小學(xué)美德少年詞1000字范文（通用7篇）
美德是指中國五千年歷史流傳下來(lái)，具有影響，可以繼承，并得到不斷創(chuàng )新發(fā)展，有益于下代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。概括起來(lái)就是：中華民族優(yōu)秀的品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感以及良好的民族習慣的總和。它標志著(zhù)中華民族的“形”與“魂”。它也是我國人民兩千多年來(lái)處理人際關(guān)系、人與社會(huì )關(guān)系和人與自然關(guān)系的實(shí)踐的結晶。下面是小編幫大家整理的小學(xué)美德少年詞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)美德少年詞 篇1
楊皓是一位品學(xué)兼優(yōu)的普通初中生，又是一位身殘志堅、自強不息的好少年�！尔}城晚報》曾以《少年重病纏身，常年考年級第一》為題介紹了他克服疾病疼痛，成為校園勵志偶像的事跡。鹽城電視臺播出紀錄片《痛苦中的堅強》，介紹了他品學(xué)兼優(yōu)，身殘志堅，自強不息的成長(cháng)歷程。今年6月，他榮獲大豐市首屆十佳“最美學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號。
楊皓是五年級的學(xué)生，小學(xué)二年級時(shí)，他不幸患上了兒童類(lèi)風(fēng)濕疾病，發(fā)病時(shí)高燒不退、疼痛難忍。父母傾其所有帶他到鹽城、南京、上海、北京等地的大醫院就診，花去治療費近30多萬(wàn)，中、西藥均用遍，可始終未能阻止兩三天就要發(fā)的高燒。每次高燒，他就會(huì )全身疼痛難忍，不停地出汗，一晚上要浸透4套衣服。媽媽王亞娟說(shuō)，她只能看著(zhù)蜷縮成一團的兒子，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。目前，疾病雖未能治愈，但有所控制，楊皓身體多處關(guān)節出現變形，手臂無(wú)法伸直。因為長(cháng)期服用激素類(lèi)退燒藥，臉部浮腫，身體、四肢生長(cháng)停滯，右腿骨質(zhì)鈣化，肌肉僵硬，不能自由彎曲，行走不便。
然而，這樣的重疾少年，幾乎每次學(xué)業(yè)檢測都是年級第一。他的數學(xué)經(jīng)�？紳M(mǎn)分，什么難題到他手上都會(huì )變得很容易。有一次，物理老師臨時(shí)有事離開(kāi)，將課件留下，讓楊皓講給同學(xué)們聽(tīng)，結果效果奇好，同學(xué)們覺(jué)得比老師講得還容易懂。其實(shí)，楊皓同學(xué)就是抓緊課堂上分分秒秒的時(shí)間，弄懂老師講的全部?jì)热�，回家再看一遍就行了。因此，雖然經(jīng)常外出治病，耽誤了不少學(xué)習時(shí)間，但憑著(zhù)自己的勤學(xué)苦練，楊皓很快將落下的課程補了起來(lái)，從來(lái)不會(huì )掉隊。
媽媽王亞娟每天5點(diǎn)多就起床，燒好早飯叫楊皓起床。由于楊皓關(guān)節不能彎曲，穿衣都要媽媽幫助。等吃好早飯和一大把藥物，媽媽把楊皓送到學(xué)校，再去上班，下午還要在校門(mén)口接楊皓回家。有一次，楊皓在學(xué)校里做作業(yè)晚了半小時(shí)放學(xué)，等他走出校門(mén)時(shí)，竟然發(fā)現滿(mǎn)頭、滿(mǎn)身都是油漆痕跡的媽媽趴在電瓶車(chē)上睡著(zhù)了。他感慨道：爸爸隨工程隊在外做水電工掙錢(qián)不易，媽媽照顧自己又這么辛苦，都是為了我，自己只有好好學(xué)習，才能對得起爸爸媽媽。
楊皓升入初中后，學(xué)校領(lǐng)導了解到楊皓的病情，特地將他所在的班級安排在一樓，方便他進(jìn)出，同時(shí)還減免了他在學(xué)校的費用�！吧倌晟須堉緢�，是同學(xué)們的勵志偶像�！毙ｉL(cháng)楊華說(shuō)。
在家庭里，楊皓是個(gè)善解人意、孝順懂事的孩子;在學(xué)校里，楊皓是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年，是自強不息戰病魔的模范。他用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了同學(xué)們的尊敬，贏(yíng)得了老師的夸獎，用自己的堅強意志證明：即便是殘疾人，照樣能做出比正常人更好的事情來(lái)，照樣能實(shí)現自己的夢(mèng)想，造福社會(huì )。
“長(cháng)大了，我想當一名醫生，因為病人實(shí)在是太痛苦了，我希望能治好他們�！睏铕┿裤街�(zhù)自己的未來(lái)……
小學(xué)美德少年詞 篇2
卜秋梅來(lái)自于一所農村中學(xué)，雖然出身于農村貧困家庭，但她堅信：命運掌握在自己手中，付出必有回報。卜秋梅2013年被評為淮陰區“陽(yáng)光好少年”，2017年又被評為淮陰區“美德少年”。
說(shuō)起卜秋梅的家庭，家里有69歲的父親和12歲的弟弟。她的父親常年在外打工，只有春節和農忙收種時(shí)節才能回來(lái)與家人團圓。所以，每天都是由卜秋梅帶著(zhù)弟弟一起生活。在卜秋梅的記憶中，沒(méi)有母親的樣子。在這不完整的家庭中，卜秋梅深知抱怨沒(méi)有用，要想成就美好未來(lái)，只有靠自己努力!
由于父親常年在外，卜秋梅只能和弟弟相依為命。中午放學(xué)回家，她會(huì )多洗一點(diǎn)白菜存放，這樣第二天中午回來(lái)就不會(huì )那么忙了。每天吃完飯后，卜秋梅都會(huì )將碗筷收拾洗好再去上學(xué)。每逢周末，卜秋梅會(huì )特地做弟弟愛(ài)吃的餅，因為弟弟總說(shuō)姐姐做的餅最好吃了。雖然初三時(shí)間緊張，但她依然會(huì )利用休息時(shí)間將把家里收拾得井井有條。在鄉鄰們的眼中，卜秋梅就是一個(gè)小大人的樣子，既懂事又能吃苦。
卜秋梅清楚地知道，隨著(zhù)父親的年齡越來(lái)越大，今后她將會(huì )擔負更多的家庭責任。家庭的壓力成為她努力學(xué)習的不竭動(dòng)力。
卜秋梅時(shí)刻銘記老師的教誨：成功是留給有準備的人。
在學(xué)習上，卜秋梅認真刻苦從不遲到。每天早晨，她都會(huì )把文科的東西進(jìn)行大聲朗讀，把老師要求背誦的內容背熟。中午到校后立即完成上午所學(xué)學(xué)科的作業(yè)，獨立思考，從不抄襲他人的作業(yè)。如遇到難題，她會(huì )在第一時(shí)間請教老師和同學(xué)。下午晚飯后，她繼續在教室安靜自習，完成下午所學(xué)學(xué)科的作業(yè)，并將第二天要學(xué)的內容進(jìn)行預習。
在卜秋梅的刻苦努力下，歷次期中期末考試中，她總能保持優(yōu)異的成績(jì)，多次獲得“三好學(xué)生”稱(chēng)號。因為卜秋梅知道，作為一個(gè)農村的孩子，尤其是出生于不幸家庭的孩子，唯有通過(guò)讀書(shū)才能擺脫貧窮，唯有通過(guò)自己的努力，才能擁有幸福明天。
命運掌握在自己手中，付出必有回報!這也必將成為卜秋梅終生信仰的座右銘。
小學(xué)美德少年詞 篇3
2017年，一個(gè)陰冷的傍晚，何力放學(xué)回到家，卻發(fā)現家中空無(wú)一人。他在餐桌上發(fā)現了一張便條，上面是媽媽凌亂的筆跡：“你爸腦梗病發(fā)，我在醫院，晚飯你自己做吧�！蹦且煌砗瘟ψ谧肋吙粗�(zhù)鏡子里的自己，好久好久……“父親已經(jīng)倒下了，如果母親再因操勞過(guò)度而倒下的話(huà)，這個(gè)家就完了。為了這個(gè)家，我必須接過(guò)父親的擔子!”那天之后，為了給母親分擔壓力，何力開(kāi)始做起家務(wù)：洗碗、做飯、打掃衛生、洗衣服……大大小小的事情都從頭學(xué)起。從剛開(kāi)始的夾生飯菜到現在的營(yíng)養餐，從剛開(kāi)始的雞蛋炒雞蛋到現在的花式飯菜，何力的手藝越來(lái)越好。那個(gè)曾經(jīng)回到家就只知道自己玩樂(lè )的無(wú)憂(yōu)少年如今已經(jīng)蛻變成一個(gè)能持家、能扛家的小男子漢�？匆�(jiàn)放學(xué)回家顧不上休息就忙里忙外的兒子，媽媽心里很難過(guò)。何力安慰媽媽?zhuān)骸拔覟檫�能擁有一個(gè)完整的家而感到幸福，我為自己能替父母分憂(yōu)而感到快樂(lè )，我為父親能擁有康復的希望而感到滿(mǎn)足……”媽媽看著(zhù)懂事的孩子，轉過(guò)了噙滿(mǎn)淚水的臉。
如今何力的父親雖然已經(jīng)出院，但行動(dòng)還很成問(wèn)題，于是給父親康復按摩便成了何力每天的必修課。何力會(huì )邊給父親按摩，邊陪他聊天，聊聊學(xué)習、聊聊新聞、聊聊學(xué)校的趣事。這時(shí)的父親，是一天中最快樂(lè )的。原本灰暗的臉色漸漸有了生氣，原本死寂的家里生動(dòng)起來(lái)了，開(kāi)始有了溫暖的味道�，F在何力父親的雙手已經(jīng)變得有勁些了，這個(gè)星期何力打算和他下象棋，進(jìn)行一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗。
其實(shí)人生又何嘗不是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭呢?生活中的困難和挫折不都是我們的敵人嗎?如果面對敵人早早地就泄了氣，那人生就注定是一場(chǎng)敗仗!要想獲得成功的人生，就得學(xué)會(huì )堅強。何力如是感慨道。
何力，一個(gè)瘦弱的男生。特殊的生活經(jīng)歷讓他早早懂得了自己的責任，使他有著(zhù)超出同齡人的沉穩與冷靜，正如他經(jīng)常說(shuō)的：“向困難低頭，只是弱者!與挫折搏斗，才是勇者!”
小學(xué)美德少年詞 篇4
今年13歲的易斯，。她樂(lè )于助人、品學(xué)兼優(yōu)，曾榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習標兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“人才藝術(shù)大賽一等獎”等多項榮譽(yù)。今年9月，她以初中新生第一名的成績(jì)升入城關(guān)中學(xué)。前不久，她還被評為“美德少年”。
熱愛(ài)勞動(dòng) 吃苦耐勞
居住在縣城文星街A棟樓房的住戶(hù)，幾乎都認識易斯。因為所住單元樓住戶(hù)多，物業(yè)管理工作人員每周只對樓道打掃一次，樓道很容易臟。從小學(xué)一年級開(kāi)始，易斯只要看到樓梯臟了，就會(huì )主動(dòng)拿著(zhù)掃帚等工具，從自家門(mén)前一直打掃到樓底，一堅持就是6年。直到現在學(xué)習變得更緊張了，打掃的次數才有所減少。
在學(xué)校，易斯也是勞動(dòng)的一把好手，干活從不怕臟、怕累。今年剛上五年級的時(shí)候，學(xué)校要進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，每次中午一回家，她就把所有的勞動(dòng)工具整齊地擺放在家門(mén)口，以免出門(mén)忘記。
厲行節約 點(diǎn)滴做起
她出生于書(shū)香之家，父母都是教師，良好的家庭氛圍培養了她熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。廣泛的課外閱讀讓她認識到，地球上的資源是有限的，必須節約。
在家里，哪個(gè)房間里沒(méi)人、開(kāi)著(zhù)燈，她總是第一個(gè)前去關(guān)燈，還不忘批評道：“節約光榮、浪費可恥喲!”甚至家里人洗澡、洗衣服，她也常常會(huì )提醒，別洗得太久，我國是全球人均水資源最貧乏的國家之一，您的浪費正是別人的眼淚今年春節期間，她在老師的帶領(lǐng)下到中央電視臺參加“魅力校園”新春音樂(lè )會(huì )。午餐時(shí)桌上有兩種湯，一種棕色，一種白色。她看大家都在喝棕色湯，也舀了半碗，結果一嘗，呀，好酸!像是放了很多醋�！崩蠋熞�(jiàn)狀提議她嘗嘗白色湯的味道。她一抬頭看見(jiàn)墻上寫(xiě)著(zhù)“盡量吃好，不浪費糧食”她想：“要是白色湯也不好喝，咋辦?”她硬著(zhù)頭皮將棕色湯喝完便沒(méi)敢再?lài)L白色湯了。老師直夸她是個(gè)懂得節約的好孩子。
處處熱心 樂(lè )于助人
五年級時(shí)的一天中午，易斯拿著(zhù)嶄新的黑板擦進(jìn)了家門(mén)，媽媽何翠蘭誤以為她把學(xué)校的黑板擦帶回家，大聲地訓斥道：“你拿這個(gè)干什么?”易斯看著(zhù)媽媽生氣的臉，立即明白了她生氣的原因。原來(lái)班上的黑板擦壞了，易斯用零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)新的，準備吃完飯帶到學(xué)校去。在明白女兒的良苦用心后，何翠蘭慚愧地低下了頭。
“就是班上的清潔用具壞了，易斯都會(huì )帶回家讓她爸爸修好后再送回來(lái)�！卑嘀魅卧〖t告訴記者。
平時(shí)，易斯還會(huì )利用課余時(shí)間熱情為同學(xué)補習。最近，班上的謝小可參加了今年岳池縣中小學(xué)生藝術(shù)節等活動(dòng)，由于排練時(shí)間緊，耽誤了一些課程，易斯每周末利用休息時(shí)間主動(dòng)為她補課，使謝小可的課程一節也沒(méi)有落下。
小學(xué)美德少年詞 篇5
近日，在固隆鄉中心小學(xué)，我們見(jiàn)到了馮慧清，小姑娘文靜內斂，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但眼角總是帶著(zhù)微微笑意，給人的感覺(jué)單純而溫暖。
馮慧清出生在固隆鄉一個(gè)叫府底的小村莊，父母都是地地道道的農民，從小她就特別能體會(huì )父母的艱辛�！鞍职�、媽媽除了種地，還要外出打工，干的都是體力活。我想盡量減輕父母的負擔，多做一些力所能及的家務(wù)活�！瘪T慧清說(shuō)。正因為如此，6歲，小慧清就能幫著(zhù)母親洗衣、掃地;10歲，她就會(huì )淘米煮飯，炒一些簡(jiǎn)單的小菜。馮慧清第一次做飯時(shí)，媽媽回到家，看見(jiàn)桌上略微夾生的飯菜，一把抱住懂事的女兒流下了心疼的眼淚。
談及馮慧清的“懂事”，班主任李沁陽(yáng)告訴我們，今年六一兒童節，學(xué)校要排練舞蹈，慧清被選中。然而課后，她卻悄悄走到學(xué)校大隊輔導員跟前，小心翼翼地詢(xún)問(wèn)舞蹈服裝的價(jià)格�；矍逭f(shuō)，如果超過(guò)100元，她無(wú)論如何也不能參加這次活動(dòng)。輔導員看著(zhù)這個(gè)稚氣未脫的孩子竟然憂(yōu)心這個(gè)問(wèn)題，當即表示愿意給她資助，然而馮慧清卻說(shuō)：“老師，您別這樣，不是家里不給出錢(qián)，是我舍不得爸媽這么辛苦，如果他們知道您幫我墊了錢(qián)，也會(huì )責備我的�！�
提起馮慧清，學(xué)校的老師們都說(shuō)，這是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子�！八俏医踢^(guò)的學(xué)生里，學(xué)習最用功的一個(gè)。每次上課從沒(méi)見(jiàn)她走神過(guò)，作業(yè)始終寫(xiě)得工工整整，學(xué)習成績(jì)在全年級數一數二�！崩钋哧�(yáng)對馮慧清的喜愛(ài)溢于言表。
擔任班干部的馮慧清還是老師得力的小助手。她總是能協(xié)助老師做好班級管理工作，每一次主題班會(huì )，她都會(huì )精心準備材料，安排同學(xué)們主持和發(fā)言，讓每一名同學(xué)都能在班隊活動(dòng)中得到鍛煉和提高;每一期板報，都凝聚著(zhù)她和同學(xué)們的智慧和汗水;學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她和同學(xué)們一起商量，積極參與。正因如此，馮慧清也多次被評為“學(xué)習標兵”，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
慧清的同學(xué)們說(shuō)，她雖然在生活中勤儉節約，對于別人的困難卻總是樂(lè )于伸出援手。雖然自己家庭貧困，可是學(xué)校每次有募捐、義賣(mài)等活動(dòng)時(shí)，馮慧清從不落下，因為她總覺(jué)得別人比自己更需要幫助：玉樹(shù)地震時(shí)，她捐出了自己的零花錢(qián);給患心臟病的同學(xué)李超超捐款時(shí)，馮慧清再次拿出了省下來(lái)的零花錢(qián);今年3月，班里給失去雙親的梁星源同學(xué)獻愛(ài)心時(shí)，馮慧清又捐出了自己的三本筆記本和一本作文書(shū)。在筆記本的扉頁(yè)，馮慧清這樣寫(xiě)道：“星源同學(xué)，我希望你是一只鳥(niǎo)，一只能飛越荊棘的鳥(niǎo)。請記住，我們和你永遠在一起�！�
自立自強、勤奮好學(xué)的馮慧清，被評為2017年度自強自立美德少年。面對榮譽(yù)，她說(shuō)：“我沒(méi)有大家說(shuō)得那么好，我就是做了一個(gè)學(xué)生應該做的事而已，真的就這么簡(jiǎn)單�！�
小學(xué)美德少年詞 篇6
我是一名普通的中學(xué)生，現在就讀岑溪市第三中學(xué)高二年級恒大班，我叫李鏗銘，出生于1996年的冬天。我在同學(xué)眼中是一個(gè)活潑開(kāi)朗、多才多藝、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我自己認為活潑開(kāi)朗是有一點(diǎn)、多才多藝不敢當，品學(xué)兼優(yōu)呢?這個(gè)就有點(diǎn)高了。
我喜歡運動(dòng)，我愛(ài)打籃球，每當放學(xué)的時(shí)候就拉著(zhù)同班同學(xué)出去打籃球，有時(shí)候他們不愿意我也要硬拉著(zhù)他們去。我的'球技水平不好，但我不自卑，因為我相信有一天我會(huì )練好籃球的。我不偉大但我也不言放棄。我喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，我經(jīng)常去研究那些生活中的小東西，即使我弄不懂它們的原理、結構但我也會(huì )很開(kāi)心。我的好奇心很強，平時(shí)有什么風(fēng)吹草動(dòng)的我也會(huì )去看看了解了解。
我喜歡創(chuàng )新，雖然我不能創(chuàng )造出什么東西來(lái)，但我還是喜歡創(chuàng )新。我的這個(gè)愛(ài)好可能是因為好奇心和天生的愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的習慣吧，我非常喜歡它。我喜歡創(chuàng )新，因此我加入了學(xué)校的科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )，我現在也是一名三中的科技協(xié)會(huì )的會(huì )員了。我們學(xué)校的創(chuàng )新協(xié)會(huì )會(huì )不定時(shí)地開(kāi)展交流會(huì )，看著(zhù)同學(xué)們拿著(zhù)創(chuàng )新的作品上去作講解我的心不知道多羨慕。我熱愛(ài)創(chuàng )新，我經(jīng)常和同學(xué)們做創(chuàng )新想法的交流，又是個(gè)他們幫我解決了很多問(wèn)題，我會(huì )很開(kāi)心，有時(shí)候也會(huì )因為意見(jiàn)不合而鬧翻，這些事情都發(fā)生過(guò)，而且真真實(shí)實(shí)。
在學(xué)校我努力學(xué)習，雖然成績(jì)不是最好的，但我盡力了我沒(méi)有遺憾。成績(jì)不如意并不會(huì )影響我對創(chuàng )新的熱愛(ài)。記得有一次做一件小作品時(shí)一直找不到材料，我在街上轉了整整一天，走遍了所有的五金店也找不到。晚上回到家腳都腫了，小腿抽筋結果弄得一個(gè)三天不能走路的下場(chǎng)，結果作品也做不成功。雖然在這條路會(huì )很幸苦，但我不怕，因為我有毅力、有動(dòng)力、有決心繼續下去。
我曾經(jīng)做了一個(gè)可以伸縮的扶梯，原理很簡(jiǎn)單，就是把做扶梯的材料用大小不同的鋼管就可以了，大管套小管的原理，這個(gè)小小的東西也得到了老師的小小好評，這一次我有了一點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)足感。受到這次的啟發(fā)我覺(jué)定在不影響學(xué)習的情況下積極投身在創(chuàng )新事業(yè)中。我有一個(gè)夢(mèng)想就是在二十歲之前創(chuàng )造出一件世界上沒(méi)有的東西。為了這個(gè)夢(mèng)想我會(huì )努力學(xué)習的，努力把學(xué)習成績(jì)提高，做一個(gè)學(xué)業(yè)有成的人。我會(huì )在學(xué)習上、生活上去幫助那些需要幫助的人做一個(gè)有思想有道德的好青年。我會(huì )去了解生活，熱愛(ài)生活，在生活中尋找、發(fā)現一些可以改善創(chuàng )新的事物來(lái)創(chuàng )新，這樣可以增強動(dòng)手動(dòng)腦能力也可以方便生活。
我會(huì )堅持不懈地把學(xué)習、創(chuàng )新這兩份事業(yè)好好地做下去。我相信我只要不放棄就一定會(huì )成功，我相信我一定行，看好我吧!
小學(xué)美德少年詞 篇7
我是一名德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中學(xué)生。 父母的言傳身教， 老師們良好的感染和熏陶， 在我幼小的心靈中種下 了一顆顆健康向上的種子， 這使我一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)， 我已經(jīng)抱回家許多證書(shū)和獎狀： “幽默大王”、 “繪畫(huà)能手”“才藝之星” 等。今年9月，我以較優(yōu)異的成績(jì)升入中學(xué)部，在學(xué)習生活中， 我練就了一股不服輸的精神， 我用辛勤的汗水和不懈的努力， 換來(lái)了 一項項優(yōu)異的成績(jì)， 為師生們所稱(chēng)道， 在學(xué)生中起到了楷模和表率作 用。 在知識的海洋中， 我就像個(gè)貪婪的索求者。 我不但努力學(xué)習教科 書(shū)上的知識，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、以充實(shí)自己。在此基 礎上，我讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)，有時(shí)甚 至把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好 問(wèn)的精神， 使我不但具備了廣博的知識基礎， 還培養了良好的學(xué)習習 慣和學(xué)習能力，在學(xué)校的各級考試中，我的成績(jì)也算優(yōu)秀。在藝術(shù)的 藍天下，我就如同一只雄健的鷹美德少年自我介紹美德少年自我介紹。 我在學(xué)好知識的前提下，努力的開(kāi) 發(fā)我的藝術(shù)才華， 我的美術(shù)成績(jì)也很優(yōu)秀。 在畫(huà)好一幅幅畫(huà)的過(guò)程中， 也慢慢的培養了我的情操。
作為一名中學(xué)生， 我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。 我 不偏科，基礎較好，在努力學(xué)習，發(fā)奮圖強的同時(shí)，我還是一個(gè)心地 善良、極富同情心、樂(lè )于助人的好學(xué)生。作為班級的英語(yǔ)和生物課代表，我絲毫沒(méi)有現代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理， 對于班內 的學(xué)困生，遇到不會(huì )的難題，我總會(huì )耐心的、熱心的、不厭其煩的輔 導和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿來(lái) 找我一起探討、向我請教美德少年自我介紹文章美德少年。生活中，我一直很簡(jiǎn)樸，但需要為貧困生 和災區兒童捐物捐款時(shí)，我都慷慨解囊，雖說(shuō)不是捐的最多，但也不 會(huì )太少。 如今，我正憑著(zhù)自己頑強的毅力， 憑著(zhù)自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在 浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。 我用我的正直與善良為歌， 以熱心和豁達為 曲，彈奏著(zhù)一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;我用理想和追求做筆，進(jìn)取和 奮發(fā)為墨，描繪著(zhù)一張多彩的人生畫(huà)圖。
付出總會(huì )有回報， 在我這么多年的艱苦奮斗下， 換來(lái)的是一個(gè)個(gè) 讓我驕傲的獎項。在藝術(shù)方面，我在 2008 年榮獲第五屆蒙牛未來(lái)星 兒童牛奶杯“佳藝獎”少兒美術(shù)書(shū)法攝影大賽銀獎。 同年我又獲得了第 八屆 PHE 國際中小學(xué)生幼兒美術(shù)書(shū)法大賽三等獎。在中學(xué)里，我還 榮獲手抄報一等獎
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