安慶市小學(xué)入學(xué)須知
幼兒園升小學(xué)了，學(xué)生和家長(cháng)們需要注意些什么呢?關(guān)于入學(xué)有哪些是我們必須知道的?以下是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的范文!
一、物品準備
孩子剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，除了各種文具的更換之外，也少不了生活用品的更換。學(xué)習需要的作業(yè)本、2H鉛筆、橡皮、轉筆刀、筆盒絕對是必備品，但生活需要的水壺、飯盒也是不可或缺的。
二、心理準備
1.新校園環(huán)境的不同點(diǎn)
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，也要經(jīng)歷一系列重大變化，其中最本質(zhì)的變化是：幼兒園的孩子以游戲為主要活動(dòng)形式，處于受成人保護、養育的情況下，他們對社會(huì )還不負有任何責任。而小學(xué)則以學(xué)習為主要活動(dòng)，學(xué)習成為兒童對社會(huì )承擔的義務(wù)。小學(xué)生活與幼兒園生活大致分為五點(diǎn)不同：
(1)學(xué)習時(shí)間不同
(2)生活制度不同
(3)人際關(guān)系不同
(4)要求不同
(5)學(xué)習負擔不同
2.如何讓孩子盡快適應小學(xué)生活
(1)培養獨立生活能力
幼兒園的孩子在家里，衣食住行，幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動(dòng)和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學(xué)習的能力和獨立處理問(wèn)題的能力都較差。為此，老師和家長(cháng)共同努力，在以后的時(shí)間里，要從以下幾方面做好孩子獨立生活能力的準備，培養他們獨立生活的能力。
(2)培養良好的學(xué)習習慣
孩子一上學(xué)就接受有目的、有計劃、有系統的正規學(xué)校教育，在教師的專(zhuān)門(mén)指導下進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習是他們的基本活動(dòng)，上課是他們獲得知識、技能和培養品德的主要途徑。上學(xué)之后他們是否愿學(xué)、愛(ài)學(xué)?能否學(xué)好?還是變得怕學(xué)習，厭惡學(xué)習?受著(zhù)諸多因素的制約，涉及到學(xué)習興趣、欲望、態(tài)度、習慣和意志品質(zhì)等問(wèn)題。
(3)培養良好的`禮儀習慣
入學(xué)意味著(zhù)孩子從家里到了學(xué)校，開(kāi)始了集體生活。在集體生活中與許多人接觸交往難免會(huì )發(fā)生一些糾紛、磨擦和矛盾，這就需要培養孩子文明禮貌方面的行為習慣。
3.家長(cháng)在幼升小入學(xué)時(shí)該注意的教育方式
在我們的周?chē)�，有不少父母喜歡拿著(zhù)自己孩子的不足和他人孩子的優(yōu)點(diǎn)作比較。“你看，人家某某考了95分，你怎么才考了80分呢!”“你看人家誰(shuí)誰(shuí)從小就當班干部，你怎么就不行呢?”諸如此類(lèi)的話(huà)隨時(shí)都可以聽(tīng)到。這些父母沒(méi)有細想，他們不自覺(jué)說(shuō)出的話(huà)是多么傷害孩子的自尊心!曾經(jīng)有一個(gè)孩子說(shuō)： “我爸爸成天說(shuō)我這不如人那不如人，我真想讓他去給別人當爸爸。”不知道做父母的聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)，該作何感想。
4.激發(fā)孩子對校園的向往之情
據有關(guān)科學(xué)研究表明，孩子到了六歲左右的年齡，心理和身體等各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件。這一階段，由于環(huán)境、家庭、學(xué)校的影響，兒童開(kāi)始羨慕小學(xué)生的生活，羨慕新書(shū)本、新書(shū)包、新鉛筆盒，羨慕紅領(lǐng)巾等兒童心理的發(fā)展和客觀(guān)環(huán)境的影響，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書(shū)的強烈愿望，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷。
離開(kāi)幼兒園，孩子就要上小學(xué)了，面對新的學(xué)習環(huán)境、新的生活習慣，很多孩子會(huì )產(chǎn)生不適應，因此，家長(cháng)要從生活習慣、學(xué)習習慣等多方面做好幼升小入學(xué)準備，激發(fā)孩子對小學(xué)生活的向往之情，讓孩子順利上小學(xué)!
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