軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)（通用15篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規劃了。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 1
一、前言
誰(shuí)都想活的精彩，都希望有一個(gè)新奇而又美好的明天，所以一直都在為心中的夢(mèng)想而努力、而奮斗拼搏。大學(xué)生職業(yè)規劃的另一個(gè)解釋?zhuān)褪怯梦覀兪种械漠?huà)筆，描繪出我們心中的藍圖。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是放飛自己的夢(mèng)想，去遨游寰宇。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，人生易逝�？晌磥�(lái)卻是掌握在我們自己手中，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去書(shū)寫(xiě)心中的夢(mèng)想。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)規劃，為將自己的未來(lái)好好的設計一下。漫漫人生，唯有急流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明彼岸。大學(xué)期間，正是我?jiàn)^力拼搏的大好時(shí)期，因此要有正確的理想和信念，它們是我乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。成大事者，須立長(cháng)志。
二、行業(yè)環(huán)境分析
說(shuō)說(shuō)我們現在的就業(yè)環(huán)境吧，二十一世紀進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一。目前，中國軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長(cháng)期，其市場(chǎng)潛力還遠遠沒(méi)有挖掘出來(lái)。20xx年左右，中國軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期。IT產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事IT技術(shù)創(chuàng )新的人才。一定數量、結構和質(zhì)量的IT人才隊伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個(gè)國家的IT人力資源儲備、IT人才培養及使用狀況決定著(zhù)該國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說(shuō)，IT產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭，高水平的IT人才培養和隊伍建設是走向IT產(chǎn)業(yè)大國和強國的前提條件。所以，無(wú)論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養和儲備高素質(zhì)的IT人才都顯得非常重要。
市場(chǎng)需要的是計算機專(zhuān)業(yè)人才，而很多計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都不能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，所以才會(huì )有抱怨計算機專(zhuān)業(yè)就業(yè)難的說(shuō)法。解決辦法還是靠自己吧，大學(xué)四年，不要像上面說(shuō)的無(wú)所事事，對自己的專(zhuān)業(yè)有所熟悉并且精通一個(gè)方向，相信前途會(huì )是美好的。
三、自我盤(pán)點(diǎn)
1、優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
小時(shí)候的生活條件雖然有些艱苦，卻讓我養成了不怕吃苦，刻苦奮斗，愈挫愈勇的良好品格。人生漫漫，難免去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，面對紛繁復雜、競爭激烈，這些品格將永遠伴隨我，是我取得成功的重要保證，同時(shí)也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財富。
2、劣勢盤(pán)點(diǎn)：
有時(shí)候不愛(ài)接受批評，推卸責任，明明是我的不對，卻想法推卸到別人身上�，F在雖然不那么嚴重了，但有時(shí)還是會(huì )有的。還有因為來(lái)自農村，沒(méi)有經(jīng)濟基礎，這決定了我的事業(yè)的起點(diǎn)相對而言要低，要做相對較長(cháng)時(shí)間的'物質(zhì)積累，才能去實(shí)現心中的種種夢(mèng)想。而且，到目前為止，還沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗，各類(lèi)的榮譽(yù)證書(shū)也太少。而且目前我的專(zhuān)業(yè)課也不是很突出，這無(wú)疑為今后的求職之路帶來(lái)一定的阻力。
3、優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
本人活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān);善于坦誠待人，結交朋友，喜歡助人為樂(lè )，善于學(xué)習，時(shí)刻積累知識;善于組織活動(dòng)，有一定的領(lǐng)導能力;容易與人相處，合作和適應能力強，喜歡與人共同工作;而且，我口齒伶俐，膽大，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，有毅力、有恒心，能堅持目標，另外有一股不服輸的屈脾氣。
4、缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
做事不夠細心，精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專(zhuān)注。有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，面對重大事情總是猶豫不決，于是很多情況下會(huì )坐失良機，另外還愛(ài)幻想，惰性較大，行動(dòng)更不上思想。有時(shí)候說(shuō)話(huà)過(guò)于直率，有時(shí)候還會(huì )有點(diǎn)霸道，總不能三思而后行，對此我深感悔恨。
四、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
面對上面的自我分析，我想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動(dòng)中的表現不是很滿(mǎn)意。我發(fā)現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習、倘若不改正，這很可能會(huì )導致我最終庸碌無(wú)為。不過(guò)還好，我還有改進(jìn)的機會(huì )
否則，豈不遺憾終生?
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 2
一、個(gè)人現狀
年大學(xué)畢業(yè)后，本人應聘到企業(yè)工作，根據企業(yè)人事部門(mén)安排，先后在5個(gè)不同崗位進(jìn)行了實(shí)習。實(shí)習期間，本人在企業(yè)領(lǐng)導和業(yè)務(wù)骨干的支持幫助下，能夠熟練操作崗位技能技術(shù)，初步掌握了企業(yè)生產(chǎn)需要的基本技能技術(shù)。經(jīng)過(guò)不懈努力和上級領(lǐng)導的培養，工作第二年被推薦到政工崗位，從事思想教育和訓練培訓等工作。工作不久，企業(yè)人員調整，我被交流到基建崗位從事基礎建設工作，由于知識水平有限，剛開(kāi)始工作就感覺(jué)重任在肩，感受到了前所未有的生存挑戰和知識危機。為了盡快掌握基建崗位技能本領(lǐng)，本人虛心向老同志請教、向書(shū)本求知，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦學(xué)習和實(shí)踐應用，本人適應崗位的能力逐漸提高，現在遇到曾經(jīng)認為一知半解的問(wèn)題都能夠游刃有余妥善處置。
二、未來(lái)規劃
通過(guò)在企業(yè)幾年的摔打錘煉，我深刻地認識到知識就是力量，懂得了只有在知識的海洋中不斷求索，才能使自己真正成為行家里手、骨干標兵�，F在，本人就像一艘枕戈待旦等待起錨的輪船，航海即將開(kāi)始，只有掌握了駕馭輪船的技能，才能一帆風(fēng)順。本人將努力學(xué)習業(yè)務(wù)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，腳踏實(shí)地、埋頭骨干，虛心向老同志學(xué)習，學(xué)習他們艱苦樸素地作風(fēng)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能和為企業(yè)發(fā)展前進(jìn)的敬業(yè)精神。我立志扎根企業(yè)建設，為企業(yè)發(fā)展壯大貢獻自己的青春和汗水。
三、存在的不足
肯定成績(jì)的同時(shí)，我清醒地認識到自身存在的不足，主要表現在：一是思想理論水平有待進(jìn)一步提高，尤其是關(guān)于企業(yè)管理方面的理論知識亟待加強學(xué)習；二是經(jīng)驗不豐富，浮躁情緒時(shí)有發(fā)生，吃苦的精神需要向老同志學(xué)習；三是創(chuàng )新意識有待進(jìn)一步提高，對企業(yè)相關(guān)的發(fā)展形勢分析不透。
四、下步工作打算
在今后的工作中，我將以實(shí)習階段積累的經(jīng)驗為基礎，堅持不斷地學(xué)習新知識、新技能，以工作需要為目標，努力學(xué)習，扎實(shí)工作。具體打算包括：
一是打牢理論基礎，不斷豐富思想認識，增強從事本職工作的本領(lǐng)
尤其是對目前從事的基建工作，本人將全力以赴刻苦鉆研，以高標準、嚴要求地完成工作目標，讓領(lǐng)導放心，讓消費者滿(mǎn)意。
二是立志長(cháng)期工作的.理念，與企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步同呼吸、共命運
本人的成長(cháng)離不開(kāi)的企業(yè)領(lǐng)導的培養和幫助，要始終銘記這種關(guān)心和支持，貫穿人生職業(yè)生涯的良好開(kāi)端和個(gè)人發(fā)展的，當成一筆寶貴財富陪伴左右。
三是虛心學(xué)習，刻苦鉆研，為個(gè)人發(fā)展奠定堅實(shí)基礎
本人在企業(yè)中將堅定不移地將自己做出準確定位，不越俎代庖，不結黨營(yíng)私，在細微點(diǎn)滴小事中體現個(gè)人價(jià)值。將若能夠獲得提拔，本人將不驕不躁，嚴以律己，為企業(yè)的發(fā)展壯大繼續努力工作，善始善終地服務(wù)業(yè)企業(yè)發(fā)展，為實(shí)現自身價(jià)值，為企業(yè)創(chuàng )造更多更大價(jià)值而不懈奮斗。
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 3
一、前言：
大學(xué)曾是我夢(mèng)想中的天國，因為這里將是我們走向社會(huì )的門(mén)檻，也是人生一大轉折點(diǎn)。在科技高速發(fā)達的21世紀，大學(xué)生也是越來(lái)越多，市場(chǎng)上的競爭也是越來(lái)越大，隨著(zhù)中國在國際上的地位的提升，我國越來(lái)越需要那些能和國際接軌具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的人才。記得葛優(yōu)在電影《非誠勿擾2》里說(shuō)過(guò)：“21世紀什么重要?——人才!”是的，在這個(gè)社會(huì )，我們只有不斷的提升自己的能力，以便于更好的適應高速發(fā)展的潮流。高中三年的苦讀，終于來(lái)到了大學(xué)，現在也是時(shí)候對自己的人生做出一定的規劃。
二、職業(yè)發(fā)展目標：
成為一名的軟件工程師。以下是我對自己實(shí)現目標的要求分析：
首先必須學(xué)好軟件工程相關(guān)知識，積累豐富的軟件設計與開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，這有助于理解并解釋所進(jìn)行的設計是如何映射到實(shí)現中去。
其次培養領(lǐng)導能力與團隊協(xié)作技能，軟件工程師必須是一個(gè)得到承認的技術(shù)領(lǐng)導，能在關(guān)鍵時(shí)候對技術(shù)的選擇作出及時(shí)、有效的決定。這點(diǎn)我欠缺的太多。以后一定要加倍的努力學(xué)習。
再次是具有很強的溝通能力，其時(shí)這一點(diǎn)好像什么角色都具備，軟件工程師需要與各路人馬經(jīng)常打交道，而且在很多角色之間還要起溝通者的作用。
1、近期規劃：
�、僖巹澞晗�
大學(xué)四年(20xx~20xx)+大學(xué)畢業(yè)后三年(20xx-20x)x=7年
�、谀繕丝�
大學(xué)期間在掌握軟件專(zhuān)業(yè)知識之外，進(jìn)一步了解策劃學(xué)和經(jīng)濟管理學(xué)，同時(shí)積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，全面提高自己的分析能力，管理協(xié)調能力，形成果斷、獨立的處事風(fēng)格。為將來(lái)成為一名出色的設計師和經(jīng)理人打好基礎。在大四職業(yè)選擇階段有的放矢，力爭進(jìn)入自己感興趣的行業(yè)。工作后盡快適應工作環(huán)境，做事積極主動(dòng)，認真負責，協(xié)調各方關(guān)系，培養自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。爭取在職業(yè)成長(cháng)階段做出;一定的成績(jì)，獲得上級賞識為晉升和加薪增添籌碼。也為職業(yè)成長(cháng)后期的升遷奠定良好基礎。
(1)階段目標——職業(yè)準備期
大學(xué)一年級(20xx-20xx)：探索期
目標：學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯認知和規劃
實(shí)施方案：適應由高中到大學(xué)生的轉變，重新確定自己的學(xué)習目標和要求，開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，重點(diǎn)了解自己將來(lái)希望從事的行業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)。在此階段參加系學(xué)生會(huì )的工作，建立廣泛的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，認真做事，爭取獲得大家的認可，為大二競選部長(cháng)奠定基礎。開(kāi)始嘗試兼職和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
大學(xué)二年級(20xx-20xx)：定向期
目標：初步確定自己努力的方向以及相應能力與素質(zhì)的培養。特別是算法數據結構，計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。做好專(zhuān)業(yè)方向選擇的準備。根據我校情況，軟件工程專(zhuān)業(yè)分為DotNET技術(shù)、JAVA技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
其中DotNET技術(shù)主要有如下課程：ASP.NET、ASP.NET高級應用、C#Windows、.NET移動(dòng)開(kāi)發(fā)、.NET平臺XML及WEB服務(wù)開(kāi)發(fā)、C#Windows高級應用、ADO.NET應用開(kāi)發(fā)等。
JAVA技術(shù)主要課程有：JavaWeb編程基礎、JavaWeb高級編程、J2ee企業(yè)級應用開(kāi)發(fā)、系統架構和設計模式、XML、JDBC、團隊開(kāi)發(fā)與項目配置管理、WebService、J2me等。
實(shí)施方案：經(jīng)過(guò)大學(xué)一年的學(xué)習，適時(shí)對自己做出客觀(guān)的總結，揚長(cháng)避短，積極改進(jìn)，努力調整。認清自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀(guān)、職業(yè)觀(guān)，考慮自己的畢業(yè)方向。在學(xué)業(yè)方面，在學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，好好準備自己的專(zhuān)業(yè)方向選擇。以研究中國乃至世界未來(lái)經(jīng)濟發(fā)展和軟件事業(yè)的發(fā)展趨勢，做好服務(wù)社會(huì )的準備。
大學(xué)三年級(20xx-20xx)：準備期
目標：掌握職業(yè)技能，順利就業(yè)做好充分的準備。
實(shí)施方案：卸掉學(xué)生工作的職務(wù)，由以工作為重心轉向以學(xué)習為主;由以集體事務(wù)為重轉向以考慮個(gè)人為主。此階段加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，參加一些招聘會(huì )，獲得應聘經(jīng)驗，為以后應聘做準備
大學(xué)四年級(20xx-20xx)：沖刺期
目標：順利就業(yè)。
實(shí)施方案：爭取上學(xué)期做好畢業(yè)論文規劃，下學(xué)期寫(xiě)好畢業(yè)論文，完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證。然后從多渠道了解自己目標職業(yè)的公司，嘗試投遞簡(jiǎn)歷，爭取與之進(jìn)一步接觸。重視實(shí)踐機會(huì )，在實(shí)習中做個(gè)有心人，通過(guò)實(shí)習檢驗自己各方面的能力，也通過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式，運作模式、工作流程，從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范。
(2)階段目標——職業(yè)成長(cháng)前期
大學(xué)畢業(yè)后一年(20xx)：適應穩定期
目標：適應工作環(huán)境，穩定工作狀態(tài)，找到努力方向，爭取能夠獨立。
大學(xué)畢業(yè)后兩年(20xx)：調整提升期
目標：擁有自己團隊，獲得主持項目策劃和親身實(shí)踐的機會(huì )。
實(shí)施方案：經(jīng)過(guò)一年的工作，已經(jīng)深入了解了工作流程和工作環(huán)境了，此時(shí)要努力表現自己，當然也要協(xié)調好與同事之間的關(guān)系，務(wù)實(shí)工作爭取獲得好的成績(jì)得到上級的認可和注意，獲得更多的項目負責機會(huì )。同時(shí)積極考取助理設計師資格。
大學(xué)畢業(yè)后三年(20xx年)：轉折、實(shí)現期
目標：成為軟件管理人員，能運用工程思想組織設計、開(kāi)發(fā)、維護、管理符合功能、性能要求的軟件產(chǎn)品。
三、職業(yè)分析
軟件工程師從扮演的角色來(lái)看大致可以包括以下這些：一種是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才，他們更注重項目進(jìn)度管理統籌;另一種是系統分析及設計人員，主要職責是分解一個(gè)項目或程序，使之變成一個(gè)一個(gè)相對獨立的模塊交程序員開(kāi)發(fā)，后還負責集合所以功能模塊，還有統一項目中的所有規范等。還有一種就是稱(chēng)為一般的軟件工程師或程序員。軟件工程師是在IT中普通的職位，幾乎每個(gè)IT企業(yè)不論你做什么內容，或多或少都需要這樣的人才。而且它主要進(jìn)行軟件前期的項目需求的分析，然后對項目進(jìn)行風(fēng)險評估并試圖解決這些風(fēng)險，然后開(kāi)始進(jìn)行軟件的開(kāi)發(fā)，后期對軟件的進(jìn)度做相關(guān)的評估。重要是的軟件工程需根據客戶(hù)所需求的、所達到的目標而設立，也要考慮用戶(hù)的用途、習慣、項目進(jìn)行前期評估。
1、企業(yè)對軟件工程師的要求
�、匐S著(zhù)外包開(kāi)發(fā)行業(yè)快速發(fā)展，對“人才”在代碼和文檔方面的規范性、技能和工具的熟練程度要求越來(lái)越高;
�、贘ava和.NET技術(shù)在市場(chǎng)上平分秋色，都有大量的崗位需求，同時(shí)值得慶幸的是二者在應用層面上的技術(shù)差異越來(lái)越少;
�、圮浖_(kāi)發(fā)企業(yè)對開(kāi)發(fā)人員的基本技術(shù)素養強調得越來(lái)越多，例如：面向對象的程序設計思想和代碼組織方法、HTML/CSS/java script客戶(hù)端技術(shù);
�、転榱吮ＷC質(zhì)量和工期，企業(yè)中大量使用各種框架技術(shù)，要求開(kāi)發(fā)人員至少熟悉一種框架技術(shù);
�、軨MS,MIS、OA、ERP、CRM、系統集成、物流、進(jìn)銷(xiāo)存、電子政務(wù)、網(wǎng)站建設這一類(lèi)B/S系統，成為軟件工程師需求的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
2、成為軟件工程師所要具備的能力
軟件工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)
(1)見(jiàn)習程序員
�、儆嬎銠C相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè);英語(yǔ)通過(guò)國家四級。
�、诰哂休^強的學(xué)習能力，可以編寫(xiě)代碼，達到公司的'工作要求。
(2)初級程序員
�、俦究茖W(xué)歷，半年以上工作經(jīng)驗;英語(yǔ)通過(guò)國家四級。
�、谶_到工作承擔要求;具有一定的溝通能力和工作責任心。
專(zhuān)業(yè)技能要求
�、儇撠熅帉�(xiě)代碼，掌握一種主流語(yǔ)言/開(kāi)發(fā)工具，一種主流操作系統，一種主流數據庫。
�、诹私夂驼莆臻_(kāi)發(fā)作業(yè)(PD設計、編碼和測試等)的規范和技巧。
�、鬯帉�(xiě)的代碼質(zhì)量較好。
�、苣軌虬凑找缶帉�(xiě)文檔，文檔結構條理清晰，內容詳實(shí)準確。
�、菥哂歇毩⒗斫馑鶕斈K的業(yè)務(wù)理解能力和問(wèn)題闡述能力。
�、弈荛喿x非中文技術(shù)文檔。
(3)高級程序員
�、佾@得程序員資格1年以上;或滿(mǎn)足程序員級別標準，2年以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗。
�、谕瓿赡甓裙ぷ髁恐笜�;具有較強的溝通能力和責任心。
�、鬯袚捻椖繚M(mǎn)意度達到滿(mǎn)意以上
專(zhuān)業(yè)技能要求
�、倬ㄒ环N主流語(yǔ)言及對應的開(kāi)發(fā)工具;精通數據結構。
�、诰哂休^好的業(yè)務(wù)理解能力和技術(shù)調查能力。
�、劬帉�(xiě)高質(zhì)量代碼并具有代碼審查能力。
�、芫哂性敿氃O計能力。
�、菔煜は到y測試工具，對系統問(wèn)題具有改善的能力。
�、弈軌驇ьI(lǐng)2個(gè)以上員工開(kāi)展工作，成功領(lǐng)導過(guò)3個(gè)以上不少于5人月的項目/模塊的團隊項目。
�、吡私赓|(zhì)量管理體系和項目管理知識。
(4)軟件工程師
�、佾@得高級程序員資格2年以上;或滿(mǎn)足高級程序員級別標準，4年以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗。
�、谕瓿赡甓裙ぷ髁恐笜�;具有較強的客戶(hù)溝通能力。
�、蹞斶^(guò)一個(gè)20人月以上的項目或累計超過(guò)60人月項目的技術(shù)負責工作。
�、芩撠煹捻椖靠蛻�(hù)滿(mǎn)意度達到滿(mǎn)意以上。
專(zhuān)業(yè)技能要求
�、倬ú⑹炀氝\用2種以上的開(kāi)發(fā)工具，至少一種數據庫知識，至少一種操作系統知識。
�、谀軌蚝芸焱瓿尚马椖康募夹g(shù)調查工作，能夠完成復雜算法的設計，能夠設計可重用的和柔韌的軟件結構。
�、劬哂邢到y設計能力及系統提案能力。
�、軐ο到y或項目的技術(shù)框架有深入的認識和較豐富的經(jīng)驗。
�、菥哂心骋活I(lǐng)域的行業(yè)知識。
�、蘧哂许椖款I(lǐng)導能力。
�、哒莆召|(zhì)量管理體系和項目管理知識。
(5)資深軟件工程師
�、佾@得軟件工程師資格2年以上;或滿(mǎn)足軟件工程師級別標準，6年以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗。
�、谕瓿赡甓裙ぷ髁恐笜�;具有較強的客戶(hù)溝通能力。
�、蹞斶^(guò)一個(gè)50人月以上的項目或累計超過(guò)100人月項目的技術(shù)負責工作。
�、軒ьI(lǐng)的項目客戶(hù)滿(mǎn)意度滿(mǎn)意以上。
�、萃瓿赡甓扰嘤柟ぷ�。
專(zhuān)業(yè)技能要求
�、倬ú⑹炀氝\用2種以上的開(kāi)發(fā)工具，至少一種數據庫知識，至少一種操作系統知識。
�、诰哂姓w系統設計能力及系統提案能力。
�、劬哂休^強的技術(shù)籌劃能力、技術(shù)指導能力和處理疑難問(wèn)題的能力。
�、苌钊肓私饽骋活I(lǐng)域的行業(yè)知識。
�、菥哂写笮晚椖款I(lǐng)導能力。
�、奘炀氄莆召|(zhì)量管理體系和項目管理知識，并能夠推過(guò)程改進(jìn)。
(6)主任軟件工程師
�、佾@得資深軟件工程師資格2年以上;或滿(mǎn)足資深軟件工程師級別標準，8年以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗。
�、�5年項目負責人以上經(jīng)驗，累計超過(guò)120人月的技術(shù)負責人工作。
�、蹘ьI(lǐng)的項目客戶(hù)滿(mǎn)意度滿(mǎn)意以上。
�、芡瓿赡甓扰嘤柟ぷ�。
�、菥哂泻軓姷臏贤芰�，問(wèn)題判斷與解決能力，創(chuàng )新能力。
專(zhuān)業(yè)技能要求
�、倬ㄖ辽僖环N主流編程語(yǔ)言。掌握至少一種數據庫或至少一種中間件。熟練掌握至少一種操作系統。
�、谑炀氄莆哲浖枨蠓治�/大型項目的策劃。
�、凼炀氄莆哲浖南到y設計。
�、苁煜ぼ浖母呒夗椖抗芾砗唾|(zhì)量控制，具有分析和規避重大質(zhì)量問(wèn)題的能力。
�、菥ㄖ辽僖环N部門(mén)項目相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。
�、蘼毞Q(chēng)管理工作和相關(guān)標準將隨著(zhù)公司的發(fā)展而不斷調整完善。
四、結束語(yǔ)
畢業(yè)以后先到一線(xiàn)城市的一家差不多的軟件公司干幾年積累經(jīng)驗，然后回到自己的家鄉去扎根。當然肯定能做到怎樣就做到怎樣，盡自己的努力。軟件工程是一個(gè)隨著(zhù)時(shí)間的變化，每時(shí)每刻都會(huì )有新的技術(shù)誕生，所以在工作和學(xué)習的過(guò)程中我會(huì )經(jīng)常關(guān)心國內外關(guān)于這些新技術(shù)的發(fā)展。讓自己適應這個(gè)動(dòng)態(tài)的職業(yè)。參加工作后，一定要努力扎實(shí)的去工作，不能忘記在工作中學(xué)習，吸取經(jīng)驗與教訓。與同事與老板好好相處，多向他們學(xué)習，為自己以后的路打基礎。
我相信經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想!加油吧!從現在開(kāi)始!
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 4
一、自我分析
性格方面：從總體上看，我是一個(gè)內外向兼具的人。這是因為在熟悉的人（比如：好朋友、室友）面前，我表現的比較活潑、無(wú)拘無(wú)束，對自己的觀(guān)點(diǎn)會(huì )有清晰的表達，對事物也有自己獨特的見(jiàn)解。但是，一旦到陌生人面前，我便會(huì )緊張、拘束，話(huà)也少了很多，發(fā)表意見(jiàn)或見(jiàn)解時(shí)會(huì )因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會(huì )隨著(zhù)以后的接觸而慢慢改變。
興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書(shū)、思考、學(xué)習、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場(chǎng)合，我選擇靜靜的聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，我想我比較適合做一個(gè)傾聽(tīng)者。我知道自己的這種心態(tài)對未來(lái)的學(xué)習、工作和生活會(huì )有負面的影響，我正在努力調整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會(huì )任自己這樣下去，我還會(huì )繼續改變自己。
二、職業(yè)目標
綜合各方面的因素，對自己未來(lái)的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標。我不是一個(gè)野心勃勃或者說(shuō)雄心勃勃的`人，我追求的是一種安定平穩的生活，我不喜歡商場(chǎng)上的追名逐利，也學(xué)不會(huì )官場(chǎng)上的.爾虞我詐，由于我比較細心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標定為一名會(huì )計師。
三、自我優(yōu)勢
巧用技能原則的根本，就是借力，借智發(fā)展自己，借名人之名，借權力之力，借智者之智。比如鞏俐，章子怡等演藝界的名人，沒(méi)有出道之前可以說(shuō)一文不值，沒(méi)有任何名氣，后來(lái)通過(guò)借電影之勢和名人之名，很快就在影視界走紅，迅速成為名演員。而在實(shí)際生活中也不難發(fā)現，許多人的在借比自己的權力，經(jīng)濟，才干或者名聲大得多的人的力量，來(lái)達到自己的目的。
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 5
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習點(diǎn)知識來(lái)充實(shí)自己。未來(lái)掌握在自己手中，趁現在還年輕，趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，按照這個(gè)方向前進(jìn)！
二、自我剖析
1）興趣愛(ài)好：
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁(yè)設計，烹飪
2）人格描述：
· 依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)、合乎邏輯的步驟。
· 謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
· 喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且非常系統有條不紊。
· 是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒， 做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。
· 看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
3）在工作中的優(yōu)勢
1. 辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2. 樂(lè )意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3. 每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項目或任務(wù)上
4. 特別能夠專(zhuān)心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作
5. 靈敏的組織能力
6. 一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節
7. 相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式
8. 非常強的責任意識；別人可以信任你實(shí)現自己的諾言
9. 通情達理、視角現實(shí)
10. 有穩定平和的心態(tài)
4.）在工作中的不足
1. 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法
2. 對變化感到不安，可能會(huì )有些僵硬、死板；排斥革新
3. 對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
4. 有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)遠需要
5. 辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應新境況
6. 難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(cháng)遠影響
7. 不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險的行為
8. 見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯接受新觀(guān)點(diǎn)
9. 不能理解與他們自己的要求不同的要求
10. 對自己及自己對組織的貢獻估計過(guò)低
11. 斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力
12. 缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差
5）相應措施
針對我的缺點(diǎn)與不足，我應該采取一定的措施來(lái)彌補我的缺陷：
1. 避免墨守陳規，需要嘗試新的東西 ;要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性
2. 考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受
3. 對那些與我觀(guān)點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心
4. 適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔一些工作
5. 正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6. 增強做事的靈活性，學(xué)會(huì )變通的看待和接受新事物
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質(zhì)：
· 工作環(huán)境穩定，不需要太多的冒險和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗和規律解決事情
· 有較多的獨立工作時(shí)間，可以專(zhuān)心的完成整個(gè)項目或任務(wù)
· 較多使用事實(shí)、細節和運用實(shí)際經(jīng)驗的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的'才能
· 工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量
· 要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次
· 工作有足夠的準備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評估
四、職業(yè)目標選擇
根據我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1. 網(wǎng)站設計師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設計，Photoshop
2. Web開(kāi)發(fā)工程師：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是軟件，應該朝自己專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展
3. 數據庫設計工程師：在專(zhuān)業(yè)課里最喜歡的就是數據庫，學(xué)得比較好的也是數據庫
4. 檢查員，客服人員：做事謹慎，細心，喜歡技術(shù)性不強的工作
目前我拿到的offer是中石油測井公司的技術(shù)中心，做數據庫設計，在我的職業(yè)目標之內，對這份工作還是比較滿(mǎn)意的！
五、未來(lái)六年職業(yè)規劃
20xx.7月開(kāi)始工作的職位是數據庫設計人員，爭�。�
2年成為中級技術(shù)工程師
4年后成為高級技術(shù)工程師
6年后朝管理方向發(fā)展
六、準備工作
由于現在拿到的offer是在中石油工作，而我的專(zhuān)業(yè)是軟件工程，雖然說(shuō)我做的是數據 庫方面的工作，但是數據庫肯定要與石油，測井數據打交道，所以準備石油，測井方面 的相關(guān)知識是有必要的。因此，在未來(lái)的半年里，首要的學(xué)習重點(diǎn)是進(jìn)一步深入學(xué)習數 據庫相關(guān)的知識，接著(zhù)自學(xué)石油測井解釋方面的相關(guān)知識。
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 6
一、引言
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生，是啊，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。我愿意將我的人生規劃，把宏偉的目標分成每天的一小步，一小步一小步的走下去，總會(huì )有達到的一天。
眨眼間，我從一個(gè)還對大學(xué)校園有些懵懂的新生，成長(cháng)成了一名成熟的大三學(xué)生了，而且即將升入大四。大三時(shí)大學(xué)中的關(guān)鍵一年，這一面我們要面對人生第二個(gè)分水嶺——工作or考研。
這些要等到大四考慮顯然晚了，其實(shí)大三的我們，許多東西已成定數，也有時(shí)會(huì )發(fā)出心有余而力不足的哀嘆。不過(guò)亡羊補牢為時(shí)不晚，我相信在我的職業(yè)生涯規劃中我能給自己人生定位，給自己一個(gè)奮斗的方向。
二、自我分析
自我分析小結：
個(gè)人認為大學(xué)教育與市場(chǎng)需要脫鉤現象嚴重，所以一些除專(zhuān)業(yè)知識外的能力培養不足。但我天性好學(xué)，相信能很快融入工作環(huán)境中。
三、職業(yè)分析
軟件工程師是一個(gè)非常辛苦也很搶手，同時(shí)很掙錢(qián)的工作。在這里我們要精益求精，滿(mǎn)足公司要求，與時(shí)俱進(jìn)，一定能打下一片屬于自己的天空。
四、職業(yè)定位
我的職業(yè)目標：軟件工程師實(shí)現這一職業(yè)目標的SWOT分析：優(yōu)勢因素（Strengths）：學(xué)習中等，擔任學(xué)生會(huì )干部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強。
劣勢因素（Weaknesses）：成績(jì)不夠好，對其它知識的拓展不足。機會(huì )因素（Opportunity）：現在新興的軟件公司蓬勃發(fā)展，就業(yè)前景廣闊。威脅因素（Threats）：能力不足，需要鍛煉。
五、計劃實(shí)施
詳細執行計劃如下：現在我是一名即將大四的學(xué)生，還有一年畢業(yè)。我給自己做的規劃如下：
1.確定職業(yè)目標和路徑
�、俳诼殬I(yè)目標：在校期間（20xx年～20xx年）
A．在校期間完成基本的學(xué)業(yè)，掌握好基礎課，為考研作準備。通過(guò)英語(yǔ)四級考試，利用課余時(shí)間深入的學(xué)習軟件編程技術(shù)（C++，JAVA），LINUX系統，數據庫語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言、數據結構、計算機基礎原理,提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
B．積極的參加各項活動(dòng)，提高自己溝通能力，語(yǔ)言表達能力，交際能力，團隊合作能力，
C．利用假期時(shí)間找一些小型的公司工作實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習最新的技術(shù)。
�、谥衅诼殬I(yè)目標：畢業(yè)后（20xx年～20xx年）
利用四年工作實(shí)踐的時(shí)間熟練的掌握軟件編程，積累大量的軟件編程經(jīng)驗，學(xué)習企業(yè)管理知識，關(guān)注最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)新技術(shù)的應用，成為一個(gè)出色的軟件工程師，自己接一些小項目，積累一些資金。 ③長(cháng)期職業(yè)目標：（20xx年～20xx年）
嘗試和一些志同道合的專(zhuān)業(yè)人員朋友合作創(chuàng )業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽(yù)為核心競爭力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢，一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗，擴大自己的客戶(hù)群，使公司一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展壯大。
六、評估修正
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及環(huán)境的變
化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1.評估修正時(shí)間
如：規劃實(shí)施過(guò)程中，我將定期（半年或一年）評估規劃，或者出現特殊情況時(shí)，隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
2.評估修正依據及內容
如：我可能遇到內部（自身情況）、外部（社會(huì )、家庭環(huán)境、機遇等）情況的變化及不可抗拒的因素，如果出現這種情況，將如何及時(shí)評估、靈活調整，并如何主動(dòng)適應各種變化，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規劃。
七、結束語(yǔ)
計劃雖然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的`頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。
我的職業(yè)選擇——IT行業(yè)是一門(mén)應用計算機等現代化技術(shù)學(xué)科，這是一門(mén)新興學(xué)科。隨著(zhù)社會(huì )信息化的深入，各行業(yè)大都需要軟件工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事軟件設備和信息系統的設計、應用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做軟件工程師，設計開(kāi)發(fā)一些軟件、通信器件；做軟件工程師，設計開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。
中國IT行業(yè)起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)總是備受注目。正是這個(gè)原因，計算機專(zhuān)業(yè)迅速成為高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，不少同學(xué)削尖又再削尖了腦袋往這個(gè)象牙塔里的象牙頂鉆，或為興趣，或為謀生掌握一門(mén)技能，或為前途更好更快地發(fā)展。
相比前幾年的計算機專(zhuān)業(yè)的火爆，近年來(lái)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的選擇漸趨于了理性和客觀(guān)。學(xué)生和家長(cháng)考慮更多的是一種基于更利于個(gè)人長(cháng)遠自發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。職業(yè)方向的選擇，想來(lái)是更多應屆畢業(yè)生就業(yè)時(shí)所想的事情，�？吹秸搲喜簧倥R近畢業(yè)的計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)出迷茫、困惑的感嘆，不知道是否應該將計算機這條路繼續走下去。
太多太多關(guān)于這個(gè)行業(yè)的言論，媒體頻頻爆出的各類(lèi)關(guān)于IT從業(yè)者身心受到莫大傷害的大小新聞，IT從業(yè)者工作很苦很累，繁瑣枯燥的程式、技術(shù)心理與現實(shí)狀態(tài)的脫節、加班很普遍、這一行更新很快，業(yè)余時(shí)間也是常用來(lái)學(xué)習新的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，沒(méi)有節假日、沒(méi)有空余時(shí)間，不能陪親人朋友，工作的性質(zhì)使生活多了一些單調，生活仿佛學(xué)生時(shí)代一般的兩點(diǎn)一線(xiàn)。遠沒(méi)有想象中的那樣絢麗多彩：張揚的個(gè)性源自技能的自信，時(shí)尚現代的生活方式由于富余的回報，“辦公室政治”的遠離，“自由”的思慮空間，只是現在看來(lái)，現實(shí)來(lái)的更多一些了吧。更重要的是，這個(gè)行業(yè)，似乎有則潛在的規律：職業(yè)生涯短暫。所以身未老心先行，思慮著(zhù)“希望的路”到底應該怎樣轉彎，IT管理、IT銷(xiāo)售、或者橫下一條心從頭來(lái)過(guò)去創(chuàng )業(yè)、或者干脆轉行，到底干什么，仍舊在徘徊中、在迷茫，之前幾年的代碼人生似乎恍然被抹去一概不計，只留下空落落的一些什么回憶。
我認為每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 7
作為一個(gè)大專(zhuān)學(xué)生，為了能夠為中國的軟件事業(yè)做出一份貢獻，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境有所認識。也為了能夠將自己的職業(yè)技能提升的更高。我應該為我自己做一份完美的職業(yè)生涯規劃，為自己的將來(lái)做一下規劃。
�。ㄒ唬┳晕艺J識
“知己知彼，百戰不殆”，進(jìn)行職業(yè)規劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀(guān)的分析和了解自己。簡(jiǎn)單可以概括我自己：我是一個(gè)性格開(kāi)朗、對于新鮮事物有很強的興趣，有較快的接受能力，與人能夠和諧相處。對于別人對自己的缺點(diǎn)的批評還是能夠接受并改善。
�。ǘ⿶�(ài)好
個(gè)人愛(ài)好較為廣泛，比較愛(ài)好運動(dòng)，比較擅長(cháng)的運動(dòng)有國球乒乓球，羽毛球水平也不錯，從小就熱愛(ài)的游泳。平時(shí)在家上網(wǎng)比較喜歡看各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的新聞，比較喜歡看csdn對于it行業(yè)的各種新聞，也喜歡看雪論壇上各位大神對于各種算法的理解。出門(mén)在外愛(ài)看電影以及看各類(lèi)漂亮的風(fēng)景。對于學(xué)習編程方面有較強的興趣，并且立志一定要成為一位優(yōu)秀的系統架構師。
�。ㄈ┥囊巹�
�、賹�(shí)習生涯：實(shí)習期間努力找到與自己專(zhuān)業(yè)對口的工作崗位，在實(shí)習期間能夠講學(xué)校學(xué)到的只是以及自己的知識進(jìn)行整理，真正的對編程有所理解。
�、谶M(jìn)步：在入門(mén)編程后，爭取每天能夠在上班之后再花2-3小時(shí)進(jìn)行新的各類(lèi)知識的學(xué)習，跟上時(shí)代的節奏，不固守成規。遇到不懂的問(wèn)題查找api或者詢(xún)問(wèn)別人后，自己要將其真正的弄懂原理。
�、鄞笊瘢阂恢焙芟Ｍ蔀橐粸閯e人羨慕的大神級別人物，在以上任務(wù)完成的同時(shí)進(jìn)行各類(lèi)等級認證考試（證明自己的能力），能夠自己寫(xiě)出一份以上漂亮的開(kāi)源程序。
�。ㄋ模┠繕松�
短期規劃（1年）：一年時(shí)間實(shí)習并能夠真正的進(jìn)入程序編程的大門(mén)。
中期規劃（4-6年）：在這期間不斷的進(jìn)步學(xué)習，進(jìn)行各類(lèi)的認證考試，擁有精通3種以上的編程語(yǔ)言，對于業(yè)務(wù)能夠很熟悉，能夠讀懂各類(lèi)英文文檔，擁有一定的英語(yǔ)水準以及很強的人脈。
長(cháng)期規劃（10-XX年）：擁有了別人難以企及的經(jīng)驗和編程知識，同時(shí)還對編程熱愛(ài)（即使不從事it行業(yè)）
具體如下：
在人生的道路上我希望能我自己喜歡的道路，曾經(jīng)我失敗了，但是我不能一直失敗下去，對于我自己喜歡的事情我將一直奮斗下去。
在職業(yè)生涯的初期我是菜鳥(niǎo)，無(wú)法一展自己的宏圖大志，因此我要學(xué)會(huì )隱忍，讓自己變的.更強，不斷的學(xué)習新的知識，努力跟上前輩的步伐。讓其他人看見(jiàn)自己的光輝，即使不夠耀眼，也要足夠堅強，不做隨遇而安的人，誰(shuí)的青春不曾瘋狂，要活出自己。
在進(jìn)入職業(yè)生涯中期后，已經(jīng)成為別人認可的人，經(jīng)常能夠獨當一面。在公司中經(jīng)常能夠提出自己獨特的見(jiàn)解，在生活中能夠完美的將人生生活、學(xué)習、工作結合在一起。在此期間不能夠固守成規，積累知識的同時(shí)也要學(xué)習新的知識，否則會(huì )被更新速度極快的it行業(yè)所拋棄。英語(yǔ)水平也不能夠落下，雖然生在中國但是先進(jìn)的編程理論大多都是從西方傳入中國，必須擁有看懂英語(yǔ)文檔的能力。
最后在生涯的最后，我希望自己能夠完美的落幕，成為別人眼中的大神，就好比“即使我不在江湖了，也要在江湖留下我的傳說(shuō)”。此時(shí)已經(jīng)擁有了豐富的職業(yè)知識，能夠成為別人的“領(lǐng)路人”。人生匆匆幾十年，我不指望自己能夠成為載入史冊的偉人，只是希望在離開(kāi)后有人能夠指著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)的id或者那個(gè)名字說(shuō)：“他是個(gè)技術(shù)大牛�！�
在三個(gè)階段中，我認為第二個(gè)階段最為重要，它直接決定了我能否在這個(gè)行業(yè)繼續立足下去，而這段時(shí)間正式我努力打拼的階段。
�。ㄎ澹┙Y束語(yǔ)
我知道雖然夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是殘酷的，但是我依然會(huì )堅持。挫折和問(wèn)題是在所難免的，出來(lái)問(wèn)題那就解決它，只要你夠勇敢，全世界都將為你讓道。曾經(jīng)無(wú)數次想象過(guò)自己未來(lái)的道路，但是最后我依然堅信：未來(lái)是自己奮斗出來(lái)的。希望自己在這個(gè)浮華的社會(huì )中能夠保持冷靜。生活的意義在于他給你打開(kāi)了一片天，讓你看的更遠，讓你知道原來(lái)在這個(gè)山頭之外還有一個(gè)更高的山頭。并不意味著(zhù)你已經(jīng)達到了那個(gè)山頭，但你有了往上爬的方向，同時(shí)他給你聚集了一幫志同道合，以后可以互相扶持的社會(huì )單元。所以完全不必短視和急功近利，人生那么長(cháng)，炫耀是做給別人看的，能力是自己，好像跑馬拉松，一時(shí)誰(shuí)跑得快慢不重要，關(guān)鍵是誰(shuí)跑到了最后。人生四項基本原則：懂得選擇，學(xué)會(huì )放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 8
一、軟件測試工程師職業(yè)生涯發(fā)展階段方向分析：
由于國內軟件測試行業(yè)目前的發(fā)展迅速、需求旺盛，在國內的軟件測試職位晉升一般要比國外快，但因行業(yè)本身太年輕，大家對軟件測試中軟件測試職業(yè)的發(fā)展了解不夠，從而導致許多有志在此發(fā)展的年輕人舉步不前。所以下面介紹一下海外公司成熟的軟件測試行業(yè)職位分布情況，我國一些在軟件測試行業(yè)中處于前端的公司與之也相仿，這可以作為軟件測試職業(yè)規劃的參考，給新人一個(gè)導向。
第一階段：（測試員）初級測試工程師
自身條件：初入行須具備計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)位或一些手工測試經(jīng)驗的個(gè)人。
具體工作：執行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過(guò)qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執行回歸測試腳本。
學(xué)習方向：開(kāi)發(fā)測試腳本并且開(kāi)始熟悉測試生存周期和測試技術(shù)。
第二階段：（測試工程師）程序分析員
自身條件：有1~2年工作經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有初步的自動(dòng)化測試能力，完善自動(dòng)測試腳本。
具體工作：設計和編寫(xiě)測試用例，編寫(xiě)自動(dòng)測試腳本程序且擔任測試編程初期的領(lǐng)導工作。
學(xué)習方向：拓展編程語(yǔ)言、操作系統、網(wǎng)絡(luò )與數據庫方面的技能。
第三階段：（高級測試工程師）程序分析員
自身條件：有3~4年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有一定的行業(yè)業(yè)務(wù)知識，儲備系統分析員的能力。
具體工作：幫助開(kāi)發(fā)或維護測試或編程標準與過(guò)程，分析軟件需求。確定測試需求相應的測試方法，獲得測試策略方案。參與同行的評審（團件需求，軟件測試計劃等），并為其他初級的測試工程師或程序員充當顧問(wèn)。
學(xué)習方向：繼續拓展編程語(yǔ)言、操作系統、網(wǎng)絡(luò )與數據庫方面的技能。
第四階段：測試組負責人
自身條件：有4~6年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。具有豐富的行業(yè)業(yè)務(wù)知識，具有系統分析員的能力，專(zhuān)長(cháng)性能測試。
具體工作：負責管理1~3名測試工程師或程序員。集中于技能方面，擔負一些進(jìn)度安排和工作規模/成本估算職責。分析性能瓶頸的原因，為開(kāi)發(fā)團隊提供bug解決策略。
學(xué)習方向：性能測試，測試技能
第五階段：（資深安全或性能測試工程師）測試／編程高級負責人
自身條件：有6~XX年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。
具體工作：負責管理8~10名技術(shù)人員。性能測試整體方案設計，軟件系統性能問(wèn)題定位和性能優(yōu)化，內存優(yōu)化及分析數據益出等，分析系統的安全漏洞等。負責進(jìn)度安排、工作規模／成本估算、按進(jìn)度 表和預算目標交付產(chǎn)品。負責開(kāi)發(fā)項目的技術(shù)方法。為一些用戶(hù)提供支持與演示。
學(xué)習方向：開(kāi)發(fā)一些特定領(lǐng)域的`技術(shù)專(zhuān)長(cháng)
第六階段：測試／質(zhì)量保證／開(kāi)發(fā)（項目）、經(jīng)理
自身條件：有10多年的工作經(jīng)驗。
具體工作：管理8名或更多的人員參加的1個(gè)或多個(gè)項目。負責這一領(lǐng)域(測試/質(zhì)量保證/開(kāi)發(fā))內的整個(gè)開(kāi)發(fā)生存周期業(yè)務(wù)。為一些用戶(hù)提供交互和大量演示。負責項目成本、進(jìn)度安排、計劃和人員分工。
第七階段：（公司級質(zhì)量總監）計劃經(jīng)理
自身條件：有15年以上開(kāi)發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動(dòng)方面的經(jīng)驗。
具體工作：管理從事若干項目的人員以及整個(gè)開(kāi)發(fā)生存周期。負責把握項目方向與盈虧責任。
二、職業(yè)生涯規劃的人生的大事，下面我結合親身經(jīng)歷，談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)“
step1：校園階段 (畢業(yè)前1年～1.5年)
很多人的個(gè)人職業(yè)生涯規劃是到了工作以后才開(kāi)始進(jìn)行的，其實(shí)，這樣做，有很大的局限性，凡是工作過(guò)的人，都有一個(gè)體會(huì )，就是自己的第一份工作，會(huì )影響到5～XX年的發(fā)展軌跡，甚至會(huì )對一生產(chǎn)生影響。因此，選擇一份合適的工作作為起點(diǎn)，是必須要在校園內思考清楚的問(wèn)題。
由于中國的教育基本是理論教育，大家在工作前的實(shí)踐能力大多比較弱，雖然有其不足，但也有好的一面，那就是可塑性比較好�？伤苄院么砹诉x擇的余地可以很大，因此，大家在選擇第一份工的時(shí)候，要充分結合自己的教育背景、個(gè)人能力、興趣愛(ài)好、長(cháng)期目標等等，作出理性的決策。
當然，純管理和技術(shù)型管理還是有所區別的。對于純管理的人，熟練應用管理的科學(xué)理念，形成自己的風(fēng)格尤為重要。純管理的測試經(jīng)理人，不僅僅可以做好測試方面的管理，其實(shí)也可以做好項目甚至其他的管理。其實(shí)，不管管理的對象是什么，它們的管理理念還是相通的。從測試管理中摸索出來(lái)的很多經(jīng)驗，可以很好的推廣于其他的管理領(lǐng)域。而對于技術(shù)型管理的人，主要是帶好技術(shù)團隊，同時(shí)，不斷補充新的技術(shù)知識，跟緊技術(shù)潮流。此時(shí)的你，有強大的技術(shù)背景支撐，不需要過(guò)分鉆研細節，只需洞察核心，合理安排好你的團隊成員即可。
這個(gè)階段，也可能少數的人會(huì )選擇離開(kāi)具體的企業(yè)，而開(kāi)始從事測試咨詢(xún)，那是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的嶄新開(kāi)始，也必須有前期的積累方能勝任。
對于大多數人而言，此階段中一個(gè)需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題是，是否將測試作為自己的終生職位，如果是，基本上達到上述的目標，保持狀態(tài)，基本可以做到退休的。如果不是，那就比較可怕了。其實(shí)我不建議此階段的人轉型，除非有充分的理由和很好的機遇。畢竟，達到此階段，你已經(jīng)付出了至少5年的努力，而且還是人生的黃金時(shí)段，時(shí)光一去不復返啊。當前狀態(tài)下轉行，請務(wù)必慎重。
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 9
從了解自己到重視自己，每個(gè)人都應該為自己負責。這樣的負擔雖然沉重，但若能以快樂(lè )、輕松的態(tài)度去面對，且通過(guò)這樣的過(guò)程，適當的分析自己的過(guò)去與未來(lái)，進(jìn)而替自己立下目標。如此一來(lái)，理想就會(huì )離我們很近�，F軟件專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃以下：
一、大學(xué)畢業(yè)后的十年規劃
�。�20xx年－20xx年，20歲至30歲）
美好愿望：有份穩定工作
方 向：企業(yè)網(wǎng)絡(luò )管理員
總體目標：完成學(xué)業(yè)，好好完成實(shí)習，提高自己的實(shí)踐能力和實(shí)際工作能力，進(jìn)入一個(gè)正式企業(yè)工作
已進(jìn)行情況：正在大學(xué)學(xué)習中
二、社會(huì )環(huán)境：
現在網(wǎng)絡(luò )發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題日益嚴重，各個(gè)企業(yè)對網(wǎng)絡(luò )管理的需求越來(lái)越大，不過(guò)對網(wǎng)絡(luò )管理的能力要求也越來(lái)越高，這既保證了我們的就業(yè)，又要求我們有塌實(shí)的功底。既要求我們的專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，又要求我們有豐富的實(shí)踐能力。這對我們也是個(gè)不小的挑戰。
三、行業(yè)環(huán)境分析：
從國家加入WTO開(kāi)始，所有大型企業(yè)都開(kāi)始建造智能建筑，所有企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò )人才來(lái)設計、管理，這就為我們的就業(yè)市場(chǎng)提供了廣闊的場(chǎng)景。
四、個(gè)人分析與角色建議
1、個(gè)人分析：本人對電腦興趣濃厚，但對英語(yǔ)天賦不高；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢。
自身現狀：本人對電腦興趣濃厚，但對英語(yǔ)天賦不高；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢。
2、角色建議（周?chē)娜私o自己的.評價(jià)及建議）： 父母：“好好學(xué)習，增強自我控制能力”“工作要努力，有發(fā)展” 同學(xué)：“有較強的工作能力”
五、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：正式企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )管理員
分階段闡述 20xx-20xx
成果目標；完成學(xué)業(yè)，考取網(wǎng)絡(luò )管理員證書(shū)，獲得一定的工作經(jīng)驗
學(xué)歷目標：大專(zhuān)畢業(yè)證
能力目標：能獨立處理一些普通常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題
分階段闡述 20xx-20xx
學(xué)歷目標：自學(xué)考取本科證，網(wǎng)絡(luò )工程師證書(shū)
職務(wù)目標：普通企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )管理員
能力目標：能獨立處理各種網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，會(huì )設計一個(gè)中等的智能建筑，擁有了豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗
經(jīng)濟目標：年薪3.6萬(wàn)
分階段闡述 20xx-20xx
學(xué)歷目標：考取系統分析師
職務(wù)目標：正式企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )管理員
能力目標：對于各種網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題能非常迅速的解決，能和同事合作設計各種等級的智能建筑
經(jīng)濟目標：年薪6萬(wàn)
六、成功標準
我的成功標準是工作順利穩定，家庭和諧，生活平坦。只要自己盡力了，能力得到了發(fā)揮，自己天天都能學(xué)到新的知識豐富自己，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入方面）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
七、職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
規劃實(shí)施存在的障礙：計算機更新速度飛快，每日都有新的知識出現，這需要我們一直學(xué)習最新的網(wǎng)絡(luò )知識，來(lái)保證自己不被淘汰。
八、縮小差距的方法：
每天都要抽取一定的時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習最新的網(wǎng)絡(luò )知識，時(shí)時(shí)在網(wǎng)上與其他的IT人才交流
九、本人對于職業(yè)生涯規劃的意義
我認為職業(yè)規劃要有，但不能就將看做是自己的未來(lái)了，現在社會(huì )每天都在改變，我們?yōu)榱诉m應社會(huì )也需要改變自己的方向，以便找到自己在社會(huì )中的正確位子，而職業(yè)規劃則是讓自己有個(gè)目標，不會(huì )迷失方向，不知道今后要干些什么。
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 10
從了解自己到重視自己，每個(gè)人都應該為自己負責。這樣的負擔雖然沉重，但若能以快樂(lè )、輕松的態(tài)度去面對，且通過(guò)這樣的過(guò)程，適當的分析自己的過(guò)去與未來(lái)，進(jìn)而替自己立下目標。如此一來(lái)，理想就會(huì )離我們很近�，F軟件專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃以下：
一．大學(xué)畢業(yè)后的十年規劃
�。�20xx年－20xx年，20歲至30歲）
美好愿望：有份穩定工作
方 向：企業(yè)網(wǎng)絡(luò )管理員
總體目標：完成學(xué)業(yè)，好好完成實(shí)習，提高自己的實(shí)踐能力和實(shí)際工作能力，進(jìn)入一個(gè)正式企業(yè)工作
已進(jìn)行情況：正在大學(xué)學(xué)習中
二.社會(huì )環(huán)境：
現在網(wǎng)絡(luò )發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題日益嚴重，各個(gè)企業(yè)對網(wǎng)絡(luò )管理的需求越來(lái)越大，不過(guò)對網(wǎng)絡(luò )管理的能力要求也越來(lái)越高，這既保證了我們的就業(yè)，又要求我們有塌實(shí)的功底。既要求我們的專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，又要求我們有豐富的實(shí)踐能力。這對我們也是個(gè)不小的挑戰。
三．行業(yè)環(huán)境分析：
從國家加入WTO開(kāi)始，所有大型企業(yè)都開(kāi)始建造智能建筑，所有企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò )人才來(lái)設計、管理，這就為我們的就業(yè)市場(chǎng)提供了廣闊的場(chǎng)景。
四．個(gè)人分析與角色建議
1．個(gè)人分析：本人對電腦興趣濃厚，但對英語(yǔ)天賦不高；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢。
自身現狀：本人對電腦興趣濃厚，但對英語(yǔ)天賦不高；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢。
2．角色建議（周?chē)娜私o自己的評價(jià)及建議）： 父母：“好好學(xué)習，增強自我控制能力”“工作要努力，有發(fā)展” 同學(xué)：“有較強的工作能力” 五．職業(yè)目標分解與組合 職業(yè)目標：正式企業(yè)的.網(wǎng)絡(luò )管理員 分階段闡述 20xx-20xx成果目標；完成學(xué)業(yè)，考取網(wǎng)絡(luò )管理員證書(shū)，獲得一定的工作經(jīng)驗 學(xué)歷目標：大專(zhuān)畢業(yè)證 能力目標：能獨立處理一些普通常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題
分階段闡述 20xx-20xx
學(xué)歷目標：自學(xué)考取本科證，網(wǎng)絡(luò )工程師證書(shū)
職務(wù)目標：普通企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )管理員
能力目標：能獨立處理各種網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，會(huì )設計一個(gè)中等的智能建筑，擁有了豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗
經(jīng)濟目標：年薪3.6萬(wàn)
分階段闡述 20xx-20xx
學(xué)歷目標：考取系統分析師
職務(wù)目標：正式企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )管理員
能力目標：對于各種網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題能非常迅速的解決，能和同事合作設計各種等級的智能建筑
經(jīng)濟目標：年薪6萬(wàn)
五．成功標準
我的成功標準是工作順利穩定，家庭和諧，生活平坦。只要自己盡力了，能力得到了發(fā)揮，自己天天都能學(xué)到新的知識豐富自己，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入方面）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
六．職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
規劃實(shí)施存在的障礙：計算機更新速度飛快，每日都有新的知識出現，這需要我們一直學(xué)習最新的網(wǎng)絡(luò )知識，來(lái)保證自己不被淘汰。
七、縮小差距的方法：
每天都要抽取一定的時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習最新的網(wǎng)絡(luò )知識，時(shí)時(shí)在網(wǎng)上與其他的IT人才交流
八、本人對于職業(yè)生涯規劃的意義
我認為職業(yè)規劃要有，但不能就將看做是自己的未來(lái)了，現在社會(huì )每天都在改變，我們?yōu)榱诉m應社會(huì )也需要改變自己的方向，以便找到自己在社會(huì )中的正確位子，而職業(yè)規劃則是讓自己有個(gè)目標，不會(huì )迷失方向，不知道今后要干些什么。
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一、自我分析
優(yōu)勢：很容易培養自己對待事物的興趣，愛(ài)好廣泛，對自己感興趣的事情總會(huì )持懷滿(mǎn)腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學(xué)習成績(jì)不亞于別人，各樣的課余活動(dòng)也少不了自己的身影，在英語(yǔ)方面有著(zhù)一定的功底和很大的潛力。有一定的自學(xué)能力，能很快的理解，接受知識。
劣勢：沒(méi)有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就是幾個(gè)很要好的朋友，要么就是一個(gè)沒(méi)有朋友也沒(méi)有，不能夠融入到同學(xué)當中，所以時(shí)常的會(huì )感到寂寞，而空虛做事情喜歡單獨做，而不意愿的去邀請別人，渴望一種屬于個(gè)人成功的成就感。生活有時(shí)沒(méi)有目標，沒(méi)方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。
二、軟件工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析：
軟件工程就業(yè)前景隨著(zhù)這幾年IT行業(yè)的大力發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越好了，由于傳統模式培養出來(lái)的主要還是以學(xué)術(shù)研究為目的的研究性人員，與企業(yè)的實(shí)際需求距離是很大的，所以軟件人才的缺口就更大了，尤其是一些高層次，復合型的技術(shù)帶頭人。軟件工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)率也在逐漸的提高。
目前比較認可的一種定義認為：軟件工程是研究和應用如何以系統性的、規范化的、可定量的過(guò)程化方法去開(kāi)發(fā)和維護軟件，以及如何把經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗而證明正確的管理技術(shù)和當前能夠得到的的技術(shù)方法結合起來(lái)。
三、行動(dòng)計劃
1、先學(xué)好自己本專(zhuān)業(yè)的知識，連本專(zhuān)業(yè)的知識都沒(méi)有掌握的人去別的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，人相信你那才怪了。
2、利用網(wǎng)絡(luò )資源多去認識一些IT業(yè)的技術(shù)人員，多了解些IT業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。
3、利用假期的時(shí)間突擊一下匯編語(yǔ)言，目前我們只學(xué)習了C語(yǔ)言和C++，還有很多的匯編語(yǔ)言等著(zhù)我去學(xué)習，所以在這個(gè)暑假的時(shí)間我要先去找一些有關(guān)于java學(xué)習的書(shū)籍，爭取在暑假的時(shí)候掌握java，然后再利用業(yè)余的時(shí)間去學(xué)習C#，VB等。
4、待我大致掌握了匯編語(yǔ)言的基礎原理知識后，我會(huì )嘗試去找一些工作，編一些小的程序，一方面希望能多一些實(shí)際的編程經(jīng)驗，這對以后的就業(yè)都是有好處的。
5、如果還有多余的`時(shí)間，去找一些關(guān)于軟件設計的書(shū)籍，多去鉆研，盡可能早的，多的了解些關(guān)于軟件設計方面的知識。
6、英語(yǔ)，這個(gè)萬(wàn)金油的學(xué)科也是必須的，現在的編程軟件全部都是以英語(yǔ)為母語(yǔ)編寫(xiě)成功的，就算以后中國出了自己的編程軟件，相信也只會(huì )是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的。而我現在的英語(yǔ)水平連一本英文的編程書(shū)籍都看不懂，雖然很多書(shū)都有翻譯成中文的，但是他確翻譯不過(guò)來(lái)原版的所有精華。
結束語(yǔ)
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的側重點(diǎn)在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個(gè)階段。大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 12
step1：校園階段 (畢業(yè)前1年～1.5年)
很多人的 職業(yè)規劃 是到了工作以后才開(kāi)始進(jìn)行的，其實(shí)，這樣做，有很大的局限性。凡是工作過(guò)的人，都有一個(gè)體會(huì )，就是自己的份工作，會(huì )影響到5～10年的發(fā)展軌跡，甚至會(huì )對一生產(chǎn)生影響。因此，選擇一份合適的工作作為起點(diǎn)，是必須要在校園內思考清楚的問(wèn)題。
由于中國的教育基本是理論教育，大家在工作前的實(shí)踐能力大多比較弱，雖然有其不足，但也有好的一面，那就是可塑性比較好�？伤苄院么砹诉x擇的余地可以很大，因此，大家在選擇份工的時(shí)候，要充分結合自己的教育背景、個(gè)人能力、興趣愛(ài)好、長(cháng)期目標等等，作出理性的決策。
軟件測試，特別是黑盒軟件測試是一種入門(mén)起點(diǎn)較低、上手迅速、且發(fā)展空間比較大的職業(yè)，因此，對于很多學(xué)生而言，作為進(jìn)入IT就業(yè)的初級崗位，是非常合適的。
校園階段的規劃，主要是選擇大的入門(mén)方向，當然，此時(shí)也可以給自己一個(gè)長(cháng)期的目標，但是不必規劃過(guò)細，因為，在沒(méi)有入行前，一切都還未知，把握好路線(xiàn)即可。
下文假設大家選擇的是軟件測試～～
step2：入門(mén)階段 (入行后3個(gè)月～1年)
對于剛剛入行的新人，這個(gè)時(shí)期是一個(gè)全面熟
悉期，最能夠學(xué)習到新的知識，也最有拼搏的熱情和動(dòng)力。建議大家可以借著(zhù)這股沖勁，盡可能了解所在領(lǐng)域的全貌，了解各個(gè)主要分支的內容、特性、優(yōu)勢、局限性等等，并考察自己當前的工作環(huán)境，結合個(gè)人匹配程度和興趣愛(ài)好，根據前述內容調整自己的規劃。
對于測試行當而言，技術(shù)方面一般有幾類(lèi)：黑盒測試、白盒測試、自動(dòng)化測試、測試工具、專(zhuān)用業(yè)務(wù)技能等;相關(guān)的管理方面一般有：測試管理、質(zhì)量管理、項目管理等。
面對上述形形色色的方向，建議大家可以都稍稍了解下內涵，然后確定1～2個(gè)，作為中長(cháng)期的主攻方向，達此標準，基本已經(jīng)實(shí)現了入門(mén)，至于能否進(jìn)得廳堂，就要看后期的努力了。
step3：提高階段(入門(mén)后3年～5年)
對于入門(mén)后選擇管理還是選擇技術(shù)，其實(shí)這種問(wèn)題，是無(wú)可無(wú)不可的，關(guān)鍵是看對自己的長(cháng)期的定位了。不過(guò)，我個(gè)人建議當前階段還是技術(shù)為重吧。畢竟，在一個(gè)技術(shù)環(huán)境中，要做好管理，沒(méi)有扎實(shí)的基礎，也難服眾嘛。
本階段是人最容易懈怠的階段。畢竟，剛剛入行的熱忱早已被日復一日的繁復工作給冷卻，有了一定的工作經(jīng)驗，勝任本職，對于大多數人而言，絕不是問(wèn)題。家庭、娛樂(lè )方面開(kāi)始占據了業(yè)余生活的主流�？墒�，畢竟大家還很年輕，大多數人此時(shí)也不過(guò)20多歲，就此懈怠也是非�？膳碌�。因此，有規劃的提高自身核心競爭力，在這個(gè)時(shí)候尤為關(guān)鍵。
提高是要提高的，但是對于大多數人而言，也沒(méi)有必要很拼搏，此時(shí)處在一個(gè)比較穩定的職位上的你，可以考慮進(jìn)行細化自己的中期規劃了。根據選定的方向，制定一個(gè)自我提升的計劃，并定義好自我檢查的里程碑(譬如：每個(gè)季度或半年算一個(gè)階段)，每天或者每周，有規律的學(xué)習一點(diǎn)即可。抱定一個(gè)目標——“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，幾年一大成不是問(wèn)題。
我個(gè)人是反對急功近利的，傾向于穩打穩扎，這個(gè)階段忌做“萬(wàn)金油”，而應努力成為有一技之長(cháng)的“專(zhuān)家”。
對于選擇做技術(shù)的人而言，這個(gè)階段的達成標準，一般至少要能夠熟悉你所選技術(shù)方向的大多數技術(shù)細節，“細節決定成敗”嘛，雖然把握全局的能力是必要的，但是作技術(shù)而言，倘若不能鉆的很細很深，恐怕也很難以高手自居吧。
對于選擇做管理的人而言，我個(gè)人傾向是：此階段接觸管理的理念，并可以介入管理，但是此階段不宜全面進(jìn)入管理(除非你有更深層次的考慮，可以不去穩打穩扎)。學(xué)習管理的`理念是非常重要的，其實(shí)管理更多一種思維和做事的方式，這門(mén)學(xué)問(wèn)很深入，也不像技術(shù)，會(huì )不會(huì )是那么的顯著(zhù)，因此，建議多看多學(xué)，取長(cháng)補短，并努力形成自己的做事風(fēng)格。高級軟件測試工程師，測試組長(cháng)等，都是不錯的含有技術(shù)特征的管理職位，此時(shí)的你應該能夠勝任于此。
這個(gè)階段的達成后，你也可以躋身老手行列，不必為求職犯愁，你應該可以很容易跳槽或時(shí)不時(shí)被獵頭騷擾下，達成此階段，你要做更深入的規劃。
step4：升華階段(老手后5年～10年)
此時(shí)的你，即將步入中年，不論是曾經(jīng)專(zhuān)注技術(shù)還是偏愛(ài)管理的，都面臨著(zhù)家庭和社會(huì )的雙重壓力，你不可能像年輕人一樣整天拼搏了，你需要穩定，因此，不能頻繁的跳槽，建議考慮比較正規且有潛力的企業(yè)，要考慮給自己一個(gè)長(cháng)遠的發(fā)展規劃。
正因為有前期的細節的背景的支撐，此時(shí)，你需要努力提升自己的宏觀(guān)把握能力。哪怕做技術(shù)的，也要考慮適當的轉型管理(中國特色是：工程師很難超過(guò)35歲的，一般人到了30歲不是轉管理就是轉商務(wù)了)。當然，一般人是技術(shù)做得越好，管理的時(shí)候，越容易切中項目要害。但是，對于從技術(shù)上來(lái)的人，關(guān)鍵是要開(kāi)始培養和人打交道的能力。此階段的關(guān)鍵是，需要逐步形成自己的管理風(fēng)格，具備協(xié)調并行事務(wù)的能力。
當然，純管理和技術(shù)型管理還是有所區別的。對于純管理的人，熟練應用管理的科學(xué)理念，形成自己的風(fēng)格尤為重要。純管理的測試經(jīng)理人，不僅僅可以做好測試方面的管理，其實(shí)也可以做好項目甚至其他的管理。其實(shí)，不管管理的對象是什么，它們的管理理念還是相通的。從測試管理中摸索出來(lái)的很多經(jīng)驗，可以很好的推廣于其他的管理領(lǐng)域。而對于技術(shù)型管理的人，主要是帶好技術(shù)團隊，同時(shí)，不斷補充新的技術(shù)知識，跟緊技術(shù)潮流。此時(shí)的你，有強大的技術(shù)背景支撐，不需要過(guò)分鉆研細節，只需洞察核心，合理安排好你的團隊成員即可。
這個(gè)階段，也可能少數的人會(huì )選擇離開(kāi)具體的企業(yè)，而開(kāi)始從事測試咨詢(xún)，那是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的嶄新開(kāi)始，也必須有前期的積累方能勝任。
對于大多數人而言，此階段中一個(gè)需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題是，是否將測試作為自己的終生職位，如果是，基本上達到上述的目標，保持狀態(tài)，基本可以做到退休的。如果不是，那就比較可怕了。其實(shí)我不建議此階段的人轉型，除非有充分的理由和很好的機遇。畢竟，達到此階段，你已經(jīng)付出了至少5年的努力，而且還是人生的黃金時(shí)段，時(shí)光一去不復返啊。當前狀態(tài)下轉行，請務(wù)必慎。
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 13
第一章：職業(yè)認知
1、職業(yè)興趣
在很小的時(shí)候接觸到計算機，剛開(kāi)始喜歡玩游戲，后來(lái)對計算機相關(guān)的技術(shù)產(chǎn)生興趣，在通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上的資源進(jìn)行學(xué)習，漸漸的接觸便喜歡上了計算機，所以進(jìn)入大學(xué)后毫不猶豫的選擇了軟件技術(shù)、
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
相對于別人，基礎會(huì )更好一些，在學(xué)習過(guò)程中也更努力，希望不斷的努力向上攀登，實(shí)現自己最大的價(jià)值，而不是安于現狀不思進(jìn)取、
3、性格特征
略帶完美主義，要么一開(kāi)始就不做，要么做了就一定會(huì )做得很好，喜歡安靜的環(huán)境，與人交往有一種特殊的親和力，脾氣好，不會(huì )輕易的發(fā)脾氣，但是也有一定限度，骨子里透著(zhù)倔強，遇到困難時(shí)會(huì )盡可能自己想辦法解決，但是如果多次嘗試無(wú)能為力，會(huì )選擇發(fā)動(dòng)團隊的力量，當然，具有領(lǐng)導力的我是主導、
4、勝任能力
在對人處事方面，有自己的原則，多年擔任班長(cháng)和各種領(lǐng)頭人，培養了自己的領(lǐng)導力，也有與生俱來(lái)的親和力和號召力所以經(jīng)常能把自己的團隊帶動(dòng)起來(lái)，在提升自己的同時(shí)更能提升自己的團隊，所以相信自己能勝任管理層方面職位、另外在學(xué)習上有自己的見(jiàn)解和方法，不斷的加強自己的知識，有清晰的邏輯思維，相信自己也能勝任技術(shù)層方面的職位、
5、自我分析小節
通過(guò)對自己的自我分析，更加直觀(guān)的了解自己，看到自己的.長(cháng)處的同時(shí)，也注意到自己的缺點(diǎn)，在以后發(fā)展自己的優(yōu)勢時(shí)更要加強自己不足的地方，總之，在大學(xué)學(xué)習期間，我是希望自己成為一個(gè)全面發(fā)展，不只是在專(zhuān)業(yè)水平上取得好的成績(jì)，還會(huì )在其他領(lǐng)域不斷的學(xué)習來(lái)充實(shí)自己、并堅定自己的信念，努力向前。
第二章：環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境
出生在一個(gè)相對于貧困的村莊，父母文化水平不高，父母在我很小的時(shí)候就外出打工，長(cháng)年在外，和爺爺奶奶一起長(cháng)大，在小學(xué)時(shí)成績(jì)優(yōu)秀，被我姑姑知道后，接到了城里的學(xué)校讀書(shū)，變成了人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，所以不斷的為了過(guò)上更好的生活而努力奮斗，同時(shí)也是因為長(cháng)年一個(gè)人生活，讓自己更加的獨立，比同齡人更加的成熟一些，所以更希望通過(guò)自己的努力改變家里的情況，希望自己和家人能過(guò)上更好的生活
2、學(xué)校環(huán)境
明白學(xué)校給自己提供的更多是一個(gè)學(xué)習的平臺和一個(gè)學(xué)習的環(huán)境，目前對學(xué)校的了解，在學(xué)校有豐富的教學(xué)資源和相應的硬件設施，并且很多老師都是有工作經(jīng)驗的老師，認為這樣的老師是最好的老師，不光教會(huì )書(shū)本上的知識，還能教會(huì )你在社會(huì )上如何運用這些知識。
3、社會(huì )環(huán)境
在高速發(fā)展的當今社會(huì )上，就業(yè)難是普遍大學(xué)生需要面對的一個(gè)問(wèn)題，目前狀態(tài)是畢業(yè)大學(xué)生多，就業(yè)崗位少，面對這種情況，更要努力的用各種知識和能力武裝自己，進(jìn)入社會(huì )才又足夠的競爭力，也會(huì )積極創(chuàng )業(yè)，跟隨時(shí)代的步伐一同前進(jìn)、
第三章：職業(yè)目標定位及其分解組合
1、職業(yè)目標的確定
結論：職業(yè)目標——IT行業(yè)的精英
職業(yè)發(fā)展策略——不斷學(xué)習鞏固自己的基礎，爭取機會(huì )，努力進(jìn)取 職業(yè)發(fā)展路徑——普通程序員-程序員-工程師-高級工程師-CXO
2、 個(gè)人的 SWOT 分析
現在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長(cháng)、獲獎情況、社會(huì )工作經(jīng)驗和職位意向來(lái)進(jìn)行 SWOT 分析。
�。�1）、 Strengths (長(cháng)處、優(yōu)勢)。
首先，在管理方面，當了10多年的班長(cháng)及各種組織的帶頭人，在管理方面有一定的經(jīng)驗，能更好的處理各種人際關(guān)系，然后天生號召力和感染力，能夠帶動(dòng)自己的團隊，讓自己的團隊不只是加法運算。在自我能力方面，我自己提前接觸專(zhuān)業(yè)知識，再在學(xué)習中加強自己，在個(gè)人能力上相比別人更加優(yōu)秀。
�。�2） 、 Weaknesses (短處、劣勢)。
當然，第一是在學(xué)歷上，選擇的畢竟是一個(gè)專(zhuān)科學(xué)校，在進(jìn)入社會(huì )后，臺階要比別人低一些，其次是自己并沒(méi)有優(yōu)厚的家庭條件作為跳板，在以后資金上肯定會(huì )出現困難，個(gè)人方面偏愛(ài)自由，不是很喜歡被拘束、
�。�3） 、 Opportunities (機會(huì )、機遇)。
當下正是在高新技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)候，缺人才，在大時(shí)代的背景下，緊跟潮流，并爭取在浪花之上，而且近年來(lái)國家目標要達到全面小康，肯定要給當代大學(xué)生很多機會(huì )
�。�4）、 Threats (威脅、風(fēng)險)。
首先，在學(xué)歷方面，只有大專(zhuān)文憑，在找工作時(shí)相比別人會(huì )困難一些，其次是技術(shù)快速發(fā)展，如果不時(shí)刻的更新自己專(zhuān)業(yè)知識和能力，就可能被社會(huì )淘汰
第四章：具體執行計劃
努力學(xué)習，不荒廢大學(xué)時(shí)光，通過(guò)各種途徑尋找資源，好學(xué)勤問(wèn)
1、 每天記50個(gè)單詞，做適當習題，聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，為英語(yǔ)過(guò)級做準備
2、 不曠課，珍惜每一堂課，認真聽(tīng)講，課后完成相關(guān)的作業(yè)
3、 多去圖書(shū)館，學(xué)習自己喜歡的東西
4、 多找老師交流，加強對專(zhuān)業(yè)認識
5、 多爭取機會(huì )，多參加活動(dòng)鍛煉自己的能力
第五章：檢查與修訂
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的時(shí)間
在一般情況下，定期(半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
2、規劃調整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機應變
根據可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來(lái)五到十年作初步規劃，如下： 20xx年—20xx年 完成主要內容：
a) 學(xué)歷、知識結構：獲得大學(xué)專(zhuān)科文憑，英語(yǔ)過(guò)四級，獲得計算機二級證書(shū)，高級計算機操作員等
b) 個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強健的體魄。多參加學(xué)生會(huì )，社團等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力
20xx—20xx 完成主要內容：
a) 學(xué)歷、知識結構：獲得本科文憑，提高自己的英語(yǔ);
b) 個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。結識一些興趣愛(ài)好相同，有各方面有突出能力的人，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
20xx年以后
進(jìn)入專(zhuān)業(yè)對口的公司先工作，先讓自己的生活穩定下來(lái)，在積累資金的同時(shí)尋找機會(huì )，爭取去創(chuàng )業(yè) 3) 短期目標規劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門(mén)會(huì )向我敞開(kāi)，我現在需要做的就是讓每一天過(guò)得充實(shí)有意義。讓新的一天的自己比過(guò)去自己更加優(yōu)秀!
A、大學(xué)在校期間總體規劃：
1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨
2、學(xué)業(yè)方面：以?xún)?yōu)異成績(jì)完成大學(xué)學(xué)業(yè)、爭取專(zhuān)升本，提高自己
3、個(gè)性發(fā)展方面：和我喜歡的一切在一起，看自己想看的書(shū)，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。
B、大學(xué)三年具體規劃：
1、大一：多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，多結交朋友，多找機會(huì )鍛煉自己的能力，展現自己的能力
2、大二：考取相應的專(zhuān)業(yè)方面的證書(shū)。如：英語(yǔ)過(guò)級，計算機過(guò)級
3、大三： 準備專(zhuān)升本考試，爭取實(shí)習機會(huì )，提前適應社會(huì )工作環(huán)境。
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 14
每個(gè)在國內軟件行業(yè)做了若干年的人都會(huì )糾結于繼續技術(shù)還是轉管理，軟件測試人員也不例外，但管理職位畢竟有限，要去爭取還是要靠過(guò)去的積累，每個(gè)人的起步不同，奔向目標的路自然也不同。 本文分享個(gè)人對測試職業(yè)規劃的理解，每個(gè)人經(jīng)歷不同，理解也不同，所以?xún)H供參考。
首先要做的是分析和定位自己；
分析自己的優(yōu)劣勢，這其中包括： 行業(yè)背景，專(zhuān)業(yè)技能，語(yǔ)言能力，業(yè)務(wù)能力，管理能力等； 這一點(diǎn)非常重要，每個(gè)人都可以列出自己的優(yōu)勢以及不足，給自己設定的'目標也會(huì )更切合實(shí)際。
其次，發(fā)掘自己的興趣；
喜歡與人打交道還是更喜歡與機器打交道？ 喜歡銀行業(yè)務(wù)還是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)？ 喜歡研究腳本還是理解業(yè)務(wù)需求？….之所以強調興趣，是因為興趣當頭，無(wú)論做什么，人都是很有激情的，因為是自己的喜歡的。
然后，分析市場(chǎng)需求，結合自己的優(yōu)劣勢和興趣給自己定位；
看市場(chǎng)上需要什么樣的人才，未來(lái)需要什么樣的人才； 個(gè)人的目標是什么？國企還是外企？大公司還是小公司？還是更喜歡創(chuàng )業(yè)公司？ 在什么樣的公司和職位可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢？
最后，為自己的目標而努力：腳踏實(shí)地，堅持！
理論上，工作10年+之后，行業(yè)影響會(huì )越來(lái)越小，因為個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能以及管理等綜合能力對于若干職位都是相通的，所以不要僅僅埋頭在軟件測試，建議也關(guān)注所有與軟件測試有交互的職位所做的事情，會(huì )幫助我們更加深入地做好軟件測試。
貼上《軟件測試質(zhì)量保證》書(shū)上的一個(gè)通用規劃供參考：
1～2年，測試技能：熟悉整個(gè)測試過(guò)程及產(chǎn)品業(yè)務(wù)領(lǐng)域，學(xué)習和掌握自動(dòng)化測試工具，學(xué)習測試自動(dòng)化編程技術(shù)；開(kāi)發(fā)和執行測試腳本，承擔系統測試實(shí)施任務(wù)；掌握編程語(yǔ)言、操作系統、網(wǎng)絡(luò )與數據庫方面的技能。
3～4年，測試過(guò)程：深入了解測試過(guò)程，掌握測試過(guò)程設計及改進(jìn)，參與軟件工作產(chǎn)品的同行評審；進(jìn)一步了解產(chǎn)品業(yè)務(wù)領(lǐng)域，改進(jìn)測試自動(dòng)化編程技術(shù)；能指導初級測試工程師；加強編程語(yǔ)言、操作系統、網(wǎng)絡(luò )與數據庫方面的技能。
4～5年，測試組織工作：管理1～3名測試工程師，擔任任務(wù)估算、管理及進(jìn)度控制；進(jìn)一步培養在軟件項目管理及支持工具方面的技能。
5～6年，技術(shù)管理：管理4～8名測試工程師，提高任務(wù)估算、管理及進(jìn)度控制能力，完成測試規劃并制定測試計劃；研究測試的技術(shù)手段，保持使用項目管理及支持工具的技能；用大量時(shí)間為其他測試工程師提供技術(shù)及過(guò)程方面的指導；開(kāi)始與客戶(hù)打交道并做演示推介。
6～12年，測試管理：管理8名以上測試工程師，負責一個(gè)或多個(gè)項目的測試工作；與客戶(hù)打交道并做演示推介；保持使用項目管理及支持工具的技能。
軟件工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū) 15
人常問(wèn)：何為成功?要如何去成功?我認為，人活著(zhù)不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無(wú)為而后悔，需要有一份長(cháng)遠而適合自己的職業(yè)規劃。因此我不變的，是對未來(lái)的責任感與規劃的習慣。
一、認識自我
個(gè)人認為我的性格具有兩面性，我喜歡在安靜的環(huán)境下去看書(shū)，在有的時(shí)候與朋友聊天分享彼此的歡樂(lè )。也喜歡打羽毛球、跑步、旅游，享受大自然的美景、陶冶自己的情操。另外，我也具有團隊合作精神與協(xié)作能力，比較強的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力。人無(wú)十全十美，我在做事情時(shí)，有時(shí)比較急躁，但我會(huì )在以后的工作與學(xué)習中加以改進(jìn)自己的不足。
二、職業(yè)生涯條件分析
社會(huì )環(huán)境分析：
總體來(lái)說(shuō)，我們國家面臨著(zhù)一個(gè)良好的社會(huì )的環(huán)境，社會(huì )安定，政治穩定，特別是當前經(jīng)濟發(fā)展迅速，法制建設不斷完善，高新技術(shù)領(lǐng)域突飛猛進(jìn)。因此，在這樣一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境下，制定一個(gè)合理的人生職業(yè)規劃是尤為必要的。
職業(yè)環(huán)境分析：
IT行業(yè)是隨著(zhù)電子信息產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展而逐步發(fā)展起來(lái)的，并且日益得到完善，
IT行業(yè)的平穩增長(cháng)必然會(huì )帶來(lái)軟件工程師需求的增長(cháng)，目前隨著(zhù)IT產(chǎn)品出現的技術(shù)融合，市場(chǎng)需求的巨大和專(zhuān)業(yè)人才的缺乏，由此可知，軟件行業(yè)還是比較樂(lè )觀(guān)的。但軟件行業(yè)需要的也是復合型人才，軟件工程師需要掌握更多的編程語(yǔ)言。
三、職業(yè)目標定位
短期目標(1-2年)：
注重Java基礎知識、多學(xué)習項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，了解項目開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)知識，并在學(xué)習中掌握DB2數據庫的SQL語(yǔ)句的復雜查詢(xún)以及管理操作，并深入學(xué)習了解struts、hibernate、spring相關(guān)操作。
中期目標(3-5年)：
至少了解并熟悉2門(mén)編程語(yǔ)言，如。net、C++、PHP;并學(xué)習掌握Oracle、MS-SQL數據庫管理操作;掌握軟件開(kāi)發(fā)各個(gè)階段的基本技能，如市場(chǎng)分析， 可行性分析， 需求分析， 結構設計， 詳細設計， 軟件測試等。在有條件允許的情況下，會(huì )考慮專(zhuān)升本。
長(cháng)期目標(5-10年)：
學(xué)習管理方面的相關(guān)知識，由技術(shù)型向管理型方面的轉移。
四、結語(yǔ)
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦，隨時(shí)為自己的目標而奮斗。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一幅畫(huà)，描述著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的甜蜜、陰森恐懼的彷徨。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不同情眼淚的憂(yōu)傷、不相信頹廢的絕望，只期待愛(ài)打拼、時(shí)刻準備著(zhù)的人。
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