激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

小學(xué)教師的教學(xué)反思

時(shí)間:2025-01-19 06:53:48 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

[通用]小學(xué)教師的教學(xué)反思3篇

  身為一名剛到崗的教師,我們需要很強的教學(xué)能力,對教學(xué)中的新發(fā)現可以寫(xiě)在教學(xué)反思中,那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的小學(xué)教師的教學(xué)反思,希望對大家有所幫助。

[通用]小學(xué)教師的教學(xué)反思3篇

小學(xué)教師的教學(xué)反思1

  開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習教學(xué)是新課程理念下語(yǔ)文教育不可或缺的組成部分,通過(guò)語(yǔ)文主題學(xué)習教學(xué),學(xué)生可以間接的學(xué)習,對他人的經(jīng)驗教訓進(jìn)行反復體味,從中不斷發(fā)現、豐富、完善,超越自我。因此,開(kāi)展語(yǔ)文主題學(xué)習教學(xué)可以說(shuō)是提高學(xué)生語(yǔ)文素養的必要途徑。

  語(yǔ)文是學(xué)出來(lái)的,不是講出來(lái)的。所以,主題性學(xué)習就是讓學(xué)生自己去學(xué)習。小學(xué)語(yǔ)文“主題性學(xué)習”就是從閱讀這個(gè)核心入手,進(jìn)行一系列的課堂教學(xué)改革,最終達到提高學(xué)生語(yǔ)文素養的目的。

  要想學(xué)好語(yǔ)文,絕不可能僅僅來(lái)自于幾本語(yǔ)文課本,更多的要來(lái)自于課外閱讀,來(lái)自對生活的閱讀。在小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習教學(xué)中,朗讀是一種最重要的訓練。學(xué)生通過(guò)閱讀得到了屬于自己的東西,這樣才是真正有效的閱讀。因此,語(yǔ)文主題學(xué)習上教師一定要立足有效的閱讀訓練,去體味感悟文章的思想和豐富的內涵,這樣一堂課才是有效的。

  現實(shí)是,朗讀將花去大量的時(shí)間,而課時(shí)卻只有40分鐘,如何進(jìn)行有效的朗讀訓練,提高語(yǔ)文主題學(xué)習教學(xué)效益,淺談幾點(diǎn)看法。

  一、運用多種朗讀形式,提高朗讀的有效性

  朗讀的形式除了齊讀、分讀、自由讀、分角色外,還有范讀、選讀、復讀、賞讀、仿讀、引讀等。選擇什么樣的方式要根據教學(xué)的需要和學(xué)生的實(shí)際情況恰到好處的運用,讓學(xué)生提高朗讀的樂(lè )趣,以提高朗讀的效果,對教學(xué)質(zhì)量有所提高。

  二、提出不同的朗讀要求,促進(jìn)朗讀的有效性

  以讀為本,要針對學(xué)生的認知起點(diǎn),注重朗讀指導的層次性,循序漸進(jìn),達到理解-感情-積累的目的,從而提高課堂教學(xué)的有效性。眾所周知,朗讀的目標總體講有三個(gè)要素:正確、流利、有感情。學(xué)生只有在讀正確的基礎上,才能達到順利朗讀的目標,只有達到正確流利這兩步,有感情朗讀才有可能得到實(shí)現。

  三、運用不同的評價(jià)方式,提升朗讀的有效性

  如果在教學(xué)中充分發(fā)揮朗讀的評價(jià)作用,進(jìn)行細細品味,那么學(xué)生就能在讀中理清文章脈絡(luò ),掌握思想內容,記住妙詞佳句,習得語(yǔ)言文字,感受語(yǔ)音的意蘊。

  有效的朗讀訓練,能使學(xué)生從中感受生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,教學(xué)質(zhì)量也必將提高。

  除了注重主題性學(xué)習,還應該注重自主性教育。自主性教育是指學(xué)生在學(xué)校的教育條件和教師的主導作用下,把自身作為教育對象,依據社會(huì )需求和自身發(fā)展需要,弘揚自信、自主、自強、自律精神,增強自己的主體意識、學(xué)習能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,使自己得到全面主動(dòng)發(fā)展的教育實(shí)踐活動(dòng)。為此因把握以下幾點(diǎn):第一,堅持以生為本,傳授語(yǔ)文基礎知識,培養語(yǔ)文基本能力。第二,開(kāi)展小組合作,提高學(xué)習參與率,均衡促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。第三,精心編制導學(xué)案,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習,養成良好的學(xué)習習慣。第四,優(yōu)化課堂流程,提高課堂教學(xué)效率,高效落實(shí)教學(xué)目標。

  小學(xué)語(yǔ)文主題性學(xué)習是語(yǔ)文學(xué)習觀(guān)點(diǎn),小學(xué)語(yǔ)文自主性教育是教學(xué)方法。主題性學(xué)習為多讀、多背、多寫(xiě),提供了原始素材,豐富了廣闊的.閱讀空間。他“迫使”學(xué)生在單位時(shí)間內閱讀積累練筆,“迫使”教師不斷改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,他為自主教育在語(yǔ)文學(xué)習領(lǐng)域提供了用武之地。自主性教育培養學(xué)生良好的學(xué)習方法、習慣、態(tài)度、品質(zhì),調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、他把學(xué)習的主動(dòng)權交給了學(xué)生,學(xué)生在自主、合作、探究中有更多的時(shí)間和空間去讀背寫(xiě),他為主題性學(xué)習任務(wù)的完成、目標的落實(shí)奠定了基礎。

  總之,語(yǔ)文主題學(xué)習教學(xué)更多的激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,使他們產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的想法,逐步養成自主閱讀的習慣;更多的激勵思考,喚起學(xué)生的自主性;更多的引導學(xué)生關(guān)注自身以及他人,并通過(guò)與同學(xué)的相互交流汲取一些有利于自身發(fā)展的知識、信息,經(jīng)過(guò)自我組織,不斷實(shí)現心靈的轉變和行為方式的變化,促進(jìn)自我發(fā)展。持之以恒,自己的語(yǔ)文閱讀水平在不知不覺(jué)中有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。只有如此,才會(huì )結出語(yǔ)文主題學(xué)習教學(xué)的豐碩成果。

小學(xué)教師的教學(xué)反思2

  四年級科學(xué)主要圍繞“運動(dòng)與變化”這組統一概念,整合課程標準中科學(xué)探究,學(xué)知識及科學(xué)態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)等方面的內容。本冊圍繞“變化”這一概念統整教學(xué)內容,共設計5個(gè)單元,25個(gè)課題。在教學(xué)中,我精心地設計教學(xué)過(guò)程。激發(fā)學(xué)生觀(guān)察事物變化現象的興趣,使學(xué)生感受到自然界中各種變化的奇妙。同時(shí)也在獲取資料,設法記錄各種變化的能力上得到了有效訓練。通過(guò)教學(xué),發(fā)現我所設計的教學(xué)過(guò)程既有成功之處,也有需改進(jìn)的地方。首先,談一談我在本冊教學(xué)時(shí)比較成功的地方。

  一、教學(xué)中注重科學(xué)探究,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式多樣化在科學(xué)課程標準中明確科學(xué)學(xué)習以探究為核心,探究既是科學(xué)學(xué)習的目標,又是科學(xué)學(xué)習的方式,還是學(xué)習過(guò)程。本冊教材非常注重以科學(xué)探究為主,設計了“物質(zhì)的狀態(tài)”“有趣的變化”單元,通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗、觀(guān)察體驗、游戲等各種活動(dòng),引發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的興趣,提出問(wèn)題,做出假設并想辦法驗證設,分析試驗數據,獲得科學(xué)結論的`能力。針對這一情況我在教學(xué)《雨的形成》《讓癟乒乓球鼓起來(lái)》《鹽到哪里去了》這幾課時(shí)注重讓學(xué)生獨立設計實(shí)驗進(jìn)行科學(xué)探究,而在《固體液體和氣體》、《冰水和水蒸氣》《鹽到哪里去了》三課教學(xué)時(shí),又注重學(xué)生對天平、酒精燈、量筒量杯、漏斗,過(guò)濾等實(shí)驗器材的正確使用,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式多樣化。

  二、在教學(xué)中以形式多樣的活動(dòng)吸引學(xué)生更愛(ài)學(xué)科學(xué)科學(xué)教材最大的特點(diǎn)是活動(dòng)數量多,活動(dòng)類(lèi)型全,活動(dòng)可操作性強,而且每個(gè)活動(dòng)都有明確的目標,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)學(xué)習興趣,讓學(xué)生們在玩中科學(xué)素養和探究能力得到培養。本冊教材涉及50多個(gè)活動(dòng),其中還包括10多個(gè)拓展活動(dòng)。在教學(xué)中我和學(xué)生一起“搜集天氣資料”“養小雞”,“種花”,“發(fā)布天氣消息”等等。學(xué)生在這些不同類(lèi)型的活動(dòng)中扮演著(zhù)的不同角色,極大豐富了孩子們學(xué)習生活;在教年《水的三態(tài)變化》、《蒸發(fā)》、《小水珠從哪里來(lái)》、《固體、液體和氣體熱脹冷縮》、《混合》、《分離》、《混合的變化》、《燃燒》、《生銹》幾課時(shí)我讓學(xué)生從日常生活中常見(jiàn)的象尋找材料,培養學(xué)生科學(xué)探究的興趣和能力,學(xué)生非常喜歡。雖然收獲很多,但是在教學(xué)內容多,容量大,課時(shí)少的情況下,怎樣更合理的安排教學(xué)時(shí)間這一問(wèn)題我處理的還不夠好,在今后的教學(xué)實(shí)踐中我將不斷探索與學(xué)習,在理解理念,深挖教材上下功夫,為學(xué)生提供闊的探究空間。

小學(xué)教師的教學(xué)反思3

  通過(guò)文本的學(xué)習,孩子需要從中汲取些什么這是作為教材使用者的我們應該思考的問(wèn)題;仡欉^(guò)往,一直以來(lái)我們重視語(yǔ)言的積累,注重文字的品味,關(guān)注句段的咀嚼。

  將重點(diǎn)放在了文本細微處,放在了文字的積累上。隨著(zhù)教學(xué)的發(fā)展,我們越來(lái)越意識到,不能僅僅滿(mǎn)足于此,而應該讓文本發(fā)揮出更大的作用,讓閱讀和寫(xiě)作為學(xué)生騰飛插上雙翼。有了這樣的思考,這樣的認知,我在進(jìn)行備課時(shí)開(kāi)始關(guān)注讀寫(xiě)結合點(diǎn),本著(zhù)一課一得的原則,在執教《北京的色彩》時(shí),將教學(xué)重點(diǎn)放在了品讀色彩,學(xué)習表達,遷移仿寫(xiě)上。

  上課伊始,我們一起研讀課題,抓關(guān)鍵字眼——色彩入手整體感知,把握文章主要內容:從秋林與建筑兩個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)北京色彩的壯麗而輝煌。進(jìn)而研讀描寫(xiě)秋林的段落,發(fā)現在描寫(xiě)北京樹(shù)葉時(shí),作者按照地點(diǎn)轉換的方式。在作者的帶領(lǐng)下,我們“從機場(chǎng)進(jìn)入市區”,感受著(zhù)“千百種色彩紛繁而又和諧”帶來(lái)的“又驚又喜”,隨后“漫游天壇”欣賞了銀杏樹(shù)葉的曼妙,最后“攀登香山”探訪(fǎng)黃櫨樹(shù)的紅葉。且行且欣賞。滿(mǎn)目的色彩令人嘆為觀(guān)止!“深深淺淺的黃,閃閃爍爍的金,團團簇簇的紅”,“金黃、橘紅、曙紅、猩紅、赭石?”“幾乎沒(méi)有兩片樹(shù)葉是同色的,就是同一片葉子,也往往是柑黃中滲透著(zhù)桃紅,丹紅中凝結著(zhù)玫瑰紫?”抓住省略號,在理解的基礎上,放飛想象!霸谀菤埩糁︻^和鋪滿(mǎn)地上的紅葉中,還有哪些我所想象不到的`層次?”“同一片葉子,還會(huì )有什么樣的色彩?”此處的補白是對自己想象的描摹,是對北京輝煌色彩的補充。

  孩子們在補白中,觀(guān)察詞語(yǔ)的構成,在補白中尋找詞匯,調動(dòng)多種感官,架起文本與生活的聯(lián)系。學(xué)習關(guān)注點(diǎn)不僅在于發(fā)現它“寫(xiě)了什么”,還嘗試體驗“怎么去寫(xiě)”,“省略號”成為學(xué)生放飛想象的練兵場(chǎng)。有了對“秋林”部分的幫扶,在學(xué)習“建筑”這一部分時(shí)放手孩子自學(xué)。孩子們有了更多的發(fā)現,領(lǐng)略了“歷史建筑”與“現代建筑”迥然不同的風(fēng)格,同時(shí)找到了貫穿其中的過(guò)渡句——“它們畢竟都已成為歷史,我更喜歡的是近年來(lái)拔地而起的新樓宇和那些縱橫飛揚的立交橋”,轉而將目光投向新樓宇,和作者一起“不斷從街道兩旁飛馳的樓群中尋找”北京的色彩。最后回歸整體,發(fā)現課文開(kāi)頭和結尾的特點(diǎn),領(lǐng)略其前后照應寫(xiě)法的妙處。

  在整節課的教學(xué)中,我努力引導孩子“刪繁就簡(jiǎn)”,力求達到“以讀促寫(xiě)”;蛟S是孩子們剛剛進(jìn)入六年級感覺(jué)很陌生,或許是孩子們還沒(méi)有習慣放飛想象,或許是孩子們還沒(méi)有適應這樣的學(xué)習方式,今天的課堂沒(méi)有達到我想象的效果。但是,我不氣餒。我會(huì )努力尋找契合點(diǎn),讓我的教學(xué)更貼近孩子,更有利于孩子的成長(cháng)!無(wú)論怎樣的嘗試,都有一個(gè)出發(fā)點(diǎn),就是讓我們的閱讀教學(xué)為寫(xiě)作服務(wù),讓孩子不懼表達,自由表達,暢快表達。

【小學(xué)教師的教學(xué)反思】相關(guān)文章:

小學(xué)教師的教學(xué)反思06-22

小學(xué)教師教學(xué)反思08-30

小學(xué)教師教學(xué)反思06-12

小學(xué)教師教學(xué)反思【精品】07-05

(薦)小學(xué)教師教學(xué)反思05-26

小學(xué)教師教學(xué)反思范文07-24

(熱門(mén))小學(xué)教師教學(xué)反思05-25

[實(shí)用]小學(xué)教師教學(xué)反思07-04

(優(yōu)選)小學(xué)教師教學(xué)反思07-05

小學(xué)教師教學(xué)反思[合集]10-21

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频