識到謾罵、頂撞師長(cháng)是多么不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過(guò)錯��！
回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著(zhù)自己家庭經(jīng)濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長(cháng)，我真是太不應該了。
這一次錯誤之后，您嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟�？梢哉f(shuō)，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來(lái)。倘若任由我這樣的品行繼續下午，后果將十分嚴重。我的'父母常年在外經(jīng)商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神最大的給養。
如今，我深刻地意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補對您的傷害：
第一，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對您做深刻道歉，并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學(xué)監督。
第二，我要認真學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師的辛勤教育。
第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩重起來(lái)。
最后，此次錯誤實(shí)在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這么魯莽沖動(dòng)。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會(huì )。
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師反省檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的`愧疚。
回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀(guān)錯誤在于無(wú)視課堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長(cháng)期以來(lái)一直沒(méi)有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：非常抱歉，請原諒我的任性。
此次反省，我意識到上課不認真聽(tīng)講是很?chē)乐氐腻e誤，它不僅影響自己的學(xué)習，更會(huì )導致自己聽(tīng)不到老師強調的事情，為以后的學(xué)習帶來(lái)不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師反省檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
x，我想首先真誠的對您說(shuō)一聲“對不起”。這次這件是我注意好分寸，也是我沒(méi)有學(xué)會(huì )尊重您，對于這次事情，我真的很愧疚。尤其是在您和我聊了一會(huì )，我才認識到的盲目無(wú)知，也才認識到自己的任性和不懂感恩。我真的很愧疚，在此寫(xiě)這一封檢討書(shū)，也想當于一封道歉信，希望您能夠原諒我一次，我也會(huì )把這些壞毛病都改掉，不再讓您困擾了。
和您聊了之后，我也才意識到自己已經(jīng)是一名初中生了，我也已經(jīng)十多歲了。在這個(gè)年紀里，我也應該清楚自己能做什么不能做什么。這次冒然給您去外號是我的不對，老師教我們學(xué)習，是應該受人尊重的。不管是古代還是如今，老師都應該受每一位學(xué)生尊重，如果學(xué)生不尊重老師了，那么也是學(xué)生的品質(zhì)問(wèn)題。這次我沒(méi)有尊重您，是我的不對，我也非常的后悔，甚至是非常的自責和痛苦。我沒(méi)有想到老師您比我想象中要更加的寬容和溫暖。
我在同學(xué)們面前給您去外號，您并沒(méi)有當時(shí)就指名批評我，反而是用一種開(kāi)玩笑的方式略了過(guò)去，接著(zhù)上課了，完全沒(méi)有因為這樣的事情而耽誤我們上課的時(shí)間。您在下課之后把我叫到辦公室，您問(wèn)我是老師有哪里做的'不好或者是不對嗎？我當時(shí)就知道是因為我給您取外號的事情了。我當時(shí)也非常的震驚，因為您不僅沒(méi)有罵我，反而是首先反思自己。我當時(shí)臉一下子就紅了。其實(shí)老師您并沒(méi)有做什么，是我太調皮，也是因為我真的不喜歡英語(yǔ)課，所以給您取了外號。
之后跟您聊了很多，我也認識到自己的自私自利，為了一己私欲用語(yǔ)言去攻擊別人，甚至是我的老師，這樣的行為是會(huì )受到唾棄的。我深刻的反省了自己很久，每當我一想到這件事情，我就非常的羞愧，甚至不知道該怎么面對您。所以希望通過(guò)這封檢討書(shū)能讓您接受我的道歉，我以后也絕對不會(huì )再做這樣的事情去傷害老師了。
這件事情之后，我也為自己立下了幾個(gè)目標，一是努力把英語(yǔ)學(xué)好，為此來(lái)報答老師對我的寬容，二是在平時(shí)的生活中更加文明一些，不要在出口傷人了。我也不想再去做一個(gè)讓人感到厭惡的人了。我會(huì )改正這些問(wèn)題，做一個(gè)讓老師喜歡的學(xué)生，也做一個(gè)讓同學(xué)們能感到正能量的同學(xué)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師反省檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫(xiě)這篇“頂撞老師的檢討書(shū)”給您，以深刻反省我上課頂撞老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀(guān)后效！
經(jīng)過(guò)徹底檢討，我的認識提高了，覺(jué)悟深刻了，思想清晰了。我的.錯誤原因如下：
1.我沒(méi)有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！
2.我年少無(wú)知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長(cháng)，該當重罰。
3.我目無(wú)尊長(cháng)，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。
正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟”，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討，我的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問(wèn)題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學(xué)生日常行為規范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過(guò)自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師！
最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見(jiàn)識��！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師反省檢討書(shū) 篇6
您好！
我的心情非常的糟糕，我難以形容，我覺(jué)得自己非常的對不起您，今天我做了一點(diǎn)對您不尊敬的事情，我私下給您取了外號，還到處散布，現在全班的人都知道了，您對于這件事也是十分的氣憤，我后知后覺(jué)也知道這個(gè)行為是多么的侮辱人，我怎么就可以對自己的做出這樣的事情，我現在真的是萬(wàn)分的后悔，還望您能大人有大量，放過(guò)原諒我這一次。
我一直都有給別人起外號的習慣，可能這跟別人給我起了很多外號有關(guān)系，我本身是不把這件事當回事的，一般只要不是十分過(guò)分的外號大家都不會(huì )太在意，當然也會(huì )存在著(zhù)個(gè)別的同學(xué)十分的討厭有人給他取外號，這樣的我也不會(huì )強求，這基本上就成為了同學(xué)們之前增加感情拉近距離的一種方式，但是我錯就錯在，敢給老師您取外號，您可是教書(shū)育人的老師啊，這是多么神圣的一個(gè)職位，我給您取外號就是在褻瀆您的職位，我現在感覺(jué)自己有種恩將仇報的感覺(jué)，您費盡心思的授予我們知識，而我卻給您取外號，這是一個(gè)學(xué)生應該做出來(lái)的事情嗎？我不禁在心里反思。
我們取外號的方式，不過(guò)就是根據，大家的外貌特征，或者是聲音行為等等，反正哪里最特殊，我們就用哪里來(lái)取名，比如說(shuō)，我們的班長(cháng)就是一個(gè)非常瘦的男孩子，而且他長(cháng)得又高，我們就叫他“竹竿”，我同桌說(shuō)話(huà)不是有點(diǎn)結巴嗎？我們就叫他“小結巴”……我現在上午閑來(lái)沒(méi)事，我就想著(zhù)給您去一個(gè)外號，我就按照您的外貌特征，給您取了一個(gè)“大鼻子老師”，可能是班上的同學(xué)們太不注意了，到處在宣揚，肯定就導致傳到您的.耳朵里去了，您也是非常的惱火，一直在尋找看是誰(shuí)給您取得，最后您就找到了我，把我叫到辦公室一頓批評，讓我抄了三十遍班規，我現在感覺(jué)我自己的手都不是自己的了，理由就是覺(jué)得我就是太閑了，居然還有時(shí)間給您取外號。老師，我錯了，我經(jīng)過(guò)您的批評、懲罰之后，深刻的意識到了自己的錯誤，我在此向您保證，以后這個(gè)外號您絕對不會(huì )再聽(tīng)到第二遍，并且我以后也絕對不會(huì )再跟同學(xué)們外號相稱(chēng)了，這是一種十分不禮貌的行為。
我記得您告訴過(guò)我們，一個(gè)學(xué)生最好的品質(zhì)就是能夠知錯就改，所以還請您給我一次改正錯誤的機會(huì )。您等著(zhù)吧，我會(huì )在這學(xué)期期中的時(shí)候，拿出一份像樣的成績(jì)單給您看，以表我悔過(guò)認真學(xué)習的決心。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師反省檢討書(shū) 篇7
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
20xx年6月月16日，我在教學(xué)當中因為打罵講五年級（2）班的四名學(xué)生而影響了學(xué)校的聲譽(yù)，對此我深感自己的言行已經(jīng)違背了教師法的相關(guān)規定，最近以來(lái)，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位學(xué)生家長(cháng)及教師，學(xué)校領(lǐng)導做出深刻檢討，并將我幾天來(lái)的思想反思結果向領(lǐng)導匯報如下：如果不是領(lǐng)導即時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。所以，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的即時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)，也向廣大教師以自己的不良言行提出警示，向關(guān)心我的教師和領(lǐng)導表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在今后的教學(xué)中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心地對待學(xué)生的教育工作，那怎么能即時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)點(diǎn)，為所欲為的`不良風(fēng)氣，我們學(xué)校工作的提升將無(wú)從談起。所以，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以補充自己的過(guò)錯。所以，我不請求領(lǐng)導對我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請求領(lǐng)導再給我一次機會(huì )，使我能夠通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師反省檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
作為老師，本來(lái)應該是認真盡責的去做好工作的，但是也是由于自己的一個(gè)問(wèn)題犯了一些錯誤，在此我也是就自己的此次上課遲到來(lái)反省，來(lái)檢討下。
此次的上課遲到不但是自己課堂上的問(wèn)題，同時(shí)也是自己上班的時(shí)間也是沒(méi)有準時(shí)的來(lái)到學(xué)校里面，作為老師以身作則的來(lái)做出表率，但是自己確是沒(méi)有做到位，雖然最后也是給學(xué)生們都道歉了，但是我也是知道作為教師來(lái)說(shuō)，這是很不好的事情，上班遲到，這樣的事情不應該是發(fā)生在我的'身上，作為老師來(lái)說(shuō)，只有自己去做好了，那么才能去教導好學(xué)生們的，如果自己都是沒(méi)有做好，也是沒(méi)有什么信服力去讓學(xué)生聽(tīng)話(huà)，自己雖然不是班主任，是任課的老師，但同樣也是要做好才行的，同時(shí)我也是在反省中也是知道此次的遲到并不是由于有什么事情，反而還是自己晚睡了所以早上是起不來(lái)的，這對于我們老師來(lái)說(shuō)是很不該的本來(lái)就作息是規律的，我也是和朋友去吃宵夜，一時(shí)的沒(méi)有注意到時(shí)間，雖然期末了，上課基本都是學(xué)生們在自主的復習，不需要我們老師怎么的講課，但是也是不該如此的。
很抱歉也是讓領(lǐng)導您擔心了，我自己也是很懊惱，同事打我電話(huà)也是沒(méi)有聽(tīng)到，最后醒來(lái)一看時(shí)間和未接的電話(huà)也是發(fā)現自己犯了錯誤，我急忙的來(lái)到學(xué)校里面也是回到教室，看到學(xué)生們在認真的復習，我也是知道是班主任老師來(lái)幫我解決了一些問(wèn)題，很是感謝，但同時(shí)自己也是很對不起同事們的一個(gè)幫助，我也是知道如果學(xué)生們有很多的問(wèn)題，那么我也是要在講臺上去給他們講解，而一直不在也是容易讓學(xué)生的一些問(wèn)題得不到很好的解決，影響了他們的學(xué)習，自己也是感到愧疚，的確作為老師來(lái)說(shuō)，這是不應該的事情，如果的確是有事情請假也是沒(méi)有什么，但是卻是自己晚睡起不來(lái)的問(wèn)題，我也是很羞愧，以后也是不能再發(fā)生了。
從此次的事情中，我也是去在反省，同時(shí)也是發(fā)現的確自己在對待工作上這段時(shí)間有些松懈，臨近期末，同時(shí)也是自己在崗位上的工作熟悉了，沒(méi)有那么多的事情了，也是沒(méi)有一種緊迫感，但這是不對的，如果的確沒(méi)有太多的事情，自己也是要去回答學(xué)生們的問(wèn)題，去關(guān)心他們考前復習的情況，同時(shí)自己也是可以學(xué)習，去多反思工作，而不是還遲到，還做一些無(wú)關(guān)工作的事情，來(lái)影響了自己上班，抱歉，以后也是不會(huì )了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
教師反省檢討書(shū) 篇9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
人生的過(guò)程是持續自我檢討的過(guò)程。
一轉眼間，我進(jìn)入院學(xué)生會(huì )學(xué)習部已經(jīng)兩個(gè)多月了，首先必須深刻反省的是，我已有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有好好思考自己的言行，沒(méi)有反省自己的過(guò)錯、失誤。每周的靜坐思考也被懶惰和貪玩取代。有著(zhù)嚴重的不能控制惰性的問(wèn)題。甚至常常應該做某事的時(shí)候，內心有個(gè)懶散的聲音說(shuō)“先放著(zhù)一會(huì )吧，今天好累了”。造成習慣性拖拉的惡劣做事態(tài)度。因為心態(tài)的不好，對工作激情全失，把雷厲風(fēng)行的'作風(fēng)完全拋棄。
當我認真反省自己的時(shí)候，我意識到這是多么可怕的態(tài)度和改變.極度的不負責任，不但是對工作，也是對自己的不負責任.必須馬上不折不扣的改正過(guò)來(lái)。每天的學(xué)習，每周的思想清潔，每月的總結，每年的回顧與展望，都要按自己的計劃認真的完成。一切能讓自己逐漸完善的行為，不可因惰性和情緒而停滯。否則，我永遠只能原地踏步�！膀湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步”，我必須時(shí)時(shí)認真檢討自己，好好學(xué)習，認真工作，快樂(lè )生活。
公開(kāi)檢討或許是一種形式，卻是監督自己的一種方式。
這學(xué)期，素質(zhì)講座和往常一樣是我們院學(xué)習部的主要任務(wù)。關(guān)于講座，部長(cháng)一再問(wèn)我們還有沒(méi)有什么不懂，我們幾乎都是沉默，不過(guò)，我們總是狀況持續，我也有在想，是什么原因讓我們無(wú)法解決。我覺(jué)得，或許還是我們不夠了解吧。不過(guò)我們卻無(wú)法回答部長(cháng)的問(wèn)題，因為我們不清楚還有什么不知道。這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。除了每周的素質(zhì)講座，我們這學(xué)期的主要活動(dòng)就是征文比賽。關(guān)于征文比賽，雖然已經(jīng)接近尾聲，但不得不說(shuō)的是，我們做的確實(shí)不夠。不管是初賽還是決賽，我們都沒(méi)有做到位�；顒�(dòng)前給各系部的通知不夠到位，以至于很多人都不知道具體時(shí)間和舉辦方式。各系參加決賽的人員名單及新聞稿沒(méi)有即時(shí)上交，導致決賽一系列準備無(wú)法即時(shí)完成。決賽時(shí)，不管是申請教室還是作文命題、現場(chǎng)ppt制作都太倉促。而倉促的原因僅僅我們前期工作做得不好，考慮不夠周到。當然，還有一點(diǎn)就是我們不夠積極。
前一段時(shí)間的校園“十佳歌手”大賽，我們部門(mén)本來(lái)是有任務(wù)的，最后卻被打亂，而這結果就是我們任務(wù)沒(méi)有平均分配，這本來(lái)不是我們的錯，但身為學(xué)生會(huì )的一個(gè)成員，我們沒(méi)有積極主動(dòng)的去找事干，到至工作人員忙的忙，閑的閑。我雖然被分配到了傳遞話(huà)筒的任務(wù)，并且大賽當天上午10點(diǎn)就開(kāi)始幫忙直到晚上9點(diǎn)多，但仔細想想，除了吹氣球、傳話(huà)筒和打掃現場(chǎng)真的沒(méi)做什么。
這個(gè)學(xué)期也快接近尾聲了，看似沒(méi)什么事了，其實(shí)很多事情都還沒(méi)做，在接下來(lái)一個(gè)月不到的時(shí)間里，我會(huì )努力改變我的不足，讓這學(xué)期的工作能夠完美謝幕。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師反省檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好！
首先，我想向您表達遺憾的心情，在清晨給您遞上這封檢討。我對這些天犯的錯已經(jīng)有了一個(gè)深刻的檢討，希望老師能夠理智考慮后，給我一個(gè)合理的懲罰。
前天下午，我帶了一群同學(xué)在學(xué)校后門(mén)對隔壁班進(jìn)行侮辱和毆打。導致許多的部位都出現了淤痕，后來(lái)他的父母找到學(xué)校，要求我賠償損失，我給予了他賠償。事后，我被學(xué)校給予了一個(gè)處分通告，遣返回家幾天。這幾天在家，我仿佛經(jīng)歷了半個(gè)世紀。面對父母的惡言惡語(yǔ)，還有一些來(lái)自我內心的懊悔，這二者交叉在這段時(shí)間內，已經(jīng)足夠讓我輾轉反側，夜不能眠。
從小到大，父母給的愛(ài)很少。他們都是性格比較暴躁的人，也許是遺傳吧，我的性格也是十分的暴躁。因此我是在學(xué)校出了名的混世魔王，只要誰(shuí)惹我不開(kāi)心，我就會(huì )用暴力解決。這次打人已經(jīng)不知道是第幾次了，每次憑著(zhù)我爸和校長(cháng)的關(guān)系，能夠讓我勉強的留下。但是這一次一次的暴力事件讓我的內心越來(lái)越煎熬，我對明天的期盼也越來(lái)越淡。又有誰(shuí)知道這么暴力的我的'外表下，是藏了一顆懦弱的玻璃心。
我為什么打人，也許是因為受自己的家庭環(huán)境的影響，我對自己的保護欲已經(jīng)沖破了極限，對他人的忍耐也越來(lái)越不能控制。我以為，只有讓自己看起來(lái)堅不可摧，別人才不會(huì )挑釁我。我不知道這是不是我青春期的叛逆，但我已經(jīng)做下了這件事情，我只能接受了。我也只能后悔自己的行為，每次出手打人之后我才會(huì )認識到是自己的沖動(dòng)在犯罪。因此，在這里向老師表達歉意，盡管您對我已經(jīng)失望透頂，但是我，在您的身上還是寄存了一絲絲光明，能夠照亮我今后的道路。
這次打人是我不對，作為一個(gè)中學(xué)生，應該努力學(xué)習，而不是動(dòng)不動(dòng)就打人。我今后一定會(huì )努力克制自己的情緒，不那么沖動(dòng)，也不會(huì )因為自己是關(guān)系子弟而一次又一次的犯錯。只希望您能夠再給我一個(gè)機會(huì )，我這次檢討一定是最后一次，我也不會(huì )再用暴力解決問(wèn)題了，也希望那些想找我麻煩的同學(xué)，也收一收手。
最后，我想對那位被打的同學(xué)道個(gè)歉，我也沒(méi)有想這么傷害你，但是前提是你不出言侮辱我的情況下。這次打傷你，你的出言不遜也占據了一定的成分，我會(huì )反省自己的錯誤，但是不屬于我的錯誤，我一并不會(huì )承擔。作為一個(gè)男子漢，我敢作敢當，問(wèn)心無(wú)愧。
對不起老師，讓您為我焦心焦慮了。未來(lái)的時(shí)間里，我會(huì )好好做一名合格的中學(xué)生，不再用暴力解決問(wèn)題。我一定會(huì )慢慢的改正自己，走上正道。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師反省檢討書(shū) 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家好！
20xx年9月19日星期二下晚自習后,我見(jiàn)教學(xué)樓3樓樓梯口有兩位同學(xué)在打架,旁邊又有一大堆學(xué)生在相互推搡起哄,當時(shí)正值樓梯最擁擠的時(shí)刻,為避免出現擁擠踐踏的安全事故,我理所當然地上前制止打架推搡的學(xué)生，但是在制止后面一位推搡起哄的學(xué)生趙威時(shí)，他不但不聽(tīng)勸阻，反而朝我大罵并出手推我，態(tài)度極其惡劣。我將趙威同學(xué)帶到辦公室進(jìn)行教育，而此時(shí)趙威同學(xué)依然情緒激動(dòng)，嘴里罵罵咧咧并有進(jìn)一步攻擊我的跡象。趙威同學(xué)的態(tài)度和言行舉止激怒了我，我隨手拿起辦公室的椅子將他打傷，并在后來(lái)的說(shuō)教過(guò)程中還打了趙威同學(xué)幾個(gè)耳光。盡管在見(jiàn)到趙威同學(xué)流血后我就猛然警醒并及時(shí)采取了補救措施，但是給趙威同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成，給家長(cháng)帶來(lái)的傷害也已經(jīng)造成，對此，我深感內疚和自責。
《中華人民共和國未成年人保護法》第十五條規定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。
《中華人民共和國教師法》第八條第四款規定：“關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。
《中華人民共和國教師法》第三十七條規定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘”。
(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的; (二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;
(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
事情發(fā)生后，通過(guò)教育局領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的教育，我意識到自己的行為已經(jīng)違背了〈未成年人保護法〉和〈教師法〉的相關(guān)規定，并且違背了起碼的師德警戒規定。因此，我向各位領(lǐng)導和家長(cháng)保證：
一.我愿意利用停課檢查期間，到醫院陪護趙威同學(xué)，通過(guò)溝通，將功補過(guò)，盡一切所能撫平他心靈的創(chuàng )傷;
二.我接受教育局和學(xué)校對我的任何行政處分;
三.我愿意在趙威同學(xué)所在班級或全校向趙威同學(xué)和家長(cháng)道歉; 四.如有可能，我愿意在趙威同學(xué)出院返校學(xué)習后，利用課余時(shí)間給他免費輔導功課直至趙威同學(xué)高中畢業(yè)考上大學(xué)。
出現這次教學(xué)事故不是偶然的，在對自己的行為給學(xué)生和家長(cháng)帶來(lái)傷害深感不安的同時(shí)，我也對自己思想深處的動(dòng)機和根源做了一下剖析：
首先，我固執地認為許多獨生子女是家里的“太上皇”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要啥給啥，好吃懶做。家長(cháng)對子女的溺愛(ài)、袒護，使這些“未來(lái)的花朵”不懂什么是文明禮貌，不懂得珍惜父母血汗錢(qián)和別人的勞動(dòng)成果，更談不上遵守學(xué)生行為規范，遵守學(xué)校紀律了。他們一旦長(cháng)期在家里養成習慣，短期的學(xué)校教育，是難以改變和糾正的。對他們的教育和感化往往需要一個(gè)過(guò)程特別是一段時(shí)間。而我們如果對他們的違紀不及時(shí)采取“措施”,結果肯定會(huì )影響學(xué)生自己和他人的學(xué)習,教師的威信也會(huì )嚴重削弱。教師的教學(xué)成績(jì)一旦受到影響，教師就會(huì )面臨學(xué)�？己�、工作聘任、津貼發(fā)放等方面的懲罰。此外，這樣的學(xué)生如果不教育好，班上大部分學(xué)生就會(huì )被“赤化”，學(xué)校的紀律處分根本不會(huì )起任何作用。為了管好和教育好這部分學(xué)生，我有時(shí)候會(huì )有“動(dòng)武”的念頭。
其次，我認為在離異家庭里，由于缺乏家庭的溫暖，缺乏“唱白臉”母愛(ài)或“唱黑臉“的父愛(ài)，學(xué)生的身心健康會(huì )受到影響，教育也因此會(huì )受到影響;也有些父母由于對子女教育的認識不夠，平時(shí)只顧做生意、干活或上班甚至吃、喝、玩、樂(lè )，對子女的學(xué)習和道德品質(zhì)的教育不聞不問(wèn)。由于疏于管教，使這些孩子交上一些不三不四的朋友，他們的思想品德受到嚴重的“污染”，學(xué)習不努力，三天打漁兩天曬網(wǎng)，上課心不在焉，昏昏欲睡，或做其它一些與課堂學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
有的甚至不把老師放在眼里，老師的開(kāi)導、批評、教育往往被他們視為軟弱可欺，認為你膽小怕事，欺軟怕硬。為了維護自己的威信和所謂的師道尊嚴，維護大多數學(xué)生的利益，我有時(shí)候會(huì )將法律和師德拋諸腦后，在自認為忍無(wú)可忍的情況下“殺雞給猴看”。
再次，受“嚴師出高徒”的傳統觀(guān)念的影響，我很多時(shí)候認為“棍棒出好人，出人才”。誤認為許多家長(cháng)所交代的“不聽(tīng)話(huà)的可以打”就是給學(xué)生體罰的借口，特別是鞭策或懲罰違紀的學(xué)生。但是我沒(méi)有意識到，身為人民教師，在履行教學(xué)職責的過(guò)程中，對學(xué)生不采取正確的教育方式，而進(jìn)行體罰，反而會(huì )侵害學(xué)生的身體健康權。
最后，盡管我認為體罰學(xué)生出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機是好的，都是為了教育學(xué)生，但是我沒(méi)有意識到體罰學(xué)生違背了教育的規律，違背了教師的`職業(yè)道德，同時(shí)是我國教育法律、法規不允許的。特別是體罰學(xué)生會(huì )惡化師生關(guān)系，影響到學(xué)生對老師的信任，影響到教師對學(xué)生的教育效果，還可能導致學(xué)生及其家長(cháng)對我的報復行為，危及我的人身安全，危及到社會(huì )安定。
出現這次教學(xué)事故，我想除了以上自己的認識缺陷以外，還與開(kāi)學(xué)以來(lái)的長(cháng)期超負荷工作所導致的疲勞倦怠有關(guān)。從開(kāi)學(xué)新生報到注冊至今，幾乎每天我都是從早5：30到晚上10：30超負荷工作，要照顧新生的日常起居，引導監督他們適應新學(xué)校的學(xué)習和生活，還要教會(huì )他們進(jìn)行自我管理，搞好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。除了要完成一切學(xué)校交給班主任的任務(wù)，我又要備好課，讓所教班級新生平穩過(guò)度到高中階段的知識學(xué)習。而最近因為班上學(xué)生打架和晚就寢講話(huà)，班級積分被扣13分，而家里還因為小孩生病打針一個(gè)多星期沒(méi)有痊愈，所購房子因為公積金貸款出現問(wèn)題面臨破產(chǎn)，這一切都時(shí)時(shí)刻刻讓人愁讓人憂(yōu)。我想我是因為這些無(wú)法應對的超出了自身能量和資源的過(guò)度要求，而導致了情緒衰竭，使我的疲勞狀態(tài)累積到了一定程度，產(chǎn)生了偶爾的失去人性化的表現。而這種表現在沒(méi)有調節渠道或調節不順利的情況下，一碰到誘因，就導致了這次攻擊性行為。
檢討人：xxx
日期：XX年XX月XX日
教師反省檢討書(shū) 篇12
您好！
在這里我必須要好好地向您說(shuō)一聲對不起，我真的有意想詆毀老師您的，給老師您起完全只是抱著(zhù)好玩的心態(tài)，我知道起外號并不是一件好事情，而且我本人也不喜歡給我起外號，尤其是當我聽(tīng)到別人給我起一些不好聽(tīng)的外號時(shí)，我也會(huì )生氣，所以我很理解老師您的心情。
起外號這件事情也不知道是誰(shuí)帶起頭的，似乎從我上學(xué)之外，起外號就好像成為了傳統一樣，不少同學(xué)都避免不了被人起外號。身上越是有明顯特征的人就越容易被起外號，例如有些同學(xué)比較瘦，就容易被人叫xx猴子，有些同學(xué)比較胖，就直接被人叫xx胖子了，而且外號喊久了之外就變成了一個(gè)人的標簽了，在平日里大家更喜歡呼喊外號而不是真名了。在同學(xué)之間起外號都如此盛行，這些學(xué)生自然也不會(huì )放過(guò)給老師們起外號的機會(huì )，畢竟我們這些學(xué)生最不缺的就是想象力和膽子，只要不被老師抓住，那么我們就不會(huì )消停下來(lái)，而且我們覺(jué)得，起外號也不算是什么大事情，就算難聽(tīng)一點(diǎn)也只不過(guò)是大家在開(kāi)玩笑嘛，又不會(huì )鬧出什么大事情來(lái)。就拿我來(lái)說(shuō)，我之前也被別人起過(guò)外號，雖然當時(shí)我十分氣憤也不愿意接受這個(gè)外號，但是隨著(zhù)叫的人越來(lái)越多了，我反抗也沒(méi)有什么意義，久而久之我也就接受了別人給我的外號。
我知道，這一次老師您之所以發(fā)火是因為我們給您起的外號并不是很好聽(tīng)，所以您直接批評教育我們這幾個(gè)在教室里喊您外號的人，而且還在上課的'時(shí)候讓我們在平日里不要給人起外號。給老師們起外號的確不是我們這些學(xué)生應該做的事情，如果我們只是起一些老x(chóng)的話(huà)，我覺(jué)得老師您還不至于生氣，可我們起的這些外號都是五花八門(mén)的，而且有些外號聽(tīng)起來(lái)還有一種惡毒的滋味，這種情況要是不好好的控制一下的話(huà)，的確會(huì )讓起外號這件事情演變的越來(lái)越惡劣。所以，我在這里十分支持老師您的想法和舉措，我在以后的日子里一定不會(huì )再給別人起外號了，也不會(huì )跟著(zhù)別人亂喊外號了，我會(huì )從自己做起，爭取讓起外號這件事情越來(lái)越少見(jiàn)。相信沒(méi)有什么同學(xué)喜歡自己被人起外號，所以我覺(jué)得只要大家都抵制起外號這件事情來(lái)，那么咱們班級的氛圍一定會(huì )變得更好！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師反省檢討書(shū) 篇13
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我寫(xiě)下這一封檢討書(shū)，為我這次所犯的嚴重錯誤進(jìn)行深刻的反省和檢討。首先，我必須承認我這次做的確實(shí)很不對。在這里，先給您道歉，對不起，我錯了。在經(jīng)過(guò)反思之后，我也意識到了我這樣的行為是不應該有的，作為一名人民教師，這是最不應該犯的錯。
在昨天大課間的時(shí)候，班長(cháng)突然跑到辦公室來(lái)找我，說(shuō)我們班的兩個(gè)男同學(xué)在打架。我一聽(tīng)到這句話(huà)，立刻跑到了教室，發(fā)現打架的人是小一和小二。我當時(shí)很納悶，這兩個(gè)人平時(shí)關(guān)系還挺好的，怎么今天還打架了。我雖然有疑惑，當時(shí)當務(wù)之急還是要把他們兩個(gè)人拉開(kāi)。因為打架這件事情挺嚴重的，所以我就沒(méi)讓他們兩個(gè)回教室上課，而是把他們叫到了我的辦公室，這是我犯的第一個(gè)錯。
不管怎么樣，應該讓他們兩個(gè)回教室上課，等下課時(shí)間或者午休的時(shí)候再對他們進(jìn)行批評教育。在上課期間，他們的心情也會(huì )漸漸平復，認真聽(tīng)課，在之后我再進(jìn)行批評教育的時(shí)候，他們也不會(huì )產(chǎn)生抗拒心理。教育學(xué)生雖然很重要，但是上課學(xué)習知識更重要。
在把他們叫到辦公室之后，我讓他們倆說(shuō)為什么要打架。但是他們兩個(gè)正在氣頭上，誰(shuí)都不肯說(shuō)為什么，于是我就認為是小二先惹了小一，這是我的第二個(gè)錯。我不應該對學(xué)生抱有偏見(jiàn)，不應該用成績(jì)來(lái)評判我的學(xué)生。因為小一平時(shí)表現得很好，學(xué)習成績(jì)也比較的好，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。而小二呢，平常就是班里最鬧騰的孩子，平時(shí)也經(jīng)常跟其他同學(xué)有磕磕碰碰的，所以我就認為是小二的錯。
在批評了他們兩個(gè)之后，我讓小一先回去上課，讓小二留在我辦公室，邊罰站邊接受我的批評。在這個(gè)過(guò)程中，小二一直想開(kāi)口解釋這次的.事情不是他的錯，我卻認為是他在狡辯，還讓他不要打斷我講話(huà)，這是我犯的第三個(gè)錯。我不應該體罰學(xué)生，現在明令禁止對學(xué)生進(jìn)行體罰，我應該要跟學(xué)生講道理，而不是采取這種方式，我也應該先聽(tīng)聽(tīng)原因再對學(xué)生進(jìn)行批評。
我從事教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)x年，擔任過(guò)x個(gè)班的班主任，也參加過(guò)很多次教師培訓。這些錯都是不應該犯的，作為一個(gè)有經(jīng)驗的老師，我卻還是犯了這些錯，實(shí)在是很不應該。身為教師，我沒(méi)有做到以身作則，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
這次事件，學(xué)校給我的處分我也接受。我以后，一定會(huì )多思考，不會(huì )再犯這樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師反省檢討書(shū) 篇14
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先誠摯地說(shuō)聲對不起。我作為一名從教多年的小學(xué)教師，忽視學(xué)校的各項規章制度，辜負了領(lǐng)導和學(xué)生對我的信任。
這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習成績(jì)的理解，需要認真、嚴肅對待。
回顧我的.錯誤經(jīng)過(guò)，原本是出于提升班級學(xué)生成績(jì)的考慮，給了學(xué)生考試答案。不過(guò)，我卻沒(méi)有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發(fā)生。
現如今，我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點(diǎn)：一，光想著(zhù)提升自己班級學(xué)生成績(jì)，想著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)提升。二，忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了學(xué)生的利益。三，沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經(jīng)過(guò)這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻理解錯誤，并且采取切實(shí)措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。
總的來(lái)說(shuō)，這次錯誤給的教訓是深刻的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺(jué)，做出準確的選擇。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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