化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文（精選5篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？趁現在好好地寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規劃才是適合自己的嗎？下面是小編幫大家整理的化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文（精選5篇）1
一.前言
社會(huì )的發(fā)展日異月新，社會(huì )的競爭越來(lái)越大，大學(xué)生越來(lái)越多，因此，大學(xué)生也就變得越來(lái)越不值錢(qián)。作為大學(xué)生，為自己做一個(gè)計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。我會(huì )以自己的行動(dòng)來(lái)驗證，讓時(shí)間來(lái)證明一切。
二.自我認識
我的性格，為人老實(shí)，辦事穩重，天生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，性情溫和，性格內向，不善言辭。好奇心強，也愛(ài)創(chuàng )新，也愛(ài)與人不同。愛(ài)突發(fā)奇想走別人未曾走過(guò)的路，未曾用過(guò)的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。我的興趣，愛(ài)好廣泛。喜歡動(dòng)手實(shí)驗，邏輯推理思考。喜歡進(jìn)行體育運動(dòng)，例如，籃球，網(wǎng)球。我在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實(shí)踐動(dòng)手能力較可以，有待加強，但在管理方面較弱。
我的缺點(diǎn)，對事物的看法容易固執、偏激，對人有時(shí)太善良，太過(guò)柔和，太容易妥協(xié)。
我有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課程，利用圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò )的資源，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，具有很強的試驗動(dòng)手能力。通過(guò)后面的兩年的學(xué)習，我要充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，讓自己的理論知識和實(shí)踐相結合。
自我評估
因為是以科研工作者為職業(yè)目標，必定學(xué)科知識一定要扎實(shí)，也要一定的學(xué)科深度。如此而來(lái)，考研即為初的目標。在以化學(xué)專(zhuān)業(yè)為主要方向的同時(shí)，也不放棄自己的另一個(gè)愛(ài)好數學(xué)。即主學(xué)化學(xué)，但也不停止數學(xué)的學(xué)習。研究生畢業(yè)后進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作，做出一定成績(jì)后再進(jìn)入大型企業(yè)進(jìn)行科研工作，實(shí)現自己的職業(yè)目標。
三.生涯機會(huì )評估
當今世界的發(fā)展，面對當今社會(huì )性的就業(yè)形勢，作為大學(xué)生應該更加努力學(xué)習自己所選專(zhuān)業(yè)，學(xué)習好英語(yǔ)，課閑時(shí)經(jīng)常去圖書(shū)館，讓自己在各方面提高，做一個(gè)素質(zhì)和技能的雙才人才。用自己的能力來(lái)證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認識社會(huì )，尋找位置
選擇職業(yè)，就是選擇未來(lái)。大學(xué)生如果正確地選擇職業(yè)，我應該如何利用好專(zhuān)業(yè)知識，
就總體而言，近幾年來(lái)，工科類(lèi)大部分專(zhuān)業(yè)仍供不應求，比如計算機、自動(dòng)控制、通信工程、電子工程等專(zhuān)業(yè)的需求量仍較大，而文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如思想政治教育、經(jīng)濟法，甚至前幾年非常熱門(mén)的國際金融、企業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)需求量較少。加之國有企業(yè)的改革，國家機關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調整自己的期望值，使自己的職業(yè)理想更切合實(shí)際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業(yè)。作為化學(xué)專(zhuān)業(yè)的我，更應該培養自己的動(dòng)手能力，在實(shí)驗過(guò)程，更應該積極思考，要學(xué)會(huì )理論和時(shí)間的結合。
四.職業(yè)生涯目標的確定
短期目標
1.大二(20xx年)
在大二英語(yǔ)過(guò)四級，計算機一級二級順利通過(guò)
2、大三(20xx年)在大三，學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，自己主動(dòng)涉及課外技能，如要拿到駕照，去學(xué)校外面兼職，培養自己能力。
3、大四(20xx年)大四，學(xué)分修夠的同時(shí)，努力復習專(zhuān)業(yè)知識和考研的課程，以鄭州大學(xué)化工研究生為目標。
4、研究生期間(20xx-20xx年)研究生期間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，經(jīng)常去校外實(shí)踐，培養工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報刊刊登。
中期目標
(20xx-20xx年)畢業(yè)后，找到適合自己專(zhuān)業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關(guān)系友好，通過(guò)自己的努力，三年之內，升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識技能，及其關(guān)于公司的流程，為自己將來(lái)做好準備。
長(cháng)期目標
開(kāi)一家屬于自己的化工廠(chǎng)，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識發(fā)揮到用途，根據社會(huì )的發(fā)展切合實(shí)際，以后再做出比較實(shí)際的規劃。
五.具體實(shí)施方案
1、職業(yè)生涯短期大學(xué)階段
我現在是大學(xué)二年級的學(xué)生，我在大二的主要目標是要過(guò)英語(yǔ)四級及學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。具體行動(dòng)
7：008：00晨讀，記誦英語(yǔ)四級考試要求的基本英語(yǔ)詞匯，及讀英語(yǔ)課文
8：0018：00專(zhuān)心學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實(shí)驗，保證考試順利過(guò)關(guān)，不能只顧學(xué)習英語(yǔ)而誤了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
19：0021：00做四級英語(yǔ)課外習題和歷年真題，還要作好有關(guān)專(zhuān)業(yè)的練習題。
21：3022：30鍛煉身體，每天去操場(chǎng)鍛煉，使身體強壯。
22：3023：30上網(wǎng)了解國家的發(fā)展，瀏覽近期新聞。
周末以及節假日，去圖書(shū)館瀏覽書(shū)籍，培養自己的精神境界。
(6月底)進(jìn)入強化英語(yǔ)復習時(shí)間，預留一周，強化準備英語(yǔ)四級考試。培養自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。
(6月底7月初)恢復英語(yǔ)考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來(lái)的時(shí)間投入到專(zhuān)業(yè)課的研究和學(xué)習中準備期末考試，爭取靠出好成績(jì)。
英語(yǔ)知識和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語(yǔ)四級證書(shū)。
2、職業(yè)生涯中期工作
起止時(shí)間：20xx年20xx年
期：找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力。一年后升為相關(guān)部門(mén)的主管，兩年至五年，升為管理人員。充分展示自己的領(lǐng)導才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。
第二期：在工作中不段的學(xué)習，加強自己的文化素養和科研能力，不段的完善自我。擁有一個(gè)完美的家庭。
3、職業(yè)生涯長(cháng)期創(chuàng )業(yè)
1.擁有自己的化工場(chǎng)，做到環(huán)保，實(shí)用。具體方案，根據國家政策的變化，社會(huì )的發(fā)展而確定，目前不能計劃。
2、擁有一定資產(chǎn)時(shí)，周游世界。
六.評估與調整
1、假如不能考取研究生，大學(xué)畢業(yè)計劃，全部提前三年，并且通過(guò)自己的學(xué)習，攻讀關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)性的深層知識。
2、在一般情況下，我定期評估規劃，當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整，在半年或一年適當修改自己的計劃，使其更加適應社會(huì )的發(fā)展。
結束語(yǔ)
這就是我的規劃書(shū)，在整個(gè)職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著(zhù)我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著(zhù)密切的聯(lián)系，如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會(huì )受到影響。因此，在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規劃結合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核，如果遇到實(shí)際情況的變化，我會(huì )根據實(shí)際情況和我的總目標，及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規劃，以至能順利實(shí)現我職業(yè)生涯的總目標。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。我會(huì )以行動(dòng)證明一切，讓時(shí)間來(lái)驗證我的規劃。
化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文（精選5篇）2
材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎課程主要涉及物理學(xué)、熱力學(xué)、材料化學(xué)、冶金學(xué)、電化學(xué)等方面知識，特別是無(wú)機化學(xué)、物理化學(xué)。當然，由于專(zhuān)業(yè)方向的不同，有些專(zhuān)業(yè)也需要很多有機化學(xué)、生物化學(xué)的知識，像反應中的薄膜技術(shù)、膠體技術(shù)(在生產(chǎn)中以薄膜和膠體作為反應介質(zhì))的應用等等。因此該專(zhuān)業(yè)對考生的要求還是比較全面的，希望報考該專(zhuān)業(yè)的考生，特別是那些參加“3+X”考試的考生有所準備。該專(zhuān)業(yè)屬于理學(xué)范疇，但是卻不同于純理學(xué)，對動(dòng)手能力有一定的要求�？傮w來(lái)說(shuō)，該專(zhuān)業(yè)競爭并不是很激烈，比起工程學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)難度要小很多。在國內各高校中，清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系在材料化學(xué)方面的實(shí)力很強，另外，北京科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國民航大學(xué)等水平也很高。
一.前言
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和高校招生規模的不斷擴大，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題日益突出，逐漸成為當今社會(huì )廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生作為我國人才生力軍，要適應信息社會(huì )的發(fā)展趨勢與潮流，要把握好每一個(gè)可能成功的機會(huì )，就必須借助職業(yè)生涯與發(fā)展規劃，盡早地認識自我，發(fā)展自我，完善自我，培養自我的素質(zhì)和修養。職業(yè)生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰勝自己的平臺，保證我們將來(lái)能夠成為社會(huì )的人才。
從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)看，職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人與組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?擁有成功的職業(yè)生涯規劃才能實(shí)現完美的人生，更好的實(shí)現自我。要想成功就要正確的評價(jià)自己，因此職業(yè)生涯規劃對于大學(xué)生具有特別重要的意義!
二.自我認知
1.我的氣質(zhì)：抑郁質(zhì)(穩定型)。對事物的感受性很強，敏感多疑;精力不太充沛;行為反應細心謹慎，但遲疑緩慢，帶有刻板性;情緒較易波動(dòng)且持久;行為的內傾向性較嚴重，對行為的改造較難。情感深厚，觀(guān)察力敏銳，辦事穩重，適合科研工作，但不易擔任公共關(guān)系的演講、表演類(lèi)的工作!
2.我的性格：我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè )觀(guān)積極，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進(jìn)取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛(ài)團隊合作，綜合分析能力較好，做事考慮不太全面，但力求公平和效率。善于考慮別人的感受，總是把別人放在位。勇于克服困難，善于控制自己的言行和情緒，
有很強的自制力。社會(huì )適應能力強，相信自己的認識，心里活動(dòng)的獨立性強。獨立能力特別強，敢于嘗試別人沒(méi)有嘗試過(guò)的。認為值得去做的會(huì )一直堅持下去，不管結果如何，直到實(shí)在不值得自己去為之付出才肯罷手!缺點(diǎn)是性格略微內向敏感，做事沒(méi)有主見(jiàn)，不夠果敢，有時(shí)比較散漫自由，做事時(shí)有時(shí)會(huì )有很多顧慮，但敢于著(zhù)手嘗試，不管成功與否，總是會(huì )盡的努力去做好該做的。不太善長(cháng)與人溝通交流，跟陌生人相處不是很融洽，口才不好，方言口味重，時(shí)常因此而感到自卑，.在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫(xiě)作能力不夠強，文采不好。有時(shí)心里有很多話(huà)想說(shuō)，但是無(wú)法成功的表達出來(lái)。做事喜歡往后拖，不能夠及時(shí)完成，不到不得已的時(shí)候不去完成!
3.我的興趣：我平時(shí)喜歡看電影，如果是好電影，就算不睡覺(jué)也要先看完。喜歡看戰爭片和奮斗片及親情片，有時(shí)還為了劇中的某個(gè)感人情景留下不少淚水。對《職來(lái)職往》、《非你莫屬》等娛樂(lè )性較強的片子獨有情趣。喜歡旅游，喜歡拿著(zhù)個(gè)相機留下自己的人生足跡，打算利用大學(xué)期間騎自行車(chē)闖西藏。喜歡看一些冒險的書(shū)籍和一些成功人士的傳記，他們白手起家，后開(kāi)創(chuàng )自己的豐功偉業(yè)。堅信自己有朝一日也能像他們一樣，創(chuàng )下屬于自己的一番事業(yè)。對籃球、游泳、羽毛球興趣濃厚。喜歡交友，特別是結交有共同愛(ài)好，彼此關(guān)心，彼此默默祝福的知己。喜歡使用機器、工具、器械，在現實(shí)生活中使用這些實(shí)際操作性的東西解決生活中的小問(wèn)題。喜歡上網(wǎng)聊聊天。
4.我的能力：我的操作能力較強，善于用實(shí)際器械解決實(shí)際問(wèn)題。喜歡體育運動(dòng)，與人交談時(shí)手勢較多，手工技能好，容易模仿他人的行為舉止。深諳人情世故，理解對方情感，且使之同理合作。適應社會(huì )能力強，獨立生活的能力強。生活習慣較好，善于總結。
化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文（精選5篇）3
前言
記得去年9月16號剛剛步入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，些許希冀，些許興奮，些許迷茫，些許不安，四年之中的學(xué)習生活應該怎樣度過(guò)?四年之后的發(fā)展道路又應該延伸向何方?時(shí)間如水，光陰似箭，轉眼間，大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天，通過(guò)對大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課的學(xué)習，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并準備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人生道路的導航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規劃意識，它使我系統全面的認識自我并在此基礎上找到了適合自己的職業(yè)規劃道路，總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課給予我的思維意識與規劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習生活，而且將會(huì )延伸到未來(lái)的工作與生活之中去。
一自我認識
1感性認識
從自己的角度來(lái)分析：在生活中，我有時(shí)喜歡獨處，自己一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì )從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué);在學(xué)習上，我比較嚴謹，注重學(xué)習過(guò)程中細節上的精確性，希望盡可能做得完美。
從他人的角度來(lái)分析：在家長(cháng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)懂事的孩子;在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)認真并富有潛力的學(xué)生;在朋友的眼中，我是個(gè)有時(shí)嚴肅有時(shí)搞笑，具有親和力，比較平易近人的女孩。
綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時(shí)外向，有時(shí)內向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的女孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會(huì )缺乏自信。
2理性認識
根據霍蘭德理論分析，我具有社會(huì )型，現實(shí)型和研究型的復合型特征。
一面屬于社會(huì )型，是因為我比較容易適應新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛(ài)與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現實(shí)型，是因為我肯動(dòng)腦，善思考，鐘愛(ài)富有創(chuàng )造性與挑戰性的工作，有時(shí)喜歡邏輯分析與推理，有時(shí)喜歡接受操作性行動(dòng)性任務(wù)，有時(shí)喜歡從學(xué)識才能的提高上認可自己，有時(shí)喜歡在實(shí)踐操作的完善中證明自己。
二、專(zhuān)業(yè)認識
1.就業(yè)現狀
當今世界對環(huán)境污染問(wèn)題，新能源的開(kāi)發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問(wèn)題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)現狀卻不容樂(lè )觀(guān)，因為我們現在所學(xué)并不細致深入而太過(guò)于寬泛，而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗，所以我們仍需不斷提升自己。
2.就業(yè)前景
化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無(wú)機化學(xué)，有機化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結構化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會(huì )有所不同�；瘜W(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗衛生防疫、海關(guān)、醫藥、精細化工廠(chǎng)等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠(chǎng)礦企業(yè)從事應用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;也適宜繼續攻讀應用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
三、未來(lái)的方向分析
1職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)
到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細化工廠(chǎng)等與化學(xué)相關(guān)的企業(yè)求職，主要從事有關(guān)應用研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、分析檢驗或質(zhì)保監測等相關(guān)工作。
2職業(yè)抉擇理由
通過(guò)數據統計研究發(fā)現，在當今的社會(huì )時(shí)代背景下，第一，對于招聘公司來(lái)講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者，一定的工作經(jīng)驗對能力的考核起著(zhù)極其重要的作用。第二，對于自身來(lái)講，作為一名女生，基于生理、心理等各種原因，本科生的就業(yè)率高于研究生。因此，我放棄繼續深造而是選擇就業(yè)，以此提高自己的實(shí)戰能力，并決定在工作的同時(shí)利用空余時(shí)間對所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行更深層次地學(xué)習研究，以此提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，通過(guò)這兩方面的提升為將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
3職業(yè)抉擇因素
(1)根據SWOT法則進(jìn)行分析
A優(yōu)勢因素
目標明確;積極進(jìn)取;勤于思考;敢于嘗試;勇于創(chuàng )新;
樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗;富有夢(mèng)想;思想成熟;喜歡挑戰;渴望獨立;
與父母關(guān)系很深;與朋友相處融洽;經(jīng)常得到老師贊許;
學(xué)習成績(jì)優(yōu)異;邏輯思維能力強;理性與感性思維共有;
被認為是一個(gè)具有很大潛力的孩子。
B劣勢因素
有時(shí)缺乏自信有時(shí)缺乏恒心有時(shí)比較被動(dòng)有時(shí)比較懶散
不能相當扎實(shí)地掌握理論知識不能相當熟練地進(jìn)行實(shí)驗操作
專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用方面欠佳實(shí)驗報告的書(shū)寫(xiě)方面過(guò)簡(jiǎn)
溝通交流方面的能力一般組織策劃方面的能力一般
C機會(huì )
客觀(guān)方面：化學(xué)屬于基礎學(xué)科，從橫向角度來(lái)講其進(jìn)一步學(xué)習研究的領(lǐng)域較廣，從縱向角度來(lái)講其進(jìn)一步發(fā)展提升的空間較大，而當今時(shí)代對化學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)也很多，于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門(mén)應運而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機會(huì )。
主觀(guān)方面：地處北京，時(shí)處大一，我擁有更多的空間和時(shí)間去各大高校蹭課蹭講座以及尋找一些實(shí)習與兼職機會(huì )，不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì)，而且能夠建立本專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。
D威脅
客觀(guān)方面：機遇與挑戰并存，正是由于其學(xué)科的基礎性，很多高等院校都開(kāi)設了此專(zhuān)業(yè)或其相關(guān)專(zhuān)業(yè)，隨之而來(lái)的便是日漸增多的本專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不斷涌來(lái)的“海外留學(xué)生歸國”熱潮，其中那些文憑高、能力強、見(jiàn)識廣的留學(xué)生更是使我們所面對的日益嚴峻的就業(yè)形勢雪上加霜�？傊�，在競爭激烈的當今社會(huì )，到處充滿(mǎn)了威脅因素。
主觀(guān)方面：針對化學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)講，學(xué)習任務(wù)重，實(shí)驗時(shí)間長(cháng)，經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì)，而我的身體素質(zhì)不是很好，應該強加鍛煉以面對挑戰克服困難。
(2)綜合四種因素進(jìn)行總結
通過(guò)對自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀(guān)分析，特總結如下：在今后的日子里，我應該揚長(cháng)補短，發(fā)揮優(yōu)勢因素，彌補劣勢因素，制定出一套符合自身實(shí)際情況的計劃，在保證質(zhì)量的基礎上定期地完成自己的各種目標，以提高自己的恒心與毅力，并且經(jīng)常向家長(cháng)，老師，同學(xué)虛心請教，及時(shí)發(fā)現自身存在的各種問(wèn)題并加以改正。在學(xué)習與生活上，不僅要系統全面的掌握理論知識，更要提高自己的實(shí)驗操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò )資源庫，而且要提升自己的溝通交流能力及團隊協(xié)作能力，從而從綜合素質(zhì)上提升自我，以使機會(huì )因素最大化，威脅因素最小化。
四、與目標的差距分析
1職業(yè)的工作內容
(1)研究型：以醫藥學(xué)研發(fā)者為例，其工作內容主要包括信息碉研、藥理研究、毒理研究、臨床研究、注冊與報批。
(2)質(zhì)檢型：以化工用品質(zhì)檢者為例，其工作內容主要包括負責企業(yè)的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作，負責質(zhì)檢部日常管理工作，根椐產(chǎn)品質(zhì)量標準編制和修訂有關(guān)的檢驗操作規程并進(jìn)行審定。
2職業(yè)的勝任條件
(1)專(zhuān)業(yè)要求
研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標都是市場(chǎng)，因此除了必須掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識之外，還應該熟悉注冊，分析，專(zhuān)利等工作流程;質(zhì)檢型：能夠掌握化學(xué)專(zhuān)業(yè)尤其是分析化學(xué)課程的基本理論，基本知識，基本技能，能夠熟練使用工作中常見(jiàn)的現代分析儀器和質(zhì)檢儀器，了解工作流程及相關(guān)法規。
化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文（精選5篇）4
一、自我認知
1.職業(yè)生涯規劃測試
職業(yè)興趣：研究社會(huì )型
氣質(zhì)：多血質(zhì)和粘液質(zhì)的混合
性格：較外向
職業(yè)性格：好表現型
適應能力：很好
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：支配型(權力型)
2.360度評估
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
自我評價(jià)自信，獨立，責任感強，活潑開(kāi)朗，不圓滑，不懂得與人交往的技巧，缺乏耐心，做事馬虎
家人評價(jià)懂事明理，有孝心，體恤家人，脾氣急躁，粗心大意，不太注意形象
老師評價(jià)學(xué)習認真，善于溝通，理解能力強，有責任感過(guò)于活潑，做事不夠穩重，叛逆
親密朋友評價(jià)精明，大氣，直率，不拘小節，積極進(jìn)取，可愛(ài)，不夠成熟，囂張，性格多變，健忘
同學(xué)評價(jià)有思想，果斷，說(shuō)話(huà)不留余地，個(gè)性要強，爭強好勝
其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)樂(lè )于助人，求上進(jìn)，有主見(jiàn)極易喜形于色，容易想入非非
3.職業(yè)技能和興趣特長(cháng)
職業(yè)技能興趣特長(cháng)
計算機一級普通話(huà)標準化學(xué)操作工中級化學(xué)分析工中級積極參加班級和學(xué)校組織的活動(dòng);參加過(guò)辯論賽，演講比賽并獲得相應榮譽(yù)，喜歡讀書(shū)，上網(wǎng)，喜歡和人交往
4.自我認知小結
我是一個(gè)普通人，在這個(gè)世界上有許許多多和我相似的，但對于我的家人我的朋友而言，我卻是獨一無(wú)二的。
自信，大方，善于交流是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我是個(gè)好表現的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認可。因為父母很開(kāi)明，給了我一個(gè)自由成長(cháng)的空間，所以我人生的每一個(gè)轉折點(diǎn)都是由自己把握，自己為自己的選擇負責。
大學(xué)是人生揚帆起航地方，在這里我哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)，對于這個(gè)地方我注定只是是個(gè)過(guò)客，但我希望在這里所有認識我的人都記得我曾經(jīng)真實(shí)的存在過(guò)。有人說(shuō)未來(lái)是個(gè)未知數，但在我看來(lái)我的未來(lái)不是夢(mèng)，因為我的未來(lái)我把握。
二、職業(yè)認知
1.外部環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境分析：我的家鄉是六朝古都南京，家里有爸爸，媽媽?zhuān)绺�。因為媽媽身體不好，父親年紀也很大了，所以畢業(yè)后我會(huì )回南京工作。當然因為我是學(xué)化工的，南京是江蘇的省會(huì )，近幾年化工行業(yè)穩健發(fā)展，許多大型化工廠(chǎng)都在南京大廠(chǎng)江寧落戶(hù)，所以回南京工作勢在必行。
(2)個(gè)人對職業(yè)的思考：職業(yè)只要是自己能接受的并且適合自己的，能夠發(fā)揮自己的一技之長(cháng)。薪水符合自己的要求，工作之余，需要有時(shí)間休息。
(3)學(xué)校環(huán)境分析：我現就讀于常州工程學(xué)院。該學(xué)校是一所專(zhuān)科院校，該學(xué)校是以項目化教學(xué)為主，學(xué)院設有精細化工工藝、機電應用技術(shù)、材料工程、建筑裝飾、信息工程與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、工程造價(jià)管理、樓宇智能化與物業(yè)管理、計算機技術(shù)與應用等數十個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院教學(xué)資源和教師力量充足，擁有10個(gè)現代化實(shí)訓中心。圖書(shū)館藏書(shū)28萬(wàn)冊，各類(lèi)期刊500余種，電子閱覽室100座。
所學(xué)主要課程有精細有機合成技術(shù)、傳質(zhì)分離技術(shù)、傳熱應用技術(shù)、流體輸送與非均相物系、化學(xué)反應過(guò)程及設備等。
畢業(yè)生主要在化工廠(chǎng)、一線(xiàn)操作工等崗位從事相關(guān)的工作。
(4)社會(huì )環(huán)境分析：如今，現在大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴峻，每年的應屆畢業(yè)生都是就業(yè)大軍的主力，社會(huì )需要哪種素質(zhì)的人才呢?請看調查結果：
用人單位最看重的五種能力
就業(yè)能力頻數百分比(%)
專(zhuān)業(yè)知識與技藝13373.9
敬業(yè)精神10457.8
學(xué)習意愿強、可塑性大9553.8
溝通協(xié)調能力9351.7
實(shí)習經(jīng)歷5631.1
除此之外，被提到的頻率最多的還有創(chuàng )新能力、實(shí)習和相關(guān)工作經(jīng)驗、學(xué)生干部經(jīng)歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。
受?chē)H金融危機的影響，全球經(jīng)濟出現低迷，國內外大部分企事業(yè)單位受到不小的沖擊。因為經(jīng)濟增速減緩，利潤下滑，迫使許多企業(yè)不得不削減用人需要。但勞動(dòng)力市場(chǎng)卻是在不斷地增長(cháng)，使得勞動(dòng)力資源供大于求，進(jìn)而加大了就業(yè)的難度和壓力。作為勞動(dòng)力市場(chǎng)的主力軍--應屆大學(xué)畢業(yè)生，受傳統觀(guān)念的影響，多數依然希望選擇體制內就業(yè)，或者趨向于選擇發(fā)達地區的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區的人才相對飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時(shí)，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低，很多工作崗位對勞動(dòng)者的.技能水平要求不高，普通勞動(dòng)力就能應對，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。
目前，從中央至地方都推出了一系列關(guān)于促進(jìn)就業(yè)的政策和指導意見(jiàn)，如教育部就連續發(fā)布了《國家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告》，鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到西部地區就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng )業(yè)，積極聘用優(yōu)秀大學(xué)生參與重大科研項目，積極給予就業(yè)援助等等。這些措施在一定程度上緩解了就業(yè)壓力，起到了一定的引導作用。
鑒于此，作為應屆生中的一員，我應該從以上的方面提升自己。
(5)目標地域分析：我的目標地域是南京大中型化工企業(yè)的分析崗位。最好是在離市區近的化工行業(yè)。
2.目標職業(yè)分析
(1)目標職業(yè)名稱(chēng)：化工分析員
(2)崗位說(shuō)明：隨時(shí)了解和掌握化工生產(chǎn)各個(gè)工序流程的生產(chǎn)狀況，工藝參數，原料，中間產(chǎn)品等各項生產(chǎn)技術(shù)控制指標，對產(chǎn)品的質(zhì)量保證起著(zhù)重要作用。對生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行控制分析，為評定其質(zhì)量提供數據。
負責產(chǎn)品的測量監控，
對產(chǎn)品進(jìn)行數據分析
運用化工分析中的常用基本分析方法檢驗原料，中間體，產(chǎn)品的質(zhì)量，
(3)工作內容
根據公司內控標準原材料進(jìn)行測試
根據企業(yè)標準，對成品進(jìn)行測試
監控產(chǎn)品品質(zhì)狀況
對實(shí)驗室所有儀器設備維護保養
按時(shí)認真填寫(xiě)分析記錄，及時(shí)上報分析結果
數據出現異常能夠自行檢查
(4)就業(yè)和發(fā)展前景
近幾年，我國化工行業(yè)快速發(fā)展，我國對危險崗位的就業(yè)資格進(jìn)行了明確規定，現急需大量相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員。
現代分析化學(xué)已發(fā)展成為獲取形形色色物質(zhì)盡可能全面的信息，進(jìn)一步認識自然，改造自然的科學(xué)。近些年來(lái)，在全世界和分析化學(xué)界開(kāi)展了“分析物理”，“分析化學(xué)”等熱烈議論。
我的想法是，在校時(shí)，應多參加實(shí)習，掌握實(shí)際操作技能。先鍛煉自己的動(dòng)手能力，以后通過(guò)崗位實(shí)踐，掌握生產(chǎn)工藝的方法，并處理好各種人際關(guān)系，通過(guò)自己的努力使產(chǎn)品的不合格率將為最低。
3.“swot”分析
我的優(yōu)勢(strength)及其利用：身為現在的大學(xué)生，擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，創(chuàng )新的思維。在寒暑假期間，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養了吃苦耐勞的精神，向他人學(xué)習，與人際交往的能力，有對工作的上進(jìn)心。
在學(xué)校期間，獲得了相關(guān)從業(yè)證書(shū)。作為應屆生，我朝氣蓬勃和較好的可塑性。
我的弱勢(weekness)及其利用：理論知識薄弱，不能將理論結合實(shí)際，動(dòng)手操作能力低，缺乏耐心。同時(shí)我缺少了與人團隊協(xié)作的能力，缺少處理事情的應變能力，缺乏工作上的經(jīng)驗。在畢業(yè)之前，會(huì )通過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐去增加經(jīng)驗，去了解社會(huì )。
我的機會(huì )(opportunity)及其利用：距離目標地域比較近，便于隨時(shí)進(jìn)行實(shí)地考察，了解職業(yè)最新發(fā)展動(dòng)向，針對出現的機遇和挑戰，適時(shí)調整自己。
化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文（精選5篇）5
引言
好的計劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個(gè)道理，而且人與人之間是不同的，每個(gè)人的做事風(fēng)格、處世態(tài)度、待人接物等也是不同的，所以我明白擁有屬于自己的職業(yè)生涯規劃才能實(shí)現完美的人生。
一、自我認知
1、職業(yè)生涯規劃測試
職業(yè)興趣：研究社會(huì )型
氣質(zhì)：多血質(zhì)和粘液質(zhì)的混合
性格：較外向
職業(yè)性格：好表現型
適應能力：很好
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：支配型(權力型)
2、360度評估
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
自我評價(jià)自信，獨立，責任感強，活潑開(kāi)朗，不圓滑，不懂得與人交往的技巧，缺乏耐心，做事馬虎家人評價(jià)懂事明理，有孝心，體恤家人，脾氣急躁，粗心大意，不太注意形象老師評價(jià)學(xué)習認真，善于溝通，理解能力強，有責任感過(guò)于活潑，做事不夠穩重，叛逆親密朋友評價(jià)精明，大氣，直率，不拘小節，積極進(jìn)取，可愛(ài)，不夠成熟，囂張，性格多變，健忘同學(xué)評價(jià)有思想，果斷，說(shuō)話(huà)不留余地，個(gè)性要強，爭強好勝其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)樂(lè )于助人，求上進(jìn)，有主見(jiàn)極易喜形于色，容易想入非非
3、自我認知小結
我是一個(gè)普通人，在這個(gè)世界上有許許多多和我相似的，但對于我的家人我的朋友而言，我卻是獨一無(wú)二的。
自信，大方，善于交流是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我是個(gè)好表現的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認可。因為父母很開(kāi)明，給了我一個(gè)自由成長(cháng)的空間，所以我人生的每一個(gè)轉折點(diǎn)都是由自己把握，自己為自己的選擇負責。
大學(xué)是人生揚帆起航地方，在這里我哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)，對于這個(gè)地方我注定只是是個(gè)過(guò)客，但我希望在這里所有認識我的人都記得我曾經(jīng)真實(shí)的存在過(guò)。有人說(shuō)未來(lái)是個(gè)未知數，但在我看來(lái)我的未來(lái)不是夢(mèng)，因為我的未來(lái)我把握。
二、環(huán)境分析：
1、社會(huì )環(huán)境：
據新京報報道，今年大學(xué)生就業(yè)形勢仍嚴峻，630萬(wàn)應屆生創(chuàng )新高，去年大學(xué)生就業(yè)率為87%,人社部部長(cháng)尹蔚民日前表示，中央經(jīng)濟工作會(huì )議確定今年中國新增就業(yè)任務(wù)為900萬(wàn)人。今年僅應屆生就有630萬(wàn)人，去年未就業(yè)的大學(xué)生約80萬(wàn)人，每年還有數百萬(wàn)的中專(zhuān)畢業(yè)生和高中畢業(yè)的就業(yè)者，以及農村轉移勞動(dòng)力，據此預計今年勞動(dòng)力供求缺口在千萬(wàn)以上。
而在不久前，一份來(lái)自國內某人力資源服務(wù)公司的調查報告稱(chēng)，今年第四季度有39%的企業(yè)計劃增加員工人數，較第三季度的27%有顯著(zhù)增長(cháng)。面對明顯回暖的就業(yè)形勢，部分20xx屆畢業(yè)生暗暗提高了就業(yè)期望值。
2、國家就業(yè)政策：
(1)就業(yè)緩助：對困難家庭的高校畢業(yè)生，在以下方面給予支持和援助：
安排公益性崗位、給予社會(huì )保險補貼、公益性崗位補貼機關(guān)、事業(yè)單位免收招聘報名費和體檢費高校根據實(shí)際情況給予求職補貼(離校后未就業(yè)回到原籍的)由各地公共就業(yè)服務(wù)機構免費提供就業(yè)服務(wù)并組織就業(yè)見(jiàn)習和職業(yè)技能培訓
(2)今年繼續招募2萬(wàn)畢業(yè)生參加“三支一扶”計劃
(3)國際將為到中西部就業(yè)的大學(xué)生代償學(xué)費
(4)對企業(yè)招用非本地戶(hù)籍的普通高校專(zhuān)科以上畢業(yè)生，各地城市應取消落戶(hù)限制(直轄市按有關(guān)規定執行);為到中小企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生提供檔案管理、人事代理、社會(huì )保險辦理和接續等方面的服務(wù);從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的，免收行政事業(yè)性收費并享受?chē)蚁嚓P(guān)扶持政策。登記失業(yè)并自主創(chuàng )業(yè)的，如自籌資金不足，可申請5萬(wàn)元小額擔保貸款;對合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)就業(yè)的，可按規定適當提高貸款額度;參加創(chuàng )業(yè)培訓的，按規定給予職業(yè)培訓補貼;靈活就業(yè)并符合規定的，可享受社會(huì )保險補貼政策等等。
(5)對到農村基層和城市社區公益性崗位就業(yè)的，給予社會(huì )保險補貼和公益性崗位補貼;對到農村基層和城市社區其他社會(huì )管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補貼;對到中西部地區和艱苦邊遠地區縣以下農村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的，由政府補償學(xué)費，代償助學(xué)貸款。
3、城市分析：
根據珠三角地區改革發(fā)展規劃綱要第三條――構建現代產(chǎn)業(yè)體系：促進(jìn)信息化與工業(yè)化相融合，優(yōu)先發(fā)展現代服務(wù)業(yè)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，大力發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，改造提升優(yōu)勢傳統產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展現代農業(yè)，建設以現代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)雙輪驅動(dòng)的主體產(chǎn)業(yè)群，形成產(chǎn)業(yè)結構高級化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展集聚化、產(chǎn)業(yè)競爭力高端化的現代產(chǎn)業(yè)體系。
可見(jiàn)，珠三角的未來(lái)將大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，如餐飲服務(wù)、旅游等等�；さ葘Νh(huán)境污染嚴重的產(chǎn)業(yè)要不就提升改造，要不就被淘汰。因此，想要到珠三角尋找化工就業(yè)崗位還是比較行得通的，但就要好好研究一下《規劃綱要》，再決定自己的發(fā)展方向了。
三、職業(yè)定位
1、職業(yè)目標：化學(xué)工程師
2、職業(yè)發(fā)展策略：
根據職業(yè)傾向測定，我的藝術(shù)取向分數為20分,為中等水平;我的研究取向分數為25分,為較高水平;分數越高，表明我越喜歡該類(lèi)型的工作。藝術(shù)取向的個(gè)體喜歡藝術(shù)性工作。這種取向類(lèi)型的人往往具有某些藝術(shù)技能，喜歡創(chuàng )造性的工作，富于想象力。這類(lèi)人通常喜歡同觀(guān)念而不是事務(wù)打交道。他們較開(kāi)放、好想象、獨立、有創(chuàng )造性。如果他們沒(méi)有成為藝術(shù)家，仍然能夠選擇那些能發(fā)揮其特長(cháng)的工作。研究取向的個(gè)體喜歡各種研究性工作。這類(lèi)人通常具有較高的數學(xué)和科學(xué)研究能力，喜歡獨立工作，喜歡解決問(wèn)題，喜歡通觀(guān)念而不是同仁或事務(wù)打交道。他們邏輯性強、好奇、聰明、仔細、獨立、安詳、儉樸。雖然我的邏輯能力還不是很強，但我相信事在人為，既然喜歡上了化學(xué)工程師這一職業(yè)，就要努力，沒(méi)有什么是用了心而學(xué)不成的東西。
能力最大化+技術(shù)性強+進(jìn)取心+不怕苦，這就是我的職業(yè)發(fā)展策略。
3、職業(yè)發(fā)展途徑：
精細化工對專(zhuān)有技術(shù)依賴(lài)性強，市場(chǎng)轉型快，屬于快進(jìn)快出的產(chǎn)業(yè)。精細化工產(chǎn)業(yè)門(mén)類(lèi)眾多，牽涉面廣，受到產(chǎn)業(yè)政策影響很大，從結構調整和技術(shù)進(jìn)步的角度看，集約化經(jīng)營(yíng)是未來(lái)中國精細化工發(fā)展的方向。中國很多地方建立了化工園區，并給予相應優(yōu)惠政策，而其中很多化工園區都突出了精細化工特色，這樣的格局有利于精細化工產(chǎn)業(yè)的上下游銜接和搭配。政策環(huán)境不斷優(yōu)化，市場(chǎng)需求持續增長(cháng)、產(chǎn)業(yè)鏈逐步完善等利好因素都將有力推進(jìn)精細化工產(chǎn)業(yè)繼續發(fā)展壯大，中國精細化工行業(yè)未來(lái)發(fā)展前景廣闊。
所以，我對我的專(zhuān)業(yè)是抱滿(mǎn)信心的，只要自我在大學(xué)四年里不斷加強自己，特別是在實(shí)驗操作方面加大功夫，提高自我的技術(shù)能力。畢業(yè)后在一家化工公司求職，多到工廠(chǎng)車(chē)間學(xué)習，同時(shí)還要學(xué)習公司內部的管理知識，增強社會(huì )閱歷。
經(jīng)過(guò)幾年奮斗后，在能力具備情況下，嘗試到一些大型的化工公司任職，一步步向我所向往的巴斯夫上海涂料靠近，成為一名出色的化學(xué)工程師。
四、計劃實(shí)施
1、職業(yè)規劃短期―大學(xué)期間：
20xx.7-8留校在實(shí)驗室跟老師做課題
大二上學(xué)期晚上閱讀有關(guān)英語(yǔ)的報紙和書(shū)刊，加強自己的英語(yǔ)知識和詞匯量，每周堅持做一套四級題目，爭取過(guò)英語(yǔ)四級。繼續在實(shí)驗室做課題，若課程不多則參加班干競選。
20xx.1中旬―2月了解家鄉的化工公司，關(guān)注國家在化工行業(yè)方面出臺的新政策。
大二下學(xué)期提高自己的實(shí)驗技能，并不斷加深自己的專(zhuān)業(yè)知識。備考九月份的計算機二級，看相關(guān)的資料。
20xx.7―8嘗試在一家化工公司做暑假工，有機會(huì )多經(jīng)歷一些公司的面試，鍛煉自我的求職面試能力。
大三上學(xué)期每天晨跑后讀一個(gè)半小時(shí)的英語(yǔ)，每周做一份六級英語(yǔ)試題，努力過(guò)六級。
20xx.1中旬―2月認真設計一份簡(jiǎn)歷，清楚最新的就業(yè)形勢。
大三下學(xué)期加深、鞏固專(zhuān)業(yè)知識。拓寬消息渠道，試著(zhù)參加大型校園招聘會(huì )、面試。人際關(guān)系更廣。
2、職業(yè)規劃中期：
化工公司實(shí)習，做好畢業(yè)論文。拿到學(xué)士證、畢業(yè)證。實(shí)習期間勤奮工作，多多向公司人員學(xué)習。爭取留下成為一名正式職員，精研國內外的知識，提高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)研究能力。從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力。一年至三年后升為化學(xué)技術(shù)員，充分展示自己的領(lǐng)導才能和學(xué)術(shù)研究。
3、職業(yè)規劃長(cháng)期：
工作4-12年，不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷提高，成為一名出色的化學(xué)工程師，可以打造一個(gè)屬于我自己的品牌。期間要時(shí)刻學(xué)習管理類(lèi)的知識，為以后自我創(chuàng )業(yè)做好準備。
4、職業(yè)規劃終期：
工作15-20年后，創(chuàng )建我的化工公司，規模能不斷發(fā)展到5000工作人員以上，成為一家國內知名化工公司。此后，還要為成為海外知名的企業(yè)做不斷不懈努力。
5、職業(yè)生涯規劃小結：
在整個(gè)職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著(zhù)我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著(zhù)密切的聯(lián)系，如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會(huì )受到影響。因此，在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規劃結合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核，如果遇到實(shí)際情況的變化，我會(huì )根據實(shí)際情況和我的總目標，及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規劃，以至能順利實(shí)現我職業(yè)生涯的總目標。
五、定期評估
我深知僅僅把具體規劃付諸于實(shí)踐尚不夠，還必須對規劃的實(shí)踐過(guò)程中的每一個(gè)小目標的實(shí)現情況進(jìn)行定期評估與總結，以便下階段調整優(yōu)化目標，并最終實(shí)現職業(yè)和人生理想。為此，我將秉承并貫徹每月一小結、每年一評估的原則，在肯定成績(jì)、總結經(jīng)驗、提深優(yōu)勢的同時(shí)，全面總結成敗得失，汲取教訓，找出實(shí)際結果與預期目標之間的差距。尤其是針對每年一次的定期評估，必須堅持客觀(guān)、深刻、全方位的要求。不能一味從主觀(guān)出發(fā)，給自己找借口。如果是目標不科學(xué)，來(lái)年從實(shí)際出發(fā)，重新優(yōu)化、調整規劃，不能只停留在表面，而要進(jìn)行深入的自我批評與反省發(fā)覺(jué)內部原因與經(jīng)驗教訓。當然也不能僅僅把重點(diǎn)放在自我反省和自我認識上，而忽視周?chē)瑢W(xué)、老師、家長(cháng)的寶貴意見(jiàn)，全面收集他們的意見(jiàn)與建議。
六、寫(xiě)在最后
做了職業(yè)生涯規劃設計書(shū)，并不意味著(zhù)自己就能象計劃中所說(shuō)的那樣一帆風(fēng)順的走下去，前面仍然充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)知和挑戰，需要自己努力地去克服。計劃固然好，但更重要在于付諸于實(shí)踐，既然我已經(jīng)找到了適合自己成長(cháng)成材成功的道路，我就會(huì )在次路上執著(zhù)地走下去，持之以恒地朝著(zhù)目標而努力奮斗，我相信自己一定能在這樣一條決定我一生的道路上走出我的亮麗風(fēng)采，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。盡管現實(shí)事未知多變的，目標隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，但只要我能保持清醒的頭腦，靈活多變，就能以不變應萬(wàn)變。
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