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高考志愿填報指導師

時(shí)間:2022-08-24 08:47:28 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿
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2017高考志愿填報指導師

  2017年高考已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,填報志愿提上日程,成為萬(wàn)千考生和家長(cháng)的頭等大事。下面是小編整理的2017高考志愿填報指導師,歡迎閱讀,希望對你有所幫助。

2017高考志愿填報指導師

  2017高考志愿填報指導師

  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010—2020年)》有關(guān)精神,更好地推進(jìn)教育教學(xué)改革,提升人才培養質(zhì)量,從高考志愿填報的角度開(kāi)始切入學(xué)生未來(lái)的成長(cháng)成才需要,中華人民共和國人力資源和社會(huì )保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心(職業(yè)技能鑒定中心)最新推出了高考志愿填報領(lǐng)域的職業(yè)培訓認證——“高考志愿填報指導師”。

  中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心(同勞動(dòng)和社會(huì )保障部職業(yè)技能鑒定中心合署辦公)是勞動(dòng)和社會(huì )保障部的直屬事業(yè)單位,CETTIC是中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心縮寫(xiě)。主要負責全國就業(yè)、職業(yè)培訓的技術(shù)指導以及職業(yè)技能鑒定的技術(shù)指導和組織實(shí)施工作。職責包括:

  1.負責對全國就業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)進(jìn)行技術(shù)指導;負責勞動(dòng)力市場(chǎng)、職業(yè)介紹和職業(yè)指導技術(shù)的研究和推廣;負責促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)政策實(shí)施的技術(shù)指導,開(kāi)展特殊群體人員的就業(yè)服務(wù)項目的組織協(xié)調;開(kāi)展小企業(yè)(勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè))的就業(yè)服務(wù)和咨詢(xún)指導。

  2.承擔對全國職業(yè)培訓機構的技術(shù)指導;負責職業(yè)培訓技術(shù)裝備、課程的研究、開(kāi)發(fā)與推廣;組織實(shí)施遠程職業(yè)培訓工作;受勞動(dòng)和社會(huì )保障部委托,承擔全國性和國際性職業(yè)技能競賽事務(wù),承擔全國技能人才評選表彰和獎勵的事務(wù)。

  3.承擔國家職業(yè)分類(lèi)大典的編制和修訂事務(wù);參與國家職業(yè)標準的制定工作;承擔國家職業(yè)資格證書(shū)制度實(shí)施的技術(shù)指導;負責國家職業(yè)技能鑒定命題的組織和管理工作,組建國家題庫網(wǎng)絡(luò );負責對全國職業(yè)技能鑒定的技術(shù)指導、考務(wù)管理和質(zhì)量的技術(shù)檢查與評估;承擔有關(guān)職業(yè)的全國統一鑒定和示范性鑒定。

  4.受勞動(dòng)和社會(huì )保障部委托,承擔就業(yè)、職業(yè)培訓和職業(yè)技能鑒定領(lǐng)域的有關(guān)信息統計、處理和分析工作。承擔中國勞動(dòng)力市場(chǎng)網(wǎng)的建設和日常維護工作。

  5.在勞動(dòng)和社會(huì )保障部的統一管理下,組織開(kāi)展就業(yè)、職業(yè)培訓和職業(yè)技能鑒定技術(shù)領(lǐng)域國際合作項目。

  拓展:2017高考填報志愿指南

  1考生如何避免被退檔?

  高校退檔的主要理由:總分偏低;單科成績(jì)低;身體條件受限;專(zhuān)業(yè)不服從調劑等。為避免退檔,應注意以下幾點(diǎn):

  一是了解院校信息,特別是招生章程、近幾年招生錄取分數情況;

  二是量力而行,切忌好高騖遠,選報志愿留有余地,參考各校專(zhuān)業(yè)錄取的平均分、位次;

  三是嚴格對照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》相關(guān)條款,選報志愿要避開(kāi)不予錄取的專(zhuān)業(yè);

  四是選擇專(zhuān)業(yè)面要寬,盡量服從專(zhuān)業(yè)調劑。

  2如何為志愿填報做好充分的準備工作?

  一是搜集院校資料,了解招生政策,熟悉有關(guān)規定,了解院校招生章程;

  二是查詢(xún)有關(guān)院校、專(zhuān)業(yè)近幾年在各批錄取分數和錄取考生的位次情況;

  三是了解今年在本省市招生的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、人數;

  四是了解自己平時(shí)成績(jì)、模擬成績(jì)在全省、市的位次;

  五是了解本人體檢結果,避開(kāi)限報的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)。

  3如何減少志愿填報的撞車(chē)現象?

  一是考生應量體裁衣,根據自己高考成績(jì)(或平時(shí)成績(jì)、模擬成績(jì))的位次,對照往年各學(xué)校專(zhuān)業(yè)錄取分數情況、位次情況;

  二是注意填報時(shí)留有余地;注意體檢結果,避開(kāi)限報專(zhuān)業(yè);

  三是特別注意有的學(xué)校招生“大小年”現象,詳細分析近年錄取資料;

  四是注意預報志愿后,考區、中學(xué)反饋的信息,如果出現扎堆現象,需要調整所報志愿。

  4同意調劑專(zhuān)業(yè)是什么含義?

  由于考生填報專(zhuān)業(yè)志愿不均衡,專(zhuān)業(yè)錄取生源冷熱不均,有的專(zhuān)業(yè)出現計劃空額,有的專(zhuān)業(yè)考生爆滿(mǎn)。高校為完成國家招生計劃,需要將志愿專(zhuān)業(yè)落選考生調撥到招生不滿(mǎn)的專(zhuān)業(yè)。所以填報志愿時(shí)設計了“服從專(zhuān)業(yè)調劑”欄,由考生選擇。

  當所報專(zhuān)業(yè)(從第一個(gè)專(zhuān)業(yè)到最后一個(gè)專(zhuān)業(yè))都無(wú)法錄取時(shí),考慮考生是否“服從專(zhuān)業(yè)調劑”。如果“服從專(zhuān)業(yè)調劑”,意味著(zhù)該院校在本省該批招生的任何專(zhuān)業(yè)都可被錄取,但不會(huì )被調到該校未在本省投放計劃的專(zhuān)業(yè)。此時(shí),如果還有專(zhuān)業(yè)可以調劑,則調劑到該專(zhuān)業(yè)錄取,如果所有專(zhuān)業(yè)都已錄滿(mǎn),則退檔。如果不服從調劑的話(huà),當所報專(zhuān)業(yè)都無(wú)法錄取時(shí),直接退檔。

  5如何避免高分低錄甚至落榜?

  應堅持以下原則:

  1、實(shí)事求是,找準自己的位置;

  2、所填志愿拉開(kāi)檔次;

  3、冷門(mén)與熱門(mén)學(xué)校專(zhuān)業(yè)相結合;

  4、省內與省外院校相結合;

  5、避開(kāi)體檢結果所限學(xué)校、專(zhuān)業(yè);

  6、各批次學(xué)校志愿、專(zhuān)業(yè)志愿填滿(mǎn),盡量服從專(zhuān)業(yè)調劑。

  6有學(xué)校有一本、二本和三本,區別在哪?

  同一學(xué)校有一本、二本,一般只是專(zhuān)業(yè)不同,有的學(xué)習所在校區也不同,師資、教育設備環(huán)境、辦學(xué)質(zhì)量及發(fā)畢業(yè)證書(shū)區別一般不大,詳情請咨詢(xún)高校招辦。而三本一般為獨立學(xué)院,所發(fā)文憑是獨立學(xué)院自身的,辦學(xué)質(zhì)量也不同。

  請關(guān)注招生院校的名稱(chēng)究竟是××大學(xué),還是××大學(xué)××學(xué)院,后者一般是獨立學(xué)院。關(guān)于大學(xué)的辦學(xué)性質(zhì),在其招生章程中會(huì )有明確說(shuō)明。

  7“平行志愿”是怎么回事?

  所謂平行志愿,即指采用平行志愿錄取投檔,考生在同一位置所選的A、B、C、D等志愿之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分數優(yōu)先”,將達到批次錄取最低控制分數線(xiàn)的考生,按考生成績(jì)從高分到低分的順序,由計算機對每個(gè)考生所填報的平行院校志愿,依次檢索。

  8錄取批次是如何劃分的?

  教育部《2016年普通高等學(xué)校招生工作規定》中明確:“各省級招委會(huì )要根據本地區招生工作的實(shí)際,合理安排高校錄取批次。同一高校同一學(xué)歷層次的招生計劃原則上應安排在同一批次錄取;如確有必要,經(jīng)高校與有關(guān)省級招辦協(xié)商一致,可以將同一高校的不同專(zhuān)業(yè)安排在屬于同一學(xué)歷層次的不同批次錄取;但同一學(xué)校、同一專(zhuān)業(yè)、同一學(xué)歷層次的全部招生計劃,在同一省(區、市)須安排在同一批次錄取,并執行經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準的相同學(xué)費標準。高校中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè),應與本校在同一地區招生的其他專(zhuān)業(yè)安排在同一批次錄取。高校被安排的錄取批次與上一年度有變化的,省級招辦應事先與高校協(xié)商一致后,再向社會(huì )公布。”

  9什么是學(xué)校分數級差?

  學(xué)校志愿分級差是指錄取非第一院校志愿考生時(shí)的分數差額。例如:某高校規定的志愿級差為20分,第一志愿調檔分數線(xiàn)為600分,那么,第二志愿的調檔分數線(xiàn)就為620分。第一志愿生源充足而且規定了志愿級差的院校,省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案,再按院校提出的志愿級差將第二志愿且分數在級差之上的考生檔案投放給學(xué)校,由學(xué)校審核錄取。在實(shí)行平行志愿投檔模式的批次,不存在學(xué)校分數級差。

  部分高校在分配專(zhuān)業(yè)時(shí)規定了專(zhuān)業(yè)級差,專(zhuān)業(yè)級差是指錄取非第一專(zhuān)業(yè)考生時(shí)的分數差額。例如:某一學(xué)校規定專(zhuān)業(yè)級差為3分,學(xué)校在分配專(zhuān)業(yè)時(shí),將第二專(zhuān)業(yè)志愿的考生成績(jì)減去3分后,和第一專(zhuān)業(yè)志愿的考生一起排序確定專(zhuān)業(yè)。沒(méi)有規定專(zhuān)業(yè)級差的學(xué)校,在分配專(zhuān)業(yè)時(shí),有的采取專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先的原則,即首先滿(mǎn)足第一專(zhuān)業(yè)志愿考生;有的采用分數優(yōu)先的原則,優(yōu)先錄取分數高的考生。

  10何謂征集志愿?填報時(shí)注意什么

  征集(征詢(xún))志愿是指在每一批次錄取結束之后,省級招辦將錄取未滿(mǎn)額的院校和余缺計劃數向社會(huì )進(jìn)行公布,供尚未被錄取并達到分數要求的考生進(jìn)行選報。征集志愿填報須注意以下五點(diǎn):

  1.達到分數要求且未被錄取的考生才能填報;

  2.考生要注意及時(shí)了解省級高招辦公布尚未完成招生計劃院校的余缺信息,必須在規定的時(shí)間內完成填報,逾期則不能再填報;

  3.參加征集志愿填報的考生按規定選報院校志愿;

  4.考生選報征集志愿時(shí)要考慮避免再次出現“扎堆”落選的問(wèn)題;

  5.考生要謹慎選擇,如考慮所報院校剩余的專(zhuān)業(yè)自己能否接受,一旦被錄取就不能退檔調換。

  11平行志愿有哪些風(fēng)險?

  相對順序志愿填報方式而言,平行志愿在一定程度上降低了志愿填報風(fēng)險,但平行志愿同樣存在一定的風(fēng)險。

  12什么叫“只招有專(zhuān)業(yè)志愿考生”?

  “只招有專(zhuān)業(yè)志愿考生”是指學(xué)校某一專(zhuān)業(yè)只招收填報本專(zhuān)業(yè)志愿的考生,不招收未填該專(zhuān)業(yè)志愿的。即使考生“服從專(zhuān)業(yè)調劑”,也不會(huì )被調劑到這些專(zhuān)業(yè)。

  13什么是農村貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃?

  為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《政府工作報告》等中央決策部署,進(jìn)一步促進(jìn)教育公平,暢通農村和貧困地區學(xué)子縱向流動(dòng)渠道,教育部下發(fā)通知,對重點(diǎn)高校招收農村學(xué)生有關(guān)工作進(jìn)行全面部署。該通知涉及農村貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃(簡(jiǎn)稱(chēng)“國家專(zhuān)項計劃”)、“高校專(zhuān)項計劃”、地方重點(diǎn)高校招收農村學(xué)生專(zhuān)項計劃(簡(jiǎn)稱(chēng)“地方專(zhuān)項計劃”)等三大專(zhuān)項計劃。

  考生首先要認真閱讀高考報名所在地省級招辦的文件,看自己是否在實(shí)施區域內,是否符合報名條件,具體流程以省級招辦和高校招辦發(fā)布的政策為準。


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