個(gè)人檢討書(shū)【優(yōu)】
我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們要認真地反思檢討，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導:
這天在工作時(shí)我沒(méi)有做好自己的工作!在線(xiàn)路板上寫(xiě)字，并被領(lǐng)導發(fā)現，我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領(lǐng)導做出了深刻的檢討，透過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時(shí)，也是我對自己工作的放松，帶來(lái)的結果，經(jīng)反思我覺(jué)得自己在工作職責心上仍舊十分欠缺，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心，這次的事使我不僅僅感到是自己恥辱我深深的感到這種行為是一個(gè)十分不好的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無(wú)法想像會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x!總之我的行為給公司帶來(lái)了不好的影響，做出了這樣的行為，我的情緒十分沉重和羞愧。
發(fā)生這件事，我明白無(wú)論怎樣都不足以擬補我的'過(guò)錯，因此我不請求領(lǐng)導的寬恕，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)，同時(shí)!我請求領(lǐng)導在給我一次機會(huì )，讓我能夠透過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為公司的工作做出用心的貢獻，請領(lǐng)導相信我。
望領(lǐng)導能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的狀況發(fā)生，我真誠地理解批評，并愿意理解處理對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
個(gè)人檢討書(shū)2
尊敬的老師：
我錯了
這次打架，我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的'效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!
此致
敬禮！
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
今天下午，在學(xué)校里班主任俞老師發(fā)了一頓火，是因為我們班的同學(xué)上課紀律不好，把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)，作業(yè)一塌糊涂……總而言之，俞老師是非常生氣！
下午的時(shí)候，俞老師去開(kāi)會(huì )，布置了給我們一點(diǎn)作業(yè)，俞老師走后，班里大吵大鬧，一點(diǎn)不得安寧，同學(xué)們顧著(zhù)自己講話(huà)，在班里大喊大叫，周?chē)鲎鳂I(yè)的人也不能安寧，因為坐在我旁邊的劉晟和前面的胡小波是班里講的'最起勁的。唉！在不知不覺(jué)中，俞老師走進(jìn)了班，像個(gè)菜市場(chǎng)的班級一下就變得鴉雀無(wú)聲，接著(zhù)，俞老師就開(kāi)始教育我們，我們一個(gè)個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的坐在位置上挨罵。過(guò)了一會(huì )兒老師走到辦公室，讓我們在位置上罰坐，俞老師走后，我們班那幾個(gè)害群之馬還是屢教不改，又開(kāi)始大吵大鬧，俞老師再次走進(jìn)班里，臉氣得通紅！就這樣，我們被罰坐了整整兩節課！
老師在班里收作業(yè)，八個(gè)小組只交了四組，老師生氣的開(kāi)始批作業(yè)，四個(gè)小組批下來(lái)，竟然沒(méi)有一個(gè)人做對！這可是俞老師花了半節課時(shí)間一題一題講的，卻沒(méi)有一個(gè)人做對！
唉！換一個(gè)角度想想，如果我們是老師的話(huà)，看到自己的學(xué)生做出這樣的作業(yè)時(shí)，會(huì )非常悲傷、非常失落，上課都白講了，這講過(guò)的作業(yè)和沒(méi)講過(guò)的作業(yè)沒(méi)有什么區別，真是傷心、難過(guò)��！
所以，我們應該上課紀律好，不大吵大鬧，認真完成作業(yè)，認真聽(tīng)老師講課，讓老師不對我們失望！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，此次寫(xiě)下這封檢討書(shū)是因為，在上一節您的課中我沒(méi)有認真聽(tīng)課，并且在您讓我回答問(wèn)題時(shí)我也沒(méi)有及時(shí)的回答上來(lái)，思來(lái)想去，我都覺(jué)得自己的做法非常的錯誤，在經(jīng)過(guò)自我反思后，我也認識到這件事情所帶來(lái)的不好影響，因此我想寫(xiě)下這封檢討書(shū)，希望獲得您的原諒，同時(shí)提醒自己不再犯相同的錯誤。以下是我的檢討，耽誤您幾分鐘的時(shí)間。
作為一名學(xué)生，更何況致我們現在高三的學(xué)生，認真聽(tīng)課是我們必須要做到的事情，這也是我們上學(xué)的意義，如果連上課好好聽(tīng)講都不能做到，這就是自身的態(tài)度問(wèn)題，更何談好好的學(xué)習知識呢，而且已經(jīng)到了高三的階段，我們即將就要走上高考的“戰場(chǎng)”，這是一場(chǎng)無(wú)煙的戰爭，在我們看不見(jiàn)的地方，大家都在努力著(zhù)，只為了在高考的考場(chǎng)上發(fā)揮出自己最佳的實(shí)力，可我卻在這個(gè)時(shí)候不好好聽(tīng)課，實(shí)在是對自己的不負責任，這么重要的時(shí)刻每一分鐘都不應該被浪費掉，而且這樣的做法，若不能及時(shí)改正，很有可能會(huì )影響到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習，那么結果將不堪設想，所以我深刻的認識到這個(gè)錯誤給自己帶來(lái)的影響。
同時(shí)我也意識到這件事情是對老師的一種不尊重，老師為了讓我們能夠更好的理解知識，每一天都辛苦的備課，時(shí)常嗓子都沙啞了，而且到了高三這個(gè)階段，有些時(shí)候老師們比我們還要緊張，每天睡得很晚，來(lái)的比我們都早，只為了讓我們在這至關(guān)重要的一年里認真完成自己的學(xué)業(yè)，課堂上所講述的每一個(gè)知識點(diǎn)，都融入了老師百倍的心血，而我卻這樣將其揮霍，實(shí)在是對不起您的付出，因此我深深地認識到自己這種做法給您帶來(lái)的傷害，所以我要誠懇的向您說(shuō)一聲抱歉。
經(jīng)過(guò)反思后，我已經(jīng)認識到自己的錯誤所在，而且也知道了其帶來(lái)的影響，作為一名即將高考的學(xué)生，我深感慚愧，再多的'言語(yǔ)都改變不了既定的事實(shí)，所以我只能在日后的學(xué)習生活中不斷地嚴格要求自己，讓自己時(shí)刻打起精神，謹記一名學(xué)生的責任，同時(shí)明白一名高三人應該做的事情，在最后的這個(gè)階段，我也會(huì )對自己的學(xué)習制定計劃，保證自己每天不是虛度光陰，同時(shí)也不辜負您的期待，這是我對自己的鞭策，也是對您的承諾。
希望在日后的學(xué)習中，您可以在實(shí)踐中檢驗我，對于這一次的錯誤也希望您能夠原諒我一次，讓您操心了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導：
本人系上海xx建設工程總承包有限責任公司駐xx標項目部成員xxx，于20xx年四月十七日上午七時(shí)左右，受項目部委派，駕駛滬Hxxxxx吉普車(chē)，去xx標2#空壓站裝載一臺電焊機以及十六日晚澆注混凝土基礎制作的試塊回項目部，在返回途中，由于施工現場(chǎng)道路狹窄顛簸、土質(zhì)松軟以及本人對安全意識不夠重視，，在倒車(chē)過(guò)程中盲目操作，致使吉普車(chē)滑落側翻至道路旁排水溝中，造成車(chē)輛嚴重損壞。
事發(fā)后本人深刻反省，對項目部及公司造成的損失倍感歉疚，虧待公司及項目部對我的信任和培養，并在項目部召開(kāi)的`安全教育會(huì )議上深刻檢討，接受項目部做出的相關(guān)處罰決定。通過(guò)此事件吸取教訓，在日后的工作中定將細心謹慎，加倍努力工作，來(lái)彌補自己的過(guò)錯。為xx標工程做出力所能及的貢獻。
現本人就此事件特呈報公司，敬候相關(guān)處理意見(jiàn)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導：
關(guān)于近期學(xué)校項目部發(fā)沙袋墜落的安全事故，萬(wàn)幸的是沒(méi)有造成學(xué)生傷亡，但是給項目部帶來(lái)了嚴重的后果，面對這起事故我心情非常沉痛，這次事故給了我沉痛的教訓和慎重的警示，充分證明我在安全工作上還沒(méi)有做到位。這次事故發(fā)生一個(gè)主要原因，是本人的工作沒(méi)有跟上領(lǐng)導的安全理念，沒(méi)有把領(lǐng)導的安全措施落到實(shí)處，沒(méi)有營(yíng)造一個(gè)良好的安全氛圍，事故的發(fā)生也就不是因為一時(shí)疏忽、一不留神，是在這樣不安全環(huán)境下，才導致了今天的結果。
事故既已發(fā)生，今后應該如何應對，嚴格杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，營(yíng)造良好的安全氛圍，這是擺在我面前必須馬上解決的一道難題，真正將項目部的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識，行為上去；真正做到本質(zhì)安全，本人決心在今后的工作中應該深刻吸取事故教訓，把壓力轉變?yōu)楣ぷ鞯膭?dòng)力，做到以下幾點(diǎn)：
1、統一思想認識，堅持"安全第一"思想不動(dòng)搖，在安全與生產(chǎn)中處理好兩者的關(guān)系，兩者相輔相成缺一不可，要強調安全，突出安全，把安全放在一切工作的首位，喚起我們每名員工"違章就是事故、事故意味死亡"的意識，做到干一輩子路橋、謹慎一輩子。
2、充分發(fā)揮班前會(huì )的作用，加大教育，培訓力度，對于施工隊各種崗位，進(jìn)行分工種培訓，對新來(lái)職工要實(shí)行以師帶徒，做好傳幫帶的作用，提高職工的操作技能。加大對新工人、老工人和骨干員工的培訓力度。這些員工安全意識和安全操作技能低，存在冒險主義；老工人憑著(zhù)老經(jīng)驗、老習慣違章作業(yè)根深蒂固；而有些骨干既起到了積極作用，同進(jìn)也經(jīng)常性的違章，破壞安全環(huán)境。
3、做好各種隱患的排查工作，防患于未然，嚴把現場(chǎng)質(zhì)量關(guān)，排查隱患要細致，決不能放過(guò)任何一個(gè)細小的問(wèn)題，處理隱患要果斷徹底，決不能讓機器設備帶病運轉。建立健全和完善安全生產(chǎn)管理制度、崗位責任制和操作規程，嚴格執行各項規章制度，在工作中干標準活，規范自己的操作行為，才能使大家的安全得到保證。
4、 加強對班組長(cháng)的培訓和教育，班組長(cháng)與現場(chǎng)工作結合最緊密，班組長(cháng)履職能力很大程度就是一個(gè)區隊履職程度的體現，抓好了班組長(cháng)這一層面就抓住了現場(chǎng)、抓住了管理、抓住了規范。對班組長(cháng)要加強培養，要有工作標準、要有培養標準，要使班組長(cháng)層面與我們的管理順勢并道，形成認同，并通過(guò)班組長(cháng)將我們的管理有效的輻射放大
5、加強跟班、帶班質(zhì)量，做好安全技術(shù)交底工作，加大隱患自查自糾力度。每班組織當班職工開(kāi)好班前會(huì )，安排好生產(chǎn)任務(wù)，安全注意事項，班后認真總結分析當班工作中存在的不足和差距，加以改進(jìn)和完善。
6、堅持開(kāi)好每班班前會(huì )，了解施工現場(chǎng)生產(chǎn)情況，做好現場(chǎng)交接班工作，確認工作周?chē)ｋU源、對設備巡查到位，及時(shí)發(fā)現安全隱患，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，做到不安全不生產(chǎn)。
7、經(jīng)常學(xué)習、反思相關(guān)事故案例，增強職工的`事故防范意識，提高安全隱患防范素質(zhì)和自我保護意識，注意各類(lèi)危險源的識別，早發(fā)現，早排除，做到預防為主。
8、真正把這次事故教訓觸及每個(gè)職工的思想深處，把安全文化理念真正樹(shù)立起來(lái)，使職工從行為動(dòng)態(tài)上做到規范達標，不違章操作，才能使職工的安全生產(chǎn)得到保證。
總之，要用沉痛的教訓喚起每名員工保護生命、珍惜健康的意識，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標準、按照規范，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全，形成大家的廣泛認同，做到全員共知共享。使大家切實(shí)認識到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，促使全員發(fā)自?xún)刃牡靥嵘晕冶Ｗo意識。做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞在我單位領(lǐng)導的安全管理理念下，做到認知高、工作細、落實(shí)嚴，不斷推進(jìn)建設的安全生產(chǎn)蓬勃發(fā)展。
檢討人：xxx
日期：20xx年XX月XX日
個(gè)人檢討書(shū)7
尊敬的xxx：
在9月26日晚，縣委督導組在對我公司進(jìn)行值班檢查時(shí)，我公司只有門(mén)衛一人值班。我公司為自己值班期間脫離崗位的行為感到了深深地愧疚和不安，因此，我公司向行領(lǐng)導做出深刻檢討：我公司的錯誤來(lái)源于對安全意識上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說(shuō)還是自己工作不夠認真，存在有僥幸心里。才會(huì )導致這件事情的發(fā)生。因此，這次發(fā)生的事使我公司不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我公司感到對不起領(lǐng)導對我公司的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心。這件事后，我公司冷靜的想了很久，我公司這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，更重要的是我公司的'擅自脫崗給單位造成了及其壞的影響。
通過(guò)這件事情我公司真正領(lǐng)悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改進(jìn)，因為做事不認真，自己嘗到了自己種下的苦果還連累到單位，使單位在名譽(yù)上受到嚴重的損壞，這是用任何方法都賠償不來(lái)的，但是事因我公司而起，我公司愿意承擔責任。同時(shí)也讓我公司深刻的理解到“安全來(lái)自警惕、事故處于麻痹”的含義。
在此！我公司深刻的檢討自己，此次錯誤的發(fā)生，針對了我公司安全覺(jué)悟方面的巨大不足，我公司必須認真、深刻地反省。我公司所犯下的錯誤，我公司首先應該鄭重地向單位領(lǐng)導表示深深地歉意。并鄭重地向領(lǐng)導表示愧疚！我公司思想覺(jué)悟不足，對安全值班規范沒(méi)有極力恪守，從今往后，我公司決定要嚴肅對待自己，我公司須認真學(xué)習安全值班規范，在今后工作中時(shí)刻警示自己。發(fā)生這件事后，我公司知道無(wú)論怎樣都不足以彌補自己的過(guò)錯。因此，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我公司，我公司都不會(huì )有任何意見(jiàn)。希望自己的錯誤，給其他同事敲響警鐘，擅自離崗影響是重大的，后果是極其惡劣的。
同時(shí)，我公司請求領(lǐng)導再給我公司一次機會(huì )，在以后的工作中我公司會(huì )通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我縣的安定繁榮積極的貢獻，以積極行動(dòng)向勝利召開(kāi)獻禮。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
個(gè)人檢討書(shū)8
尊敬的各位領(lǐng)導：
您好！
作為組件技術(shù)部的一位技術(shù)主管，我在工作進(jìn)程中嚴重失職，在生產(chǎn)限額領(lǐng)料單中添加了錯誤的鋁合金邊框代碼，造成交付給客戶(hù)的組件邊沒(méi)法安裝，給公司信譽(yù)造成了沒(méi)法挽回的損失。在此我表示深深的歉意并遞交這份工作失職檢討書(shū)向各位領(lǐng)導做出深入檢討和自查。
由于我的工作崗位關(guān)系到整個(gè)生產(chǎn)定單所使用的物料正確與否，長(cháng)時(shí)間以來(lái)對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散，疏忽公司的審批報告流程，終究導致這次嚴重的質(zhì)量事故發(fā)生，孤負了領(lǐng)導的信任，也侵害了公司的信譽(yù)。通過(guò)這件事，暴露出我個(gè)人存在嚴重的工作松懈題目，和工作態(tài)度不端正，做事情不嚴謹等不良工作作風(fēng)。為杜絕今后再犯一樣的錯誤，以此次檢討為契機，深入審閱和糾正本身工作中存在的題目：
首先，我作為部分文件的管理者，對部分文件的管理不嚴謹，文件沒(méi)有固定的寄存地點(diǎn)，通常是誰(shuí)想看文件誰(shuí)拿去看，看完就隨手一扔，每當碰到題目想要翻閱時(shí)卻找不到文件在哪。本次事故就是一個(gè)深入的教訓，由于文件是10月份下發(fā)而添加錯誤邊框的定單是11月的生產(chǎn)定單，在核對物料編碼時(shí)沒(méi)有查找相干的工作聯(lián)系單是導致此次事故的一個(gè)重要緣由。
其次是熟悉上的`題目，總是以為自己是文件的發(fā)放者，而他人才是文件的執行者，通常是一掃而過(guò)，只理解了文件的表面內容，而忽視了文件所要傳遞的重要信息。本次事故中，由于之前瀏覽文件是草草擦過(guò)，導致大腦中只記住了4孔邊框和6孔邊框都可使用并且不得混用于同一個(gè)組件，但是卻沒(méi)有記住4孔邊框有兩種不同孔距的物料代碼，正確的代碼應當為，而自己卻添加了錯誤的代碼。
第三是態(tài)度上的題目，由于平時(shí)領(lǐng)導對我的工作十分信任，因此自己經(jīng)常不依照規定的流程展開(kāi)工作，私自做決定，私自更改物料。假如此次添加物料代碼時(shí)先向部分領(lǐng)導進(jìn)行請示，就可以夠避免錯誤的物料代碼被使用，從而也就不會(huì )造成如此嚴重的后果。
為了杜絕今后再次出現類(lèi)似的錯誤，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)糾正和預防：
第一，嚴格落實(shí)物料添加的審批流程，在每次添加或變更物料時(shí)，都隨限額單附加一份物料變更通知單，如附件一所示。在該通知單中具體寫(xiě)明變更或添加的物料名稱(chēng)及物料代碼，然后交由部分主管審核批準，再交由各相干部分會(huì )簽后隨限額領(lǐng)料單一并下發(fā)給相干部分。
第二，在裝框工段首末三檢卡中增加邊框孔數目，孔間距的檢驗要求。
第三，規范部分文件的管理，每份新發(fā)放的文件都傳閱給相干職員進(jìn)行瀏覽并簽字，瀏覽完后同一存檔保管，并做好文件目錄和收發(fā)臺賬，方便隨時(shí)查閱。
通過(guò)這件事我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度，感悟到：做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事情不專(zhuān)注，就沒(méi)法清楚的掌控細節，就一定沒(méi)法把事情做得美滿(mǎn)。從今天起對自己嚴格要求，嚴厲本身工作態(tài)度，強化本身崗位責任感，克服思想渙散等壞毛病，不能再容忍任何的馬虎和“差未幾”心里，銘記本身工作的重要性，認真履行自己的崗位職責，以加倍努力的工作來(lái)彌補自己所犯的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)9
敬的單位領(lǐng)導：
近期我在公司上班期間頻頻出現吃早餐的情況，在此懷著(zhù)深刻懊悔的心情遞交檢討書(shū)，以充分反省這個(gè)錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過(guò)：最近一段時(shí)間，本人發(fā)現自己胃部不適，上醫院檢查醫生確認發(fā)現是胃部發(fā)炎。經(jīng)過(guò)一番思考分析，本人意識到由于近期本人早餐一直沒(méi)有吃的緣故導致了胃炎的發(fā)生。原來(lái)本人都是有吃早餐習慣的，可是近期由于經(jīng)常去的一家早餐廳關(guān)門(mén)歇業(yè)導致了本人一時(shí)間沒(méi)有什么早餐可以買(mǎi)，不得已只能夠到距離公司較近的餐飲街購買(mǎi)早餐，這一來(lái)耽誤了上班時(shí)間，二來(lái)也導致了近期我頻繁攜帶早餐來(lái)公司并且在上班期間偷吃的狀況。
現如今反省錯誤，本人覺(jué)得非常愧疚，主要意識到自身有這么幾點(diǎn)錯誤：
一，沒(méi)有工作的充分準備。沒(méi)有充分意識到自身作為一名公司銷(xiāo)售部職員，平常在公司的上班期間需要時(shí)刻確保銷(xiāo)售信息的及時(shí)處理，上班期間應該打起十二分的注意力，不能夠再將精力花在吃飯上了。
二，吃東西嚴重損毀個(gè)人形象繼而損毀了公司形象，給其他同事造成困擾。這樣一次事情的出現，充分說(shuō)明了本人沒(méi)有在乎身邊同事的感受，要知道公司里面是一個(gè)相對封閉的環(huán)境，又因為如今天氣炎熱空調打開(kāi)，公司里面經(jīng)常彌漫本人的早餐蔥油餅、肉包子的味道嚴重得影響了同事工作，我這樣的行為實(shí)在太顯得不注意了。
三，反映個(gè)人素質(zhì)不高，讓領(lǐng)導揪心。作為公司里的一名員工，也是公司一份子，個(gè)人素質(zhì)的高低很直接牽動(dòng)著(zhù)領(lǐng)導的心。如今我偷吃東西就讓領(lǐng)導發(fā)現，讓領(lǐng)導深深得感覺(jué)到自己底下的'員工素質(zhì)亟需提高，也加重了領(lǐng)導的工作壓力，讓領(lǐng)導傷心難過(guò)，可能還會(huì )導致領(lǐng)導心情抑郁、痛苦失眠。
總而言之，上班偷吃東西是絕對不文雅、不端莊、不照顧他人的不文明行為，我必須嚴肅對待。在此向領(lǐng)導作出鄭重保證：從今往后，我一定不會(huì )在公司的辦公區再有任何吃東西的行為了。并且注重日常飲食調節，讓各餐都盡量完好得在公司外部解決以確保良好的工作狀態(tài)。
個(gè)人檢討書(shū)10
xxx:
中午午休時(shí)，我在教室里認真炮制了一封《檢討書(shū)》，將如何向表哥軟磨硬泡才借得此書(shū)，以及未來(lái)表嫂從哪里艱難購得此書(shū)并如何贈給表哥等情況一五一十詳細告知，并將表哥和未來(lái)表嫂的愛(ài)情故事著(zhù)力渲染一番，最后還將丟失此書(shū)的后果寫(xiě)得非常非常嚴重，說(shuō)它一定會(huì )斷送掉一對熱戀情侶的愛(ài)情，其破壞力和殺傷力將如何巨大等等，寫(xiě)得是情真意切，催人淚下。
就是待我將這篇洋洋灑灑逾千言的檢討書(shū)交給吳老師，他默默看過(guò)之后，又挑著(zhù)眉毛，壞壞地笑著(zhù)問(wèn)我：“萬(wàn)紅英同學(xué)，你這是檢討書(shū)呢，還是愛(ài)情小說(shuō)?”看著(zhù)他一臉的壞笑，我豁出去了，準備跟他大戰三百回合：“管它是什么，請您看在一對年輕人純潔的愛(ài)情份上，將書(shū)還我好嗎?”看到我一副拼命三郎的樣子，吳老師嘿嘿嘿地笑了起來(lái)，將書(shū)遞給我說(shuō)：“好吧，算你有理，拿回去吧!只是以后別在上課的時(shí)候看了�！乙部赐炅��！蔽毅铝�，有點(diǎn)不敢相信，才一個(gè)回合，他這么輕易地就將書(shū)還了我!那一刻，我第一次覺(jué)得，原來(lái)我們年輕的`吳老師也很可愛(ài)!
時(shí)光匆匆，一晃三十年過(guò)去，昔日最年輕的吳老師如今已是那所縣立第一中學(xué)的書(shū)記，身份顯赫，大權在握了。畢業(yè)這么多年沒(méi)有聯(lián)系，想不到他會(huì )托家里的學(xué)生打電話(huà)來(lái)請我們回去聚會(huì )。從1981年開(kāi)始從教，整整三十年光陰，吳老師早已桃李遍天下，不說(shuō)別的，光得意門(mén)生就不知道有多少。我自然是絕對算不上他的得意門(mén)生的，但他竟然在數以千計的學(xué)生中能夠記起我這個(gè)普普通通的小女生，不能不令我感懷和感動(dòng)!
那封愛(ài)情小說(shuō)式的“檢討書(shū)”，令他這么多年都不曾忘懷?
此致
敬禮
檢討人：
x年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)11
尊敬的領(lǐng)導同志：
經(jīng)過(guò)此次錯誤，我感到深深的自責和內疚之余，更認識到我這樣行為的結果是嚴重的，對于經(jīng)理指出的不誠信問(wèn)題，也是我感到最內疚的一點(diǎn)。
然而，經(jīng)過(guò)經(jīng)理的嚴肅指正錯誤之后，我已經(jīng)意識到再怎樣遺憾和難過(guò)都對我彌補錯誤無(wú)濟于事，第一我就應嚴肅地承認錯誤，認真地應對它，我務(wù)必努力地反省錯誤、檢討錯誤我檢討錯誤之外，更就應用心地去承擔因我犯錯帶來(lái)的一些影響，今后我必須要對自
己的言行方面嚴加要求，盡力杜絕此類(lèi)錯誤的.發(fā)生我必將以最最踏實(shí)的工作態(tài)度，誠實(shí)守信地對待未來(lái)的工作。
第一，今后我無(wú)論是在工作方面與嚴肅自律方面，我都要提起十分的重視我發(fā)誓從今往后不再怠慢工作此外，我還要在每周工作中認真對待工作的每個(gè)環(huán)節，用心地去發(fā)現一些工作中存在的問(wèn)題，去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，并且將所發(fā)生的工作問(wèn)題，認真地寫(xiě)在每周的總結報告當中。
第二，我個(gè)人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強思維處事潛力的培養就我這次的錯誤而言，歸根結底來(lái)說(shuō)經(jīng)理的電腦換系統，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經(jīng)理電腦終有修好的時(shí)候，其實(shí)從始至終我就不就應有怠慢工作想偷懶的投機心理透過(guò)這次教訓，今后我會(huì )認真地意識到問(wèn)題的存在，認識思考事情發(fā)展，盡最大可能糾正自己投機心理的毛玻要用心認真地對待工作，讓自己不再犯這些表現得不成熟的錯誤。
第三，關(guān)于我的個(gè)人誠信問(wèn)題，透過(guò)此事，我意識到一個(gè)人的誠信問(wèn)題其實(shí)需要經(jīng)過(guò)一次次的經(jīng)驗教訓所積累其實(shí)透過(guò)此事我也慶幸經(jīng)理能夠指出我在誠信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認識到誠信對于一個(gè)人的重要性，這次的教訓在今后的工作中對我來(lái)說(shuō)是無(wú)比寶貴的經(jīng)驗。
在此，也期望領(lǐng)導能夠針對我的過(guò)錯來(lái)責罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
在20xx年xx月xx日，我做了小學(xué)生不應該做的事，那就是逃課，在xx課上，我沒(méi)有像別的同學(xué)一樣坐在座位上安靜的聽(tīng)講，認真的學(xué)習，而是逃了出去吃早餐，所以我寫(xiě)下檢討書(shū)，檢討我今天的錯誤行為。
其實(shí)我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書(shū)是很不容易的事情，但是我今天做了這樣的事情，我覺(jué)得對父母很過(guò)意不去。因為在偏遠的山區，許多孩子還沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )，有的`孩子還是穿著(zhù)簡(jiǎn)陋的皮草鞋徒步跑一公里才來(lái)到學(xué)校上課，而如今的我有這么好的條件我卻沒(méi)有珍惜，我真的覺(jué)得這樣做是不對的。
還有對不起的人就是老師，你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個(gè)好的成績(jì)，可以考上好的學(xué)校，將來(lái)可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學(xué)上課時(shí)，我卻沒(méi)有在座位上聆聽(tīng)您的教導。我真的覺(jué)得這樣做是不對的。
現在的我一直在放縱自己，一直認昨天的事情還可以今天來(lái)做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學(xué)習也就在它之后，其實(shí)我明白學(xué)生的本職就是學(xué)習，好好的學(xué)習，而不是逃課去外面，但我還是自身要求不嚴，沒(méi)有克制住自己，我真的覺(jué)得這樣做是不對的。
所以，尊敬的老師，請再給我一次機會(huì )吧。我會(huì )認真反省我的過(guò)錯，我會(huì )認真的學(xué)習，爭做老師眼里的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
個(gè)人檢討書(shū)13
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家下午好！
在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊張的時(shí)刻，我卻要占用大家的寶貴時(shí)間，來(lái)對自己的'心靈進(jìn)行洗禮，實(shí)感抱歉！眾所周知，上星期x晚上第二節夜自修時(shí)，我將同桌好友xx輕而易舉地推翻在地，引起同學(xué)們的哄堂大笑，對班級整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響。本來(lái)同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來(lái)，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭執，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來(lái)看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現問(wèn)題應該向老師尋求保護和調解，但我當時(shí)實(shí)在是氣憤難平，沒(méi)有考慮事情的結果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒(méi)有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會(huì )是兩敗俱傷！
好了，說(shuō)了這么多，言歸正傳，我出手打人，說(shuō)什么都于事無(wú)補，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著(zhù)公平公正的原則，中肯地向徐雷同學(xué)道歉，這是我沖動(dòng)的懲罰。
謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與xx交流的機會(huì )！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)14
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
x年xx月xx日工作中，做賬核對出的數據發(fā)生了錯誤，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現糾察錯誤的根源，給領(lǐng)導造成了不必要的麻煩。我為自己的工作失誤感到了深深地愧疚和不安，因此我做出深刻的檢討，并且自己也就此事進(jìn)行了細致的分析：
自己的專(zhuān)業(yè)水平還有所欠缺；自己日常的工作做的還不夠細、不夠精。沒(méi)有及時(shí)地發(fā)現糾察其原因，未能以專(zhuān)業(yè)技能判斷，沒(méi)有準確的找到數據錯誤的根源。我很慚愧，欠缺了度對工作負責任的意識。由于個(gè)人的疏忽，沒(méi)能及時(shí)的糾察出錯誤的數據，致使工作時(shí)出現了錯誤。同時(shí)也愧對主管領(lǐng)導對我的信任，從*月份參加工作到現在已經(jīng)有**個(gè)月了，我的態(tài)度，我的熱情，我的專(zhuān)心，應該再一次的被挖掘起來(lái)，然后放進(jìn)工作之中�？梢哉f(shuō)我犯了一個(gè)最低級，最原則性的錯誤，而且這種錯誤實(shí)屬不該。在此，我向領(lǐng)導做出深刻的檢討，并將我的思想反思結果向領(lǐng)導匯報如下：
工作缺乏更強的責任心。核對數據、嚴格要求自己要保證賬目的明確、準確是我的本職工作，認認真真的核算都是我義不容辭的責任。通過(guò)這件事，我深刻意識到之所以沒(méi)有把自己的工作做好，就是在日常的工作中不夠細心，還需要更強烈的責任感，不能存在僥幸、應付心理。我保證，從這一點(diǎn)上，我堅決不會(huì )再出現這樣的問(wèn)題，認真仔細、腳踏實(shí)地是做好一件事情的根本，也是完成一項事業(yè)的精神保證，在根本問(wèn)題上，絕不再跌倒第二次。
思想認識不到位。在這件事中我還感到，自己沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，沒(méi)有把自己的工作做得更好，也就沒(méi)為自己注入走上新臺階的動(dòng)力。
我真心感謝領(lǐng)導的教誨，虛心的接受這次教訓，并且愿意接受相應的處罰。我要以全新的心態(tài)和工作態(tài)度做好自己的本職工作，在未來(lái)的工作中，一定以高度的責任感對待整個(gè)工作的流程，嚴格執行規定操作，不允許自己的思想開(kāi)小差，嚴格要求自己做到準確無(wú)誤，堅決避免同類(lèi)現象的.再次發(fā)生。同時(shí)，本著(zhù)互幫互助的原則，相互監督相互協(xié)助和同事相互監督，即使有不好的苗頭，也能第一時(shí)間發(fā)現并及時(shí)改正。
我下定決心要吸取此次事情的教訓，并以此為戒重新審視自己，拾回優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，真正的做到忠于自己的崗位，要知羞而警醒，知恥而奮進(jìn)，化羞恥為動(dòng)力，努力工作。以實(shí)際行動(dòng)為做出應有的貢獻，用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在工作中存在的不足和缺憾。
最后，我再次向領(lǐng)導表示我深深的歉意和懊悔。我將通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)15
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，所以，在自我反省的過(guò)程中，必須要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
1、職責心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態(tài)度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情景，確保事實(shí)無(wú)誤、程序無(wú)誤;對同事提出的疑問(wèn)，更應認真核實(shí)、查對。同時(shí)，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細節”。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地應對錯誤，有逃避的心理。一開(kāi)始，就想著(zhù)把很多問(wèn)題推給別人，而不能立刻想著(zhù)先從自我身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺(jué)得自我讀了那么多年書(shū)，起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀(guān)念，一旦犯錯誤就是對自我的否定，本科生這張招牌掛起來(lái)就不那么光彩了。所以，一開(kāi)始，還不能理解領(lǐng)導的“棒喝”法門(mén)，把問(wèn)題東推西推，想牽強附會(huì )到別人身上，還強裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣貌，對事情展開(kāi)一番“與己無(wú)干”的耍賴(lài)分析!每每想起當時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。
經(jīng)過(guò)這件事，我重新反思了自我讀書(shū)學(xué)習、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的本事。做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心，必須無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細節。學(xué)習就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書(shū)，假如不融會(huì )貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎�！�
2、“學(xué)習最重要的境界是體悟。如果學(xué)習中不能體悟，那只是“記問(wèn)之學(xué)”，就好像人吃了東西沒(méi)有消化，對身體當然就沒(méi)有幫忙，甚至還有害處�！弊罱�，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好，就說(shuō)：“兒子，你怎樣連這點(diǎn)小事也做不好你怎樣這么笨�！蹦侨寺�(tīng)后，立刻臉孔變得十分兇惡，然后之后母親說(shuō)了一句話(huà)：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么有沒(méi)有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好，恰恰是學(xué)習的機會(huì )，但他并沒(méi)有把握這個(gè)機會(huì )，反而對母親的指責和批評很不能理解。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì )自然地向壞處發(fā)展聽(tīng)完講座，再想想自我，也甚是慚愧!
總之，我的行為給單位帶來(lái)了不好的'影響，做出這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，我也會(huì )努力成長(cháng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔�！敖�(jīng)師易得，人師難求”，我真心感激領(lǐng)導的教誨，期望在今后的成長(cháng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運和不勝感激!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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