打架檢討書(shū)[精華]

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠懇、端正。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的打架檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。

打架檢討書(shū)1

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是X班學(xué)生XX，今日中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過(guò)了教師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今日卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我十分后悔！在那里我做出深刻的檢討！

　　事情經(jīng)過(guò)是這樣，在今日中我從食堂買(mǎi)完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門(mén)口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)長(cháng)眼”我當時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們僅有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了東西出來(lái)，準備是想嚇唬他的`，沒(méi)想到當時(shí)沒(méi)沉住氣上去打了2個(gè)人。導致了今日的結果。我十分后悔，在那里向那2個(gè)被我打的同學(xué)道歉！同時(shí)你們的醫藥費我來(lái)出，請你們安心的在醫院養傷！

　　我明白此刻走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽回了，我決定親自去醫院看望那2位被我打的同學(xué)，并向學(xué)校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間報告學(xué)校教師，不會(huì )在私下處理。期望這次教師能夠給我寬大處理。

　　事后，我也很后悔。首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養育之恩，肆意打人，而這么做會(huì )給父母帶來(lái)很多的麻煩。再來(lái)，我對不起教師，教師一向教育我們應當如何做人，而我卻拿教師的話(huà)當做耳旁風(fēng)，絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這是對教師教育的不尊重。再次，我對不起那個(gè)被打的同學(xué)，暴力手段很有可能會(huì )傷害到它。影響他今后的前途。最終，我也對不起我自我，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現。

　　自從進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，學(xué)校多次強調紀律對于學(xué)習的重要性，紀律是學(xué)習的必要條件，而我卻沒(méi)有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學(xué)校的紀律。打架是一個(gè)表面現象，深究?jì)刃牡脑�因是缺乏理性解決問(wèn)題的思考，逞一時(shí)匹夫之勇，將暴力作為解決問(wèn)題的手段，往小了說(shuō)，這種思想不利于個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展，往大了說(shuō)，這種思想阻礙了和諧社會(huì )的構建，我在那里向教師、同學(xué)以及學(xué)校領(lǐng)導保證，認真的思考與反省自我內心深處的錯誤。

　　期望教師同學(xué)給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，我保證如果再遇到類(lèi)似的事情我會(huì )三思而后行，不再做那么沒(méi)有職責感的魯莽行徑。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

打架檢討書(shū)2

尊敬的老師：

　　您好！我知道我犯了一個(gè)不可饒恕的錯誤，我欺負同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴重地破壞了同學(xué)感情，影響了班級紀律班風(fēng)。

　　面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬(wàn)分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應該互相愛(ài)護關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個(gè)常識錯誤，更是是一種粗魯的行為。

　　作為新時(shí)代學(xué)生，我肩負著(zhù)父母的期待，承接著(zhù)老師的厚恩，我應該好好認真學(xué)習。最起碼的，我也應該在學(xué)校里本分老實(shí)，不做出任何影響他人的事情。欺負同學(xué)、跟人打架的錯誤，性質(zhì)非常嚴重，現如今我已經(jīng)深深地知道錯了。

　　對此，我保證以后絕對不會(huì )再欺負同學(xué)了，有對此我作出深刻的'道歉。并且采取以下彌補措施：

　　第一，認真地向受我欺負的當事同學(xué)道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予一定的經(jīng)濟補償，最大努力爭取對方的原諒。

　　第二，在班級同學(xué)面前公開(kāi)認錯，對于給班級班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級做出貢獻。

　　第三，以此為鑒，以個(gè)人親身經(jīng)歷告誡周?chē)�同學(xué)不要再犯這樣的錯誤，要愛(ài)護團結同學(xué)。

　　最后，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉！

　　檢討人：XXX

　　時(shí)間：7.22

打架檢討書(shū)3

尊敬的局領(lǐng)導：

　　這次是我真的錯了，我不該和同事發(fā)生矛盾，更不該和同事打架，最不該不該把紀律法規當成耳旁風(fēng)，我經(jīng)過(guò)了深刻的反思，寫(xiě)出如下的保證，希望能夠從這次的教訓中學(xué)習到有用的東西，不再違反紀律，希望得到局領(lǐng)導的批評幫組。

　　和同事打架，表面上是一件不大的事情，但是我自己深知其中是有很深的原因的。同事之間本應團結協(xié)作，和睦共處，但我卻和同事因小事而動(dòng)手，我沒(méi)有正確的處理矛盾，其實(shí)我可以用其他更好的方式來(lái)處理的.，然而我卻沒(méi)有，自作聰明的覺(jué)得不會(huì )有什么事情的，一時(shí)頭腦發(fā)熱就沖動(dòng)了，我沒(méi)有嚴以律己寬以待人，這是自私和狹隘的表現�，F在想想，我錯的真糊涂。

　　在以后的工作中，我會(huì )認識到自己這次所犯下的錯誤，從中吸取教訓，不停地鞭策自己，提醒自己要注意紀律，不能有僥幸心理，與同事和睦共處團結協(xié)作。更要時(shí)時(shí)刻刻設身處地地為別人著(zhù)想，不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到領(lǐng)導的原諒，謝謝領(lǐng)導的批評指正。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　_年_月_日

打架檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　你好，你好！

　　我是xxx班的xxx，我懷著(zhù)十二萬(wàn)的愧疚和十二萬(wàn)的委屈寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。表明我對吵架這種惡劣行為的深刻痛苦和死亡也不違反紀律的決心�；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的爭吵，后悔了。作為在校學(xué)生，吵架是錯誤的。作為學(xué)生，有學(xué)生的樣子，團結，友愛(ài)，是我們的.本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，反而會(huì )弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師的信任。我對我的做法感到內疚。在這里，我為了后悔寫(xiě)了這本書(shū)。

　　事情的經(jīng)過(guò)就是這樣。事情的原因不是我，但我打人是我的錯。無(wú)論發(fā)生什么事情，平靜地說(shuō)明，大事化小，小事化。多一點(diǎn)比少一點(diǎn)好。作為學(xué)生，學(xué)習，知道如何在生活中成為強者。遇到事情，應該冷靜面對。吵架可以暫時(shí)解決，但不能解決。吵架不僅給自己丟了臉，還給學(xué)校、老師、班級、父母、臉上抹黑。學(xué)生有學(xué)生的責任，對方撞人后，我和他發(fā)生了身體沖突。這種社會(huì )習慣，沒(méi)有素質(zhì)表現，不應該在學(xué)校發(fā)生，我為我做的事感到羞恥和抱歉。

　　深入反省后，我決定有以下個(gè)人整改措施

　　1、按要求提交內容深刻的檢討書(shū)，深入整理自己思想上的錯誤原因，認識到可能引起的嚴重后果。

　　2、思想意識不高，對重要事項的重視嚴重不足。即使有認識，也不能在行動(dòng)中實(shí)行。

　　3、尊師重道，隨時(shí)隨地不與老師頂嘴。

　　4、提高認識，嚴格執行，大力開(kāi)展批評和自我批評。

　　5、害羞改變，亡羊補牢，嚴格執行。我把這次打架事件當鏡子時(shí)，要時(shí)刻檢討自己，批評和教育自己，自覺(jué)地接受監督。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，加強責任措施。我有決心，有信心讓我學(xué)得更好！現在我已經(jīng)意識到自己的錯誤，打算今后改正壞問(wèn)題調整心情，每天提高！

　　我給學(xué)校做擔保，以后再也不會(huì )這么莽撞，再也不會(huì )惹事了。有事第一時(shí)間報學(xué)校老師，不私下處理。我希望這次老師能給我一個(gè)寬廣的處理！

　　這就是為什么。

敬禮！

　　學(xué)生：XXXXX

打架檢討書(shū)5

尊敬的老師：

　　您好!

　　我懷著(zhù)十二分的歉意在此寫(xiě)下這份誠懇的檢討書(shū)�；叵肫鹎皫滋彀l(fā)生的連續打架事情，讓我后悔不已。作為一名在學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團結，友愛(ài)，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì )弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。

　　其實(shí)，不管我個(gè)人對他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn)，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，動(dòng)手傷害人，是最愚蠢的一種行為。幾天前，回家的時(shí)候，一同學(xué)騎車(chē)撞到了我，并且罵我，而我沒(méi)有很好的克制住自己，動(dòng)手打了他，想以此了事。后來(lái)因為種種客觀(guān)原因，分別在第二天的早上與放學(xué)時(shí)候，又跟他打了兩次架。雖然事情的起因并不在我，但首先動(dòng)手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可是大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，好好學(xué)習，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強者。遇到事情，我們要冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給班級，老師及父母，臉上抹灰。學(xué)生要有學(xué)生的責任，在對方撞人，罵人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì )習氣，沒(méi)有素質(zhì)的表現，實(shí)在是不應在學(xué)校發(fā)生，也有失學(xué)生的身份。我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

　　我誠心悔過(guò)，并以此告誡他人，絕對不會(huì )再次發(fā)生打架斗毆的行為，請老師同學(xué)監督。通過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的.人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向你們老師表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

　　通過(guò)各位老師的教育、關(guān)愛(ài)及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行，不辜負老師們的期望.。這件事情，無(wú)論老師怎樣從嚴從重處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，更加努力的學(xué)習，請老師相信我。

　　最后，真誠的請求老師原諒我，我保證下次不會(huì )再犯錯誤，請老師給我一次機會(huì )。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打架檢討書(shū)6

尊貴的學(xué)校領(lǐng)導：

　　就昨天宿舍內發(fā)生的一起打架事件，本人在此遞交這份檢討，以深切反思自己所犯下的許多錯誤。自從昨天犯了那個(gè)錯誤之后，經(jīng)過(guò)您的批評教育，我的心情久久不能平靜，覺(jué)得自己錯了，責怪自己，愧疚于天地，愧疚于父母，愧疚于所以關(guān)心我，愧疚于我的老師和同學(xué)。

　　重溫錯誤經(jīng)過(guò)：XX年xx月xx日，高三（66）班的周同學(xué)因買(mǎi)籃球鞋錢(qián)不夠，向我借了200元，當時(shí)承諾不遲于一周內歸還。因為周同學(xué)借錢(qián)時(shí)的真誠態(tài)度，加上我知道自己家里有錢(qián)就應該不差我這點(diǎn)錢(qián)，所以我爽快答應。無(wú)意中，時(shí)間拖到了XX年11月20日，整整一個(gè)多月過(guò)去了，周同學(xué)也沒(méi)有絲毫還債的跡象。因為家里沒(méi)有足夠的生活費，我的生活很拮據，甚至連吃飯卡都沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)。所以我就向周同學(xué)索回借來(lái)的那二百元。誰(shuí)知周同學(xué)因為自己手頭緊等原因又讓我等了幾個(gè)月，當時(shí)因為沒(méi)錢(qián)充飯卡心急與之發(fā)生了一些爭執。

　　xx年xx月xx日晚上，我又到周同學(xué)的教室索還200元錢(qián)，這一次周同學(xué)對我態(tài)度很壞，還"小氣，想錢(qián)想瘋了，怪不得有人跟我分手"之類(lèi)的言語(yǔ)諷刺我。本來(lái)說(shuō)我“小氣鬼”的，想到錢(qián)想瘋了“我也忍了，可我和某個(gè)人“分手”的早戀事件，卻是我心中的一個(gè)傷痕，一個(gè)心痛，一個(gè)不能忘記的回憶。

　　那時(shí)候我很激動(dòng)，氣不打一處來(lái)，撩起教室旁邊的凳子就往周同學(xué)背上扇去，見(jiàn)當時(shí)我手起凳子落下來(lái)，只見(jiàn)“啪嗒”一聲，周同學(xué)應聲倒下，周?chē)�同學(xué)都為眼前的情景驚呆了，有幾個(gè)女同學(xué)還在為這件事尖叫。事實(shí)上，當時(shí)自己在拍板的時(shí)候就明顯有了一絲力氣，周同學(xué)也明顯有了假摔的嫌疑，只不過(guò)周同學(xué)似乎有了報考上海戲劇學(xué)院學(xué)員專(zhuān)業(yè)的打算，此時(shí)拿著(zhù)我去練戲（事后我才知道）。應身倒地后，周同學(xué)起初一言不發(fā)，我以為他是受了驚嚇，頓時(shí)手忙腳亂，大汗淋漓，不知所措。但是過(guò)了一會(huì )兒，周同學(xué)發(fā)出了“哎喲，哎喲”的叫聲，使我確信他還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。就是所謂的“好漢做好漢”，我拍了周同學(xué)的`照片后并沒(méi)有揚長(cháng)而去，而是坐等學(xué)校領(lǐng)導老師來(lái)處理，果然學(xué)校領(lǐng)導火速趕到，把我就地處置。

　　那次打斗之后，我很后悔，很自責，很慚愧。我覺(jué)得自己上了周同學(xué)的當，那只狐貍，真是一只千年來(lái)練成的老狐貍。他用種種陰謀詭計誘使我前去討欠債，又用言語(yǔ)刺激我脆弱的心靈，迫害我把凳子推到他身上。直到現在，我也沒(méi)有臉再去向他討回被拖欠了很長(cháng)時(shí)間的200元錢(qián)。

　　但不管怎樣，他們還是犯了錯誤：

　　一、我不能使用暴力�！氨┝χ荒苁箚�(wèn)題變得更復雜，使情況變得更糟”，這一點(diǎn)我要理解。

　　我不應該有情緒上的沖動(dòng)和行為上的沖動(dòng)。做事情之前，我沒(méi)有認真考慮后果，犯了沖動(dòng)、魯莽的錯誤。

　　三、我做事缺乏理性思考，本來(lái)就不該借錢(qián)，也沒(méi)有很好的心理調節能力。

　　所以，在這里我就向學(xué)校領(lǐng)導，老師鄭重地保證：我以后再也不會(huì )違反校規，做任何事之前一定要經(jīng)過(guò)深思熟慮，對事情的后果做出詳細的判斷之后再去處理。另外就是我要從這次錯誤中吸取教訓，以后再也不輕易借錢(qián)給同學(xué)了，特別是200元對于我這個(gè)高中生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)小的。

　　此致

敬禮！

　　姓名：

　　日期：

打架檢討書(shū)7

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　今天上午課間體息時(shí)，我仗著(zhù)自己身強力壯，欺負同班同學(xué)×××。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規�，F為此專(zhuān)門(mén)做出檢討，請老師和同學(xué)們對我進(jìn)行批評教育。

　　我身為學(xué)生會(huì )成員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為確實(shí)給少先隊和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無(wú)光彩。事后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的`批評.我認識到了事件性質(zhì)的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動(dòng)了我。在此，我鄭重地向×××同學(xué)道歉，向老師和同學(xué)們認錯，保證今后不再發(fā)生類(lèi)似事情。

　　今后。我一定從中吸取教訓，要團結同學(xué)、幫助同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)合格的學(xué)生會(huì )成員。

　　老師和同學(xué)們，請看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打架檢討書(shū)8

尊敬的老師：

　　您好!

　　20xx年X月X日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執，事由起因是由于我與其XX吵架，到最后出手打人。實(shí)在，不管我個(gè)人對他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn)，我不能以這類(lèi)極真個(gè)方式去解決這件事情，我在回家這幾天白入夜夜里都在思考，我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍!

　　人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最笨拙的一種行為�？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我現在在此向老師和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習!在這里我做出深入的檢討!一個(gè)人長(cháng)大的進(jìn)程，就是不斷取得自由的進(jìn)程，也是學(xué)會(huì )管理自己情緒的進(jìn)程。我們的不自由，通常是由于來(lái)自?xún)刃牡牟涣记榫w左右了我們。

　　一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)出現，所以我要學(xué)會(huì )去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢?我要學(xué)會(huì )去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情。我應當作到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。

　　團結實(shí)在不只存在于志同道合的'人群當中。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的暖和。學(xué)會(huì )在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì )聆聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評論;學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的言論，而不是左袒憎恨;學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì )平和地對待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺;學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。天經(jīng)地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個(gè)團結的集體!一個(gè)團結的集體所碰到的任何困難都會(huì )迎刃而解，由于集體具有個(gè)人沒(méi)法相比的無(wú)窮聰明。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。

　　固然我們每個(gè)人不是秀的，但我們在一起就可以夠組成一個(gè)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團結就是氣力!我們也是一個(gè)團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個(gè)人和集體只有依托團結的氣力，才能把個(gè)人的愿望和團隊的目標結合起來(lái)，超出個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。

　　我知道錯了，請老師原諒!

　　此致

敬禮!

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

打架檢討書(shū)9

尊敬的工廠(chǎng)領(lǐng)導人：

　　這次在工廠(chǎng)吵架，我確實(shí)錯了。在這里，我向你提交了這個(gè)工廠(chǎng)吵架的檢討書(shū)，深刻反省了我自己存在的錯誤，向當事人道歉，報告了最新的思想狀況，提出了改正方法，贏(yíng)得了你和當事人最大的寬容。

　　回顧一下錯誤，下雨，我的心情非常不好。遇到一點(diǎn)業(yè)務(wù)糾紛一下子就動(dòng)了肝火，不可思議地對顧客生氣引起了當事同事和顧客的不滿(mǎn)，發(fā)生了身體沖突。這次吵架事件沒(méi)有傷害顧客和同事，但我的行為嚴重損害了公司的'形象，損害了自己的職業(yè)道德。在相當嚴重的員工紀律事件中，嚴重地說(shuō)違反了治安條例。

　　面對錯誤，我感到非常內疚和悲傷。這也是我初中以來(lái)第一次和人發(fā)生這么多矛盾，結果嚴重，影響不好。我必須深刻反省這一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思想研究和自我反省，我決定向你保證

　　從今以后，我總是忍耐，不動(dòng)肝火，總是用笑容表達人。努力提升工作，勤奮努力。

　　最后，我希望你的原諒！

　　此致

敬禮！

　　姓名：

　　日期：

打架檢討書(shū)10

尊敬的政教處：

　　我懷著(zhù)深深懊悔的心情向政教處遞交我的`檢討書(shū)，以反省我年少魯莽犯下的打架錯誤。

　　如今，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤了，我發(fā)誓今后一定不再跟同學(xué)發(fā)生爭吵，更加不敢再動(dòng)手傷人了。

　　我總結了一些改過(guò)措施，希望老師與同學(xué)們監督我執行：

　　第一，我要鄭重地跟趙琴琴同學(xué)當面道歉，表示誠摯的慰問(wèn)。

　　第二，我發(fā)誓要從今往后不再去高二（3）班教室，并且跟自己班級的同學(xué)搞好關(guān)系，團結友愛(ài)同學(xué)。

　　第三，我從今往后一定要學(xué)好調節自己的情緒，控制自己的脾氣，做一個(gè)溫柔、嫻熟、有禮的學(xué)生。

　　最后，希望老師能夠給我一次悔過(guò)自新的機會(huì )，我一定努力改正錯誤，彌補不足，浪子回頭！

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打架檢討書(shū)11

親愛(ài)的老師：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。

　　我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似的事

　　關(guān)于打架的檢討書(shū)范文關(guān)于打架的檢討書(shū)范文

　　犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。

　　而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的`人。

　　沒(méi)有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。

　　也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。

　　請老師原諒我吧!

　　同學(xué)打架檢討書(shū)(二)

　　上午第二節課預備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長(cháng)劉明和中隊長(cháng)林翔倉促忙忙跑來(lái)向我報告請教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了!”

　　一聽(tīng)這話(huà)，我倉促跑到講堂，只見(jiàn)教室后門(mén)擺布，六七個(gè)同學(xué)別離抱著(zhù)許慶波和談雄，不準他們挨近，許慶波和談雄相對站著(zhù)，固然中斷了打斗，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要脫手似的。

　　我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都異國受傷。

　　這時(shí)候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開(kāi)，回本身的坐位。

　　大家都看著(zhù)我，等著(zhù)我對這兩個(gè)闖禍的孩子作判決。

　　為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說(shuō)：“我對剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬，不過(guò)，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，發(fā)覺(jué)有不良現象能夠及時(shí)禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗、反思本身的行動(dòng)。

　　下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎樣一回事。

　　可是，說(shuō)了五分鐘，他們都沒(méi)法闡明白是怎樣回事，不是他們表達不明白，而是他們都一味說(shuō)對方的不是，責怪對方的錯。

　　第三節我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫(xiě)闡明書(shū)。

　　午時(shí)下學(xué)，他們拿闡明書(shū)給我看，我才知道本來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)就動(dòng)起手了。

　　在闡明書(shū)里，他們都承認本身做錯了。

　　我問(wèn)他們怎樣該懲罰，他們都承諾讓我懲罰。

　　我提了兩個(gè)懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當許慶波說(shuō)談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會(huì )打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設法寫(xiě)出來(lái)，明天將來(lái)誥日交給我;二是在一個(gè)禮拜內兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺(jué)。

　　對付第二個(gè)要求，他們很快表現接納，可是對付第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。

　　我說(shuō)不可，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不明白，如今我倒要看看你們寫(xiě)作的本領(lǐng)了。

　　兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離創(chuàng )辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫(xiě)不會(huì )打斗的辦法呢?我看著(zhù)他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會(huì )打斗的辦法吧。

　　第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫(xiě)的是《倘若我不脫手》，談雄寫(xiě)的是《倘若我對許慶波笑一笑》，固然寫(xiě)得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當時(shí)他們必定不會(huì )打斗。

　　我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說(shuō)好，并對我說(shuō)他們要去做功德了。

　　我看著(zhù)他們的背影再次笑了!

　　反思：

　　同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內里凡是產(chǎn)生的事。

　　許慶波和談雄在上課前打斗，如果當時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行責怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時(shí)候，并且他們也還異國冷靜下來(lái)，不簡(jiǎn)單接納教誨。

　　所以我對此作了冷處理，并表?yè)P了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動(dòng)是值得稱(chēng)贊的。

　　對他們的懲罰，我變化了以往責怪教誨的做法，異國讓他們寫(xiě)查驗書(shū)，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當時(shí)的事變，兩人才不會(huì )打斗，以《倘若我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。

　　目標是讓他們對此次打斗變亂進(jìn)行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過(guò)克己力較弱導致打斗，這時(shí)候如果讓他們換一種角度想想不會(huì )造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會(huì )聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。

　　同時(shí)，我讓他們互助做功德，是盼望他們在互助的進(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打架檢討書(shū)12

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同志們：

　　大家好！

　　今天，我懷著(zhù)萬(wàn)分的愧疚及懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，并且，為了表示我承認錯誤的決心和改正錯誤的信心，我將耽誤大家的時(shí)間，在大家面前誠懇的作出檢討，希望領(lǐng)導及同志們?yōu)槲易鲆澡b證。我相信，我以后決不會(huì )再違犯工作紀律，決不會(huì )再做影響同事之間團結的事，我對同事之間打架、鬧矛盾這種惡劣行為已經(jīng)深刻反省、深?lèi)和唇^。

　　上周星期三，在上班期間，我和張龍因為瑣事發(fā)生了口角，被張龍打了一拳，由于一時(shí)沖動(dòng)，我也差點(diǎn)打到張龍。事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應該在工作期間談私事、處理私事，不應該在對方表現出沖動(dòng)的時(shí)候自己也失去理智。我想武力不應該成為人與人之間，尤其同事與同事之間解決間問(wèn)題和矛盾的最佳方法。

　　潘隊長(cháng)作為我的老領(lǐng)導，時(shí)常教導我讓我不要沖動(dòng)，要學(xué)會(huì )寬容別人，要學(xué)會(huì )管理自己情緒；我的一些好朋友也時(shí)常提醒我不能沖動(dòng)。然而，因為我思想上的麻痹，使我犯了不可饒恕的錯誤，脫離了領(lǐng)導的教導，傷害了同事間的感情，違背了朋友們寄托的希望。我深感無(wú)地自容。這次事件給單位上帶來(lái)了一定的負面影響，也降低了我在大家心目中的分值。最主要的.是，我希望別的同事以后不要犯這樣的類(lèi)似錯誤，為逞一時(shí)痛快，失去了一個(gè)朋友，并讓許多關(guān)心你的人失望、遺憾。

　　冷靜下來(lái)后，在領(lǐng)導和同事們的批評、教育、幫助下，我現在知道自己錯了。無(wú)論什么場(chǎng)合，什么原因，遇到什么樣的人，我都應該保持冷靜而清醒的頭腦，一定要學(xué)會(huì )以理服人。尤其，在工作中，一定要發(fā)揚團隊精神，一定要寬容和幫助每一位隊友，而不是制造矛盾、增加糾紛！人一定要控制自己的情緒，可是那天我沒(méi)有做到，在張龍對我動(dòng)手的時(shí)候，不夠冷靜。在此，我深刻的向領(lǐng)導和同志們表示歉意！因為我影響了大家的正常工作，影響了我們的團隊和諧。

　　一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程，就是不斷學(xué)會(huì )管理自己情緒的過(guò)程。而藏在內心的不良情緒在生活中會(huì )時(shí)時(shí)涌現，所以我要學(xué)會(huì )去控制。人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我一定要學(xué)會(huì )寬容、包容我身邊的每一個(gè)人。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。因為我們是一個(gè)團隊，我應該做到團結！

　　此時(shí)此刻，正值黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展之際，我一定要認真學(xué)習群眾路線(xiàn)教育的深刻內涵，改正自己工作及生活中存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，以中央“八項規定”為標桿對照檢查自己的不良行為，深刻反省、積極改正。我堅信，在領(lǐng)導及同志們的幫助指正下，我一定會(huì )改正自己的錯誤，做一個(gè)有利于團隊團結的人。相信我！

　　最后，我想說(shuō)一句：“如果可能，我希望和張龍同志繼續重新做朋友，繼續一同為華亭縣城管執法大隊這個(gè)優(yōu)秀團隊增加正能量”。

　　此致

敬禮

檢討人

年月日

打架檢討書(shū)13

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我明白您此刻不想看到我，也不想理解我的任何道歉跟認錯，因為我這次在辦公室的行為實(shí)在是有點(diǎn)過(guò)分了，我今日午時(shí)跟同事XX在辦公室直接打了起來(lái)，這種事件就算放在整個(gè)職業(yè)圈都是少有所聞的吧，這要是傳出去那對我們公司的聲譽(yù)影響就大了，誰(shuí)還愿意來(lái)我們公司任職啊，最關(guān)鍵的是會(huì )把顧客嚇跑吧，以后都怕了和我們公司合作了，生怕一言不合我們就打人，您放心，為了防止這樣的事情發(fā)生，我已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的找當時(shí)目睹全過(guò)程的同事們談過(guò)了，他們已經(jīng)答應我，不會(huì )說(shuō)出去，并且他們手機里錄的視頻，拍的照片我也都給刪了，保證已經(jīng)做到萬(wàn)無(wú)一失了。

　　此刻來(lái)說(shuō)說(shuō)我的`過(guò)錯，我一個(gè)在公司工作一年多的員工，也不是什么都不懂的小白了，今日還跟個(gè)愣頭青似的，一點(diǎn)也收不住自我的脾氣，跟同事XX打了起來(lái)。首先在這件事的大體上，我承認我有錯，我一下子沒(méi)有顧及到那里還是公司，還在上班時(shí)間，把自我身為公司職員的素質(zhì)全然忘了，按照公司的條例，我們兩個(gè)要被扣除一個(gè)月的工資，并且寫(xiě)一份深刻的檢討書(shū)，我此刻都已經(jīng)主動(dòng)的領(lǐng)罰了，我不是那種做錯事還頂嘴的人，主要是我今日我也不明白自我怎樣了，那個(gè)暴脾氣一下子就上來(lái)了，手腳都不聽(tīng)使喚了，上去就是揍，按照我平常的脾氣，我肯定會(huì )心境氣和的以最正規、最理智的方式來(lái)解決問(wèn)題。

　　您明白我今日為什么大動(dòng)肝火嗎？上周您要我們一周之內交給您一份對XX項目的最劃算的報價(jià)方案，我無(wú)意中發(fā)現，XX同事他的方案居然跟我的一模一樣，可是局因為他先上交的，我也不敢再把我的交上去了，免得被您懷疑我抄襲，這可是我們工作的大忌，當您問(wèn)起我來(lái)的時(shí)候，我就只能說(shuō)沒(méi)做，可想而知最終惹來(lái)您的大聲批評，之后他還小人得志的來(lái)我座位前對我冷嘲熱諷的，還說(shuō)我不懂得保護好自我的勞動(dòng)成果，我看到他那張臉，我就氣不打一處來(lái)，我站起來(lái)就給了他一拳，誰(shuí)明白他那么不禁打，一拳就倒了，可能他也覺(jué)得自我丟臉了吧，也不怕死似的，站起來(lái)跟我扭打在一齊，要不是之后有辦公室的同事們的阻攔勸架，可能我就要打到他求饒為止，這樣大膽的竊取我的勞動(dòng)成果，真的是不明白他這樣的心思是怎樣隱藏到此刻的，我估計他沒(méi)少竊取我們公司其他同事的東西。

　　您放心，這件事是不是他在抄襲我，您過(guò)兩天就明白了，我需要時(shí)間收集證據，我也向您保證，我以后再也不會(huì )這么沖動(dòng)行事了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　20xx年X月X日

打架檢討書(shū)14

尊敬的xx：

　　您好！

　　我懷著(zhù)最真誠的歉意和自責來(lái)進(jìn)行自我檢討，我為我打架的行為感到很羞愧，我內心受到嚴重的煎熬，我愿意為我的沖動(dòng)為我的暴力買(mǎi)單。我也深深的意識到了，自己的行為有多么的不恰當，多么的讓人難以置信，我也深刻地反思了我這行為所帶來(lái)的可看到的和不可預測的后果。

　　我因為一點(diǎn)本來(lái)無(wú)關(guān)痛癢的小事情，和旁邊的人起了口舌之爭，之后因為對方說(shuō)的太難聽(tīng)，我一個(gè)沖動(dòng)就打了對方，雖然是對方先罵的，我先動(dòng)手是不爭的事實(shí)，嚇到了周?chē)鷩�觀(guān)的群眾，最終雖然被旁邊的人制止，我動(dòng)手打了對方是大家都看在眼里的事實(shí)，我也無(wú)從抵賴(lài)，那時(shí)的我正好處在暴怒的邊緣，怒氣沖天的情況下，做的事情也就沒(méi)有輕重，也沒(méi)有什么理智可言，導致了這件的不良的事情出現。我很懊悔，我怎么就沒(méi)有控制住自己呢？我怎么就沒(méi)有忍住直接動(dòng)手了呢？冷靜之后，回過(guò)頭來(lái)看看，我是真的慶幸還好沒(méi)有什么其他的傷害。因為我的不理智的打架行為被您嚴厲的批評，我很自責，也愿意接受任何的懲罰，我也會(huì )進(jìn)行深刻的自我反省。

　　事后，我也一直想著(zhù)我這種行為所帶來(lái)的后果。我和別人打架，首先影響了相關(guān)的制度和周?chē)�的秩序，這還是輕的。其次，我要是一個(gè)沒(méi)有控制力道，在不理智的情況下打了對方，要是對方出了什么事情，那我就難逃罪責了。這對自己對父母該是多大的.傷害啊。最后，對別人也是一種傷害，對方也是人生父母養的，被打了也會(huì )有父母心疼，我因為自己的不理智，沒(méi)有控制自己的行為差點(diǎn)就傷害了兩邊的父母。打架這樣的事情，真的后果很?chē)乐�，負面的影響力也很大。我是真的反省到，自己的這種行為是多么的不應該。在這件事情上，我就是很好的反面例子，希望其他人不要學(xué)我，要以我為戒，我的內心也是很慚愧，我也愿意跟對方道歉，為我的行為買(mǎi)單。

　　我真的意識到自己的行為是錯誤的，嚴重違反了相關(guān)地規章制度，我也知道我的打架行為會(huì )受到很?chē)绤柕膽吞�，我都愿意接受。但是我只想您能再給我一次機會(huì )，我會(huì )改正的，以后我一定會(huì )控制住自己的脾氣，凡是三思而后行，一定不會(huì )再動(dòng)拳頭了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打架檢討書(shū)15

尊敬的老師：

　　20xx年10月12日，我與張一凡發(fā)生了打架，是因為郭文慶撞到了張一凡，張一凡以為是我撞得，所以發(fā)生了不應該打的架。

　　!當時(shí)，是下午放學(xué)，我們在排隊是，郭文慶不小心撞到了張一凡，我剛好跑到張一凡前面，張一凡以為是我撞的，他推我了一下，讓我撞到了墻上。才發(fā)生打架的事，盡管當時(shí)有很多人看見(jiàn)了，但是我們還是不顧一切的打了起來(lái)。

　　通過(guò)這一次打架，我也有很大的錯，在張一凡推我的時(shí)候，我完全可以告老師讓老師來(lái)解決，不應該發(fā)生沖突。

　　張一凡也有錯，張一凡不應該不知道事情就打我，他完全不聽(tīng)我的解釋?zhuān)�所以才發(fā)生了不應該打的‘‘架’’。

　　這件事，無(wú)論老師怎樣從嚴重處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)，同時(shí)我可以通過(guò)自己的'行動(dòng)來(lái)表示自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以?xún)r(jià)倍努力的學(xué)習做出積極的貢獻，請老師同學(xué)們相信我。

　　此致

敬禮

　　簽名：xx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

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