關(guān)于人才的經(jīng)典語(yǔ)錄
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都接觸過(guò)一些有名的語(yǔ)錄吧,語(yǔ)錄是言論的實(shí)錄或摘錄。那么你所知道的語(yǔ)錄都是什么樣子的?下面是小編為大家收集的關(guān)于人才的經(jīng)典語(yǔ)錄,歡迎閱讀與收藏。
1、“天才就是勤奮”,曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話(huà)不完全正確,那至少在很大程度上是正確的!畈房藘
2、青年人首先要樹(shù)雄心,立大志;其次要度衡量力,決心為國家、人民作一個(gè)有用的人才;為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標來(lái)努力學(xué)習和實(shí)踐!獏怯裾
3、為其所應為,這樣的人才是勇敢的!袪査固
4、珍視勞動(dòng),珍視人才,人才難得呀!——鄧小平
5、治國經(jīng)邦,人才為急!獙O中山
6、人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強不足謀也!獙O中山
7、教育是知識創(chuàng )新、傳播和應用的主要基地,也是培育創(chuàng )新精神和創(chuàng )新人才的搖籃!瓭擅
8、我們說(shuō)資本主義不好,但它在發(fā)現人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn),不論資排輩,凡是合格的人就使用,并且認為這是理所當然的。從這方面來(lái)看,我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力,是一種落后的習慣勢利!囆∑
9、科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō),科學(xué)上的發(fā)現有什麼偶然的機遇的話(huà),那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的`人,而不會(huì )給懶漢!A羅庚有些人天資頗高而成就則平凡,他們好比有大本錢(qián)而沒(méi)有做出大生意,也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀(guān),他們好比拿小本錢(qián)而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了!旃鉂
10、對作家來(lái)說(shuō),寫(xiě)得少是這樣的有害,就跟醫生缺乏診病的機會(huì )一樣!K格拉底
11、人才者,求之者愈出,置之則愈匱!ㄇ澹┪涸
12、有人問(wèn):寫(xiě)一首好詩(shī),是靠天才呢?還是靠藝術(shù)?我的看法是:苦學(xué)而沒(méi)有豐富的天才,有天才而沒(méi)有訓練,都歸無(wú)用;兩者應該相互為用,相互結合!獊喞锸慷嗟
13、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮:就是天才!业铝_
14、無(wú)論哪一行,都需要職業(yè)的技能。天才總應該伴隨著(zhù)那種導向一個(gè)目標的、有頭腦的、不間斷的練習,沒(méi)有這一點(diǎn),甚至連最幸運的才能,也會(huì )無(wú)影無(wú)蹤地消失!吕肆_瓦寫(xiě)作的人象畫(huà)家不應該停止畫(huà)筆一樣,也是不應該停止筆頭的。隨便他寫(xiě)什麼,必須每天寫(xiě),要緊的是叫手學(xué)會(huì )完全服從思想!昀
15、最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上,讓微風(fēng)吹來(lái),眼望著(zhù)天空,溫柔的靈感也始終不光顧他!诟駹
16、我們全都要從前輩和同輩學(xué)習到一些東西。就連最大的天才,如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切,他也決不會(huì )有多大成就!璧掠辛颂觳挪挥,天才一定會(huì )衰退的,而且會(huì )在慢性的腐朽中歸于消滅!死茁宸
17、作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō),我的成功……最主要的是:愛(ài)科學(xué)——在長(cháng)期思索任何問(wèn)題上的無(wú)限耐心——在觀(guān)察和搜集事實(shí)上的勤勉——相當的發(fā)明能力和常識!_爾文
18、天才就是最強有力的牛,他們一刻不停地,一天要工作18小時(shí)!跔枴だ占{
19、人才難得又難知,就要愛(ài)惜人才,就要用人不疑!軗P
20、美國哈佛大學(xué)校長(cháng)普西曾經(jīng)深刻地指出,一個(gè)人是否具有創(chuàng )新能力,是“一流人才和三流人才之間的分水嶺!暴ぉぉぉぶ袊、朗加明著(zhù)《創(chuàng )新的奧秘》
21、美好環(huán)境是產(chǎn)生一切人才、一切美好事物和一切美麗家園的基本。
22、淤泥池塘開(kāi)蓮花,貧寒家境出人才!晒牛┲V語(yǔ)
24、我們說(shuō)資本主義不好,但它在發(fā)現人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn),不論資排輩,凡是合格的人就使用,并且認為這是理所當然的。從這方面來(lái)看,我們選拔干部的制度是落后的。 論資排輩是一種習慣勢力,是一種落后的習慣勢利!囆∑奖仨氉層刑觳诺娜霜毩,而人類(lèi)應當深刻地掌握一條真理,即人類(lèi)要使有天才的人成為火炬,而不要讓他們放棄真正的使命!ノ鏖T(mén)
25、九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!徸哉
26、天才是各個(gè)時(shí)代都有的;可是,除非待有非常的事變發(fā)生,激動(dòng)群眾,是有天才的人出現,否則賦有天才的人就會(huì )僵化!业铝_
27、他有著(zhù)天才的火花!你知道這是什麼意思?那就是勇敢、開(kāi)闊的思想,遠大的眼光……他種下一棵樹(shù),他就已經(jīng)看見(jiàn)了千百年的結果,已經(jīng)憧憬到人類(lèi)的幸福。這種人是少有的,要愛(ài)就愛(ài)這種人!踉X夫
28、要使山谷肥沃,就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應該注意培養人才!s里奧·居里人才雖高,不務(wù)學(xué)問(wèn),不能致圣!獎⑾蚴债(huà)一水,五日畫(huà)一石!鸥
29、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨!n愈
30、形成天才的決定因素應該是勤奮!袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的!
31、我是個(gè)拙笨的學(xué)藝者,沒(méi)有充分的天才,全憑苦學(xué)!诽m芳
32、應知學(xué)問(wèn)難,在乎點(diǎn)滴勤!愐
33、人應尊敬他自己,并應自視能配得上最高尚的東西!诟駹
34、不知道他自己的人的尊嚴,他就完全不能尊重別人的尊嚴!
35、人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè),就是勞動(dòng),再勞動(dòng)!郀柣
36、人能盡其才則百事興!獙O中山
37、一年之計,莫如樹(shù)谷:十年之計,莫如樹(shù)木;終身之計,莫如樹(shù)人!苤
38、長(cháng)才靡入用,大廈失巨楹!壑]
39、古人相馬不相皮,瘦嗎雖瘦骨法奇;世無(wú)伯樂(lè )良可嗤,千金市馬惟市肥!獨W陽(yáng)修
40、國家用人,當以德為本,才藝為末!滴踅酱胁湃顺,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年!w翼我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!徸哉
41、人才那得如金銅,長(cháng)在泥沙不速朽。愿公愛(ài)士如愛(ài)尊,毋使埋渣嗟不偶!
42、人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強不足謀也!獙O中山
43、人才難得又難知,就要愛(ài)惜人才,就要用人不疑!軗P
44、珍視勞動(dòng),珍視人才,人才難得呀!——鄧小平
45、最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上,讓微風(fēng)吹來(lái),眼望著(zhù)天空,溫柔的靈感也始終不光顧他!诟駹
46、國家用人,當以德為本,才藝為末?滴踅酱胁湃顺,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年!w翼
47、離開(kāi)了人才薈萃的中心,呼吸不到思想活躍的空氣,不接觸日新月異的潮流,我們的知識會(huì )陳腐,趣味會(huì )像死水一般變質(zhì)!蜖栐
48、天才是各個(gè)時(shí)代都有的;可是,除非待有非常的事變發(fā)生,激動(dòng)群眾,是有天才的人出現,否則賦有天才的人就會(huì )僵化!业铝_
49、常格不破,人才難得!
50、磨難造就人才
51、人才乏于上,則有沉廢伏匿在下,而不為當時(shí)所知者矣!醢彩
52、江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年!w翼《論詩(shī)》——趙翼
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