語(yǔ)文教育職業(yè)規劃書(shū)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎?現在這個(gè)時(shí)候,你會(huì )有怎樣的職業(yè)規劃呢?你知道怎樣的職業(yè)規劃才是適合自己的嗎?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文教育職業(yè)規劃書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文教育職業(yè)規劃書(shū)1
一、自我現狀分析:
我今年即將畢業(yè),學(xué)的是語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè),有著(zhù)一定的教育理論知識和教育教學(xué)技能。學(xué)經(jīng)驗和班級管理水平,曾系統的學(xué)習過(guò)心理學(xué),能根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理,針對學(xué)生的個(gè)性差異因材施教,有愛(ài)心,對學(xué)生友好、親切,有耐心。愛(ài)崗敬業(yè),有上進(jìn)心,能以身作則。性格開(kāi)朗,心胸開(kāi)闊,不計較個(gè)人得失,有很強的適應能力。中文出身,喜歡中外古典文學(xué),有一定的修養和內涵。
二、定職業(yè)目標:
通過(guò)自身努力使自己成為語(yǔ)文學(xué)科的骨干,樹(shù)立個(gè)人品牌,最終成長(cháng)為一名學(xué)生喜歡,家長(cháng)放心,社會(huì )滿(mǎn)意的語(yǔ)文教師。
三、規劃、發(fā)展階段:
一、三年發(fā)展規劃
第一年:明確自我發(fā)展目標,實(shí)現角色轉變
明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責任意識。同時(shí)盡快適應工作環(huán)境,實(shí)現從學(xué)生到教師的角色轉變。
1.加強理論學(xué)習,提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)向老教師學(xué)習,向同行教師學(xué)習,在實(shí)踐中提高自己的師德表現,樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
2.在學(xué)校拜老教師為師,積極聽(tīng)課、說(shuō)課,在師傅的指導下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規律,從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(cháng)。
3.學(xué)習是教師成長(cháng)的源泉,只有在不斷的學(xué)習中,我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,我需要不斷學(xué)習,擴大自己的知識面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功。
第二年:加強教育技能培養,提高班級管理能力,強化自我修煉
1.學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題,總結經(jīng)驗以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”。
2.在教育技能基本熟練的基礎上,積極參與班級管理工作,提高班級管理能力。
3..要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因為學(xué)生對知識渴望是永無(wú)止境的。對于始終站在流行時(shí)尚前沿的設計來(lái)說(shuō),始終需要教師保持對時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上,我覺(jué)得不斷加強學(xué)習、進(jìn)修,始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。
第三年:教學(xué)相長(cháng),教研并進(jìn),形成初步自我教學(xué)特色
1.能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力,并能在反思的過(guò)程中不斷調整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。
2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,進(jìn)一步加強教育理論學(xué)習,為成為研究教師打下基礎。
二、具體實(shí)施方案
1.牢記教師使命,樹(shù)立兩種意識
時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng )造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹(shù)立奉獻意識和責任意識,啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。
2.樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念
通過(guò)學(xué)習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊。多聽(tīng)老教師和同行的課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長(cháng)處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。
3.樂(lè )于動(dòng)筆,提高教育科研水平
。1)課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內容路基順序,做好充分的備課工作,認真備好每一堂,備好每一個(gè)學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái),積累日后教學(xué)論文的素材。
一切都是新的開(kāi)始,新的目標,在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規劃在崗外上一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現自己的育人理想。
4、具體措施:
。ㄒ唬、加強學(xué)習,提高素養。
1、每天利用中午休息時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論用書(shū),來(lái)提高自己的教育理論水平,適應教育形式的發(fā)展。
2、反思自己的教育教學(xué),寫(xiě)反思日記來(lái)促進(jìn)自己的發(fā)展。
3、堅持聽(tīng)課,抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習的機會(huì ),提高自己的教科研能力。
4、多媒體在教學(xué)中的應用,豐富教育教學(xué)形式,以適應教育教學(xué)發(fā)展的要求。
5、通過(guò)調查問(wèn)卷的形式了解學(xué)生的內心世界,掌握學(xué)生的認知特點(diǎn),消除老師與低齡學(xué)生的代溝。根據學(xué)生的認知特點(diǎn)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
6、極參加學(xué)校教科研活動(dòng),主動(dòng)承擔研究課,虛心學(xué) 習,刻苦鉆研教材,認真備好每一節課,勤于筆耕,努力提高自己的教科研水平。
。ǘ┘訌妼(shí)踐,積累經(jīng)驗。
a)主動(dòng)上研究課,主動(dòng)請同事、領(lǐng)導、教研員來(lái)聽(tīng)課、評課,以盡快提高教學(xué)水平。
b)我班的孩子的特點(diǎn),對學(xué)校倡導的“自主合作探究”的學(xué)習方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。
c)每周進(jìn)行總結及深刻的反思?偨Y經(jīng)驗,查找不足,針對查擺出的問(wèn)題對教育教學(xué)進(jìn)行修整。
d)針對我班學(xué)生的個(gè)性差異,尋找個(gè)性與共性的結合點(diǎn),實(shí)現教育教學(xué)的整體化與個(gè)性化。
。ㄈ┌l(fā)揮特點(diǎn),樹(shù)立自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
1、作為中文專(zhuān)業(yè)的教師,培養班級學(xué)生對文學(xué)的興趣,形成良好學(xué)習氣氛,提高學(xué)生的文學(xué)素養。
2、利用自身優(yōu)勢,加強雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,培養學(xué)生英漢語(yǔ)口語(yǔ)交際的能力。
三、規劃未來(lái)
1、“身體是革命的本錢(qián)!睘榱烁玫,精力更充沛地工作,要加強身體鍛煉,重視“健康儲備”,合理安排勞逸,進(jìn)一步提高工作效率。
2、加強學(xué)習,走科研之路,做“學(xué)者”型的教師。要不斷提升專(zhuān)業(yè)素養,敢于研究創(chuàng )新,注重理論指導,完善經(jīng)驗總結,多寫(xiě)論文案例。多聽(tīng),多看,多學(xué)。多聽(tīng)同行的好課,多看與教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志專(zhuān)著(zhù),利用各種機會(huì )多學(xué)現代教育手段方法。擴充自己的知識儲備,提高自己的教學(xué)檔次,爭取五年內評上中學(xué)高級教師職稱(chēng),并努力成為市區教學(xué)能手。
3、繼續關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題,研究特殊學(xué)生的教育方法,爭取有機會(huì )將研究作用于實(shí)踐,幫助“問(wèn)題學(xué)生”走上成材之路。
4、提高管理水平,提升服務(wù)質(zhì)量。努力做到教學(xué)研究和管理工作兩方面和諧發(fā)展。注重崗位鍛煉,強化辦事能力,進(jìn)一步提高辦事效率,提升管理水平。
九年前我因一時(shí)的興趣走上了三尺講臺,而今我準備用一生的時(shí)間來(lái)釀造一杯屬于自己的教育美酒,希望在兩鬢染霜品嘗這杯美酒時(shí),感覺(jué)到的是醇厚芬芳!
四、措施:
1.充分認識自我,樂(lè )觀(guān)面對工作
工作心態(tài),至關(guān)重要。同樣一件事,積極心態(tài)帶來(lái)的是愉快和成功,消極心態(tài)帶來(lái)的則是痛苦和失敗。人只有把工作當享受,才能保持良好的`情緒,不論是什么工作,無(wú)論什么樣的環(huán)境,都會(huì )感到快樂(lè ),而且是越快樂(lè )越有成效,越有成效越快樂(lè )。反之,如果把工作當負擔當痛苦,就會(huì )越干越難受,任何簡(jiǎn)單的事情都會(huì )變得無(wú)聊和困難,即使工作不賣(mài)力氣也會(huì )感到精疲力竭。對于教師職業(yè),認識自我價(jià)值的所在,保持良好的情緒,面對成功與失敗都不必大驚小怪。用樂(lè )觀(guān)而又平靜的心態(tài)迎接每一天的工作。
2.擁抱每一個(gè)小小的改變
改變是什么?對于教師來(lái)說(shuō)就是創(chuàng )新。在教學(xué)過(guò)程中,密切注意每一處細節的改變,并為此不懈地去研討、總結;蛟S,一個(gè)擁有理論創(chuàng )新能力的新型教師個(gè)體就此誕生。換句話(huà)說(shuō),打破現有的條條框框的約束,積小成大,積溪流成江海,自己就會(huì )成為教育理論和教育實(shí)踐的創(chuàng )新人才。
3.樂(lè )于走好每一步,切忌好高騖遠
走好自己腳下的每一步,做好自己現有的事情。要達到自己的目標,需要邁出好幾大步,但不要一味想著(zhù)這些大步,只要一次跨出一小步就行了。不好高騖遠,不夸夸其談,記。喝松菆(chǎng)馬拉松,只有將整段路程劃為許多小步驟,逐步完成,才能贏(yíng)得人們的尊重,才能有所成就。
4.長(cháng)歌一曲,大吼一聲,煩惱將隨風(fēng)而逝
工作中遇到困難在所難免,煩惱隨著(zhù)困難而來(lái),煩惱是享受工作最大的敵人。心中能不能常保那首靈魂之樂(lè )的活躍,可能是自己成功或挫敗的關(guān)鍵。長(cháng)歌一曲是威力強大的武器,它能化解人的愁怨,大吼一聲是一劑靈丹妙藥,能將千萬(wàn)煩惱一掃而空。不妨效仿王羲之,放浪形骸之外,用歌聲和吼聲流放自己的心靈,不妨學(xué)學(xué)蘇東坡,挾飛仙以遨游,煩惱將變得無(wú)比渺小。
總之,做一個(gè)爽朗、率真的教師,享受我現在所擁有的一切,學(xué)生、同事、課堂、辦公桌。這一切都是勾勒我人生畫(huà)卷的畫(huà)筆,我因我的工作而精彩,我工作著(zhù),享受著(zhù)。
我要五年內努力使自己成為區級語(yǔ)文骨干教師,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。生命的價(jià)值在于永無(wú)止境的追求,我要在追求中奮進(jìn),在追求中發(fā)展,在追求中超越!
語(yǔ)文教育職業(yè)規劃書(shū)2
當了十幾年的教師,總是在忙碌的教學(xué)工作中度過(guò),從沒(méi)有靜下心來(lái)認真給自己的職業(yè)好好的規劃一下 , 隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和新課改的不斷深入,教師角色的專(zhuān)業(yè)化色彩越來(lái)越濃厚,教師也面臨著(zhù)來(lái)自各方面的挑戰和考驗。要做為一名與時(shí)俱進(jìn)的教師,我認為十分有必要對自己的職業(yè)做一個(gè)長(cháng)遠的規劃,使自己在教育事業(yè)的前進(jìn)路上有一個(gè)明確的前進(jìn)方向和明確的發(fā)展方向。為此,我想從以下幾個(gè)方面去做:
一 、不斷提高自身的師德修養
教師職業(yè)道德的關(guān)鍵是愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生是體現教師職業(yè)道德的重要環(huán)節。教師愛(ài)生的主要內容是傳授知識,教會(huì )學(xué)生做人。為此,教師應盡最大能力掌握現代化教學(xué)手段,掌握先進(jìn)的教育理念,不斷更新教育觀(guān)念,適應社會(huì )發(fā)展需要,不斷進(jìn)步,做人民滿(mǎn)意的教師。
二、提高自身業(yè)務(wù)水平
老師們常說(shuō):“教師要給學(xué)生一滴水,首先自己要有一桶水!碑斀袷澜,知識日益繁雜,需要教師爭分奪秒地去學(xué)習。光有一桶水是遠遠不夠的!教師首先要是大海,是取之不盡的知識源泉。老師們不僅僅要有自己的專(zhuān)業(yè)知識,還有學(xué)雜,不說(shuō)博古通今,中外融貫,天文地理,總的不斷的學(xué)習,才能進(jìn)步!
1、學(xué)習新教育的理念及精神
要做一名“善于反思,勤于積累”的教師,必需認真學(xué)習“有效”系列的教學(xué)理論,按照新教育理念和新教材的要求,積極認真的進(jìn)行課堂教學(xué)模式的大膽改革,要敢于探索,按教育規律優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,探索發(fā)展“先學(xué)后教”的教育理論,處理好課改和執行教學(xué)常規的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生多種能力的培養,發(fā)展學(xué)生的智力,不斷強化提高學(xué)生的綜合素質(zhì),做到教書(shū)育人兩不誤,使班級中每個(gè)學(xué)生都在快樂(lè )陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
2、創(chuàng )新課堂教學(xué)
。1)加強課堂教學(xué)研究。認真參加集體備課,多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教,認真備好每一堂課,上好每一堂課,堅持寫(xiě)教學(xué)反思,及時(shí)總結經(jīng)驗;堅持聽(tīng)課,借鑒別人的長(cháng)處,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,努力創(chuàng )新教學(xué)方法,向40分鐘課堂要質(zhì)量。
。2)掌握現代教學(xué)手段,F代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識,重要的是要培養學(xué)生的能力?萍嫉目焖侔l(fā)展,要求我們教師要有高深的專(zhuān)業(yè)知識。為此,掌握現代化的教學(xué)手段,也是促進(jìn)教師轉型的重大策略。在最短的時(shí)間內學(xué)習制作復雜的課件,可以幫助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
。3)建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷探討和研究如何管理學(xué)生,和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。用真心去教育學(xué)生,用心靈去感召學(xué)生,用情感去感化學(xué)生。教育學(xué)生不能只用懲罰,要多表?yè)P,少批評,不要光看學(xué)生的缺點(diǎn),要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,要要善于正面引導,經(jīng)常給他們講道理,分析問(wèn)題的原因,教他們用道德來(lái)衡量事情的對錯。
3、努力提高科研能力
積極參加鎮、縣級以上的教研活動(dòng),因為每一次教研活動(dòng)都給我們教師的學(xué)習提供學(xué)習的平臺。因此,我不放棄任何學(xué)習的機會(huì )。同時(shí),每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,爭取都能獲獎或者發(fā)表。
在以后的教育教學(xué)工作中,我將不斷的認識自我,完善自我,超越自我,不斷的總結經(jīng)驗,刻苦不倦,一絲不茍,精益求精 。 我充滿(mǎn)信心,我將帶著(zhù)百倍的激情投入以后的工作,讓自己的規劃在最短的時(shí)間得到最好的回報,為黨的神圣的教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力!。
語(yǔ)文教育職業(yè)規劃書(shū)3
自我分析
優(yōu)勢:
本人性格上的優(yōu)勢:性格溫和,有上進(jìn)心,有耐心、有愛(ài)心、有責任心。
學(xué)科上的優(yōu)勢:我是漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,參加工作幾年,對新課改推行有一定的了解。另外,我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。
弱勢:
性格上的弱勢:不太愿意表達自己的看法。
工作上的弱勢:能力、經(jīng)驗不足,眼界不開(kāi)闊,所以工作起來(lái)有點(diǎn)被動(dòng),弄不清楚什么是可以主動(dòng)爭取的,同時(shí),也有一些職業(yè)倦怠現象出現。
愿景規劃
一、我的人生愿景
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學(xué)水平。
二、我的三年發(fā)展目標( XX年——2016年)
在語(yǔ)文教學(xué)方面:認真學(xué)習,形成自己的教育教學(xué)特色。
自我成長(cháng)方面:有自己風(fēng)格的名師。
三、我的具體的措施
1、 多讀書(shū),用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。
要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高,讀書(shū)是一種省時(shí)高效的途徑,所以我要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.同時(shí)注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái),并在總結和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;
2、虛心請教,取人之長(cháng),補己之短。
作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習。積極參加每周的教研,就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。
3、加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng )新型的教師。
教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習興趣不高,而且不能充分培養學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設計每一節課,并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,認真分析課堂和班級管理中出現的問(wèn)題,并及時(shí)做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。
4、教學(xué)基本功。學(xué)習基本功對于一名從事教育的老師非常重要,如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功,很難較好學(xué)生。本學(xué)期結合學(xué)校要求,努力在普通話(huà)、鋼筆字、粉筆字等方面提高。
四、我需要的幫助
教學(xué)方面:請老師進(jìn)行指導,多給一些觀(guān)摩和參加培訓的機會(huì )。
自我發(fā)面方面:多讀各類(lèi)書(shū)籍,在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結。
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自我分析
優(yōu)勢:
性格上:富有愛(ài)心、童心、也具有耐心;喜歡同小朋友相處,對教育教學(xué)工作充滿(mǎn)熱情;與人友善,正直大方,積極樂(lè )觀(guān);勤學(xué)好問(wèn),敢于擔當,不怕困難,有始有終。
工作上:大學(xué)主修漢語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué),具有較好的理論基礎;一直偏愛(ài)文學(xué),喜歡閱讀,能較好的理解文章,把握文章重點(diǎn);對書(shū)法有很濃厚的興趣與少許的認識;在書(shū)法和朗誦方面都能給學(xué)生一定的指導。
弱勢:
性格上:有時(shí)過(guò)于溫和,對待學(xué)生不夠嚴厲。
工作上:沒(méi)有工作經(jīng)驗,還不能很清晰的把握不同階段學(xué)生的特點(diǎn);不太能很好把握教學(xué)重難點(diǎn)、考點(diǎn),對課堂教學(xué)的處理存在問(wèn)題;對課堂的掌控力不夠。
愿景規劃
一、我的人生愿景
綠盛給了我一個(gè)很好的起點(diǎn),在這里壓力與動(dòng)力并行。帶著(zhù)初生牛犢不怕虎的勁兒,在未來(lái)的工作中多把握學(xué)習的機會(huì ),不斷地充實(shí)自己,在最短的時(shí)間里面成為一名合格的教師。多思、多學(xué)、多想,做一名知道如何教書(shū)以及如何育人的愛(ài)學(xué)生的好老師。能教給學(xué)生“授之以漁”的方法;能成為學(xué)生的榜樣。最終希望成為學(xué)生喜歡,家長(cháng)滿(mǎn)意的好老師。
二、我的三年發(fā)展目標(20XX年——20XX年)
課堂教學(xué):把理論融入實(shí)踐當中,在實(shí)踐中總結,逐步了解所教年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn),更好的控制課堂;通過(guò)不斷思考、學(xué)習,努力提高課堂教學(xué)效率。
自我成長(cháng):盡快的適應綠盛的工作模式;扎實(shí)課堂教學(xué)的基本功;對教育教學(xué)工作有一些自己的理解。
三、我的具體的措施
教學(xué)方面:認真備課、上課,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),多聽(tīng)校內優(yōu)秀教師的課,學(xué)習他們的成功經(jīng)驗,不斷優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節,改進(jìn)教學(xué)方法。
自我發(fā)展方面:多聽(tīng)、多想、多看,不斷學(xué)習和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法;能熟練的運用現代教育技術(shù)手段上課。
四、我需要的幫助
教學(xué)方面:需要學(xué)校多給我們剛入職的新老師,課堂教學(xué)及課堂管理上的幫助;多提供學(xué)習培訓的機會(huì ),讓我們更快的融入綠盛的工作環(huán)境。
自我發(fā)面方面:希望前輩老師們能多多的給我指導支招,讓我能更快更好的進(jìn)入自己的角色。
特色發(fā)展:個(gè)人愛(ài)好書(shū)法,希望通過(guò)自己不斷地學(xué)習、努力地練習,提高自己的書(shū)寫(xiě)水平,進(jìn)一步強化自己的教學(xué)基本功。
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