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平凡中的發(fā)現「」

時(shí)間:2020-11-16 20:26:52 其他范文 我要投稿

平凡中的發(fā)現200字「4篇」

  你在平凡中發(fā)現了什么呢。下面YJBYS小編為大家精心搜集了4篇關(guān)于平凡中的發(fā)現作文,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!

  篇一:平凡中的發(fā)現200字

  說(shuō)起美,人們往往想到那些不同尋常的美,那些驚心動(dòng)魄的美,那些自然界的美。

  大自然的確美:春天有“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美;夏天有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的美;秋天有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的美;冬天有“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)”的美。然而,這些美都是眾所周知的,其實(shí),生活中處處都有美,只是我們缺少一雙發(fā)現美麗的眼睛。今天,我就用我的眼睛,發(fā)現了平凡事物中的美。 我正坐在公交車(chē)上,突然,一位大約70歲的老奶奶自己走了上來(lái),我看到她疲憊不堪的樣子,立刻站了起來(lái),對老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐吧!我站著(zhù)就行。”老奶奶看著(zhù)我也挺累的,馬上說(shuō):“不用了,不用了,還是你坐吧!我不累。”我剛剛想坐下去,突然看到了坐在旁邊的媽媽?zhuān)氲搅艘粋(gè)好辦法,便說(shuō):“沒(méi)事,我坐在媽媽腿上就行了,還是您坐吧!”老奶奶扶著(zhù)欄桿坐了下去,一邊用感激的目光看著(zhù)我,一邊說(shuō):“謝謝你,小朋友!”我說(shuō):“不客氣,這是我應該做的。”說(shuō)著(zhù),我坐到了媽媽的腿上。

  雖然這只是一件微不足道的小事,但是通過(guò)這件小事,我發(fā)現我和老奶奶都有一顆互相謙讓的心,這讓我們的生活變得更加美好。生活中處處都有美,只要我們細心觀(guān)察,細心感受,就能發(fā)現其中的美。在我們的身邊,還有很多這樣平凡的小事,比如:清潔工阿姨每天把馬路打掃得干干凈凈的,交警叔叔每天站在馬路上指揮交通,老師每天為我們上課、批改作業(yè),我們班的幾位同學(xué)每天為我們搬奶、發(fā)奶„„這一件一件的小事是那樣的平凡、不起眼,而且每天都在發(fā)生著(zhù)、進(jìn)行著(zhù)。

  這些事雖然不是那么驚心動(dòng)魄,也不是那么不同尋常,也沒(méi)有大自然的風(fēng)景美麗,但卻讓我深深地感受到:如果每個(gè)人都貢獻出一份愛(ài)心,世界將變成美麗的人間。

  篇二:平凡中的發(fā)現200字

  暗淡的天空,寒風(fēng)凜冽.漫長(cháng)的水泥路上人群了了無(wú)幾,顯得格外冷清。

  早晨,我去上學(xué),媽媽說(shuō):“今天氣溫要下降,把大衣穿在外面吧!”從暖和的樓道里走下來(lái),剛出樓門(mén),一股寒風(fēng)撲面而來(lái),我立刻感到一股寒意,好象一下子來(lái)到了北極。

  過(guò)了一會(huì ),來(lái)了一個(gè)五十多歲農民模樣的人,他骨瘦如柴,身上穿著(zhù)一件藍色的大衣,下身穿著(zhù)一條淡色的長(cháng)褲。他那頂黑帽子同那油光發(fā)亮的臉簡(jiǎn)直叫人分辨不出來(lái),一雙目光柔和的眼睛顯得很突出,在嘴角上帶著(zhù)微笑時(shí),露出微微發(fā)黃的牙齒。手背粗糙得像松樹(shù)皮,裂開(kāi)了一道道口子,手掌上磨出厚厚的老繭。他拽了拽棉被上的四個(gè)角,回過(guò)頭來(lái)大聲的吆喝起來(lái):“賣(mài)菜嘍!新鮮的蔬菜嘍!有芹菜、青菜、包菜、西紅柿„„”

  哦!原來(lái)他們是從農村到我們小區賣(mài)菜的。厚厚的棉被掀開(kāi)了一角,我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜,棉被下有著(zhù)各種各樣、五顏六色的蔬菜。翡翠一樣晶瑩的大白菜,女孩子臉蛋一樣嬌紅的西紅柿,鵝黃色的韭黃,翠綠色的蒜苗,他們都是那么鮮嫩欲滴。我快步跑上前問(wèn)道:“伯伯,這些蔬菜都是從哪兒運來(lái)的?”“杏林啊。”“哇,好遠啊,他們肯定很早就要起來(lái)„„。”我自言自語(yǔ)的嘀咕了起來(lái)。那個(gè)伯伯似乎看出了我的心思,笑著(zhù)說(shuō):“我們四點(diǎn)半到五點(diǎn)就要起床。”“那么早,要是我的話(huà)„„”我又犯起了嘀咕。

  因為上學(xué)時(shí)間緊迫,我又頂著(zhù)寒風(fēng)走著(zhù),當我再次回頭的時(shí)候,我發(fā)現他倆還在熱情百倍的吆喝著(zhù),還在不斷的扯著(zhù)棉被捂著(zhù)他們心愛(ài)的蔬菜。

  因為有了他們的付出,他們的辛勤勞動(dòng),更加方便了我們的生活。阿!感謝你們平凡而又不平凡的人!

  篇三:平凡中的發(fā)現200字

  “平凡之中的偉大追求,平靜之中的滿(mǎn)腔熱血,平常之中的極強烈責任感”,這新時(shí)代的吶喊,正是發(fā)自無(wú)數心靈的呼聲。人民教師——人類(lèi)靈魂的工程師,青少年學(xué)生健康成長(cháng)的引路人,肩負著(zhù)“為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的崇高職責,追求著(zhù)平常中樂(lè )學(xué)敬業(yè)的境界。來(lái)自河南南陽(yáng)油田實(shí)驗小學(xué)的楊萬(wàn)月老師正是抱著(zhù)這樣的信念孜孜不懈地工作了十五個(gè)年頭。

  楊萬(wàn)月老師于一九九六年畢業(yè)于南陽(yáng)師院英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè),在大學(xué)里她就是一名勤學(xué)上進(jìn),熱心追求知識與真理的優(yōu)秀大學(xué)生,學(xué)院獎學(xué)金的獲得者。畢業(yè)后受外語(yǔ)學(xué)院推薦到河南南陽(yáng)油田實(shí)驗小學(xué)工作,兩年后,于河南大學(xué)外語(yǔ)系英語(yǔ)函授本科畢業(yè)。她忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻,多年來(lái)一直超工作量工作,她的敬業(yè)精神、教學(xué)水平和師德修養,師生共認,無(wú)愧于人民教師的神圣稱(chēng)號。

  崗位是平凡的,工作是平凡的,意義是不平凡的

  作為一名人民教師,從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),肩負的是培養祖國未來(lái)的建設者的神圣使命,心中必須樹(shù)立偉大而高尚的理想,努力做到“熱愛(ài)教育、獻身教育”,為祖國的教育事業(yè)奉獻終生,為祖國的繁榮富強培養更多的“四有”人才而努力奮斗。作為一名黨員教師,她正是時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,忠誠黨和人民的教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,積極加強業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷提高自身素質(zhì)。

  篇四:平凡中的發(fā)現200字

  快樂(lè )是什么?快樂(lè )是能夠在煩悶的日子里聽(tīng)一首歌,快樂(lè )是在體育課后能夠拿起水杯一飲而盡,快樂(lè )是每一個(gè)早晨都能聽(tīng)到同學(xué)們的打鬧聲,樂(lè )在平凡中作文800字。這些快樂(lè ),雖然很平凡,甚至我們天天都在經(jīng)歷,但唯有這些快樂(lè ),能讓我真正的開(kāi)心。

  我們總是幻想不可能的童話(huà),做著(zhù)不可能的夢(mèng),認為幸福就是達到這一切的不可能,而總是忽略了身邊一切平凡的.小幸福。偶然發(fā)現,我們班的同學(xué)總很喜歡帶著(zhù)很大的期望找尋四葉草,但這十萬(wàn)分之一的幾率實(shí)在太渺小,果不其然,他們又帶著(zhù)失望離開(kāi)了。面對一個(gè)散步的小公園,我們總愛(ài)爭搶著(zhù)玩秋千椅,坐上秋千椅,蕩來(lái)蕩去,認為這就是幸福,而沒(méi)搶到的,則是沮喪著(zhù)離開(kāi),我們何必要去爭呢?何必要費勁心思就為了坐在秋千椅上呢?石椅,不一樣舒適嗎?正因為大家去搶秋千椅,而我們也一定要奉陪到底嗎?我們總喜歡用世俗的眼光去衡量幸福,正因這樣,才忽略了身邊的小幸福。那些尋找四葉草的人們不也一樣這樣嗎?認為那萬(wàn)分之一的機率就叫幸福,不如我們換一個(gè)角度去思考,為什么找到四葉草一定是幸福的呢?如若我們把三葉草定為幸福的標準,那每天摘下一株,不就能天天都幸福了嗎?而不用到處找尋那十萬(wàn)分之一的幾率,我們把幸福定的太遙不可及,縱使我們感受不到。

  很多同學(xué)抱怨,抱怨自己的同學(xué)不夠好,抱怨自己的班級不夠好。那你想過(guò)嗎?是誰(shuí)在你難受的時(shí)候,悄悄地為你遞上一杯水,在你身邊關(guān)心著(zhù)你?是誰(shuí)在你不開(kāi)心時(shí)變出一個(gè)又一個(gè)笑話(huà)?是誰(shuí)陪你一起為放學(xué)倒計時(shí)?是誰(shuí)在你睡著(zhù)了,老師來(lái)臨時(shí)叫醒你?身邊那平凡的幸福,不也一樣很美好嗎?

  我是幸福的。我很平凡,是那種扔在人堆中都找不出的女孩。那又如何呢?做不了月亮,就做一顆閃閃發(fā)光的小星星,做不了英雄,就做那個(gè)坐在路旁鼓掌的人,不能對著(zhù)流星許愿,但還有生日蛋糕上的蠟燭,這平凡的小幸福,不也一樣美好嗎?

  我有一對愛(ài)我的父母,雖然他們沒(méi)能提供給我更好的學(xué)習環(huán)境;我有一群關(guān)心我的同學(xué),雖然他們不見(jiàn)得了解我;我有一個(gè)我愛(ài)的校園,雖然它并不算很大。這些,已經(jīng)足夠了。十三歲的我,很平凡,也很幸福。

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