職業(yè)生涯規劃匯編15篇
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？下面是小編精心整理的職業(yè)生涯規劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)生涯規劃1
一．×××大學(xué)畢業(yè)后的十年職業(yè)規劃
�。�20xx年－20xx年，20歲至30歲）
完美愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方向：企業(yè)高級管理人員
總體目標：完成碩士、博士的學(xué)習，進(jìn)入××著(zhù)名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進(jìn)行狀況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續攻讀博士學(xué)位。
二．社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析（十年職業(yè)規劃）
1、社會(huì )一般環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，務(wù)必要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員帶給了很多機會(huì )。
三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析
1、行業(yè)分析：
本人所在××公司為跨國性會(huì )計事務(wù)所。屬管理咨詢(xún)類(lèi)企業(yè)。由于中國加入WTO，商務(wù)運作逐漸全球化，國內企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國際慣例接軌，因此這類(lèi)企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析：
××公司是全球四大會(huì )計事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導層風(fēng)格穩健，公司以“誠信、穩健、服務(wù)、創(chuàng )新”為核心價(jià)值觀(guān)，十年來(lái)穩步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國家、地區設有分支機構。
公司20xx年進(jìn)入中國，同年在上海設立分支機構。經(jīng)營(yíng)中穩健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作能夠接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現部分職業(yè)生涯目標。
四．個(gè)人分析與主角推薦
1．個(gè)人分析：
�。�1）自身現狀：
英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿知識；具有較強的人際溝通潛力；思維敏捷，表達流暢；在大學(xué)期間長(cháng)期擔任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調潛力；有很強的學(xué)習愿望和潛力。
�。�2）測評結果（略）
2．主角推薦：
父親：“要不斷學(xué)習，潛力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一齊居住生活�！�
母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì )經(jīng)驗”
同學(xué)：“有較強的工作潛力”，“適合做白領(lǐng)”。
……
五．職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：著(zhù)名外資企業(yè)高級管理人員。
1．20xx－20xx年：
成果目標；透過(guò)實(shí)踐學(xué)習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論
學(xué)歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得律師從業(yè)資格、透過(guò)GRE和英語(yǔ)高級口譯考試
職務(wù)目標：外企企業(yè)商務(wù)助理
潛力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎，透過(guò)實(shí)習具有必須的實(shí)踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應用潛力具備權威資格認證；有必須的科研潛力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪5萬(wàn)
2．20xx年－20xx年：
學(xué)歷目標：透過(guò)注冊會(huì )計師考試
職務(wù)目標：外資企業(yè)部門(mén)經(jīng)理
潛力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：年薪10萬(wàn)
3．20xx年－20xx年：
學(xué)歷目標：攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標：著(zhù)名外資企業(yè)高級管理人員，大學(xué)的外聘講師
潛力目標：科研潛力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文；構成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個(gè)團隊的潛力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和潛力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有必須的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪25萬(wàn)
六．成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（個(gè)性是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為是能夠理解的。在28歲之前必須要有自己的家庭。
七．職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
差距：
1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；
2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng )新潛力；
3、快速適應潛力欠缺；
4、身體適應潛力有差距。
5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1．教育培訓方法
�。�1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：20xx年7月以前。
�。�2）充分利用公司給員工帶給的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。時(shí)間：長(cháng)期
�。�3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以?xún)?/p>
2．討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選取和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
�。�2）在工作中用心與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實(shí)踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
�。�2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每一天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
本人對于職業(yè)生涯規劃的看法：
1、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能此刻就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。我以前想當官，之后想當外企白領(lǐng)，此刻想創(chuàng )業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就能夠從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
職業(yè)生涯規劃2
前言
我曾經(jīng)一度堅定不移地相信著(zhù)計劃趕不上變化這個(gè)歷史悠久的真理，但實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。在幽默詼諧的周老師指導的《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃》課程結束后，我從實(shí)踐中深刻的體會(huì )到計劃在生活中扮演的重要角色，體會(huì )到職業(yè)生涯規劃規劃對人生發(fā)展的重要意義。
職業(yè)生涯規劃不但可以盡早確定自己的職業(yè)目標，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，發(fā)掘自我潛能，提升應對競爭的能力和成功的機會(huì )。還能按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力，避免學(xué)習的盲目性和被動(dòng)性，少走彎路，節省時(shí)間和精力，起到內在的激勵作用，激發(fā)自己不斷為實(shí)現各階段目標和終極目標而進(jìn)取。
世界上最大的悲劇莫過(guò)于，人們從來(lái)沒(méi)有發(fā)現自己真正想做什么。想想看，一個(gè)人在工作中只能賺到薪水，其他的一無(wú)所獲，這是一件多么可悲的事情��！
因此我決定要以不變的堅定目標應萬(wàn)變的艱難險阻，以不變的職業(yè)生涯規劃應萬(wàn)變未來(lái)道路！
正文
一、自我分析
受家庭和父母的影響，我的性格有多重面，和大家在一起的時(shí)候活潑開(kāi)朗，而獨自一人時(shí)則安靜穩重，由于環(huán)的鍛煉，我能用較平和的心態(tài)面對挫折，能吃苦耐勞，心理素質(zhì)較好，能用較好的心態(tài)面對繁雜瑣碎的事項。因為父母都是理科出生，我從小便喜愛(ài)并擅長(cháng)數學(xué)，在多次參加數學(xué)奧賽的過(guò)程中，我養成了認真仔細的好習慣，對數字有一種天生的敏感，對會(huì )計有濃厚興趣。
另外我熱愛(ài)魔術(shù)表演，由于會(huì )計是一項比較乏味枯燥的工作，人面對過(guò)多繁雜瑣碎的數據容易心情壓抑，而且工作過(guò)程單調，壓力大。魔術(shù)作為人類(lèi)智慧的結晶，它不但可以快速增進(jìn)人際關(guān)系，拉近朋友、同事彼此距離，訓練手腦靈活性、協(xié)調性，培養想像力與創(chuàng )造力。還可培養自信心，表達能力，幽默感，改善害羞、膽小的個(gè)性。且魔術(shù)最大的好處是可讓心靈、情緒永遠保持在愉快狀態(tài)，是低潮時(shí)的最佳解藥，就能大大改變會(huì )計師單調、緊張的生活。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)工商管理類(lèi)在大二下學(xué)期即將分為四個(gè)小類(lèi)，分別是工商管理，財務(wù)管理，會(huì )計，人力資源管理，我準備選擇期中的會(huì )計學(xué)作為繼續學(xué)習的專(zhuān)業(yè)。
會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，其就業(yè)方向大致有：內資企業(yè)財務(wù)部、外資企業(yè)、會(huì )計師事務(wù)所、公務(wù)員、到高校當老師等。
�、�、內資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳職業(yè)狀況：這一塊對會(huì )計人才的需求是最大的，也是目前會(huì )計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)，對于會(huì )計崗位他們需要找的只是帳房先生，而不是具有財務(wù)管理和分析能力的專(zhuān)業(yè)人才，而且，此類(lèi)公司大都財務(wù)監督和控制體系相當簡(jiǎn)陋。個(gè)人想法：工作任務(wù)少，壓力小，特別是國企。這能給我很多的學(xué)習時(shí)間，給我的鯉魚(yú)跳龍門(mén)夢(mèng)想提供了舞臺。因為我的學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)在國內不算好，選擇這些企業(yè)，可以利用時(shí)間，參考注冊會(huì )計師或ACCA，既能積攢經(jīng)驗，又能繼續努力拿證書(shū)。Ⅱ、外企：待遇好，學(xué)得專(zhuān)業(yè)職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務(wù)管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會(huì )進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學(xué)到某一方面的知識，盡管這種技能非常專(zhuān)業(yè)，但對整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，因為難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。續培訓機會(huì )多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗與知識越多越值錢(qián)的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會(huì )不同于在學(xué)校聽(tīng)老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用。薪資情況：新員工的合理月薪在3元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。個(gè)人想法：要進(jìn)外企，英語(yǔ)好是前提。然后如果能通過(guò)CPA或ACCA考試的幾門(mén)課程，也能增加一些砝碼。Ⅲ、事務(wù)所：小所和外資大所的云泥之別職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是：累！區別在于很多小事務(wù)所，待遇低，加班不給加班費，雜事多，外資事務(wù)所例如xxx則待遇要好的多，但從某種方面來(lái)說(shuō)，他們的工作任務(wù)更重。但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，即使是小所，因為人手的問(wèn)題，對于一個(gè)審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會(huì )計準則、專(zhuān)業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。個(gè)人想法：進(jìn)事務(wù)所不一定要通過(guò)CPA，但有這個(gè)資格競爭力要強的多，盡管可能在校只能通過(guò)兩三門(mén)。Ⅳ、公務(wù)員、教師：穩定有余，發(fā)展不足會(huì )計人考上公務(wù)員或被招進(jìn)高校做老師，和其他專(zhuān)業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的劣勢。
三、職業(yè)分析
�。�1）職業(yè)選項：
我會(huì )一直堅持我的夢(mèng)想，擁有一家滿(mǎn)是陽(yáng)光的面包店，希望能進(jìn)入外企工作，或者是能進(jìn)入四大會(huì )計師事務(wù)所。其次是到高校當老師。
�。�2）SWOT分析：
�、龠M(jìn)入外企或四大工作
優(yōu)勢（S）
我與人交流能力比較好，且喜歡團隊合作，更重要的是它是我想要做的，所以我有足夠的熱情去做好它。
弱勢（W）
我的英語(yǔ)水平還不夠高，特別是會(huì )計專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。而且還沒(méi)取得相應證件。
機會(huì )（O）
大學(xué)還有三年，還有機會(huì )好好學(xué)習英語(yǔ)。而且如果能通過(guò)CPA或ACCA考試的幾門(mén)課程，就能增加一些競爭的砝碼。
威脅（T）
作為一名不是名牌財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì )有很多競爭者來(lái)自xx財經(jīng)，xx，xx財經(jīng)，xx財經(jīng)等會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)很強的學(xué)生和我競爭。如果我不夠優(yōu)秀，那么勝出的可能性不大。
大學(xué)的擴招讓學(xué)習化學(xué)的人數又會(huì )有所增加，所以競爭的人數也會(huì )增加。
�。�3）第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件
大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務(wù)管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會(huì )進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓。續培訓機會(huì )多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗與知識越多越值錢(qián)的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會(huì )不同于在學(xué)校聽(tīng)老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用。擁有ACCA認證因為其知識全面，如果要跳入外企，絕對是再好不過(guò)的資質(zhì)了，在其中的發(fā)展也將順利不少。要想進(jìn)入外資所，一定要把英語(yǔ)練好，特別是會(huì )計專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。最少要做到能順利用英語(yǔ)溝通。另外，找一些關(guān)于介紹會(huì )計審計項目，以及其中的團隊協(xié)作的書(shū)看看。一位在畢馬威任過(guò)高級財務(wù)經(jīng)理的人說(shuō)，在他們的眼中，專(zhuān)業(yè)水準不是最重要的，反而是潛力和合作溝通能力是第一位。
�。�4）與職業(yè)選擇目標的差距
要進(jìn)外企，英語(yǔ)好是前提，我的英語(yǔ)水平實(shí)在是太一般了，還不能流利與人交流，而會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)英語(yǔ)則更是剛剛起步。關(guān)于會(huì )計的理論知識學(xué)習的還不系統還不全面，只能說(shuō)剛剛學(xué)到了皮毛。我還沒(méi)有獲得會(huì )計資格證以及各種證件，只開(kāi)始學(xué)習了CPA一門(mén)課程，而關(guān)于A(yíng)CCA考試并沒(méi)有開(kāi)始著(zhù)手。
四、實(shí)際職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃
大一暑假：參與社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的能力，也能更多地了解社會(huì )形式。由于大二上期要進(jìn)行計算機二級等級考試，暑假要進(jìn)行鞏固和復習。同時(shí)利用白天繼續學(xué)習開(kāi)車(chē)，爭取早日獲得駕照，晚上則練習瑜伽，培養自己的氣質(zhì)保持身體的健康。
大二上期：報名xx學(xué)習英語(yǔ)，準備大二下期開(kāi)學(xué)的會(huì )計資格證考試，開(kāi)始準備CPA一門(mén)或者兩門(mén)課程的學(xué)習。
大二寒假：繼續學(xué)習英語(yǔ)，接觸注冊會(huì )計師，請他們介紹考試經(jīng)驗，跟他們學(xué)習從事會(huì )計的經(jīng)驗。
大二下期：繼續學(xué)習英語(yǔ)，準備CPA一門(mén)或者兩門(mén)課程的考試。準備大學(xué)英語(yǔ)四級考試�？梢曈⒄Z(yǔ)水平而考慮是否報ACCA的培訓。
大二暑假：繼續學(xué)習英語(yǔ)，跟隨會(huì )計師實(shí)習，學(xué)習如何操作。視英語(yǔ)水平而考慮是否報ACCA的培訓。
大三：繼續學(xué)習英語(yǔ)，準備考研或者出國。準備CPA考試，繼續找機會(huì )實(shí)習。
準備大學(xué)英語(yǔ)六級考試。視英語(yǔ)水平而考慮是否報ACCA的培訓。培訓后不僅能掌握國際財務(wù)會(huì )計操作，更重要的是其課程涉及管理、金融等方面，還能提高專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平。大四：準備考研或者出國。準備畢業(yè)論文。
身體是玩命的本錢(qián)，對于會(huì )計這樣工作強度相當大的一項事業(yè)，強壯的身體是前提，每天至少要花半個(gè)小時(shí)慢跑，或者跳繩，或者轉呼啦圈，或者打乒乓球。要保留自己的業(yè)余愛(ài)好，觀(guān)看魔術(shù)表演，練習鞏固魔術(shù)流程。
結語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，前途是光明的，道路是曲折的。和我一樣有這樣美麗夢(mèng)想的人有很多很多。曾經(jīng)有人和我談到他們的未來(lái)將怎樣怎樣，卻不知道該如何實(shí)現。學(xué)習周老師的課后，我更加明白了夢(mèng)想與空想的區別，明白了規劃對職業(yè)生涯的統籌作用。Everyone says，but seldom does.想成功，就必須克服惰性，不能做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。被窩是青春的墳墓，只有付出了努力，青春才是無(wú)悔的，只有付出了行動(dòng)，青春才是完美的，我絕對不能將青春浪費在頹廢與墮落中。Just do it！I believe I can！
當有人問(wèn)起：現在看到的就是你的全部嗎？我會(huì )這樣回答：不，我身體里還有更強大的小宇宙。
職業(yè)生涯規劃3
作為新世紀的應屆大學(xué)生，這個(gè)時(shí)代的發(fā)展是越來(lái)越快的，大學(xué)生的競爭力也是越來(lái)越大的，只有不斷的提高個(gè)人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個(gè)社會(huì )上有更多機會(huì )去面對挑戰。因此就要從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實(shí)學(xué)習，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸。
一、自我分析
1、我的性格
我的性格偏向外向大膽，積極樂(lè )觀(guān)，喜歡與人交往，對于自己交的朋友，都會(huì )真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺(jué)得跟我交友是開(kāi)心和值得的。對生活持續抱著(zhù)積極向上的心態(tài)，向往美好的生活。
2、我的興趣
從小，我就喜歡打籃球，因此一直以來(lái)都熱愛(ài)籃球，不管什么時(shí)候，幾乎每天都能打上一場(chǎng)籃球。這樣不僅能達到鍛煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌，而且小有成就，從小學(xué)開(kāi)始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有基礎的。
3、我的能力
我在進(jìn)入大學(xué)就當上了班長(cháng)，這源于我從小學(xué)開(kāi)始就一直擔任班上的班長(cháng)一職，也一直都努力的為班級做著(zhù)貢獻，專(zhuān)心的為大家服務(wù)，把班級班級得很好。我喜歡英語(yǔ)，因此有一個(gè)很好的英語(yǔ)基礎，會(huì )基本的口語(yǔ)。當然個(gè)人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強才行，尤其是表達自己的觀(guān)點(diǎn)不是很到位，這不能讓他人準確的能夠理解我的意思，所以這是我在大學(xué)里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個(gè)大學(xué)里，我將打算去把自己變成一個(gè)全能型的人才，讓自己更加適應社會(huì )的發(fā)展。
二、專(zhuān)業(yè)分析
1、專(zhuān)業(yè)技能
本人在大學(xué)學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)，但是我在專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習不是很強，只會(huì )基礎的計算機知識，在技能上面就有些缺陷了。大學(xué)還有幾年時(shí)間，我打算強攻專(zhuān)業(yè)技能，畢竟社會(huì )需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實(shí)踐能夠相結合的人才，這樣才是技能型人才。而我專(zhuān)業(yè)就更需要去得到實(shí)際的鍛煉。
2、專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐
我已經(jīng)知曉自己在專(zhuān)業(yè)方面的缺陷在哪里，因而未來(lái)的大學(xué)里，我會(huì )加強自己對計算機專(zhuān)業(yè)技能的訓練，會(huì )盡量爭取更多實(shí)踐的機會(huì )，比如學(xué)校的專(zhuān)業(yè)技能比賽，我會(huì )積極參加，努力的把技能提升上來(lái)，同時(shí)也把計算機理論知識進(jìn)一步豐富。
我相信經(jīng)過(guò)這個(gè)規劃，我在大學(xué)里可以得到很好的提升，未來(lái)大學(xué)畢業(yè)，我也不會(huì )沒(méi)有目標，一定會(huì )緊跟目標前進(jìn)，努力把人生變得更加精彩。
職業(yè)生涯規劃4
基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀(guān)的自我分析。
1.職業(yè)興趣：：我對本人覺(jué)得對抽象的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管研究型、領(lǐng)導性，社會(huì )型、創(chuàng )造型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已，而我理想型的職業(yè)也比較的喜歡。
2.職業(yè)能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認真、負責。善于交際、善于觀(guān)察、會(huì )照顧人。心理素質(zhì)不錯。
3.個(gè)人特質(zhì)：觀(guān)察力強，我這個(gè)人對工作的自覺(jué)性比較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法�？偸窃噲D找運用理論分析各種問(wèn)題;對一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或是形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，會(huì )提出尖銳的問(wèn)題，也會(huì )向自己挑戰以發(fā)現新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。
職業(yè)生涯規劃5
了解什么是職業(yè)生涯規劃
職業(yè)生涯規劃無(wú)非是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續的計劃的過(guò)程，說(shuō)起來(lái)容易可是做起來(lái)難，下面就有小編開(kāi)展開(kāi)這一系列的職業(yè)生涯規劃課程。
職業(yè)生涯規劃即是一個(gè)五環(huán)
如果硬要將職業(yè)生涯規劃當做一個(gè)五環(huán)，它包括了五方面的內容，主要有客觀(guān)認識自我，評估職業(yè)機會(huì )，確定職業(yè)目標和路徑，終生學(xué)習高效行動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)靈活調整。
職業(yè)發(fā)展分三大階段
生存期，大學(xué)剛畢業(yè)或剛踏入職場(chǎng)中時(shí)，可以先不談理想和追求，務(wù)必先解決自身的溫飽問(wèn)題，先生存積累好職場(chǎng)中的基礎，等有一天收入達到一定的程度，這才意味著(zhù)你正式踏入職業(yè)期。
職業(yè)期，你的目標就是打造你的核心競爭力，打造職業(yè)的優(yōu)勢，通過(guò)積累不斷攀登新高度，等到你不用再考慮收入問(wèn)題，就可以踏入職業(yè)發(fā)展的事業(yè)期。
事業(yè)期，在此階段，你就可以去實(shí)現你的夢(mèng)想和追求，去各地旅游，去創(chuàng )業(yè)，開(kāi)始開(kāi)創(chuàng )自己的一個(gè)新事業(yè)……
不同的階段，有不同的任務(wù)，你得找準好方向，合適的時(shí)間做合適的事，這才能成就自我!
職業(yè)規劃咨詢(xún)內容
在職業(yè)定位的基礎上，確定職業(yè)規劃。
根據現有經(jīng)驗、教育背景，尋找更適合的職位或崗位;
實(shí)現職業(yè)轉換的技巧;
對于咨詢(xún)者面臨的各種工作機會(huì )是否符合或有利于職業(yè)發(fā)展等問(wèn)題，提供咨詢(xún)，建議及其它跟蹤指導;
如何積累工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，使職業(yè)上一個(gè)新臺階;
如何補充和提升自己的知識、技能、人格、以突破職業(yè)發(fā)展瓶頸。
關(guān)于職場(chǎng)個(gè)稅的那些事：如何合理安排納稅事項
我國現行的稅務(wù)法律法規中有不少稅收優(yōu)惠政策，如果能掌握這些政策，就可以在稅收方面合理避稅，提高自己的實(shí)際收入，更好地維護自己的利益。
余文聲教授他是正高級會(huì )計師，目前我國的會(huì )計師事務(wù)所和稅務(wù)事務(wù)所僅有他一人獲得如此的殊榮，他在《職場(chǎng)個(gè)稅巧安排》的在線(xiàn)視頻課程中提到，我們有義務(wù)，依照國家的法律法規來(lái)交納各種稅收。同時(shí)我們也有權利對我們的納稅事項進(jìn)行合理、合法的安排，達到我們節約稅收成本的效果。
我們哪些工資薪金收入需要交個(gè)人所得稅呢?工資薪金就是個(gè)人因為任職或者受雇傭而取得的收入，主要包括下面幾項：工資薪金、獎金，年終的獎金、勞動(dòng)分紅、津貼、補貼以及其他跟任職或者是受雇傭關(guān)的所得。
大家覺(jué)得：我的收入不是很高，而交的稅卻很多�？梢赃@么說(shuō)，我們中國的稅收負擔確實(shí)是太重了，這是公認的，福布斯發(fā)布的全球納稅痛苦指數，中國排名第二，僅次于法國。
余文聲教授告訴大家，其實(shí)我們在納稅過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )走入一個(gè)誤區，本來(lái)不應該交的稅，我們卻交稅了，本來(lái)可以選擇少交稅的方法，我們沒(méi)有去選擇，正因為我們沒(méi)有對節稅的問(wèn)題進(jìn)行合理合法的安排，導致了我們多交了稅收。那我們以后對工資薪金，怎么樣來(lái)避免少走彎路，少交稅收呢?余文聲教授解讀了職場(chǎng)工資薪金節稅的三大法則、職場(chǎng)勞務(wù)報酬收入節稅三技巧、為個(gè)人轉讓與贈與房產(chǎn)節稅支招。
目前，工資薪金是采用超額累進(jìn)稅率，最高的稅率45%，最低的是3%，我們個(gè)人工資薪金所得稅的免征額是3500元。也就是說(shuō)我們目前的工資薪金收入超過(guò)3500元的部分，那么就是要征稅的。
職場(chǎng)人如何履行崗位職責
正確的履行自己的崗位職責，是無(wú)論身在哪個(gè)崗位工作的人員都需要肩負責任，是每一個(gè)工作者必備的職業(yè)素養，是一個(gè)企業(yè)需要你發(fā)揮的工作才能。我們從事各個(gè)崗位的工作，作為企業(yè)當中的一個(gè)成員，最基本的就是做好本職工作，為企業(yè)貢獻自己的力量。責任心是我們勝任工作的重要標準，高度負責任的做好本職工作是身處在每個(gè)崗位的工作者的職責。那么如何履行崗位職責呢?
一個(gè)人想要在職場(chǎng)上發(fā)光發(fā)亮，不斷升值加薪的話(huà)只有正確的履行自己的工作職責，讓領(lǐng)導看見(jiàn)你的才能、你的發(fā)光點(diǎn)才會(huì )有機會(huì )，這就需要你履行自己的崗位職責，正確的發(fā)揮出你的工作才能。如何履行崗位職責接下來(lái)一起跟大家分享：
1)清楚明確自己的崗位職責。從事某一個(gè)崗位，你就應該要清楚你是做什么樣的工作，你需要承擔什么樣的責任、怎樣做好自己的工作、哪些是你應該做的、你應該學(xué)習的，哪些事情是你不能做的，避免犯錯誤的這些心里都應該清楚，所處的這個(gè)崗位你面對的對象是哪些人，工作的重點(diǎn)是解決什么樣的難題，怎樣做好工作，怎樣才能夠取得突破，這樣才能正確的做好崗位上的事情。比如說(shuō)你是一個(gè)基層的管理者，那么指導好下屬完成上級下達的工作任務(wù)、做好溝通協(xié)調工作、上傳下達信息、協(xié)助處理工作事務(wù)等等就是在履行工作職責。工作無(wú)貴賤，平凡的工作崗位上也需正確的履行崗位職責才能夠發(fā)揮其崗位職能，為企業(yè)的正常運轉貢獻自己的力量。
2)不斷學(xué)習提升自己的崗位勝任能力。學(xué)習是硬道理，特別是面對這個(gè)多變的時(shí)代，只有不斷的吸收更多的行業(yè)知識、提高自己的技能，才能夠更從容的面對崗位的變化及挑戰，而不被淘汰。比如說(shuō)作為一個(gè)基層的管理者，想要更好的勝任工作，你就必須想如何更好的處理工作中的難題、如何培養組織領(lǐng)導能力、如何提高自己的業(yè)務(wù)能力、團隊建設能力以及跟上司相處的能力等等去做好工作，這樣才能夠正確的履行崗位職責，并且能夠很好的勝任，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的基層管理者。
3)培養愛(ài)崗敬業(yè)的精神。你的工作是你奮戰的主戰場(chǎng)，是你發(fā)揮的工作舞臺，也是你耕耘的土地。想要收獲工作的果實(shí)只有不斷培養愛(ài)崗敬業(yè)的精神，去熱愛(ài)自己從事的事業(yè)，去積極的應對及克服工作當中遇到的困難、以及不怕挫折失敗越挫越勇的心，才能夠真正為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奮斗、在合適的工作崗位上發(fā)揮自己的工作才能，為自己想要奮斗的事業(yè)勇往直前，這樣才是履行崗位職責正確的方式。人生的價(jià)值是無(wú)限的，學(xué)習馬云演講說(shuō)的一句話(huà)“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一要實(shí)現了呢?”
職場(chǎng)橡皮人是什么意思
日常上班工作，你是否經(jīng)常加班，睡眠不足?你是否感覺(jué)到情緒不穩定，莫名的焦慮和擔心?你是否感覺(jué)記憶力越來(lái)越差，思維越來(lái)越遲鈍?你是否經(jīng)常一想到上班心情就郁悶到不行，有深深的挫敗感感和無(wú)力感呢?若你感覺(jué)到了，小心你已經(jīng)成為了職場(chǎng)橡皮人!那么，職場(chǎng)橡皮人是什么意思呢?
職場(chǎng)橡皮人是什么意思接下來(lái)一起來(lái)看看。在當今職場(chǎng)中，有這么一些人的存在，他們和初出茅廬、富有激情的職場(chǎng)新人不同，一般是指在職場(chǎng)工作兩年之后，對于職場(chǎng)中所發(fā)生的事情及意見(jiàn)、批評表?yè)P、榮譽(yù)感都無(wú)感，就像上班就像撲克臉般，對外界刀槍不入、無(wú)動(dòng)于衷就像是橡皮般反彈力強且頑固的的職場(chǎng)人士。
別以為這些橡皮職場(chǎng)人離你很遠哦，事實(shí)上如果進(jìn)入職場(chǎng)生涯的邊緣或是職業(yè)倦怠的時(shí)候，這種事情是很容易發(fā)生的。一般來(lái)說(shuō)有這么幾個(gè)心理會(huì )影響你成為職場(chǎng)橡皮人:
1)習慣：見(jiàn)怪不怪、司空見(jiàn)慣，隨著(zhù)人們在職場(chǎng)中打滾的越久，就會(huì )漸漸失去自己的敏銳性，是很可怕的心理因素。
2)過(guò)度自信：在現今團隊精神力很重要的今天，一個(gè)人處在團隊之中就會(huì )收到很多不同的看法和建議，但是過(guò)度自信的人難以?xún)A聽(tīng)別人的建議，過(guò)度自信讓他變得不虛心，采取不屑及封閉的態(tài)度特立獨行的去工作。
3)心存不滿(mǎn)：職場(chǎng)中不公平的事情時(shí)常發(fā)生，要么選擇反擊，要么選擇忍，反擊無(wú)效的時(shí)候忍的多了也就麻木了。但是身在職場(chǎng)中，有些吃虧是必須的，畢竟職場(chǎng)也是一個(gè)社會(huì )環(huán)境，也就沒(méi)有絕對的公平公正，雖然是吃虧但那也是經(jīng)驗的累積啊。
4)自卑心理：自卑的人需要自我保護，保護自己不受到傷害，所以選擇成為橡皮人是他們的保護色。
不小心淪為職場(chǎng)橡皮人，那要怎么自我拯救呢?下面一起來(lái)看看吧：
1.全面的認識自己，不過(guò)度盲目自信。想要更好的展望未來(lái)，那就要從自身出發(fā)，正確的認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不要總停留在過(guò)去的工作成績(jì)中，虛心接受別人的意見(jiàn)并同步提升自己，才會(huì )獲得真正的工作成就感。
2.樹(shù)立清晰的職業(yè)目標，從工作當中找樂(lè )趣。根據自身所擅長(cháng)的特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)分析與規劃，主動(dòng)去挖掘每一天的工作樂(lè )趣及工作目標，這樣人生才會(huì )一步步開(kāi)始進(jìn)步。
3.學(xué)會(huì )換位思考：職場(chǎng)沒(méi)有絕對的公平公正，別總站在你的角度上看問(wèn)題，學(xué)著(zhù)站在別人的角度上遇到這種問(wèn)題是怎么解決的。
4.保持好奇心和激情，多跟別人溝通。壓力大的時(shí)候需要更好的釋放自己，比如說(shuō)和好友交流，認識新朋友、多和同事溝通，社交對于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)是很重要的，適當的玩樂(lè )更有助于釋放壓力。對任何事情都千萬(wàn)不能丟掉好奇心和興趣，這樣你才能重拾工作中和生活中的激情，更好的去面對工作生活。
職場(chǎng)潛規則是什么
每個(gè)人職場(chǎng)人都是自己職場(chǎng)人生當中的主角，正如我們做某件事情或者玩個(gè)游戲一樣都有其中的規律，只有了解職場(chǎng)潛規則的人才能夠更好的在競爭職場(chǎng)中生存，才能夠混的如魚(yú)得水、風(fēng)聲水起，那么職場(chǎng)潛規則是什么?
闖蕩職場(chǎng)社會(huì )，沒(méi)有人一開(kāi)始就是順順當當的。如今已經(jīng)冒出了很多各種職場(chǎng)潛規則視頻、女性職場(chǎng)潛規則電影、職場(chǎng)潛規則小說(shuō)、職場(chǎng)潛規則電視劇等等這方面題材的東西，那么職場(chǎng)潛規則是什么呢?潛規則與明規則是相反的，它是看不見(jiàn)卻存在的、沒(méi)有明文規定卻又起著(zhù)作用的一種規則規律。職場(chǎng)潛規則也就是說(shuō)在我們工作的場(chǎng)所中存在各種各樣不同的人士，就必須要掌握和不同職位的人士的溝通相處藝術(shù)，把握好職場(chǎng)中的低調與高調之間尺寸，規避職場(chǎng)地雷，能夠在相當的時(shí)刻表現自己，使自己的職場(chǎng)生涯穩步發(fā)展，扶搖直上。
那么職場(chǎng)潛規則有哪些呢?下面小編摘取職場(chǎng)潛規則大全集中的一部分與大家分享：
1.職場(chǎng)是一個(gè)交換利益的場(chǎng)所，盡量控制好自己的情緒，得罪人是要付出代價(jià)的，若有一天你落在得罪對象的手上后果不堪設想
2.想要在職場(chǎng)中更好的生存，只有你去適應上司，推卸工作責任及做事失敗，并不能改變上司的想法
3.必須尊重上司、服從上司，若是工作不能達到上司的要求，要及時(shí)讓上司知道你的工作計劃和進(jìn)度，讓上司了解你的情況再來(lái)幫助你
4.工作場(chǎng)合沒(méi)有百分百的公平，也不必因為某些現象而憤憤不平
5.職場(chǎng)是做人的地方，除了做好手頭上的工作，更要學(xué)會(huì )做人
6.注意團隊精神，不要亂打小報告引人厭惡，也不要讓自己脫離團隊否則讓人覺(jué)得你沒(méi)有對工作盡責
7.注意形象及行為的得體，邋遢的形象容易引起人的厭惡，難以贏(yíng)得其他人的尊重
8.以誠待人，但是不做老好人，待人誠懇要有度，千萬(wàn)不要因此而吃虧
9.不要當眾抱怨工作上的事情，以免被人打小報告讓上司聽(tīng)到;也需要遠離八卦小團體，切勿繳入別人的風(fēng)波中
10.切忌不可搶奪別人的功勞，想要和同事和睦友好相處就必須記住，當上司夸獎你的時(shí)候適時(shí)向合作的同事領(lǐng)工有助于幫助提升同事對你的好感，搶功勞只會(huì )讓大家越來(lái)越疏遠你
11.心態(tài)決定你所能到達的高度，人與人之間真正的差異其實(shí)在于心態(tài)的樂(lè )觀(guān)與悲觀(guān)，殘酷的競爭中更需要我們以積極的心態(tài)去轉化為奮斗的動(dòng)力
職業(yè)生涯規劃6
一、認識自我
“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間真的過(guò)得好快，回顧已經(jīng)過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，對我們重新認識自己很有幫助。
對于我自己，已經(jīng)20歲了，也就意味著(zhù)活了20年了，過(guò)去已過(guò)去，需要做的是腳踏實(shí)地，展望未來(lái)，為家爭口氣，為國家效勞。
現在學(xué)的是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)（當時(shí)報考時(shí)完全沒(méi)有想到自己將會(huì )學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)），但我覺(jué)得還要對經(jīng)濟管理、法學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了解，同時(shí)了解國家的時(shí)事與政策，還有當前就業(yè)形勢。
就我個(gè)人而言，愛(ài)好有：在運動(dòng)方面，愛(ài)打羽毛球、打乒乓球，有時(shí)也喜歡踢足球、跑步，鍛煉時(shí)間依心情和天氣而定；在學(xué)習方面，喜歡看報紙雜志，對數學(xué)情有獨鐘，化學(xué)稍低些，而且曾有這樣的想法，以后從事科研工作，不管我能不能走上這條路，但我都會(huì )竭盡全力去實(shí)現它；課余時(shí)間喜歡在寢室上網(wǎng)，了解一些時(shí)事，但對網(wǎng)絡(luò )游戲沒(méi)興趣。
我的性格：以前脾氣比較暴躁，很沖動(dòng)，幼稚，但經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，多了一份耐心、冷靜、樂(lè )觀(guān)，做事前會(huì )多一份思考，而且我當班干部工作認真，管理比較嚴，因為我一直有這樣的原則，要做就做好，做不好干脆不做，但現在沒(méi)擔任班干部。雄心壯志依存，卻不能很好的堅持，堅持中總會(huì )有小小的停頓，比較容易受外界打擾，而且有些內向，溝通能力欠佳，特別是和異性溝通時(shí)。
我的座右銘是：奮進(jìn)是最好的防守！
二、學(xué)習具體規劃
在接下來(lái)的大學(xué)時(shí)間里，重點(diǎn)是：第一學(xué)習，不掛科，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和計算機知識；第二身體，運動(dòng)是生命之本，大學(xué)四年一定要多鍛煉，增強體質(zhì)；第三是實(shí)踐，多參加學(xué)�；驅W(xué)院組織的有益活動(dòng)，積累經(jīng)驗，多結交諍友，擴大自己的交際圈，決不能被酒肉和女人毀了，同時(shí)多與家人和老師交流，聽(tīng)取他們的建見(jiàn)。適當聽(tīng)一些講座，完善自己的思想。
大一接下來(lái)的時(shí)間
繼續努力學(xué)習，保持不掛科，與同學(xué)和睦相處，盡自己的能力幫助需要幫助的同學(xué)；積極準備競賽，爭取在各項競賽中突破，如果進(jìn)入了“大學(xué)生挑戰杯創(chuàng )業(yè)大賽”的復賽，繼續完善創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)；高數期中考試即將來(lái)臨，做好考前復習，爭取拿高分；認真對待每一次的作業(yè)，重抓基礎，做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課轉化的準備，針對下半年的計算機等級考試和英語(yǔ)四級考試，積極備考，做些歷年的試題。
暑假期間，找一份暑假工，鍛煉自己，同時(shí)賺點(diǎn)生活費。對學(xué)習的基礎知識進(jìn)行鞏固。
大二學(xué)年
針對大一的得與失進(jìn)行總結反思，不斷完善自己，力爭拿到獎學(xué)金，為家里減輕負擔。
隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)課的開(kāi)始，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，英語(yǔ)四級考試一定要過(guò)，同時(shí)突擊英語(yǔ)六級。
對自己要有信心，充分分配好課余時(shí)間，圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)習的好地方，通過(guò)圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)書(shū)達到對其他專(zhuān)業(yè)知識的了解，擴展自己的閱讀量，可以是名著(zhù)、藝術(shù)、自然、哲學(xué)等等自己感興趣的書(shū)籍，發(fā)展自己的特長(cháng)，為將來(lái)自己的科研工作鋪路。
競賽是一個(gè)超越自己，提升自己的機遇，只要自己盡力了，就不要有怨言，別因為競賽而把專(zhuān)業(yè)落下。
大三學(xué)年
在實(shí)踐中創(chuàng )新，針對大一大二的進(jìn)展，繼續自己的步伐，有必要可以適當加快自己的步伐，抓緊時(shí)間，主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，讓大四有更多時(shí)間準備考研，了解當前就業(yè)形勢，為就業(yè)做準備；多于社會(huì )接觸，早一點(diǎn)適應社會(huì )環(huán)境，并結合自己的專(zhuān)業(yè)知識，確立大學(xué)畢業(yè)后的去向，準備考研。
大四學(xué)年
不管考研對自己的就業(yè)有沒(méi)有用，但考研是增強自己競爭力的籌碼，所以大四主要任務(wù)是考研，然后是寫(xiě)好畢業(yè)論文，進(jìn)行全面總結階段，常與社會(huì )打交道，因為最終還是要走向社會(huì )，去實(shí)踐。
最后，我相信有能力去完善自己的不足，超越自我，活出自己的瀟灑。
職業(yè)生涯規劃7
雨后春筍般的“職業(yè)規劃”
今年是蘭州大學(xué)開(kāi)設此課的第三個(gè)年頭，甘肅農業(yè)大學(xué)也已是第二次將此課程作為必修課對低年級學(xué)生開(kāi)設，蘭州理工大學(xué)和甘肅政法學(xué)院正在籌備開(kāi)設職業(yè)生涯規劃課程。課程涉及自我認知、職業(yè)認知、就業(yè)形勢分析、職業(yè)規劃具體操作等內容， 主要針對大學(xué)生存在的自我認知不足、規劃意識不強、學(xué)習動(dòng)力不夠、職業(yè)認知不夠明晰等問(wèn)題。
蘭州大學(xué)大多數院系對大二學(xué)生開(kāi)設，個(gè)別學(xué)院根據具體情況可提前開(kāi)設，共30個(gè)課時(shí)，由各學(xué)院從事教學(xué)工作并有著(zhù)就業(yè)指導工作經(jīng)驗的老師授課。甘肅農業(yè)大學(xué)將原來(lái)面向高年級的就業(yè)指導課抽出8個(gè)學(xué)時(shí)向低年級講授職業(yè)規劃。蘭州交通大學(xué)將此課作為選修課向大二大三學(xué)生開(kāi)設，共20個(gè)課時(shí)。不少高校結合“職業(yè)生涯規劃大賽”等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生對職業(yè)規劃的認識和理解，蘭州大學(xué)還開(kāi)展 “生涯人物訪(fǎng)談”活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)與職場(chǎng)成功人士交流的平臺。
甘肅農業(yè)大學(xué)學(xué)生處副處長(cháng)馮瑛副教授介紹說(shuō)，目前就業(yè)形勢嚴峻，職場(chǎng)變化也非�？�，但大部分學(xué)生并不了解有關(guān)職業(yè)的常識性知識，而且在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)也缺少認知自我和認知職業(yè)的主動(dòng)性，“必須把這種規劃意識從一開(kāi)始就傳遞給學(xué)生”。
蘭州大學(xué)長(cháng)期從事就業(yè)指導工作的陳建恩老師也表示，學(xué)生有了規劃的意識和思維方式，就能夠科學(xué)地分析自己適合什么，該向著(zhù)哪個(gè)方向去，很大程度上把握了主動(dòng)性，主動(dòng)性對一個(gè)人的成功是非常重要的。
據資料顯示，近70%的大學(xué)生認為自己需要職業(yè)生涯規劃方面的指導，同時(shí)53%的人認為沒(méi)有足夠的能力自行規劃。采訪(fǎng)中記者了解到，通過(guò)職業(yè)生涯規劃課程，很多學(xué)生認為自己對個(gè)人特征和職業(yè)規劃等都有了更加清楚的認識。一些學(xué)生發(fā)現“規劃到學(xué)期甚至是每周每天時(shí)，感覺(jué)自己離夢(mèng)想更近了”。
不少授課教師認為開(kāi)設《職業(yè)生涯規劃》課程非常有必要，“對學(xué)生來(lái)說(shuō)是好事”。在多年的就業(yè)指導過(guò)程中，他們發(fā)現很多學(xué)生臨畢業(yè)了才發(fā)現自己并沒(méi)有找到適合自己的道路，不能把自己的愛(ài)好、特長(cháng)同社會(huì )的需要結合起來(lái)，找工作很盲目，“這是很遺憾的”。
職業(yè)生涯規劃不是萬(wàn)靈丹
在采訪(fǎng)中，一些學(xué)生認為職業(yè)規劃課理論性太強，并不能完全解決擇業(yè)就業(yè)中所面臨的問(wèn)題。
蘭州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院大四學(xué)生方菲告訴記者，按照職業(yè)生涯規劃課程學(xué)到的知識，她對自己未來(lái)職業(yè)有了一個(gè)非常美好的構想�！爱厴I(yè)后，首先到知名化工研究部門(mén)從事基礎性的研究工作，把大學(xué)學(xué)到的知識轉化為生產(chǎn)力，而且可以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗。等各方面經(jīng)驗積累到一定程度，再到大型化工企業(yè)任職，從事管理工作�！狈椒普J為這樣的設計，既符合自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，又能更好的服務(wù)社會(huì )，可以稱(chēng)得上是一個(gè)完美的職業(yè)規劃。但是，在應聘時(shí)并沒(méi)有想象中那么順利，
蘭州大學(xué)法學(xué)院大三學(xué)生韓鵬同樣遇到了這樣的尷尬。原本韓鵬設計畢業(yè)后先到一家律師事務(wù)所去任職，想等積累經(jīng)驗后，自己再開(kāi)一家律師事務(wù)所。但是在參加了幾次招聘會(huì )后，韓鵬徹底放棄了自己的計劃，準備到一所中學(xué)當老師。
對此，陳建恩老師解釋說(shuō)，這門(mén)課不是萬(wàn)靈丹，不是要具體教給同學(xué)們找工作和應聘的具體技能，這并不是就業(yè)指導，而是幫助學(xué)生掌握規劃的思維方法，引導大學(xué)生去認知自我，去考慮什么是適合自己的，而且學(xué)會(huì )如何收集信息并加工信息為自己所用。
馮瑛副教授說(shuō)：“我們只能引導學(xué)生認知大學(xué)生活、規劃利用好大學(xué)四年，教給他們這種意識。從規劃到成功的路是很長(cháng)的，不是一蹴而就的�！碧m州交通大學(xué)就業(yè)指導中心曹振國主任也認為就業(yè)只是人生規劃的一個(gè)起點(diǎn)，生涯規劃是很漫長(cháng)的，是不斷調整的一個(gè)過(guò)程。
不少授課教師發(fā)現一些學(xué)生“聽(tīng)了課很激動(dòng)”，也有了目標，但是課后總不能一步步具體去做。因此，在他們的授課過(guò)程中一邊向學(xué)生強調職業(yè)規劃的重要性，一邊強調“實(shí)實(shí)在在做出來(lái)”的必要性，希望學(xué)生能夠清楚地認識到什么是適合自己的，避免擇業(yè)就業(yè)的盲目性。他們告訴學(xué)生，只有規劃意識也是不夠的，要“落下來(lái)”去踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)踐，“不能像大海里的一葉小舟到處漂”。
“職業(yè)生涯規劃”遭遇瓶頸
據資料顯示，目前許多高校就業(yè)指導中心還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的職業(yè)規劃師，一般是由做學(xué)生工作的老師或者思想政治輔導員來(lái)指導，而這些指導者往往缺乏相應的專(zhuān)業(yè)知識和技能，這種不足在教育發(fā)展水平并不發(fā)達的西部地區表現的更加明顯。
蘭州市已經(jīng)開(kāi)設和正在籌備開(kāi)設此課的高校都遇到一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是師資不足，有些地方一些學(xué)校甚至是一位老師一次要為上百學(xué)生授課。
雖然授課老師大多是具有教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)背景并有著(zhù)就業(yè)指導經(jīng)驗的老師，但是在職業(yè)生涯規劃方面仍缺少經(jīng)驗，而且目前還沒(méi)配備系統專(zhuān)業(yè)的教材，只能通過(guò)短期的職業(yè)規劃培訓和學(xué)校配發(fā)相關(guān)資料來(lái)彌補。采訪(fǎng)中一些老師也表示去參加職業(yè)規劃培訓過(guò)程中，明顯感覺(jué)到發(fā)達地區與西部地區在“規劃”氛圍上的差異以及師資力量上的差距。
目前蘭州市不少高校正在積極培訓授課教師在職業(yè)規劃方面的專(zhuān)業(yè)技能，為授課教師提供相應的教材、各種資料并鼓勵教師加強自學(xué)，以緩解瓶頸壓力，打開(kāi)高校職業(yè)生涯規劃教育的新局面。
職業(yè)生涯規劃8
教師作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的。因此，需要教師不斷設計出適合自己未來(lái)的發(fā)展規劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。在新課程改革的背景下，為做學(xué)習型、創(chuàng )新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況制訂出未來(lái)三年的發(fā)展規劃。
一、個(gè)人現狀分析
“路漫漫其修遠兮，吾將奮然而求索”!自畢業(yè)至今，工作已1年多。在教育教學(xué)工作中，我認真學(xué)習經(jīng)驗豐富教師之長(cháng)處，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，對教室教學(xué)也有了自己的一些思考與想法。但隨著(zhù)新課程、新理念以及我校的“適學(xué)型”教學(xué)模式的不斷推進(jìn)、深入，我發(fā)現，雖然我在工作中認認真真、盡心盡力地做好本職工作，但對突破教室教學(xué)原有水平、提高教室教學(xué)效率效果不太明顯。我想，這需要我不斷地反思自己，不斷地吸收新課改的基本理念，在教室教學(xué)中創(chuàng )新的使用教材，發(fā)現新的切實(shí)可行的教學(xué)方式，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取別人的長(cháng)處，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。我深感自己的文化底蘊不夠豐厚，專(zhuān)業(yè)知識仍然不夠扎實(shí)，教育教學(xué)中的創(chuàng )新認識還不夠，缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究，在日常的自我學(xué)習中欠缺持久性和連續性。這需要自己在今后教學(xué)生涯中獨斷規劃，不斷提高。
二、職業(yè)發(fā)展目標與行動(dòng)措施
我的三年目標
第一年:明確自我發(fā)展目標，實(shí)現角色轉變
作為參加工作不久的新手教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責任認識。同時(shí)盡快適應工作環(huán)境，實(shí)現從學(xué)生到教師的角色轉變。
1.加強理論學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)，主動(dòng)參加市區各級各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習，向同行教師學(xué)習，在實(shí)踐中提高自己的師德表現，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
2.在學(xué)校拜老教師為師，主動(dòng)聽(tīng)課、說(shuō)課，在師傅的指導下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規律，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(cháng)。
3.學(xué)習是教師成長(cháng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。
第二年:加強教育技能培養，提高教室管理能力，強化自我修煉
1.學(xué)科教室技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結經(jīng)驗以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到化，切實(shí)打造“效率教室”。
2.在教育技能基本熟練的基礎上，主動(dòng)參與教室管理工作，提高教室管理能力。3.要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水。因為學(xué)生對知識渴望是永無(wú)止境的。對于始終站在流行時(shí)尚前沿的設計來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺(jué)得不斷加強學(xué)習、進(jìn)修，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。
第三年:教學(xué)相長(cháng)，教研并進(jìn)，形成自我教學(xué)特色
1.熟練地掌握教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的教室教學(xué)模式，用新的理念指導自己的教室教學(xué)，通過(guò)教室教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng )新，總結經(jīng)驗，不斷求索。
2.時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進(jìn)一步加強教育理論學(xué)習，為成為研究型教師打下基礎。
具體措施
1、牢記教師使命，樹(shù)立兩種認識
時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終堅持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng )造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻認識和責任認識，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。
2.樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽(tīng)老教師和同行的課，主動(dòng)向同教研組前輩學(xué)習，吸取他人的長(cháng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。
3、認真研究教室教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結
重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要形成每一節課寫(xiě)教學(xué)反思的習慣，把教室中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)。
積累日后成為教學(xué)論文的素材。
4、認真備課，提高教育科研水平
課前主動(dòng)鉆研教材，理清教學(xué)內容路基順序，做好充分的備課工作，認真備好每一堂，備好每一個(gè)學(xué)生的課，備好教室的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀(guān)察與總結，提高教室教學(xué)設計能力。并及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報告。
這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過(guò)拜師，與名校交流，以學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng )新認識;通過(guò)不懈追求探索，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng )造能力，提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開(kāi)始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規劃一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現自己的育人理想——對學(xué)生負責，對社會(huì )負責。
職業(yè)生涯規劃9
通過(guò)學(xué)習職業(yè)生涯規劃受益匪淺，正如老師說(shuō)的：職業(yè)規劃是一項雙贏(yíng)的舉措，于企業(yè)于個(gè)人都是有好處的，但對于個(gè)人來(lái)說(shuō)職業(yè)生涯規劃是收益一輩子的。職業(yè)生涯規劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑，到達成功彼岸。通過(guò)職業(yè)生涯規劃重新認識自身的價(jià)值并使其增值。 通過(guò)自我評估，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后通過(guò)反思和學(xué)習，不斷完善自己使個(gè)人價(jià)值增值。
一 、職業(yè)生涯規劃可以分析自我，提供人生的方向，確立奮斗的目標。 一份行之有效的職業(yè)生涯規劃將會(huì )引導正確認識自身的個(gè)性特質(zhì)、現有與潛在的優(yōu)勢，幫助重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續增值；引導對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析；樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標與理想；學(xué)會(huì )如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強自身的職業(yè)競爭力，實(shí)現自己的職業(yè)目標與理想。
二、職業(yè)生涯規劃有助于鞭策自己努力工作。對許多人來(lái)說(shuō)，制定和實(shí)現規劃就像一場(chǎng)比賽，隨著(zhù)時(shí)間推移，你一步一步地實(shí)現規劃，這時(shí)你的思維方式和工作方法又會(huì )漸漸改變。有一點(diǎn)很重要，你的規劃必須是具體的，可以實(shí)現的。正如老師所講到的，影響職業(yè)生涯規劃的因素有很多，所以我們要對自己的職業(yè)生涯規劃不斷地進(jìn)行修正與評估，以適應職業(yè)發(fā)展的需要。
三、職業(yè)生涯規劃有助于自己抓住重點(diǎn)。通過(guò)職業(yè)生涯規劃，能使我們緊緊抓住工作的重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。
四、職業(yè)生涯規劃有助于評估目前工作成績(jì)。職業(yè)生涯規劃的一個(gè)重要功能是提供了自我評估的重要手段，可以根據規劃的進(jìn)展情況評價(jià)目前取得的成績(jì)，在職業(yè)規劃中出現的錯誤及時(shí)作出更正。 職業(yè)生涯規劃的評估與反饋過(guò)程是個(gè)人對自己的不斷認識過(guò)程，也是對社會(huì )的不斷認識過(guò)程，是使職業(yè)生涯規劃更加有效的有力手段。
五、 職業(yè)生涯規劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會(huì )。職業(yè)生涯發(fā)展要有計劃、有目的，可執行，不可盲目地"撞大運"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規劃沒(méi)有做好。機會(huì )偏愛(ài)有準備的人，你做好了職業(yè)生涯規劃，為未來(lái)的職業(yè)做出了準備，當然比沒(méi)有做準備的人機會(huì )更多。
職業(yè)生涯設計的目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作，達到和實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下奮斗目標，籌劃未來(lái)，擬訂人生的方向，進(jìn)一步詳細估量?jì)�、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
職業(yè)生涯規劃10
一、自我認知
經(jīng)過(guò)人才測評分析結果以及本人對自我的認識、朋友對我的評價(jià)，我認真的認知了自我。
1.職業(yè)興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)本事：邏輯推理的本事相比較較強，而信息分析本事也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標;觀(guān)察力強，工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做;愛(ài)學(xué)習;喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì );當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先研究自我最喜歡的工作，同時(shí)研究這份工作是否能實(shí)現自我的目標或者自我的夢(mèng)想;最終，也研究這份工作我是否適宜去做，我的本事是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5.勝任本事：
1)本事優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進(jìn)心，邏輯推理本事比較強;相信自我行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自我要求嚴格，經(jīng)常制定目標.
2)本事劣勢：一件事做第二遍定會(huì )出錯;做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應當是按常規出牌的;有嚴重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導;
自我分析小結：
我認為自我明確職業(yè)興趣及方向，有必須的本事優(yōu)勢，可是也有必須的本事劣勢，所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培養自我不夠的本事。平時(shí)要多對自我的不足進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自我的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟本事僅能維持正常的生活，我的學(xué)習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經(jīng)濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而此刻大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，并且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好�？墒�，政府愈來(lái)愈重視預防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自我的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預防醫學(xué)為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì )分工還行，前景不錯，但也所以，專(zhuān)業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展)，報酬也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
將來(lái)我期望進(jìn)CDC工作。預防醫學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，此刻的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏;可是經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來(lái)越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;此刻自我多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的資料，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈活，邏輯推理本事較強具有個(gè)人中心主義，頑固
具有創(chuàng )造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會(huì )有厭倦心理
有毅力，觀(guān)察力強
外部因素：機會(huì )因素(O)威脅因素(T)
新興專(zhuān)業(yè)的工作崗位相對社會(huì )環(huán)境不斷變化，
多些，疾病預防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
1)職業(yè)目標：
我根據自我的職業(yè)興趣和個(gè)人本事，最終成為一名在預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的科研工作者。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證----公務(wù)員-----CDC工作者-----進(jìn)華中研究院
三、計劃與途徑：
1.大學(xué)期間：xxxx年～xxxx年
1)大四、五學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握預防醫學(xué)的基本知識。
2)大四前英語(yǔ)6級爭取過(guò)500分，進(jìn)取考托福，期望能用英語(yǔ)與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計算機二級證書(shū)。
4)大三開(kāi)始業(yè)余學(xué)習韓語(yǔ)，期望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通.
5)假期實(shí)習(和本人專(zhuān)業(yè)相貼合的)積累社會(huì )經(jīng)驗.
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：xxxx年～xxxx年(隨機應變)
1)若考上研究生，則繼續勤奮學(xué)習。
2)考公務(wù)員，去CDC工作
3)進(jìn)科研院
4)去國外留學(xué)，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)，繼續深造.
5)去國外工作.
3.長(cháng)期計劃：
1)在努力工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，增長(cháng)各方面見(jiàn)識。
3)堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現自我的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5）擴大自我的交際圈，享受友誼。
職業(yè)生涯規劃11
近來(lái)，一直會(huì )收到大學(xué)生朋友的郵件和群內發(fā)言，說(shuō)要“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)”的范文。經(jīng)過(guò)與一些網(wǎng)友的交談，才知道，現在，很多高校都將《大學(xué)職業(yè)生涯規劃書(shū)》布置為大學(xué)新生的作業(yè)了(又或者更早)。
首先，這是一件好事!我甚至為各大高校的這一舉措而拍手叫好!我一直把大學(xué)時(shí)代看作人生的實(shí)習基地!大學(xué)的時(shí)候，你可以作各種嘗試，嘗試各種生存生活方式，大學(xué)容許你犯一些錯誤，沒(méi)有人會(huì )一棍子把你打死......大學(xué)是教育你的地方，你的過(guò)失會(huì )被遺忘，你的錯誤會(huì )被原諒，你的成績(jì)、成果和成就將會(huì )加速你即將開(kāi)始的人生征程。
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。
如今，身為大學(xué)生的很多朋友們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，是不是應該利用這些時(shí)間去多多學(xué)習與親身實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己?是不是應該有目標的做一下規劃?是的!寫(xiě)職業(yè)生涯規劃最重要的是認識自己：要弄清楚自己到底想要什么?想要成為一個(gè)什么樣的人。關(guān)于自我認知或者說(shuō)自我覺(jué)醒，有的人只要幾個(gè)月即可，有的人可能需要一年、幾年甚至十幾年、幾十年，還有一些人，窮盡一生，仍然不知道自己到底想要成就一個(gè)什么樣的人...
只要你有了方向和目標，才會(huì )有動(dòng)力，加之對自己有足夠的信心，你終將會(huì )成為你想要成為的那個(gè)人!
一、自我認識
自我認識包括個(gè)人的興趣與特長(cháng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀(guān)、個(gè)人所選定的目標與需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面，是職業(yè)生涯規劃的重要內容之一。因此，大學(xué)生自我鑒定和個(gè)人鑒定是必不可少的。有關(guān)對某所大學(xué)生調查資料表明：6.7%被調查者對自己有比較清楚的認識，52.3%被調查者對自己的各方面能力、興趣等持含糊態(tài)度，41%被調查者完全不了解自己;而不同年齡不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對自我認識沒(méi)有顯著(zhù)性差異。
這說(shuō)明了較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn)，發(fā)現自身問(wèn)題和促進(jìn)自身發(fā)展。那么，這便牽制到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標的問(wèn)題了。
職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有一定實(shí)現可能的目標。而職業(yè)目標的選擇并無(wú)定式可言，關(guān)鍵是要依據自我實(shí)際，這就要求我們要對自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發(fā)現自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調查表明，大部分大學(xué)生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標是模糊的。
二、對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的肯定
學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意與否主要取決于能否擇己所愛(ài)，該專(zhuān)業(yè)能否在將來(lái)幫助自己找到好的且喜歡的工作。調查發(fā)現:有21%的大學(xué)生對自己的專(zhuān)業(yè)較滿(mǎn)意，有66.6%的大學(xué)生不清楚，有10.0%的大學(xué)生比較不滿(mǎn)意，有2.4%的大學(xué)生對自己的專(zhuān)業(yè)非常不滿(mǎn)意，各專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意程度沒(méi)有顯著(zhù)差異。
對專(zhuān)業(yè)的不滿(mǎn)意直接表現是對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報自愿時(shí)對專(zhuān)業(yè)的了解與自身了解的缺乏，是可能導致只有21%的學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)持滿(mǎn)意態(tài)度的原因之一。因為對大學(xué)生活的憧憬，對五花八門(mén)的專(zhuān)業(yè)的不了解，抱有神秘感，從而選了一個(gè)自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。
另外，個(gè)人興趣與社會(huì )需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，有些同學(xué)對考古寫(xiě)很有興趣。但社會(huì )需求相對比較少，此時(shí)可能產(chǎn)生心理沖突，然后選了一個(gè)自己并不感興趣但賺錢(qián)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，夢(mèng)想與現實(shí)出現落差，從而對所學(xué)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意。而專(zhuān)業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對本專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意或態(tài)度模糊，勢必會(huì )影響自身潛能的開(kāi)發(fā)，以及今后的擇業(yè)。
三、對就業(yè)前景的關(guān)注
多關(guān)注市場(chǎng)上的就業(yè)信息，直接影響將來(lái)職業(yè)規劃所帶來(lái)的成就高低。在調查中發(fā)現，只有14.5%的被調查者對當前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生比熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。
為何會(huì )出現這種狀況呢?一方面，大學(xué)生在校園里，有父母提供的舒適、閑逸的生活支持，促使很多大學(xué)生暫時(shí)忘卻了就業(yè)帶來(lái)的緊張感，很少接觸外面的世界。而有些學(xué)生是只知道每天讀書(shū)，缺乏對就業(yè)的準確和認識。另一方面，學(xué)校提供的就業(yè)指導不夠。有73.5%的學(xué)生認為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導不夠，需要更詳細具體的職業(yè)生涯規劃指導。
四、職業(yè)期望狀況
影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面：1.聲望地位穩定因素(城市位置與社會(huì )地位);2.內在價(jià)值因素(發(fā)展空間和興趣愛(ài)好);3.外在價(jià)值因素(薪水高低)。
在調查中，被調查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市愛(ài)好、社會(huì )地位等按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，發(fā)展空間、興趣愛(ài)好成了大多數被調查者的首選，接下來(lái)依次是薪水高低、城市位置、社會(huì )地位，男女生沒(méi)有顯著(zhù)的差異。在調查中還發(fā)現有83.3%的人被試認為“前途”比“錢(qián)途”更為重要，60.3%的人被試愿意充當“雞頭”也愿意當“鳳尾”。以上結果表明，多數大學(xué)生更注重工作的內在價(jià)值。
從以上四個(gè)方面的分析表明該所大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃呈現以下特點(diǎn)：
1.多數大學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意度較低;
2.對職業(yè)生涯的規劃還比較模糊，自我認識不夠，絕大多數人沒(méi)有明確目標;
3.對社會(huì )人才發(fā)需求了解甚少，另外就是學(xué)校提供的就業(yè)信息不足，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;
4.職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛(ài)好。因此，根據上述特點(diǎn)，學(xué)校應該加強對學(xué)生的職業(yè)生涯規劃的指導，大學(xué)生應該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規劃，為未來(lái)做好充分的準備!
職業(yè)生涯規劃12
一、個(gè)人資料
座右銘：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧
二、自我分析
一根據人格測試結果顯示我的性格特點(diǎn)是：
你的性格類(lèi)型特點(diǎn):
每個(gè)人都希望了解自己性格，相信你也一定很想知道。下面的部分是依據你的測評結果而得到的關(guān)于你性格描述。下圖是你的測試結果，從中可以得知你的性格類(lèi)型為: 照顧者型-值得信賴(lài)和依靠。你在性格各個(gè)方面的偏好清晰度如下圖所示:
你具有友善、負責、認真、忠于職守的特點(diǎn)，只要你認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無(wú)意義的事情。
你務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據實(shí)際情況來(lái)考慮問(wèn)題。你善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用。你對細節有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。
你與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下你有很強烈的情緒反應，但通常不愿意將個(gè)人情感表現出來(lái)。
你做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時(shí)嚴謹而有條理，愿意承擔責任，你依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分展現出自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
需要提醒注意：
在職業(yè)生涯規劃過(guò)程中，了解自己有什么樣的性格特點(diǎn)有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己偏好的方式工作得更好。在了解自己性格特點(diǎn)的基礎上，我們還需要了解是什么在促使我們這樣或者那樣地行事。接下來(lái)我們來(lái)看看我們行為背后的'更深層的原因----動(dòng)力特征。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、興趣愛(ài)好：看書(shū)、游泳、乒乓球、聽(tīng)音樂(lè )、看電影、旅游、攝影
2、優(yōu)勢：能吃苦耐勞，注重效率，有創(chuàng )新意識，責任心強、堅持
3、劣勢：見(jiàn)識少，團隊意識不強，不善于處理人際關(guān)系（這些都在改進(jìn)）、 缺乏隨機應變靈活處理問(wèn)題的能力
4、優(yōu)點(diǎn)：積極樂(lè )觀(guān)、做事勤懇、堅持不懈
5、缺點(diǎn)：對于細節缺乏耐心、靈活處理事情欠佳
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
對于缺點(diǎn)我對盡量去克服和避免，用真誠的心去溫暖和團結周?chē)娜�，努力營(yíng)造和構建和諧的人際關(guān)系，對于優(yōu)點(diǎn)我會(huì )繼續保持，并把我的長(cháng)處積極發(fā)揚，去和更多的人分享和探討我的經(jīng)驗，并幫助周?chē)呐笥�。所謂揚長(cháng)避短，我會(huì )靈活處理生活中的各種事情，具體問(wèn)題具體分析，努力在實(shí)踐中不斷完善自己的思想和規劃。
你做事的動(dòng)力如何？
你有沒(méi)有發(fā)現？
有人雄心勃勃，不知疲倦地去實(shí)現自己的理想？
有人做事情適可而止，不愿意多去嘗試一些新鮮的東西？
在遭遇挫折時(shí)有人像泄氣的皮球，一直在失敗的陰影中徘徊，有人卻能愈敗愈戰？
為何會(huì )有這種差別？接下來(lái)的部分將告訴你：你會(huì )有什么樣的表現。這部分將具體描述關(guān)于你動(dòng)力特點(diǎn)。所謂動(dòng)力是指我們做事情的內在驅動(dòng)力。如果把我們比作是火箭，那么動(dòng)力就是推動(dòng)火箭的燃料。
下圖顯示了你的動(dòng)力測驗結果。圖中的分數是你的動(dòng)力人群指數，表示與他人相比你在人群中的相對位置。如果你的動(dòng)力類(lèi)型是什么?
有人愿意推動(dòng)別人一起實(shí)現目標，有人卻寧愿通過(guò)單打獨斗達成目標！
有人不懼風(fēng)險、敢打敢拼，有人偏安一隅，自得其樂(lè )！
你是哪一種？知道我們的動(dòng)力特點(diǎn)之后，我們還可以進(jìn)一步知道在追求成就以及遇到挫折時(shí)我們會(huì )表現出什么特點(diǎn)。
屬于主宰型人的你通常熱切地想實(shí)現自我價(jià)值。你為自己設置高的標，為它而努力、奮斗。你富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，很重視自己的成功。你希望自己出人頭地，成為至關(guān)重要的人物。你能樹(shù)立一定的權威感，說(shuō)服、影響和帶動(dòng)大家，為了一個(gè)共同的目標努力。當你和同學(xué)或者朋友們在一起的時(shí)候，你通常是活動(dòng)的發(fā)起者，讓大家隨你一起進(jìn)行。在社團或集體中你往往是很有熱情也很有領(lǐng)導力的帥才，通常會(huì )激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。
生活并不是一番風(fēng)順的，從小到大我們都會(huì )遇到各種各樣挫折。這時(shí)你是抓住可能的機會(huì )積極進(jìn)取還是為了避免再次失敗消極等待？下圖顯示了你身處逆境時(shí)的動(dòng)力類(lèi)型。從圖上可以看出你是“安定型”。
“不打無(wú)準備之戰”是你信奉的格言，你會(huì )事先盡量考慮失敗的可能性。為避免造成無(wú)法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動(dòng)。你喜歡采用固有的或傳統的方法，認為這樣安全、保險，不會(huì )出岔子。遇到障礙時(shí)不夠堅持，很快就妥協(xié)、退而求其次。所以你可能更適合一些風(fēng)險小或者需要不需要承擔很大責任的工作，你不會(huì )覺(jué)得壓力逼人。
通過(guò)這段的閱讀，相信你對自己有了更深刻的認識。這是我們規劃職業(yè)生涯的第一步。這些特點(diǎn)對我們將要從事的職業(yè)有什么影響？這是我們都很關(guān)心的問(wèn)題，下面的部分將從性格和動(dòng)力的細致分析中幫你找到自己的優(yōu)勢，也發(fā)現自己的不足！
知己知彼，百戰不殆！
你的長(cháng)處在哪里？
世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。每個(gè)人都很獨特。不同的性格類(lèi)型和動(dòng)力類(lèi)型并沒(méi)有“好”與“壞”之分，都有其特別的優(yōu)勢和劣勢。古今中外很多人士的成功都建立在對自己優(yōu)劣勢的清楚分析上。下面列出的是你可能存在的一些優(yōu)勢，你可以仔細思考一下，看看自己是否意識到了這些優(yōu)勢：
能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點(diǎn)上工作熱情、努力、認真，責任意識強，是值得信賴(lài)的一個(gè)人
你通情達理、善解人意，能友好的與別人合作
做事情的時(shí)候會(huì )講求實(shí)際效果，采用現實(shí)可行的方法
關(guān)注細節是你的強項，能夠以現實(shí)的角度看問(wèn)題，準確地把握事實(shí)
你喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持
很重視公司或組織的傳統，并努力地去維護它
你這種類(lèi)型的人，大多數都具有出色的組織才能
你愿意在傳統的機構中工作，而且盡心、盡職、盡責
連續地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不會(huì )厭煩
你尊重他人，你不會(huì )輕易地挑戰別人的地位和能力
有雄心和志向，魄力強，善于影響他人
重視安全和保障，風(fēng)險控制較好
可以利用這些優(yōu)勢做什么？
上面列出的優(yōu)勢中你具有哪些？除了這些，你一定還有別的很多的優(yōu)勢，你可以把自己的這些優(yōu)勢一一記錄下來(lái)，同時(shí)想想生活和學(xué)習中哪些事情可以說(shuō)明你這些優(yōu)勢。這些記錄下來(lái)的事情在招聘、面試以及簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)上將派上用途。
這些優(yōu)勢是你人生中最寶貴的財富。請好好保有并充分發(fā)揮你這些長(cháng)處。
三、社會(huì )，學(xué)校，家庭環(huán)境分析
1、社會(huì )環(huán)境：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的中國企業(yè)走出國門(mén)。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機會(huì )。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來(lái)越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過(guò)，近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng )業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。
2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習環(huán)境很好，圍繞著(zhù)一份濃濃的學(xué)習氛圍，學(xué)校的硬件設施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周?chē)泻芏嗟纳痰旰凸�，制造了很多的兼職機會(huì )。本校院系專(zhuān)業(yè)眾多，涉及就業(yè)方面的知識要求廣泛。每年學(xué)校都會(huì )舉辦一到兩次的大型招聘會(huì )，為在校學(xué)生提供應聘機會(huì )。此外，每一學(xué)年都會(huì )在學(xué)習，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì )組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )。不過(guò)校內也存在有一定的競爭壓力，還有周?chē)h(huán)境太過(guò)于熱鬧有時(shí)會(huì )影響學(xué)習的心態(tài)。
3、家庭環(huán)境：家中有四名成員：爸爸，媽媽?zhuān)艿芎臀�。爸爸外出工作，媽媽在家當家庭主婦，同時(shí)照顧正在上中學(xué)的弟弟。自己的家庭情況比較一般，生活在平原的農村，但維持生活還算可以。父母和親戚對自己的期望很高，也為我付出了很多艱辛，但他們都挺理解我的，不會(huì )給我太大的壓力。相對來(lái)說(shuō)，家庭環(huán)境還是和諧輕松的。
職業(yè)生涯規劃13
跳槽意味著(zhù)機會(huì )，也意味著(zhù)風(fēng)險。如何能夠跳出更大職業(yè)發(fā)展空間，跳出更好的薪酬待遇：
1、為什么跳槽
什么時(shí)候是跳槽的理想時(shí)機？為什么要跳槽？很多跳槽者其實(shí)并沒(méi)有從心態(tài)和創(chuàng )造跳槽條件上做好準備，所以在跳槽前，這些問(wèn)題也是跳槽者必須先自我發(fā)問(wèn)的。
跳槽是在選擇什么？是因為職業(yè)發(fā)展（包括技能學(xué)習、上升空間、薪資待遇）受限，還是因為缺乏工作新鮮感或人事關(guān)系處理存在問(wèn)題？如果是后者，必須確定自己是在通過(guò)自我調整等努力后仍無(wú)法解決的情況再選擇跳槽。
有沒(méi)有一個(gè)完整的跳槽計劃？確定一個(gè)跳槽的時(shí)間表，如果跳槽，你將付出什么樣的時(shí)間承諾，打算花多長(cháng)的時(shí)間來(lái)收集信息，跳槽的進(jìn)度如何控制。確定如何獲得各種信息，怎樣吸引企業(yè)或獵頭的關(guān)注。
求職者在跳槽時(shí)，應全面衡量社會(huì )環(huán)境和個(gè)人因素。在選擇離開(kāi)原公司，開(kāi)始新的選擇時(shí)，有幾個(gè)因素必須要衡量：考量自己在目前公司的長(cháng)期職業(yè)晉升前景；考量公司的發(fā)展方向和前景；考量職業(yè)發(fā)展規劃；考量自己的市場(chǎng)價(jià)值和期望的薪資待遇。
跳槽與否、跳槽的頻率，同樣受到所處行業(yè)的影響。在某些特定的行業(yè)，比如廣告、媒體、公關(guān)，很多人都頻繁跳槽，而在政府機關(guān)工作的人跳槽的可能性最小。
因所從事行業(yè)的不同，跳槽的原因也有一定的傾向性。例如在消費品企業(yè)，因為該行業(yè)業(yè)務(wù)快速發(fā)展，不得不在人才上開(kāi)展競爭，所以挖角成為引起跳槽的主要原因。而在醫療和生命科學(xué)領(lǐng)域，職業(yè)發(fā)展受限制成為員工跳槽的主要原因，這很大程度上也是由于該行業(yè)正在進(jìn)行大規模的重組和機制改革。在電信和信息技術(shù)領(lǐng)域，重組也是造成員工流動(dòng)的重要原因。
2、起跳前的準備
對個(gè)人來(lái)說(shuō)，開(kāi)始一份新工作最尷尬的就是他們可能會(huì )發(fā)現，之前的工作可能更好或他們所期待的改變并沒(méi)有發(fā)生。
但如果員工在更換工作不久后又跳槽，那么這對他們找新的工作會(huì )帶來(lái)不利的影響。那么如何通過(guò)合理準備避免跳槽可能遭遇的風(fēng)險呢？建議求職者可以嘗試按照以下的步驟，確保新工作滿(mǎn)足自己的愿望：
跳槽前的心理準備：是否具有積極成熟、面對壓力的心態(tài)非常關(guān)鍵。打從下定決心要換工作，在寄出履歷表前先反問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：我希望從事什么樣的工作職務(wù)？這項工作職務(wù)需要何種技能和專(zhuān)業(yè)知識？我要進(jìn)入哪一個(gè)行業(yè)？它是我所熟悉的嗎？從哪里收集到以上資料？在專(zhuān)業(yè)知識和技能上，如果還有不足之處是否需要再進(jìn)修？能承受面對新環(huán)境、新企業(yè)文化的壓力嗎？這樣你會(huì )很清楚自己想做什么、適合做什么，如果不是很清楚，就需要多花一些時(shí)間來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。有些人只是為了換工作而換工作，這是相當危險的轉職念頭。
建立自己的信息渠道：跳槽者可以通過(guò)以下渠道，主動(dòng)收集和尋求相關(guān)信息。
1、定期瀏覽招聘網(wǎng)站，了解就業(yè)市場(chǎng)的情況，進(jìn)行一定的研究。
2、利用和建立自己的關(guān)系網(wǎng)。有調查顯示，有80%的工作機會(huì )來(lái)自口頭推薦。
3、通過(guò)獵頭，因為有相當一部分的工作并沒(méi)有刊登招聘廣告。然后，列出一張有可能的雇主清單，通過(guò)信件或電子郵件的方式和他們進(jìn)行交流。
3、避免跳進(jìn)陷阱
對雇主聲望進(jìn)行調查：對新公司環(huán)境的不了解，也是造成跳槽失敗的一個(gè)主要原因。對于求職者來(lái)說(shuō)，對他們想工作的行業(yè)、領(lǐng)域以及公司作一定的調查研究是非常重要的。一旦他們發(fā)現感興趣的公司，他們應該對公司作為雇主的聲望進(jìn)行調查。
可以向朋友、同事了解公司的反饋信息：工作環(huán)境和氣氛如何？公司是否是一個(gè)好的雇主？公司的文化是否適合你？
作為雇主的公司，聲譽(yù)良好，并且有值得信賴(lài)的培訓和職業(yè)發(fā)展規劃，有良好的晉升前景。同時(shí)，可以考慮優(yōu)先尋找那些允許員工出差，并且有機會(huì )調任公司在其它國家的辦事處的公司。
事先了解工作環(huán)境：最好能見(jiàn)到你的頂頭上司，還可以請他介紹你認識周?chē)耐��？梢砸髤⒂^(guān)你的工作地點(diǎn)，這樣就能讓你了解今后的工作環(huán)境。
如果得到面試機會(huì )，你應該準備好可能被問(wèn)到的問(wèn)題，以及你想問(wèn)公司的問(wèn)題。此外，建議求職者在面試中多提各種問(wèn)題，盡量把握主動(dòng)權，如果在面試時(shí)有遺漏的問(wèn)題，可以在面試后打電話(huà)進(jìn)一步了解。也可以請招聘經(jīng)理詳細解釋公司為員工提供的各種福利待遇、培訓機會(huì )和長(cháng)期職業(yè)發(fā)展規劃。
合同條款清晰，確保工作合同上明確地注明了各種待遇，包括薪水、獎金、年假、醫療福利以及培訓等。有些人在跳槽后發(fā)現自己遭遇陷阱，當初被許諾的職位福利待遇并未實(shí)現，卻無(wú)可奈何，就是因為當初沒(méi)有在合同上明文列明這些情況。
當員工在新公司開(kāi)始工作時(shí)，他們可以在午餐和下班后和同事加強聯(lián)系，參加公司的各種活動(dòng)，加入相關(guān)的委員會(huì )，比如慈善委員會(huì )或社會(huì )責任委員會(huì )等，主動(dòng)融入新公司。
職業(yè)生涯規劃14
企業(yè)要追求創(chuàng )新力，必須使企業(yè)成員了解目前所處的事業(yè)環(huán)境，并且需要塑造企業(yè)與成員之間的共同目標，所有的目標均為提升企業(yè)競爭力，而這些目標與任務(wù)應使企業(yè)中所有成員充分了解。
華為在其《基本法》里描述了華為人的追求是“在電子信息領(lǐng)域實(shí)現顧客的夢(mèng)想，并依靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴、鍥而不舍的艱苦追求，使我們成為世界級領(lǐng)先企業(yè)�！蓖瑫r(shí)《基本法》又讓每個(gè)華為人明白：“為了使華為成為世界一流的設備供應商，我們將永不進(jìn)入信息服務(wù)業(yè)。通過(guò)無(wú)依賴(lài)的市場(chǎng)壓力傳遞，使內部機制永遠處于激活狀態(tài)�！边@里闡明了企業(yè)有所為與有所不為的生存哲學(xué)，揭示了華為人的社會(huì )責任。
由此可見(jiàn)，企業(yè)應協(xié)助成員發(fā)展完善的職業(yè)生涯規劃，使其在個(gè)人生涯成長(cháng)的過(guò)程中有實(shí)施新構想的機會(huì )。就前程因素而言，不同階段研發(fā)人員所需之生涯規劃方向并不相同，一般而言，新進(jìn)人員尚未穩定，對生涯規劃輔導的需求度較為強烈，因此，企業(yè)必須以年資、崗位、學(xué)識、專(zhuān)長(cháng)等綜合要素為考慮因素，規劃員工不同的發(fā)展方向。
對于新進(jìn)人員而言，若能直接提供富有挑戰性的任務(wù)，可協(xié)助他們未來(lái)在生涯發(fā)展上成功�；蚩蓞f(xié)助員工訂定生涯目標，并借以發(fā)現訓練需求與新工作的輪調機會(huì )。新進(jìn)人員固然會(huì )遭遇工作不適應的狀況，但工作介于三至六年的，其工作心理最為浮動(dòng)，也最需要主管或生涯導師的指導；而工作滿(mǎn)十年者，容易進(jìn)入創(chuàng )新停滯期，需要激勵生涯發(fā)展，以避免影響群體士氣；至于面臨中年危機者，則需對其進(jìn)行再教育，激勵其重新學(xué)習以培養第二專(zhuān)長(cháng)；而即將面臨退休者，則有賴(lài)人力資源部門(mén)相關(guān)人員對其進(jìn)行個(gè)人的生涯輔導。
聯(lián)合郵包服務(wù)公司（ＵＰＳ）設計了一個(gè)職業(yè)生涯管理流程。首先，由經(jīng)理了解團隊所需要的技能、知識和經(jīng)驗，以便更好地達到目前和將來(lái)的業(yè)務(wù)需求。同時(shí)，還需了解需求與團隊現狀之間的差距，然后，由經(jīng)理確定每個(gè)團隊成員的開(kāi)發(fā)需求。緊接著(zhù)是由團隊成員完成一系列的練習，以幫助其進(jìn)行自我評價(jià)、目標設置與開(kāi)發(fā)規劃。最后經(jīng)理與雇員還要共同制定一份員工個(gè)人發(fā)展計劃。在面談過(guò)程中，經(jīng)理與雇員要一起討論績(jì)效評估結果和對團隊需求的分析。該計劃包含雇員在下一年所要達到的職業(yè)生涯目標和發(fā)展行動(dòng)。為了保證職業(yè)生涯管理過(guò)程能有助于將來(lái)的人事決策，通常會(huì )舉行分組會(huì )議。在這些會(huì )議上，由經(jīng)理匯報其工作團隊的開(kāi)發(fā)需求、開(kāi)發(fā)規劃與實(shí)施能力。培訓與開(kāi)發(fā)部經(jīng)理要列席會(huì )議，以確保培訓計劃的切實(shí)可行。這個(gè)過(guò)程如果在高層管理會(huì )議中通過(guò)，那么最后則是制定一份附有培訓和開(kāi)發(fā)計劃的總計劃。ＵＰＳ員工生涯規劃系統主要特點(diǎn)在于共同了解雇員個(gè)人、地區、部門(mén)的開(kāi)發(fā)和培訓需求及其能力。由于在三個(gè)層次都采用了這種方式，ＵＰＳ能比其他公司更好地適應不斷變化的員工需求與顧客需求。
企業(yè)在開(kāi)發(fā)職業(yè)生涯管理系統時(shí)還應考慮到員工因工作崗位的不同而對需求的不同要求。比如“升遷機會(huì )”是影響研發(fā)人員工作滿(mǎn)足與離職傾向之重要因素但隨著(zhù)年資的增加，由于企業(yè)所能提供之空缺越來(lái)越少，所以年齡增長(cháng)與升遷需求呈負相關(guān)。就發(fā)展因素而言，研發(fā)專(zhuān)業(yè)人員通常有強度的成長(cháng)需求，其需求內容多包含個(gè)人的成長(cháng)機會(huì )、在職進(jìn)修、國外培訓、新知識的訓練課程等，且不會(huì )因年資的不同而產(chǎn)生差異，但在需求方向上則有不同。許多員工離職并非因為對于現職的不滿(mǎn)，而在于其他競爭者提供了更好的機會(huì )，因此，員工的生涯規劃若能與薪酬管理、授權管理、能力等相互配合，將能大量降低員工離職率。
求職指導：成功并不需要很復雜的職業(yè)生涯規劃
并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。
196x年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權威和一些創(chuàng )造了經(jīng)濟神話(huà)的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(cháng)了，他發(fā)現，在國內時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng )業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng )業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。197x年，他把《成功并不像你想象的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現代經(jīng)濟心理學(xué)的創(chuàng )始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個(gè)新發(fā)現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友——當時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著(zhù)作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)�！�
后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著(zhù)韓國的經(jīng)濟起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因為他們從一個(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長(cháng)久地堅持下去就會(huì )成功，并不需要很復雜的職業(yè)生涯規劃。因為上帝賦予你的時(shí)間和智慧夠你做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著(zhù)什么鋼鐵般的意志，更用不著(zhù)什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著(zhù)，他終究會(huì )發(fā)現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
求職指導：人力資源戰略規劃：企業(yè)適應競爭環(huán)境的迫切需要
現代社會(huì )的快速發(fā)展正在造就日益復雜化、多樣化的企業(yè)競爭環(huán)境，迫使企業(yè)必須持續關(guān)注和靈活調整自身戰略以適應發(fā)展的需要。而人力資源部門(mén)正日益顯現出越來(lái)越重要的戰略影響力，在企業(yè)戰略決策、戰略計劃落實(shí)和戰略?xún)r(jià)值評估等各個(gè)環(huán)節迎接挑戰、降低風(fēng)險并有效執行。研究表明，企業(yè)人力資源管理部門(mén)在人力資源戰略規劃層面亟待解決以下命題：
1.產(chǎn)業(yè)環(huán)境及業(yè)務(wù)形態(tài)分析。僅僅局限在人力資源管理領(lǐng)域難以深入理解和把握企業(yè)戰略發(fā)展要求，需要全面了解和把握企業(yè)所處行業(yè)的外部環(huán)境、發(fā)展趨勢和業(yè)務(wù)形態(tài)，用以指引和推導出吻合企業(yè)發(fā)展戰略的人力資源管理關(guān)鍵舉措。
2.國內外優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)驗借鑒。通過(guò)關(guān)注國內外優(yōu)秀企業(yè)所采取的戰略性人力資源管理舉措，深刻了解其發(fā)展戰略的背景、目的和要求，在此基礎上分析其在人力資源管理方面的支撐舉措及成敗得失，為自身人力資源戰略支撐計劃奠定更為堅實(shí)的基礎。
3.企業(yè)人力資源的現狀解讀。從人力資源管理的角度搭建企業(yè)現狀評估體系，采取科學(xué)的方法了解和分析各個(gè)模塊的實(shí)際狀況，進(jìn)而對照企業(yè)發(fā)展戰略澄清不同模塊的變革重點(diǎn)、主要風(fēng)險以及優(yōu)先級設置。
4.人力資源戰略計劃連續性。在準確把握企業(yè)發(fā)展戰略和當前實(shí)際狀況的基礎上，綜合覆蓋人力資源管理各個(gè)模塊提出一攬子解決方案，形成切實(shí)有效的工作落實(shí)計劃，配合企業(yè)戰略落地的逐步推進(jìn)做好前期鋪墊、中期執行及后期完善工作。
圍繞企業(yè)人力資源戰略規劃所需要破解的關(guān)鍵命題，企業(yè)應當從“視野”、“評估”、“落地”三個(gè)層面，開(kāi)展進(jìn)階式的規劃管理：
1.視野：澄清“需要做什么”。用科學(xué)的方法拓展視角，用客觀(guān)的數據支撐觀(guān)點(diǎn)，用豐富的信息充實(shí)論證過(guò)程，用需求牽引分析邏輯，呈現出真正具有參考意義和借鑒價(jià)值的戰略愿景。
2.評估：澄清“適合做什么”。借助科學(xué)的企業(yè)評估方法，從整體績(jì)效、業(yè)務(wù)能力、組織能力、財務(wù)能力和盈利模式等五個(gè)方面權衡企業(yè)自身基礎，從不同角度明確人力資源管理現狀及戰略支撐要求。
3.落地：澄清“應該怎么做”。在總體戰略發(fā)展目標的統一指引下，圍繞企業(yè)戰略實(shí)施的具體計劃和舉措，從人力資源管理角度提煉匹配的配套工作，從階段劃分、關(guān)鍵節點(diǎn)、工作接口、驗收標準、注意事項等方面將單一舉措細化成為具體方案。
求職指導：遇到職業(yè)平臺期怎么辦？
我們常常期望自己的職業(yè)生涯始終令人興奮，并且總是向上攀升。然而，這并不現實(shí)。有時(shí)候，工作并不那么激動(dòng)人心，攀登職業(yè)階梯也并非工作的全部。如果你感到職業(yè)發(fā)展陷入停滯，你能夠做些什么呢?
我必須等多久才有可能繼續前進(jìn)?
通常情況下，你需要花時(shí)間去學(xué)習如何做好你的工作，直到熟練的程度，然后尋找你的下一個(gè)位置。每一個(gè)這樣的階段會(huì )持續多久取決于你的能力、職位的流動(dòng)性和你所在組織的情況。
通常，你可以通過(guò)觀(guān)察組織中周?chē)娜说那闆r，了解某個(gè)職位的“停留時(shí)間”。你可以觀(guān)察人們通常會(huì )在一個(gè)職位上停留兩年、三年還是更久。如果職位和行業(yè)更為復雜，停留時(shí)間可能會(huì )更長(cháng)。
然后，你可以客觀(guān)評估你是否也符合這樣的晉升速度。組織里或許有一些異數，他們比通常的情況升遷更快。然而，期望比常規速度更快升遷或許只會(huì )讓你失望。
你還可以利用商學(xué)院的職業(yè)服務(wù)。這些服務(wù)或許能夠指導你了解晉升的一般速度，以及幾年后你有可能坐上何種職位。
如果一直止步不前，我能做些什么?
如果你認為你在一個(gè)職位上停留的時(shí)間已經(jīng)超出了一般情況，你需要開(kāi)始四處搜尋新機會(huì )。與你的經(jīng)理談一談即將到來(lái)的機會(huì )，是一個(gè)良好開(kāi)端。你還可以嘗試開(kāi)誠布公地與經(jīng)理談一談阻礙你擔任新職位的障礙有哪些。這將幫助你制定一個(gè)計劃，以克服這些不足之處，也有助于你的經(jīng)理對你的升遷給予支持。
在這方面，職業(yè)導師總是極為有用。與人們談?wù)撍麄兊穆殬I(yè)發(fā)展路徑和他們擔任過(guò)的職位將為建立你自己的預期提供寶貴信息。有需要的話(huà)，你還能獲得一位晉升的盟友。
另一個(gè)選擇是在工作之外尋找擔任領(lǐng)導職位的機會(huì )——扶輪社、慈善工作、托管人、無(wú)薪董事。這將幫助你展現你的領(lǐng)導力，成為上的可貴的一筆。
你或許還可以從商學(xué)院獲得一些機會(huì )。商學(xué)院教師或許能幫你接觸到與你相同領(lǐng)域的人、與一位職業(yè)導師取得聯(lián)系或者幫你獲得一些外部領(lǐng)導職位機會(huì )。
橫向移動(dòng)怎么樣?
職業(yè)生涯并不總是向上的。這是絕對真理。如果我們只向上移動(dòng)，我們就無(wú)法理解復雜行業(yè)的各個(gè)方面。一位未曾經(jīng)歷過(guò)幾次橫向移動(dòng)的首席執行官，其領(lǐng)導生涯是無(wú)法長(cháng)久的。
如果沒(méi)有晉升的機會(huì )，或許你可以另辟蹊徑拓寬自身經(jīng)驗。對于綜合管理職位來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)很重要，因為你將獲得有關(guān)組織的多方面知識。
如果你希望在公司的其他部門(mén)工作，你可以尋找借調、工作見(jiàn)習或者承擔新項目等機會(huì )。此外，你可以詢(xún)問(wèn)你的經(jīng)理，如果你的知識有一些欠缺，你是否有可能接受一些培訓。
什么會(huì )讓職業(yè)平臺期變得更糟?
如果你相信自己心中那套言過(guò)其實(shí)的說(shuō)辭，你的職業(yè)平臺期勢必變得更長(cháng)。我們都知道這是什么樣的一種情景：不再付出努力，缺乏積極的態(tài)度。保持專(zhuān)業(yè)素養或許很難，但這樣做卻十分重要。就算你精神上已經(jīng)心不在焉，你需要保持積極，因為你的同事會(huì )記得你消極的表現。
如果你有些低落，尋之外的機會(huì )給自己充電——嘗試一種新技能或者運動(dòng)。永遠保持精力充沛，因為你不知道什么時(shí)候，你需要得到你的同事的支持。
無(wú)法前進(jìn)的時(shí)候該怎么辦?
有時(shí)你的公司的確沒(méi)有晉升機會(huì )。你的老板或許新近上任，這意味著(zhù)任何晉升都要等相當長(cháng)的時(shí)間�；蛘吣愕墓菊诰�(jiǎn)。
無(wú)論是哪種情況，你或許是時(shí)候跳槽到另一個(gè)組織中。如果你一直保持自己的專(zhuān)業(yè)素養，你的同事和經(jīng)理會(huì )尊重你轉至一個(gè)發(fā)展空間更大的職位的選擇。
求職指導：裸辭后，該如何規劃新人生？
“裸辭”是指沒(méi)有找到下一個(gè)單位就提出辭職�！奥戕o”一般兩類(lèi)人偏多：一類(lèi)是有一定財富積累的高職位高收入人群，另一類(lèi)正好相反，是收入剛好處于溫飽階段的低職位低收入人群�！奥戕o”是很瀟灑，但“裸辭”之后你不得不考慮的問(wèn)題還有很多。
裸辭后郁悶?如何規劃新人生
小馬八年前畢業(yè)于某名牌大學(xué)，在一家師事務(wù)所謀得了一個(gè)職位，兩年前終于升職做了團隊主管。在旁人眼里看來(lái)，小馬日子很光鮮�？勺罱●R辭職了，當身邊朋友恭喜他另謀高就時(shí)，小馬卻表示自己是“裸辭”，都還沒(méi)有找到下家�！奥戕o”只因這些年來(lái)巨大的工作壓力常常使自己感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)，所有的興趣愛(ài)好都不得不放棄，甚至都沒(méi)有時(shí)間交女朋友，身體狀況也是每況愈下，他覺(jué)得不能一輩子這樣下去，是時(shí)候該有一些變化了。
提醒：“裸辭”前要考慮家庭經(jīng)濟情況。這個(gè)案例中的小馬正是迫于職場(chǎng)壓力而成為“裸辭”一族�！奥戕o”確實(shí)需要魄力，但這種魄力并非是逞一時(shí)之快的“愚勇”，而是有思考有計劃的“形裸而神不裸”。對于“裸辭”后的這一段職場(chǎng)“真空期”，小馬還是需要認真籌劃。
并非人人都可灑脫地玩“裸辭”，“裸辭”只適合那些無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)債一身輕的群體，盡管他們會(huì )因此降低一些生活標準，但只要省吃?xún)�用還不至于到了窘迫無(wú)助的地步�！奥戕o”之前首先要考慮的就是家庭能夠維持至少6個(gè)月至1年生活的積蓄金。
職業(yè)規劃師認為，像小馬這樣的“裸辭”者，經(jīng)濟能力應該足以承受三五年不工作。既然“裸辭”了，就不妨花一些時(shí)間把失去的感覺(jué)找回來(lái)，選個(gè)一直向往卻沒(méi)時(shí)間去玩的地方自助游，深度旅行往往能夠改變一個(gè)人的人生規劃。旅游回來(lái)之后就得考慮繼續“充電”了。小馬大學(xué)畢業(yè)后即在會(huì )計師事務(wù)所工作了八年，在這高強度的八年職業(yè)生涯中沒(méi)有時(shí)間“充電”�！奥戕o”之后，回到學(xué)校繼續深造，增強實(shí)力，也是不錯的選擇。如果休整時(shí)間長(cháng)，索性就讀研或是讀博，如果是短期調整，可以選擇具備國際認證資格的職業(yè)培訓。讀書(shū)“充電”也是建立人脈圈的好方式，小馬或許可以因此結識一些高管人士，有助于今后重返職場(chǎng)。
求職指導：想好做什么是成功的一半
職業(yè)規劃的重點(diǎn)就是想清楚一件事，即“你想要做什么工作”。但是就是這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻難倒了許多人。不夸張的說(shuō)，幾乎所有的大學(xué)生都不知道自己想要做什么，所以他們的職業(yè)規劃大多只是紙上談兵，毫無(wú)權威性。如果說(shuō)大學(xué)生不知道自己想做什么工作是因為沒(méi)有工作過(guò)，對于社會(huì )不甚了解，那么已經(jīng)奮斗多年的工作者依然不知道自己的目標是什么是不是很奇怪?不管你的職場(chǎng)規劃的多完美，但你規劃的工作不是你喜歡的，那么你就很難堅持下去。
一次，卡耐基向輪胎制造商古里奇公司的董事長(cháng)大衛古里奇先生請教成功的第一要素是什么，他回答說(shuō)：“喜愛(ài)你的工作。如果你熱愛(ài)自己所從事的工作，哪怕工作時(shí)間再長(cháng)再累，你都不覺(jué)得是在工作，相反像是在做游戲�！�
愛(ài)迪生就是一個(gè)最好的例子。這位未曾上過(guò)學(xué)的報童，后來(lái)卻對世界工業(yè)化的進(jìn)程影響深遠。他幾乎每天都在實(shí)驗室兢兢業(yè)業(yè)地工作18個(gè)小時(shí)，吃飯、睡覺(jué)都在那里，但卻絲毫不以為苦。他宣稱(chēng)：“我一生中從未做過(guò)一天工作，每一天對我而言都其樂(lè )無(wú)窮�！�
查理斯史茲韋伯說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)：“每個(gè)從事自己無(wú)限熱愛(ài)的工作的人，都可以獲得成功�！�
什么樣的工作是自己熱愛(ài)的呢?也許你對此完全沒(méi)有概念�，F任美國家庭產(chǎn)品公司工業(yè)關(guān)系協(xié)會(huì )副總裁的卡爾夫人，曾經(jīng)擔任杜邦公司主管，經(jīng)她雇傭過(guò)的員工有數千名，她說(shuō)：“在我看來(lái)，世界上最大的悲劇莫過(guò)于有太多的年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現自己真正想做什么。想想看，一個(gè)人在工作中僅僅為了薪水，其他的從不考慮，是一件多么可悲的事情啊!”
許多大學(xué)生也是如此，他們不了解自己能夠做什么，也不知道自己真正想做什么。一開(kāi)始雄心勃勃，充滿(mǎn)了玫瑰般的夢(mèng)想。但是到了而立之年，如果依然一事無(wú)成，隨之就會(huì )變得沮喪和頹廢，甚至變得麻木不仁。
另一方面，選擇正確的工作對你的身體健康也十分重要�；艚鹚贯t院的雷蒙教授與幾家保險公司合作進(jìn)行了一項有關(guān)長(cháng)壽的調查。在影響壽命的諸多因素中，“正確的工作”是放在第一位的。這一結論與蘇格蘭哲學(xué)家卡萊爾的思想不謀而合：“祝福那些找到自己心愛(ài)工作的人，他們已無(wú)須祈求別人的幸福了�！�
索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅波恩頓，在過(guò)去的20年中曾面試過(guò)75000名應聘者，并出版過(guò)一本名為《獲得好工作的6種方法》的書(shū)。有人請教他：“今天的年輕人求職時(shí)，最容易犯的錯誤是什么?”
“不知道自己想干什么，”他回答說(shuō)，“這讓人驚詫不已，想想看，一個(gè)人花在影響自己未來(lái)命運的工作選擇上的精力，竟比花在購買(mǎi)一件穿幾年就會(huì )扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是當他的幸福和富足全部依賴(lài)于這份工作時(shí)�！�
如果說(shuō)，好的開(kāi)頭是成功的一半，那么我們就可以說(shuō)，想好你要做的工作就是職業(yè)規劃成功的一半，可想而知它的重要性。
職業(yè)生涯規劃15
實(shí)現夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。
沒(méi)有夢(mèng)想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非�？膳碌囊患虑�，如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會(huì )由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(cháng)期的規劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在現代社會(huì )，人們的生活節奏加快，社會(huì )更新?lián)Q代發(fā)展非�？�。如果如我們柔弱的個(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習，將很難有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。
而有一份長(cháng)期穩定的規劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規劃是幫助柔弱個(gè)體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬(wàn)變”，因此更加就需要有一份穩定的職業(yè)生涯規劃了。其次，穩定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀(guān)點(diǎn)，在科學(xué)高度發(fā)展的現代社會(huì )應該是沒(méi)有宗教的。但現代社會(huì )宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類(lèi)認識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個(gè)原因就是因為宗教提供了人一個(gè)穩定性的追求和信仰……
生命總是神秘莫測、難以預料。不過(guò)也正是因為這樣，人生才多姿多彩充滿(mǎn)魅力。任何對人生目標精密的規劃和設計都可能隨著(zhù)時(shí)間的推移而變得不合時(shí)宜。但是航行在人生的大海上，與一張通向遠方的航海圖和簡(jiǎn)易的羅盤(pán)，應該比無(wú)準備地駛入茫茫大海好些。對未來(lái)的深入探討與規劃會(huì )使你更有自信心和能力去面對挑戰。每個(gè)人都需要著(zhù)眼于職業(yè)生涯發(fā)展，通過(guò)恰當的規劃為自己確立職業(yè)方向和目標對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)及客觀(guān)環(huán)境進(jìn)行綜合分析和權衡，，確定教育和發(fā)展計劃，制定行動(dòng)策略，實(shí)現個(gè)體的全面最優(yōu)發(fā)展。一言蔽之，進(jìn)行大學(xué)生涯規劃的目的是為了使你的人生更精彩，使你的大學(xué)無(wú)憾。
職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨人生最寶貴的時(shí)間，擁有成功的職業(yè)生涯規劃才能實(shí)現完美人生。在職業(yè)生涯規劃中有這樣一句發(fā)人深省的話(huà)：你今天站在哪里不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要�，F代社會(huì )，規劃決定命運，有什么樣的規劃就有什么樣的人生。
一、 協(xié)助個(gè)人認識自我開(kāi)發(fā)潛能
學(xué)習大學(xué)生職業(yè)生涯規劃可以協(xié)助大學(xué)生正確認識個(gè)人特質(zhì)、興趣和能力傾向使其對自身的優(yōu)勢于劣勢經(jīng)行理性的分析；了解自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立正確的職業(yè)發(fā)展目標和職業(yè)理想；將職業(yè)目標和實(shí)際想結合，做出恰當的職業(yè)定位；學(xué)會(huì )運用科學(xué)的方法采取可行的措施步驟，不斷增強自己的職業(yè)能力，實(shí)現自己的職業(yè)目標和能力。這就好比象征中國速度的劉翔跨欄，只有在教練制定的每天不同的跑步速度要求之下，劉翔才能一步步從默默無(wú)聞到12秒91的飛躍，以及后來(lái)12秒88的再次突破。大學(xué)生在制定職業(yè)生涯規劃就好比劉翔的訓練計劃，每天的要求完成了，才能不斷激發(fā)自身的潛能，爆發(fā)一切可能！
二、 協(xié)助個(gè)人規劃自我實(shí)現理想
職業(yè)發(fā)展規劃有如一張生命的藍圖，它導向你一步步實(shí)現自己的職業(yè)理想。人生無(wú)論做什么都需要制定一個(gè)適合自己的目標，然后制定為達到目地而實(shí)施的具體計劃。明確的職業(yè)生涯規劃，可以使你不理想與現實(shí)的努力結合起來(lái)，腳踏實(shí)地的努力。當今時(shí)代是一個(gè)挑戰與機遇并存的時(shí)代，機遇總是垂青于那些有準備的人。一個(gè)善于規劃自我的人，總能把握自己的命運。
著(zhù)名的好萊塢演員施瓦辛格曾經(jīng)是個(gè)一貧如洗的窮小子，但就是因為他善于為自己的人生規劃和設計，才成就了他如日中天的演藝生涯以及后來(lái)的州長(cháng)之位！那
么，他是怎么一步步走到今天的地位的呢？他曾經(jīng)立志要擺脫貧窮，躋身于上流社會(huì )，那么他必須娶一位貴族家庭的女子為妻；要娶一位貴族妻子，就必須擁有足夠的名聲；想擁有足夠的名聲，向演藝圈發(fā)展不愧為最捷近的途徑；要進(jìn)入演藝圈就得有足夠的外貌形象；要想形象硬朗，就必須苦練肌肉；要想有一身肌肉，就必須日夜苦練。于是這個(gè)在貧民窟里長(cháng)大的孩子，按著(zhù)自己的規劃，一步一步實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)想。于是，他由一個(gè)瘦骨如柴的小子變成了出名的健身教練，隨即被好萊塢大導演看中出演了一系列硬漢形象的電影，并紅及整個(gè)好萊塢，乃至全世界，接著(zhù)他終于憑借自己的名聲及形象擄獲了一位上流女子即前總統肯尼迪侄女的芳心，并且他們沖破重重阻力最終完婚，現在已有五個(gè)子女，而隨著(zhù)他聲望的增值，他最終成為了加利福尼亞洲的州長(cháng)，真正躋身于上流社會(huì )，和貧窮的童年徹底告別！
三、 協(xié)助個(gè)人做有效的決定
通過(guò)職業(yè)生涯規劃，大學(xué)生可以對自我和職業(yè)進(jìn)行深入具體地探索，并對各種息進(jìn)行綜合與評估，在此基礎上做出選擇決定，并且掌握實(shí)施決定的各種具體技巧，例如具體的求職過(guò)程，如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷、進(jìn)行面試，再評估和調整自己的選擇等。有了這些具體充分地準備，你才能作一個(gè)有效的決定，勇敢邁出職業(yè)生涯的第一步，為以后的職業(yè)成功奠定監視地基礎。
美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì )院士、前微軟公司全球副總裁、現GOOGLE公司全球副總裁兼中國區總裁、世界知名計算機專(zhuān)家李開(kāi)復博士曾開(kāi)發(fā)出世界第一個(gè)“非特定人連續語(yǔ)音識別”系統，曾被美國《商業(yè)周刊》評為1998年最重要的科學(xué)發(fā)明之一。但就是這樣一名計算機行業(yè)的巨臂，曾經(jīng)放棄全美前三名的哥倫比亞大學(xué)法律系已修成的學(xué)分，轉入哥倫比亞大學(xué)默默無(wú)聞地計算機系。他再提到自己的當年地決定時(shí)說(shuō)：若不是那天地決定，今天我就不會(huì )擁有在計算機領(lǐng)域取得地成就，而我很可能只是在美國某個(gè)小鎮上做一個(gè)既不成功也不快樂(lè )的律師。李開(kāi)復地經(jīng)歷告訴我們，里哦阿杰自己，找到適合自己地職業(yè)時(shí)成功人生的前提。 一個(gè)懂得生涯規劃意義的人，就是一個(gè)懂得自我發(fā)展規劃的他會(huì )在每個(gè)發(fā)展階段中給予自己不同的塑造、訓練。通過(guò)職業(yè)生涯規劃，大學(xué)生可以避免盲目追趕社會(huì )就業(yè)潮流，克服隨意仿效他人的成功，話(huà)被動(dòng)為主動(dòng)，化不知所措為胸有成竹！
“生有涯，而學(xué)無(wú)涯”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”�！拔沂且粋�(gè)在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現�！�
這只是我現在對自己職業(yè)的規劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì )按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規劃的一樣.當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì )不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì )變的.
夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程.我深深的知道要實(shí)現以上規劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著(zhù)沿岸風(fēng)景就可以了。
【職業(yè)生涯規劃匯編15篇】相關(guān)文章：
職業(yè)、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規劃01-20
IT行業(yè)職業(yè)生涯規劃01-17
職業(yè)生涯規劃前言12-15
職業(yè)生涯規劃心得10-06
中職職業(yè)生涯規劃09-23
職業(yè)生涯規劃作文08-05
會(huì )計職業(yè)生涯規劃11-08
職業(yè)生涯規劃書(shū)11-08