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學(xué)生檢討書(shū)

時(shí)間:2023-07-11 17:08:45 檢討書(shū) 我要投稿

學(xué)生檢討書(shū)[必備]

  在不小心犯錯后,為了避免今后再出此類(lèi)事件,要求以書(shū)面的形式,對自己的行為作出檢討,在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ),切忌自由散漫。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)生檢討書(shū),希望能夠幫助到大家。

學(xué)生檢討書(shū)[必備]

學(xué)生檢討書(shū)1

尊敬的老師:

  某月某日上或下午,(對犯的錯誤做個(gè)大概的介紹),(做的處罰),并記下我的名字,對此我表示接受,也感謝老師能發(fā)現并指正我的錯誤,避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。這個(gè)錯誤是我為了(原師做出深刻檢討,并將我這兩天來(lái)的反思結果匯報如下:

  第一,我們的行為不符合一個(gè)學(xué)生的要求。作為當代學(xué)生,我們應該識大體、顧大局,在校紀校規面前人人平等,我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且,控制自己不xxx并不是一件很困難的'事。

  第二,(犯的錯誤)增加了意外事故發(fā)生的機率,我們應主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作,學(xué)院老師三令五申、班干也一再強調,要求我們不要xxx,但這都成了耳旁風(fēng),這些都是不應該的。

  第三,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生,我沒(méi)有做好自己的本職,給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì )干部的工作帶來(lái)了很大的麻煩。

  在深刻的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改措施:

  一,按照要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份,對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  二,用心克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。

  三,和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì )干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

學(xué)生檢討書(shū)2

尊敬的XX教師:

  期中考試失利后的總結與反思這次的語(yǔ)文考試令教師與父母大失所望,成績(jì)令我也十分震驚,是的,考砸了。

  總結了失敗的原因,才發(fā)現有很多。首先,學(xué)習態(tài)度不端正,課前預習不充分,學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習,導致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好,沒(méi)有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒(méi)有精神。

  其次,上課沒(méi)有積極參與課堂,對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會(huì )舉一反三,思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng),導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少,做題的經(jīng)驗較少。再者,便是課外書(shū)的閱讀,閱讀量過(guò)少,導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材,詞匯的積累也很少,語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無(wú)力。對歷史與人文的`理解也很少,對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀本事仍有待提高。

  最終,則是我的弱點(diǎn):粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒(méi)有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒(méi)有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題必須要仔細,不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,僅有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

  經(jīng)過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結,我了解了更多自我的不足之處,明白了,自我的水平還差得很遠,僅有下苦功夫,才能取得成功。

  此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  20xx年XX月XX日

學(xué)生檢討書(shū)3

尊敬的x老師:

  您好!

  現對沒(méi)有及時(shí)上交期中考試總結事進(jìn)行檢討。

  周一,是我們期中考試后上學(xué)的第一天,您給我們布置了考試總結的作業(yè),我沒(méi)有按時(shí)完成。今天,您對我進(jìn)行了嚴肅的教育,回家后爸爸又對我進(jìn)行了嚴厲的批評,使我對此事進(jìn)行了深刻的反省和自查,終于認識到自己所犯錯誤的嚴重性:

  第一,我沒(méi)有認識到期中考試總結對學(xué)習的積極促進(jìn)作用。這次期中考試,是我們進(jìn)入中學(xué)階段的第一次大型正規考試,包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理和生物等7門(mén),幾乎涵蓋了我們所有學(xué)習科目,是對前一段學(xué)習的全面檢驗與測試。通過(guò)對這次考試的認真總結,可以檢驗自己是否已經(jīng)適應老師的教學(xué)方法,可以檢驗自己是否已經(jīng)掌握科學(xué)合理的學(xué)習方法,可以找出自己平時(shí)學(xué)習的不良習慣和薄弱環(huán)節,并激勵自己在以后的學(xué)習中不斷改進(jìn)和進(jìn)步。我沒(méi)有認識到這一點(diǎn),所以在思想上沒(méi)有重視,以致疏忽遺忘。

  第二,我沒(méi)有克服粗心大意的不良習慣。很早以前,老師就提醒我們大家,在課堂上認真聽(tīng)講和記錄筆記,在上課結束前認真記錄小結、家庭作業(yè)和注意事項。我沒(méi)有放在心上,沒(méi)有按規定執行,導致經(jīng)常遺漏某科部分作業(yè)?荚囈膊荒托、細致,比如寫(xiě)字潦草,作文完成后也沒(méi)耐心閱讀檢查,錯字、漏字、語(yǔ)病頻出,得分很低。這次老師布置的`總結沒(méi)有及時(shí)完成,習慣不好是主要的原因。

  第三,我沒(méi)有時(shí)刻牢記老師的諄諄教誨。我年齡在全年級最小,平時(shí)自控力不夠,經(jīng)常給老師添麻煩。但是,老師并沒(méi)有因此對我放棄不管,而是經(jīng)常監督我、提醒我、激勵我,給了我很多指導和幫助?墒俏覜](méi)有珍惜,有時(shí)把老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)。這次沒(méi)有及時(shí)完成期中考試總結,我對老師的話(huà)重視不夠、記憶不深是重要的原因。

  老師,我錯了,我為此進(jìn)行了深刻的反省,以后一定堅決改正。為此,我要對老師說(shuō):從現在起,我一定認真聽(tīng)老師的話(huà),專(zhuān)心聽(tīng)講,遵守課堂和學(xué)校紀律,養成記備忘錄的習慣,按時(shí)、保量、保質(zhì)完成老師布置的作業(yè),查缺補漏,抓好復習,爭取在期末考試取得明顯飛躍!

  此致

敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)4

  讓我好好想想我是什么時(shí)候想要擺脫拖延的呢,是3年前?2年前?1年前?還是昨天?經(jīng)常聽(tīng)網(wǎng)上說(shuō)拖延是病,得治,這真的是病么,雖說(shuō)值得商榷,但也指出了拖延是大家的或者說(shuō)人本身的習慣,人在沒(méi)明顯壓力都是懶惰的,好多事不逼著(zhù)做,基本上也就做不成了。

  我并無(wú)為了我的懶惰開(kāi)脫的意思,反倒是時(shí)常感到后悔,相信人人都是事后諸葛亮事后真英雄,在反思這事兒上,都是半斤八兩吧。

  沉溺于手機是我無(wú)法專(zhuān)心近于墮落的主要原因。

  高三的時(shí)候,想好好復習,考上個(gè)好學(xué)校,對得起自己背井離鄉寒窗苦讀十幾年就行了吧,可是,怎么也專(zhuān)不下心來(lái),原因大概是玩手機去了吧,追究根本,心不靜,內心沒(méi)有方向,沒(méi)有堅定的理想。

  如果現在的我不好好的理理思路,可能現在我都不知道我前進(jìn)的大致方向是哪里,我生命的方向所向何處。

  高三的'時(shí)候,想的是如何考好,該有什么特長(cháng)愛(ài)好,心里面空曠的可以,現在想想都感覺(jué)好笑(事后諸葛亮不都是這樣的嗎)

  我這人到底出了什么問(wèn)題,為甚么不能和周?chē)呐笥阉S淇斓南嗵,性格?wèn)題嗎還是別的什么問(wèn)題。

  不知道該說(shuō)些什么了,打字慢,說(shuō)不了多少了。

  此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  20xx年XX月XX日

學(xué)生檢討書(shū)5

尊敬的XX老師:

  您好!這次上課我沒(méi)有認真聽(tīng)課,還與頂嘴,嚴重的損傷了老師的威嚴,沒(méi)有做好尊重老師的傳統,我忘記了老師每天辛苦教導我們的時(shí)候,忘記了老師的好,在學(xué)校里面都是老師在照顧,幫助我,我卻傷害了老師。

  不尊重老師的人,也得不到別人尊重,我非常后悔,我不該犯這樣的錯,老師在上課的時(shí)候是希望我們好好學(xué)習,而我卻把老師對我的關(guān)懷和照顧當做了驢肝肺,深深傷害了老師,看到老師憤怒失望的"眼神,我當時(shí)就已經(jīng)后悔了,在家里有爸媽的照顧,在學(xué)校有老師的教誨,但是現在我卻犯下了這樣的錯老師我不是故意的,我不該上課不認真,我不該在課堂上與老師反駁,老師一直都非常好,對我們很少斥責,因為老師的寬容反而讓我開(kāi)始飄飄然,不知道東西南北,不知道該如何是好。

  尊重不是在口頭上說(shuō)的,而是發(fā)自?xún)刃牡娜プ鹬,但是我所作所為卻嚴重傷害到了老師的尊嚴也傷害了老師的感情,我是一個(gè)壞學(xué)生一個(gè)讓老師失望的學(xué)生,沒(méi)有給老師增光反而給老師添麻煩,雖然我知道老師不會(huì )計較這些,因為老師一直都是這樣一個(gè)豁達,卻不傷害學(xué)生的好老師,總是希望自己默默的守候在我們身旁,總是在默默的支持,我以前不知道現在已經(jīng)明白也了解不會(huì )在犯了,老師對我的好我會(huì )銘記在心,這次的沖動(dòng),這次的頂撞,讓我知道了我的錯。

  老師您告訴我一個(gè)愿意認錯的學(xué)生,一個(gè)愿意回頭的學(xué)生老師您不會(huì )吝嗇您的原諒,我愿意承認錯誤,愿意向老師道歉,我只期望老師能夠原諒我這次的莽撞,我會(huì )改過(guò)的,也會(huì )重新開(kāi)始的,會(huì )把自己的努力付出實(shí)踐,重新獲得老師的原諒,我在學(xué)校學(xué)習的.時(shí)候老師一直都非常熱情的照顧我,幫助我,在老師的呵護下我沒(méi)有收到狂風(fēng)暴雨的侵襲,能夠一直成長(cháng)學(xué)習,感謝老師非常感謝有這樣一個(gè)盡職盡責的好老師,讓我可以一直成長(cháng)。

  今后不管發(fā)生了什么事情,我都不會(huì )在犯錯了,一定會(huì )做好自己不讓老師失望,不在成為一個(gè)令老師您生氣的人,一定會(huì )認真學(xué)習,尊敬老師,愛(ài)戴老師,我會(huì )維護老師的威嚴,聽(tīng)老師的話(huà),按照學(xué)校的校規做事,做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,做一個(gè)老師喜歡的學(xué)生,不在令老師失望。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)6

尊敬的老師:

  今天,我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。

  早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調,全班同學(xué),進(jìn)校帶校牌,穿校服。其時(shí),老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我的期望。

  然而,這次我剛剛考完試,情緒就都放松了下來(lái),竟然把穿校服的事情統統拋在了腦后。上學(xué)路上想了起來(lái)。

  突然又心生僥幸之心,以為只是一次不穿,不會(huì )被發(fā)現。這種嚴重的錯誤,辜負了老師的期望,產(chǎn)生了很壞的影響,若不是老師及時(shí)發(fā)現后果簡(jiǎn)直不堪設想!

  這個(gè)錯誤如果被校領(lǐng)導指出,會(huì )極大影響班級的榮譽(yù)。在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我一個(gè)人不穿校服,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性。我感到非常后悔,會(huì )犯這種錯誤,完全是因為做事不認真,不明確自己的學(xué)習任務(wù),思想認識還未到位,一時(shí)的錯誤,它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘,我猛然醒悟,理解到無(wú)規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處罰下達以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。我總結出犯錯的原因有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺(jué)悟不高,對老師的話(huà)重視不足。就算是有重視,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

  2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我絕不會(huì )忘記穿校服那么重要的事情。

  3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意,我怎么會(huì )把老師的深刻教誨忘記?

  據上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

  1、按照老師要求寫(xiě)檢討書(shū)一份!對自己思想上的.錯誤進(jìn)行整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、制定學(xué)習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將月考考好,以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。

  3、只要在紀律上對自己的言行,始終保持嚴格的約束,遵守校規校紀,明白自己的任務(wù)。在學(xué)習上,我一定可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質(zhì)全面得到提升。

  但我深深認識到:人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身,所以此后,我一定嚴格要求自己。

  我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤,對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況。

學(xué)生檢討書(shū)7

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx班的xxx,是一名行將步入初中的六年級小學(xué)生,在這個(gè)小升初的關(guān)鍵時(shí)刻,我犯下了一個(gè)差錯,我違反了校園的規章制度中最嚴峻的那一條——打架,xx的臉上被我打紅了,還有些微腫,在這里,我要向他說(shuō)聲:對不住。

  在今日早上的數學(xué)課上,我由于上課沒(méi)有認真聽(tīng)講,而被嚴峻的數學(xué)教師批評了,所以上午時(shí)我的心境一向很失落。在下課的時(shí)分,我坐在自己的座位上,xx同學(xué)正在和我周?chē)耐瑢W(xué)打鬧,好幾次,他們打鬧的身影會(huì )撞倒我身上,這種池魚(yú)之殃讓我十分的煩躁。期間我提醒了他們好幾次,在xx同學(xué)第四次撞倒我身上的時(shí)分,我深?lèi)和唇^,一把把他推了曩昔,我的力道收我心境的影響而有些不受操控,所以剛剛我那一推把xx同學(xué)推到了地上。xx同學(xué)的臉立馬變得十分的丑陋,他冷著(zhù)臉向我走來(lái),用力的推了我一下,我其時(shí)也有些操控不住自己,一拳就揮了上去。

  一場(chǎng)戰役就這樣迸發(fā),周?chē)耐瑢W(xué)拉都沒(méi)拉住咱們,兩人扭打在一起,你一拳我一拳,直到班主任到來(lái),咱們兩人才分隔。我看到往常和藹的班主任臉色十分的丑陋,我的心中忍不住十分內疚,這件作業(yè)盡管說(shuō)兩個(gè)人都有錯,但歸根到底是我先動(dòng)的手,是我先推了他,這成為了這場(chǎng)打架的導火線(xiàn)。

  被班主任叫到辦公室后,咱們被訓了好久,尤其是周?chē)有一堆人看著(zhù),這讓我感到十分的`慚愧,我給咱們班級丟人了。由于打架這件作業(yè)很?chē)谰,所以還打電話(huà)通知了咱們的爸爸媽媽?zhuān)诎嘀魅蔚氖謾C里聽(tīng)著(zhù)我爸爸媽媽的聲響,他們的聲響有些倦意,大概是作業(yè)太累人了,因而我的心里越發(fā)不安。

  關(guān)于xx,我也感到有些抱愧,不過(guò)盡管我認錯了,但你也有做的欠好的當地,在打鬧時(shí)應該留意一下不影響周?chē)耐瑢W(xué),不給周?chē)娜藥?lái)困擾。

  我還要想班上的幾位同學(xué)說(shuō)聲對不住,在咱們打架的時(shí)分你們盡量在拉著(zhù)我,但其時(shí)怒火沖霄的我徹底沒(méi)有忌憚到這一些,打架時(shí)誤傷了幾個(gè)人,真的十分的抱愧。

  請我們看在我誠意認錯的份上,可以寬恕我的那些差錯,同學(xué)們和教師一起來(lái)監督我,我確保我今后都不會(huì )再打架了,這次的作業(yè)真的十分對不住!

此致

敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)8

尊敬的老師:

  這是一次十分深刻的檢查。學(xué)校三令五申地強調在水庫游泳的危險性,因在水庫游泳而溺水的事故時(shí)有發(fā)生,而我卻將把這些當作了耳旁風(fēng)。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,希望老師可以原諒我的.錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  我已經(jīng)意識到自己的錯誤:

  1、讓老師擔心我的安全。每一個(gè)老師都很關(guān)心自己的學(xué)生,把學(xué)生當作自己的孩子般呵護,我的行為讓老師擔驚受怕。

  2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,而且也會(huì )影響學(xué)校的聲譽(yù)。作為一名學(xué)生,就應該為學(xué)校的聲譽(yù)著(zhù)想,在學(xué)生中樹(shù)立好的榜樣。而我卻沒(méi)能做到這一點(diǎn),還帶來(lái)了不良風(fēng)氣。

  3、讓父母為我擔心,他們如此的愛(ài)護我,我卻沒(méi)有考慮到我萬(wàn)一要是出現什么危險,父母該多么悲傷心痛。

  我以后決不會(huì )再犯這個(gè)錯誤了,我不會(huì )再讓老師、父母為我的安全問(wèn)題擔心,我要在學(xué)生中樹(shù)立好的模范榜樣。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠汲取教訓。這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。

  此致,

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月xx日

學(xué)生檢討書(shū)9

尊敬的XX教師:

  你們好,很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預期的成績(jì),我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和教師的教導,特此遞交這份檢討書(shū),表達我的歉意。

  關(guān)于我此次期中考試的成績(jì)不夢(mèng)想,我總結了如下幾點(diǎn)原因:

  第一,我的.學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中,因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講,思想開(kāi)小差常常錯過(guò)教師講到的知識點(diǎn),也耽誤了學(xué)習。

  第二,我在課后沒(méi)有及時(shí)復習,在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還能夠在課后經(jīng)過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái),但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái),所以對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。

  第三,是我的壓力過(guò)大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關(guān)心,是期望我有好的成績(jì),將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母,以至于考試時(shí)候心境緊張,握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

  關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的,但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

  在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū),懇求父母和教師的原諒。

  此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  20xx年XX月XX日

學(xué)生檢討書(shū)10

尊敬的老師:

  您好!

  首先我要懷著(zhù)無(wú)比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句:對不起,我錯了!我此次的上課說(shuō)悄悄話(huà)行為,可以認為是我從入校以來(lái)所犯的最嚴重的錯誤,其中的原因有很多,歸根結底是我的性子太倔,不服管教,脾氣又太,也缺乏對自己身心的調節,以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。

  課堂紀律是順利進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)的保證。通過(guò)課堂紀律管理,可以培養學(xué)生自覺(jué)遵守紀律的好習慣,創(chuàng )設一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境,提高課堂教學(xué)效率。因此,維持課堂上紀律顯得尤為重要,只有保證了課堂上的紀律,才能讓各個(gè)黨員及預備黨員在最大程度上得到提高。

  老師!我尊敬的.老師,我的錯誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容,簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因,學(xué)生不遵守組織紀律性,擅自出逃,這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的,我一來(lái)違反校規、違反紀律,二來(lái)也辜負了學(xué)校老師和家長(cháng)父母的重托。

  我此次錯誤的犯錯經(jīng)過(guò)如下:因為事先我沒(méi)有對自身的做嚴格要求,任由自己散漫。于是在被老師抓到我時(shí),當時(shí)我的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激,以至于后來(lái)感到無(wú)比悔恨。

  對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過(guò)錯,我要承擔后果,并作出深刻檢討。

此致

敬禮!

  檢討人:×××

  20××年××月××日

學(xué)生檢討書(shū)11

敬愛(ài)的老師:

  對不起。

  作為一名學(xué)生,我深知好好學(xué)習,遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節,卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律,不明白自己的學(xué)習目的……

  首先,造成上課講話(huà)最直接的.原因是我的自我約束力差了,當然,這不能成為上課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

  這次上課講話(huà)違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運轉,此乃不忠,一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,好浪費在校學(xué)習的時(shí)間,乃不孝,二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。

  最后,麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……上課不遵守紀律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力,在上課上就沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒(méi)有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。

  此致

敬禮!

檢討人:

xxx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)12

尊敬的xx:

  由于上個(gè)月的xx事件,故寫(xiě)此檢討書(shū),以表歉意和檢討,這對我來(lái)雖說(shuō)是件不好的事,但對xx來(lái)說(shuō)是個(gè)不好的影響。xx事情雖小,但卻彰顯了xx的態(tài)度,和注意細節。老子有句名言:“天下大事必作于細,天下難事必作于易”。要獲得碩大的勝利果實(shí),就要從身邊的小事做起,把一個(gè)個(gè)小的勝利果實(shí)聚集起來(lái),才能獲得更大的成功。

  一、原因:

  1、客觀(guān)原因:xx。

  2、主觀(guān)原因:這件事是一件不太好的事情,但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求的必然結果,最直接表現就是日常生活中的細節方面!思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足,就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。根本原因是因為xx。通過(guò)此事也說(shuō)明我的態(tài)度還不夠認真,自己在上進(jìn)心上仍就非常欠缺。

  二、后果:

  1、對此事后果無(wú)論是什么程度,我這種行為在學(xué)校造成及其壞的影響,破壞學(xué)校的形象。

  2、對個(gè)人的后果這種不良習慣會(huì )影響到我的積極性,因此會(huì )影響自己的前途。影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如果我們每天都這樣,那我們一年的工作也就不要干了,F在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴重的',甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個(gè)人遲到所犯下的這個(gè)嚴重錯誤感到痛心疾首,感到無(wú)比遺憾,感到非?蓯u,感到無(wú)以復加的后悔與悲痛。

  三、決心:

  總結下來(lái)共有以下幾點(diǎn)供以后改進(jìn):我決定,從思想上重視起來(lái),提高自己的思想覺(jué)悟,保證以后不會(huì )再犯。嚴格按照規定開(kāi)展工作。并保證每天努力工作,做到愛(ài)崗敬業(yè),希望xx能夠接受我真誠的歉意,也希望同學(xué)們以我做反面教材,檢查自己,在以后的工作中不要再出現類(lèi)似的錯誤,并能來(lái)監督我,指正我。通過(guò)這一次遲到,我會(huì )以此次的檢討書(shū)作為一面鏡子,時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力,努力做到?jīng)Q不遲到,決不違反學(xué)校制度,決不做讓老師失望的事,同時(shí)提高我的思想認識,強化我的紀律觀(guān)念,我會(huì )認真反省,深刻思考。

  四、懲罰:

  我現在已經(jīng)從內心深處認識到:我所犯的錯誤是巨大的,后果是嚴重的,教訓是深刻的,代價(jià)是慘重的!為了同學(xué)們從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行,特地寫(xiě)下這篇檢討,唯有如此,才能夠真正做到執法公平,同時(shí),也可以達到懲前毖后治病救人的崇高目的。最后,我再次衷心希望同學(xué)們以我為反面教材,拿我做一面黑色的鏡子,每天對照自己、檢查自己。

  五、感想:

  最后,我想說(shuō),我懷著(zhù)愧疚和懊悔給寫(xiě)下這份檢討書(shū),表示我的不良行為,已經(jīng)有了深刻認識改正錯誤的決心!在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到非常愧疚!這次的事件我真的感到抱歉,希望老師們可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,也希望同學(xué)們也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大。讓我感悟:細節決定成敗,態(tài)度決定一切。具體到每一件事,具體到與事有關(guān)的每一個(gè)人,滲入到我們的工作和生活之中。態(tài)度來(lái)源于個(gè)人所具備的素質(zhì),是在我身上的體現。小事成就大事,細節成就完美,態(tài)度反映品格與素養。

此致

敬禮

檢討人:

  xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)13

尊敬的班主任:

  您好!

  古人云“行有不得,反求諸己”,意識就是說(shuō)啊,一旦出現了錯誤,要是不及時(shí)地做自我反省,就會(huì )造成比較嚴重的后果。古人又云,君子務(wù)本,本立而道生。因此,我們必須對于錯誤有一個(gè)詳細的了解,理清楚錯誤的脈絡(luò )。

  面對我的此次錯誤,我床單不疊的錯誤行為,嚴重地影響了寢室衛生形象,導致寢室衛生分數被扣了5分,產(chǎn)生了嚴重的衛生問(wèn)題。

  回顧我的.錯誤,我深刻地認識到問(wèn)題的嚴重性,此次錯誤歸根結底是我的個(gè)人覺(jué)悟不高,衛生意識欠缺造成的。

  經(jīng)過(guò)深刻悔悟,我總結造成我錯誤的原因如下:

1,我的責任心不強,個(gè)人衛生行為作風(fēng)散漫,為人不踏實(shí),辦事不老實(shí)。

2,我有較為嚴重的惰性,起床的時(shí)候懶惰,連一點(diǎn)點(diǎn)的床單都不好好折疊,導致了這樣的衛生問(wèn)題。

3,我的個(gè)人衛生態(tài)度不好,沒(méi)有養成良好的衛生習慣。

  通過(guò)這件事,我深刻地認識了錯誤,并且向您做出深刻檢討:首先,我決定向您認錯,向寢室同學(xué)認錯,并且遞交這份檢討書(shū)作為今后的保證。其次,我保證今后的每一天起床都必須要折疊被單,將被單折疊得整整齊齊。再有,我就是應該養成良好的衛生習慣,堅決與“臟亂差”的做斗爭。

  最后,我懇請老師的原諒,希望老師能夠原諒我這一回,我今后一定認真搞好寢室環(huán)境。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)14

  今天,一個(gè)秋高氣爽(現在是冬天好嗎)的日子,一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。我坐在白晃晃的教室里,感受光明黑夜里的每一絲律動(dòng)。聽(tīng)見(jiàn)村里每一聲雞鳴狗吠。感嘆明天8度的氣溫和頭頂搖曳的風(fēng)扇。思索著(zhù)江科代表如何在這綿綿(措辭不當)冬日里回老家過(guò)火。一切都是那么的平凡那么一如既往那么令人怡人自得。

  突然,我聽(tīng)聞我校實(shí)驗班王某的nice條條贊過(guò)百,不禁心生好奇,接過(guò)沉甸甸的一臺國產(chǎn)機翻閱起來(lái)。不禁由衷感嘆這都是些啥玩意兒?正當我熱血沸騰,激情澎湃之際,一只美麗潔白的手伸向了我,當我反應過(guò)來(lái)之時(shí),手機從我的手心,再到指尖,最后一根汗毛,它脫離了我。當時(shí)我的心情只能用一句廣告詞來(lái)表達:感覺(jué)身體被掏空。這簡(jiǎn)直完美的.詮釋了古人那句好奇害死貓的經(jīng)典名言嘛,緩慢的扭過(guò)頭,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢,像是凝結了一樣。原來(lái)是我們美麗敬愛(ài)的老師,她走了,帶著(zhù)那部沉甸甸的國產(chǎn)機走了,就跟徐志摩再別康橋一般輕輕地來(lái)又輕輕地走。

  那一刻我是要流淚的,我抬頭仰望四十五度的天空,我忍住了,我想逃避,我恨不得在這時(shí)光長(cháng)河里找一個(gè)裂縫鉆進(jìn)去,但我不能,在這空洞的空間里什么都沒(méi)有,我無(wú)處可藏,我蹲在我內心的陰影里,測量著(zhù)我的心理陰影面積,我拿著(zhù)一把三角板不斷重復測量著(zhù),答案令我顫抖,它的面積是無(wú)限的。我發(fā)出了世事無(wú)常的感慨,真是天妒英才啊!大鬧天空的齊天大圣怎么也不會(huì )想到被如來(lái)壓在五指山下,西楚霸王也無(wú)法預料到自己會(huì )自盡烏江旁,黑旋風(fēng)李逵無(wú)法猜測到自己的大哥宋江會(huì )將自己毒死,即使是神算子孔明也無(wú)法計算自己會(huì )死在出師定中原的途中。(這段文學(xué)典故倒是用得挺順暢)

  這讓我深刻體會(huì )到了命運,同時(shí)也深刻體會(huì )到上課玩手機的致命性,如今奮筆疾書(shū),寫(xiě)下這封感情真摯的檢討書(shū),不求老師原諒,只希望表達我的歉意,對讓老師操心做出深刻反省。俗話(huà)說(shuō)的好“人又不失足,馬有失蹄”“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,我明白這個(gè)世界不會(huì )給那樣曾經(jīng)深處黑暗的人觸摸光明的機會(huì ),但我相信老師您可以為這個(gè)世界打開(kāi)一道通往光明的鐵閘門(mén),為這冷酷的時(shí)間撒下真善美的種子,為這時(shí)間傳播溫暖,可以將手機還給我,給我悲傷自責慚愧的內心,最后一點(diǎn)溫暖。所謂“浪子回頭金不換,求?性命手有余香!蔽乙院笊险n一定不說(shuō)小話(huà),不吹水不傳紙條不插嘴不睡覺(jué)不看小說(shuō)不打鬧不使眼色不大笑,認真做好筆記,熱心幫助老師,關(guān)心同學(xué),為班集體貢獻自己的一份力量,只要老師還我手機,不告訴老賴(lài),受人滴水之恩,定將涌泉相報。

 

學(xué)生檢討書(shū)15

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導,班主任教師:

  這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的紀律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學(xué)生不要違反校規,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校頒布的校規校紀,當成了耳邊風(fēng),這些都是不應該的,也是對學(xué)校領(lǐng)導和老師的不尊重。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師、家長(cháng)也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習、生活。包括我自己也希望有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境,對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。

  我在家也待了一段時(shí)間了,自己想了很多,也意識到自己犯了很?chē)乐氐腻e誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己犯的錯誤付出代價(jià),在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!

  我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的,學(xué)習對我來(lái)是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現在很小,我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次,再去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機會(huì ),我會(huì )好好改過(guò)的,認認真真的去學(xué)習,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的'課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費勁,在今后的學(xué)習生活中,我一定會(huì )好好學(xué)習,各課都努力往上趕。

  在這一段時(shí)間里,我每天還是按時(shí)起床,想想我在學(xué)校也生活了幾年了,對學(xué)校已有很深的感情。在今后,我會(huì )以新的面貌,出現在學(xué)校,保證不再犯類(lèi)似錯誤。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己,我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊,父母辛辛苦苦掙錢(qián),讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了父母的心愿,也是對家長(cháng)心血的一種否定,我對此很慚愧。

  對于這一切,我將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并卻對我的問(wèn)題酌情處理。

  檢討人:________________

  _________年_____月______日

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