大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū)（通用19篇）
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規劃了。我們該怎么去寫(xiě)職業(yè)規劃呢？下面是小編整理的大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 1
“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹莊嚴宣誓：
我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生�！�
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個(gè)大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！
我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會(huì )是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，面對新的希望，我沒(méi)有理由去逃避。當朝霞生起的時(shí)候，我會(huì )放飛我新一天的希望，晚霞落下的時(shí)候，我會(huì )收獲一天的幸福和快樂(lè )、因此，面對未來(lái)，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì )勇敢走下去，直至成功。
第一部分：自我評估
1、自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動(dòng)手能力強。
2、自己的弱點(diǎn)：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
3、興趣愛(ài)好：踢足球，羽毛球，學(xué)醫等等。
4、生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理，在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來(lái)了方便而且也給自己帶來(lái)了快樂(lè )。
5、生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太緊張，導致失去了一次鍛煉的機會(huì )。
6、決自我盤(pán)點(diǎn)解中的劣勢和缺點(diǎn)：充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
第二部分：職業(yè)分析
1、社會(huì )環(huán)境分析：
我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學(xué)醫的形勢更加嚴俊。而現在的我只是一名普專(zhuān)生，深知就業(yè)的困難，因此，我必須努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，拓寬自己的知識面。
2、職業(yè)環(huán)境分析：
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，歷史的發(fā)展，人們對醫療水平的要求越來(lái)越高，雖然醫生這一行業(yè)的需求量相應提高，但是我們普專(zhuān)生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
第三部分：職業(yè)規劃
1、第一年：實(shí)習能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫生。
2、第二年：給自己定個(gè)新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭取在3年內買(mǎi)套房子，把父母接來(lái)生活。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專(zhuān)心做自己的醫生。
4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下?tīng)幦“逊孔訐Q成兩室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個(gè)完美的家庭。
6、第六年：準備考研的復習工作，或者學(xué)習其他的專(zhuān)業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開(kāi)始為自己的`理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。
10、第十年：創(chuàng )造自己的醫院，進(jìn)而為人們服務(wù)終生。
第四部分：結束語(yǔ)
夢(mèng)想總是美好的，現實(shí)卻不一定會(huì )如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現在我能做的就是好好學(xué)習，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來(lái)用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專(zhuān)看學(xué)習成績(jì)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，現在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
作為醫生這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實(shí)踐。在學(xué)習之余，給自己找個(gè)醫院實(shí)地觀(guān)察和學(xué)習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書(shū)本上學(xué)不到的。
對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長(cháng)處，利用我們的知識和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老醫生學(xué)習臨床經(jīng)驗，醫生是個(gè)要不停學(xué)習的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電�，F代社會(huì )對人的能力提出了較高的要求�，F代社會(huì )要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng )造能力，等等。也就是說(shuō)對人的能力的要求呈現出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現在的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們在專(zhuān)業(yè)上應該是樣樣精的同時(shí)對于其他的我們可能用的到的專(zhuān)業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會(huì )的發(fā)展而不被淘汰。
總而言之我們應該珍惜青春時(shí)光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準備，迎接每時(shí)每刻的挑戰！
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 2
我現在是xx師專(zhuān)的學(xué)生，我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個(gè)職業(yè)高度的熱愛(ài)和熱情，我會(huì )將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現。在求職的路上會(huì )有鮮花暖日，但也會(huì )有荊棘風(fēng)雨，我要時(shí)刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽(yáng)光大道做足充分準備。
一、自我分析：
個(gè)人性格：我性格活潑開(kāi)朗，但我并不缺乏穩重。平時(shí)態(tài)度積極、認真，有責任心，考慮問(wèn)題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。
職業(yè)性格：我在班級擔任過(guò)一些職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養，在工作中認真負責、有創(chuàng )新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，發(fā)展我應有的水平，并不斷學(xué)習新的.知識，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步。
二、個(gè)人發(fā)展目標：
1、近期目標：好好學(xué)習，多積累專(zhuān)業(yè)知識，努力提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，并著(zhù)力發(fā)展自己的藝體能力，在舞蹈，鋼琴方面有所進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習和生活。
2、中期目標：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后走入社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展，今年來(lái)就業(yè)競爭很激烈，為此在今后的學(xué)習中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)各種考核；
3、長(cháng)期目標：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，參加國家自考，拿到本科文憑，有機會(huì )的話(huà)再考研，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。
三、自我總結：
1、作為一名未來(lái)的幼兒教師，我深深的感到，應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
2、為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
四、結束語(yǔ)：
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會(huì )成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 3
一、前言
德國哲學(xué)家康德說(shuō)：沒(méi)有目標而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行，目標在我們的生活中，猶如漫漫黑夜中的燈塔，指引人們前行的方向。有了明確的目標，我們才能更好的學(xué)習和工作，才不至于誤入迷途，浪費光陰。它如一只無(wú)形的大手，推動(dòng)我們?yōu)橹ζ床�。因此，每一個(gè)人都應該有自己的目標，特別是作為中職生的我們，更應該確定好自己的人生目標，并根據自己的目標制定一系列切實(shí)可行的發(fā)展規劃，以便自己盡快地適應社會(huì )，走向成功。正如伯恩·崔希的一句名言：“成功等于目標，其他的一切都是這句話(huà)的注解�！�
我從小就崇拜老師，看到他們在講臺上自信的講解，就想長(cháng)大了我也要做一名教師。因為我喜歡孩子，幼兒教育這個(gè)行業(yè)，所以自信能在幼教事業(yè)上做出一番成績(jì)。我知道求職的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，我會(huì )時(shí)刻做好面對機遇和挫折的準備。為了更好地實(shí)現自己的理想，我決定首先做好職業(yè)的規劃，讓它引領(lǐng)我走好今后的職業(yè)之路。
二、自我分析
(一)性格分析：我來(lái)自于安徽合肥，是一個(gè)自小便在農村長(cháng)大的孩子，性格是典型的樂(lè )天派，為人熱情，直爽，處世靈活，能較好的適應外界變化，善于與人打交道。平時(shí)生活勤儉樸實(shí)，吃苦耐勞。
但有時(shí)做事考慮不夠周全。今后做事時(shí)，我會(huì )多用心，多思考，養成“三思而后行”的處事習慣。
(二)職業(yè)個(gè)性分析：我在班里很努力，工作中主動(dòng)積極、認真負責，為人正直、自信，耐心細致。我相信自己在未來(lái)的職業(yè)生涯中，能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷學(xué)習新的知識，與時(shí)俱進(jìn)，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
(三)我的興趣：我喜歡與人交流，特別是孩子。他們天真可愛(ài)，純潔無(wú)暇，和他們在一起有種說(shuō)不出來(lái)的輕松，感覺(jué)自己又回到了童年時(shí)代；在文學(xué)、畫(huà)畫(huà)等方面有一定的特長(cháng)，正好可以跟小朋友講故事，教給他們畫(huà)畫(huà)，用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言和手中的筆為他們描繪美好的明天。
三、我的專(zhuān)業(yè)
我現在是合肥理工學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)一年級的學(xué)生。幼師專(zhuān)業(yè)是省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，現開(kāi)設了語(yǔ)文、口語(yǔ)、舞蹈、聲樂(lè )、樂(lè )理、美術(shù)、舞蹈等課程。我的語(yǔ)文和美術(shù)成績(jì)特別好，在學(xué)校的演講和朗誦比賽中，都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。最擅長(cháng)的是畫(huà)兒童畫(huà)，鋼琴彈的也很好。不足之處就是舞蹈成績(jì)不太好，因為我體型偏胖，有些動(dòng)作做得不到位，我會(huì )合理控制自己的體重，加強舞蹈訓練，爭取做到更好。
四、我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)
正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)對個(gè)人就業(yè)觀(guān)念、職業(yè)目標、擇業(yè)行為、擇業(yè)手段以及將來(lái)職業(yè)發(fā)展都具重要影響。所以，我們首先應確立正確的價(jià)值觀(guān)。在職業(yè)價(jià)值觀(guān)類(lèi)型中，我屬于志愿型，其特點(diǎn)是富于同情心，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視為無(wú)比快樂(lè )。有人說(shuō)：教師是天底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的`工程師。而在我看來(lái)，教師就是無(wú)私奉獻愛(ài)心的那個(gè)人。最美鄉村女教師王桂梅，扎根深山十余年，一人撐起一所學(xué)校，無(wú)怨無(wú)悔，為孩子奉獻出自己的青春年華。作為一名幼兒教師，更應該具備這種無(wú)私奉獻的精神。同時(shí)，幼兒的模仿性和可塑性很強，老師的一言一行都會(huì )成為他們模仿的對象，所以幼兒老師還要規范自己的言行，為人師表。
五、環(huán)境分析
(一)家庭環(huán)境：
我的父母都是普通農民，家庭經(jīng)濟條件一般。中職畢業(yè)后，我打算直接就業(yè)，自己養活自己，以減輕父母負擔。我的父母都很尊敬老師，重視教育，特別希望我也能做一名老師，這正和我的選擇不謀而合。
我現在就讀的這所學(xué)校，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，設備完善，能滿(mǎn)足我們學(xué)習訓練的各種要求；而且，學(xué)校創(chuàng )辦的附屬幼兒園，為我們的實(shí)習、實(shí)踐提供了有利條件。
(二)社會(huì )環(huán)境：
我的家鄉——合肥肥東縣，歷史文化悠久，總人口830萬(wàn)，綜合經(jīng)濟實(shí)力居全國地級城市第18位。近年來(lái)，濟寧堅持“科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展”，經(jīng)濟實(shí)力不斷增強，為教育的發(fā)展提供了堅實(shí)的經(jīng)濟基礎。濟寧市政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展，將其作為改善民生的重要內容，加大幼兒園建設的投入。規定“采取優(yōu)惠政策，支持城市街道、機關(guān)、企事業(yè)單位、部隊、學(xué)校舉辦幼兒園，扶持公民個(gè)人舉辦普惠性幼兒園，提高學(xué)前教育公共服務(wù)能力。鼓勵有條件的公辦幼兒園舉辦分園或聯(lián)合辦園�！庇變簣@的大量興辦，需要大量幼兒教師，這給我提供了很多選擇的機會(huì )。同時(shí)幼兒園對幼兒的教育要求提高了，家長(cháng)也意識到學(xué)前教育的重要性，對幼兒教師的要求也提高了，所以工作的競爭也是很激烈。
(三)職業(yè)環(huán)境：
幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì )無(wú)太多關(guān)系，環(huán)境狀況舒適，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松，但責任重大，孩子天性活潑好動(dòng)，既要對他們進(jìn)行素質(zhì)教育，又要保護他們的人身安全，所以這個(gè)職業(yè)要求教育人員既細心又要有耐心，要有無(wú)私的奉獻的精神。而我本身就特別喜愛(ài)孩子，喜歡與孩子呆在一起，非常適合在幼兒園工作。
六、確定目標
基于以上分析，我確定今后的職業(yè)目標：做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
七、劃分階段
有了目標就有了方向，為實(shí)現上述目標，我決定分以下幾個(gè)發(fā)展階段：
1.學(xué)習階段(20xx——20xx年)
首先認真學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的各門(mén)學(xué)科知識，練好專(zhuān)業(yè)基本功，說(shuō)好普通話(huà)，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習和生活。
2.實(shí)習階段(20xx——20xx年)
實(shí)習期間，認真學(xué)習總結實(shí)習學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗；通過(guò)實(shí)習鍛煉自己的實(shí)踐能力；積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后參加工作打下扎實(shí)的基礎。
3.就業(yè)階段(20xx——20xx年)
工作之后，盡心盡力做好自己的本職工作，為人師表；處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系；堅持學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，同時(shí)通過(guò)繼續教育，拿到本科證書(shū)；經(jīng)過(guò)自己的努力，成為優(yōu)秀的幼兒教師。
八、結束語(yǔ)
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽抑牢磥�(lái)的路很長(cháng)，既有坎坷的小路，也有平坦的大道，但我會(huì )努力克服困難，不驕不躁，適時(shí)調整好自己的職業(yè)生涯規劃，奮斗拼搏，逐步實(shí)現自己的目標。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 4
一、卷首語(yǔ)
人生就像是一個(gè)閃閃發(fā)光的舞臺，想在舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲；每登上一個(gè)臺階就意味著(zhù)你離成功的腳步已越來(lái)越近，指引著(zhù)你走向那發(fā)亮的舞臺。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一種利器。對企業(yè)而言，如何體現“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。我現在是一名大一新生，我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育。我立志于幼兒教育，并篤信自己有對這個(gè)職業(yè)高度的熱愛(ài)和熱情，我會(huì )將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現。我知道，在求職的路上會(huì )有鮮花暖日，但也會(huì )有荊棘風(fēng)雨，我要時(shí)刻做好面對機遇、挫折、挑戰的準備，也需要有一定的目標和方向，那就十分有必要做好我的職業(yè)規劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向、做足充分準備。
二、自我分析
(一)個(gè)人性格分析
個(gè)人性格：我性格活潑開(kāi)朗，但我并不缺乏穩重。平時(shí)態(tài)度積極、認真，有責任心，考慮問(wèn)題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。
(二)職業(yè)性格分析
職業(yè)性格：我在班級擔任過(guò)一些職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養，在工作中認真負責、有創(chuàng )新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，發(fā)展我應有的水平，并不斷學(xué)習新的知識，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步。
(三)我的優(yōu)點(diǎn)
1、責任心強，有愛(ài)心、耐心；
2、態(tài)度積極認真，工作努力負責；
3、學(xué)習成績(jì)好，有一定的學(xué)習方法，樂(lè )于學(xué)習；
4、思維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂(lè )于思考和行動(dòng)，并有創(chuàng )新的能力；
5、在文學(xué)、唱歌、畫(huà)畫(huà)等方面有一定的特長(cháng)。
6、身為學(xué)生會(huì )成員能以身作則，管好自己；
7、為人自信、正直、想法多。
(四)我的缺點(diǎn)
1、考慮問(wèn)題不夠全面，做事不夠果斷；
2、有時(shí)比較任性；
3、個(gè)性較強，固執；
4、缺乏時(shí)間觀(guān)念，做事易拖拉。
(五)家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟條件一般，母親是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。家庭成員沒(méi)有太大的社會(huì )關(guān)系，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對我相
當關(guān)心和愛(ài)護，但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習和活動(dòng)情況。我的哥哥對我要求嚴格，從哥哥那里我學(xué)會(huì )了每個(gè)人都要嚴格要求自己，母親給我的影響較大，我學(xué)會(huì )了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛(ài)生活。
(六)社會(huì )環(huán)境分析
現在社會(huì )對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開(kāi)始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時(shí)給我們很多選擇的機會(huì )�，F在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專(zhuān)業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。
(七)職業(yè)環(huán)境
幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì )無(wú)太多關(guān)系，無(wú)危險、無(wú)職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內無(wú)勾心斗角的現象，無(wú)權力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個(gè)職業(yè)要有愛(ài)心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀(guān)的`。
(八)自我認知小結
1、“我是誰(shuí)?”
我是一個(gè)做事認真負責，以別人之樂(lè )為樂(lè )的人
2、“我喜歡什么?”
我喜歡從事有挑戰和充分發(fā)揮個(gè)人能力的工作
3、“我能夠做什么?”
我能夠發(fā)揮我的特長(cháng)，從事學(xué)前教育。
4、“我看重什么?”
我看重是否能盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，有創(chuàng )新的工作
三、SWOT分析：
優(yōu)勢：
(一)我的優(yōu)勢
1、各科成績(jì)都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長(cháng)，興趣廣泛；
2、做事特別認真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責任心強；
3、在班級曾擔任過(guò)團支書(shū)，在學(xué)校曾擔任過(guò)學(xué)生會(huì )文體部副部長(cháng)，國旗班負責人及成員，組織管理能力較強，且敢于嘗試新的事物；
4、多次在�；顒�(dòng)中及評優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書(shū)；
5、多次實(shí)習，擁有豐富經(jīng)歷。
(二)優(yōu)勢的使用
1、知識掌握較為全面，并有一定特長(cháng)，很受用人單位歡迎；
2、做事的態(tài)度能受到大家的信任；
3、組織管理能力對于幼兒園十分重要；
4、大量證書(shū)在面試及申請工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢；
5、豐富的經(jīng)驗能很快適應工作及環(huán)境。
劣勢：
(三)我的弱勢
1、有時(shí)比較固執，情緒化；
2、考慮事情不夠周全；
3、考慮事情不夠周全；
(四)弱勢的彌補
1、多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，穩定自己的情緒；
2、遇事要從多方面、多角度考慮；
3、多找找自身過(guò)失，改正不足。
機會(huì )：
(五)機遇
1、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng)；
2、進(jìn)修拿本科學(xué)歷；
3、實(shí)習給老師和園長(cháng)留下較好的印象。
(六)機遇的把握
1、我會(huì )慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎?
2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；
3、參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識；
4、認真考慮所實(shí)習單位是否值得留。
制約點(diǎn)：
(七)我面臨的威脅
1、幼兒園薪酬不夠高；
2、學(xué)歷不夠高，大學(xué)畢業(yè)后，我能獲得專(zhuān)科畢業(yè)文聘；
3、英語(yǔ)水平較差，影響國際交流。
(八)威脅的排除
1、多學(xué)習，參加高校的高考，進(jìn)修本科；
2、將心態(tài)平和，以學(xué)習及積累經(jīng)驗為重；
3、從現在開(kāi)始就開(kāi)始好好學(xué)習英文，多和別人用英文交流。
四、職業(yè)生涯評估
(一)外部環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析：
家庭期望：希望成為一名公務(wù)員
家庭影響：從小父母的為人影響了我，他們教會(huì )我做人做事都勇于敢于挑戰自我，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，用拼搏贏(yíng)得掌聲。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
(1)我校以往就業(yè)情況分析
在同等院校中就業(yè)率居中等，但今年學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩步前進(jìn)。但專(zhuān)業(yè)之間的就業(yè)率差距大，部分專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不高。
(2)我的專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況分析
我就讀的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育，屬于學(xué)院的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，有統計數據證明學(xué)前教育前景好，幼師師資缺乏，所以我有更多的信心學(xué)好本專(zhuān)業(yè)
(3)社會(huì )環(huán)境分析
目前就業(yè)形勢較好，且在今后若干年將會(huì )持續發(fā)展
(二)目標地域分析
1、我的就業(yè)目的地分析
根據對從事幼師行業(yè)發(fā)展地域(就業(yè)主要集中在沿海城市和經(jīng)濟發(fā)達地區)以及考慮我自身的各個(gè)因素，有如下幾個(gè)城市：上海、北京、福建
2、目標職業(yè)分析：
(1)目標職業(yè)名稱(chēng)：幼師或幼兒教育者。
(2)崗位說(shuō)明：從事幼兒的教育事業(yè)。
(3)工作內容：保育相結合的教學(xué)。
(4)工作場(chǎng)所：教室。
(5)危險性：無(wú)危險，無(wú)職業(yè)危險。
3、職業(yè)勝任測評
(1)我的優(yōu)勢及使用優(yōu)勢：
優(yōu)勢：自學(xué)能力較強、有上進(jìn)心，在大一了解本專(zhuān)業(yè)知識，為大二學(xué)習打下堅實(shí)的基礎；敢于挑戰自我，積極參加校園活動(dòng)。
優(yōu)勢的使用：申請專(zhuān)業(yè)類(lèi)工作時(shí)，占優(yōu)勢；對專(zhuān)業(yè)知識了解更為突出，在面試中占有先機，更善于重視教學(xué)的合作與幫助；有一定的實(shí)習經(jīng)驗，能更好地適應工作。
(2)我的弱勢及其彌補：
弱勢：專(zhuān)業(yè)成績(jì)有待提高。
彌補：多努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
(3)我的機遇及其利用：
機會(huì )：學(xué)前教育前景好；學(xué)校有現場(chǎng)招聘會(huì )；有機會(huì )參加各種等級考試
利用：去努力學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，如果有機會(huì )的話(huà)會(huì )去當地的幼兒園實(shí)習；前去觀(guān)看，了解幼兒園的用人要求；備考，爭取盡快過(guò)四級英語(yǔ)，同時(shí)加強口語(yǔ)的訓練
(4)我面臨的威脅及其排除
威脅：幼兒園對藝術(shù)科較重視，藝術(shù)底蘊好的人較多
排除：提高自我的綜合能力，全面發(fā)展；去實(shí)習時(shí)，虛心向專(zhuān)業(yè)人、老師學(xué)習
(三)職業(yè)認知小結：
從目前實(shí)際看，幼兒教師的各種教育教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)在一個(gè)定程度上達到了專(zhuān)業(yè)標準的要求。而且，現代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專(zhuān)業(yè)化的標準是非常一致的。作為幼兒園有義務(wù)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，使教師成為像醫生、律師、建筑師類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)工作者。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰，許多教師面對新課程、教材茫然失措，急需專(zhuān)業(yè)地、深入地、持久地、一對一地深度培訓。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是教育現代化的必然要求。近年來(lái)，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，幼兒教育也面臨著(zhù)信息化的要求，特別是在素質(zhì)教育中要對幼兒進(jìn)行信息素養、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育，通過(guò)自主學(xué)習、自主性游戲、創(chuàng )新精神、和實(shí)踐能力的培養，提高幼兒社會(huì )化的水平，拓展幼兒認知新領(lǐng)域。在這一背景之下，盡快促進(jìn)連續劇兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，是關(guān)系到幼兒園、幼園教師個(gè)人，乃至整個(gè)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事，是新世紀全社會(huì )對幼兒教育界的強烈呼喚。在我國幼兒教師需求量很大，容易找到工作，但是現在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。
五、職業(yè)生涯計劃
(一)短期目標
好好學(xué)習，多積累專(zhuān)業(yè)知識，努力提高我的英文水平，并著(zhù)力發(fā)展自己的藝體能力，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè)。
(二)中期目標
在校的三年時(shí)間不長(cháng)，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這三年的光陰，在三年的學(xué)習里，我要給自己制定幾個(gè)計劃：
1、努力地學(xué)習各門(mén)學(xué)科，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，嚴格地守成每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習技巧；
2、學(xué)習技能的同時(shí)，也要積極地參加學(xué)校組織的課個(gè)活動(dòng)，勇于地把自己的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)；
3、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生，爭取考業(yè)余本科院校，繼續深造。
(三)長(cháng)期目標
出色的工作能力，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場(chǎng)中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后我將繼續完善自己的專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)：
�、偻ㄟ^(guò)實(shí)踐學(xué)習，不斷完善自我，在社會(huì )的大舞臺充分展示自我；
�、谥匾暸c他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍；
�、垩杆龠m應周?chē)h(huán)境；
�、鼙３址e極的人生態(tài)度。
盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng )辦一家自己的幼兒園。通過(guò)幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。
六、結束語(yǔ)
計劃雖然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、報負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人!想要實(shí)現自己一個(gè)遠大的目標，就必須得從生活中的點(diǎn)滴小事開(kāi)始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識，從中歸累起來(lái)，那就是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 5
一、前言
在人才競爭的時(shí)代職業(yè)生涯規劃開(kāi)始在人爭奪戰中的另一利器對各家醫院而言如何體現醫院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續成長(cháng)職業(yè)生涯規劃的手段；而每個(gè)人醫護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規劃勢必會(huì )生命和的浪費我試著(zhù)為擬定一份職業(yè)生涯規劃將的未來(lái)好好的設計一下才有動(dòng)力。
二、自我評價(jià)
我當代本科護理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō)、散文愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處基礎親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事、投入但毅力、恒心不愛(ài)運動(dòng)有時(shí)學(xué)習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
三、內外環(huán)境分析
當今社會(huì )醫院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃與行動(dòng)計劃
所學(xué)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)應該會(huì )向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來(lái)十年作規劃如下：
1、20xx—20xx年
學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識培養學(xué)習、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)。
2、20xx—20xx年
熟悉期：3年左右的`的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)技能熟練英語(yǔ)四、六級考好。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規律的個(gè)人習慣并參加健身運動(dòng)。
五、評估
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 6
一、自我分析
專(zhuān)業(yè)概況：預防醫學(xué)的課程主要有基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)的專(zhuān)業(yè)課，自己的專(zhuān)業(yè)課有：統計學(xué)、衛生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛生與職業(yè)醫學(xué)、環(huán)境衛生學(xué)、食品營(yíng)養與衛生學(xué)。
結合人才測評報告等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會(huì )型(8分)、企業(yè)型、現實(shí)型、研究型(7分)。
報告分析顯示，社會(huì )型的人喜愛(ài)訓練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類(lèi)型的人適合于做教員、咨詢(xún)、社會(huì )工作者等以與人接觸為中心的社會(huì )服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。
在我自己看來(lái)：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據主導地位；性格上具有內外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿(mǎn)熱度，有著(zhù)主動(dòng)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的性格相對較符合社會(huì )型的特征。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。
1、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟情況較好。
家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過(guò)對中藥的學(xué)習來(lái)調養自己以及家人的身體。
家庭文化及影響：我的家人對傳統醫學(xué)都非常信賴(lài)，小姨是學(xué)習中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對養生方面很有研究，這使我對中藥學(xué)和傳統醫學(xué)有著(zhù)極高的熱度。
2、學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“xx中醫藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類(lèi)中醫藥學(xué)校中最具權威的專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習：中藥學(xué)是醫藥學(xué)同中國傳統文化的統一，發(fā)展空間大發(fā)展潛力大，社會(huì )需求量大市場(chǎng)廣闊。
實(shí)踐經(jīng)驗：我校擁有1.4億元實(shí)驗器材，8所省內知名的附屬醫院，創(chuàng )建了具備二級甲等中醫醫院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫院”，為我們的.實(shí)踐提供了優(yōu)良的物質(zhì)基礎。
3、社會(huì )環(huán)境分析
就業(yè)形勢：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：
從政：政府機關(guān)部門(mén)，如到各級藥監局，中醫藥管理局作公務(wù)員；
學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫藥類(lèi)大中專(zhuān)院校作教師、科研院所作實(shí)驗研究人員；
基層：醫院、藥店、藥廠(chǎng)，如到各級醫院藥房、制劑室作藥劑師、各醫藥企業(yè)內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠(chǎng)作技術(shù)員等；
經(jīng)商：醫藥公司作銷(xiāo)售代表。
就業(yè)政策：在現階段中國的藥品市場(chǎng)西藥略占主導，但中國傳統醫藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫藥的政策，并加大對中藥科研的投資。
競爭對手：競爭對手主要為同專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
(1)行業(yè)現狀：隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀(guān)。隨著(zhù)中國文化在國際上的風(fēng)靡，中國傳統醫學(xué)在世界醫學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫藥工業(yè)物質(zhì)基礎，醫藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。
(2)發(fā)展趨向：傳統醫學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì )的重視，但“以藥養醫”這樣影響醫藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠(chǎng)對掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對這類(lèi)人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 7
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對于每個(gè)人醫護工作者而言，職業(yè)生命是有限的`，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下，有了目標才有動(dòng)力。
一、自我評價(jià)
我是一個(gè)當代本科護理學(xué)生，家里的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運動(dòng)，有時(shí)學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
二、內外環(huán)境分析
當今社會(huì )，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才，醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
三、未來(lái)人生職業(yè)規劃目標與行動(dòng)計劃
根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來(lái)十年作初步規劃如下：
1、xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規劃見(jiàn)后）。
2、xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取考好；
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作；
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)。
四、調整與評估
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 8
自我分析
“目標是心中的羅盤(pán)，因為有目標才會(huì )執著(zhù)地去追求”。職高生的職業(yè)目標就是找一份能充分體現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的工作�！安恢\一時(shí)，不成一事”，要實(shí)現職業(yè)目標就必須規劃一份適合自己的職業(yè)生涯計劃書(shū)。
作為一名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的新生，每一次看到老班生熟練地操作電腦，把一張張優(yōu)美的商品拍攝照片放入班里開(kāi)設的.微店；每一次見(jiàn)證微店里琳瑯滿(mǎn)目的商品一件件被買(mǎi)家淘空；每一次聽(tīng)到老班同學(xué)炫耀又為班集體積攢了更多的班費；每一次聽(tīng)到老師表?yè)P老班同學(xué)把校園快遞經(jīng)營(yíng)得井然有序，我都會(huì )熱血沸騰。
目標
最后毫不猶豫地確立了自己的職業(yè)目標——五年后開(kāi)一家不拘一格的快遞公司。
計劃和措施
對照自己，我離目標還很遙遠，具體來(lái)說(shuō)目前欠缺的條件包括：電子商務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)知識；物流管理的專(zhuān)業(yè)知識；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)知識；管理公司的經(jīng)驗、資金等。有阻力才會(huì )激發(fā)更大的動(dòng)力，路再遠也會(huì )有終點(diǎn)，夜再長(cháng)也會(huì )有盡頭，雨再大也會(huì )有停的時(shí)候，困難再多我也無(wú)所畏懼，只要我按照我的“倒計時(shí)”設計思路一步一個(gè)腳印，一個(gè)困難一個(gè)困難地克服，相信勝利的曙光就在前方。我的“倒計時(shí)”設計方案具體如下。
【第5年】擁有一個(gè)自己品牌的快遞公司，不斷創(chuàng )新，爭做行業(yè)領(lǐng)頭人。
【第4年】籌備資金，選好品牌，做好一切準備，創(chuàng )建快遞公司。
【第3年】畢業(yè)后，自己出去闖一闖，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，然后到快遞公司工作看看別人是怎樣運營(yíng)的，積累管理經(jīng)驗和提高團隊合作能力。
【第2年】借助頂崗實(shí)習的機會(huì )，積極做好自己份內的工作，同時(shí)虛心向崗位能手學(xué)習，不斷摸索、爭取在崗位上有所創(chuàng )新，讓所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識轉變?yōu)樵鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)技能。
【第1年】認真學(xué)習電子商務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)知識，包括理論知識、文案設計、商品拍攝、圖片處理、店鋪設計運營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等；積極參加各級技能比賽，通過(guò)比賽不斷提高專(zhuān)業(yè)技能、人際交往能力、應變能力和心理素質(zhì)；結合學(xué)校準軍事化管理鍛煉自己的意志，提升自身素養，培養良好的行為習慣。
【第6個(gè)月】學(xué)好技術(shù)技能，做到學(xué)有所成。培養競爭意識，努力得到老師和同學(xué)的認可。
【現在】認真聽(tīng)講、積極鉆研、尊敬師長(cháng)。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 9
1、大學(xué)計劃(20-24歲)
在這一階段中我的主要任務(wù)是為即將走上工作崗位做準備。想要在就業(yè)應聘中脫穎而出，就需要我在大學(xué)中好好把握每一分鐘，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì )打下良好的基礎。
大一，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識之余，雖有加入校紅十字會(huì )和學(xué)院學(xué)生會(huì )，但不久后就退出了，在這點(diǎn)看來(lái)，耐心有待改進(jìn)。而且，不夠積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)，師范技能訓練欠缺。
大二，在努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識之余，拿下英語(yǔ)四級。擔任班長(cháng)，主動(dòng)為同學(xué)們服務(wù)，積累經(jīng)驗，提高自己處理事情的能力、大二暑假，將會(huì )參加三下鄉活動(dòng)等社會(huì )實(shí)踐。
大三，以培養教師的師范專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，參加模擬課堂練習，提高師范技能實(shí)戰能力及培養教師的文化素養。積極參加模擬課堂練習，體驗課堂教學(xué)，提高師范生技能的實(shí)戰能力，提高教師素養�？既∑胀ㄔ�(huà)證書(shū)，英語(yǔ)六級證書(shū)以及計算機等級證書(shū)等。
大四，重視實(shí)習，認真實(shí)習，主動(dòng)聯(lián)系教育實(shí)習單位，在實(shí)習中要虛心求教，積極總結反思；準備招聘考試面試：了解就業(yè)信息，積極參加各種社會(huì )招聘活動(dòng)，努力復習專(zhuān)業(yè)知識和公共知識，關(guān)注時(shí)事政治，深入掌握教育學(xué)、心理學(xué)基本知識。
2、短期計劃(24-26歲)
在這一階段中我的主要任務(wù)是走上工作崗位，成為一名幼師的過(guò)程。其中最重要的就是從普通教師轉變?yōu)閷W(xué)校骨干教師這個(gè)個(gè)環(huán)節。想要在自己的職業(yè)中有所成就，就需要不斷的學(xué)習和進(jìn)步，因此轉變?yōu)閷W(xué)校骨干教師是剛成為教師后我的主要方向。
在畢業(yè)后，通過(guò)佛山教育局的招聘考試，成為實(shí)習老師。之后虛心想前輩學(xué)習，觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課堂，學(xué)習并運用優(yōu)秀教師的教學(xué)模式：擔任班主任服務(wù)小朋友和家長(cháng)，從而一步步從普通教師爬到骨干教師的位置。
3、中期目標(26-35)
進(jìn)入幼師行業(yè)三年后，我應該積累了許多教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)上有良好的表現，同時(shí)在論文發(fā)表上應該更積極了，成為了學(xué)校里的骨干幼師。在這之后，我努力進(jìn)修，課余時(shí)間，學(xué)習關(guān)于行政管理方面的.知識，搞好與同事間的有好關(guān)系，用自己出色的成績(jì)贏(yíng)得級長(cháng)的位置，在一步步坐上主任的位置。
4、長(cháng)期計劃(36-55歲)
在幼教事業(yè)奮斗了這么多年，積累豐富的經(jīng)驗和人脈。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 10
作為一名計算機學(xué)生，這門(mén)專(zhuān)業(yè)比較難學(xué)，所以在進(jìn)入大學(xué)后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯規劃，讓自己在大學(xué)幾年里能完成學(xué)業(yè)，成功的奔赴社會(huì )工作。
一、自我分析
我雖然是自己選的計算機專(zhuān)業(yè)，但是興趣并不是很大，所以對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習我以后有可能會(huì )出現放棄的時(shí)候，所以之后我要做的就是把對學(xué)習專(zhuān)業(yè)的興趣給提升上來(lái)，才有可能會(huì )持續學(xué)習下去。另外當前的我，進(jìn)入大學(xué)，對于時(shí)間的管理和分配很是不合理，除去上課的時(shí)間，其他時(shí)間我大部分都是用來(lái)玩手機和打游戲，如果是這樣的話(huà)，那對我之后的學(xué)習，根本就沒(méi)有任何意義。最后就是自己的性格是比較內向的，不太喜歡去跟他人交往交流，這在之后的大學(xué)里是會(huì )妨礙我全方面的發(fā)展的。
二、學(xué)好專(zhuān)業(yè)，合理分配時(shí)間
職業(yè)生涯規劃最重要的就是對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，以后進(jìn)入到社會(huì )工作肯定是選擇專(zhuān)業(yè)對口比較好，畢竟大學(xué)選了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì )在這大學(xué)里把計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)好，在大學(xué)里先把理論基礎學(xué)扎實(shí)了，才能去更好的.進(jìn)行實(shí)踐。再有就是往后幾年的學(xué)習，我會(huì )盡可能的多參加一些專(zhuān)業(yè)比賽，讓自己對專(zhuān)業(yè)有更多的鍛煉。在大學(xué)里把理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗給積累豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學(xué)是一個(gè)相對自由寬松的地方，我要做的就是把時(shí)間給分配好，管理好個(gè)人的時(shí)間，有正確的時(shí)間觀(guān)念。上課就認真的聽(tīng)老師去講解知識，下課就把時(shí)間更多的分配到學(xué)習上，讓生活充實(shí)起來(lái)，不要過(guò)于的沉浸在手機和游戲中。
三、積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐是很重要的，所以我在大學(xué)里沒(méi)有課不忙的時(shí)候就去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積累一些社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，經(jīng)歷多了工作，對自己以后找工作也會(huì )簡(jiǎn)單輕松很多。我想大學(xué)積累了足夠的工作經(jīng)驗，在畢業(yè)之后，我得到的工作機會(huì )就會(huì )多一些，選擇也會(huì )多一些。
以上是我對自己這個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃，在未來(lái)的幾年里，我把這些規劃一一做到，我一定會(huì )成功的，我也相信自己在大學(xué)里會(huì )有更好的人生，未來(lái)走出去我的生活也會(huì )變得更加的精彩的。在大學(xué)里不留任何的遺憾，未來(lái)就不會(huì )有后悔的機會(huì )。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 11
1.遙感科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)主干課程
主要專(zhuān)業(yè)課程有：電磁場(chǎng)理論、電子技術(shù)應用、航空與航天攝影、數字圖像處理、遙感原理與應用、近景攝影測量、攝影測量學(xué)、微波遙感、數據結構與數據庫、模式識別、遙感圖像解譯、環(huán)境保護與規劃、數學(xué)規劃與測量中的應用、計算機視覺(jué)、海洋測繪、計算機網(wǎng)絡(luò )與應用、虛擬現實(shí)技術(shù)、人工智能、信息論、地圖投影與變換。
2.遙感科學(xué)與技術(shù)四年大學(xué)生活規劃：
大學(xué)一年級：上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)復習筆記，不遲到，不早退，不曠課，做好學(xué)生學(xué)習的本責；積極為校學(xué)生會(huì )和班級社團做貢獻，積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)；廣結善友，向他人學(xué)習，認識并發(fā)現自己存在的問(wèn)題并改正；多讀書(shū)，經(jīng)常去圖書(shū)館并且寫(xiě)讀書(shū)心得；希望可以在期末得到好的成績(jì)。
大學(xué)二年級：將更多的時(shí)間放在學(xué)習上，跟緊老師上課的節奏，同樣認真學(xué)習，并且開(kāi)始做練習題，確定發(fā)展方向；備戰四級；學(xué)習第二學(xué)位；將知識融會(huì )貫通；積極參與學(xué)�；顒�(dòng)；可以確定有一兩個(gè)超級好的`朋友；努力學(xué)習使自己期末成績(jì)優(yōu)異，得到大家認可；希望可以在大一或者大二就可以加入中國共產(chǎn)黨；多讀書(shū)。
大學(xué)三年級：正確認識人生目標，開(kāi)始職業(yè)規劃；備戰六級；備戰考研；堅持上早讀晚自習；多讀書(shū)；開(kāi)始看學(xué)術(shù)論文，模仿；爭取可以找到實(shí)習地點(diǎn)，為以后的道路打下基礎。
大學(xué)四年級：拿到應有的證書(shū)學(xué)位，總結三年的經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步認識自己，在更多的方面提高自己，做出畢業(yè)規劃，為自己的將來(lái)找到出路。
3.遙感科學(xué)與技術(shù)就業(yè)前景分析：
遙感科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在城市規劃、農業(yè)、林業(yè)、水利、電力、交通、軍事、地質(zhì)、測繪、環(huán)境、海洋等各類(lèi)遙感領(lǐng)域從事遙感電子設備與系統研制、應用系統和系統集成的建設與開(kāi)發(fā)等工作，就業(yè)前景較好。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 12
高中的時(shí)候就開(kāi)始規劃自己的未來(lái)了，直到填志愿時(shí)我才確定自己的專(zhuān)業(yè)。對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我比較滿(mǎn)意，其就業(yè)前景樂(lè )觀(guān)，而且我也樂(lè )意去做這個(gè)專(zhuān)業(yè)，既然選擇了，就意味著(zhù)我要努力把它做好。
大學(xué)階段，有很多東西可以學(xué)，也有很多東西要學(xué)。其中很重要的是有很多證書(shū)要考，最起碼的：會(huì )計從業(yè)資格證，英語(yǔ)四六級證書(shū)，計算機二級證，大學(xué)畢業(yè)證。然而，這些還不夠的，因為我還得考研考注冊會(huì )計師......
大致規劃了一下，大二上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)四級，x月份有次注會(huì )稅法考試和計算機二級c語(yǔ)言再戰。大二下學(xué)期拿會(huì )計從業(yè)資格證和英語(yǔ)六級證。這些都是基本證書(shū)的考取，還有更艱巨的：考研與考注會(huì )。
這是大學(xué)四年內的大致任務(wù)，雖然像個(gè)任務(wù)，但是，我相信自己可以以樂(lè )觀(guān)飽滿(mǎn)的心態(tài)去面對，畢竟會(huì )計專(zhuān)業(yè)是自己選擇的，那么我就得為自己的選擇負責。
如果真能做好了會(huì )計專(zhuān)業(yè)，那么我的未來(lái)可以說(shuō)是掌握在自己手中，那么，我的人生就成功一半了，能夠在社會(huì )中立足，自己掌握未來(lái)，才能夠做自己想做的事情，創(chuàng )自己想創(chuàng )的'事業(yè)！
會(huì )計的就業(yè)方向：會(huì )計、審計、財務(wù)管理、會(huì )計師事務(wù)所、審計機關(guān)（公務(wù)員）、內部審計、內部會(huì )計處、金融、證券所等。
對于考研的方向，我遷就于自己的專(zhuān)業(yè)——會(huì )計。那么，我所考慮的學(xué)校將是財經(jīng)類(lèi)院校。我的目標是xx大學(xué)，其次是xx大學(xué)和xx大學(xué)。不管怎么樣都得讓自己考上x(chóng)x大學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)。
大學(xué)四年，僅僅是為了考試和證書(shū)而戰斗，那未免太過(guò)于單調和機械了。除了專(zhuān)心考研和考取各類(lèi)證書(shū)，我最想做的事就是在四年中練就一手有自己獨特風(fēng)格的毛筆字和硬筆字。除此之外，通棋類(lèi)，知籃球，鉆研國畫(huà)。
第二件事就是：博覽群書(shū)。依自己的興趣愛(ài)好：詩(shī)詞古文，中外歷史，醫藥百草，還要看時(shí)事新聞，閱讀報紙，知天下事，心懷天下。
為了豐富自己的人生閱歷，增強自己適應社會(huì )以及求職競爭的能力，我要求自己在寒暑假打工，既要勤奮也要節儉，畢竟成年了，不能再依靠父母生活，自己掙錢(qián)，用自己的錢(qián)心里踏實(shí)。
這樣看來(lái)，我要做的事情還挺多的，若能一一實(shí)現，我的大學(xué)生活將會(huì )很精彩，不會(huì )再是于單調、枯燥、無(wú)聊、空虛中長(cháng)吁短嘆。時(shí)間如白駒過(guò)隙，大學(xué)是再塑人生的時(shí)刻，若能將這些規劃一一實(shí)現，相信自己的文化內涵與修養定會(huì )有所提高，想到這兒，我就很開(kāi)心，感覺(jué)熱血沸騰，精神抖擻，似乎有使不完的勁！我想說(shuō)：有目標，有激情，有動(dòng)力，真好！
接下來(lái)要考驗我的是：
1、智慧。理性的思考，每一個(gè)選擇都要謹慎，遇事須沉著(zhù)冷靜。
2、毅力。持之以恒，養成良好的習慣。
3、定力。抵制良多誘惑，沉下心。
4、樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度。遇到煩惱，希望自己可以做到：笑著(zhù)面對，不去埋怨。
為自己而加油，為自己而喝彩！
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 13
現今社會(huì )，人們越來(lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現，這就客觀(guān)的要求我們對自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統籌規劃，也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來(lái)能夠成為對社會(huì )有用的優(yōu)秀人才。
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬(wàn)確。對自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準備就是在為失敗做準備！
一、自我分析
我的性格：我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè )觀(guān)積極，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，做事考慮全面。缺點(diǎn)是做事沒(méi)有主見(jiàn)，有時(shí)比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著(zhù)手嘗試寫(xiě)作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。
我的能力：xxx。
專(zhuān)業(yè)技能：經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)，高等數學(xué)，會(huì )計學(xué)，經(jīng)濟法。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
�。�1）就業(yè)方向。
1、會(huì )計學(xué)師事務(wù)所
2、各單位的會(huì )計學(xué)
3、從事一些非會(huì )計學(xué)的工作
4、考公務(wù)員。
就業(yè)機會(huì )：保險業(yè)統計員、審計師、銀行檢測員、收益管理員、預算控制分析員、注冊公共會(huì )計師金融主管索賠協(xié)調員、客戶(hù)信貸員成本會(huì )計師、信貸與回收專(zhuān)家政府會(huì )計師、清單控制專(zhuān)家、借貸管理員、管理顧問(wèn)、管理會(huì )計師、個(gè)人金融設計師教授公共會(huì )計師、證券經(jīng)紀人、系統分析員、稅務(wù)專(zhuān)家、財政官員信托會(huì )計師。
�。�2）前景分析。
第一內資企業(yè)：這一塊對會(huì )計人才的需求是最大的，很多中小國內企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)，對于會(huì )計崗位他們需要找的`不是具有財務(wù)管理和分析能力的專(zhuān)業(yè)人才，而且，此類(lèi)公司大都財務(wù)監督和控制體系相當簡(jiǎn)陋，新人月薪絕大部分集中在xx元左右。
第二外企：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財務(wù)管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會(huì )進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓，而且還有很多后續培訓機會(huì )，貼進(jìn)實(shí)際工作，很適用。分工細致，但對整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。新員工的合理月薪在xx元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。
第三事務(wù)所：普通事務(wù)所工作待遇低，雜事多。外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務(wù)更重。在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，對于一個(gè)審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團隊合作以及國際會(huì )計準則、專(zhuān)業(yè)性、意志等方面能給予磨練。
第四理財咨詢(xún)：現在對個(gè)人理財咨詢(xún)職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會(huì )投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢(xún)服務(wù)必將走進(jìn)更多人的生活。需求主要在社會(huì )投資理財咨詢(xún)服務(wù)機構。
三、職業(yè)分析
�。�1）個(gè)人的職業(yè)選項：首選管理會(huì )計師，其次是財務(wù)管理師。
�。�2）選擇理由：由于兩個(gè)職業(yè)目標非常相似，就把它們綜合起來(lái)運用SWOT進(jìn)行分析。
優(yōu)勢：個(gè)人方面，這兩個(gè)職業(yè)客觀(guān)要求從業(yè)者有細心、責任心和對數字比較敏感，而我是一個(gè)性格嚴謹、內向的人，有較強的責任感，有一定的邏輯思維能力，擅長(cháng)煩瑣復雜的工作，這些都很適合，而且我對會(huì )計和財務(wù)專(zhuān)業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣。
家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會(huì )計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進(jìn)一步的了解，更加確定自己的決心，家人的支持是我選擇的動(dòng)力。
劣勢：做事沒(méi)有主見(jiàn)，不夠果斷堅決；個(gè)性散漫自由，效率有時(shí)比較低；寫(xiě)作能力不好；耐心不夠，容易煩躁；意志不堅強。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 14
一、前言
現今社會(huì )，人們越來(lái)越重視自我的進(jìn)展完善和實(shí)現，這就客觀(guān)的要求我們對自己的將來(lái)做出一個(gè)全方位的統籌規劃，也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的規劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規劃讓我們更充分的熟悉自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的將來(lái)奠定了良好的根底，它成為動(dòng)力的源泉，鼓舞自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標，給我們供應了指導，使我們有了前進(jìn)的方向，幫忙我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們供應豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來(lái)能夠成為對社會(huì )有用的優(yōu)秀人才。
二、自我分析
�、逦业男愿瘢�
我的優(yōu)點(diǎn)是共性樂(lè )觀(guān)積極，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，待人友善，為人懇切，嚴謹細心，富有責任感，有肯定的進(jìn)取心和很強的奇怪心，經(jīng)常要對未知的事物追根究底，擅長(cháng)思索發(fā)覺(jué)，擅長(cháng)鉆研，規律思維比擬強，寵愛(ài)團隊合作，綜合分析力量好，做事考慮全面，力求公正和效率。缺點(diǎn)是性格略微內向敏感，做事沒(méi)有主見(jiàn)，有時(shí)比擬散漫自由，喜愛(ài)埋怨，做事時(shí)總有許多顧慮，不敢著(zhù)手嘗試，不善長(cháng)與人溝通溝通，與他人相處時(shí)局促擔心，職業(yè)規劃不知道該說(shuō)什么，跟生疏人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊急，不敢大膽表達出自己的想法，寫(xiě)作力量不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗，不具備堅韌拼搏的士氣。
�、嫖业呐d趣：
我平常喜愛(ài)看書(shū)，尤其小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強的書(shū)；我還喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，對流行類(lèi)和古典中國民樂(lè )興趣深厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好，假期回家后我每天都會(huì )上網(wǎng)看新聞，談天等；我也寵愛(ài)動(dòng)漫，對其有較廣泛的涉獵。
�、缥业膬r(jià)值觀(guān)：
我認為美和協(xié)調是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對社會(huì )作出奉獻，但不是完全脫離自我的需要，應當盡量把自身要求同社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，到達雙方的滿(mǎn)意，互惠互利。同時(shí)我們要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)鼓勵自我進(jìn)步，制造出更好的人生價(jià)值。
�、栉业牧α浚�
專(zhuān)業(yè)技能：經(jīng)濟學(xué)，治理學(xué)，高等數學(xué)，會(huì )計學(xué)，經(jīng)濟法。
英語(yǔ)（能到達四級水平），計算機（能到達二級水平），自學(xué)初級日語(yǔ)。
其他技能：有肯定的團隊合作力量，組織籌劃力量，創(chuàng )新力量，有很強的學(xué)習思索力量，汲取學(xué)問(wèn)扎實(shí)到位，記憶力好，擅長(cháng)觀(guān)看。
三、完畢語(yǔ)
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標規劃隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有糊涂的頭腦。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；將來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的`汗水和不懈的追求，不要由于挫折而畏縮不前，不要由于失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣勢；勝利最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：＂我肯定能勝利，我肯定根據目標的規劃行動(dòng)，堅持直到成功的那一天。＂既然選擇了認準了是正確的，就要始終走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)頭�，F在我要做的是，邁出困難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱忱去獵取最終的成功。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 15
職業(yè)生涯在人的醫生當中占有極為重要的地位，職業(yè)生涯的成功與否直接影響到人生價(jià)值能否得到充分的體現，見(jiàn)解決定了生命內容的精彩抑或平淡。因此，做好職業(yè)生涯的規劃，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的，它關(guān)乎個(gè)人的前途和命運。
一、職業(yè)生涯規劃的概念
“職業(yè)生涯”，指的是一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習開(kāi)始到職業(yè)勞動(dòng)最后結束這一生的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程。職業(yè)生涯規劃是指客觀(guān)認知自己的能力、興趣、個(gè)性和價(jià)值觀(guān)，發(fā)展完整而適當的職業(yè)自我觀(guān)念，個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，在對個(gè)人和內部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎上，深入了解各種職業(yè)的需求趨勢以及關(guān)鍵成功因素，確定自己的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實(shí)現這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動(dòng)計劃，制定出基本措施，高效行動(dòng)，靈活調整，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的執行、決策和應變技能，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的事業(yè)成功。因此，對職業(yè)生涯的規劃，就是為自己的未來(lái)人生繪制理想的藍圖。
�。ㄒ唬�職業(yè)生涯規劃的出發(fā)點(diǎn)
職業(yè)生涯規劃，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要解決職業(yè)生涯設計中“干什么”、“何處干”、“怎么干”、“以什么樣的心態(tài)干”這四個(gè)最基本的問(wèn)題，有專(zhuān)家將此高度概括為職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點(diǎn)、定位和定心。
定向，就是確定自己的職業(yè)方向。方向和目標有所不同，目標是自己擬定的期望達到的一個(gè)理想，而方向是為達到目標而選擇的一種路徑。如果方向錯誤，則會(huì )偏離目標，即使修正也需要花費更多的時(shí)間和精力。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)定向需要冷靜的頭腦和十足的勇氣，根據自己的興趣、理想、專(zhuān)業(yè)去選擇自己未來(lái)的職業(yè)方向。在這里，專(zhuān)業(yè)已經(jīng)淡化到次要的地位，如果有可能，大學(xué)生最好不要讓理想屈從與專(zhuān)業(yè)。
定點(diǎn)，就是確定職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)。地點(diǎn)也是現實(shí)環(huán)境的一個(gè)因素。就中國來(lái)說(shuō)，各地的經(jīng)濟發(fā)展現狀和前景都不同，甚至差異很大，比如中心城市和邊遠山區，沿海一帶和西部地區。近幾年的調查研究顯示，絕大多數畢業(yè)生選擇就業(yè)地點(diǎn)只盯著(zhù)經(jīng)濟發(fā)達的地區，但這些地區競爭激烈，人滿(mǎn)為患不說(shuō)，外地生源還要面臨環(huán)境、觀(guān)念、語(yǔ)言、文化等差異帶來(lái)的困難，而且發(fā)展與晉升的空間與機會(huì )并不見(jiàn)得比過(guò)去發(fā)展中地區更好。這也是大學(xué)生就業(yè)時(shí)要慎重考慮的。
定位，就是確定自己在職業(yè)人群中的位置。定位過(guò)低會(huì )導致個(gè)人在職業(yè)生涯中無(wú)法實(shí)現自我價(jià)值的最大化，過(guò)高則容易因連遭挫折而對職業(yè)生活失去信心。大學(xué)生往往因為定位的不準確，出現“高不成低不就”的現象，畢業(yè)經(jīng)年仍漂泊不定。因此，大學(xué)生尤其是高職院校的學(xué)生，需要準確地標定自己的位置，既不能自卑也不要自傲，應根據自己的實(shí)際水平，在擇業(yè)時(shí)對職位、薪資、動(dòng)作內容等做好判斷和把握。
定心，就是穩定自己的心態(tài)。人的一生必然會(huì )有高低起伏，成功與挫折總是結伴而行，個(gè)人的職業(yè)生涯也不例外。在實(shí)現職業(yè)理想和目標的過(guò)程中，難免也會(huì )有磕磕碰碰和意想不到的困難。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要保持一種平常心態(tài)，敢于直視就業(yè)過(guò)程中的困難和問(wèn)題，不以物喜，不以己悲，始終堅定地按照自己的正確計劃去實(shí)現理想。
�。ǘ�職業(yè)生涯規劃的類(lèi)型
職業(yè)生涯規劃的類(lèi)型按照時(shí)間的長(cháng)短來(lái)分類(lèi)，可分為人生規劃、長(cháng)期規劃、中期規劃與短期規劃四種類(lèi)型：
�。�1）人生規劃。整個(gè)職業(yè)生涯的規劃，時(shí)間長(cháng)至40年左右，設定整個(gè)人生的發(fā)展目標。如規劃成為一個(gè)有數億資產(chǎn)的公司董事。
�。�2）長(cháng)期規劃。5-10年的規劃，主要設定較長(cháng)遠的目標。如規劃30歲時(shí)成為一家中型公司的部門(mén)經(jīng)理，規劃40歲時(shí)成為一家大型公司副總經(jīng)理等等。
�。�3）中期規劃。一般為2～5年內的目標與任務(wù)。如規劃到不同業(yè)務(wù)部門(mén)做經(jīng)理，規劃從大型公司部門(mén)經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等。
�。�4）短期規劃2年以?xún)鹊囊巹�，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務(wù)。如對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，2年內掌握哪些業(yè)務(wù)知識等等。
在實(shí)際的操作過(guò)程中，規劃的年限如果太長(cháng)，會(huì )因為個(gè)人和環(huán)境的變化性而難以準確把握；如果太短，規劃的意義和作用又難以完整體現。因此，比較理想的職業(yè)規劃是中期規劃，其次是長(cháng)期規劃，即便于根據實(shí)際情況設定可行目標，又便于根據實(shí)際情況的反饋進(jìn)行修正和調整。
�。ㄈ�職業(yè)生涯規劃的主要原則
職業(yè)生涯規劃必須遵循一定的原則，良好的職業(yè)生涯應具備以下特點(diǎn)：
�。�1）可行性：規劃要有事實(shí)依據，并非是美好幻想或不著(zhù)邊的夢(mèng)想，否則將會(huì )延誤生涯良機。
�。�2）清晰性。保證目標與措施的'清晰和明確，可以按部就班地具體實(shí)施計劃以達到目標。
�。�3）適時(shí)性。規劃是預測未來(lái)的行動(dòng)，確定將來(lái)的目標，因此各項主要活動(dòng)，何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成，都應有時(shí)間和時(shí)序上的妥善安排，以作為檢查行動(dòng)的依據。
�。�4）適應性。規劃未來(lái)的職業(yè)生涯目標，牽涉到多種可變因素，因此規劃應有彈性，以增加其適應性。
�。�5）連續性。規劃要考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，人生每個(gè)發(fā)展階段應能持續連貫性銜接。
�。�6）長(cháng)遠性。規劃應該從大方向著(zhù)眼，盡可能制訂遠期目標。
�。�7）挑戰性。如果目標在原地踏步不前，則失去了原本的意義，也無(wú)法激勵自己。
二、職業(yè)規劃的步驟與內容
職業(yè)生涯理論在我國興起的時(shí)間不長(cháng)，很多人沒(méi)有真正接觸過(guò)職業(yè)生涯規劃，即使想做規劃也不知道該如何進(jìn)行。其實(shí)，職業(yè)生涯規劃是可以遵循一定的步驟和內容來(lái)操作的。
�。ㄒ唬�職業(yè)生涯規劃的步驟
要做好職業(yè)生涯規劃就必須按照職業(yè)生涯設計的流程，認真做好每個(gè)環(huán)節。職業(yè)生涯設計的具體步驟概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、自我評價(jià)
也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。
2、環(huán)境評價(jià)
職業(yè)生涯規劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
3、確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的組成部分。職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長(cháng)期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規劃、長(cháng)期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。一般，我們首先要根據個(gè)人的專(zhuān)業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀(guān)以及社會(huì )的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長(cháng)期目標，然后再把人生目標和長(cháng)期目標進(jìn)行分化，根據個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。
4、職業(yè)定位。
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：
�、僖罁陀^(guān)現實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì )、單位的關(guān)系；
�、诒容^鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(cháng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；
�、蹞P長(cháng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；
�、軐彆r(shí)度勢，及時(shí)調整，要根據情況的變化及時(shí)調整擇業(yè)目標，不能固執己見(jiàn)，一成不變。
5、實(shí)施策略
就是要制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳的行動(dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
6、評估與反饋
整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。
由此可以看出，整個(gè)規劃流程中正確的自我評價(jià)是最為基儲最為核心的環(huán)節，這一環(huán)做不好或出現偏差，就會(huì )導致整個(gè)職業(yè)生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 16
1、校園環(huán)境熟悉期（進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月09月—10月）
這個(gè)時(shí)期有四個(gè)任務(wù)：
第一是熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。因為你要在這個(gè)校園里度過(guò)四年的大學(xué)生活，所以你越早熟悉他越好，以減少因為地形不熟悉而帶來(lái)的陌生感，和寢室兄弟或同班同學(xué)拿上學(xué)校地圖，拿出一周時(shí)間把學(xué)校轉個(gè)遍，先從了解學(xué)校歷史開(kāi)始，接著(zhù)按照學(xué)校的區域布局把教學(xué)樓，食堂，圖書(shū)館，家屬區，吃喝玩樂(lè )的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚，如什么傷心亭，公主樓都要做到爛熟于心，了解校園的歷史與設施才能更好的融入校園文化，這同時(shí)也為自己下一步的校園生活帶來(lái)便利了，何樂(lè )而不為呢？
第二是明確校園資源，充分為我所用。了解校園環(huán)境是熟悉校園的硬件，而明確校園資源就是熟悉校園的軟件了，畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓。在這個(gè)階段你了解學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置，學(xué)科強項，學(xué)科帶頭人，著(zhù)名教授，這個(gè)你可以通過(guò)上校園網(wǎng)就得知，至于本專(zhuān)業(yè)的牛人你可以直接問(wèn)輔導員或專(zhuān)業(yè)課老師；還有就是你要去圖書(shū)館完整看看，學(xué)校的藏書(shū)有多少，哪類(lèi)書(shū)比較多，怎么借書(shū)，怎么在線(xiàn)瀏覽，怎么查閱資料；因為如果你學(xué)校的名師牛人不多，那你日后只好更多的借助與依靠圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)了！
第三是了解城市資源，建立自有渠道。要知道你首先是生活在這個(gè)城市，然后才是生活在校園里，所以你也要更快的了解這個(gè)城市，這個(gè)城市有哪些資源可以為你所用，可以給你帶來(lái)便利和收益，你都要去了解，而城市對大學(xué)生的影響往往會(huì )超過(guò)校園對其的影響，所以去這個(gè)城市的信息港，地方網(wǎng)站，去了解衣食住行，吃喝玩樂(lè )等等方面；尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解，因為這個(gè)城市給你提供的機會(huì )要遠遠大于一個(gè)學(xué)校給你的機會(huì )，所以學(xué)校有不足的地方就要通過(guò)這個(gè)城市的資源去補充，如你們學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)少，那你可以去市圖書(shū)館或其他院校的圖書(shū)館阿，再如你所學(xué)專(zhuān)業(yè)的老師不夠權威，那你可以本市其他院校去取經(jīng)阿！要在各方面建立自己獲取這個(gè)城市的信息渠道，因為你專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個(gè)城市獲取，畢竟你是生活在這個(gè)城市的。
第四是要學(xué)會(huì )借助互聯(lián)網(wǎng)，告訴你一切！進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，早已經(jīng)是“世界不大，網(wǎng)大”的格局了，所以互聯(lián)網(wǎng)是你最大的百科全書(shū)，是你大學(xué)里最好的老師！在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)不上也罷！因為互聯(lián)網(wǎng)上有你所知道和所不知道的一切，你只要掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無(wú)垠的網(wǎng)上遨游了。這不是聳人聽(tīng)聞，也不是大放厥詞，而是的的確確的，包括你所看到的這篇文章所要介紹的內容也是可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)得到學(xué)習的，可見(jiàn)合理利用互聯(lián)網(wǎng)的魅力之大，那怎么利用互聯(lián)網(wǎng)去查找自己所尋找的知識與信息呢，如何利用好這個(gè)最大的圖書(shū)館呢，如果你也有這樣的疑問(wèn)，那你就互聯(lián)網(wǎng)吧，去baidu你的這些疑問(wèn)，你就會(huì )親身體驗到互聯(lián)網(wǎng)的魅力了！
2、個(gè)人反思定位篇（二個(gè)月09月—11月）
這個(gè)階段有兩個(gè)任務(wù)，但當你學(xué)會(huì )使用互聯(lián)網(wǎng)后其實(shí)以下的階段就是建議了！
第一是定位個(gè)性自我，培養能力素質(zhì)。進(jìn)入大學(xué)的第一天你就要考慮你想讓大學(xué)給你提供什么樣的成長(cháng)平臺，你要從大學(xué)中獲得什么，你希望在大學(xué)里把自己塑造什么樣的人，你想在畢業(yè)后擁有什么能力與技能，這些都是你應該在拿到入學(xué)通知書(shū)那刻起要思考的！在耳濡目染大學(xué)生活與使用互聯(lián)網(wǎng)后你應該有了這樣一個(gè)思考：“人向何處去”，你想通過(guò)四年的努力將自己塑造成什么樣的角色呢，你要成為個(gè)性的誰(shuí)呢？你想培養自己那方面的能力呢，你想補充自己那方面的不足呢；在本子上寫(xiě)下十年后的自己，將自己的狀態(tài)描述一下，包括什么身份地位，什么活動(dòng)應酬，什么生活休閑統統暢想一下，回到現實(shí)中來(lái)你就知道你怎么做才能實(shí)現，現在要做些什么了！
第二是樹(shù)立職業(yè)理想，制定圓夢(mèng)計劃。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人都想做點(diǎn)什么，你最想做的工作是什么呢？如果你自童年起就一個(gè)愿望而一直沒(méi)有實(shí)現，那大學(xué)的時(shí)光里為什么不去努力將之實(shí)現或最大化的向之靠攏呢？如果你還沒(méi)有什么目標，那你為什么不樹(shù)立一個(gè)遠大愿望呢，日后創(chuàng )業(yè)做ceo，日后畢業(yè)后可以當coo，有這樣一個(gè)職業(yè)追求不好嗎，這樣不就給自己的大學(xué)找到了一個(gè)要實(shí)現要努力的事情嗎，或許你真的能力不夠目前實(shí)現不了，或者你不適合那個(gè)目標，但你畢竟是在路上奮斗啊，日后也好修正和改變啊，最重要的是你在實(shí)際奮爭中學(xué)習了知識積累了經(jīng)驗，而這些是哪些原地踏步的同學(xué)所不具有的。想讓你的大學(xué)充實(shí)和快樂(lè )起來(lái)嗎，那么就確立一個(gè)理想，給自己找點(diǎn)事做，你會(huì )很快體驗到那種為理想奮斗的激情和每一點(diǎn)進(jìn)步的喜悅的！快去制定你的圓夢(mèng)計劃吧！
3、高中同學(xué)交往期（二個(gè)月09—11月）
因為剛來(lái)到陌生的環(huán)境，不可避免的是和以往的高中同學(xué)聯(lián)系，這是每個(gè)新生都要渡過(guò)的時(shí)期，在此期間有三點(diǎn)建議：
第一，交流感情，加快適應大學(xué)。在一個(gè)城市的同學(xué)互相逛逛學(xué)校，聊聊各自的學(xué)校，聊聊大學(xué)的新生活，說(shuō)說(shuō)高中同學(xué)的近況，這種交流都是加快你適應大學(xué)生活的一種途徑，但建議不要太沉溺于高中同學(xué)的關(guān)系，而忽略了建立大學(xué)的關(guān)系，畢竟在一個(gè)新環(huán)境下你要生活四年，多和大學(xué)同學(xué)交流，一起去上課，吃飯，游玩阿都可以的，重要的是你要從此走出高中的圈子，要在大學(xué)里有個(gè)新起點(diǎn)，而且要盡快！
第二，建立渠道，建立自己的圈子。在和高中同學(xué)聯(lián)系交往時(shí)建議你有意識去分析他們，在了解他們中有意識的嘗試建立自己的日后交往圈子，根據不同高中同學(xué)的特質(zhì)，你要分類(lèi)的建立不同的圈子，并確定日后的交往方向，這將是你未來(lái)獲取信息的一個(gè)重要渠道，所以在聯(lián)絡(luò )感情的同時(shí)也要考慮一下這個(gè)，如小張特愛(ài)學(xué)習，那你就可以確定小張是你的學(xué)習圈子的成員，日后想聽(tīng)什么講座有什么考試你就可以去和小張多交流；小李?lèi)?ài)玩籃球，那他就是你籃球圈子的一員，想知道籃球的消息就多問(wèn)他，如此分類(lèi)，將有助于你在大學(xué)更好的安排生活與學(xué)習。
第三，保持交流，獲取更多關(guān)系與機會(huì )。在差不多適應大學(xué)環(huán)境后，很多人就忽略或減少了和高中同學(xué)的聯(lián)系，這里建議你繼續和高中同學(xué)保持聯(lián)系，無(wú)論是出于感情還是機會(huì )，你都應該保持，在日后大學(xué)中你們會(huì )互相幫助，在畢業(yè)后也可以互相照應，所以切不可因為一時(shí)的需要而忽略同學(xué)之間長(cháng)期的維護，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，同學(xué)過(guò)生日了一起慶祝一下或電話(huà)祝福一聲，平時(shí)放假回家搭伴，節日送個(gè)祝福，考試前鼓勵一下，周末搞個(gè)聚會(huì )，都是可以的，好好維護你的高中關(guān)系吧，因為高中朋友和大學(xué)朋友將是你最純的兩類(lèi)朋友，工作之后就難求了！
4、大學(xué)關(guān)系建立期（大學(xué)四年）
在和高中大學(xué)交往兩個(gè)月后你應該基本的熟悉大學(xué)了，這時(shí)候你要開(kāi)開(kāi)始著(zhù)手于安排和計劃自己的大學(xué)生活了，從認識人開(kāi)始就是你行動(dòng)的開(kāi)端。
第一，熟悉本班本系，確定交往對象。第一步就是從和你一起上課一起生活的`本寢本班同學(xué)，一般來(lái)說(shuō)本寢的都是本班同學(xué)，只是因為調劑或經(jīng)濟等原因才會(huì )與其他院系的同學(xué)混住，和本寢兄弟的關(guān)系就不說(shuō)了，真正的小圈子，是第一要維護的；接下來(lái)就是本班同學(xué)了，因為初期的不了解，你可以多觀(guān)察，多了解，然后在普遍來(lái)往中確定日后要結交的好朋友；本院系的同學(xué)也好認識，因為公共課了，院系活動(dòng)了，尤其你要是在學(xué)生會(huì )，會(huì )結識很多本院系的同學(xué)；其實(shí)這些人也很好交往，畢竟大家都是初來(lái)乍到，都希望多認識些朋友，所以本寢本班本院系的同學(xué)你一定要多認識些，這些人說(shuō)不定哪天會(huì )成為你的貴人呢！
第二，了解更多校友，尋找益友同志。你還要結識其他院系的同學(xué)和師姐，以便進(jìn)一步拓展你的關(guān)系，可以通過(guò)聽(tīng)學(xué)校的公開(kāi)講座，去聽(tīng)不同年級的專(zhuān)業(yè)課，參加社團，參加校學(xué)生會(huì )，去校園網(wǎng)bbs，這些都是比較好結識關(guān)系的渠道；在認識陌生人要有一顆認真請教的心，因為校友畢竟會(huì )在一定程度上告訴你本校怎么樣，城市怎么樣，大學(xué)怎么過(guò)等問(wèn)題，會(huì )讓你更了解大學(xué)更快的適應大學(xué)，抱著(zhù)請教的心去結識更多的校友，你也會(huì )在交流中少走很多彎路的，同時(shí)也拓展了你的關(guān)系網(wǎng)，在結識校友時(shí)要注意的一點(diǎn)是盡量找和自己興趣相同的人，這樣你就找到了志同道合的朋友，為日后的學(xué)習活動(dòng)奠定了很多的基礎。
第三，加強老師交流，尋找發(fā)展良師。老師和圖書(shū)館是你的最大校園資源，所以你要多和專(zhuān)業(yè)課的授課老師以及你喜歡專(zhuān)業(yè)的老師建立聯(lián)系，爭取找到一位導師。多上老師的課，在課堂上多發(fā)言，多學(xué)習研究專(zhuān)業(yè)課程，爭取和老師在學(xué)術(shù)上有交流是認識老師的最好途徑，尤其是尊重老師的勞動(dòng)，上課要認真聽(tīng)講，課后多多復習。結識老師的渠道可以通過(guò)校園網(wǎng)bbs，或者輔導員，抑或是在課堂上直接向老師要聯(lián)系方式，在有了老師的聯(lián)系方式后，要建立一份導師交流日志，可以這樣理解就是你要定期給老師匯報的點(diǎn)滴成長(cháng)，尤其是在老師指導與影響下的進(jìn)步，老師可能不給你回復，但你要定期的匯報，使之老師看你的郵件成為一種習慣，這樣是很有可能找到你的導師的！
第四，拓展校外關(guān)系，尋找人生貴人。如果你在前三步都做好的前提下，就可以適當的拓展校外的關(guān)系了，在方向上你最好要結合自己的興趣或理想，確定一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域，在深入了解這個(gè)領(lǐng)域后整理出這個(gè)領(lǐng)域的一流企業(yè)和一流人物，要千方百計弄到他們的聯(lián)系方式，如利用網(wǎng)絡(luò )，或參加活動(dòng)，或直接電話(huà)訪(fǎng)談，將自己介紹給他，并將自己的想法和追求以及希望尋求他的幫助都一一說(shuō)明，如果你足夠坦誠和熱情，并有持久的堅持，他是會(huì )給你一定指導的，而這種關(guān)系一旦確定之后，那你會(huì )得到很快的成長(cháng)。
5、學(xué)校生活適應期（二個(gè)月10—12月）
要想很好的度過(guò)大一，在學(xué)習及生活層面就一定要有好的安排，以下兩點(diǎn)是給你的建議
第一，學(xué)好基礎課程，掌握必要能力。在剛上大學(xué)一段時(shí)間里，你可能會(huì )發(fā)現大學(xué)并不是你所想象的那樣，你會(huì )對大學(xué)的很多方面都感到失望，你甚至會(huì )討厭自己的大學(xué)，也會(huì )對學(xué)校所開(kāi)的課程不滿(mǎn)意，這時(shí)候你會(huì )選擇游玩，逃避來(lái)應對這個(gè)失望，但在課程上，建議你不要如此，你一定要好好學(xué)習目前階段所開(kāi)設的所有課程，即使有些課程你認為沒(méi)用或者是真的無(wú)用的，但你在進(jìn)入大學(xué)的這個(gè)初期內一定要保持好學(xué)上進(jìn)認真的態(tài)度，即使用高中時(shí)期十分之一的認真你就可以走到很多同學(xué)的前面了，好好學(xué)習現有課程一是為了避免在不了解的情況下做出錯誤抉擇，二是延續和培養一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度與習慣，這也是最重要的，是對你大學(xué)四年都有益處的，所以在這個(gè)時(shí)期培養學(xué)習的態(tài)度比學(xué)到了什么更重要，當然在不作弊的情況下你的分數越高也是可以證明你的能力相對越強的！
第二，養成個(gè)人習慣，高效利用大學(xué)。一個(gè)好的大學(xué)在于有一種好的校園文化，同樣一個(gè)成功的大學(xué)生在于建立了一個(gè)好的生活習慣，或者說(shuō)是自我管理的模式；所以大學(xué)的成功更多的建立形成了一種個(gè)人習慣。在學(xué)習，生活，交往，休閑等各個(gè)方面都有意識的培養自己的風(fēng)格，都養成一套適合自身的行動(dòng)習慣；培養一個(gè)好的思維方式和行動(dòng)方式，是讓你更加有效度過(guò)大學(xué)的保障。你可以在以上的訪(fǎng)談中明確大學(xué)的主流是怎樣的，然后結合自身在各個(gè)方面都確定一個(gè)明確的風(fēng)格，持之以恒的執行21天就可以了，如確定早6點(diǎn)起床，晚十點(diǎn)跑步，每天去圖書(shū)館2小時(shí)等，在每個(gè)學(xué)期根據自身的期望將自己的一天形成計劃，這樣就可以充實(shí)的度過(guò)每一天了！可以這樣講，大學(xué)生自身成功與否就在于是否能夠形成一套個(gè)人習慣，是否能夠建立一套適合的自我管理模式，事實(shí)證明，有個(gè)人習慣善自我管理的人是成功的人，是畢業(yè)后的佼佼者！
6、考試課程復習期（二個(gè)月12—01月）
認真復習學(xué)習，檢驗自己品質(zhì)。按照學(xué)校安排，進(jìn)入12月份就是考期，因為這是你在大學(xué)里的第一次考試，雖然以往的12年里你久經(jīng)考驗，但這一次你一定要認真對待，你過(guò)去三個(gè)月來(lái)一直在認真對待學(xué)習，這次應該是收獲和檢驗的時(shí)刻了，你不能作弊并且建議在大學(xué)里的所有考試也不要作弊，你就憑自己的努力去考試，這樣你就可以給自己一個(gè)交待了，要知道這次考試不僅是考驗你學(xué)到了多少知識，也是在檢驗你的品質(zhì)，更是形成你對日后大學(xué)學(xué)習和考試第一態(tài)度的問(wèn)題！
7、所選專(zhuān)業(yè)了解期（二個(gè)月10—12月）
在進(jìn)入大學(xué)一個(gè)月，如果你基本了解和適應了大學(xué)生活后，那了解本專(zhuān)業(yè)就提上了日程。了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)大約需要兩個(gè)月的時(shí)間。
第一，訪(fǎng)問(wèn)相關(guān)人士，了解來(lái)龍去脈。當你接觸到專(zhuān)業(yè)時(shí)，尤其是收到專(zhuān)業(yè)課的概論教材時(shí)，應該說(shuō)你對本專(zhuān)業(yè)還不是很了解，所以這個(gè)時(shí)候你要做的是通過(guò)更多的人來(lái)給你專(zhuān)業(yè)的評價(jià)，包括輔導員的評價(jià)，專(zhuān)業(yè)課教師的評價(jià)，上屆學(xué)長(cháng)的評價(jià)，畢業(yè)后學(xué)長(cháng)的評價(jià)，還有用人方對其的看法，在訪(fǎng)問(wèn)相關(guān)人士后你要整理出個(gè)專(zhuān)業(yè)訪(fǎng)談手冊，從專(zhuān)業(yè)的學(xué)習課程，目前發(fā)展，日后趨勢，就業(yè)情況，學(xué)習方式等各個(gè)角度做整理，然后制定個(gè)了解轉業(yè)的計劃。
第二，學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，檢驗興趣能力。經(jīng)過(guò)第一步的了解后你已經(jīng)在第三方的評價(jià)下對本專(zhuān)業(yè)有了初步的想法，接下來(lái)就是學(xué)習具體的專(zhuān)業(yè)課程，這個(gè)圖書(shū)可以通過(guò)圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)去自學(xué)，而不必按照學(xué)校的課程計劃，多去旁聽(tīng)本專(zhuān)業(yè)的高年級課程，一般是大二以后才開(kāi)正式的專(zhuān)業(yè)課，在看書(shū)學(xué)習后去親身體驗，在學(xué)習了專(zhuān)業(yè)的各個(gè)課程后你就可以初步判斷自己是否喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)了，要注意這個(gè)過(guò)程只是大概的了解，以發(fā)現興趣為目的，所以在時(shí)間上和課程上要靈活把握。如果你確定這個(gè)專(zhuān)業(yè)不是自己喜歡的，那就要進(jìn)入下面的博覽專(zhuān)業(yè)選擇期，一般來(lái)說(shuō)經(jīng)過(guò)這個(gè)時(shí)期的探索后再確定自己對哪個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣是更科學(xué)的。如果你經(jīng)過(guò)不到兩個(gè)月的驗證就確定了學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)，那就要恭喜你了，因為日后的大學(xué)生活你就可以專(zhuān)心的去學(xué)習了，你大一的目標就提前完成了。
8、博覽專(zhuān)業(yè)選擇期（四個(gè)月12—04月）
博覽各路專(zhuān)業(yè)，初步確定選擇。這是廣泛了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的過(guò)程，此時(shí)期大約要經(jīng)過(guò)四個(gè)月時(shí)間。首先在網(wǎng)絡(luò )或圖書(shū)館找到專(zhuān)業(yè)選擇的書(shū)，詳細的閱讀，尤其是要注意國內所開(kāi)設專(zhuān)業(yè)的目錄，在看過(guò)每個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)描述后初步確定要了解的一部分專(zhuān)業(yè)，然后是逐個(gè)專(zhuān)業(yè)的了解判斷，具體方法請參照上步的第一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程后你可能確定幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，然后就是具體學(xué)習每個(gè)專(zhuān)業(yè)的核心課程，具體參見(jiàn)上步的第二點(diǎn)！
9、專(zhuān)業(yè)體驗確定期（二個(gè)月06—08月）
無(wú)論你經(jīng)過(guò)幾個(gè)月才確定了幾個(gè)目標專(zhuān)業(yè)，在你一定的理論學(xué)習后，就要找個(gè)機會(huì )去親自體驗了，從而在理論和實(shí)踐上都驗證自己的選擇。這個(gè)體驗建議最好是在老師學(xué)長(cháng)的帶領(lǐng)指導下去從事相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如理科學(xué)生隨師長(cháng)去實(shí)驗室做大量的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，文科學(xué)生寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文或做社會(huì )調查，這個(gè)階段最少要兩個(gè)月時(shí)間，而且要系統的去做。
學(xué)習通用知識，親身專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。在最終圈定自己所喜歡的專(zhuān)業(yè)后，你要學(xué)習專(zhuān)業(yè)的通用知識，將這個(gè)專(zhuān)業(yè)的概論看幾便就可以將這個(gè)專(zhuān)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域和研究方向相對的搞清楚，在看完專(zhuān)業(yè)的概論后你會(huì )發(fā)現你會(huì )對專(zhuān)業(yè)的某個(gè)領(lǐng)域更感興趣，這時(shí)候你就可以去圖書(shū)館或互聯(lián)網(wǎng)或從學(xué)長(cháng)那里借來(lái)教材再去深入的學(xué)習一番，在進(jìn)一步驗證專(zhuān)業(yè)興趣的同時(shí)也會(huì )下一步的學(xué)習奠定了基礎；往往經(jīng)過(guò)這個(gè)階段后也就到了暑假，那你完全可以利用這近兩個(gè)月的時(shí)間去從事專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，根據專(zhuān)業(yè)的未來(lái)就業(yè)方向和專(zhuān)業(yè)的核心課程來(lái)去親身的實(shí)踐，如社會(huì )學(xué)的主要實(shí)際應用為研究社會(huì )問(wèn)題，進(jìn)行社會(huì )調查，那你的暑期實(shí)踐就可以選擇一定的社課題，自己去實(shí)踐調查，然后寫(xiě)就調查報告，并就解決問(wèn)題的方法提出自己的方案，這個(gè)過(guò)程就是很好的檢驗你專(zhuān)業(yè)興趣的方法，一方面讓你學(xué)習了理論知識，一方面讓你進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，而收獲中的最大意義在于你能明確的知道自己日后是否喜歡這個(gè)的工作，從而決定了你是否要學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)！
在大一時(shí)期找到適合自己的專(zhuān)業(yè)，其實(shí)更準確的是找到自己的興趣，找到自己成長(cháng)方向的興趣，對于短暫的大學(xué)來(lái)說(shuō)是刻不容緩的。因為專(zhuān)業(yè)的確定過(guò)程是由大學(xué)生自己來(lái)驗證選擇的，所以難免因個(gè)人的執行不到位或了解不透徹而一時(shí)就確定喜歡的專(zhuān)業(yè)，其實(shí)這只是在大學(xué)生在自我確定專(zhuān)業(yè)選擇過(guò)程的可能問(wèn)題，即使大一階段的專(zhuān)業(yè)選擇不妥，也會(huì )有大二階段的糾偏修正過(guò)程，畢竟當一個(gè)專(zhuān)業(yè)的通用知識和專(zhuān)業(yè)知識你都學(xué)了時(shí)，是否喜歡的判斷就會(huì )由此可見(jiàn)了。最重要的是我們想大學(xué)生這樣一個(gè)觀(guān)念和方法，只要你有未雨綢繆的心，去更深入的了解，有更充分的準備，無(wú)論的專(zhuān)業(yè)選擇還是職業(yè)選擇都是可以確定的，只不過(guò)在執行的過(guò)程中你要有一顆警惕的心，要在充分準備的前提下去做主觀(guān)判斷，這樣所作的決策就比較科學(xué)和適合自身！
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 17
我是一名在校的大一學(xué)生，就讀于xx理工職業(yè)學(xué)院，是該學(xué)院xx級金融與證券xx班的一名學(xué)生。本學(xué)期的寒假作業(yè)要求寫(xiě)一份大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，為了做好這份規劃書(shū)，我仔細分析了自己的、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能等各方面的狀況，作出了以下的規劃。
一、自我評估
本人興趣廣泛，尤其對和教書(shū)非常執著(zhù)。性格開(kāi)放、自由，但為人誠懇，做事仔細，敢于拼搏，積極進(jìn)取。喜愛(ài)和各種各樣有特色的人做朋友。對將來(lái)有美妙的期望，情愿為將來(lái)而努力奮斗。
二、金融行業(yè)將來(lái)進(jìn)展評價(jià)
金融行業(yè)，特殊是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現力量和流淌性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引資金大量流入，對金融行業(yè)的進(jìn)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)討論機構也從行業(yè)中觀(guān)角度闡述了看好行業(yè)的進(jìn)展前景。
三、職業(yè)的選擇
金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)方面比擬廣，較主要的.有三個(gè)類(lèi)型：從商、從政、學(xué)術(shù)。就我個(gè)人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。將來(lái)就業(yè)可以是金融機構（銀行、公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是財務(wù)和投分析）。
四、職業(yè)生涯規劃方案
大學(xué)在校期間的學(xué)習任務(wù)規劃：
通過(guò)大學(xué)的學(xué)習，努力學(xué)好自身專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，把握必要經(jīng)營(yíng)治理技能。積極參與，增加自己的社會(huì )實(shí)踐。積存自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往力量、團結合作力量、企業(yè)領(lǐng)導力量，總結出適合國情的方向。大三期間，找到好的公司，提高自身力量和社交力量，以便將來(lái)出來(lái)社會(huì )找到適宜的工作。
大學(xué)校外期間的學(xué)習任務(wù)規劃：
通過(guò)打寒假工、暑期工來(lái)積存肯定的社會(huì )閱歷，也可以依據自己的興趣來(lái)選擇適宜的工作來(lái)做，比方：我對教書(shū)非常有興趣，因此會(huì )找一些和自己比擬熟的教師幫自己找一下與家教有關(guān)的工作，一來(lái)可以打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，二來(lái)可以給自己賺取一些生活費，三來(lái)可以提高自己的表達力量。假如能找到這樣的兼職，那對將來(lái)的工作會(huì )有肯定的幫忙。
五、標準
一個(gè)人樹(shù)立了積極向上的目標，經(jīng)過(guò)了努力奮斗，有了正面的收獲，就是勝利。勝利之路有很多條，也有很多種，只要在抱負的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現了自己的人生價(jià)值，就是一種勝利，就應當為此感到驕傲和歡樂(lè )。
六、最終
身為大學(xué)生的我們，應當珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)機，并不是每個(gè)人都可以在大學(xué)里度過(guò)自己人生最美妙的日子。一個(gè)人的大學(xué)時(shí)間一生中或許只有一次，不把握好，將來(lái)自己肯定會(huì )追悔莫及。
有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習目標和，我將會(huì )按著(zhù)上面所寫(xiě)，親身力行地完成好自己的學(xué)習任務(wù)，使自己的一生過(guò)得更有意義。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 18
有人說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)精神的“象牙塔”沉浸在烏托邦式的幻夢(mèng)中，理想、現實(shí)，都折射成鏡中影像。也有人說(shuō)，大學(xué)只不過(guò)是社會(huì )的一個(gè)加工廠(chǎng)，進(jìn)了大學(xué)，終是為燙金的一張文憑，一張社會(huì )的通行證。
想來(lái)，作為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，即將面對的是嶄新的生活，希望四年的大學(xué)生活，充實(shí)而又美好。我覺(jué)得，大學(xué)在我的人生中有象牙般的理想，畢竟，大學(xué)教育并不完全等同于職業(yè)教育，大學(xué)也不是純粹的加工廠(chǎng)，需要有一些思想的蘆葦草點(diǎn)綴精神的世界。但是，我也并不贊成大學(xué)完全與現實(shí)脫節，成為空想和逃避現實(shí)的避難所。
一個(gè)成熟的職業(yè)生涯是一個(gè)成熟的社會(huì )人的必要條件。因此，在我剛步入大學(xué)生活的這段時(shí)間里，我將通過(guò)分析我的自身情況，專(zhuān)業(yè)情況，并結合當前的就業(yè)形勢和就業(yè)前景，對我的職業(yè)生涯進(jìn)行一次系統的、合理的規劃。俗話(huà)說(shuō)：機會(huì )總是留給有準備的人。因此，這樣一份職業(yè)規劃書(shū)不僅可以幫助我更好的認識自己，也為我確定了短期和長(cháng)期的目標，是我人生中的一個(gè)動(dòng)力和一種激勵。
“認識你自己”這是一條鐫刻在希臘爾斐的智慧神廟上的箴言，也許是受到這條古老格言的啟示，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底 提出了“認識你自己，照顧你的心靈”這一觀(guān)點(diǎn)。的確，不管做什么事，自我認識，自我評價(jià)，是一切動(dòng)力的出發(fā)點(diǎn)和基礎，就業(yè)也并不例外。
首先，我自我覺(jué)得我還算是個(gè)比較有上進(jìn)心的人，凡遇事都知道爭取，不管成敗如何，至少我努力過(guò)。因此，可以看出，我心態(tài)很好，對待生活積極向上。樂(lè )觀(guān)的人和悲觀(guān)的人差別就在于，悲觀(guān)的人先被自己打敗再被生活打敗，而樂(lè )觀(guān)的人總是能先戰勝自己再戰勝生活；悲觀(guān)的人看煙花是瞬間的灰飛煙滅，樂(lè )觀(guān)的人看煙花是多姿多彩的絢麗。我很樂(lè )觀(guān)，所以我的生活，我相信，我能活得精彩。
都說(shuō)性格決定命運，雖然這句話(huà)不是絕對的，但不可否認的是，一個(gè)人的性格對其未來(lái)的發(fā)展，有非常重要的，甚至是決定性的作用，人在大學(xué)階段，心智會(huì )慢慢走向成熟，所以需要的不是我們在中學(xué)時(shí)期常提到的改變性格，優(yōu)化性格，而應客觀(guān)的、深度的認識已形成的性格，分析自己性格的優(yōu)勢和劣勢，從而找到適合自己的職業(yè)。
我的性格活潑開(kāi)朗，善于與他人交際，很細心也很有洞察力，但有時(shí)缺乏自信心，我知道自信很重要，所以以后，我將會(huì )通過(guò)大學(xué)這個(gè)廣闊的空間來(lái)鍛煉自己，增強我的自信心。我的興趣廣泛，聲樂(lè )、鋼琴、看書(shū)、上網(wǎng)、逛街，這些都是我生活中不可缺少的一部分。一直以來(lái)，我學(xué)習音樂(lè )，不僅僅是個(gè)人愛(ài)好，還有家人的大力支持，所以我的職業(yè)目標就是成為音樂(lè )老師。雖然現在學(xué)的是音樂(lè )表演，但我還是會(huì )向這方面努力發(fā)展的。
我的專(zhuān)業(yè)是聲樂(lè )，當然也是我自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，聲樂(lè )是由一個(gè)或多個(gè)歌手表演的音樂(lè )形式，可以使用或不使用樂(lè )器伴奏，而人聲是作品的重點(diǎn)，聲樂(lè )藝術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性非常強的'學(xué)科，僅憑理論知識和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習是非常困難的，他主要通過(guò)正確的發(fā)聲訓練和不斷的歌曲演唱來(lái)逐步完成。
現在國內有種說(shuō)法，學(xué)藝術(shù)的人將來(lái)除了本行什么都不會(huì )做，其實(shí)在國外的說(shuō)法與此正好相反，比如，學(xué)聲樂(lè )的人除了當歌手，也可以成為音樂(lè )老師，可以做普及藝術(shù)的工作者，甚至也可以學(xué)習了專(zhuān)業(yè)后，將來(lái)并不把它當作為自己的職業(yè)，只是把它當作自己的業(yè)余愛(ài)好。但中國畢竟是中國，音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向相對其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)確實(shí)有所局限，目前的就業(yè)形勢十分嚴峻，如何求得自己的職位，是每個(gè)音樂(lè )生都非常關(guān)心的問(wèn)題，我們需要認清就業(yè)形勢，在市場(chǎng)需求上，民辦學(xué)校與民辦企業(yè)由于自身發(fā)展的需要，急需人才，在個(gè)人的發(fā)展上，也是不錯的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀(guān)，要解放思想，轉變就業(yè)觀(guān)念，除了保持傳統的就業(yè)渠道外，還要探索新的就業(yè)渠道。
上文中提到，我想成為音樂(lè )老師，沒(méi)錯，老師就是我選擇的職業(yè)。"我們雖然遭受種種困難和挫折，我們仍有一個(gè)夢(mèng)想。"40多年前，馬丁·路德·金有自己的夢(mèng)想——他的夢(mèng)想實(shí)現了，而且遠遠超過(guò)了他個(gè)人。我之所以選擇老師這個(gè)職業(yè)，是因為它是一份大眾認可的、穩定的工作。其次由于專(zhuān)業(yè)的原因，表現力好是每個(gè)音樂(lè )生應該具備的，即使剛剛進(jìn)入教師的行業(yè)，我也不會(huì )在一個(gè)班的學(xué)生面前出現緊張或是怯場(chǎng)，而且我的語(yǔ)言功底還不錯，因此能夠很清楚、明確的將信息傳達給他人，同時(shí)我的幽默感也會(huì )讓課堂氣氛比較活躍。我還是一個(gè)非常有耐心、有責任感的人，我對我的學(xué)生，將會(huì )始終抱著(zhù)希望的去幫助教導他們。
作為大一在校的音樂(lè )生，我與我夢(mèng)想的教師職業(yè)還有一定的差距，教師是為人師表的職業(yè)，需要很高的素質(zhì)才能真正的教書(shū)育人，目前我還缺乏很多知識，我必須要嚴格要求自己，在各個(gè)方面完善自己，通過(guò)大學(xué)幾年的努力，量的累積有質(zhì)的飛躍，全方面的充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀的老師。
大規劃下做小計劃，發(fā)奮努力的學(xué)習是成功的必要條件，也是做一個(gè)大學(xué)生的分內之事，尤其對于我，一個(gè)音樂(lè )表演班的人來(lái)說(shuō)，想成為老師，需要努力更多，付出更多，為實(shí)現我的目標，我擬定了未來(lái)四年的學(xué)習計劃。
大一，決定打好基礎，把自己的專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)、歷史、計算機等都學(xué)好，學(xué)穩定，學(xué)扎實(shí)。也許大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，所以我會(huì )刻苦練鋼琴，再學(xué)一門(mén)自己感興趣的樂(lè )器，多方面發(fā)展，而不僅僅是聲樂(lè )；多看書(shū)、多思考增強自己的內涵素養。
在大二期間，要考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的素質(zhì)為主，通過(guò)參加各種活動(dòng)鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的專(zhuān)業(yè)知識，可以開(kāi)始嘗試兼職，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性，最好能在課余時(shí)間長(cháng)時(shí)間從事與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感，主動(dòng)性和受挫能力，從而提高自己的綜合素質(zhì)。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū) 19
大一新生從入學(xué)開(kāi)始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛(ài)好，給自己盡早進(jìn)行明確定位，最終實(shí)現個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現個(gè)體價(jià)值的最大化。
職業(yè)規劃對于大一的新生而言，主要是提升自身知識、技能。
大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年甚至未來(lái)求職的關(guān)鍵一年，所以進(jìn)入大學(xué)的第一步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎。只有做到了步步為營(yíng)，才能步步為贏(yíng)!
大一新生職業(yè)規劃的七個(gè)步驟：
1、適應校園環(huán)境。
進(jìn)入大學(xué)后，新生處在一個(gè)陌生的環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時(shí)，還需了解校園資源，學(xué)會(huì )借助網(wǎng)絡(luò )，掌握信息。
2、思考自我，明確定位。
這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛(ài)好。根據自身的個(gè)性特點(diǎn)和能力所長(cháng)樹(shù)立職業(yè)理想。
3、學(xué)校生活適應期。
這一時(shí)期新生的主要任務(wù)就是學(xué)好基礎課程，掌握基本技能。并養成良好的生活學(xué)習習慣，高效利用大學(xué)資源。
4、所選專(zhuān)業(yè)了解期。
在新生基本了解大學(xué)生活后，了解專(zhuān)業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應多向專(zhuān)業(yè)課老師請教，了解專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中，建立自己對本專(zhuān)業(yè)的興趣。
5、其他專(zhuān)業(yè)博覽期。
用這些業(yè)余時(shí)間博采之長(cháng)，為自己儲備與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，是個(gè)不錯的選擇。博覽與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎上，通過(guò)圖書(shū)館或者網(wǎng)絡(luò )學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的知識，對專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了解判斷，確定自己的興趣點(diǎn)與自己的`目標專(zhuān)業(yè)。
6、專(zhuān)業(yè)技能體驗期。
在理論學(xué)習后，就該找個(gè)機會(huì )去親自體驗了，從而在理論和實(shí)踐上都驗證自己的選擇。如理科學(xué)生隨師長(cháng)去實(shí)驗室做大量的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，新聞類(lèi)學(xué)生可以嘗試去寫(xiě)一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營(yíng)銷(xiāo)目的學(xué)生可以嘗試去做一些銷(xiāo)售的工作，這個(gè)階段最少要兩個(gè)月時(shí)間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點(diǎn)，便于調整自己的目標。
7、大學(xué)關(guān)系建立期。
人脈的積累應該從大學(xué)就開(kāi)始，在大學(xué)生活中既要注重與以往同學(xué)或者朋友的交往，同時(shí)不能忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系的建立。具體來(lái)說(shuō)就是以下幾點(diǎn)：
1、熟悉本班本系，確定交往對象；
2、了解學(xué)校校友，參加社團組織；
3、加強與老師交流，尋找良師益友；
4、拓展校外交際，尋找人生貴人。
【大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū)】相關(guān)文章：
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū)11-06
大一新生職業(yè)生涯規劃02-10
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū)（精選8篇）10-24
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū)（精選10篇）10-10
大一新生職業(yè)生涯規劃心得02-09