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窗邊的小豆豆推薦理由
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆（作者）因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆推薦理由相關(guān)內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。
窗邊的小豆豆理由 1
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的'孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數的笑聲和感動(dòng)，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
推薦理由： 我覺(jué)得值得推薦的原因是，故事真實(shí)。故事取材于黑柳徹子的真實(shí)生活經(jīng)歷，作者是一位名人，名人的童年生活，自然引人關(guān)注。編排合理。這本書(shū)由一個(gè)個(gè)小故事組成，文筆清新、文風(fēng)樸實(shí)、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰。而且，語(yǔ)言幽默、樸實(shí)、風(fēng)趣、活潑，描述出了一個(gè)小豆豆淘氣調皮的形象。而且把小豆豆怪怪的性格描述得令人過(guò)目不忘。所以我覺(jué)得大家也來(lái)讀讀看。
窗邊的小豆豆理由 2
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書(shū)中的主人公小豆豆天真、善良、純潔、自然的行為和語(yǔ)言所打動(dòng)，也為書(shū)中描述的那個(gè)“巴學(xué)園”里親切、隨和的教學(xué)方式而傾倒。所以我向大家推薦《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
這本書(shū)中讓我印象最深刻的一件事是：小豆豆心愛(ài)的錢(qián)包掉到廁所里，為了找到錢(qián)包，她找到了廁所的掏口，然后奮勇地開(kāi)始往外掏東西，最后堆出了一座小山。校長(cháng)過(guò)來(lái)了，他沒(méi)有跟小豆豆說(shuō) “太危險了，快停下”之類(lèi)的話(huà)，而是只說(shuō)了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去�！边@幾句話(huà)體現了小林宗作先生對小豆豆的尊重，體現出了他對孩子的信任，而且這種信任，即便再小的孩子，也是能感受到的。在我看來(lái)，小林先生是一位成功的、優(yōu)秀的教師。而且他注重的.不是學(xué)生們的學(xué)習，而是培養學(xué)生對學(xué)習的興趣，尊重他人，善待他人的習慣，也讓學(xué)生們懂得了“人人平等”。這部小說(shuō)之所以暢銷(xiāo)，我覺(jué)得其中一個(gè)原因就是小林宗作先生的教育觀(guān)念。他的愿望就是辦一所理想的自己的小學(xué)，于是他用個(gè)人的財產(chǎn)創(chuàng )辦了“巴學(xué)園”。他說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著(zhù)優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )受到很多影響，有來(lái)自周?chē)沫h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì )受到損害。所以我們要早早的發(fā)現這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養成富有個(gè)性的人�！彼运�(jīng)常帶著(zhù)孩子們到大自然中去學(xué)習各種知識，掌握自然的節奏和韻律，希望孩子們盡可能的保持最自然的性格。
窗邊的小豆豆理由 3
每個(gè)人都擁有過(guò)腦子里充滿(mǎn)奇思妙想、嘴里說(shuō)出滔滔不絕的奇怪話(huà)語(yǔ)、擁有很多小秘密、對世界充滿(mǎn)好奇的童年時(shí)代。但是，當兒童時(shí)光離我們遠去，長(cháng)大成人的我們面對現在提出怪問(wèn)題的調皮的小孩子們，卻不知所措，甚至會(huì )感到厭煩�！洞斑叺男《苟埂分v述了作者小時(shí)候的一段親身經(jīng)歷，讓我們回憶美好童年的同時(shí)，帶來(lái)了一種清新自然的教育方式。天真無(wú)邪的小豆豆，溫暖了眾多讀者的心，讓我們的嘴角不知不覺(jué)地掛上溫柔的笑容。
《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子，1933年出生，是日本著(zhù)名女作家，也是著(zhù)名演員和電視節目主持人，還是聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使。黑柳徹子憑借《窗邊的小豆豆》一書(shū)享譽(yù)國際，成為聯(lián)合國兒童基金會(huì )亞洲歷史上的第一位親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小學(xué)時(shí)期的一段真實(shí)故事。小豆豆因為淘氣，被認為患有多動(dòng)癥而被學(xué)校退學(xué)。溫柔耐心的媽媽帶她走進(jìn)了“巴學(xué)園”，來(lái)到了與眾不同的小林校長(cháng)的身邊。第一次見(jiàn)面，小林校長(cháng)微笑地傾聽(tīng)著(zhù)豆豆滔滔不絕地講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，沒(méi)有一絲不耐煩，也沒(méi)有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”里有特殊的校門(mén)，有著(zhù)“山的味道”和“海的味道”的午餐，有和藹可親的小林校長(cháng)，豆豆覺(jué)得那里的一切都很美好。在與眾不同的“巴學(xué)園”里，在小林校長(cháng)的`關(guān)心、愛(ài)護和引導下，豆豆從別人眼里的“乖孩子”變成一個(gè)大家都可以接受并喜歡的孩子，為她的一生奠定了很好的基礎。
《窗邊的小豆豆》看起來(lái)像是一個(gè)童話(huà)故事，卻帶著(zhù)一點(diǎn)戰爭的陰影，帶著(zhù)一點(diǎn)對當時(shí)日本教育的批判，但是它依然是美好的。它以小孩子的口吻將故事娓娓道來(lái)，很樸實(shí)，很溫柔。它讓我們感受到了小豆豆在“巴學(xué)園”里的快樂(lè )和幸福，感受到了小林校長(cháng)別具一格、清新自然的教育方法，感受到了豆豆媽媽溫柔耐心的愛(ài)意。它是溫暖的，令人微笑的文學(xué)著(zhù)作。
自1981年出版以來(lái)，《窗邊的小豆豆》暢銷(xiāo)全球，享譽(yù)世界，被評為“世紀最有影響圖書(shū)”、“世紀最有價(jià)值圖書(shū)”等稱(chēng)號，是日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)，至今無(wú)人超越。它被譯為33種文字在世界流傳，雄踞暢銷(xiāo)書(shū)排行榜8年。它是每一位孩子、每一位父母親、每一位老師、校長(cháng)都必須熟讀和吸取經(jīng)驗的兒童文學(xué)作品。
窗邊的小豆豆理由 4
都說(shuō)閱讀是輸入，但是如果沒(méi)有輸出的輸入，就好比沒(méi)有靈魂的肉體一般。因此，孩子輸出的閱讀筆記就是讀書(shū)的魂。讀書(shū)不僅僅是為了記憶，更是為了思考。
別總是覺(jué)得孩子小，就做不了閱讀筆記，其實(shí)孩子們天生都是腦洞王，喜歡想象、喜歡思考。而我們要做的就是把做閱讀筆記的工具安利給孩子們就可以了。
不過(guò)別一提讀書(shū)筆記，就想到什么長(cháng)篇大論的文章，孩子畢竟是孩子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一張閱讀筆記紙，也可以記錄孩子們閱讀的心路歷程。在這里我們就為孩子們準備了幾種短小精悍的閱讀筆記模板，請笑納。
就拿《窗邊的小豆豆》為例，孩子們讀這本書(shū)，首先可能會(huì )記住故事的主要情節，另外就是對書(shū)中的主要人物會(huì )有個(gè)大概的了解和認識，還會(huì )有一定的評價(jià)。
最后，是否喜歡這本書(shū)，最喜歡哪些部分，讀完整本書(shū)后有哪些感受和感想呢？引導孩子去思考這些問(wèn)題，就可以做出一份不錯的閱讀筆記。
另外，最近流行的思維導圖，也是做讀書(shū)筆記很好的工具。用思維導圖做讀書(shū)筆記不但條理思路會(huì )比較清晰，也容易及時(shí)地把自己的理解也記錄下來(lái)。
畫(huà)思維導圖也是把書(shū)中的主要內容和觀(guān)點(diǎn)提煉出來(lái)的一個(gè)過(guò)程，具有很好的.歸納總結功能。
學(xué)習畫(huà)思維導圖，對于孩子們來(lái)說(shuō)最重要的是學(xué)會(huì )一種新的思維方式，讓我們的大腦細胞飛揚起來(lái)，去進(jìn)行更多的思考。這就要求孩子們學(xué)會(huì )全局性、結構化、關(guān)聯(lián)性地去思考問(wèn)題。這才是思維導圖最重要的功能。作者：21天閱讀挑戰
窗邊的小豆豆理由 5
今天我看了一本書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》其中我最?lèi)?ài)看的一段叫"只是鬧著(zhù)玩"。
講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的游戲時(shí)間。這個(gè)時(shí)侯小豆豆總會(huì )和牧羊犬洛基一起玩，她們總會(huì )從房間的一角滾過(guò)去，小豆豆總會(huì )和洛基撞在一起，可是這回小豆豆說(shuō)；"我們看誰(shuí)最想狼，誰(shuí)就贏(yíng)了！”這對于洛基來(lái)說(shuō)并不算什么，它只要把耳朵一立，嘴再張大就行了�？墒切《苟箙s還要把手放在頭上當耳朵，嘴再張大，眼睛也要拼命睜大�？墒钦谶@是意外發(fā)生了！洛基畢竟還是一條小狗，可是它玩著(zhù)玩著(zhù)漸漸分不開(kāi)玩笑和真格，居然真的.咬了下去！小豆豆的耳朵耷拉下來(lái)，鮮血汩汩的流下來(lái)，小豆豆"啊—"的一聲，小豆豆的爸爸媽媽跑了過(guò)來(lái)，發(fā)現小豆豆的耳朵留了很多血，小豆豆說(shuō)“不要怪洛基”他們只好答應了小豆豆，并帶他去醫院。等小豆豆回來(lái)時(shí)在屋里四處找洛基，洛基露出了頭，小豆豆抱著(zhù)洛基的脖子，因為兩人都很疲倦所以都睡了。從此以后，她們成了最好的好朋友。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，小豆豆的耳朵都被咬了，可是小豆豆不僅不責怪洛基還保護洛基，為了自己的朋友而不顧一切的去保護朋友，我也要向小豆豆學(xué)習做一個(gè)善良的人！
窗邊的小豆豆理由 6
小豆豆剛上小學(xué)時(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，她是個(gè)“問(wèn)題”少年。她不遵守課堂紀律，而且多次勸告無(wú)效，因此絕對不符合一個(gè)好學(xué)生的標準。
但是她又是幸運的，
首先她有一個(gè)好媽媽?zhuān)谒煌藢W(xué)的時(shí)候，僅僅告訴她是要轉學(xué)了。如果直接告訴她是被退學(xué)的，那么可能會(huì )對小豆豆幼小的心靈造成一定的影響。
其次，她遇到了一個(gè)好校長(cháng)，巴學(xué)園的小林先生。第一次見(jiàn)面時(shí)，小豆豆就表現出了她天真，可愛(ài)，無(wú)邪的本性，和小林先生足足進(jìn)行了四個(gè)小時(shí)的暢談。而且，以后每次見(jiàn)到小豆豆，都會(huì )告訴她：“你是個(gè)好孩子”。這就給了小豆豆很大的.信心。此外，他還帶孩子們到大自然中去“散步”，把知識潛移默化地教授給孩子。他自編了吃飯歌，并讓每個(gè)孩子愉快地接受“山的味道，海的味道”。他細心地呵護孩子們，教育他們自信，勇敢，即使是高橋君這樣身體有缺陷的孩子。這樣的老師怎么能不讓孩子們喜歡和愛(ài)戴？年齡尚小的孩子們可能不會(huì )意識到，這是校長(cháng)的良苦用心，校長(cháng)是想通過(guò)這種方式，培養他們對學(xué)習的興趣，并潛移默化地以積極向上的心態(tài)影響和教育著(zhù)他們。
通過(guò)本書(shū)，我們也能看到，在巴學(xué)園里，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)了興趣，充滿(mǎn)了平等，是小林校長(cháng)展現他理想和才華的一個(gè)教育的理想樂(lè )園。他“把孩子當作一個(gè)很有人格的人來(lái)尊重”的教育理念，不由讓我們欽佩，也讓我們思考，在我們日常對孩子愛(ài)的方式中，除了教育和管理之外，是否還應該多些“等高，等距，等愛(ài)”的耐心和寬容。和孩子們做朋友，平等地對話(huà)，這樣才能把教育逐步地滲入孩子的思想中去。同時(shí)，要培養孩子的興趣。
有了這些思考，我想——當孩子在浴缸里泡澡玩水，濺得滿(mǎn)地都是的時(shí)候，不是先批評她，而是借機告訴她水的浮力和阿基米德定律；當孩子有興趣拆裝一些器材和玩具時(shí)，不是警告她不要拆，而是告訴她拆裝的原理，以及培養她動(dòng)手的能力；當孩子問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，即使問(wèn)題對自己來(lái)說(shuō)很“低級”，也要有耐心地告訴她或者一起尋找答案，激發(fā)她學(xué)習和思考的能力；這就是《窗邊的小豆豆》給我們帶來(lái)的思考和學(xué)習。
窗邊的小豆豆理由 7
讀完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我有深深的感觸。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫小豆豆的女孩退學(xué)后巴學(xué)園上學(xué)的事。巴學(xué)園很特別，他們每間教室都是一輛作廢的電車(chē)，而且座位不是固定的，每堂課想上什么就上什么，只要把當天所有科的任務(wù)完成就可以了。而且他們還可以出去散步，中午吃的是“山的味道”和“海的味道”，這一切的一切都是多么令人羨慕呀！
而我們現在的學(xué)校，規定一大堆，必須達到老師的所有要求，不能做自己想做的事和自己想上的課。更別說(shuō)散步了，而且我們都不太敢親近老師，總覺(jué)得老師是貓，我們是老鼠，一點(diǎn)兒也不敢靠近一步。而巴學(xué)園的校長(cháng)，是那么的和藹可親、平易近人，還可以讓孩子們隨意爬在他身上，他也毫無(wú)怨言。這么好的校長(cháng)現在在哪所學(xué)校找得到呢？小豆豆在挖廁所的`便池，只說(shuō)一句“弄完以后，要把東西放回原處”的校長(cháng)又在哪所學(xué)校找得到呢？文中小豆豆所說(shuō)的某些學(xué)生的家長(cháng)有點(diǎn)質(zhì)疑這所學(xué)校，都想讓他們轉學(xué)，可孩子們都舍不得離開(kāi)這所學(xué)校。是啊，這么好的學(xué)校，誰(shuí)愿意離開(kāi)��？我認為，這所學(xué)校的學(xué)生一定是最棒的！可遺憾的是，這所學(xué)校在1945年被美國飛機上投放的炸彈摧毀了。
可惜，以后再也沒(méi)有這樣的學(xué)校了。如果現在還有巴學(xué)園這樣的學(xué)校，還有小林先生這樣的校長(cháng)，我相信我們每個(gè)同學(xué)都會(huì )熱愛(ài)學(xué)習，而且再也不會(huì )怕老師了吧。我真想上巴學(xué)園！
窗邊的小豆豆理由 8
我很喜歡一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》，書(shū)里的主人公小豆豆是一個(gè)有趣又奇怪的小女孩。
我所以說(shuō)她奇怪，是因為有一次，小豆豆在校園里看見(jiàn)一堆報紙，她覺(jué)得很有趣，就往報紙上面跳�？伤恢�，那是工人用來(lái)堵住廁所臭味兒的報紙，當她意識到時(shí)已經(jīng)晚了。小豆豆剛跳到報紙上，就和報紙一起掉進(jìn)了廁所里。
還有一次，小豆豆在路邊散步，她看見(jiàn)一輛手推車(chē)里裝滿(mǎn)了土，覺(jué)得很好玩，就往上面跳�？烧l(shuí)知，那并不是土，而是水泥，而且水泥也快要干了。小豆豆意識到那顏色不對，想趕緊停下來(lái)，可為時(shí)已晚。她拼命地蹬腿，身體卻一直往下陷。要不是媽媽及時(shí)用棍子把小豆豆頂出來(lái)，她可能就出不來(lái)了。
小豆豆喜歡動(dòng)手做事。一次，學(xué)校組織去“等等力溪谷”野炊，做飯時(shí)，小豆豆拿起刀和菜，熟練地切了起來(lái)。她還教高年級的大哥哥們切菜，大家都很佩服她。
小豆豆的學(xué)校也很有趣。上課時(shí)，老師會(huì )把當天學(xué)習的所有科目都寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們可以根據自己的需要選擇要上的.課。
我很喜歡小豆豆，也對她的生活充滿(mǎn)向往。
窗邊的小豆豆理由 9
我要向你們推薦一本書(shū)，這本書(shū)就是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)的作者是日本的黑柳徹子，在1981年根據她在巴學(xué)園的經(jīng)歷著(zhù)作，這本書(shū)非常有趣。我覺(jué)得你們可以嘗試看一下。那里面到底有什么內容呢？讓我來(lái)告訴你吧！
這本書(shū)寫(xiě)的.是一個(gè)叫小豆豆的可愛(ài)小女孩，在周?chē)笕说囊龑Ш徒逃�，她終于可以順利地和大家一起學(xué)習，一起相處和玩耍的故事。
在書(shū)中有許許多多的優(yōu)美句子，比如“樹(shù)林里各種鳥(niǎo)兒也大聲?shū)Q唱起來(lái)，好想要和小學(xué)生們一起玩鬧似的�！边�有“校長(cháng)先生在樹(shù)林里看到孩子們集合起來(lái)，陽(yáng)光從高大的樹(shù)木枝葉間隙流瀉下來(lái)，孩子們的臉上也洋溢著(zhù)光彩�！边@些好句讀起來(lái)讓人身臨其境，回味無(wú)窮。
關(guān)于小豆豆的書(shū)還有很多，比如：《小時(shí)候就在想的事》、《小豆豆與我》、《丟三落四的小豆豆》、《阿朝來(lái)了》、《阿朝快100歲了》、《永遠的約定》、《快樂(lè )的每一天》……這些書(shū)大家也可以看，也讓人回味無(wú)窮，也讓我懂得了許多。
讓我們一起走進(jìn)這本《窗邊的小豆豆》體會(huì )小豆豆的快樂(lè )，體會(huì )小豆豆的幸福。
窗邊的小豆豆理由 10
今天，我向大家推薦《窗邊的小豆豆》一書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了小豆豆兒時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)，一個(gè)全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接收了她。這本書(shū)是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的.一本教育經(jīng)典，曾一連幾年排在暢銷(xiāo)書(shū)排行榜榜首。
這本書(shū)不管是大人還是小孩都適合閱讀，大人可以從中學(xué)到教育的智慧，小孩可以讀故事。
這本書(shū)還很精彩。寫(xiě)了一個(gè)了不起的校長(cháng)，一位善解人意的媽媽?zhuān)鸵粋�(gè)調皮的小豆豆。校長(cháng)了不起是因為他很有耐心，開(kāi)學(xué)第一天，校長(cháng)就聽(tīng)了小豆豆四個(gè)小時(shí)的話(huà)，卻沒(méi)有打一下哈欠。最后還把全校五十多名同學(xué)培養成了精英。小豆豆的媽媽也很好，小豆豆因調皮而被學(xué)校開(kāi)除，校長(cháng)也把媽媽數落了一頓，媽媽回到家沒(méi)打罵小豆豆，也沒(méi)有把開(kāi)除的事情告訴小豆豆。我覺(jué)得媽媽是怕刺激到小豆豆幼小的心靈。小豆豆很調皮，每次玩時(shí)她的衣服總是很臟，或破了個(gè)洞。
這本書(shū)可以讓孩子對老師產(chǎn)生新的看法。我還未看這本書(shū)時(shí)，總是討厭英語(yǔ)老師，看了這本書(shū)后，我想：英語(yǔ)老師管我是因為在乎。于是我換了個(gè)角度去看待英語(yǔ)老師。
這么好看的書(shū)，不值得深思嗎？快去買(mǎi)吧。
窗邊的小豆豆理由 11
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，是日本作家黑柳徹子的作品，閱讀這本書(shū)能讓你收獲許多。
這本書(shū)主要寫(xiě)了小豆豆表現不好，徹底被學(xué)校開(kāi)除，她來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(cháng)的培養下，小豆豆獲得了健康的成長(cháng)。
《窗邊的小豆豆》1982年獲得了第十二屆新評獎，1983年獲得了第五屆山本有三紀念路傍之石文學(xué)獎，1985年獲得了波蘭文學(xué)獎“雅奴什卡兒察克獎”。
閱讀這本書(shū)可以讓我們認識偉大的小林校長(cháng)。很熱愛(ài)學(xué)校，喜歡學(xué)校里的`每一位孩子，是世界上最了解孩子的。
這本書(shū)還可以帶給你許多思考。比如，小豆豆不小心把心愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)廁所里了，她要把錢(qián)包從廁所里撈出來(lái)，校長(cháng)看見(jiàn)了，只說(shuō)了一句“弄完以后要把這些全部都放回去”。原來(lái)，校長(cháng)可以這樣理解和尊重孩子。
這本書(shū)不僅適合小孩還適合大人，能讓大人更深的了解孩子，能讓小孩變得更美好。記得有一次我看《泰明死了》這一篇覺(jué)得泰明非�？蓱z，得了小兒麻痹癥，小豆豆和同學(xué)都非常善良，去參加他的葬禮，你讀了這本書(shū)你也會(huì )變得很善良的。
聽(tīng)了我的推薦你想看了嗎？趕緊搶購吧。
窗邊的小豆豆理由 12
日本作家黑柳徹子曾寫(xiě)過(guò)一本著(zhù)作——《窗邊的小豆豆》令我愛(ài)不惜手。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫小豆豆的女孩，在巴學(xué)園的校園生活。因為與別的孩子不一樣，一年級就被退學(xué)了。不過(guò)，她也是個(gè)幸運的孩子，他來(lái)到了巴學(xué)園，��！這簡(jiǎn)直就是想象中的校園了！教室被做成了電車(chē)的樣子，想想，把教室做成火車(chē)、飛機……的樣子，誰(shuí)還能不愛(ài)上上學(xué)呢？不僅教室“特別”，更“特別”的還是座位，座位任由你選擇，而不像現在坐的.位置都固定不變。不過(guò)“特別”的還要數上課，一般的學(xué)校都是按每個(gè)時(shí)段，有順序地上課�？蛇@個(gè)學(xué)校完全不一樣。在第一節課時(shí)，老師便把所有的當天要上的課程和內容、重點(diǎn)，滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)在了黑板上，然后便可以先選擇自己喜歡的課程�？梢韵壬蠑祵W(xué)，可以先畫(huà)畫(huà)，可以先寫(xiě)作文，還可以……學(xué)生們若遇見(jiàn)了不不明白的問(wèn)題，隨時(shí)都可以問(wèn)老師。
就是小豆豆在這個(gè)校園中的引導下，別人眼中的“奇怪”的小豆豆變成了乖孩子，也讓她的童年增添了燦爛的光彩。
快點(diǎn)來(lái)看看這本書(shū)吧！
窗邊的小豆豆理由 13
今天，我要推著(zhù)一本好書(shū)———《窗邊的小豆豆》。
本書(shū)主要記敘了小豆豆因過(guò)于淘氣，被學(xué)校開(kāi)除了。在媽媽的努力之下來(lái)到了適合小豆豆的學(xué)�！蛯W(xué)園。小豆豆開(kāi)始了全新的人生之旅。這本書(shū)中有著(zhù)鮮明的人物性格，淘氣的小豆豆；和藹的小豆豆媽媽?zhuān)挥心托牡男×中ｉL(cháng)；友好、可愛(ài)、的小豆豆的同學(xué)們；忠域的小狗……。此書(shū)曾經(jīng)在中國小說(shuō)熱銷(xiāo)排行榜穩居第一。被廣大媒體和讀者評為了”世紀最有價(jià)值的圖書(shū)”。
此書(shū)適合所有的'人。家長(cháng)可以學(xué)習其中道理；校長(cháng)學(xué)習期中特別的教育方法；孩子們去感受有趣的童年；老師們梗懂得學(xué)生…
《窗邊的小豆豆》有一位偉大的校長(cháng)–小林校長(cháng)。
小林校長(cháng)所辦的巴學(xué)國，只有五十多位學(xué)生。最后他（她）們無(wú)一列外都成為了日本社會(huì )上各領(lǐng)域的精英。從書(shū)中我們可以知道，這五十多人并不是精挑細的。有的一開(kāi)始還且所謂的問(wèn)題兒童。然而，就是這樣的”問(wèn)題兒童“最后都十分出色。這位校長(cháng)還可以聽(tīng)一年級的小豆豆絮絮叨叨說(shuō)四小時(shí)不打一個(gè)哈欠。
一本這么好的書(shū)，還在猶豫什么？快快來(lái)?yè)屬彴伞?/p>
窗邊的小豆豆理由 14
在寒假期間我讀了一本書(shū)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的主人公就叫小豆豆。
這本書(shū)主要講小主人公上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，小豆豆因為淘氣被原來(lái)機構退學(xué)會(huì )來(lái)到一個(gè)新機構巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。這個(gè)小豆豆長(cháng)大后成為日本著(zhù)名的作家，著(zhù)名的電視主持人，聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使。
這個(gè)巴學(xué)園是一個(gè)特別的機構，用電車(chē)做教室，全校共有五十個(gè)學(xué)生，每人在機構里都有一棵樹(shù)“自己的樹(shù)”如果有人想爬別人的樹(shù)就要和樹(shù)的主人說(shuō)一聲“不好意思，我打擾了”等人家同意，才能爬別人的樹(shù)。你知道嗎？最特別的是這個(gè)機構上課的方式，一般機構都是按規定的課程有順序的`上課，而這個(gè)機構是在上第一課前老師把所有的課程，還有每一節課所要學(xué)習的所有問(wèn)題點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上。開(kāi)始上課了，從你喜歡的那門(mén)課開(kāi)始，先上語(yǔ)文也行，先上數學(xué)也許，喜歡作文的同學(xué)在寫(xiě)作文，后面的位置上喜歡物理的同學(xué)點(diǎn)起了酒精燈。我想他們能從自己喜歡的科目開(kāi)始一天的學(xué)習，那一定是非常開(kāi)心的。小豆豆他們的學(xué)園生活太豐富了，可以住在帳篷里露營(yíng)，可以去大冒險，可以去溫泉旅行……
我希望我們的學(xué)習能像巴學(xué)園一樣，即使放學(xué)之后，孩子們也不愿易回家。而且，第二天早晨又眼巴巴地盼望著(zhù)早一點(diǎn)到機構去。巴學(xué)園就是那么一所充滿(mǎn)魅力的機構。
窗邊的小豆豆理由 15
如果你喜歡讀書(shū)的話(huà)，一定要讀讀這本書(shū)，它叫《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子。該書(shū)講的是小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的事，非常有趣。
每次我讀這本書(shū)時(shí)，總有一種親切感。為什么呢？因為小豆豆和我們很像，她會(huì )因為覺(jué)得好玩，把剪刀放進(jìn)嘴里剪，她拱過(guò)籬笆，穿行過(guò)人家的.院子，還爬過(guò)圍住野地的鐵絲網(wǎng)。就是這樣一個(gè)天真調皮的小女孩，讓我覺(jué)得很親切，因為我也做過(guò)類(lèi)似的事。
巴學(xué)園做的事，總是讓人耳目一新。例如：不是有順序的上課，而是同學(xué)們從課程中挑自己喜歡的課開(kāi)始上。如果上午把所有課程都上完了，下午就去散步。把電車(chē)當教室用……我真希望上上這樣的學(xué)校啊。
《窗邊的小豆豆》里的人都很善良、美好。小豆豆的媽媽和小林校長(cháng)就是典型。小豆豆的媽媽很善良。得知小豆豆干擾上課，要被退學(xué)時(shí)，并不責罵小豆豆，而是擔心小豆豆知道自己被退學(xué)過(guò)，在心里留下自卑的情結，于是決定等她長(cháng)大以后再告訴她。小林校長(cháng)善解人意，特意為身體有殘疾的高橋君準備了一場(chǎng)獨特的運動(dòng)會(huì )。怎樣獨特呢？這個(gè)運動(dòng)會(huì )需要身材小巧的人才能更好的完成�？梢赃@樣說(shuō)，這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )就是不讓高橋君自卑而舉行的。
可愛(ài)的小豆豆，善良的媽媽?zhuān)平馊艘獾男×中ｉL(cháng)……這樣有趣好玩的一本書(shū)，每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
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