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學(xué)生犯錯檢討書(shū)

時(shí)間:2023-06-19 12:45:54 檢討書(shū) 我要投稿

學(xué)生犯錯檢討書(shū)13篇

  在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后,為了避免再犯,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思,請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生犯錯檢討書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)生犯錯檢討書(shū)13篇

  學(xué)生犯錯檢討書(shū) 篇1

尊敬的班主任老師:

  您好!

  我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(cháng)的三天,回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習和生活,自己這次的犯錯并不是偶然的,是長(cháng)期以來(lái)對自己要求不嚴格,隨意放縱自己,自控能力差的必然結果。

  在這里我要對關(guān)心和愛(ài)護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對不起,我錯了,我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L(cháng)所付出的辛勞和情感。

  自開(kāi)學(xué)以來(lái)就一再強調校規校紀,提醒學(xué)生不要違反校規?晌覅s并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上,總是放任自己,我行我素,時(shí)不時(shí)做一些違規的事,比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等,mp3,智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的,爸爸媽媽也提醒過(guò)我,但是我卻一意孤行,堅持要帶回學(xué)校,而且熄燈以后還聽(tīng)歌。

  更不應該的'是,在受到老師批評教育之后相隔一天,晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà),這就是錯上加錯,這些嚴重的過(guò)錯,不但給自己造成困擾也影響了同學(xué),給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序,所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的,我誠懇的接受。

  當我寫(xiě)這份檢討,老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我感到很愧對您們,我不求您們的原諒,我要把它當成一個(gè)警鐘,時(shí)刻敲響在腦際,監督我成長(cháng)中的每一步,我要吸取教訓,讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力。

  此致

敬禮!

  檢討人:

  時(shí)間:

  學(xué)生犯錯檢討書(shū) 篇2

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  在學(xué)生會(huì )的工作我沒(méi)有做好,而是出現了錯誤,還好老師您及時(shí)的復查,確認了問(wèn)題,找出了我的錯誤,不然可能會(huì )造成很大的一個(gè)后果,也是我無(wú)法承受了,而今想想,真的有點(diǎn)兒后怕,對于我工作的錯誤,我也是要好好的檢討。

  來(lái)學(xué)生會(huì )工作本來(lái)就是鍛煉我的能力的,如果說(shuō)剛進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì )那時(shí)候犯錯,那還是可以原諒和理解的,畢竟沒(méi)有做過(guò),但是現在我在學(xué)生會(huì )也干了快有半年的時(shí)間了,卻還犯錯,這也是我的工作態(tài)度的問(wèn)題,以前我是想著(zhù)鍛煉自己能力所以才來(lái)到學(xué)生會(huì )的,在這兒也是學(xué)到了很多,自己的組織能力,溝通的一些能力都是得到了加強,同時(shí)自己也是結交了一群很優(yōu)秀的同學(xué),可以說(shuō)這是一個(gè)非常好的鍛煉人的工作。

  可是最近這段時(shí)間,我的工作開(kāi)始做的沒(méi)那么好,不再是像剛進(jìn)來(lái)那時(shí)候那樣的積極了,而且也是出現一些小問(wèn)題,雖然不影響,但是也是表現了我工作上的一個(gè)懈怠,這主要也是我覺(jué)得來(lái)到學(xué)生會(huì )也是比較久了,工作也熟悉了,知道怎么做,覺(jué)得可以放松一下,畢竟該學(xué)的都學(xué)到了,現在也是由于自己還需要這個(gè)學(xué)生會(huì )的身份,所以才工作,我的這種想法就是不對的',雖然自己得到了鍛煉,但是如果不經(jīng)過(guò)積累,其實(shí)以后很快也容易忘記,而且我待在學(xué)生會(huì )的時(shí)間其實(shí)也不是特別的長(cháng)。

  況且既然在學(xué)生會(huì )工作,在這個(gè)位置上,就不能松懈,必須要把工作做好,這也是一種職業(yè)道德,對于自身的能力來(lái)說(shuō),是一種鍛煉,但是職業(yè)道德更是非常重要的,也是需要去磨練的,我的這種想法本來(lái)就是錯誤的了,這次的錯誤犯下,我也是覺(jué)得很懊惱,自己怎么會(huì )這樣的放松,完全沒(méi)有意識到自己是作為學(xué)生會(huì )的一員,更是要以身作則,給同學(xué)們做榜樣的,而不是這樣沒(méi)職業(yè)道德,那樣話(huà)的,也是我能力再好,沒(méi)職業(yè)道德也是會(huì )被人瞧不起,或者不敢用我的。

  老師,我知道錯了,既然在這個(gè)位置上,就不能松懈,必須要把工作去給做好,要有職業(yè)道德,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )成員,而不是只想著(zhù)鍛煉完自己就不管工作了,那樣是很不可取的行為。在今后的工作中,我一定會(huì )認真的做事情,不再犯錯了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生犯錯檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師:

  您好,我是四年級(3)班的王鵬,前幾天我在課間寫(xiě)李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè),因為一時(shí)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數學(xué)題練習本抄襲答案,結果被老師發(fā)現了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了,老師當面批評了我,并要求我寫(xiě)這篇檢討書(shū)。

  事后我仔細想過(guò)了老師的話(huà),我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動(dòng)向老師認錯。

  李老師,我真的錯了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的.。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習題冊抄襲,實(shí)在是太不應該了!關(guān)于我認為習題難寫(xiě)這一問(wèn)題,我保證今后我要在課堂上認真聽(tīng)講,認真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說(shuō)話(huà),思想不開(kāi)小差。

  我要以實(shí)際行動(dòng),回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jì)?yōu)榧w爭光。

 檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

  學(xué)生犯錯檢討書(shū) 篇4

親愛(ài)的梁老師:

  很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您,通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū),我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習,遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,真的是不應該。

  努力學(xué)習,遵守校紀校規,愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的,現在的我真是覺(jué)得愧對老師,愧對家長(cháng),愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。

  今天上午的自習,我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心,在此我特為我的無(wú)知,特向您做最深刻的.檢討。 首先,我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了,當把作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然,這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì ),我會(huì )盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了。

  檢討人:XXX

  20xx年X月X日

  學(xué)生犯錯檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(cháng)的_天,回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習和生活,自己這次的犯錯并不是偶然的,是長(cháng)期以來(lái)對自己要求不嚴格,隨意放縱自己,自控能力差的必然結果。在這里我要對關(guān)心和愛(ài)護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對不起,我錯了,我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L(cháng)所付出的辛勞和情感。

  自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學(xué)生不要違反校規,爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)“做人做事要認真,無(wú)論任何時(shí)候都要按規定辦,不然麻煩事會(huì )不斷的纏著(zhù)你”,可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上,總是放任自己,我行我素,時(shí)不時(shí)做一些違規的事,比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等,MP3,智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的,爸爸媽媽也提醒過(guò)我,但是我卻一意孤行,堅持要帶回學(xué)校。

  而且熄燈以后還聽(tīng)歌,更不應該的是,在受到老師批評之后相隔一天,晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà),這就是錯上加錯,這些嚴重的過(guò)錯,不但給自己造成困擾也影響了同學(xué),給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序,所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的,我誠懇的接受。

  通過(guò)這_天的深刻反省,我醒悟了很多,似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好,成績(jì)跟不上去的原因,自己紀律散漫、心思不正,目標不明,麻麻木木地度日是主要原因,假如再這樣下去,我失去的東西將會(huì )越來(lái)越多,包括自己的歡笑,甚至虛度三年的.青春。

  當我寫(xiě)這份檢討,老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我感到很愧對您們,我不求您們的原諒,我要把它當成一個(gè)警鐘,時(shí)刻敲響在腦際,監督我成長(cháng)中的每一步,我要吸取教訓,讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力,為此我保證:

  今后一定嚴格要求自己,遵守校規校紀,聽(tīng)老師的話(huà),類(lèi)似的錯誤不重犯,不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足,抖擻精神投入到下一步的學(xué)習生活,不遲到,不早退,上課認真聽(tīng)講,課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè),努力提高學(xué)習成績(jì);維護班級形象,不給班級抹黑,為班級爭取榮譽(yù);努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。

  檢討雖然是誠意的,但也只是停留紙上,行動(dòng)才是最主要的,我懇請老師和爸爸媽媽?zhuān)o予我今后的學(xué)習和生活更嚴格的監督,我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)回報您們對我的關(guān)懷和愛(ài)護,絕對不辜負你們的辛勞和期望。

  此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

  學(xué)生犯錯檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師:

  我在課堂上睡覺(jué)影響老師對同學(xué)們傳授知識,但是影響了老師的教學(xué)情緒,影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效果,辜負了老師對我的期望,特別是我的胡嚕聲讓大家都產(chǎn)生睡覺(jué)的欲望和沖動(dòng)。我錯了,我真的錯了。

  父母把我送到學(xué)校讓我學(xué)習知識,老師是給我傳授知識,不僅勞累還吃粉筆灰,這么辛苦只是為了讓我能學(xué)到知識,讓我今后做一個(gè)對社會(huì )有用的人,可我卻在課堂上睡覺(jué),而且打呼嚕這是很非常嚴重的錯誤。

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能夠以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

  “人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的……

  這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說(shuō)的話(huà)不能裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的`話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。

  而我們作為他們最親的人也不能惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

  現在想起我當時(shí)的行為,可真是萬(wàn)分的悔恨。我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)睡覺(jué),真是極其不該。這樣的行為,不但是對/老師的不尊重,也對我們這個(gè)集體的不負責,更是對自身的要求不嚴格,約束不夠。我的行為嚴重地影響了班級上課秩序,直接損害了學(xué)風(fēng),潛移默化地傷害到班風(fēng)。

  我的錯誤是嚴重的,造成的后果是相當惡劣的。因此,我必須就錯誤進(jìn)行深刻的反思。幸運的是,經(jīng)過(guò)昨天整晚的面壁思過(guò),我思想上終于有所覺(jué)悟。

  我現在覺(jué)悟提高了,我認為自身可以克服錯誤,重新做回好學(xué)生。

此致

敬禮!

  學(xué)生犯錯檢討書(shū) 篇7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和教師:

  我第一次深刻的意識到:我錯了。因為我的自律能力差,導致我如此放肆地在上課時(shí)候聽(tīng)歌,一方面白費了老師的上課苦心,另一方面我也耽擱了個(gè)人學(xué)習。上課聽(tīng)歌這類(lèi)行為是嚴重地違反了學(xué)校紀律,違反了規定,而且也違背了教育管理體制,影響了教師的工作。這樣一個(gè)行為是對教師工作缺乏尊重的表現。

  同時(shí),我上課聽(tīng)歌也辜負了學(xué)校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲,我白費了在學(xué)校學(xué)習的一個(gè)大好機會(huì ),是對父母的嚴重不孝順。上課聽(tīng)歌被領(lǐng)導發(fā)覺(jué),給我的批評和教育,我感到自己是那么的無(wú)知,悔恨到了極點(diǎn)。

  此外,上課聽(tīng)歌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習,是對其他同學(xué)不友好的表現。我當時(shí)真的`罪大惡極,怎么可以把平常老師和領(lǐng)導的教導置之度外呢。我上課上課聽(tīng)歌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導還在百忙之中,抽出時(shí)間來(lái)批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學(xué)生操勞。

  而且今天還要交上這篇上課聽(tīng)歌的檢討書(shū)給老師們查閱,讓老師們既勞神又費勁地砍我的檢討書(shū)。首先,關(guān)于我的上課聽(tīng)歌。我不遵守紀律,不是一個(gè)可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習能力,在課堂上沒(méi)有任何借口,沒(méi)有任何理由來(lái)做小動(dòng)作!我只有認真思考人生,認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關(guān)懷,這樣就沒(méi)有理由在上課聽(tīng)歌了。

  這一次,因為老師的教育,我真的深刻體會(huì )到了自己的錯誤!在懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)這篇檢討書(shū),雖然寫(xiě)得不好,但我是真誠的。只怪自己的才疏學(xué)淺。因此今后我要好好學(xué)習,刻苦學(xué)好各項科學(xué)文化知識,學(xué)好漢語(yǔ)。將來(lái)遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信,而不會(huì )是檢討書(shū)了。

  檢討人:xxx

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

  學(xué)生犯錯檢討書(shū) 篇8

敬愛(ài)的顧老師:

  您給我們布置了一份“寫(xiě)一篇500字左右的小作文”的作業(yè),目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識,提升我們的綜合能力,但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心,對此,我向老師表示深深的歉意。

  好好學(xué)習,遵守校規校紀,認真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統美德?墒,我作為當代的學(xué)生,卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái),在無(wú)知中遺失了紀律,不明白自己的學(xué)習目的……

  對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴重后果如下:

  1、讓老師為我們的學(xué)習更加操心。

  2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

  3、因為我的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負責。

  如今,大錯既成,我懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺(jué)悟不高,對重要事項的重視嚴重不足。假如當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不會(huì )發(fā)生。之所以會(huì )犯下如此嚴重的錯誤,都歸咎于我還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題的'水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報。

  2、對他人的尊重不足。試想,假如我對老師有更深的尊重,我就會(huì )按時(shí)完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,而我卻忽視了它。我這樣做,直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

  據上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

  1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細尋的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、制定學(xué)習計劃,認真完成老師交給的每項作業(yè),嚴格要求自己,使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。

  3、和同學(xué)們增強溝通,爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

  請老師看我今后的表現,我保證不再出現上述錯誤。

  檢討人:xxx

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

  學(xué)生犯錯檢討書(shū) 篇9

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的`機會(huì )。

  也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,相信老師可以在我這次的檢討當中看見(jiàn)了我深刻的悔改態(tài)度與真誠的悔改之心,我的行為不是向老師的紀律反抗,而只是我單單的膚淺,是自己的錯誤,希望老師可以原諒我最后一次。

  我保證,類(lèi)似的事情絕對不會(huì )有下次,如果再有過(guò)下次,那么就請老師隨便懲罰,毫無(wú)怨言,懇請老師能不計前嫌,能給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。

  我在此已經(jīng)強烈的把自己所有反思的結果想了出來(lái)了,實(shí)際上我并不是壞,我只不過(guò)是頑皮了一點(diǎn),貪吃了一點(diǎn)。

  老師,這次我真的錯了,我相信老師您是一名優(yōu)秀的教師,會(huì )用一顆真誠的心包容我這最后一次的犯錯,容忍我最后一次的罪過(guò)。

檢討人:****

  20xx年**月*日

  學(xué)生犯錯檢討書(shū) 篇10

  我是你的學(xué)生:XXX。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對_______這種不良行為的深刻認識以及再也不______的決心。

  早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再強調______ 關(guān)于______的事情,我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:________雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。 對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的.原則性的問(wèn)題。我知道,老師對于我的________也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生_________是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:_________1。思想上的錯誤:2。行為上的錯誤:3。對同學(xué)和自己的影響上的錯誤:

  我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn),好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤:_____________

  希望老師能夠給我一次改正的機會(huì ),并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實(shí)老師的教育方針。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我,提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。

  XXXX學(xué)生

  X年X月X日X時(shí)

  學(xué)生犯錯檢討書(shū) 篇11

汪老師:

  你好

  作為家長(cháng),首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長(cháng)中出了一些問(wèn)題,我們做家長(cháng)的是有責任的。

  請允許我以家長(cháng)的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過(guò)程和一些相關(guān)因素,以利于老師在對孩子的調教過(guò)程中更加心里有數并且省時(shí)省力。

  這家伙自九三年出生到三歲期間,我這個(gè)做父親的,因為自己從小是教師養大的,受的是說(shuō)服教育,不太挨打,所以自身的性格很脆弱,受不得挫折,經(jīng)不起打擊,由于不想孩子走這樣的老路,所以就打孩子,那三年,孩子挨打算起來(lái)平均一天不會(huì )少于一次。到孩子三歲的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)這樣的方法對孩子傷害大了,一是影響了智力發(fā)展,二是性格也形成了逆來(lái)順受。

  城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,都是非常優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師,他們對孩子成長(cháng)中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深,在他們的幫助下,我很少打孩子了,現在又過(guò)去了十多年,回想起鄧老師和陳老師對孩子成長(cháng)中所給我們的恩德,就知道我們一家人都會(huì )終生感佩的。

  孩子上小學(xué),小學(xué)的班主任是一個(gè)工作認真負責到近于苛刻的`人,但由于孩子一到三歲時(shí)受過(guò)我這當父親的荼毒,所以小學(xué)六年,孩子的成績(jì)雖然呈上升趨勢,但總難進(jìn)班里的前十,所以我這個(gè)不稱(chēng)職的父親在自責中度過(guò)了六年,一直羞于見(jiàn)孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導,所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué),有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。

  初中三年,孩子的成長(cháng)走上了健康的軌道,在曾老師的調教下,孩子越來(lái)越懂事,但孩子畢競是孩子,隨著(zhù)自身的成長(cháng),慢慢開(kāi)始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒,對待學(xué)習的努力程度有所下降,這成了個(gè)很不好解決的事情。在艱難的思考中,我甚至產(chǎn)生了非;奶频南敕。因為覺(jué)得孩子對待學(xué)習不發(fā)狠,也許是少受委屈的緣故,如果叫社會(huì )上的小混混去打他一頓,讓他受些委屈,激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),但這個(gè)荒唐的想法,被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長(cháng)費盡心機,我們一家人也不會(huì )忘記曾老師的恩德的。

  我自己是一個(gè)小學(xué)音樂(lè )老師,平時(shí)就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養,現在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點(diǎn),雖然深知,但孩子大了,他的生活圈子已經(jīng)

  到了高中,所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。

  這次發(fā)生的扣分事件,事情很小,但被孩子搞得有些大了,初中三年好不容易培養起來(lái)的上進(jìn)心,似乎就要破罐子般的摔去,這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長(cháng),我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段,我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識,還能得到情緒方面的有益的訓練,孩子能更加體諒人,更加善解人意,學(xué)會(huì )檢討自己,學(xué)會(huì )控制和調節自己的情緒,在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心,也只有這樣,才算是長(cháng)大了,成了一個(gè)堅強的人,能夠鐵肩擔道義的大寫(xiě)的男人,男子漢。

  汪老師,我只是一個(gè)小學(xué)音樂(lè )老師,目前羞于見(jiàn)老師,相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀,呵呵,湖南新化的教師本月十八日還在哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力,希望在娃娃畢業(yè)之前,能有績(jì)效工資到手,好大大方方的來(lái)拜訪(fǎng)孩子的各科老師們,向你們道一聲辛苦了,表示我們家長(cháng)的深切謝意。

  此致

  XXX

  20xx年XX月XX日

  學(xué)生犯錯檢討書(shū) 篇12

敬愛(ài)的老師:

  這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學(xué)生不要違反校規,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項,當成了耳旁風(fēng),這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長(cháng)也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。

  古往今來(lái),多少有識之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿(mǎn)天下,孔子曰:“見(jiàn)不賢則內自省”。曾子曰:“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚,他們的內省是他們修身養性的功課。而我卻把時(shí)間浪費在毫無(wú)用處的方面,和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容。在古人面前,我豈能不慚愧,F代社會(huì )是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì ),現在,我正處在黨對我的考驗之中,黨不斷地教育我,磨練我,雖然我還沒(méi)有達到黨對我的要求,但我相信我很快就能達到。

  現在我已經(jīng)清楚的認識到:遲到、曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課,就沒(méi)有任何借口,任何理由可以開(kāi)脫。我只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么擔子要挑,就沒(méi)有理由不遵守時(shí)間了。我相信,守時(shí)會(huì )成以我個(gè)人品格的'一部分。

  以前的我就像個(gè)流浪漢只能把未來(lái)的宏偉藍圖寄托于明天,殊不知明日何其多?心態(tài)就像垃圾桶里的垃圾,不能徹底的被處理掉。外界的誘惑像病毒侵入到我的體內,欲罷不能?尚业氖墙駥W(xué)期遇到了老師的課,學(xué)到以前根本不了解的知識。于是未來(lái)的憧憬猶如枯木逢春,幾次強行出校門(mén)去吃喝,但都良心發(fā)現了。以前看到學(xué)校飯堂里飯菜都會(huì )有嚴重的生理反應,但經(jīng)過(guò)這幾天身臨其境的檢討,自我反思之后印象有所改觀(guān)了,已經(jīng)完全接受。這都歸功與老師的愜心教育。

  這學(xué)期我紀律渙散,我之所以不顧學(xué)校的三令五申而故意曠課、遲到、早退。思想根源,是由于一向不重視政治學(xué)習,資產(chǎn)階級自由化思想乘虛而入。如果我還不懸崖勒馬,后果將不堪設想。更為嚴重的是當老師批評我的時(shí)候,被我搪塞了過(guò)去,我的做法玷污了海大這塊招牌,給集體抹了黑,給后來(lái)人以反面影響。老師的批評猶如雪中送炭。

  我對老師這種堅持原則的做法十分敬仰,對老師苦口婆心的教導十分感激,我爭取以實(shí)際行動(dòng)使自己早日成為社會(huì )棟梁。

  學(xué)生犯錯檢討書(shū) 篇13

尊敬的老師:

  我在這次語(yǔ)文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為,因為題目的字有些不認識,不了解題目的`意思,為了不動(dòng)腦筋就抄同桌同學(xué)的的答案,被老師當場(chǎng)發(fā)現并糾正,在這次測試中我得了生平第一次“0”分。

  經(jīng)過(guò)老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育,我深刻的認識到了自己這次錯誤是非常嚴重的,我很后悔自己的不良行為,在這里我要向全校的老師做深刻的檢討,我今后一定要改正錯誤,用心聽(tīng)講,努力學(xué)習,爭取更好的學(xué)習成績(jì)!做個(gè)好學(xué)生!

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

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