大學(xué)生職業(yè)規劃比賽策劃書(shū)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎？這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)規劃比賽策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生職業(yè)規劃比賽策劃書(shū)1
一、活動(dòng)引言：
當代社會(huì )的競爭激無(wú)比，所以有必要要求大學(xué)生把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素、社會(huì )因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設想與計劃安排。
二、活動(dòng)目的：
為了讓商貿系學(xué)生對自己職業(yè)的規劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專(zhuān)業(yè)的職業(yè)素養，避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規劃教育融入大學(xué)教育的全過(guò)程中，讓每一位同學(xué)參與其中。
三、活動(dòng)主題：
規劃人生，放飛夢(mèng)想
四、主辦單位：
商貿系團委
五、活動(dòng)對象：
商貿系全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月6日—XX年9月20日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
a棟多媒體教室
八、負責人：
萬(wàn)桔
九、負責部門(mén)：
商貿系團總支學(xué)生會(huì )監察部
十、人員安排：
具體事宜：吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源
策劃：萬(wàn)桔
主持人：黃麗娟
后勤：唐慧穎
邀請新聞部拍照：曾艷、馬睿杰
會(huì )場(chǎng)紀律：全體監察部成員
評委老師：趙霖主任、劉德剛書(shū)記、許曉莉教授、袁德臻副教授
十一、準備事宜：由策劃人聯(lián)系負責人老師，了解具體事宜；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會(huì )場(chǎng)。
十二、具體活動(dòng)具體流程：
1〉：海選由商貿系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。
2〉：共十位晉級選手準備生活照一張、個(gè)人參賽宣言及參賽ppt。
3〉：9月6日上午9：30點(diǎn)進(jìn)行彩排。
4〉：9月6日下午2點(diǎn)30分準時(shí)開(kāi)展總決賽。
5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開(kāi)始。
6〉：選手現場(chǎng)抽簽確定參賽次序，依次進(jìn)行現場(chǎng)展示，每位選手限時(shí)6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過(guò)制作ppt，進(jìn)行自我展示），2分鐘回答評委提問(wèn)，評委根據參賽選手的現場(chǎng)表現按照評分標準打分。
7〉：評委就所有選手們的表現做點(diǎn)評并提出建議。
8〉：主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
9〉：后勤工作由監察部負責，配合好此次活動(dòng)。
附件評分細則：評分要素
陳述內容（35分）
1、對職業(yè)規劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應對等環(huán)節的要素及分析過(guò)程陳述完整全面
2、在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業(yè)規劃基礎理論及各項輔助工具
3、對各項探索分析過(guò)程及規劃結果表述準確，與職業(yè)規劃設計作品內容吻合
4、ppt設計精巧，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，能夠精確提煉職業(yè)規劃設計作品要點(diǎn)
陳述過(guò)程（35分）
1、整體設計合理，環(huán)節緊湊，調理清晰，層次分明，結論明確
2、詳略得當，重點(diǎn)突出，人職匹配、職業(yè)路徑論述充分
3、思路清晰，邏輯性強
4、表達自然、流暢、無(wú)明顯停頓，語(yǔ)句通順，措辭恰當，語(yǔ)言組織暢達
5、講普通話(huà)，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速語(yǔ)調適中
6、富于激情，善于引導現場(chǎng)觀(guān)眾，肢體語(yǔ)言恰當、豐富，能夠感染他人
基本素養（10分）
1、衣著(zhù)發(fā)型整潔、大方、樸素、得體
2、儀表端莊穩重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的`個(gè)人氣質(zhì)
3、言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內涵
4、精神飽滿(mǎn)，有信心，有獨立見(jiàn)解，能充分展現大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場(chǎng)新人的職業(yè)形象
即時(shí)效果（10分）
1、按時(shí)完成主題陳述
2、現場(chǎng)觀(guān)眾注意力集中，情緒高亢
個(gè)人特色（10分）
1、在職業(yè)規劃和主題陳述中具有創(chuàng )造性
2、特長(cháng)特點(diǎn)鮮明
大學(xué)生職業(yè)規劃比賽策劃書(shū)2
經(jīng)過(guò)幾年在光華的學(xué)習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎，職業(yè)發(fā)展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長(cháng)的足跡和聲音，同時(shí)引導光華的在校生樹(shù)立職業(yè)規劃意識，盡早地規劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規劃與個(gè)人發(fā)展征文比賽”，并衷心期待大家的參與�，F將征文事項通知如下：
一、征文主題：認識自我，把握現在，規劃未來(lái)
二、策劃主辦單位：光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心
三、征文對象：光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，MBA班畢業(yè)生（含在職班）
四、征文時(shí)間：2012年4月—2011年6月。
五、征文要求：
1、征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀(guān)點(diǎn)，可結合自身特點(diǎn)，談?wù)剬β殬I(yè)生涯規劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場(chǎng)人物說(shuō)起，立足現實(shí)的啟示，展望自身的職業(yè)未來(lái)；或現身說(shuō)法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘?chǎng)的感受等。征文要求貼近實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感。
2、參賽作品字數不限，所提交的作品為電子版。
六、評選方式：
本次比賽將邀請學(xué)院有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導及老師、在校生代表及企業(yè)中的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行評選，評選結果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。
七、獎項設置：
本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價(jià)值500元
二等獎2名，獎品價(jià)值300元
三等獎3名，獎品價(jià)值100元
紀念獎若干名。
獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。
八、投稿方式：
1、電子稿件統一發(fā)送至指定郵箱，并請在郵件主題中寫(xiě)明專(zhuān)業(yè)—年級—姓名—征文投稿。
2、活動(dòng)指導老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、MBA項目主管水倩老師，國際MBA項目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項目主管哈麗絲老師。
九、注意事項：
1、參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。
2、參賽作品必須是本人的真實(shí)原創(chuàng )作品。如有發(fā)現抄襲、盜用等現象或不符合規定及侵犯他人著(zhù)作權的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關(guān)獎勵。
3、參賽作品著(zhù)作權、版權歸參賽者，主辦方有權不定次數地、免費在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。
4、主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽(yù)權、隱私權、著(zhù)作權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。
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