最新高中地理教學(xué)反思
期中考試已經(jīng)結束了，然而新課程的教學(xué)仍在繼續�；叵霃拈_(kāi)學(xué)至今，對新課改有所接觸，也有許多的體會(huì )�，F將優(yōu)點(diǎn)和不足總結如下，為今后的教學(xué)提供更多的經(jīng)驗。
一、重視基礎知識這次期中考試。
我參與教學(xué)的四個(gè)班級當中，及格人數較多，其中6班及格率位居年段第一。這與平時(shí)重視基礎知識的掌握是分不開(kāi)的`。從開(kāi)學(xué)初，我就經(jīng)常布置一些基礎知識的考察作業(yè)，并認真批改，做到全批。盡管工作量加大了，但是從開(kāi)始就幫助學(xué)生培養認真做作業(yè)的習慣，對后來(lái)的教學(xué)來(lái)說(shuō)其實(shí)是事半功倍了。針對必須掌握的知識點(diǎn)，我還組織了一次小測，目的就是要求學(xué)生對該知識點(diǎn)能夠牢固地掌握。
二、培養學(xué)生良好的讀圖習慣良好的學(xué)習方法可以幫助學(xué)生更快更好地掌握新知識。
我在平時(shí)教學(xué)中，就注重培養學(xué)生良好的讀圖習慣，這樣可以進(jìn)一步培養學(xué)生觀(guān)察、分析、總結的能力，更有效地進(jìn)行學(xué)習。
三、培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣。
“興趣是最好的老師”，只有對地理產(chǎn)生濃厚的興趣，才能更好地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習地理的積極性。為此，我在上每節課前都認真準備，在新課導入時(shí)，盡量從學(xué)生感興趣的話(huà)題入手，從開(kāi)始就調動(dòng)他們的好奇心。在教學(xué)工程中，盡量結合身邊的例子，深入淺出。列舉大量的圖片和實(shí)例，幫助學(xué)生對難點(diǎn)加以突破。當然，第一次接觸新課程難免有些不足：首先，對學(xué)生已有的知識認識不足。從初中到高中，知識的跨度大，學(xué)生已有的知識對接受高中課程明顯不夠用。今后在教學(xué)中，還要注重對舊知識的回顧，使學(xué)生更快地適應高中的學(xué)習。其次，由于擔心課程進(jìn)度，在教學(xué)中，學(xué)生參與的程度還不夠。最后，在這次考試中發(fā)現，分數懸殊很大，最高的有94分，最低的只有24分，相差70分。在今后的教學(xué)中，還要關(guān)注班級后進(jìn)生，爭取在班級平均分上也取得較好的成績(jì)。
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