職業(yè)生涯規劃書(shū)5000字(精選10篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們在成長(cháng),工作了許久,你還記得當初的目標嗎?讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規劃頭疼,下面是小編為大家收集的職業(yè)生涯規劃書(shū)5000字,歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)生涯規劃書(shū) 1
要想寫(xiě)好職業(yè)生涯規劃,就必須先認識它的含義。因此,所謂職業(yè)生涯規劃,又叫職業(yè)生涯設計,是指個(gè)人與組織相結合,在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡,結合時(shí)代特點(diǎn),根據自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達到與實(shí)現個(gè)人目標,更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計,籌劃未來(lái),擬定一生的發(fā)展方向,根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學(xué)生認識到生涯規劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此,職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。古人說(shuō):“有志不在年高而無(wú)志空活百年!逼鋵(shí)人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn),那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個(gè)支點(diǎn)就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規劃,前路迷茫,沒(méi)有人生規劃這座燈塔的指引,我們能找到前進(jìn)的方向嗎?撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們能挺得過(guò)去嗎?或者會(huì )誤入歧途,一失足成千古恨呢?由此可見(jiàn),為我們的人生做一個(gè)正確的人生規劃,那是必要的!
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現公司“以人為本” 的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續成長(cháng),職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規劃,勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生,若是帶著(zhù)一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃,將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標,才會(huì )有動(dòng)力。
我的職業(yè)生涯規劃如下:
自我認知
1、興趣分析
我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫學(xué)的.夢(mèng)想,但是我發(fā)現自己的興趣很符合學(xué)醫的標準.我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系,聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類(lèi)和理工類(lèi)的對數學(xué)要求很高.我這人不能說(shuō)對數學(xué)沒(méi)興趣但是我的數學(xué)成績(jì)不好,這也不是我沒(méi)努力.在高中時(shí)我是數學(xué)課代表,挺愛(ài)學(xué)數學(xué)的但是就是考不好.一些工類(lèi)和理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的數學(xué)很難,但是我學(xué)的臨床專(zhuān)業(yè)對數學(xué)要求不是很高.臨床專(zhuān)業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣,學(xué)習方法也差不多.而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習很有妙招,在高中是我的化學(xué)成績(jì)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一.我現在都慶幸自己當時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專(zhuān)業(yè),我對臨床醫學(xué)充滿(mǎn)了信心,對自己充滿(mǎn)了信心.
2、性格分析
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩.我相信一個(gè)人的性格是可以改變的,我就是一個(gè)很好的例子.在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內向,但是到了高中以后我認識了幾個(gè)好朋友,也在班里負責工作,我變的外向了.我做事很認真,做每件事情總是盡自己的最大努力,爭取作到最好.我很重感情,如果有同學(xué)真心對我好我就會(huì )把他當作我的好友來(lái)對待,我的高中同學(xué)就是這樣,我喜歡挑戰自己,如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試,我很喜歡與人溝通交往,但是如果我發(fā)現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話(huà)我會(huì )好好的對他.
3、能力分析
我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好,當然我的動(dòng)手能力也是很棒的,我不怕苦,不怕累,不怕臟,吃苦耐勞.我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題 解決問(wèn)題.能夠接受別人對我的建議和意見(jiàn).
4、優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
做事認真 謙虛謹慎 沒(méi)有耐心 缺少社會(huì )實(shí)踐
對自己的工作負責 做事效率低
心地善良 上進(jìn)心強 緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃
人品端正 腳踏實(shí)地 不太關(guān)心同學(xué)
解決自我認知中的劣勢和缺點(diǎn),針對自己的不足和缺點(diǎn),我準備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn):
(1)閱讀一些勵志性的書(shū)籍,增強自己學(xué)習的毅力。
(2)向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng),借鑒其學(xué)習方法。
(3)參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團,既能結交志同道合的朋友,又能參加社會(huì )實(shí)踐。
環(huán)境及職業(yè)分析
1、環(huán)境分析:
我是來(lái)自農村的一個(gè)學(xué)生,自小從農村長(cháng)大.我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐,一個(gè)弟弟,在上學(xué),家庭不算富裕但也稱(chēng)不上貧窮,家人在一起時(shí)很和諧也很快樂(lè ).父母供給我們三個(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地,找到一分好工作.家里人一直很支持我學(xué)習醫學(xué),相信他們會(huì )永遠支持我的工作.
2、學(xué)校環(huán)境分析
在沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校之前我感覺(jué)這是一個(gè)不好的學(xué)校,但是來(lái)到之后著(zhù)所學(xué)校給我的感覺(jué)比我想像的好多了,它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的.這里的學(xué)風(fēng)很好.我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫科大的學(xué)生差,我相信煤醫的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生.
3、社會(huì )環(huán)境分析
現在的中國在飛速的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)也更新的很快.今天的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)明天可能就成為了冷門(mén).但是幸運的是醫學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì )過(guò)時(shí)的,當然我不會(huì )因此而放縱了自己.從事將來(lái)的醫學(xué)事業(yè)必須有過(guò)硬的知識和能力才行,將來(lái)的社會(huì )是有知識和有能力人的天下.因此只要你有足夠的能力,未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!
4、職業(yè)環(huán)境分析
隨著(zhù)大學(xué)的擴招,現在中國的大學(xué)生越來(lái)越多,因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻,現在甚至出現了"大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的"說(shuō)法,其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張.居我了解現在臨床醫學(xué)的學(xué)生如果沒(méi)有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的,因為有大批的醫學(xué)生.也是因此有些學(xué)生就考研究生,一些學(xué)生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎?根本不是,他們就是為了混個(gè)文憑,為了將來(lái)好找工作.但是現在的研究生也不好找工作,別說(shuō)碩士就是博士也難找.我們老師說(shuō)上次我們賓州醫學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士,由此可見(jiàn)就業(yè)形式的嚴峻.但是我相信一點(diǎn)"就業(yè)率再低也有找到工作的,就業(yè)率再高也有找不到工作".將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作,因此現在必須努力為成為實(shí)力派努力,進(jìn)可能多的學(xué)習知識不僅僅是醫學(xué)知識,其實(shí)各種各樣的知識都是不多余的,因為再將來(lái)不一定會(huì )用到那一方面的知識.
現在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè),這是我們中國教育發(fā)展的必然結果,但是自主創(chuàng )業(yè)不是想干就能干成的事情,我不認為每個(gè)人都可以成功因為幾十年中我才見(jiàn)到一個(gè)比爾蓋茨,我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的.一些人說(shuō)"人做到的我也可以作的到"那是不對的,例如有人考入了國家重點(diǎn)醫科大學(xué)有人考入了煤醫,這就是差距.因此在自主創(chuàng )業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料,適合不適合自主創(chuàng )業(yè),首先看清自己.
我相信政府會(huì )幫助大學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題,政府會(huì )想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題.比如現在政府大學(xué)生下鄉工作,鼓勵大學(xué)生農民工化以及支邊,這些都是政府的一些措施.但是我們也不能以此而放松了,因為政府解決的只是一部分人的問(wèn)題,因為現在的社會(huì )存在著(zhù)"淺規則"!
目標確定階段
1、短期的職業(yè)目標(在大學(xué)期間)
努力學(xué)習好各門(mén)功課,在學(xué)習期間要注意學(xué)習專(zhuān)業(yè)課以外的知識,多關(guān)注醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展.大學(xué)英語(yǔ)四六級一次性過(guò)去,爭取入黨.處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,爭取多次拿獎學(xué)金.多參加活動(dòng).
2、中長(cháng)期的職業(yè)目標
在國內讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習一些中醫知識,畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫院工作,在40歲前作到主任醫師,在職期間不斷學(xué)習,抓住出國的機會(huì )去國外學(xué)習,努力向院長(cháng)邁進(jìn),爭取在退休前作10年左右的院長(cháng)退休后去合適的單位做醫學(xué)顧問(wèn)。
3、備選的職業(yè)目標
(一)找工作。這一點(diǎn)我會(huì )首先考慮,因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進(jìn)醫院肯定是最底層,但是我不會(huì )因此而氣餒,因為我畢業(yè)的學(xué)校不好,我會(huì )努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24,在找工作之前要拿到醫師資格證,在30歲之前要不斷的學(xué)習,盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級做鋪墊,并且要爭取成為主治醫師;在35歲前努力晉升為主任醫師,之后去條件較好的醫院工作,接下來(lái)向院長(cháng)努力,在退休之前作5~8年的院長(cháng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉幫助鄉親們排憂(yōu)解難。
(二) 出國深造。大學(xué)畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會(huì )就在外國工作或者在外國讀博,但我希望在外國讀完碩博后回國工作;貒笠M(jìn)一家好醫院,努力爭取在35歲前晉升為主任醫師,在職期間抓住一切出國學(xué)習的機會(huì ),盡可能多的評職稱(chēng),在45歲前成為醫院里的核心人物。接下來(lái)努力向中國科學(xué)院邁進(jìn)而努力,爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫院努力工作,能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫學(xué)顧問(wèn)。
結束語(yǔ)
這只是我現在對自己職業(yè)的規劃,我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素,我相信它很符合自己,我也會(huì )按照上面寫(xiě)的一樣努力去做,爭取能夠象自己現在規劃的一樣.當然這里面必定存在這一些不足之處,再今后我會(huì )不斷的更新,但是這個(gè)大方向是不會(huì )變的.
夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距,但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除,這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程.我深深的知道要實(shí)現以上規劃不是一件容易的事,其過(guò)程之艱難是可想而知的.成功,不相信眼淚,未來(lái),要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠,明天就可以到達,現在我們只需劃好屬于自己的船,欣賞著(zhù)沿岸風(fēng)景就可以了。
職業(yè)生涯規劃書(shū) 2
一、自我認識:
1、基本情況:
1990年出生于河北省鹿泉市的一個(gè)小村莊。由于幼時(shí)常干農活,身體健康,體質(zhì)較好,平時(shí)很少患病,更無(wú)重大疾病。我沒(méi)有不良的生活習慣,日常的作息都很正常,平常喜歡爬山。我極度重視事實(shí),并把通過(guò)五官獲得的信息在內心組成一個(gè)信息庫,以出儲存豐富的信息,用于理解目前的事情;因此,往往講求實(shí)際并注重現實(shí)的,并且具有系統性。
2、職業(yè)興趣:
小學(xué)時(shí)我就對自然特別感興趣,總喜歡看著(zhù)小動(dòng)物和植物發(fā)呆。初中后更是對生物產(chǎn)生了濃厚的興趣,總認為生命是大自然杰出的佳作。高中我對生物又有了更深的了解,感覺(jué)它們機體內的活動(dòng)工廠(chǎng)比任何人建造的工廠(chǎng)都要神奇千萬(wàn)倍,并且發(fā)現微生物擁有更加奇妙的生命活動(dòng)機制。故而,大學(xué)階段我選擇了進(jìn)一步學(xué)習生物。然而,又由于普通的化學(xué)合成制藥技術(shù)的設備要求高、操作程度難等缺點(diǎn)讓我對生物制藥產(chǎn)生了濃厚的好奇心,認為生物制藥就是我理想的就業(yè)方向,就是我生命中的燈塔,就是我人生價(jià)值的所在。
3、職業(yè)能力及適應性:
我的優(yōu)勢:我喜歡迎接挑戰,鉆研自己未知的領(lǐng)域,并能較好地運用已經(jīng)掌握的知識解決問(wèn)題。我還喜歡與人合作探討,學(xué)習更多的知識。此外,生物制藥的研發(fā)一般來(lái)說(shuō)是很枯燥乏味的,需要耐性和毅力,而我恰恰很有耐性和毅力,用我父母的話(huà)就是我能耐得住寂寞。我還喜歡組織帶領(lǐng)團隊,和團隊協(xié)作以及為人坦率,創(chuàng )造力強,細心,外向,有自信,做事具有一定的創(chuàng )造力。
我的劣勢:專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習不夠深入;工作、學(xué)習、生活的平衡度不夠;有時(shí)說(shuō)話(huà)傷人;不善于和人深交。
4、個(gè)人特質(zhì):
學(xué)習能力還算高,比較善于思考,不盲目接受大家的觀(guān)點(diǎn),時(shí)刻保持一顆懷疑心及好奇心;對自己認為的事情一定會(huì )證明其對錯,但又不會(huì )鉆牛角尖,喜歡從不同角度看待事物等。
5、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
俗話(huà)說(shuō):“人各有志!边@個(gè)“志”表現在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀(guān),它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為,對一個(gè)人職業(yè)目標和擇業(yè)動(dòng)機起著(zhù)決定性的作用。
每種職業(yè)都有各自的特性,不同的人對職業(yè)意義的認識,對職業(yè)好壞有不同的評價(jià)和取向,這就是職業(yè)價(jià)值觀(guān)。職業(yè)價(jià)值觀(guān)決定了人們的職業(yè)期望,影響著(zhù)人們對職業(yè)方向和職業(yè)目標的選擇,決定著(zhù)人們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動(dòng)績(jì)效水平,從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況。哪個(gè)職業(yè)好?哪個(gè)崗位適合自己?從事某一項具體工作的目的是什么?這些問(wèn)題都是職業(yè)價(jià)值觀(guān)的具體表現。
無(wú)論從事哪種職業(yè),都應做到“干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行”,要對所從事的職業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài);在職業(yè)中,付出要與收獲相當,但不應在乎短期利益。
6、勝任能力
我做事目標明確、主動(dòng)積極;有強烈發(fā)展提升意識;責任心強、抗壓力強、勇于接受挑戰;領(lǐng)導組織、協(xié)調溝通、處事能力強;在集體中富有個(gè)人影響力;工作時(shí)有很強的責任心,態(tài)度認真,并且能堅持完成。
綜上分析,我擁有很好的耐心,學(xué)習能力較強,對生物十分感興趣,從性格上講我十分適合生物制藥這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
二、確立目標
我的職業(yè)生涯規劃是對未來(lái)兩年設計的,我準備畢業(yè)后就參加工作,工作后在考研,這需要我在大學(xué)期間要把底子打牢。在未來(lái)兩年內,我要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。由于我不考研,所以學(xué)好專(zhuān)業(yè)課對于我來(lái)說(shuō)是相當重要的。短期內我的主要任務(wù)是六級要以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò),并參加口語(yǔ)考試,準備過(guò)計算機三級,期間有時(shí)間我會(huì )考會(huì )計證。增強自己的與人溝通能力和社會(huì )實(shí)踐能力,大四時(shí)要參加實(shí)習,積極參加學(xué)院內的各項科研活動(dòng)。畢業(yè)后準備在天津或唐山就業(yè)。這兩個(gè)地方近今年經(jīng)濟發(fā)展都比較好,而且屬于工業(yè)城市,比較好就業(yè),而切我認為自己的性格不適合“北上廣”那些經(jīng)濟發(fā)展相當快的城市。相比之下,我更喜歡在中小地區創(chuàng )造出自己的一片天地。有人告訴我畢業(yè)后考研是一件困難度事,但我相信我能行,相比在學(xué)校,就業(yè)后準備考研更是對我們毅力和耐力的考驗,然而這正是我的優(yōu)勢。
對于工作性質(zhì),我首先會(huì )選擇醫藥部門(mén)進(jìn)行例如科研方面的工作,雖然再創(chuàng )新方面我不是特別強,但是我相信我還是能勝任這份工作的,主要是我對此比較感興趣。
三、環(huán)境評價(jià)
當今社會(huì )是一個(gè)競爭相當激烈的社會(huì ),每個(gè)人都在為贏(yíng)得一席之地而努力拼搏。所謂適者生存,知己知彼百戰不殆,了解當前就業(yè)形勢,當前的社會(huì )所需的人才,自己努力朝著(zhù)社會(huì )所需要的方向去發(fā)展,那我們成功的幾率就會(huì )會(huì )大大增加。
化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢
1、就業(yè)方向:該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后主要到化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥、環(huán)保和軍工等部門(mén)從事工程設計、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面的工作.
2、專(zhuān)業(yè)解讀:本專(zhuān)業(yè)具有二大特色:其一,專(zhuān)業(yè)口徑寬,覆蓋面廣.研究領(lǐng)域涉及有機化工,無(wú)機化工,精細化工,日用化工,材料化工,能源化工,生物化工,微電子化工等諸多領(lǐng)域.技術(shù)成果直接應用于化學(xué)工業(yè)這個(gè)國民經(jīng)濟的主戰場(chǎng).服務(wù)對象遍及化工、石油、醫藥、能源、輕工、材料、生工,食品、環(huán)保等各部門(mén).其二,工程特色顯著(zhù),知識的可遷移性強.本專(zhuān)業(yè)以化學(xué)工程與化學(xué)工藝為知識結構的兩大支撐點(diǎn),并將兩者有機的結合在一起.化學(xué)工程主要研究化工過(guò)程及設備的`開(kāi)發(fā)、設計、優(yōu)化和管理.化學(xué)工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動(dòng)植物等自然資源為原料,通過(guò)化學(xué)反應和分離加工技術(shù)制取各種化工產(chǎn)品,這些工程放大技術(shù),系統優(yōu)化技術(shù)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù),不僅在化工領(lǐng)域,而且在醫藥,材料,食品,生工等眾多相關(guān)領(lǐng)域均大有用武之地.因而,本專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生具有較強的工程能力和工作適應性.
3、就業(yè)形勢:幾乎全國所有的工科院校都有這個(gè)專(zhuān)業(yè).實(shí)事求是地說(shuō),這個(gè)專(zhuān)業(yè)的報酬不是挺高,但就業(yè)還是不成問(wèn)題的.該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達職業(yè)生涯規劃書(shū)范文以上,一些地理位置較好的重點(diǎn)高校,該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達100%.在經(jīng)濟發(fā)達地帶,化工容器制造業(yè)較多,可能由于薪資方面的原因,該專(zhuān)業(yè)轉行的人較多,所以不少企業(yè)一直缺乏這方面的人才,建議畢業(yè)生可到這些地區尋找工作.
4、薪資狀況:該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生剛參加工作的工資一般在1200元/月左右,3~5年后,根據各人的工作能力和所處行業(yè)的性質(zhì),3000~5000元/月的工資是很正常的,高薪可達10000元/月左右;而且我校本專(zhuān)業(yè)在全國學(xué)校的競爭力并不是特別強,屬于B+類(lèi),如果選擇在天津就業(yè)還行,天津是一個(gè)工業(yè)城市,化工類(lèi)工廠(chǎng)還是比較多的,我們學(xué)校還是比較得到認可的。我們的強大競爭對手是天津大學(xué),該;(zhuān)業(yè)十分強。
四、職業(yè)定位
1、個(gè)人職業(yè)定位的SWOT分析:
內部環(huán)境因素
A、優(yōu)勢因素(S)
(1)性格善良,待人友善
(2)耐力強,精力比較旺盛
(3)責任心強,說(shuō)到做到
(4)控制力強,能吃苦耐勞
(5)生活井然有序,細心
(6)做事不拖沓,時(shí)間觀(guān)念強
(7)熱情大方
B、弱勢因素(W)
(1)做決定事不堅決,愛(ài)猶豫
(2)過(guò)于重視別人怎么看待自己
(3)有事不能虛心接受他人的意見(jiàn)
(4)創(chuàng )新能力不是特別強
(5)遇事有時(shí)不冷靜,有點(diǎn)毛躁
外部因素
C、機會(huì )因素(O)
(1)雖然化學(xué)工程與工藝是一門(mén)老專(zhuān)業(yè),但卻是我們生活各個(gè)方面都離不開(kāi)的,例如,我們每天都離不開(kāi)的食品,女士化妝品,石油等。
(2)雖然現在進(jìn)行工藝研究的人很多,但真正成果并不好。
(3)當今社會(huì )需要復合型人才―既具有一門(mén)技術(shù),又具有管理能力,交際能力等。
(4)目前中國,尤其北方,化工方面廠(chǎng)比較多
D、威脅因素(T)
(1)競爭激烈
(2)自己能力不到位
(3)經(jīng)驗缺乏
SWOT總結:所謂知己知彼百戰不殆。對于內部環(huán)境因素,我要充分發(fā)揮它的優(yōu)勢,盡量彌補劣勢,簡(jiǎn)而言之既揚長(cháng)避短。對于外部環(huán)境因素,我只能盡量去適應它,并努力抓住機遇,并為自己創(chuàng )造機會(huì )。什么都是說(shuō)起來(lái)比較容易,但做起來(lái)就沒(méi)想象的那么容易,但我會(huì )時(shí)常鞭策自己,不斷朝著(zhù)自己夢(mèng)想的方向去前行,憑著(zhù)自己頑強的毅力和不斷地努力,什么都會(huì )由不可能變成可能。只要有付出就一定會(huì )有收獲。
2、理想職業(yè)
我的理想職業(yè)是進(jìn)行藥品監督局或醫院,但由于當今社會(huì )的性質(zhì),只有很大的困難。所以我選擇進(jìn)一些大的化工類(lèi)個(gè)工廠(chǎng)進(jìn)行科研工作或一些普通操作都行,例如化驗員。但是我對醫藥方面比較感興趣,我目前選擇的工廠(chǎng)有石家莊藥廠(chǎng)和天士力藥廠(chǎng),我甘愿從基層做起,星新通過(guò)自己的努力,在2-3年會(huì )改變自身狀況。
不論是專(zhuān)業(yè)技能還是專(zhuān)業(yè)素養,目前我與一名合格的化學(xué)工作者都還有一定距離,要想沖向自己的目標,還需學(xué)習很多東西,與人溝通能力,適應社會(huì )能力,專(zhuān)業(yè)技能等。我要學(xué)會(huì )正確看待自己,理想歸理想,也要根據社會(huì )和自己的性格來(lái)做適當的調整。
五、實(shí)施策略
學(xué)習不僅是為了以后的工作,重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老,學(xué)到老”的格言。無(wú)論怎樣,學(xué)生首要的任務(wù)就是學(xué)習。如果拋開(kāi)學(xué)習,那么一切都無(wú)從談起。所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設計
大二下學(xué)期;
以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)六級,過(guò)計算機二級,并努力準備期末考試,在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)。距離六級考試還有一個(gè)月,這一個(gè)月我在保證把相關(guān)學(xué)好的基礎上,要每天被至少半個(gè)小時(shí)單詞,一周要堅持做兩套六級真題,并每周寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。六級考試結束后,就要開(kāi)始準備期末考試,給自己的要求是對美可進(jìn)行思路總結,知識總結,據以錢(qián)經(jīng)驗,這十分必要?臻e時(shí)多讀一些其他書(shū)籍,來(lái)豐富自己,開(kāi)闊視野。而且要繼續做家教,每周一次即可。
大三:
大三就開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,學(xué)好專(zhuān)業(yè)課是十分必要的。所以要認真聽(tīng)課,保證成績(jì),把專(zhuān)業(yè)課學(xué)精學(xué)通。我要將眼光應當放遠一些,在我的大學(xué)時(shí)代多方面培養自己,豐富知識,提高綜合素質(zhì),而不是急功近利,純粹為了就業(yè)而學(xué)習。也不要僅僅局限在我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè),要學(xué)會(huì )把專(zhuān)業(yè)擴寬,更大范圍的去了解它。、開(kāi)始嘗試并學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,了解社會(huì )需求。搜集與本人目標工作有關(guān)的信息,并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開(kāi)始畢業(yè)前的申請,積極參加招聘,在實(shí)踐中校驗自己的知識積累。預習或模擬面試,積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導中心體統的用人公司資料信息,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能作出較為充分準備的情況下進(jìn)行演練,為自己以后找到理想的工作而努力。
大四:
臨近就業(yè)了。但還是會(huì )有專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,這年主要的任務(wù)是寫(xiě)出的畢業(yè)論文,然后盡量找個(gè)化工廠(chǎng)去實(shí)習。真正寫(xiě)簡(jiǎn)歷,參加一些大型面試。學(xué)會(huì )著(zhù)裝方面的知識,并去嘗試。
為人處世方面,抓住每一個(gè)鍛煉自己的機會(huì ),這樣的機會(huì )不是每個(gè)人都有,全力以赴完成班級和學(xué)院本職工作,為集體做一些力所能及的事,干出一點(diǎn)成績(jì),不一定非要得到別人的肯定,重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。相遇不容易,畢業(yè)后,也是就是相遇的終結點(diǎn)。珍惜現在能所擁有的一切。包容身邊每一個(gè)人。
生活方面,要多和家人及同學(xué)聯(lián)絡(luò ),告訴他們我們的快樂(lè )和不安。一路走來(lái),是他們一直支撐著(zhù)我們克服種種困難。尤其是上了年紀的父母,他們操勞了一輩子也許想要得只是我們的一聲問(wèn)候。我決不會(huì )讓他們失望。
六、結束語(yǔ):
計劃雖然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而,現實(shí)是未知多變的,定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林,承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。
職業(yè)生涯規劃書(shū) 3
一、前言
光陰總是在我們不經(jīng)意之間悄悄的流逝,我們很多時(shí)候都措手不及,回首過(guò)去,恍如一場(chǎng)夢(mèng)。經(jīng)歷時(shí)冗長(cháng),夢(mèng)醒后就仿佛一切如梭。很多時(shí)候,我們彷徨自己應該做什么,以前做過(guò)什么,或許我們總是對未來(lái)有期待,有展望,但實(shí)際上卻沒(méi)有真正的去掌握我們想要的未來(lái)應該具備哪些條件,更多的時(shí)候僅僅是模模糊糊的一張藍圖,我們卻對此憧憬,實(shí)則改變不了現狀,更加靠近不了夢(mèng)想。我們需要的,不僅僅是幻想與夢(mèng)境,更應該的是去規劃去實(shí)踐我們的未來(lái)。只有這樣,我們的方向才能明確,才能少走彎路,才能更快更好的到達我們的終點(diǎn),在旅途中積累我們的閱歷,增強我們的能力。通過(guò)這次職業(yè)生涯規劃,我希望我也能找到屬于我的方向,合理充分的運用好大學(xué)這個(gè)美好而重要的階段,不僅僅是被他人引導左右,真正能夠有自己的規劃與實(shí)踐,做自己的女王!
二、自我剖析
。ㄒ唬┡d趣愛(ài)好:
平時(shí)喜歡唱歌,打羽毛球,做手工,看英文電影,配音,彈鋼琴,等等。
。ǘ﹥(yōu)點(diǎn):
體貼,為人和善,樂(lè )于助人,為他人著(zhù)想,有容忍心,有同情心,上進(jìn),理智,人緣好,適應能力強,經(jīng)常參加各種活動(dòng),與人溝通和交流的能力強,(三)缺點(diǎn):
做事比較拖延,沒(méi)有明確的小目標,沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念,遲到。做事情不能夠專(zhuān)注,抵抗力和自制力弱,不主動(dòng),缺乏運動(dòng)。
。ㄋ模┠芰Ψ治觯
個(gè)性熱情,好奇心強的特質(zhì)經(jīng)常給生活帶來(lái)活力,因此有較強的組織能力以及更多的激情去參與各類(lèi)比賽和活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)自信心較強,專(zhuān)業(yè)知識掌握的不錯,自己較為滿(mǎn)意。學(xué)習態(tài)度是相信只要付出了就會(huì )有收獲。
。ㄎ澹﹤(gè)性類(lèi)型是:ESFJ——外傾、感覺(jué)、情感和判斷
通過(guò)直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助別人。友好,富有同情心和責任感,把人際將往放在十分重要的位置,受人歡迎,有禮貌。常常理想化自己欣賞的人或物往往對自己的成績(jì)十分欣賞,因而對于批評或者別人的漠視很敏感。通常很果斷,表達自己堅定的主張,樂(lè )于事情能夠很快的得到解決。喜歡在自己的個(gè)人經(jīng)歷或在自己所信賴(lài)之人經(jīng)驗之上制定計劃或得出見(jiàn)解。個(gè)人因為尋求舒適的人際環(huán)境,所以對他人的忍耐寬容和引導會(huì )比較重視。也喜歡幫助他人,渴望得到他人對我的欣賞和認同。平時(shí)我待人比較溫和,重視考慮他人的感受,體諒和包容,因此身邊的人際關(guān)系都不錯。個(gè)性開(kāi)朗活潑大方,不喜歡扭扭捏捏,有自己的主張和想法。
三、職業(yè)生涯機會(huì )分析
。1)整體就業(yè)形勢:
一般來(lái)講,大學(xué)生畢業(yè)后有兩個(gè)選擇:一是找工作,二是繼續升學(xué)進(jìn)修,最起碼選擇繼續進(jìn)修的同學(xué)已不算是失業(yè)。而對于希望找到工作而未能如愿的"失業(yè)"畢業(yè)生,很多時(shí)候不能把原因推卸在沉寂的經(jīng)濟和人才過(guò)剩上。
大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題,但我國的人才總量是缺乏的。據統計20xx年我國大學(xué)生畢業(yè)生超過(guò)212萬(wàn)人,20xx年將達到280萬(wàn)人。據預測,在20xx年應屆大學(xué)生畢業(yè)生很可能達到340萬(wàn)人。專(zhuān)家認為:大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了有關(guān)部門(mén)的統計顯示,目前每年社會(huì )新增就業(yè)機會(huì )大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè),而每年大學(xué)畢業(yè)生人數則大約在300萬(wàn)左右。就這一數據而言,大學(xué)畢業(yè)生理應有比較大的就業(yè)空間。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足,也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠地區有很大需要,另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限,尚未形成全國性的就業(yè)市場(chǎng),大學(xué)生異地求職,信息不暢,成本太高。此外還有就業(yè)觀(guān)念須轉變的問(wèn)題。
。2)專(zhuān)業(yè)就業(yè)分析
近幾年,是被列為就業(yè)排名前十位的金牌專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率連年雖接近100%,但仍然不能滿(mǎn)足社會(huì )的需求。在適齡兒童入園難的背后,是幼兒園很難招到的教師。隨著(zhù)城市建設的發(fā)展,大量的新城市人口的出現及新社區的建成,數量龐大的幼兒園孕育而生,早教園、親子園、早教機構也蓬勃開(kāi)展起來(lái),與快速增長(cháng)的需求相比,當前老師相當的緊缺,不要說(shuō)教師質(zhì)量趕不上,就是在教師數量上也存在這巨大的需求差距。早期教育是21世紀教育的大趨勢,社會(huì )的進(jìn)步、經(jīng)濟的發(fā)展、城市人口的擴大,使人們對學(xué)前教育的數量需求越來(lái)越大。尤其是發(fā)達城市,對優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育需求更為迫切。國家及各級政府對學(xué)前教育發(fā)展的規劃,使得學(xué)前教育師資缺口巨大,就業(yè)前景廣闊。
據統計數據顯示,近兩年來(lái),陜西省各個(gè)院校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生受到省內外幼教機構的青睞,畢業(yè)生幾乎100%全員就業(yè)。畢業(yè)學(xué)生就業(yè)地也大多集中在城市,不僅好就業(yè),而且能就好業(yè)。來(lái)自用人單位的反饋信息表明,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,許多已經(jīng)成為園、所的。
。ㄈ┪业木蜆I(yè)機會(huì )
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍廣,畢業(yè)后不僅可以到幼兒園做老師,也可到各類(lèi)師資培訓部門(mén)、教育行政管理部門(mén)、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書(shū)出版部門(mén)等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作,學(xué)員通過(guò)學(xué)習,培訓、實(shí)踐,能夠積累豐富的理論知識和掌握熟練操作技能,有一定的經(jīng)濟實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng )業(yè),開(kāi)親子園,早教幼兒園或其他早教幼教機構。
四、確定志向,設定目標
。1)SWOT分析
優(yōu)勢:
我的優(yōu)勢
1、各科成績(jì)都較好,比較全面,并在藝體、文學(xué)等方面有特長(cháng),興趣廣泛;
2、做事特別認真、踏實(shí),態(tài)度積極,責任心強;
3、在班級曾擔任過(guò)團支書(shū),組織管理能力較強,且敢于嘗試新的事物;
4、多次在;顒(dòng)中及評優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書(shū);
優(yōu)勢的使用
1、知識掌握較為全面,并有一定特長(cháng),很受用人單位歡迎;
2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;
3、組織管理能力對于幼兒園十分重要;
4、大量證書(shū)在面試及申請工作時(shí)能夠突出,很占優(yōu)勢;
5、豐富的經(jīng)驗能很快適應工作及環(huán)境。
劣勢:
我的弱勢
1、有時(shí)比較固執,情緒化;
2、考慮事情不夠周全;
3、做事拖延
弱勢的彌補
1、多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),穩定自己的情緒;
2、遇事要從多方面、多角度考慮;
3、多找找自身過(guò)失,改正不足。
機會(huì ):
機遇
1、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng);
2、進(jìn)修研究生
3、實(shí)習給老師和園長(cháng)留下較好的印象。
機遇的把握
1、我會(huì )慎重考慮是否要靠關(guān)系,這所園對我的發(fā)展有幫助嗎
2、利用自己的'優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng),充分展示自己,參加一些好單位的招聘;
3、參加多種考級,提高自己的學(xué)歷和知識;
4、認真考慮所實(shí)習單位是否值得留。
制約點(diǎn):
我面臨的威脅
1、幼兒園薪酬不夠高;
2、學(xué)歷不夠高,大學(xué)畢業(yè)后,我能獲得專(zhuān)科畢業(yè)文聘;
3、英語(yǔ)水平較差,影響國際交流。
威脅的排除
1、將心態(tài)平和,以學(xué)習及積累經(jīng)驗為重;
2、從現在開(kāi)始就開(kāi)始好好學(xué)習英文,多和別人用英文交流。
。2)職業(yè)選擇方向
適合的崗位特質(zhì):
讓你能夠與別人建議起溫暖、坦誠的關(guān)系,讓你通過(guò)有形或無(wú)形的方式幫助他們提高生活質(zhì)量。
在利用必需的技能之前,給你時(shí)間去學(xué)習和掌握;你的工作成果要能給人們帶來(lái)實(shí)際的益處。
讓你有一定的控制權,能夠有機會(huì )與不同的人一起工作并把他們協(xié)調一起去完成共同的目標。
工作要有明確的前景,要有固定的、清晰的標準來(lái)評價(jià)你的工作成績(jì)。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向是:安定休閑取向、組織安全取向、人際關(guān)系取向
安定休閑取向:工作之余有充足的時(shí)間讓人從事休閑活動(dòng);工作能為生活提供便利,并不會(huì )讓人感到緊張焦慮。
組織安全取向:工作能帶來(lái)合理的經(jīng)濟報酬;組織能從制度、環(huán)境和前景等方面為員工提供安全感。
人際關(guān)系取向:工作中能與其他人簡(jiǎn)歷良好的友誼關(guān)系,營(yíng)造一個(gè)人際關(guān)系融洽的環(huán)境,并經(jīng)由工作能提升自己的人際關(guān)系。
我個(gè)人更傾向于早期在深圳從事各種兒童教育機構或者是在有關(guān)兒童的廣播、電視、圖書(shū)出版部門(mén)從事兒童教育、科研、宣傳與培訓工作。當累積一定的工作經(jīng)驗與實(shí)操能力,以及經(jīng)濟能力。晚期籌備開(kāi)親子園,早教幼兒園或其他早教幼教機構。
五、職業(yè)目標以及實(shí)施計劃
。ㄒ唬┒唐谀繕
好好學(xué)習,多積累專(zhuān)業(yè)知識,努力提高我的英文水平,并著(zhù)力發(fā)展自己的藝體能力,完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè)。
。ǘ┲衅谀繕
在校的四年時(shí)間不長(cháng),正所謂光陰似箭,日月如梭,所以我要好好地把握這四年的光陰,在四年的學(xué)習里,我要給自己制定幾個(gè)計劃:
1、努力地學(xué)習各門(mén)學(xué)科,扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識,嚴格地守成每一科考試,并不斷鍛煉自己,全面掌握每科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習技巧;
2、學(xué)習技能的同時(shí),也要積極地參加學(xué)校組織的課個(gè)活動(dòng),勇于地把自己的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái);
3、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生,爭取考研,繼續深造。
。ㄈ╅L(cháng)期目標
出色的工作能力,積極的工作態(tài)度,這是畢業(yè)后將在職場(chǎng)中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后我將繼續完善自己的專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì):
、偻ㄟ^(guò)實(shí)踐學(xué)習,不斷完善自我,在社會(huì )的大舞臺充分展示自我;
、谥匾暸c他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍。;
、垩杆龠m應周?chē)h(huán)境;
、鼙3址e極的人生態(tài)度。
盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,不斷充實(shí)自己,敢于嘗試新事物,不斷的完善自己。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應周?chē)h(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng )辦一家自己的幼兒園。通過(guò)幾十年的不懈努力,最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。
六、評估與調整
。1)職業(yè)規劃需要進(jìn)行不斷地調整
職業(yè)規劃書(shū)是結合當時(shí)的實(shí)際情況和自己對未來(lái)的預測來(lái)進(jìn)行額。但是社會(huì )是在不斷地前進(jìn),不斷發(fā)展與不斷變化的,它的發(fā)展和變化我們是不能掌控的,它的進(jìn)步和改變也是我們預測不一定準確的。由于我們社會(huì )經(jīng)驗的不足,我們對社會(huì )的了解還不夠成熟,那么社會(huì )他發(fā)展的結果也一定會(huì )我們的計劃書(shū)有著(zhù)一定的出入,這就需要我們再合適的調整或修改,是我們的發(fā)展方向貼近社會(huì ),深入社會(huì )和實(shí)際,使我們的發(fā)展更加理性化,更加合理化。因此,隨著(zhù)我們對社會(huì )了解的加深,職業(yè)規劃書(shū)也必定曝露出一定的問(wèn)題,這就需要我們用相對理智的頭腦結合我們對社會(huì )的進(jìn)一步了解,結合著(zhù)我們對自身專(zhuān)業(yè)的更深一步認識對規劃書(shū)進(jìn)行合理的調整或修改,使我們的規劃書(shū)有著(zhù)自己的親和力與和諧性。
。2)我的職業(yè)規劃評估與調整
根據我個(gè)性特征、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)能力進(jìn)行了綜合全面的評估,我的個(gè)性特征屬于外傾、感覺(jué)、情感和判斷,感興趣的職業(yè)類(lèi)型是管理型、藝術(shù)型、社會(huì )型,在職業(yè)發(fā)展中比較看重的價(jià)值觀(guān)是人際關(guān)系取向,安定休閑取向、組織安全取向,具有優(yōu)勢的職業(yè)能力有社會(huì )交往能力,組織管理能力,一般學(xué)習能力。
根據這些測評結果,綜合考慮各種職業(yè)的特征及其對從業(yè)人員的不同要求,以下職業(yè)比較適合我未來(lái)的發(fā)展:
1、行政管理
2、教育培訓
3、商業(yè)經(jīng)營(yíng)
4、營(yíng)銷(xiāo)策劃
5、公關(guān)宣傳
七、結束語(yǔ):
計劃固然好,但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記,任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山,雕刻著(zhù)理想、信念、追求、報負;每個(gè)人心中都有一片森林,承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影,只相信愛(ài)打拼的人!想要實(shí)現自己一個(gè)遠大的目標,就必須得從生活中的點(diǎn)滴小事開(kāi)始做起,努力地積累從中所學(xué)到的知識,從中歸累起來(lái),那就是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
職業(yè)生涯規劃書(shū) 4
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1.自我分析:我是一名當代本科大學(xué)生,家里最大希望是希望我成為一名有用之才。性格偏內向,平日喜歡讀書(shū),體育運動(dòng)喜歡乒乓球、羽毛球、足球。平日喜歡旅游。
優(yōu)勢:勤奮向上,只要我認為應該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。 務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,有目標有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。與人交往時(shí)較為敏感,比較謙遜、有同情心,對朋友忠實(shí)友好,有奉獻精神,充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
劣勢:性格偏內向,在人群面前不擅于講話(huà),信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力,在公眾場(chǎng)合不敢展現自己,有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉。
2.解決自我分析中的優(yōu)勢劣勢:所謂江山易改,本性難移,但是我會(huì )努力克服困難,積極改正缺點(diǎn),不斷憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,爭取把自己的劣勢變成優(yōu)勢,在父母、老師、同學(xué)的幫助下,不斷改正,虛心學(xué)習,早日成為一名社會(huì )有用之才。
二、專(zhuān)業(yè)前景分析
1.研究領(lǐng)域
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)研究對象由生物科學(xué)家根據生物的發(fā)展歷史、形態(tài)結構特征、營(yíng)
養方式以及它們在生態(tài)系統中的作用等,將生物分為若干界。當前比較通行的是美國R.H.惠特克于1969年提出的5界系統。他將細菌、藍菌等原核生物劃為原核生物界,將單細胞的真核生物劃為原生生物界,將多細胞的真核生物按營(yíng)養方式劃分為營(yíng)光合自養的植物界、營(yíng)吸收異養的真菌界和營(yíng)吞食異養的動(dòng)物界。中國生物科學(xué)家陳世驤于1979年提出6界系統。這個(gè)系統由非細胞總界、原核總界和真核總界3個(gè)總界組成,代表生物進(jìn)化的3個(gè)階段。非細胞總界中只有1界,即病毒界。原核總界分為細菌界和藍菌界。真核總界包括植物界、真菌界和動(dòng)物界,它們代表真核生物進(jìn)化的3條主要路線(xiàn)。
2.專(zhuān)業(yè)要求
、僬莆諗祵W(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識。
、谡莆談(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗技能。
、哿私庀嘟鼘(zhuān)業(yè)的一般原理和知識。
、芰私鈬铱萍颊、知識產(chǎn)權等有關(guān)政策和法規。
、萘私馍锟茖W(xué)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。
、拚莆召Y料查詢(xún)、文獻檢索及運用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗設計,創(chuàng )造實(shí)驗條件,歸納、整理、分析實(shí)驗結果,撰寫(xiě)論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。
3.就業(yè)前景
生物科學(xué)其核心課程主要包括了動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科;必修課程則包括無(wú)機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、大學(xué)數學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統計學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)等。
從就業(yè)方向來(lái)看,生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,也可以到工業(yè)、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外,生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的科技含量要求較高,因此對于這個(gè)學(xué)科的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇繼續深造對于以后從事專(zhuān)業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過(guò)程中存在著(zhù)比較明顯的“高不成、低不就”的現象。一方面,好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象,可是其要求自然也比較高,本科生的競爭優(yōu)勢不是很強,各個(gè)方面的能力都需要提高;另一方面,基層單位就業(yè)容易,可是條件差,發(fā)展也不太理想。對于求職來(lái)說(shuō),文憑其實(shí)只是一小方面,招聘單位對文憑作出規定,無(wú)非也是希望應聘者有更高的專(zhuān)業(yè)能力。所以說(shuō),專(zhuān)業(yè)知識、能力過(guò)硬才是最重要的條件,在學(xué)習的過(guò)程中有意識的鍛煉、提高自身的專(zhuān)業(yè)技能,也是增強競爭優(yōu)勢的方法。
生物科學(xué)類(lèi)職業(yè)生涯規劃書(shū)6
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
生物工程,是20世紀70年代初開(kāi)始興起的一門(mén)新興的綜合性應用學(xué)科,90年代誕生了基于系統論的生物工程,即系統生物工程的概念。一般認為是以生物學(xué)的理論和技術(shù)為基礎,結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術(shù),充分運用分子生物學(xué)的最新成就,自覺(jué)地操縱遺傳物質(zhì),定向地改造生物或其功能,短期內創(chuàng )造出具有超遠緣性狀的新物種,再通過(guò)合適的生物反應器對這類(lèi)“工程菌”或“工程細胞株”進(jìn)行大規模的培養,以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門(mén)新興技術(shù)。
培養目標
掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設計等基礎理論,基本技能,能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)人才。
培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習微生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程、發(fā)酵工程等方面的基本理論和基本知識,受到生物細胞培養與選育、生物技術(shù)與工程等方面的基本訓練,具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力。
名人學(xué)者
楊勝利、堯德中、譚天偉等。
課程要求
主干課程
植物組織培養技術(shù)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、物理化學(xué)、化學(xué)工程、生化工程、生物分離工程、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、胚胎工程、分子生物學(xué)、基因工程、細胞工程、蛋白質(zhì)工程、微生物工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設備等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對生物要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合熱愛(ài)生物工程,對生物細胞培養、生物技術(shù)感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握微生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程、發(fā)酵工程等學(xué)科的基本理論和基本知識;
2.掌握生物細胞培養與選育、生物技術(shù)與工程等方面的基本技術(shù);
3.具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力;
4.熟悉與生物工業(yè)有關(guān)的方針、政策和法規;
5.了解當代生物工業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和應用前景;
6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基該方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
1、自我評價(jià)
對自己進(jìn)行評估,總覺(jué)得很不實(shí)際,因為自己總是更加愿意去看到自己的優(yōu)點(diǎn),而不想去理會(huì )缺點(diǎn),甚至刻意躲避。但是既然選擇了對自己進(jìn)行全面評估,我還是得正視自己。
我個(gè)人1.68m,稍胖,對于自己的外貌,我從不自卑,我有句座右銘,便是“放棄體型,專(zhuān)攻智慧與幽默”,我覺(jué)得做一個(gè)有智慧以及充滿(mǎn)幽默感的人,他的生活一定會(huì )很陽(yáng)光。
我的性格屬中性,有時(shí)會(huì )很活躍,而有時(shí)又會(huì )很抑郁。我是一個(gè)很忠實(shí)的傾聽(tīng)者,雖然不能幫別人徹底解決困難,但是我非常樂(lè )意去傾聽(tīng)他們的心聲。的確,我希望自己是一個(gè)樂(lè )于助人之人。
我對自己感到不滿(mǎn)的是,我容易沖動(dòng),意志力不夠強;對于別人,我會(huì )對向他們說(shuō)過(guò)的話(huà)負責,但是,對向自己所說(shuō)的,卻不怎么堅持.另外,我過(guò)于單純,很多社會(huì )上的現實(shí)事,我想的往往不夠,考慮得不深,或許這也關(guān)系到我的閱歷吧。
2、他人評價(jià)
很多朋友覺(jué)得我是一個(gè)賢能淑德的女生,其實(shí)我不敢承受這個(gè)美好的詞,它給我的壓力很大。但細心我倒是樂(lè )意接受。在朋友眼里,我傻氣,可愛(ài),真誠,可以信賴(lài)。我的朋友很多,但好朋友我保持著(zhù)一定量。我個(gè)人認為與人之交,重要的便是坦誠相待。同時(shí),我也是一個(gè)重親情的人,我很關(guān)注家庭成員的情況。但是我比較容易沖動(dòng),情緒容易受外界影響。有些情況下不夠自信,從而導致組織能力比較弱。
3、職業(yè)生涯規劃測評
這是通過(guò)一些測試所得的結果。雖然是資料書(shū)上的測試,不能盡信書(shū),但是所得的結果很好的為我找到了恰當的詞來(lái)形容我自己,有些甚至是我有時(shí)刻意回避的。這一點(diǎn),其實(shí)讓我看清了自己。
(1)興趣方面
我比較喜歡與事物打交道,干有規律的工作,從事社會(huì )福利和助人工作,另外,也喜歡從事科學(xué)技術(shù)事業(yè),喜歡具體的工作。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),興趣都是廣泛的,她只有不停地摸索、發(fā)現,才可能找到合適自己的職業(yè)。
(2)性格方面
具有友善、負責、認真、忠于職守的特點(diǎn),只要你認為應該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但厭煩去做你認為無(wú)意義的事;與人交往較敏感,謙遜少言,喜歡關(guān)心別人并提供實(shí)際的幫助,通常不愿意把個(gè)人情感表現出來(lái);尊重約定,維護傳統;對大多數情況有強烈的個(gè)人反應。
(3)能力方面
創(chuàng )造力一般,管理潛能缺乏,指揮他人能力較差,獨立性一般,社會(huì )性反應一般,溝通能力有待進(jìn)一步加強,有一定的人際交往意識,愿與他人友好相處;關(guān)注細節,把握事實(shí)。
(4)價(jià)值觀(guān)方面
我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)有3種類(lèi)型:小康型,志愿型,技術(shù)型
雖然我不追求虛榮,但我憧憬優(yōu)越,渴望有一定的小社會(huì )地位;我是一個(gè)有同情心的人,所以志愿性的工作,我是很容易接受的,也很樂(lè )意接受;我一直都覺(jué)得一個(gè)人要在社會(huì )上立足,那么就一定要有一技之長(cháng),因此,我覺(jué)得技術(shù)性的工作盡管有一定的要求,但只要有心學(xué),一定可以做得很好的。
4、自我認知小結
很高興我能正視自己,也很高興通過(guò)各方評價(jià),我看到自己有這樣的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也看到了存在的缺點(diǎn)。
通過(guò)以上的分析,我對我將來(lái)的'工作有了點(diǎn)眉頭。
由于現在是大一學(xué)生,對自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有進(jìn)一步認識,因此具體的工作我還沒(méi)有確定,但能確定的是,我適合在規范、傳統、穩定的環(huán)境下工作,可以給他人提供服務(wù)或幫助;適合在責任清晰、有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作;適合需要細心觀(guān)察和性要求極高的工作。
5、職業(yè)認知
職業(yè)是我們實(shí)現夢(mèng)想和人生價(jià)值的平臺,對于每個(gè)人而言,職業(yè)的意義體現在三個(gè)方面:,職業(yè)是人們謀生的手段;第二,它是人們與社會(huì )進(jìn)行交往的一種主要渠道,它使個(gè)人以一定的社會(huì )角色進(jìn)入社會(huì );第三,職業(yè)是一個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的主要途徑,能使個(gè)人的某些才能得到發(fā)揮和發(fā)展。
不管人生追求是否崇高,都要通過(guò)職業(yè)的方式去實(shí)現。
職業(yè)的特點(diǎn)有經(jīng)濟性,社會(huì )性,技術(shù)性,連續性,規范性,統一和差異性。
從這些方面來(lái)說(shuō),職業(yè)可以維持社會(huì )的運轉,為社會(huì )創(chuàng )造財富,又能使個(gè)人維持生計,發(fā)展個(gè)性和承擔義務(wù)。
6、然而對職業(yè)外部環(huán)境進(jìn)行分析,認識環(huán)境對職業(yè)的影響是人在確定自己的職業(yè)之前所必須做的。
(1)學(xué)校環(huán)境華南農業(yè)大學(xué)是各學(xué)科協(xié)調發(fā)展的高水平教學(xué)綜合性大學(xué),擁有開(kāi)展教學(xué)和科學(xué)研究的優(yōu)越資本,具備為學(xué)生成長(cháng)成才服務(wù)的良好條件,是國家人才培養和科學(xué)研究基地。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,師資力量雄厚。倘若我在學(xué)校里好好用心,我想我應該會(huì )從這里得到很多。說(shuō)得好聽(tīng)不如做得漂亮,我得行動(dòng)了!
(2)社會(huì )環(huán)境由于爆發(fā)金融海嘯,進(jìn)來(lái)經(jīng)濟不如以往,企業(yè)效益也略微有所降低,很多地方對人力資源的需求減少,導致職業(yè)選擇和發(fā)展的機會(huì )有所減少,自然,也加重了就業(yè)局勢的進(jìn)一步嚴峻;由于大學(xué)畢業(yè)生的數量日益增多,國家領(lǐng)導們越來(lái)越重視他們的就業(yè)問(wèn)題;在文化方面,國家支持多樣化,引進(jìn)先進(jìn)外來(lái)文化與國內交流,更提倡創(chuàng )新,從而使得文化日漸豐富,繁榮自由;在科技信息方面,大家有目共睹,尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn),勢不可擋。
(3)行業(yè)環(huán)境我的專(zhuān)業(yè)是食品的生物工程,其行業(yè)方向就是食品!懊褚允碁樘臁,我相信,這個(gè)行業(yè)永遠不會(huì )萎縮。尤其近幾年,食品方面出現了很多嚴重的事故。豬肉精,毒奶粉……這引起了食品界的轟動(dòng),當然也引起了國家的關(guān)注與重視。這也使得各界人士對食品相關(guān)研究人員的能力提高了要求,同時(shí)也加深了對他們的需求。食品界人才的發(fā)展前景是曲折而可觀(guān)的。
7、在人生的發(fā)展階段,由于社會(huì )環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在,會(huì )使我們與原來(lái)制定的職業(yè)生涯目標與規劃有所偏差,這時(shí)需要對職業(yè)生涯目標與規劃進(jìn)行評估和做出適當的調整,以更好地符合自身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規劃的評估與反饋過(guò)程是個(gè)人對自己的不斷認識過(guò)程,也是對社會(huì )的不斷認識過(guò)程,是使職業(yè)生涯規劃更加有效的有力手段。
8、這份職業(yè)規劃書(shū)做到此時(shí),我漸漸地發(fā)現,它的比賽結果已經(jīng)不重要了,重要的是我從這份規劃書(shū)里學(xué)到了很多,雖然我寫(xiě)的內容也許實(shí)在不怎樣,但那也不重要了,這并不是說(shuō)我狂妄,而是想告訴大家,我收獲到的是比比賽結果更有意義的東西——我自己。沒(méi)錯,在過(guò)去,我甚至不知道如何去向人介紹我自己,我說(shuō)不出自己的優(yōu)點(diǎn),也時(shí)時(shí)在刻意回避缺點(diǎn)以致于我忘記了它。
職業(yè)生涯規劃書(shū) 5
前言
一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái),掌握在自己手中。未來(lái),只能掌握在自己手中。
一、 我的優(yōu)點(diǎn):
善于溝通、為人謙虛較愿意樂(lè )于助人,并能總中獲取快樂(lè )、做事有激情,特別是在工作中遇到難題時(shí),更有激情和斗志、性格隨和,有團隊精神、做事認真,謹慎,有毅力,鎖定的目標不到后一刻決不放手、善于為他人考慮,較守承諾,不輕易許諾、做事不張揚,但不甘平凡。
優(yōu)點(diǎn)的分析結果:入學(xué)以來(lái),我一直擔任班干,逐漸逐漸中養成了熱情服務(wù)他人、為他人著(zhù)想的性格,也鍛煉了自己的膽量。
二、 我的缺點(diǎn):
平時(shí)較為慵懶,意志力稍有欠缺,常為自己的懶惰找借口,計劃一般都無(wú)疾而終、不懂得釋放自己,嚴肅古板、多數時(shí)候,做事缺乏思考,缺乏條理性,缺乏創(chuàng )造性、記性不好,馬虎大意,不注意細節、憎恨表里不一,有很強的批判精神、固執,處事不夠樂(lè )觀(guān)、較為理想主義,追求完美,總希望把所有的事情盡可能做到完美,可在做的過(guò)程種卻發(fā)現現實(shí)與理想總是有差距的,所以通常會(huì )覺(jué)得矛盾和苦惱。
缺點(diǎn)的分析結果:常常給自己找懶惰的理由,自然而然中養成了惰性心理。
我并不,但我很努力;我并不麗質(zhì),但我很欣賞;我并不富裕,但我很滿(mǎn)足……
三、環(huán)境因素
家庭因素:
我家住在一個(gè)遙遠而又偏僻的小山村,那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通,因此,家庭收入低,導致經(jīng)濟困難。
分析結果:
1. 因為是在農村里生長(cháng)的孩子,我從小就學(xué)會(huì )如何勤儉節約;我從小就學(xué)會(huì )如何洗衣做飯;我從小就學(xué)會(huì )如何尊老愛(ài)幼;我從小就學(xué)會(huì )如何珍惜物質(zhì);我從小就學(xué)會(huì )如何感恩他人……
2. 因為生長(cháng)在豐富的自然環(huán)境,空氣清新,父母長(cháng)輩和諧淳樸,我幸福安康度過(guò)一個(gè)色彩斑斕的童年,造就了一顆感恩善良的心。
3. 漸漸的,我長(cháng)高了,渴望走出大山去升學(xué),去打造一片屬于自己的藍天。由于家庭經(jīng)濟困難,父母心有余而力不足……后,我選擇了一所中職學(xué)校,希望能在這里釋放青春,逐夢(mèng)飛翔。
學(xué)校因素:
我是廣西右江的民族商業(yè)學(xué)!胺鲐毥韼絼钪景唷钡膶W(xué)生,就讀“學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)”。廣西右江的民族商業(yè)學(xué)校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學(xué)校!胺鲐毥韼絼钪景唷笔菍W(xué)校響亮的名片,扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個(gè)好女孩,培養一個(gè)合格的母親,造就一個(gè)幸福的家庭”,通過(guò)扶貧資金整合,實(shí)現貧困家庭女孩全部免費完成中職學(xué)業(yè),為老區貧困家庭女孩開(kāi)辟了光明的未來(lái)之路。校園三面青山環(huán)抱,四季綠樹(shù)成蔭,紅花綠葉爭艷,書(shū)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)齊鳴,鬧中取靜,幽雅宜人。學(xué)校以“傳承商道,締造未來(lái)”為己任,以智慧演繹商術(shù),用心靈詮釋商道。努力培養學(xué)生“以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”,為構建和諧社會(huì )輸送合格人才,為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定良好地基礎。
在商校里,我學(xué)會(huì )了承受,學(xué)會(huì )了擔當,學(xué)會(huì )了珍惜在校的日子和規劃自己的人生。我會(huì )在光明的道路逐漸自己的才能,用勤奮的雙手創(chuàng )造明天的輝煌。
四、達成愿望的第二步--職業(yè)認知
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主干學(xué)科:
教育學(xué)、心理學(xué)。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要課程:
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會(huì )學(xué)、琴法、聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動(dòng)設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂(lè )舞蹈創(chuàng )編與技法等。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養方向:
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生學(xué)習學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景:
人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展迅速的時(shí)期,也是可塑性強的時(shí)期,是兒童身心健康成長(cháng)的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。學(xué)前教育受到人們的重視,成了世界教育發(fā)展的新趨勢,也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng )造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認的大眾化的教育階段,在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天,幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。
五、達成愿望的第三步--確定目標
每一個(gè)夢(mèng)想,每一種追求都要精心規劃,才能更容易到達。對自己本身的正確定位, 規劃自己的`職業(yè)方向,確定自己的目標,并進(jìn)而做出相應的努力。一個(gè)人要想成為成功者,確定正確的人生定位是非常重要的。
我的職業(yè)規劃的目標是做一名的幼兒園教師。
我的近期目標:
我渴望在20xx年6月份能在普通話(huà)測試考試中入級為“二級甲等”以上;在20xx年能順利考得“學(xué)前教育教師資格證”。
我的中期目標:
我渴望在20xx年至20xx年期間:
(1)當一名的幼兒園教師,打造生意店鋪(利用業(yè)余時(shí)間來(lái)打理)。
(2)升學(xué)本科,進(jìn)入深造生涯。
(3)自學(xué)報考中小學(xué)教師資格證。
我的長(cháng)期目標:
我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的中小學(xué)或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍天。
達成愿望的第四步--可實(shí)行的途徑
每一個(gè)夢(mèng)想,每一種追求都要精心規劃,努力實(shí)行,不然,夢(mèng)想將成為一個(gè)空想,規劃將成為泡影。
實(shí)行階段:建立期(20xx--20xx年)。
這一階段的任務(wù)是完成中職階段的的學(xué)習,具體實(shí)施如下:
1. 課堂上認真聽(tīng)講,課于時(shí)間多看書(shū)、多參見(jiàn)一些和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。
2. 多練習普通話(huà)(時(shí)間制,此時(shí)至6月份參加普通話(huà)水平測試后):
(1)早晨6點(diǎn)40分起床,十分鐘穿衣洗漱,6點(diǎn)50至7點(diǎn)15分朗讀輕聲兒化詞語(yǔ)表,朗讀兩篇作品(6分鐘以?xún)?,構思兩篇命題說(shuō)話(huà)(6分鐘以?xún)?。
(2)中午12點(diǎn)30至12點(diǎn)50分聽(tīng)錄音入睡(詞語(yǔ)、作品朗讀)
(3)下午6點(diǎn)至7點(diǎn)朗讀輕聲兒化詞語(yǔ)表,接著(zhù)前一天的音節、詞語(yǔ)表繼續往下讀,朗讀五篇作品(15分鐘以?xún)?,構思五篇命題說(shuō)話(huà)(15分鐘以?xún)?。
(4)晚上10點(diǎn)至10點(diǎn)半朗讀輕聲兒化詞語(yǔ)表,朗讀兩篇作品(6分鐘以?xún)?,構思兩篇命題說(shuō)話(huà)(6分鐘以?xún)?。
(5)晚上10點(diǎn)40至11點(diǎn)整聽(tīng)錄音入睡(詞語(yǔ)、作品朗讀)。
3.暑假期間20xx年7月初至20xx年8月中旬:
(1)外出做兼職(短期工),工作環(huán)境較好的,一天的工作時(shí)間不超過(guò)10個(gè)小時(shí)。這段時(shí)間加強對自己的要求,努力做到保持微笑,以的狀態(tài)來(lái)迎接每一天的工作。
(2)早起晚睡,珍惜時(shí)間,勤看多記愛(ài)思考,多下載一些資料(學(xué)前教育教師資格證考試的各種資料和練習題、手工折紙、幼兒游戲活動(dòng)、五大領(lǐng)域的教案編寫(xiě)),多看一些視頻(幼兒舞蹈、幼兒故事、職來(lái)職往、書(shū)記……)。
(3)為去幼兒園實(shí)習做出充分的準備:加強練習,刻苦學(xué)習,學(xué)會(huì )幾個(gè)幼兒舞蹈;學(xué)會(huì )唱幾首兒歌;學(xué)會(huì )編幾個(gè)故事;五大領(lǐng)域中的每一個(gè)領(lǐng)域編寫(xiě)幾份教案;多看關(guān)于幼兒的書(shū)籍。
4.實(shí)習期間不斷學(xué)習,補充自己的不足。
(1)善于觀(guān)察幼兒,不同的幼兒會(huì )有不同的心態(tài)和行為。
(2)正確引導幼兒養成良好地行為習慣。
(3)關(guān)愛(ài)幼兒,用童心去跟每一個(gè)幼兒溝通交流;用耐心去指導每一個(gè)幼兒;用愛(ài)心去關(guān)懷每一個(gè)幼兒;用責任心去帶動(dòng)每一個(gè)幼兒。
(4)與幼兒園里的工作人員(保教員)和諧相處,善于與保育員及幼兒家長(cháng)溝通交流;虛心請教有經(jīng)驗的幼兒園教師,學(xué)習老師們的優(yōu)點(diǎn),總結并借助他們的教學(xué)經(jīng)驗。
(5)做一個(gè)勤奮、用心的實(shí)踐者。不斷地學(xué)習新知識,不斷地給自己充電,加強自己各方面的知識,并綜合運用。
5. 為參加學(xué)前教育教師資格證做好準備。多看考試科目的書(shū)籍,收集各種試題和考過(guò)的試卷自行填寫(xiě)。
實(shí)行第二階段:充電期(20xx至20xx年)
這一段時(shí)期是不斷積極努力,不斷完善自己的人生中重要的時(shí)期,具體實(shí)施如下:
一、20xx年畢業(yè)后從事幼教職業(yè);并利用業(yè)余時(shí)間運用多媒體,手機等接收信息和聯(lián)系方式打造一條屬于自己的商海道路;自學(xué)報考中小學(xué)教師資格證。
(1) 在幼教職業(yè)中敬職敬責、盡心盡力去完成每一個(gè)教學(xué)任務(wù);以的精神面貌來(lái)迎接每一節課、迎接每一個(gè)小朋友。
1、 嚴格要求自己,堅持著(zhù)良好地日常生活習慣(早睡早起、勞逸結合、按時(shí)按量飲食)。
2、 提醒自己保持微笑,保持良好地精神面貌。
3、 做好家園合作工作:用心呵護每一個(gè)小朋友,保持和家長(cháng)聯(lián)系溝通。
(2) 多接觸社會(huì )上各行各業(yè)的人物,提高自己的社交能力。以誠信為本,抓住、創(chuàng )造機會(huì ),為自己的商海生涯鋪一條寬敞明亮的途徑。
1、 加強自己的語(yǔ)言表達能力,多接觸或創(chuàng )造一些新穎及吸引他人的話(huà)題。
2、 尊重他們,幽默、禮貌用語(yǔ)。
3、 主動(dòng)接近,大膽交流。
(3) 以自學(xué)為主,為報考中小學(xué)教師做好準備。
1、 刻苦研究每一道試題,勤學(xué)多練。
2、 不松懈自己,不輕易說(shuō)放棄。
3、 多與中小學(xué)教師交流,請他們分享自己的經(jīng)歷,借鑒他們的經(jīng)驗,不斷提高自己,完善自己。
二、 20xx年畢業(yè)后繼續升學(xué)深造。誰(shuí)不想要一個(gè)野心勃勃的以后?誰(shuí)不想要一個(gè)功成名就的未來(lái)?我認為,只有不斷的戰勝自己,不斷的超越別人,在職業(yè)崗位上才會(huì )得順應手,才會(huì )勝任自己想要的職位!爸R能改變命運”這個(gè)觀(guān)念已在我的腦海里,心里邊根深蒂固,我堅信:知識能改變一個(gè)人的行為、思想、心態(tài)。畢業(yè)后,我面臨兩種選擇,要么工作,要么上學(xué)。進(jìn)入工作狀態(tài)中的人常說(shuō):人生中五彩斑斕的日子便是穿著(zhù)校服上學(xué)的日子。我還是很喜歡上學(xué),假若我能繼續上學(xué),我一定這樣做:
(一) 勤學(xué)好問(wèn),從老師的身上多學(xué)一些知識,從同學(xué)的身上多看到一些不同之處,之后善于總結自己。
(二) 積極參與學(xué)校主織的各項評優(yōu)活動(dòng);熱心加入校園里的各個(gè)社團。以此來(lái)提高自己的綜合能力。
(三) 課余時(shí)間進(jìn)行兼職工作,保持著(zhù)積極的心態(tài)和求知的欲望。
(四) 努力做一個(gè)讓人放心的人,減輕,分擔父母的心理、經(jīng)濟壓力。
(五) 要有自己的思想和主見(jiàn),并且自強不息。雖是一名女子,但也要有自強的勇氣和自理的決心。
實(shí)行的第三階段:攀升期(20xx至20xx年)
這一階段,我已完成了生命中的很多任務(wù),要真真正正的活出姿態(tài),活出色彩,活出原本的精彩。具體實(shí)施如下:
1、 一切恢復之后該有的工作狀態(tài)還是要有。做好教育教學(xué)工作,做一名、骨干的教師。團結同事,和諧家長(cháng),關(guān)愛(ài)學(xué)生。
2、 打理自己的商業(yè)道路,不怠慢每一個(gè)環(huán)節。
六、體驗與訂修
計劃定好雖然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而,現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林,承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影,只要沒(méi)有付諸行動(dòng),那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。
職業(yè)生涯規劃書(shū) 6
一、自我分析
專(zhuān)業(yè)概況:預防醫學(xué)的課程主要有基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)的專(zhuān)業(yè)課,自己的專(zhuān)業(yè)課有:統計學(xué)、衛生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛生與職業(yè)醫學(xué)、環(huán)境衛生學(xué)、食品營(yíng)養與衛生學(xué)。
結合人才測評報告等分析方法,我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前四項是社會(huì )型(8分)、企業(yè)型、現實(shí)型、研究型(7分)。
報告分析顯示,社會(huì )型的人喜愛(ài)訓練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,這種類(lèi)型的人適合于做教員、咨詢(xún)、社會(huì )工作者等以與人接觸為中心的社會(huì )服務(wù)性工作,其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。
在我自己看來(lái):我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿(mǎn)熱情,有著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度?偟膩(lái)說(shuō),我的性格相對較符合社會(huì )型的特征。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。
1、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟狀況:父親是國家機關(guān)工作,總體經(jīng)濟情況較好。
家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過(guò)對中藥的學(xué)習來(lái)調養自己以及家人的身體。
家庭文化及影響:我的家人對傳統醫學(xué)都非常信賴(lài),小姨是學(xué)習中藥學(xué)的,外祖父舅舅母親也對養生方面很有研究,這使我對中藥學(xué)和傳統醫學(xué)有著(zhù)極高的熱情。
2、學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校特色:我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫藥大學(xué)”,而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史久有經(jīng)驗也是在各類(lèi)中醫藥學(xué)校中具權威的專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習:中藥學(xué)是醫藥學(xué)同中國傳統文化的統一,發(fā)展空間大發(fā)展潛力大,社會(huì )需求量大市場(chǎng)廣闊。
實(shí)踐經(jīng)驗:我校擁有1.4億元實(shí)驗器材,8所省內知名的附屬醫院,創(chuàng )建了具備二級甲等中醫醫院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫院”,為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎。
3、社會(huì )環(huán)境分析
就業(yè)形勢:中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:
從政:政府機關(guān)部門(mén),如到各級藥監局,中醫藥管理局;
學(xué)術(shù):教科研單位,如到中醫藥類(lèi)大中專(zhuān)院校作教師、科研院所作實(shí)驗研究人員;
基層:醫院、藥店、藥廠(chǎng),如到各級醫院藥房、制劑室作藥劑師、各醫藥企業(yè)內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠(chǎng)作技術(shù)員等;
經(jīng)商:醫藥公司作銷(xiāo)售代表。
就業(yè)政策:在現階段中國的藥品市場(chǎng)西藥略占主導,但中國傳統醫藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫藥的政策,并加大對中藥科研的投資。
競爭對手:競爭對手主要為同專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
。1)行業(yè)現狀:隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,人們對健康的.重視,醫藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀(guān)。隨著(zhù)中國文化在國際上的風(fēng)靡,中國傳統醫學(xué)在世界醫學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前,中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫藥工業(yè)物質(zhì)基礎,醫藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。
。2)發(fā)展趨勢:傳統醫學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展,學(xué)習中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì )的重視,但“以藥養醫”這樣影響醫藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
。3)人業(yè)匹配:中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠(chǎng)對掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國有大中型企業(yè)、國內私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對這類(lèi)人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。
職業(yè)分析
。1)工作內容:
指導和參加藥品調配、制劑工作,認真執行各項規章制度技術(shù)操作規程,嚴防差錯事故。
負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養,保證藥品質(zhì)量符合藥典規定。
參加科學(xué)研究和技術(shù)革新,配合臨床研究,制作新藥及中草藥提純,了解使用效果,征求意見(jiàn),改進(jìn)劑型,并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識。
解釋和配制處方,進(jìn)行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥,并且向顧客說(shuō)明如何服用等相關(guān)事項。
向購買(mǎi)者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息,回答病人和其他專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員的咨詢(xún)。
從事研究、開(kāi)發(fā),并參與醫藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,負責新藥產(chǎn)品的醫效實(shí)驗,對新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監控等一系列工作。
。2)工作要求:掌握大量理論知識,掌握實(shí)踐操作技能,細心謹慎盡職盡責。
。3)發(fā)展前景:醫藥業(yè)是世界貿易增長(cháng)快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一,F階段,在城市里,藥店星羅棋布,據調查顯示,目前我國有近1/3的患者自行到藥店買(mǎi)藥服用!端幤饭芾矸ā芬幎考裔t藥零售店中都配有一至二名執業(yè)藥劑師,于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監局提供的數據表明,我國的執業(yè)藥劑師只有一萬(wàn)多人,遠遠不能滿(mǎn)足這一新生的社會(huì )需求。有鑒于此,可以預見(jiàn)在未來(lái)的五至十年中,我國的藥劑師人數將會(huì )大量的增加。
三、職業(yè)定位
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
我的優(yōu)勢在于我的觀(guān)察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非;钴S。我能夠經(jīng)常反思自己,哪些對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己,并以己推人,己所不欲勿施于人。
弱勢因素(W)
我的缺點(diǎn)是興趣雖廣,但沒(méi)有專(zhuān)長(cháng)的一面;有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面,人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心,學(xué)習是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感,喜歡隨遇而安,缺乏進(jìn)取心。對自己的一些方面缺乏信心。
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素(O)
當今社會(huì )大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康,我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴(lài)的傳統醫藥學(xué),這就決定了我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì )困難;這一類(lèi)的人才的需求量大并且需要的范圍廣,無(wú)論是政府部門(mén)(藥監局)、醫院、藥房、制藥企業(yè)都需要。
威脅因素(T)
中藥行業(yè)對專(zhuān)業(yè)知識的要求較高,而大學(xué)本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力;相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時(shí),有時(shí)需要應聘者持有執業(yè)藥師證,考取執業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗,我們在大學(xué)畢業(yè)時(shí)較難達到這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻,有許多藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),因而,這一崗位的競爭也會(huì )相當的大,并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來(lái),就業(yè)壓力就更加巨大。
結論:
職業(yè)目標:將來(lái)從事藥劑師職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略:進(jìn)入醫院藥房
職業(yè)發(fā)展路徑:技術(shù)與管理相結合的路線(xiàn)
具體路徑:藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長(cháng)——院長(cháng)
四、就業(yè)概況:
預防醫學(xué)的就業(yè)前景,相比來(lái)說(shuō),可能要比基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)豐富一些,F在國家比較缺乏這方面的人才,就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛生監督所,主要是事業(yè)單位。隨著(zhù)高校年年擴招,大學(xué)生人數劇增,高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰。大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念也逐步發(fā)生著(zhù)深刻的變化,各種在以往的觀(guān)念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。盡管有政府高度重視,采取了一系列措施,但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀(guān)存在的事實(shí)。社會(huì )各方的努力在一定程度上緩解了矛盾,卻難以在短時(shí)內予以根本解決
五、社會(huì )環(huán)境分析結果:
伴隨世界經(jīng)濟較快增長(cháng)和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展,當前國際貿易增長(cháng)明顯加速,已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(cháng)期。20xx年,全球貨物貿易名義增長(cháng)21%,達到25年來(lái)的水平。在世界經(jīng)濟強勁增長(cháng)和國際市場(chǎng)對能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下,全球貨物和服務(wù)貿易總量20xx年近11萬(wàn)億美元,增速達到20%,保持高速增長(cháng)態(tài)勢。中國是近年國際貿易增長(cháng)中顯眼的“亮點(diǎn)”,表現為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升,而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著(zhù)。自2001年加入世貿組織以來(lái),中國在全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年,中國對外貿易額達到11548億美元,超過(guò)日本成為僅次于美國、德國的第三大貿易國,分別占全球貨物貿易總量的6.4%和增量的20%。由此看來(lái),國際貿易在中國還蠻有發(fā)展空間的。
職業(yè)環(huán)境:
預防醫學(xué)是以多門(mén)學(xué)科組成的一個(gè)學(xué)科群。預防醫學(xué)的定義一般認為是:它以人類(lèi)群體為研究對象,應用生物醫學(xué)、環(huán)境醫學(xué)和社會(huì )醫學(xué)的理論,宏觀(guān)與微觀(guān)相結合的方法,研究疾病發(fā)生與分布規律以及影響健康的各種因素,制訂預防對策和措施,達到預防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門(mén)學(xué)科。
六、計劃實(shí)施
1、短期計劃(大學(xué)計劃)
時(shí)間跨度:20xx——20xx
總目標:大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級證、計算機國家二級證及相關(guān)的各項專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。學(xué)習成績(jì)名列前茅,各科成績(jì)并累積相關(guān)工作經(jīng)驗。
分目標及計劃內容:
大一期間,認真學(xué)習高等數學(xué)、無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、物理學(xué)等基礎的專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)計算機國家二級考試,期末考試綜合成績(jì)均在良好以上。擔任班團干部以培養自己的組織管理能力。
大二期間,上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級考試,下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級考試。通過(guò)普通話(huà)考試并爭取拿到一乙。爭取在本學(xué)年內成為預備黨員。掌握學(xué)習到的基礎知識,為大三的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習打下良好基礎。并利用課余時(shí)間閱讀中醫藥方面的書(shū)籍,拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識面。期末考試成績(jì)保持良好。
大三期間,學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,并取得技術(shù)資格證。
大四期間,在實(shí)習崗位中不斷總結經(jīng)驗完善專(zhuān)業(yè)知識職業(yè)技能,并繼續理論知識的學(xué)習,了解掌握古代藥典中實(shí)用的理論知識,為正式工作堅實(shí)基礎。爭取在畢業(yè)前加入中國共產(chǎn)黨。
2、中期計劃(畢業(yè)后的五年計劃)
時(shí)間跨度:20xx——20xx
總目標:實(shí)現質(zhì)的飛躍,從初出茅廬的新手長(cháng)成專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)人才及管理人才。
分目標:
畢業(yè)后年至第二年:在醫院藥房從事基礎工作。
畢業(yè)后第三年:從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作,對中藥進(jìn)行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。
畢業(yè)后第四年:通過(guò)執業(yè)藥師考試成為一名執業(yè)藥師。從事高級技術(shù)工作,并在藥房中擔任一定職務(wù)。
畢業(yè)后第五年:從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導與檢查工作,在權威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。
3、長(cháng)期計劃
時(shí)間跨度:畢業(yè)后十年或十年以上(20xx——)
總目標:擔任并能勝任藥房主任,用專(zhuān)業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導、創(chuàng )新才能帶領(lǐng)單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的夢(mèng)想。讓自己對社會(huì )不僅做出物質(zhì)貢獻還有精神貢獻。
七、評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估修正
1、評估的內容:職業(yè)目標評估:如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè),我將根據實(shí)際情況調整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估:重視個(gè)人機遇,如遇重大變故會(huì )重新修正、調整方向。
2、評估的時(shí)間:一般情況下,我定期一年做一次評估規劃。當出現特殊情況時(shí),我會(huì )隨時(shí)對評估進(jìn)行相應的調整。
3、規劃調整的原則:盡力爭取不改變職業(yè),根據市場(chǎng)及個(gè)人愛(ài)好,適當改變專(zhuān)業(yè)內部工作性質(zhì),適時(shí)適度根據市場(chǎng)調整工作方向。堅持不懈,永不言棄。
結束語(yǔ)
現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),我們應該有充分心理準備。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出矯正。
職業(yè)生涯規劃書(shū) 7
大學(xué),是夢(mèng)開(kāi)始的地方,為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空,我會(huì )以一種以終為始的心態(tài)去規劃與度過(guò)大學(xué)生活。大學(xué)也是我們人生中最集中的可以揚長(cháng)補短的時(shí)期,是可以盡情折騰的時(shí)期,是可以盡情展現我們自己的時(shí)期,是可以盡力發(fā)掘潛力的時(shí)期。所以,我不會(huì )讓自己的大學(xué)過(guò)得默默無(wú)聞,平平淡淡,不會(huì )讓大學(xué)失去大學(xué)的意義。真正的大學(xué),是確定人生方向的時(shí)候,是塑造自我的時(shí)候,是改變命運軌跡的時(shí)候,所以,在大學(xué)里,我會(huì )保持青春的激情,會(huì )做到且行且惜!
大一是大學(xué)的開(kāi)端,是影響大學(xué)其他三年的重要一年,所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步一定要走好,這樣才可以為其他的三年打下基礎,只有做到了步步為營(yíng),才能步步高升,才能步步為贏(yíng)。
一、自我分析:
我是一個(gè)以興趣為導向的人,喜歡做自己喜歡做的事。但這也不是絕對的。記得曾在張靜濤所著(zhù)的《讓夢(mèng)想起飛》一書(shū)中看到過(guò)這樣一句話(huà):順應市場(chǎng)發(fā)展與需求,做自己應該做的事,而不是想做的事。我覺(jué)得我的性格也符合這樣一個(gè)多變性。我沒(méi)有一個(gè)固定的有明顯特征的性格,有的人說(shuō)我內向,文靜,有的人說(shuō)我外向,開(kāi)朗,大方。其實(shí)我就是這樣有著(zhù)多重性格的人,不想說(shuō)話(huà)的時(shí)候顯得很安靜,想說(shuō)話(huà)時(shí)又是很開(kāi)朗。猶其是跟陌生人在一起時(shí),很快便能聊到一塊,因為這樣,所以認識的人也比較多。見(jiàn)一次面,就要努力把他轉化為自己的朋友。因為這樣,所以我個(gè)人適應環(huán)境的能力也比較強,對我來(lái)說(shuō),沒(méi)有陌生的環(huán)境。
從小就當班干部,自己也曾帶過(guò)團隊,所以我有著(zhù)較強的組織能力和人際溝通能力,最重要的是鍛煉出了做事沉穩的態(tài)度。有的人說(shuō)我對任何事總是不慌不忙的,好像毫不在乎,其實(shí)不是不在乎,在這冷靜的背后,有一顆大腦正在思考著(zhù)。一個(gè)團隊,總是需要有能遇事不慌,靜下心來(lái)思考的人。一個(gè)好的團隊,不是需要每一個(gè)成員都是拔尖的,而是需要成員之間,能力互補。
二、家庭環(huán)境分析:
我出身農村,家庭經(jīng)濟狀況不是很好,特別是小時(shí)候,嘗到了許多窮的滋味。隨著(zhù)社會(huì )主義的發(fā)展,隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展以及許多惠農政策的實(shí)施,現在比以前過(guò)和好多了,父母現在有著(zhù)相對穩定的的收入,雖然不多,但也能夠維持基本的生活。父母都是農民,所受教育最多只到初中,所以,學(xué)習的事就只有靠自己。因為家里祖祖輩輩都是農民,并沒(méi)有什么特別的關(guān)系網(wǎng)。有句話(huà)說(shuō)現在的中國,關(guān)系就是生產(chǎn)力。所以,我首先缺失了這一生產(chǎn)力。但是它卻是可以隨著(zhù)我的成長(cháng)慢慢補回來(lái)的。
窮人家的孩子,更能理解窮人的感受,也更能理解窮人的苦處。每當看到電視報道那些貧困山區的孩子還是過(guò)著(zhù)那種饑寒交迫、上不了學(xué)的日子,我的心里就特別難受,總想為他們做點(diǎn)什么。所以,我以后的人生,也充滿(mǎn)著(zhù)這三個(gè)詞:掙錢(qián)、公益、旅行。
三、學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀于重慶交通大學(xué),是一所以工科為主的.普通大學(xué),生活環(huán)境一般,教學(xué)設備基本齊全,但卻落后,教學(xué)水平一般。雖然學(xué)校沒(méi)有名牌大學(xué)那樣的名氣,但我所在的工程管理專(zhuān)業(yè)(主要側重于道路、橋梁方面)也是我們學(xué)校不錯的專(zhuān)業(yè),每年都會(huì )有中鐵、中建、中交等大型集團來(lái)校招聘。我所在專(zhuān)業(yè)就業(yè)率基本接近100%,所以就業(yè)前景還是很廣闊的。
四、社會(huì )環(huán)境分析:
中國現在政治穩定,經(jīng)濟持續發(fā)展,現GDP超過(guò)日本,僅次于美國,在全球經(jīng)濟一體化中扮演著(zhù)重要角色,外國企業(yè)正走入中國,中國企業(yè)也正走向世界。再加上現在處于金融危機后的經(jīng)濟復蘇階段,正是用人之時(shí)。我國現在大學(xué)生雖日漸增多,需求量接近飽合,但是在路、橋方面工程管理、造價(jià)的人才還是供不應求,再加上中國交通基礎設施建設起步晚,交通基礎設施不完善,現在大力建設交通,全國興起高速,高鐵建設熱潮,以及世界范圍內的高速,高鐵建設熱潮,都需要經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才以及造價(jià)師等。
五、目標確定:
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年--進(jìn)入一個(gè)大中型企業(yè)--企業(yè)高級管理人員--創(chuàng )辦自己的公司
六、計劃實(shí)施方案:
大學(xué)期間
一年級:首先適應由高中生到大學(xué)生的角色轉變,重新確定自己的學(xué)習目標和要求;其次,熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生以及多跟輔導員溝通了解就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習方面,要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識,加強英語(yǔ).計算機能力的培養,掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能。
二年級:加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,利用空余時(shí)間打工,增加自己的社會(huì )經(jīng)驗,增強交際溝通能力,進(jìn)一步適應社會(huì )。關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展狀況及本專(zhuān)業(yè)就業(yè)信息。
三年級:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,積極準備工作的申請以及面試,關(guān)注就業(yè)最新動(dòng)態(tài)。參加實(shí)習,通過(guò)實(shí)習來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)知識以及能力。通過(guò)實(shí)習來(lái)將所學(xué)理論知識付諸實(shí)踐。
七、目標分解與組合:
1.目標分解:可將目標分解為三部分----一是順利畢業(yè),拿到學(xué)位證,二是成為一名公司高級管理人員,三是擁有自己的公司。
對于第一部分,首先是把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,拿到相應學(xué)分,學(xué)到相應知識。
對于第二部分,首先是要接觸社會(huì ),熟悉社會(huì ),了解公司運營(yíng)狀況,其次利用自己的交際溝通能力,建立良好的人際關(guān)系網(wǎng),發(fā)展好人際關(guān)系這一生產(chǎn)力。
對于第三部分,首先要了解我國的各項法律,學(xué)習法律知識,一定的經(jīng)濟知識,鍛煉自己堅忍不拔的毅力,鍛煉自己洞穴信息的能力以及處理事情的能力,做到有條不紊。鍛煉自己的組織領(lǐng)導能力,帶好每一個(gè)團隊。
2.目標組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,而學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程又對就業(yè)有促進(jìn)作用。成為公司高級管理人員又會(huì )為自己創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
八、評估調整:
社會(huì )是不斷發(fā)展變化的,而且是不斷向前發(fā)展,我們不可能一成不變地按照規劃實(shí)施,所以,這個(gè)規劃也只是一個(gè)大綱,而具體的,也會(huì )隨著(zhù)社會(huì )以及自我的發(fā)展作出適時(shí)的調整,以便適應社會(huì )的需求與發(fā)展。
結束語(yǔ):通過(guò)對自己職業(yè)的規劃,靜下心來(lái)思考,首先我對自己又重新有了一次稍清晰的認識,認識到了自己的一些變化,并且能更好地引導自己將來(lái)所走的路。也讓我對自己的人生有了一個(gè)大概的規劃,知道自己將來(lái)想做什么。也是自己第一次這樣清晰地規劃了自己的職業(yè)之路。第一次這樣系統地為自己作安排。雖然許多事情都是不可預測的,但我會(huì )適時(shí)地調整,使之適應社會(huì ),為著(zhù)自己的夢(mèng)想,不斷前進(jìn)!
職業(yè)生涯規劃書(shū) 8
一、前言
近年來(lái)隨著(zhù)大學(xué)校園的擴招,大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越重,其中不少畢業(yè)生就業(yè)前迷茫,就業(yè)后頻繁跳槽,就業(yè)權益受侵害事件也時(shí)有發(fā)生,所以就業(yè)前做一份合理的職業(yè)生涯規劃書(shū)是重要的,更是必要的。
職業(yè)是參與社會(huì )分工,利用專(zhuān)門(mén)的知識和技能,創(chuàng )造物質(zhì)財富,精神財富,獲得合理報酬,滿(mǎn)足物質(zhì)生活,精神生活的工作。
生是指活著(zhù)的意思,涯泛指邊際。生涯是指人的一生,或指個(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程,也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。由此看來(lái),為了我們的一生我們應該有一個(gè)明確的規劃。
我是一名極其熱愛(ài)生活,富于追逐夢(mèng)想的大學(xué)生,對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬,然而面對現實(shí)卻有太多的茫然,尤其是當今社會(huì )的競爭是科技的競爭,更是人才的競爭,競爭就像前進(jìn)道路上的陷阱,如果我們不做好充分的準備,必將被其所連累,還有被推毀的危險,所以提前規劃自己的生涯是比較明智的。
如果我們不能依靠自己的能力來(lái)改變我們的命運,那么我們的人生將是失敗的,想想看,我們的一生畢竟是有限的,又有多少事是值得回憶和紀念的呢我們未來(lái)的生活就像一座沉睡了已久的寶藏等待著(zhù)我們去挖掘,其實(shí)規劃就是我們進(jìn)軍寶藏的最佳手段,能夠達到事半功倍的效果。
朋友們,人沒(méi)有點(diǎn)滴量的積累,難成大功業(yè);沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,難有震撼人心的成功喜悅。我們不能等花已凋謝才來(lái)珍惜,也不能等機會(huì )遠去才來(lái)痛心,更不能等已經(jīng)失敗才來(lái)懊悔。所以提前為自己的將來(lái)做好規劃,給自己一個(gè)明確的定位,為職業(yè)生涯做一個(gè)系統而全面的.梳理,把命運牢牢地控制在自己手中將是我們人生中一個(gè)無(wú)悔的創(chuàng )舉!
努力就有收獲,付出就有回報。
激情成就未來(lái),規劃實(shí)現夢(mèng)想。
二、確定志向
職業(yè)理想:作為學(xué)模具的,最大的志向就是走向企業(yè)的隊伍當中去。結合自身獨有的特點(diǎn),理想是進(jìn)入模具行業(yè),從低層做起,最終實(shí)現自己的管理夢(mèng)。
人生理想:最大程度的實(shí)現自我價(jià)值,最終成為在社會(huì )上具有一定影響力的高素質(zhì)復合性人才。
三、自我剖析
1)興趣愛(ài)好:
看書(shū),喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍,聽(tīng)音樂(lè ),交友,聊天,還有上網(wǎng),喜歡社交、娛樂(lè )。
2)人格描述:
看問(wèn)題有很強的批判性,通常持懷疑態(tài)度,需要時(shí)常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
謹慎而傳統,重視穩定性、合理性;天生獨立,需要把大量的精力傾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
是一個(gè)認真而嚴謹的人,勤奮而負有責任感,認準的事情很少會(huì )改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴(lài)。
3)自我職業(yè)能力的判斷
個(gè)人優(yōu)勢剖析:自己能很順利的完成自己的任務(wù);能一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節;非常強的責任意識;對待事物有穩定平和的心態(tài);在交流方面有一定的優(yōu)勢;有一定的組織能力;對新鮮事物喜歡去探索;動(dòng)作協(xié)調能力和空間判斷能力比較強。
個(gè)人劣勢剖析:主觀(guān)性弱,惰性較大;對事物總持懷疑的態(tài)度。
四、社會(huì )環(huán)境剖析
利處:從改革開(kāi)放以來(lái),中國經(jīng)濟持續快速穩定增長(cháng),到目前為止,中國經(jīng)濟仍然是處于高速發(fā)展時(shí)期。同時(shí),模具行業(yè)的發(fā)展更是處于一個(gè)黃金時(shí)期,國家大力發(fā)展職業(yè)教育。
弊處:隨著(zhù)人民生活水平的提高,人們綜合素質(zhì)的改善,就業(yè)也跟隨著(zhù)出現了一定的危機。每年高校畢業(yè)生的不斷增長(cháng)與崗位供應不足的矛盾越來(lái)越明顯。所以個(gè)人職業(yè)的規劃也及其重要。
朋友,美好生活我們共同開(kāi)啟!
五、職業(yè)目標選擇
根據我的個(gè)人興趣愛(ài)好、性格和適合我的崗位性質(zhì),我初步定下適合我的職業(yè)有這些:
1、模具設計制造師:技術(shù)型工作,我所讀的專(zhuān)業(yè)是模具設計與制造,應該朝自己專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展。
2、營(yíng)銷(xiāo)人員:喜歡與人接觸,善于交際。
3、檢查員,客服人員:做事謹慎,細心。
六、設定職業(yè)生涯目標
職業(yè)生涯目標的設定,是職業(yè)生涯規劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標。沒(méi)有目標如同駛入大海的孤舟,四野茫茫,沒(méi)有方向,不知道自己走向何方。只有樹(shù)立了目標,才能明確奮斗方向,猶如海洋中的燈塔,引導你避開(kāi)險礁暗石,走向成功。
在校期間的目標規劃:在學(xué)校學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識,同時(shí)培養與人的交際能力,因為只有自身有了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)和較好的人際交往能力,將來(lái)才能更好的在社會(huì )中立足。
在企業(yè)工作期間的目標規劃:畢業(yè)后進(jìn)入模具企業(yè)工作,為自己以后的創(chuàng )業(yè)積累經(jīng)驗和資本。同時(shí)希望在企業(yè)能夠有足夠的發(fā)展空間。
創(chuàng )業(yè)的目標規劃:模具界商機無(wú)限,爭取10年后能夠自己創(chuàng )業(yè)。最終實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。我之所以畢業(yè)時(shí)選擇模具方面的工作,主要有以下幾方面原因:
1、興趣:俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師。我愛(ài)好模具,這可能也是我選擇學(xué)習模具專(zhuān)業(yè)最大的決定因素。
2、社會(huì )形勢:模具行業(yè)是一個(gè)高薪行業(yè)。同時(shí)模具行業(yè)的發(fā)展潛力巨大,發(fā)展勢頭良好。
3、商機:模具行業(yè)的創(chuàng )業(yè)機會(huì )較多。
七、制定行動(dòng)計劃與措施
在校期間的目標的實(shí)現:加專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,同時(shí)考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;積極參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧;提高自己的責任感,主動(dòng)性和受挫能力。
在企業(yè)工作期間的目標的實(shí)現:進(jìn)入企業(yè)后,在工作的同時(shí)學(xué)習更多的實(shí)用技能,包括企業(yè)的管理運營(yíng)知識。
創(chuàng )業(yè)的目標的實(shí)現:積累足夠的經(jīng)驗和資本后,開(kāi)始自己的創(chuàng )業(yè)規劃。目標仍然是面向模具行業(yè),原因在于高利潤、高效益,也是自己熟悉的行業(yè)。
八、結束語(yǔ)
通過(guò)規劃,我對自己有了更為準確的認識和定位,我將會(huì )根據自己今后的實(shí)際情況不斷的調整自我,向著(zhù)自己的目標不斷努力。我始終認為沒(méi)有最好,只有更好,我相信自己的實(shí)力和能力,雖然我的實(shí)力還不怎么強,但我畢竟還年輕,還有機會(huì )去學(xué)習,雖然我的能力目前還很有限,但我還有更大的潛力可挖,我相信我的將來(lái)會(huì )很美好,當然,這必須通過(guò)我不懈的努力才能實(shí)現。
今后我將會(huì )面對更多的壓力和挑戰,但對于這一切,我無(wú)所畏懼。即使在失落的日子里,我也不會(huì )沮喪和消沉,因為沮喪和消沉只會(huì )空耗我寶貴的青春和生命。所以我會(huì )沿著(zhù)自己的規劃之路奮勇拼搏,努力奮進(jìn),用自己的作為向社會(huì )證明自己,為將來(lái)美好的生活描繪一幅美好的藍圖。
職業(yè)生涯規劃書(shū) 9
在當今這個(gè)飛速發(fā)展時(shí)代,我總以為未來(lái)充滿(mǎn)不可知性,所以我懶的去談未來(lái)?赏ㄟ^(guò)對職業(yè)生涯規劃的設計,我才深深的感受到對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規劃,勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。有些大學(xué)生從上學(xué)到畢業(yè)求職都未想清楚自己的職業(yè)規劃。結果畢業(yè)后期望與現實(shí)的落差,自身定位模糊等因素都導致了大學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展問(wèn)題。我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃,將自己的未來(lái)好好設計一下。有了目標,才會(huì )有動(dòng)力。有了追求,才會(huì )有努力。職業(yè)生涯規劃是對個(gè)人一生的規劃。一個(gè)人只有在擁有了一個(gè)規劃之后,才能判斷一個(gè)機會(huì )是否真的是機會(huì ),否則就無(wú)法判斷自己是在朝預期的方向前進(jìn),還是走上了歧途,從而分散了精力和時(shí)間。職業(yè)規劃的目的是使人在變幻莫測的環(huán)境中能夠達到希望的結果,使一個(gè)人能夠果斷地把握機會(huì ),走好每一個(gè)成長(cháng)環(huán)節。對于那些能夠在人生道路上設計好自己的人生策略,時(shí)刻保持一顆進(jìn)取之心,同時(shí)不斷總結經(jīng)驗的人,成功就不再是一件難事。
自我分析
1、職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣首先在于從事有關(guān)藥類(lèi)以及研究方面相關(guān)的工作。其次是自主創(chuàng )業(yè),憑自己的膽識和奮斗去開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天地。
最向往職業(yè):執業(yè)藥師。
2、職業(yè)能
力與個(gè)人特質(zhì)
就職業(yè)來(lái)說(shuō),我比較看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德,渴望發(fā)展自己的社會(huì )作用。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),執業(yè)藥師工作正好符合我最初的愿望。再加上在日常生活中對有關(guān)醫藥方面的事情又有著(zhù)高度的敏感性和責任心。而且至今為止又較好的掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識及相關(guān)課外知識。更重要的是本身就具備了耐心細致、熱情待人的醫藥職業(yè)的性格特征。而所有這些都為我日后向藥劑師行業(yè)發(fā)展墊定了良好的基礎。例如從事制藥企業(yè)的質(zhì)檢員或是一名普通的售藥員工。
就性格來(lái)說(shuō)我善言談,喜歡與人交往,喜歡尋求廣泛的人際關(guān)系,不斷結交新的朋友。另外,又勇于拼搏,有著(zhù)自信、堅強、沉著(zhù)、冷靜的特質(zhì),這些使我也渴望去去開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天地,在自己的努力下自主創(chuàng )業(yè)。
3、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
職業(yè)價(jià)值觀(guān)指人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現,也就是一個(gè)人對職業(yè)的認識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標的追求和向往。
在我認為制藥劑師是一個(gè)與人生命健康息息相關(guān)的行業(yè)。它是世界上永不可缺的一個(gè)行業(yè)。它的發(fā)展與人們的生活緊密相連。他神圣而不可侵犯。對待與之相關(guān)的工作必須嚴之又嚴,慎之又慎。否則,即使對生命的一種褻瀆。不僅會(huì )毀了自己,更會(huì )害了他人。
面對日后的工作,我希望在參加工作的過(guò)程中能夠有一些更好的培訓的機會(huì ),以便不斷提高自己的職業(yè)能力。同時(shí)也希望公司能給予職工不斷創(chuàng )新的平臺。以便能讓職工不斷向高層發(fā)展。
4、勝任能力
4.1我的優(yōu)勢
我是一個(gè)認真而嚴謹的人,勤奮而負有責任感,對待問(wèn)題善于和別人交流,認準的事情很少會(huì )改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴(lài)。
4.2我的劣勢
我非常固執,經(jīng)常沉浸于具體的細節和日常的操作中,我看問(wèn)題有很強的批判性,通常持懷疑態(tài)度,我需要常常的.換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。我過(guò)于認真,對某些事物過(guò)于嚴謹和挑剔;我非常有主見(jiàn),時(shí)常會(huì )將自己的觀(guān)點(diǎn)和標準強加給別人。
5、自我分析小結
自我分析只是讓自己更清楚的認識自己當前的情況。但只會(huì )一味的分析是無(wú)用的。人生偉業(yè)的建立,不在能知,乃在能行。任何業(yè)績(jì)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累、成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續累積而成。正所謂與其臨淵羨魚(yú),不如退而結網(wǎng)。所以最重要的還是要努力開(kāi)始按著(zhù)自己的計劃去做。
職業(yè)分析
1、社會(huì )環(huán)境分析
現在的社會(huì )就業(yè)壓力很大,對此,有兩大方面原因,一是因為現代面臨的畢業(yè)生人數眾多,二是因為當前面臨的金融危機。對于我們這種專(zhuān)科生來(lái)說(shuō),主要的對手應當是學(xué)歷更高的學(xué)生吧?但我們也有自信,因為我們的專(zhuān)業(yè)技能較強,所以只要我們能夠理智得面對就業(yè)就一定能實(shí)現預期的目標,所以我們應對就業(yè)前景有心信。
自從上了大學(xué)后,我便有計劃的開(kāi)始了對自己各方面的鍛煉。首先,在上大一剛開(kāi)始的時(shí)侯,我就在回家期間常常在我姐工作醫院的藥房看一些有關(guān)的藥以及詢(xún)問(wèn)一些關(guān)于藥類(lèi)的知識和問(wèn)題。這樣早期的工作,使我較早的較清醒的認識了將來(lái)就業(yè)后社會(huì )的現實(shí)。
2、職業(yè)環(huán)境分析
制藥行業(yè)是當代社會(huì )不斷發(fā)展的行業(yè)。而且這個(gè)行業(yè)也還存在著(zhù)一些不確定的因素。因此,它的發(fā)展前景還很大,我們應當牢固地把握信息、知識、技能,從而不斷強化和完善自己。
3、職業(yè)分析小結
對于當代求職的大學(xué)生,首先,一定要充分認識到當前就業(yè)環(huán)境的嚴峻和就業(yè)競爭的壓力,放平心態(tài),放低身段,“騎著(zhù)馬找馬”,“先就業(yè)后擇業(yè)”。其次,要降低自己的職場(chǎng)要求,不能眼高手低,要調整工作心態(tài),不是“愛(ài)一行干一行”,而是“干一行愛(ài)一行”。大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)的只是理論知識,而真正能學(xué)到經(jīng)驗和能力的還是要到工作崗位上和社會(huì )上去歷練。不要埋怨社會(huì )環(huán)境和工作環(huán)境,要用自己良好的心態(tài)和工作業(yè)績(jì),為自己贏(yíng)得發(fā)展的空間。
職業(yè)定位
1、綜合職業(yè)分析及自我分析
1.1內部環(huán)境因素
優(yōu)勢:在辦事和工作方面,認真而嚴謹,勤奮而負有責任感,對細節非常敏感,有很實(shí)際的判斷力,決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn),并且非常系統有條不紊。
自在性格方面,我性格外向。而且表達能力較強,能夠很快的適應新的環(huán)境。個(gè)重要的是,在大學(xué)期間,我已經(jīng)有了一定的社會(huì )實(shí)際工作經(jīng)驗。在畢業(yè)后,能夠很快地適應工作環(huán)境。在工作經(jīng)驗上,我已有了一定的社會(huì )適應能力?梢院涂斓厝谌肴蘸蟮墓ぷ髦。
弱勢:專(zhuān)業(yè)知識還不是非常牢固。與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的證書(shū)還太少。
1.2外部環(huán)境因素
機遇:預計今后,我國經(jīng)濟還會(huì )有很大的發(fā)展前景。這給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)提供了一定的就業(yè)空間.
挑戰:一是現在的國際經(jīng)金融危機使得大學(xué)生就業(yè)壓力增大。二是我國連續擴大招生規模,使畢業(yè)生數量跳躍式增長(cháng),而社會(huì )有效需求在短期內增幅有限.最重要的是,自己的學(xué)歷較低,所面臨的對手較多。想要實(shí)現自己的目標,就要付出比研究生讀幾倍甚至幾十倍的努力。
2、結論
2.1職業(yè)目標
短期目標是努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,為自己日后的就業(yè)充好電。中期目標是先實(shí)現就業(yè),然后慢慢提高自己。長(cháng)期目標是在畢業(yè)五年后考下執業(yè)藥劑師資格證。最終目標是進(jìn)軍一家大型藥房,將自己在藥劑師方面的事業(yè)發(fā)展到一個(gè)高峰。
2.2職業(yè)發(fā)展策略
首先鞏固專(zhuān)業(yè)技能,畢業(yè)后以“騎馬找馬”、“先就業(yè)后擇業(yè)”,努力拼搏為職業(yè)發(fā)展策略。
計劃實(shí)施
我的理想是成為一名成功的藥劑師,在當我走進(jìn)這所大學(xué)時(shí),我就知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠了。我現在是一名大二學(xué)生,即將面臨就業(yè),我的詳細計劃如下:
1、短期計劃(畢業(yè)前)
更好地掌握當前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,更牢固地掌握獎勵能夠用到的專(zhuān)業(yè)技能.為日后能更好的發(fā)展奠定堅實(shí)的基石。
其次我要珍惜畢業(yè)前的這段時(shí)光,努力在做一些別的,自己未接觸過(guò)的工作,來(lái)增長(cháng)自己的社會(huì )閱歷。我打算在大二第二學(xué)期的暑假早已加工廠(chǎng),連續干上一個(gè)月,讓自己更切實(shí)的體會(huì )參加工作后的情景。如果自己不能找到一家這樣的工廠(chǎng),那就是者去找一家小診所,來(lái)免費給人家達一個(gè)月的工。來(lái)讓自己更近的接觸醫藥品。更清楚的了解這些醫藥。
最后,我要在畢業(yè)前盡量多的考一些執業(yè)資格證.
2、中期計劃(畢業(yè)后五年計劃)
第一年首先找一個(gè)制藥企業(yè)打工,即使是做一個(gè)操作工.然后邊打工邊提高自己的專(zhuān)業(yè)能力及知識,以便為五年后準備考的藥劑師資格證做準備.努力鞏固藥物分析的知識及技能.考下藥物分析工資格證.
第二年找一個(gè)自己中意的制藥企業(yè)工作。踏踏實(shí)實(shí)工作,在符合了考藥物檢驗工的條件后,考下藥物檢驗工的資格證.在此期間,要留心觀(guān)察當前的各種藥物,為以后想要研究的新要新劑型打下一個(gè)很好的基礎。
第三年要靠前兩年的努力讓自己的工作崗位提高至少一級.然后努力發(fā)展自己的人際關(guān)系.在尚有余力的情況下,可以自己開(kāi)始設計一下自己的小事業(yè).如開(kāi)一個(gè)小蛋糕店.
第四年要在職場(chǎng)適應、三脈積累(知脈、人脈、錢(qián)脈)、崗位轉換及升遷等方面達到一個(gè)很好的程度.然后在自己有能力,也有了精力時(shí),把自己的小店開(kāi)起來(lái).當然,也要開(kāi)始積極備考藥劑師資格證.
第五年要將所有精力放在靠藥劑師資格證上,全力考下藥劑師資格證.
3、長(cháng)期計劃(畢業(yè)五年后)
在拿下藥劑師資格證后,努力將職位轉到大型藥房或藥廠(chǎng)中.然后此基礎上,研制自己想要研制的新藥。為社會(huì )做出最大的貢獻.
到最后自己可以略微輕松的享受生活和工作.如一邊在藥房工作,一邊經(jīng)營(yíng)自己的小店.這樣一步一步將自己的事業(yè)推向巔峰.讓自己的生活和工作充實(shí)而又溫馨。
評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據實(shí)施結果的情況以及變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。許多事情,很少會(huì )像我們所喜歡的那樣發(fā)生,如果事情有可能改變,我們就應該盡力去改變;如果不能,我們就坦然地接受現實(shí)!我的職業(yè)生涯規劃雖然已經(jīng)相對成型,但是,總會(huì )因為今后的發(fā)展而作出適當的調整,從而,更好地去實(shí)現我的人生目標。我堅信,只要合理規劃未來(lái),并且堅持不懈地為之奮力拼搏,我相信,一定會(huì )鑄就輝煌的人生,更好地為社會(huì )做貢獻。
1、評估的內容:
1.1職業(yè)目標評估
我希望自己能按照自己的這份規劃去走,假如將來(lái)畢業(yè)后就業(yè)難度非常大,以致實(shí)在不能實(shí)現先前的計劃,那我將會(huì )先退而求其次-自主就業(yè).但我的最初目標不會(huì )變.我會(huì )不斷尋找機會(huì ),不斷努力,一步步向最初目標靠近.
1.2職業(yè)路徑評估
以上只是我的人生大體路徑但我的職業(yè)目標與現實(shí)不符,我會(huì )承認現實(shí),但我決不會(huì )放棄我的理想目標。我會(huì )繼續尋找機會(huì ),尋找一個(gè)能實(shí)現我理想的機會(huì )。并在尋找機會(huì )的過(guò)程中不斷積聚能量。也許這樣,我會(huì )從其它方面出發(fā),“迂回作戰”.例如,若不能一畢業(yè)就進(jìn)工廠(chǎng)工作.那我可以先通過(guò)報班學(xué)習考下藥物分析工.這樣在去找工作就會(huì )容易的多了.
再其次,在我的規劃之中,中期計劃以及長(cháng)期計劃中存在著(zhù)太多的不可預知的狀況,所以這兩個(gè)階段一定是一個(gè)艱難的過(guò)程。但自己必須要用盡全力走好這兩段路。絕不給自己留下遺憾。
1.3實(shí)施策略評估
一旦我遇到了我難以逾越的困難,我會(huì )選擇退縮。然后仔細分析,從中尋找擊破的方案。一次的退縮,是為了下次能更好的沖刺。對于其它不太重要的因素,我會(huì )分清主次,一一解決。但此間緩沖的時(shí)間不可過(guò)長(cháng),不可超過(guò)一年,否則,即便有了機會(huì ),也很有可能把握不住了。
2、評估的時(shí)間
一般情況下,我定期(半年或一年)評估規劃;當出現特殊情況時(shí),我會(huì )隨時(shí)對規劃進(jìn)行相應的調整.
3、規劃調整的原則
一切調整均以最初的職業(yè)目標為準,當遇到困難可適當作調整,但最終要實(shí)現最初的職業(yè)目標.但絕不可好高騖遠,要尊重現實(shí),一旦相識于預想的相差太遠,那一定要先適應當前環(huán)境。然后再在此基礎上慢慢向自己的目標靠攏。
結束語(yǔ)
銷(xiāo)售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車(chē),而是自己。在你成功地把自己推銷(xiāo)給別人之前,你必須百分之百的把自己推銷(xiāo)給自己。而一份職業(yè)規劃書(shū)正能讓你更好的看清自己,把自己完完全全的推銷(xiāo)給自己,讓自己更清楚的明確日后的路要怎么走,怎樣才能走好。
職業(yè)生涯規劃書(shū) 10
一、前言
剛上大學(xué)的時(shí)候,對大學(xué)生活充滿(mǎn)了美好的想象與希冀。通過(guò)職業(yè)生涯規劃課堂上一段段生動(dòng)的視頻與老師深入的講解,我才深刻的認識到大學(xué)生就業(yè)的困難。通過(guò)老師的講解,我認為,大學(xué)生就業(yè)難有兩方面的原因:一是由于學(xué)校的課程設置與企業(yè)的要求脫節;而另一個(gè)我認為更為根本的原因是大多數大學(xué)生缺少職業(yè)規劃意識,在大學(xué)中沒(méi)有樹(shù)立明確的職業(yè)目標并進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)能力的培養與訓練,在畢業(yè)后才發(fā)現與企業(yè)要求之間的差距,但為時(shí)已晚。因而,汲取學(xué)長(cháng)學(xué)姐的經(jīng)驗教訓,我們在大一就應對自己的未來(lái)作出規劃,樹(shù)立職業(yè)目標、明確努力方向,只有這樣,在畢業(yè)之后我們才能順利找到一份適合自己的工作。
二、自我分析
可能是因為小時(shí)候經(jīng)常一個(gè)人在家的原因吧,我的性格比較內向,不善與人交流。因而我認識的老師、學(xué)長(cháng)學(xué)姐以及其他院的同學(xué)較少,人脈資源不夠廣。即使是自己的同學(xué),在分開(kāi)之后,也很少與他們聯(lián)系,因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源?梢哉f(shuō),內向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴廣。但內向的性格也使得我思維縝密、計劃性強,在做一件事之前,我會(huì )預想到這件事可能帶來(lái)的一切后果,在權衡利弊之后才決定是否去做,并且事先列出詳盡的計劃,做到有條不紊。
我的獨立性很強,在遇到困難時(shí),我首先會(huì )自己想辦法解決,在解決問(wèn)題的過(guò)程中,自己的各項能力也得到了相應的提升。但獨立性強并不意味著(zhù)我的團隊意識薄弱。作為宣傳委員,在運動(dòng)會(huì )期間我負責組織班級秩序;在英語(yǔ)課中,我組織了一個(gè)4人團隊參加配音比賽,在20多個(gè)團隊中取得了三等獎;在職業(yè)生涯規劃課中,我組織我們班的7位同學(xué)對生物專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行調查,并上交了一份詳盡的報告;現在,我正帶領(lǐng)一個(gè)7人團隊進(jìn)行生物專(zhuān)業(yè)就業(yè)調查的暑期實(shí)踐。通過(guò)這一系列的活動(dòng),我的團隊意識得到了加強。一個(gè)人不論能力有多強做出來(lái)的成果總是有限的,而通過(guò)團隊整合大家的力量,個(gè)人付出較少就可以取得更好的成績(jì),這就是團隊的必要性所在。同時(shí),在這些活動(dòng)中,我也鍛煉了自己的組織協(xié)調、溝通交流能力,為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎。
作為班中的宣傳委員,通過(guò)一年的鍛煉,我能夠熟練地寫(xiě)出格式規范的班級活動(dòng)報送及近期情況總結。通過(guò)在運動(dòng)會(huì )之前設計、采購班旗班服,我的統籌規劃、組織溝通、作出決策的能力得到了很大的提升。
看書(shū)是我最大的愛(ài)好,科幻、懸疑、勵志、傳記,各種各樣的書(shū)我都廣泛涉獵,從前人睿智的話(huà)語(yǔ)中我們能汲取很多的養分,讓自己的人生之路走得更加順利。計算機是我最感興趣的領(lǐng)域之一。從小學(xué)我就開(kāi)始接觸電腦,這種熱情一直延續到現在,F在我能熟練使用office辦公軟件、截取編輯視頻、制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)、熟練使用常用軟件以及解決電腦軟件方面出現的問(wèn)題。與同齡人相比,我的計算機運用能力很占優(yōu)勢。動(dòng)漫是我的另一大愛(ài)好。也許有人會(huì )說(shuō)動(dòng)畫(huà)片太幼稚了,但在我看來(lái),其中深刻的哲理、真誠的對話(huà)能撫平我們內心的創(chuàng )傷,給我們繼續前行的勇氣。而且,保持一顆純真、善良的心對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。
我的學(xué)習能力很強,從小學(xué)開(kāi)始成績(jì)就在班中名列前茅。我也很樂(lè )于接受新鮮事物,網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)、熱門(mén)話(huà)題、it領(lǐng)域的最新進(jìn)展我都十分關(guān)注,并努力將它們應用到自己的生活中,對目前的狀況作出改善。我的興趣廣泛,音樂(lè )、舞蹈、書(shū)籍、電腦、管理、研發(fā)各個(gè)領(lǐng)域我都愿意去涉足,再加上很強的學(xué)習能力,無(wú)論以后從事哪個(gè)工作,我相信我都會(huì )用極大的熱情作出出色的成績(jì)。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
(一)就社會(huì )整體而言:
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,也可以到工業(yè)、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。事物都必然存在兩面性,新興產(chǎn)業(yè)尤其是對專(zhuān)業(yè)技能、科技含量要求較高的專(zhuān)業(yè),在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門(mén)的同時(shí),其就業(yè)競爭也日趨激烈,而且“門(mén)檻”也比較高,本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢。據最新數據顯示,生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造,因為本科畢業(yè)想要找專(zhuān)業(yè)對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來(lái)說(shuō)比較容易,可是待遇太低,平均月收入達不到1000元,而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠地區,考慮到以后個(gè)人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè),兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯,月收入平均可以達到3千~6千元不等,當然還有更高的,這也就取決于個(gè)人在生物方面的能力積累、創(chuàng )新創(chuàng )造能力。
(二)就我們院的就業(yè)實(shí)際狀況而言:
采訪(fǎng)完我們院的老師以及對自己的未來(lái)都有了明確方向的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們,現對我們生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景總結如下;
1.博士學(xué)位的就業(yè)前景很好,主要在研究室進(jìn)行科研,也可從事化妝品、醫療行業(yè)的相關(guān)工作或當一名營(yíng)養師。
2.本科畢業(yè)后與生物有關(guān)的大部分都是在做銷(xiāo)售:化妝品、儀器、生物制品的銷(xiāo)售。這種工作很好找,但不穩定、待遇不好。
3.村官、社區公務(wù)人員、公務(wù)員在本科畢業(yè)生中的比例也很大。
4.潛在職業(yè):如保健品的研發(fā)、綠色能源的開(kāi)發(fā)、花卉栽培、農家樂(lè ),這些在大城市都已經(jīng)逐漸興起,在中小城市更有無(wú)限廣闊的發(fā)展前景。
四、職業(yè)選擇分析
1、我的困惑
我對基因及大腦方面的研究非常感興趣,但通過(guò)對老師以及學(xué)長(cháng)學(xué)姐的采訪(fǎng),我了解到生物專(zhuān)業(yè)的就業(yè)現狀是不太樂(lè )觀(guān)的,想進(jìn)入科研院所從事研究就更加困難。而由于我對于計算機非常感興趣,我也想過(guò)進(jìn)入it行業(yè)從事管理、營(yíng)銷(xiāo)方面的工作,但我對于it行業(yè)的了解不夠深入,對于企業(yè)的人才需求更是知之甚少,不知道應該進(jìn)行哪些準備。因而,現在我正處于迷茫狀態(tài)。
2、個(gè)人的職業(yè)選項及選擇理由
(1)進(jìn)入科研院所從事基因或大腦方面的研究
優(yōu)勢(s):進(jìn)入科研院所往往需要讀研、讀博,由于我的學(xué)習能力較強,順利考上理想的學(xué)校問(wèn)題不大。發(fā)表論文、在相關(guān)領(lǐng)域做出一定成績(jì)也是進(jìn)入的門(mén)檻之一,由于我思維縝密、富有條理,在導師的指導下取得一定的成績(jì)也不會(huì )很困難。同時(shí)在科研院所以及大學(xué)中我都有一定量的人脈資源,綜合考慮以上幾個(gè)方面,我進(jìn)入科研院所應該問(wèn)題不大。
劣勢(w):我不喜歡受到太大的約束,但在科研院所中,每天都要在實(shí)驗室中做實(shí)驗,工作單調乏味,留給自己娛樂(lè )、享受的時(shí)間少。而且發(fā)表論文的數量、質(zhì)量直接與職稱(chēng)的評定、經(jīng)費的申請掛鉤,為了保證實(shí)驗的進(jìn)行,我可能會(huì )做一些自己不感興趣但易出成績(jì)的項目,創(chuàng )造性的發(fā)揮會(huì )受到限制。而且目前學(xué)術(shù)領(lǐng)域造假之風(fēng)盛行,我踏實(shí)嚴謹的性格不一定能幫助我在該領(lǐng)域中做出成績(jì)。
機遇(o):21世紀是生物科學(xué)的世紀,生物專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景是非常廣闊的。生物專(zhuān)業(yè)目前在我國還不甚發(fā)達,在未來(lái),相信國家會(huì )為生物領(lǐng)域的研究提供充足的經(jīng)費,保證實(shí)驗順利進(jìn)行。目前生物領(lǐng)域的研究主要集中在人類(lèi)疾病的治療及人體工作機理上,而基因是治療人類(lèi)許多疾病的根本途徑,大腦工作機理研究的還不是很透徹,可以預見(jiàn),這兩個(gè)領(lǐng)域將來(lái)會(huì )是研究的熱點(diǎn)。
風(fēng)險(t):我國的生物專(zhuān)業(yè)并不發(fā)達,在研究設備、重視程度、研究手段等方面遠落后于歐美國家,在國內要做出一定成績(jì)是比較困難的。
(2)進(jìn)入生物類(lèi)的企業(yè)
優(yōu)勢(s):我參加的活動(dòng)較多,溝通、協(xié)調、組織等多方面的能力都得到了鍛煉,在素質(zhì)方面比較符合企業(yè)的要求。由于學(xué)習能力強,即使從事的工作自己并不是很熟悉,通過(guò)查閱資料、詢(xún)問(wèn)同事等方式也能在較短時(shí)間內上手,滿(mǎn)足崗位需要。同時(shí)生物專(zhuān)業(yè)的基礎知識我掌握較好,如果從事研發(fā)類(lèi)的工作,技術(shù)方面的要求基本能夠滿(mǎn)足。
劣勢(w):我的溝通能力較弱,在面試階段與主考官的溝通是一個(gè)問(wèn)題,可能無(wú)法展現自己全部的實(shí)力,F在我還沒(méi)有生物企業(yè)的實(shí)習經(jīng)歷,對企業(yè)的用人要求的理解可能有所偏差,有些能力還達不到企業(yè)要求。
機遇(o):由于未來(lái)國家將提高對生物行業(yè)的重視程度,可以想見(jiàn)生物企業(yè)在未來(lái)也將有一輪蓬勃發(fā)展,生物企業(yè)的數目將大大增加,對生物類(lèi)人才的需求也將迅猛增長(cháng),找到合適企業(yè)的機會(huì )更大。
風(fēng)險(t):生物專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景轉好,未來(lái)可能會(huì )有更多的畢業(yè)生將目光投向生物專(zhuān)業(yè),前幾年積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生可能也會(huì )加入到競爭的行列中來(lái),找工作時(shí)的`競爭可能仍會(huì )非常激烈。
(3)進(jìn)入it行業(yè)從事管理、營(yíng)銷(xiāo)
優(yōu)勢(s):我對it行業(yè)非常感興趣,會(huì )以極大的熱情投入工作,發(fā)揮出自己的全部能力不是問(wèn)題。從小我就在計算機應用方面積累了大量經(jīng)驗,計算機知識豐富。我對it相關(guān)產(chǎn)品的使用較多,面對一個(gè)新產(chǎn)品時(shí),會(huì )知道其優(yōu)勢、劣勢所在,從而制定最佳營(yíng)銷(xiāo)策略,更好地向用戶(hù)推廣產(chǎn)品。通過(guò)宣傳委員的工作及帶領(lǐng)團隊完成任務(wù),我積累了一定的管理經(jīng)驗,通過(guò)一定時(shí)間的學(xué)習,能比較出色的完成管理任務(wù)。
劣勢(w):我不是學(xué)管理、經(jīng)濟出身,相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識比較薄弱,缺乏專(zhuān)業(yè)理論的指導。對計算機領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識我了解的不夠深入,在工作方面可能會(huì )遇到一定的問(wèn)題。我沒(méi)有計算機領(lǐng)域的工作經(jīng)驗,找工作時(shí)可能會(huì )遇到困難。我對管理、營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)的工作內容、人才需求并不是十分了解,自己的能力可能達不到相關(guān)崗位的任職要求。
機遇(o):在未來(lái),計算機行業(yè)的發(fā)展前景依然十分廣闊,各個(gè)行業(yè)都在向自動(dòng)化的方向發(fā)展,而這與相應的硬件、軟件的發(fā)展十分不開(kāi)的。因而,在管理、營(yíng)銷(xiāo)方面人才的需求數量仍將增加。
風(fēng)險(t):與管理及信工的學(xué)生相比,專(zhuān)業(yè)知識的缺乏是我的軟肋。如果我沒(méi)有在大學(xué)期間積累相關(guān)的工作經(jīng)驗,畢業(yè)后要想找到相關(guān)工作是一個(gè)很大的挑戰。
五、未來(lái)三年的行動(dòng)計劃
大一:在大一的暑假,我會(huì )帶領(lǐng)團隊繼續進(jìn)行生物行業(yè)就業(yè)狀況的調查,通過(guò)對企業(yè)的采訪(fǎng),了解他們的人才需求,從而找到自身條件與企業(yè)要求的差距,樹(shù)立奮斗目標。調查完畢之后,我將購買(mǎi)幾本計算機二級考試的習題,根據上面的內容開(kāi)始準備二級考試,記憶理論知識并上機練習,在大二開(kāi)學(xué)時(shí)爭取順利通過(guò)考試。同時(shí),我要繼續背英語(yǔ)六級考試的單詞,為四六級考試做好準備。
大二:大二的空閑時(shí)間較多,除完成基本的學(xué)習外,我會(huì )做有關(guān)基因、大腦方面研究的1-2個(gè)urtp項目,積累相關(guān)的研究經(jīng)驗,并培養帶領(lǐng)團隊、組織溝通等能力,為以后找工作積累資本。在背六級單詞的同時(shí),要開(kāi)始進(jìn)行真題的練習,通過(guò)做題找到四級試題的出題規律、找到做題的感覺(jué),爭取在大二上學(xué)期的四級考試中取得優(yōu)異成績(jì)。在課余時(shí)間,我希望能去人大等高校參加英語(yǔ)角的活動(dòng),鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ),提高溝通能力。四級考試之后,我要抓緊時(shí)間準備六級考試,爭取在大二通過(guò)并取得較好成績(jì)。
大二空閑時(shí)間多,也是做實(shí)習的好機會(huì )。我要聯(lián)系一家比較大的生物企業(yè)進(jìn)入實(shí)習,了解生物企業(yè)的運作流程、崗位設置、工作內容及人才需求,判斷自己是否適合進(jìn)入企業(yè)工作。同時(shí),我仍將繼續關(guān)注it行業(yè)的發(fā)展,積累相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識,在時(shí)間允許的情況下,進(jìn)入一家企業(yè)做實(shí)習,具體了解營(yíng)銷(xiāo)、管理職位的工作內容,培養工作能力。
大三:大三的課程將會(huì )更緊,空余時(shí)間較少。但我仍將關(guān)注基因及大腦研究方面的最新進(jìn)展及it行業(yè)的發(fā)展情況,閱讀管理、經(jīng)營(yíng)方面的書(shū)籍,通過(guò)相應的課外活動(dòng)鍛煉自己的管理能力。同時(shí)根據大二及大三的實(shí)習經(jīng)歷及自己的能力,確定將來(lái)的就業(yè)方向。
大四:我將把絕大多數時(shí)間用于實(shí)習。根據大三確立的目標,如果決定進(jìn)科研院所的話(huà),就跟隨導師認真從事相關(guān)領(lǐng)域的研究,爭取做出成績(jì);如果決定進(jìn)生物類(lèi)的企業(yè),就繼續在比較成功的生物企業(yè)中實(shí)習,爭取畢業(yè)后成為其中的一員;如果決定進(jìn)如it行業(yè),就找一家比較成功的it企業(yè)實(shí)習,積累工作經(jīng)驗,并關(guān)注it業(yè)發(fā)展的最新進(jìn)展,學(xué)習管理、營(yíng)銷(xiāo)及計算機的專(zhuān)業(yè)知識,增強工作能力。
六、結語(yǔ)
一篇文章寫(xiě)下來(lái),覺(jué)得自己對于未來(lái)還是有幾分迷茫的。如果我能按照自己寫(xiě)的那樣,充實(shí)的度過(guò)自己的大學(xué)時(shí)光,我相信在畢業(yè)之后,與同齡人相比,我的未來(lái)一定更加輝煌!
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