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朗讀者董卿經(jīng)典臺詞
《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類(lèi)節目，由著(zhù)名節目主持人董卿首次擔當制作人，央視創(chuàng )造 傳媒有限公司與中廣天擇傳媒股份有限公司承擔制作，于中央電視臺綜合頻道與綜藝頻道黃金時(shí)間聯(lián)合播出。下面是朗讀者董卿臺詞，歡迎參考閱讀！
1.從某種意義上說(shuō)，世間一切，都是遇見(jiàn)。冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；冬遇見(jiàn)春，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。
2.在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是孤島;失去了陪伴，也失去了生存的意義。
3.生命不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子。
4.生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇題，以至于到最后我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇 選擇無(wú)處不在 面朝大海春暖花開(kāi)是海子的選擇 人不是生來(lái)被打敗的是海明威的選擇
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇 選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷地成長(cháng)，不斷地完善，如果說(shuō)人生是一次不斷選擇的旅程，那么當千帆閱盡最終留下的就是一片屬于自己的獨一無(wú)二的風(fēng)景
5.眼淚是無(wú)色的，但它分明又有著(zhù)最豐富的生命色彩！
6.陪伴意味著(zhù)有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當然陪伴也是一個(gè)很平常的事，日復一日，年復一年。到最后陪伴就成了一種習慣。約定好的相逢，伴你天荒地老！陪伴是最長(cháng)情的告白！
7.記住那些幫助過(guò)你的人，不要以為一切都理所應當，而在你有能力的時(shí)候，也記住盡可能的去幫助別人，不要認為事不關(guān)己，這是一個(gè)做人的道理。
8.人生， 緣始于“遇見(jiàn)”，情長(cháng)于“陪伴”。 陪伴是溫暖人心的力量; 陪伴是最長(cháng)情的告白; 陪伴，是我能給你最好的禮物。 一篇好文，一個(gè)好故事，一次真誠的分享。 朗讀，也是一種陪伴。 不喧嘩，自有聲。
9.勇敢的人，不是不落淚的人，而且含著(zhù)淚水繼續奔跑的人。
10.總有一段文字 影響生命的成長(cháng) 總有一個(gè)人在生命中 留下抹不去的痕跡 朗讀者 一個(gè)人 一段文
11.人生不在于用腳步丈量萬(wàn)水千山，而是用內心真正體會(huì )世間百態(tài)。
12聲音啊，雖然是用來(lái)聽(tīng)的，但是一旦注入了情感，就變得有分量，壓在我們的心底，留下了無(wú)法磨滅的印記，就如同陪伴，雖然是最簡(jiǎn)單的一件事，一旦擁有了責任，便讓這一生都變得無(wú)怨無(wú)悔
13.在這個(gè)世界上 有多少種愛(ài)的表達 就有多少種禮物 父母無(wú)私愛(ài)的養育 歷經(jīng)苦難之后的成長(cháng) 不斷學(xué)習所積累下來(lái)的智慧 這都是最好的禮物 就像諾貝爾文學(xué)獎獲得者切?米沃什 在詩(shī)歌《禮物》當中所寫(xiě)到的： 這是幸福的一天 我漫步在花園里 對于這世界 我已一無(wú)所求 這是詩(shī)人 饋贈給心靈的禮物
14.“遇到你之前，我沒(méi)想過(guò)結婚；遇到你之后，我結婚沒(méi)有想過(guò)和別人”這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間決定一生的遇見(jiàn)。
15.生活的每一天都能欣賞，失敗也有失敗的美。
16.禮物 多美好的一個(gè)詞 仰望星空 地球是宇宙給人類(lèi)的禮物 低頭凝望 一花一葉 是大自然給世界的禮物 孩子是給父母的禮物 朋友是陪伴的禮物 回憶是時(shí)間的禮物
17.勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執念；勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛(ài)生活。
18.眼淚有時(shí)候是軟弱，有時(shí)候是堅強，有時(shí)候是懺悔，有時(shí)候是寬容，有時(shí)候是羞怯，有時(shí)候是勇氣，有時(shí)候是失敗，有時(shí)候是成功······ 就如同每一個(gè)人都是哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界的，而當我們要謝幕的時(shí)候，也將會(huì )在別人的淚水里，告別一樣
19.所以，我覺(jué)得陪伴也是一種力量。在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義，所以希望這一期以陪伴以主題詞的節目也能帶給大家一段美好的陪伴。
20.我想因為陪伴很溫暖，它意味著(zhù)在這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。
21.“草，在結它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著(zhù)不說(shuō)話(huà)�！痹陬櫝堑脑�(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。
22.一個(gè)人還能熱淚盈眶，是內心情感充沛的標志，是內心年輕的標志。
附：董卿《朗讀者》觀(guān)后感
朗讀是我們每一個(gè)中國人都會(huì )經(jīng)歷的學(xué)習方式，學(xué)生時(shí)代中，每一個(gè)人都在校園朗讀中感悟文字表達的力量和魅力。但是限于當時(shí)人生閱歷尚淺，朗讀顯得較為功利，學(xué)生們更習慣用背誦一詞，來(lái)替換“朗讀”這一概念。其實(shí)，朗讀是一種和文字的互動(dòng)，更是一種讀書(shū)人和作者的內心交流，朗讀若到情深處，時(shí)時(shí)刻刻會(huì )牽引情感，人們會(huì )情不自禁地在朗讀過(guò)程中放緩速度，甚至干脆停下來(lái)，用心品味作者在寫(xiě)下這段文字時(shí)的心情。而背誦更像是一種走馬觀(guān)花的體驗，即便耗費了時(shí)間，卻無(wú)法讓人產(chǎn)生足夠共鳴。
我們有多久沒(méi)有朗讀了?很久了吧。繼《中國詩(shī)詞大會(huì )》之后，煙臺機械工程學(xué)校技工教育處組織學(xué)生利用晚自習第一節課的時(shí)間，觀(guān)看央視再度推出的文化類(lèi)節目《朗讀者》�！独首x者》以個(gè)人成長(cháng)、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，展現有血有肉的真實(shí)人生故事。作為一檔用文字承載情感的節目，《朗讀者》的氛圍相對安靜，節奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內容”截然不同，恰恰會(huì )滿(mǎn)足觀(guān)眾在疲憊的忙碌之后回歸內心寧靜的.欲望，感受朗讀傳達的力量。節目每期以一個(gè)充滿(mǎn)寓意的主題詞作為核心線(xiàn)索，有關(guān)“遇見(jiàn)”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”……名人和普通人同臺，分別朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩(shī)、或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。聆聽(tīng)一段安靜的訴說(shuō)，就仿佛路過(guò)一段人生。這些故事看似關(guān)于別人，其實(shí)映照著(zhù)自己最為真摯的情感。
《朗讀者》就像 “一股清流”，它形式“清爽”、內容“清新”、讓人內心“清凈”�？此坪�(jiǎn)單的節目設置，實(shí)則蘊含著(zhù)厚重的文化內涵。每一篇文字的選擇和朗讀，其實(shí)傳遞的是個(gè)人成長(cháng)、情感體驗和人生價(jià)值觀(guān)。它是用文字抵達情感，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛(ài)情。這些人世間共同的情感，會(huì )幫助觀(guān)眾去了解和理解朗誦文字背后蘊含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。在這些《朗讀者》的故事分享中，我們能夠感受到真實(shí)人生故事的魅力。我們通過(guò)這些故事去發(fā)現世界，重新看待父子情、友情、愛(ài)情，告別稚嫩和執拗，用更加包容的態(tài)度去面對感情，這些都是非常有用的人生體驗。讓我們行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始朗讀吧！
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