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小學(xué)三年級對鮮花的教學(xué)反思
三年級上冊《對鮮花》是一首北京民歌。我整堂課演唱了《對鮮花》，欣賞了黃梅戲《對花》以及現在流行的歌曲《吉祥三寶》，讓學(xué)生了解對唱的演唱形式，了解喜愛(ài)中國的民間音樂(lè )瑰寶。特別是《吉祥三寶》，雖然它不是教材內容，但是它優(yōu)美的旋律，富有情趣的演唱，帶給學(xué)生和聽(tīng)課老師美的享受，也讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固了對演唱形式對唱的認識。很遺憾歌曲下載的是蒙語(yǔ)版，雖然預先印了歌詞，還是影響了一點(diǎn)欣賞的效果。脈絡(luò )鮮明，重點(diǎn)突出是本課的一特色。為了體現以“花”為主題的目標，選擇的教學(xué)內容都與花有關(guān)，通過(guò)環(huán)境布置讓學(xué)生在“花的海洋”中進(jìn)行聽(tīng)花、聞花、唱花、賞花等一系列與花有關(guān)的活動(dòng)。而這些活動(dòng)最終又是為“對花”準備的。在這一過(guò)程中學(xué)生不但了解了民間音樂(lè )的絢麗多彩,而且掌握了“對”花的技巧,通過(guò)實(shí)踐享受到了創(chuàng )造的成功體驗以及民俗風(fēng)情中的歡樂(lè )情趣，喜愛(ài)民族音樂(lè )的感情油然而生。由于學(xué)生平時(shí)基礎較好，雖然在課堂中間出了一些失誤，學(xué)生最后學(xué)習的效果還是可以的。在教學(xué)的過(guò)程中，沒(méi)有讓學(xué)生完整的欣賞歌曲，學(xué)生沒(méi)有留下深刻的首次印象，在接下來(lái)學(xué)習的過(guò)程中，出現了一些困難。學(xué)生課堂的投入程度也不夠。今后我要更加注重學(xué)生的聆聽(tīng)和對音樂(lè )作品的內心體驗，讓學(xué)生享受音樂(lè )，豐富自己的情感世界。并且在最后由于中間的環(huán)節有點(diǎn)多所以還沒(méi)有讓學(xué)生自主進(jìn)行創(chuàng )編歌詞，這是一大失誤，應該調整好各個(gè)環(huán)節的，以后會(huì )改進(jìn)的。
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