職業(yè)生涯規劃書(shū)模板
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，你是否每天忙碌，但成果有限，該為自己做一個(gè)職業(yè)規劃了。那么一份好的職業(yè)規劃是怎么樣的呢？下面是小編精心整理的職業(yè)生涯規劃書(shū)模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板1
一、土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景分析
隨著(zhù)城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢近年持續走高。找到一份工作，對大多數畢業(yè)生來(lái)講并非是難事，然而土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來(lái)更是呈現出管理高于技術(shù)的傾向，而技術(shù)轉向管理，也成為諸多土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。如何在大學(xué)階段就為“錢(qián)”途做好準備，找到正確的職業(yè)發(fā)展方向呢?
木土工程專(zhuān)業(yè)大體可分為道路、橋梁工程與建筑工程兩個(gè)不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個(gè)方向的職位既有大體上的統一性，又有細節上的具體區別�？傮w來(lái)說(shuō)，土木工程專(zhuān)業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：
代表職位：施工員、建筑工程師、結構工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。
代表行業(yè)：建筑工企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。
就業(yè)前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起，一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(cháng)。XX年進(jìn)入各個(gè)人才市場(chǎng)招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個(gè)行業(yè)，其中在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時(shí)期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代，只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有出現過(guò)度飽合的狀況，可以說(shuō)土木工 程技術(shù)人員一直有著(zhù)不錯的就業(yè)前景。
典型職業(yè)通路：施工員/技術(shù)員-工程師/工長(cháng)、標段負責人-技術(shù)經(jīng)理-項目經(jīng)理/總工程師。
年薪參考：施工員/技術(shù)員：.5萬(wàn)～2.5萬(wàn)元;工長(cháng)2.5萬(wàn)～4萬(wàn)元;技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理4.5萬(wàn)～7萬(wàn)元;項目經(jīng)理：5萬(wàn)～10萬(wàn)元;
專(zhuān)家建議：隨著(zhù)我國執業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程技術(shù)人員不但需要精通專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，還需要取得必要的執業(yè)資格證書(shū)。
工程技術(shù)人員的相關(guān)執業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是，這些執業(yè)資格認證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關(guān)的`執業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實(shí)習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
二、設計、規劃及預算方向
代表職位：項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。
代表行業(yè)：工程勘察設計單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類(lèi)**機關(guān)職能部門(mén)、工程造價(jià)咨詢(xún)機構等。
就業(yè)前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來(lái)持續增長(cháng)，城市規劃作為一種新興職業(yè)，隨著(zhù)城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著(zhù)咨詢(xún)業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)人員也成為土建業(yè)內新的就業(yè)增長(cháng)點(diǎn)。
典型執業(yè)通路：預算員-預算工程師-高級咨詢(xún)師。
年薪參考：預算員1.5萬(wàn)～3萬(wàn)元;預算工程師2.5萬(wàn)～6萬(wàn)元;城市規劃師4萬(wàn)～7萬(wàn)元;建筑設計師4萬(wàn)～10萬(wàn)元;總建筑設計師25萬(wàn)元以上。
專(zhuān)家建議：此類(lèi)職位所需要的不僅是要精通專(zhuān)業(yè)知識，更要求有足夠的大局觀(guān)和工作經(jīng)驗。
一般情況下來(lái)說(shuō)，其薪酬與工作經(jīng)驗成正比。以建筑設計師為例，現代建筑還要求環(huán)保和可持續發(fā)展，這些都需要建筑設計師擁有扎實(shí)的功底以及廣博的閱歷，同時(shí)善于學(xué)習，并在實(shí)踐中去體會(huì )。目前，市場(chǎng)上對建筑設計人才大多要求5年以上的工作經(jīng)驗，具有一級注冊建筑師資質(zhì)，并擔任過(guò)大型住宅或建設工程開(kāi)發(fā)的設計。此類(lèi)職位也需要取得相應的執業(yè)資格證書(shū)，如建筑工程師需要通過(guò)國家組織的注冊建筑師的職業(yè)資格考試拿到《注冊建筑師資格證書(shū)》才能上崗，預算工程師需要取得注冊造價(jià)師或預算工程師資格。
另外，從事此類(lèi)職業(yè)還需要全方面地加強自身修養，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用cad繪制各種工程圖以及用p3編制施工生產(chǎn)計劃等，有的職位如建筑設計師還需要對人類(lèi)學(xué)、美學(xué)、史學(xué)，以及不同時(shí)代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且要能融會(huì )貫通，鍛造出自己的設計風(fēng)格。這些都需要從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始積累自己的文化底蘊。實(shí)習時(shí)應盡量選取一些相關(guān)的單位和工作，如房地產(chǎn)估價(jià)、工程預算、工程制圖等。
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板2
一、前言
生涯是終其一生，不同時(shí)期不同角色的組合。而職業(yè)生涯，就是其中的一個(gè)特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計，分別為：生存之際、立身之計、立家之計、養老之計、以及好死之計。而好的職業(yè)就是立家之計中最重要的一環(huán)。
職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習開(kāi)始到職業(yè)勞動(dòng)最后結束這一過(guò)程，為能最大限度地減少理想與現實(shí)之間的矛盾所帶來(lái)的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規劃。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對于每個(gè)人醫護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。而職業(yè)規劃也能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯規劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著(zhù)很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長(cháng)。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。所以，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下，有了目標才有動(dòng)力。
二、自我剖析
1、mbti測試結果
mbti人格動(dòng)力測試結果是infj型（內向+直覺(jué)+感覺(jué)+判斷）
對infj類(lèi)型的人來(lái)說(shuō)，最重要的是能忠實(shí)于自己的預見(jiàn)。在恬靜的外表下，他們對人生重要大事有著(zhù)更深的信仰。積極分子們（infj人有這種傾向）不是為了個(gè)人的輝煌或政治權利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰！
infj人是不容易受人牽制的，他們在任何時(shí)候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達理，并富有同情心，但是他們對朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎的。
infj人對語(yǔ)言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅，再加上infj人的`那種無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然，在寫(xiě)作，咨詢(xún)，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。
對infj人的描述：
富有創(chuàng )造性和獨創(chuàng )性，獨立自主，細心周到，熱情細膩；全球化的思想家有獨特的洞察力，并有高漲的熱情；細致謹慎，深思熟慮；有計劃有組織，有生產(chǎn)能力的，有決策力的；有節制，有禮貌。
2、自我認知
1、自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )。
2、自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
3、自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內向，交際能力較差，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神。
3、自我調整
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚，多一點(diǎn)內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績(jì)，以彌補身高不足而帶來(lái)的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。
三、環(huán)境分析
1、社會(huì )一般環(huán)境
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫學(xué)人才也層層輩出。
2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境
由于中國的衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育“青出于藍，而勝于藍”的使者。中國衛生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業(yè)的認識提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板3
職業(yè)對社會(huì )發(fā)展和個(gè)人存在有著(zhù)重要的意義。對社會(huì )的大了去了就不說(shuō)它了，僅對自我來(lái)說(shuō)，職業(yè)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是謀生的手段，同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的舞臺。誠然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長(cháng)時(shí)間。
職業(yè)生涯規劃可以說(shuō)是一個(gè)復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實(shí)際的對未來(lái)工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個(gè)規劃。它是為以后作準備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì )感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰，即便慎重定下的目標，但仍然充滿(mǎn)挑戰。職業(yè)生涯規劃，存在壓力和挑戰，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規劃前，要去了解社會(huì )、了解自己，把現實(shí)的同自己的情況相結合起來(lái)。不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因為職業(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規劃中不能缺少生活規劃。而說(shuō)到生活規劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。一般來(lái)說(shuō)，我們的生活會(huì )受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來(lái)規劃。這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì )角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看，我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時(shí)，重要的是，職業(yè)生涯規劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以，我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃，它是復雜的。我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃對個(gè)人來(lái)說(shuō)，應該有以下幾個(gè)作用：
一、能夠評估目前的成績(jì)，也可以說(shuō)是對目前的`自我評價(jià)。
二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標，我們通過(guò)自我評價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路線(xiàn)，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。
三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。
四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候，當規劃具體時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成績(jì)。所以，職業(yè)生涯規劃，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。
五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個(gè)規劃后，就會(huì )把主要精力放在實(shí)現規劃的努力上。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來(lái)越多的潛力會(huì )發(fā)揮出來(lái)。
我們的職業(yè)生涯規劃，它是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規劃，就是用未來(lái)的目標來(lái)預示自己的變化。只有我們善于對未來(lái)規劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。
學(xué)習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規劃和它對我們的重要性，所以我很認真的為我自己的職業(yè)生涯做了規劃。沒(méi)有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時(shí)候同樣要根據實(shí)際情況，即時(shí)調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現目標。
人生的路程是曲折螺旋線(xiàn)的，一定有風(fēng)回路轉的時(shí)候。我們在實(shí)現目標的過(guò)程中，總會(huì )有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要勇敢的向著(zhù)目標一步步邁進(jìn)，始終堅信總有峰回路轉的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì )很堅強。用堅強的心去學(xué)習目標所需要的各種技能素質(zhì)。
“光說(shuō)不練假把式”。所以呢，朝著(zhù)做下的規劃，做起來(lái)吧！
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板4
一、專(zhuān)業(yè)：數學(xué)與應用數學(xué)
二。規劃年限：
10年 20xx年5月到20xx年12月
三.年齡跨度：
20歲到30歲
四.階段目標：
順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)士學(xué)位證書(shū)，逐漸成為一個(gè)具有較高管理能力的人才(為日后的創(chuàng )業(yè)打下堅定的基礎)
五.總體目標：在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門(mén)高端技術(shù)。
六.個(gè)人分析：
自己目前雖然還是一個(gè)偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺(jué)得越來(lái)越充實(shí)，發(fā)現到在與他人的交往中會(huì )有意想不到的收獲，會(huì )找到從未有過(guò)的快樂(lè )及學(xué)到很多的知識豐富自己的視野。
自己以前的內向真成就了現在的獨立，遇到困難冷靜下來(lái)，去尋找解決問(wèn)題的方法。這或許也成為了我的一大長(cháng)處
八.行業(yè)分析：
在當今及近幾十年中，中國的市場(chǎng)經(jīng)濟還會(huì )持續快速發(fā)展，各行業(yè)也將由現在的基層得到一個(gè)快的提升，而在當今的市場(chǎng)大部分就業(yè)者都是一些基層民工，所以中高層的領(lǐng)導者的行業(yè)必將有機可乘，
而在競爭中占主導地位為毫無(wú)疑問(wèn)的是技術(shù)特別是高端技術(shù)，中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術(shù)而中國的民工為他們創(chuàng )造了財富。正因為這原因國家也越來(lái)越重視科技的發(fā)展了，現在的高端技術(shù)真的會(huì )成為鐵飯碗了
九.自身的評估：
近幾年來(lái)我越來(lái)越喜歡競爭，在壓力及競爭下會(huì )有很大的動(dòng)力，并且積極地尋找解決問(wèn)題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，然后作出果斷的判斷，并且會(huì )朝著(zhù)這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問(wèn)題冷靜思考的優(yōu)點(diǎn)。雖然知道的知識不多但是在了解原理后學(xué)習的很快，是一個(gè)比較喜歡競爭及在競爭中上進(jìn)的人
十.角色及其建議：
自己“就是偏向于技術(shù)及管理型的，至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中�！�
父母：“找穩定點(diǎn)的工作”“空余時(shí)間多一點(diǎn)的”“最好是公務(wù)員”
同學(xué)：“比較固定的”
老師：“你上進(jìn)心比較強，去找點(diǎn)競爭性的把，那些工作努力了收獲會(huì )好些”
好友：“掙錢(qián)多的，比較清閑的”
十一。目標分解：
1在大學(xué)接下來(lái)的三年里，順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)，這是最基本的，因為作為一名學(xué)生努力在畢業(yè)時(shí)拿到這兩個(gè)證書(shū)是對自己的一個(gè)最基本的要求，當然我也不能列外拉。
在接下來(lái)就是努力學(xué)好各科考取更多的證書(shū)了
2：在畢業(yè)后的四年里即20xx年7月到20xx年12月，那時(shí)23到27歲正是學(xué)習各種技能及社會(huì )經(jīng)驗的大好時(shí)機而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠”的現象的出現，我會(huì )選擇在這四年里頭到一般的企業(yè)(當然，這家企業(yè)最基本的前提就是：可以在這里學(xué)到很多的東西特別是技術(shù)和社會(huì )經(jīng)驗，至于工資方面就沒(méi)有什么特別的要求。只是注重可以學(xué)到經(jīng)驗機高端技術(shù)
3在最后的三年里即20xx年初到20xx年12月。跳槽到一家國有企業(yè)或具有一定規模的企業(yè)，并積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了
為達到這些目標的措施：1在大學(xué)期間，努力去學(xué)好各科，特別是去考取到較多的證書(shū)
(如普通話(huà)等級考試，英語(yǔ)四級，計算機，會(huì )計等等)
2：克服我的致命點(diǎn);學(xué)會(huì )與他人和諧相處。為解決這一問(wèn)題的方法是：從積極從與集體活動(dòng)出發(fā)，討論活動(dòng)的方案時(shí)積極主動(dòng)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，認真聽(tīng)取別人的見(jiàn)解。接受并認真改掉別人對自己指出的不足，學(xué)習他人的長(cháng)處。主動(dòng)去幫助身邊的.人。
3社會(huì )經(jīng)驗：積極參加集體活動(dòng)，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動(dòng)，加強交流與合作
4有時(shí)間盡多的去參與一些講座及交流與合作
十二。成功的標準：
家庭和睦，讓家人過(guò)上好的生活。工資不會(huì )與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。最重要的是充實(shí)地過(guò)每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂(lè )�？梢猿�(zhù)自己的喜歡的興趣愛(ài)好發(fā)展。生活質(zhì)量不斷的提高。十三。備注;人生最多就是四個(gè)二十年，第一個(gè)成長(cháng)的二十年已經(jīng)花在了求學(xué)上，而現在面臨的這個(gè)開(kāi)始的二十年是最精彩的最有活力的，而事業(yè)也是在這個(gè)二十年建立的，最為一個(gè)男人，我也會(huì )將這個(gè)二十年放在事業(yè)上，會(huì )將一切的比重放在事業(yè)上。而這十年就是我事業(yè)的起點(diǎn)，我會(huì )全力的工作，至于婚姻方面，在我計劃的這十年滿(mǎn)才三十歲，這時(shí)也是時(shí)候了，所以我不會(huì )再我計劃的這十年花太多的時(shí)間，我要將它花在事業(yè)上。
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板5
一、 自我分析
1、 我的性格
我覺(jué)得自己一個(gè)中性性格的人，在熟人面前玩得很開(kāi)，但在生人交流時(shí)不太放得開(kāi)。我善于觀(guān)察周?chē)娜伺c事，留心和記得他們重視的人的小細節，關(guān)心和體會(huì )他們的感受。我的同學(xué)說(shuō)我是個(gè)認真負責、有責任心、友善的人。我的朋友說(shuō)我是個(gè)體貼人、替別人著(zhù)想，但太依賴(lài)朋友了，有時(shí)缺少主見(jiàn)。我的家人說(shuō)我是個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子
2、個(gè)人特長(cháng)
愛(ài)好跑步，有積極向上的態(tài)度，有較強的團隊協(xié)作能力，
3、興趣愛(ài)好
跑步、羽毛球、聊天、看書(shū)、獨自待著(zhù)。
4、我的價(jià)值觀(guān)
雖然我無(wú)法像偉人一樣為國家作出那么大的，貢獻，但我會(huì )盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態(tài)，朝著(zhù)自己的目標去奮斗，遇到困難挫折永不氣餒，勵志做一只打不死的小強。勇于冒險，做好吃苦的準備。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰不怕，相信自己
5、我的能力
對于一個(gè)剛到大學(xué)的大學(xué)生，說(shuō)到能力，一定是十分的缺少。目前，我們來(lái)到這里才一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了一些淺薄的專(zhuān)業(yè)知識，成績(jì)較好。面對以后的日子，首先，認真努力地學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識；其次，與人交流，擴充在自己的人脈；最后，鍛煉一下自己的實(shí)踐能力，積累自己的工作經(jīng)驗。
6、我的學(xué)業(yè)情況
我畢業(yè)于博文中學(xué)，現在就讀于江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院。以后出去后，我也會(huì )繼續學(xué)習，因為學(xué)無(wú)止盡。
7、我的優(yōu)勢
我曾經(jīng)讓我的兩個(gè)以前很要好的，但現在關(guān)系很僵的朋友，重修舊好，甚至現在的關(guān)系比以前更好。通過(guò)這件事，我學(xué)到了，朋友之間沒(méi)有過(guò)不去的坎，也許只是個(gè)誤會(huì )罷了，不管和誰(shuí)一起，更多的是溝通。
8、我的劣勢
現在身為學(xué)委的我，我覺(jué)得管理班級，現在的我存在一些問(wèn)題，缺少的是那種威信，管理方面也欠缺。
二、外部環(huán)境影響與他人期望
1、 影響
�。�1） 人的.影響
a、 在我外公身上學(xué)到了我很多，他用他的行動(dòng)告訴我，要做就做到最好，遇事不要退縮，相信自己一定能做到，是我的啟蒙老師
b、 在我爸身上同樣學(xué)到了，他的為人處事方法，告訴了我很多
c、 我高中數學(xué)老師的話(huà)告訴我，錯了就錯，不用找那多借口
�。�2）、學(xué)校的影響
a、學(xué)校：給了我們鍛煉的平臺和就業(yè)平臺
b、學(xué)院：給我們學(xué)習的平臺， 也給了我們鍛煉的平臺，讓我們學(xué)到了很多，知道了目標的重要性
c、專(zhuān)業(yè)：讓我了解了更多的專(zhuān)業(yè)知識，了解了以前沒(méi)有的知識。
d、班上：讓我知道了團結、融洽的重要性。
e、寢室：溝通的重要性
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板6
一、自我分析
1、家庭環(huán)境：我來(lái)自******，我家共有**人，******和我。兄弟姐妹********父母都在家務(wù)農，雖然父母文化程度不高，但盡力為我們姐仨能好好學(xué)習創(chuàng )造好的環(huán)境，他們都是農民出身，但也算是人生大起大落，給了我很多活生生的例子，讓我明白做人的道理。
2、自我評價(jià)：
(1)我的氣質(zhì)：粘液質(zhì)：感情不易外露，深沉含蓄;不大容易發(fā)脾氣，對人平和;動(dòng)作緩慢，具有堅韌精神。工作認真，有始有終;工作安排井井有條，不做沒(méi)把握的事，容易被人信任。能長(cháng)時(shí)間地從事一項工作，長(cháng)時(shí)間地保持一種姿勢。
(2)我的職業(yè)興趣：在我的霍蘭德職業(yè)性向測試報告中，職業(yè)興趣前三項是現實(shí)型，常規型，社會(huì )型。我比較喜歡食品營(yíng)養與保健及會(huì )計。
(3)我的意志力：我做事很有耐力，我認定的事就會(huì )努力去完成，不拋棄，不放棄，始終相信，只要努力就能成功。
(4)我的親和力：我成績(jì)優(yōu)秀，待人誠實(shí)守信，對朋友以誠相待，有很廣很好的交友圈，受人歡迎。如果我從事工作了，相信我同樣會(huì )被上司同事賞識吧。
(5)我應付困境的能力：我做事沉穩、果斷,能很好的應付一些突發(fā)事件，適應能力超強，能面對現實(shí)，敢于迎接命運挑戰。
(6)我的競爭素質(zhì)：遇強則強，我很認真的對待我的.競爭對手，在我看來(lái)，競爭是我人生的加油站，每一次的競爭會(huì )帶給我不同的收獲，為以后做著(zhù)點(diǎn)滴的積累，使我一天天壯大。
(7)我的成功雄心：我堅持“有多少做多少”的哲學(xué)，是實(shí)用主義者。近期，我要通過(guò)自己的努力，通過(guò)國家英語(yǔ)四六級考試;學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，并且在近幾年內盡力考過(guò)至少一門(mén)的相關(guān)自考科目，拿到中級會(huì )計證證書(shū)。遠期，我要拿到注冊會(huì )計師證書(shū)，想自己能在商業(yè)領(lǐng)域取得成就。
(8)我的心理適應性：我的心理適應能力較強，遇事沉著(zhù)冷靜，不論遇到多大事，心里不會(huì )太緊張。
(9)我的時(shí)間管理能力：除了上課，我用一部分時(shí)間去打工，體驗社會(huì )，一部分時(shí)間復習所學(xué)知識，偶爾參加學(xué)校的社團活動(dòng)，把時(shí)間安排的充實(shí)，有趣不拖拖拉拉，善于合理分配時(shí)間。
3、同學(xué)、朋友對我的評價(jià)：善于交際，在自己的圈子威望好，沉穩可靠，細心、有耐心，涉足廣泛，有想法，自?shī)首詷?lè )的精神，適合做白領(lǐng)、醫生。有時(shí)太過(guò)注重別人的看法，不善言語(yǔ)表達，愛(ài)幻想，不夠幽默。
4、家長(cháng)老師對我的評價(jià)：聰明，好學(xué)，有禮貌，有思想，細心，做事掌握分寸，適合做老師。
小結：我的優(yōu)勢和劣勢
優(yōu)勢：性格外向，做事認真、仔細，踏實(shí)，待人友善，充滿(mǎn)自信，善于思考，交際圈廣，做事利索。
劣勢：作為一個(gè)專(zhuān)科生，在社會(huì )中沒(méi)地位，將來(lái)畢業(yè)后找工作很難。所以我不能滿(mǎn)足于現狀，必須要有一顆不斷向前的心，只有不斷去提升自己的文憑，才能不斷完善自己。做事沒(méi)有分辨是非的能力，總是同情心泛濫。 二、完善自我的方法和途徑
1、短期目標的具體實(shí)施方案：我現正就讀與大學(xué)一年級，我的大學(xué)計劃分為三個(gè)階段：
(1)大一第一學(xué)期適應大學(xué)生活。我已完成。
(2)大一第二學(xué)期至大三第一學(xué)期都主要以掌握專(zhuān)業(yè)知識，掌握計算機基本操作要求完成各科學(xué)習并力求做優(yōu)，多參加活動(dòng)，提高溝通能力，考過(guò)相關(guān)的自考科目，考下會(huì )計助理。
(3)大三第二學(xué)期準備好實(shí)習計劃。
2、 中期目標的具體實(shí)施計劃：
(1)首先學(xué)好大學(xué)三年，其次完成中期目標找到工作，然后努力工作，積極進(jìn)取，多多向別人請教，工作得到別人的認可。計劃參加更多的社會(huì )工作，走本職工作外，增長(cháng)社會(huì )見(jiàn)識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì )適應能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
(2)生活上：調整好心態(tài)，平靜快樂(lè )的面對生活，接受挑戰，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進(jìn)的讓自己天天有進(jìn)步。
(3) 社會(huì )實(shí)踐上：計劃去各相關(guān)的部門(mén)實(shí)習，增長(cháng)社會(huì )見(jiàn)識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì )適應能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
結語(yǔ)
此上就是我的職業(yè)生涯規劃了，我已經(jīng)在社會(huì )的大形勢下對于現狀有一個(gè)比較清醒的認識，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習、工作計劃，或許這個(gè)計劃隨著(zhù)我個(gè)人閱歷的增長(cháng)會(huì )有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走，也許會(huì )有許多伴著(zhù)眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會(huì )一直走下去，我會(huì )通過(guò)奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板7
一、自我分析
1、職業(yè)興趣：策劃組織，在班級和社團活動(dòng)中參與策劃組織;計算機運用，初中開(kāi)始接觸電腦，自學(xué)了計算機知識，并且在高中和大學(xué)的學(xué)習中更好的掌握;閱讀寫(xiě)作，一直喜愛(ài)閱讀與寫(xiě)作。
2、職業(yè)能力：管理，協(xié)調管理各種工作，有一定領(lǐng)導才能;交際，懂得如果與別人溝通，讓別人愿意接受自己，人際關(guān)系好，有困難時(shí)別人愿意幫助自己;書(shū)面表達，在文書(shū)、協(xié)作方面比較得心應手，文字表達清楚，讓人一目了然。
3、個(gè)人特質(zhì)：性格開(kāi)朗熱情;為人隨和，別人容易接受自己;比較考慮別人的感受，樂(lè )于幫助別人;做事踏實(shí)，認真負責，完成任務(wù)質(zhì)量高;耐心較好。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：我看重自信、穩重、有責任心、團隊意識、獨立思考、樂(lè )觀(guān)友好
5、勝任能力：我的優(yōu)勢在于性格合適工作，愛(ài)好興趣契合工作，個(gè)人能力有可取優(yōu)點(diǎn);劣勢在于性格上的情緒化，以及專(zhuān)業(yè)儲備知識不足，缺乏工作經(jīng)驗。
職業(yè)分析小結：在選擇走向一個(gè)工作之前，人首先要認識自己，對自己進(jìn)行剖析，才能把自己放在正確的位置上，個(gè)人的職業(yè)生涯之路才會(huì )更平坦。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟狀況一般，非富裕非貧窮。家人期望我有一份穩定的工作，收入多少在于其次，重要的是平安喜樂(lè )。家族文化對我的影響主要表現在我對于書(shū)籍以及文學(xué)史學(xué)方面的興趣。也對我樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗性格和獨立思考能力的養成有很大影響。
2、學(xué)校環(huán)境分析：我所在的學(xué)校是一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的高等院校并且學(xué)校的教學(xué)條件較好，軟硬件設施好;老師上課認真，對學(xué)生負責;身邊的同學(xué)及室友都熱愛(ài)學(xué)習與生活;在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識對于未來(lái)的生活與工作都有益處。
3、社會(huì )環(huán)境分析：隨著(zhù)教育市場(chǎng)化步伐不斷加快，我國對教師的需求也隨之越來(lái)越大。
與公務(wù)員激烈的競爭及少之又少的名額相比來(lái)說(shuō)，教師的門(mén)檻相對容易一些。教師制度是國家法定的職業(yè)許可制度。而配合以人事制度等改革所實(shí)施的績(jì)效工資制度，是一項充分調動(dòng)廣大教師積極性的`改革。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
(1)、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，是由于它的社會(huì )地位和發(fā)展前景的。
(2)、職業(yè)分析：教師的工作環(huán)境單純，對教師本身的專(zhuān)業(yè)技能要求較高，社會(huì )地位和待遇都相對較好。
(3)、企業(yè)分析：學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以使自己的修養得到進(jìn)一步的提升。
(4)、地域分析：宣城是我的家鄉，作為家中獨子，又是女生，在宣城工作離父母比較近，便于照應。
職業(yè)分析小結：對于職業(yè)影響較大的外部環(huán)境進(jìn)行詳細系統的分析對于職業(yè)的選擇具有至關(guān)重要的作用;根據形勢的發(fā)展，才能制定合理的就業(yè)計劃。
三、職業(yè)定位
swto分析：內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)與人交往，溝通表達能力;個(gè)人獨立思考能力;負責任，認真的個(gè)人品質(zhì)專(zhuān)業(yè)知識儲備少，缺乏相關(guān)從業(yè)資格證書(shū)，缺乏工作經(jīng)驗外部環(huán)境因素機會(huì )因素(o)威脅因素(t)回家鄉發(fā)展比較了解家鄉的就業(yè)環(huán)境;有較好的人際關(guān)系發(fā)展網(wǎng)絡(luò )就業(yè)競爭壓力大;工作年限長(cháng)導致下崗職工少故職業(yè)空缺崗位少結論：職業(yè)目標將來(lái)要成為一名合格的人民教師職業(yè)發(fā)展策略回到家鄉發(fā)展，家鄉的中小學(xué)是首選的工作單位職業(yè)發(fā)展路徑成為一名特級教師具體路徑普通教師--一級教師--高級教師--特級教師
四、計劃實(shí)施
大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到成為一個(gè)初級普通教師的水平大二要考完英語(yǔ)四級和計算機二級;大三要拿到教師資格證;大四要參加實(shí)習，積累社會(huì )和工作經(jīng)驗在學(xué)校專(zhuān)心致力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識，培養自己多方面綜合素質(zhì)和能力一步一步實(shí)現分目標，踏實(shí)認真的做人和學(xué)習，以充實(shí)的大學(xué)生活為目標中期計劃(畢業(yè)后五年計劃)20xx--20xx畢業(yè)后五年要成為一名優(yōu)秀的一級教師不斷修訂事業(yè)目標，攀向新高度;工作的同時(shí)，繼續學(xué)習，培訓學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共事、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生存以平和的心態(tài)潛心做事，同時(shí)不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步長(cháng)期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)20xx--20xx在努力工作的同時(shí)關(guān)注生活與家人在工作多付出;生活上關(guān)心家人;關(guān)注自己的健康工作上潛心研究;與同事學(xué)生相處融洽;每天堅持鍛煉把工作放在與生活并重的位置上
五、評估調整
1、評估的內容
(1)、職業(yè)目標評估：假如我一直照著(zhù)我的職業(yè)生涯規劃走下去，那么我將為了實(shí)現我的夢(mèng)想而努力奮斗，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
(2)、職業(yè)路徑評估：當工作中出現挫折的時(shí)候，我要勇敢的面對現實(shí)，這不是磨難，這是歷練，可以使我變得更加優(yōu)秀。
(3)、實(shí)施策略評估：如果有更好的實(shí)施策略我會(huì )選擇嘗試，并且根據現實(shí)外部因素不斷修改我的職業(yè)策略。
(4)、其他因素評估：在家庭與經(jīng)濟狀況出現意外時(shí)我選擇堅持我的職業(yè)計劃，如果身體出現意外，選擇接受現實(shí);如果工作上有機遇，選擇抓住機遇。
2、評估的時(shí)間：一年對自己的職業(yè)進(jìn)行一次評估
3、規劃調整的原則：首先接受現實(shí)，為了生活而奮斗，其次是堅持心中的夢(mèng)想。
六、結束語(yǔ)
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。
從現在開(kāi)始，不再碌碌無(wú)為，我要為了自己的夢(mèng)想而奮斗。人民教師，一直是我心中光輝神圣的職業(yè)，為人師表，傳道授業(yè)解惑也�，F在，我將耕耘，等待收獲。
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板8
我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個(gè)人資料
姓名：袁海成
性別：男
出生年月：1988年1月
性格：內外向兼之
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級
專(zhuān)業(yè)：社會(huì )體育
座右銘：自信是成功的第一秘訣
二、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規劃時(shí)間
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)（社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)）
前言
我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
二、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規劃時(shí)間
美好愿望：希望以后可以有個(gè)自己的公司，或者可以擁有一家自己開(kāi)的健身俱樂(lè )部
職業(yè)方向：公司里的體育顧問(wèn)、社會(huì )體育指導員、體育老師
三、自我盤(pán)點(diǎn)：
�。�1）性格品質(zhì)：自信心強，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重；
�。�2）個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛；適應性較強；具有一定的交際能力，語(yǔ)言邏輯性和表達能力較強；具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調能力、創(chuàng )新能力、預見(jiàn)性和團隊意識等方面均有所表現；
�。�3）氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；
�。�4）學(xué)習能力：領(lǐng)悟性較強；
2、優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)堅苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤(pán)點(diǎn)：
因為來(lái)自農村，沒(méi)有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。
4、優(yōu)點(diǎn)：
樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點(diǎn)：
做事不夠細心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
四、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
當劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的.熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
五、社會(huì )環(huán)境分析
1、一般社會(huì )環(huán)境：電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會(huì )環(huán)境：社會(huì )的發(fā)展，人們體育價(jià)值觀(guān)念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規文件在法律上的保障，使社會(huì )體育得到廣泛的開(kāi)展。社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)是新興專(zhuān)業(yè)，前景挺好的。而且隨著(zhù)2008奧運會(huì )之后我國體育方向的轉變——全民健身的方向，我們社會(huì )體育的學(xué)生就業(yè)就好了。
六、角色建議：
父親：目前，必須搞好學(xué)習，為以后找工作奠定基礎，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學(xué)習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學(xué)：有較強的工作能力。
七、職業(yè)生涯規劃
1、學(xué)習生活規劃
在這個(gè)高科技的社會(huì )，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì )到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習規劃上，我將這兩科作為學(xué)習的重中之重。在學(xué)習的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力，
大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。
大學(xué)二年級：熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識，盡最大的努力考英語(yǔ)4級�？家恍└约旱膶�(zhuān)業(yè)有關(guān)有用的證書(shū)。
大學(xué)三年級：著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，
大學(xué)四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、近十年的目標
2010~12年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
2013~19年：貯備資金，積累經(jīng)驗；
2020年：了解市場(chǎng)行情；
2021年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續，準備建立公司；
2022年：擁有自己的公司或健身俱樂(lè )部
3、求職計劃
�。�1）學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。
�。�2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養。
�。�3）對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現，但在其過(guò)程中，要懂得總結經(jīng)驗。
�。�4）一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
�。�5）要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
八、結束語(yǔ)
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板9
規劃精彩人生，打造錦繡前程，我的夢(mèng)想，我來(lái)實(shí)現。
大家好，我是經(jīng)濟管理系物流121班的XX，我來(lái)自四川，普通話(huà)說(shuō)的不是很標準，所以下面就請大家認真聽(tīng)我的PPT演講，謝謝大家。
我的職業(yè)生涯規劃將從兩個(gè)方面展開(kāi)，第一方面就是分析，第二方面就是規劃，分析又包括自我分析、家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析和社會(huì )環(huán)境分析;規劃包括了職業(yè)目標規劃、確定的路徑、計劃與實(shí)施、調整與評估。
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是物流管理，所以，我首先要對大家談?wù)勎覍ξ锪?/p>
的認識。大家請看大屏幕，“物流，企業(yè)的第三利潤源”，這句話(huà)很好的詮釋了物流活動(dòng)對企業(yè)效益的影響力;隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，物流對企業(yè)的經(jīng)濟效益影響巨大，很多企業(yè)開(kāi)始從傳統的價(jià)格戰更多的轉向物流戰，這為我們的就業(yè)提供了更多的機會(huì )。 干什么事都得有明確的目標，那么，我的職業(yè)目標就是做到物流經(jīng)理這個(gè)職位。物流經(jīng)理呢!是物流企業(yè)的高級管理人才，他主要的工作內容就是組織管理企業(yè)的運輸與倉儲，一般要求有五年以上的工作經(jīng)驗。
知己知彼，百戰百勝。下面我將對自己進(jìn)行全方位的分析，首先是MBTI中的四個(gè)維度的分析，這是我對自我做的一個(gè)總結，從這副圖可以清楚的看到我是一個(gè)外向型的、感覺(jué)型的、情感型的、判斷型的人。這是我在學(xué)校參加的一些活動(dòng)以及取得的一些榮譽(yù)，參加這些活動(dòng)更好的鍛煉了自己，同時(shí)提升了自己各方面的能力。這是我對自己的一個(gè)定義，我給定義為一個(gè)性格外向的我、勤勉超越的我、敢于挑戰的我。自我分析小結列出了我的優(yōu)勢和劣勢,我的優(yōu)勢在于性格外向、熱情大方、善于交際、吃苦耐勞等，而我的劣勢有時(shí)間觀(guān)念不強、不夠細心、缺乏領(lǐng)導能力等。在以后的時(shí)間里，我將揚長(cháng)避短，利用優(yōu)勢，彌補劣勢，抓住機遇，迎接挑戰。
家庭環(huán)境分析：我的家庭很簡(jiǎn)單，家里面只有爸爸、媽媽、妹妹和我四個(gè)人。大家請看這副圖，我的爸爸媽媽從小就很關(guān)心我，教育我背上理想的行囊，找準人生的坐標,然后堅強勇敢的前行。
學(xué)校環(huán)境分析：我就讀與邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院是一所軍隊與地方聯(lián)合辦學(xué)的高校，在高職教育領(lǐng)域享有很好的榮譽(yù)。這是我們學(xué)
院很有名的“六個(gè)一’工程，這”六個(gè)一”很好的說(shuō)明了我們學(xué)院在高職教育領(lǐng)域擁有的實(shí)力,彰顯了我們學(xué)校高水平的教學(xué)質(zhì)量. 社會(huì )環(huán)境分析:當今社會(huì ),經(jīng)濟飛速發(fā)展,機遇與挑戰并存;存在機遇有國家鼓勵大學(xué)生就業(yè)的政策、物流行業(yè)前景廣闊，存在的挑戰有物流行業(yè)競爭日益激烈，大學(xué)生人數逐年增多.這是全國高校09年至20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數的柱狀圖,到20xx年,全國大學(xué)畢業(yè)生人數已經(jīng)達到680萬(wàn),到我們畢業(yè)的時(shí)候,這個(gè)數字可能會(huì )更加龐大,這給我們的擇業(yè)與就業(yè)增加了更大的壓力.
物流行業(yè)概況;作為一個(gè)職業(yè)人,應該對自己所在的行業(yè)有清楚的認識,大家請看這副圖,從07年開(kāi)始,物流行業(yè)的業(yè)務(wù)量逐年增加, 營(yíng)業(yè)收入大幅提高,業(yè)務(wù)量同比增長(cháng)達到53.3%,業(yè)務(wù)收入同比增幅也達到28.9%,這很好的說(shuō)明了物流這個(gè)新興行業(yè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的風(fēng)貌，也為我們的就業(yè)提供了很好的契機。
職業(yè)環(huán)境分析:我想說(shuō),干什么事我們都應該不怕吃苦,堅持拼搏,在職場(chǎng)也一樣,只要我們付出了,終有一天我們會(huì )收獲成功的這就是先苦后甜的道理. 前面提到我的職業(yè)目標就是成為一家企業(yè)的物流經(jīng)理，這家企業(yè)就是指這兒中鐵快運股份有限公司，我的職業(yè)目標就是成為中鐵快運這家公司的物流部經(jīng)理。中鐵快運公司是一家大型鐵路專(zhuān)業(yè)運輸公司，是中國物流屆的百強企業(yè)，經(jīng)營(yíng)狀況良好，實(shí)力雄厚;之所以選擇這家公司，是因為它不僅經(jīng)濟效益好，待遇高，而且專(zhuān)業(yè)對口，能施展自己的所學(xué)，并且它每年都會(huì )在我們學(xué)校招聘，為我進(jìn)入這家公司提供了機遇。
個(gè)人SWOT分析，為了讓我們更好的適應職場(chǎng)，我們應該明白自己的優(yōu)勢與劣勢，存在的威脅與機遇。我的優(yōu)勢有善于溝通交際，心里素質(zhì)較好，不怕失敗等;我的劣勢在于專(zhuān)科學(xué)歷低，專(zhuān)業(yè)知識不足;存在的機遇有物流行業(yè)發(fā)展潛力大，物流人才需求旺盛;存在的威脅有，職業(yè)市場(chǎng)競爭激烈，壓力大。那么，我將要做的，就是不斷充實(shí)自己，揚長(cháng)補短，抓住機遇，迎接挑戰。
我給自己確定的`路徑分為短期、中期、長(cháng)期三個(gè)階段，短期就是在畢業(yè)1—5年里做到運營(yíng)主管這個(gè)職位，中期就是在5—10年內做到物流經(jīng)理這個(gè)職位，長(cháng)期，就是10年之后，那時(shí)的我已經(jīng)有了足夠的社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，我將離開(kāi)職場(chǎng)，自主創(chuàng )業(yè)，向自己的職業(yè)巔峰進(jìn)發(fā)。這是我的職業(yè)生涯路線(xiàn)圖，從大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始，我將從最基層的倉儲管理員做起，然后經(jīng)過(guò)一步步提升，最終做到物流經(jīng)理這個(gè)職位，然后開(kāi)始自主創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)的時(shí)間在實(shí)現了自己的職業(yè)目標之后,工作10年之后,創(chuàng )業(yè)的地點(diǎn)我選在了成都,因為我是一個(gè)四川人,從小在四川長(cháng)大,對四川,對成都不僅很熟悉,而且有著(zhù)一種說(shuō)不出的感情;而我創(chuàng )業(yè)選擇的項目是同城物流;同城物流就是在同一個(gè)城市里進(jìn)行的物流活動(dòng)。比如說(shuō)同城快遞,就是在同一個(gè)城市內收發(fā)快遞. 現在我有了目標，確定了路徑，就應該制定相應的計劃并付諸實(shí)際行動(dòng)。這是我給自己在大學(xué)階段制定的計劃，主要有這些，每專(zhuān)業(yè)課成績(jì)在80分以上;從事物流工作對計算機有一定的要求，所以我要考下計算機二級證;在大二下學(xué)期我要通過(guò)物流師考試，考取物流從
業(yè)資格證書(shū);我是我們系體育部的委員，所以我想繼續堅持體育鍛煉，參爭取加明年的院運會(huì )和河北省大學(xué)生運動(dòng)會(huì );在大三的時(shí)候，我就要建立物流專(zhuān)業(yè)的知識體系，讓自己具備從事物流工作的相關(guān)能力;在大三下學(xué)期，我將進(jìn)入一家物流企業(yè)實(shí)習，學(xué)習工作經(jīng)驗，努力成為我們學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生。
天有不測風(fēng)云,計劃總是趕不上變化.所以,我們的職業(yè)規劃需要及時(shí)進(jìn)行調整評估.評估的內容有確定的職業(yè)路徑和目標及實(shí)施策略;評估的時(shí)間一般是一年評估一次,然后每五年在進(jìn)行一次大的評估與改正;評估時(shí)需謹慎考慮,并且在有專(zhuān)業(yè)人員的建議情況下進(jìn)行修正.調整方案,如果我在物流這個(gè)行業(yè)干的并不好,或則我覺(jué)得自己并不適合這個(gè)行業(yè),那么我將及時(shí)予以修正,選擇從事其他行業(yè),如營(yíng)銷(xiāo),公關(guān)等.
俗話(huà)說(shuō):”九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下”。我相信只要我們堅持不懈、竭盡全力、永不厭棄，并且一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去做,那么，我們終將成功。
謝謝大家
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板10
越接近7月就等于越多學(xué)生從學(xué)校走出來(lái)開(kāi)始走向自己的職業(yè)生涯，其實(shí)找工作說(shuō)難也不難，重點(diǎn)是要明確自己前進(jìn)的方向，也就是說(shuō)自己的職業(yè)目標但是對于很多剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)很多時(shí)候是沒(méi)有目標的，不知道自己該干什么，所以這個(gè)時(shí)候應該先要想辦法明確自己的職業(yè)目標。
想必職業(yè)規劃的重要意義已經(jīng)了然于心，但是重點(diǎn)是職業(yè)規劃的制作對于很多剛畢業(yè)的大學(xué)生還是不知道如何去著(zhù)手，其實(shí)關(guān)鍵就在于目標的明確，因為職業(yè)目標是職業(yè)規劃的前提，職業(yè)規劃也是圍繞著(zhù)職業(yè)目標來(lái)規劃的，就是為了實(shí)現你的職業(yè)目標所做的一切努力，所以在做職業(yè)規劃之前應該先要清楚自己想要什么類(lèi)型的工作，否則做什么也是徒勞。
當年我就是一個(gè)活生生的例子，那個(gè)時(shí)候剛剛畢業(yè)，是真心不知道自己前途在哪，不知道自己該干些什么，不知道自己的興趣點(diǎn)在哪，從沒(méi)想過(guò)畢業(yè)之后找工作壓力會(huì )這么大，千軍萬(wàn)馬啊，如果目標不明確，還真的會(huì )多出很多競爭對手呢，所以當時(shí)畢業(yè)之后就沒(méi)想太多，只是想應該先找份工作賺點(diǎn)錢(qián)，也好為今后打算，但是期間做了很多份工作，都是做了一段時(shí)間就不做了，每每換工作我都沒(méi)有想太多，一心想要賺錢(qián)卻從沒(méi)想過(guò)適不適合自己。
到了最后才知道原來(lái)自己浪費了那么多次機會(huì )，那也是后來(lái)才有人告訴我應該先做一份職業(yè)規劃，對于自己的將來(lái)做個(gè)打算，然后再去找工作肯定就容易很多，誰(shuí)說(shuō)不是呢，當時(shí)畢業(yè)的'時(shí)候也不是沒(méi)人告訴我們，還有專(zhuān)門(mén)的老師給我們上職業(yè)指導課，曾提起職業(yè)規劃，告訴我們怎么做，告訴我們職業(yè)規劃有什么重要意義，也曾說(shuō)職業(yè)目標是制作職業(yè)規劃的前提，當時(shí)我們就是都沒(méi)在意。
因為根本沒(méi)想那么多，對于將來(lái)找工作的事我們就想著(zhù)順其自然，那還想那么多啊，但是看來(lái)是吃大虧了，后來(lái)我翻閱了一下老師告訴我們的網(wǎng)站，然后根據對自己深入分析的結果判斷出自己的職業(yè)目標，后來(lái)找工作真的順利很多，有目標和沒(méi)有目標真的差別甚大啊。
其實(shí)職業(yè)目標的明確很簡(jiǎn)單，就是要結合自己的特長(cháng)，愛(ài)好，興趣，優(yōu)點(diǎn)等等，這中間也不能忽略了自己的缺點(diǎn)，對于自我分析的越透徹，得出來(lái)的結果就會(huì )更加利于你的職業(yè)生涯的發(fā)展，所以在找工作之前必須要明確自己的職業(yè)目標，明確之后才能夠順利的邁向自己的職業(yè)生涯，以本人的親身經(jīng)歷只為告誡剛畢業(yè)還處于迷茫時(shí)期的同學(xué)們，明確自己的目標之后再去找工作，那樣會(huì )事半功倍。
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板11
對于職業(yè)，我們并不陌生，我們早就熟悉的上班、下班，都是從事職業(yè)活動(dòng)。人的一生中往往要扮演很多種角色，從事多種職業(yè)。但不管你扮演什么角色，從事什么職業(yè)，要想達到成功都必須具備一定的職業(yè)素養。在職場(chǎng)中，德才兼備固然，但如果不能兼具，德和才哪個(gè)更重要？毫無(wú)疑問(wèn)，是德。很多公司認為，正確的工作態(tài)度是雇傭員工首先應該考慮的。
一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素養，職業(yè)素養越高的人，獲得成功的機會(huì )就越多。職業(yè)素養是人生對未來(lái)職業(yè)的向往和追求，大學(xué)生的職業(yè)素養是我們人生職業(yè)實(shí)現的精神支柱，它對促進(jìn)我們在學(xué)業(yè)上奮發(fā)進(jìn)取，頑強拼搏，棄而不舍地按照自己的職業(yè)需要充實(shí)完善自我，實(shí)現未來(lái)人生的職業(yè)目標有積極的促進(jìn)作用。
好的職業(yè)素養還有助于我們在求職過(guò)程中正確處理國家、社會(huì )和個(gè)人之間的關(guān)系和合理地確立求職的期望值，自覺(jué)將國家需要與個(gè)人利益相結合。好的人生離不開(kāi)好的計劃，成功人生離不開(kāi)成功的計劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生計劃就是人生的基本航線(xiàn)，有了航線(xiàn)，我們就不會(huì )偏離目標，更不會(huì )迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。因此，我們培養自己有堅韌不拔的毅力，不斷進(jìn)取的精神等，使我們在以后的生活及工作中更加的優(yōu)秀。職業(yè)素養影響著(zhù)我們的'職場(chǎng)生涯甚至是以后的生活，它對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相當重要的。像許多剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。我每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時(shí)間，我對自己的將來(lái)沒(méi)有什么規劃。我總是想船到橋頭自然直，想那么多干嘛。但是自從上了職業(yè)生涯規劃課程之后，我才知道自己是多么的愚蠢。智者創(chuàng )造機會(huì )，強者把握機會(huì )，弱者坐等機會(huì )。機會(huì )是給有準備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒(méi)有目標、方向的過(guò)日子，我應該有一個(gè)前行的領(lǐng)路人——理想，我應該樹(shù)立遠大的理想，有了理想我就會(huì )像在百米沖刺一樣向著(zhù)自己的目標努力的拼搏。我們大學(xué)生面臨著(zhù)工作就業(yè)壓力，進(jìn)行職業(yè)生涯規劃設計能使我們更好地進(jìn)入社會(huì )。
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板12
一、前言
作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃。有目標才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評價(jià)自己。
二、自我認知
1、性格特點(diǎn)
沉靜內斂，傳統、謹小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機和成功之時(shí)，也顯得很平靜。但是在冷靜的外表之下，內心也許正經(jīng)歷著(zhù)有強烈的反應。
可靠而值得信賴(lài)，有責任感，是嚴肅的、有責任心并且是通情達理的人�？偸秋@得責無(wú)旁貸、堅定不變、一旦著(zhù)手自己的行動(dòng)時(shí)，就很難轉變會(huì )一直堅持下去。
講求實(shí)際，注重事實(shí)。喜歡陳述和聆聽(tīng)確實(shí)、清晰的事物，對于細節有很強的記憶和判斷。在做決定的時(shí)候，重視和利用符合邏輯、客觀(guān)的分析，傾向于參照準確的事實(shí)和自己過(guò)去的經(jīng)歷。
能夠合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會(huì )因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂(lè )。你很重視傳統慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。
2、個(gè)人興趣
喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等，也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛.
3、個(gè)人能力
高中班級里擔任班長(cháng)，現在也加入了金融協(xié)會(huì )的文娛部，經(jīng)常主持一系列的活動(dòng)。所以，我具有一定的合作意識，并有統籌規劃的能力，也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
三、職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析
從小在農村長(cháng)大，家里靠種砂糖桔維持經(jīng)濟收入，家庭經(jīng)濟能力一般，還有兩個(gè)姐姐剛剛畢業(yè)工作不久，雖然父母在經(jīng)濟方面有所減輕，但也還在繼續供我上大學(xué)。家里的文化氛圍比較弱，父母也只是希望我能夠大學(xué)畢業(yè)后能夠找到一份穩定的工作。
2.學(xué)校環(huán)境分析
我就讀于佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)習汽車(chē)檢測與維修技術(shù)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，汽車(chē)檢測與維修技術(shù)作為學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會(huì )環(huán)境分析
人脫離不了社會(huì )，對社會(huì )環(huán)境進(jìn)行了解和分析也是職業(yè)生涯規劃的重要內容之一。我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析
在我國，隨著(zhù)車(chē)輛數目的日益增多，無(wú)論車(chē)輛多么昂貴，性能多么好，總是會(huì )出現問(wèn)題。這時(shí)候，汽修員就用上場(chǎng)了，但汽修員工作累、臟，而且工資不高。雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常好。但是，想要從事輕松、待遇好的工作，就有一定的競爭能力了。
5、職業(yè)選擇分析
我現在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是汽車(chē)檢測與維修，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎，還要熟練的實(shí)訓技能 。但是，我是否能夠掌握本專(zhuān)業(yè)的所有技能，我自己也不敢肯定。
我的職業(yè)選擇：第一，自己經(jīng)營(yíng)汽配店；第二，做職校的老師；第三，汽車(chē)維修工
6、SWOT分析
�。▋�(yōu)勢）
S: 1、務(wù)實(shí)、敏感和實(shí)事求是
2、有條不紊
3、目標明確
4、講道理
5、做事有計劃 （劣勢）W：1.專(zhuān)業(yè)知識水平不夠
2.做事毛躁，不耐心
3.自己努力不夠
(機遇) O：
1.所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好，就業(yè)機會(huì )大
2.工科專(zhuān)業(yè)缺口，需求量較大
�。ㄍ{）T：1.全國開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大
2.大學(xué)生就業(yè)形勢緊張
應對策略：繼續保持自己的優(yōu)勢。閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增強自己學(xué)習的`毅力，向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。盡量控制自己的情緒，做情緒的駕馭者。
四、職業(yè)生涯規劃設計
職業(yè)規劃（未來(lái)5至10年規劃）
1.基本目標（理想狀況下）：自己經(jīng)營(yíng)汽配店，富裕水平，有房有車(chē)；
2.具體規劃
(一)．即日起至大學(xué)畢業(yè)
a.認真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到畢業(yè)證書(shū)；爭取通過(guò)英語(yǔ)A、四級考試。
b.學(xué)好并掌握專(zhuān)業(yè)知識，多參加些社會(huì )實(shí)踐，拓寬視野。 c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰。
(二).大學(xué)畢業(yè)后5年內
a.到一汽大眾或者其他公司，從基層做起
b.根據自己的工資，每月存錢(qián)
c. 往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
�。ㄈ�. 大學(xué)畢業(yè)后10年內
a.租一個(gè)小倉庫，開(kāi)網(wǎng)店，經(jīng)營(yíng)汽車(chē)的組件和車(chē)內用品，進(jìn)一步了解社會(huì )所需
b.在家鄉開(kāi)一家汽配店，實(shí)體店和網(wǎng)上同時(shí)銷(xiāo)售
c.尋找長(cháng)期合作的客戶(hù)
d.擴大經(jīng)營(yíng)
五、結束語(yǔ)
這只是我現在對自己職業(yè)的規劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì )按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規劃的一樣．當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì )不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì )變的．
夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程．我深深的知道要實(shí)現以上規劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的．成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼！大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著(zhù)沿岸風(fēng)景就可以了。
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板13
每一位中專(zhuān)生在即將畢業(yè)時(shí)，都會(huì )進(jìn)行個(gè)人的職業(yè)生涯規劃。自然每個(gè)人都會(huì )有不同的職業(yè)生涯規劃書(shū)。
天邊一絲光亮能帶來(lái)黎明，胸中一腔理想能點(diǎn)燃生命。每個(gè)人都自己的夢(mèng)想，事業(yè)有成，實(shí)現自己的人生價(jià)值是每個(gè)人都向往的。為此，就應該樹(shù)立正確而實(shí)際的人生目標，以這個(gè)目標作為我們駛向成功彼岸的航標。
你的知己是誰(shuí)？你最了解誰(shuí)？當然是“自己”。但是，總在一些文章中看到“我最不了解的人就是自己”的話(huà)，如果不了解自己，又何談立志呢！所以，了解自己是確立目標的第一步。
我在中專(zhuān)學(xué)校學(xué)習，學(xué)的是信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)。所學(xué)的課程知識很雜，而我最感興趣的是網(wǎng)頁(yè)制作，這也是我掌握最好的一門(mén)課程。我特別地愛(ài)看書(shū)，只要是覺(jué)得對自己有益的書(shū)都不會(huì )錯過(guò)。這算是個(gè)愛(ài)好了。我的性格比較開(kāi)朗，樂(lè )于同別人交流、溝通，我想這對于我以后的人際交往會(huì )有所幫助。此外，因為中專(zhuān)這幾年在擔任班內學(xué)委，所以在組織方面也比較有成績(jì)。我的動(dòng)手能力也還可以。我的思維方式與別人不盡相同，同樣的一個(gè)作文題目，我會(huì )寫(xiě)出與別人截然不同的內容。這對于現狀的社會(huì )和現在的自己來(lái)說(shuō)，也許是個(gè)長(cháng)處，也許是個(gè)短處。對于一般的事情或突發(fā)事情我都會(huì )以平常心對待，即使這件事對我很不利。因為“心，切不可自亂”，如果自己找不到了方向，原本握在手中的真理也會(huì )隨之夭折。
我們選擇職業(yè)的關(guān)鍵在于正確地審視自己，正確地分析自己，正確地自我評估，這樣才能找到適合自己的職業(yè)。這是事業(yè)成功的第一步，也是尤為重要的一步。
現在我國正處于發(fā)展中，是不斷向前進(jìn)步著(zhù)的國家，各行各業(yè)都需要相應的工作者。信息技術(shù)是我的專(zhuān)業(yè)，縱觀(guān)當今社會(huì )的發(fā)展趨勢，也不是沒(méi)有我的用武之地。我現在十九歲了，我想是應該規劃自己未來(lái)，設計自己職業(yè)生涯的時(shí)候了，而且應該說(shuō)這個(gè)時(shí)候是進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的最好時(shí)機。只有明確了自己的目標，才能在求職過(guò)程中不斷與那個(gè)目標看齊，這樣才不會(huì )因沒(méi)有方向而盲目行動(dòng)。
做什么事情之前都應有個(gè)目標，至少這個(gè)目標在現在的我看來(lái)是偉大的。只有有了目標才有動(dòng)力，那是我們最需要的精神食糧。我希望以后借助自己的專(zhuān)業(yè)知識建立起自己的網(wǎng)站，在那里展示自己的才能。但是，這個(gè)目標并不會(huì )一下子就實(shí)現。分析現在的自己，不論在理論上還是在技術(shù)上，離自己的目標都有一段距離，所以我需要一步一步地實(shí)現。我可以先到一家有關(guān)網(wǎng)站制作的公司當個(gè)小職員，幫幫制作網(wǎng)站主力人員的忙，從小事做起。在別人的手下一定會(huì )學(xué)到很多的知識，收集不少的經(jīng)驗，這些對于我的目標都是一個(gè)進(jìn)步，對于自己也是一種考驗。而現在的我學(xué)識是中專(zhuān)，如果一直是這個(gè)水平，那么我所制定的目標就會(huì )像天邊的星星，永遠遙遠，無(wú)法觸及。所以我計劃著(zhù)在工作的同時(shí)，還要繼續進(jìn)修，在我現在所掌握知識的基礎上學(xué)更復雜的知識，那樣才會(huì )制作出更漂亮的東西。這些是我對我未來(lái)職業(yè)生涯的一個(gè)計劃�！罢f(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做來(lái)難�！睕](méi)有不長(cháng)荊棘的道路，一年中的三百六十五天也不是天天都碧空無(wú)云。道路中的荊棘只有靠自己手中的劍去斬平，而我以后學(xué)習的知識越多，積累的經(jīng)驗越豐富，我手中的那把劍就會(huì )越鋒利，那條路走起來(lái)也就會(huì )更順利些。然而，靠自己去完成一件事情或一項工程是很難的`，而且幾乎是不可能的，所以，需要周?chē)娜藥椭�，這就需要搞好人際關(guān)系。有了好的人際關(guān)系，周?chē)鷮ψ约簬椭娜艘簿驮蕉�，辦事的效率也就越高。而反之就比較困難了。所以在以后的工作中我會(huì )努力工作，恪盡職守。在以后的進(jìn)修中我也會(huì )認真學(xué)習，用自己所制定的目標來(lái)時(shí)刻鞭策自己，給自己注入動(dòng)力，激勵自己不斷前進(jìn)。
理想是純潔而偉大的，在我們最無(wú)助的時(shí)候，它就會(huì )變成黑暗中那盞閃光的燈，給予我們溫暖，給予我們走下去的勇氣。我們心中的理想世界雖然離現在還有一段距離，但是，我們有理由相信，在自己努力過(guò)、付出過(guò)之后，它會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
分析了自己，制訂了計劃，確定了目標，憧憬了未來(lái)，擁有了夢(mèng)想，我們的生活不再空洞、乏味。我們有了努力的方向，有了付出之后等待收獲碩大果實(shí)的那種心情。那么，回到現實(shí)，開(kāi)始行動(dòng)吧！去一步一步地實(shí)現那個(gè)純潔而偉大的夢(mèng)想。
現在的我中專(zhuān)即將畢業(yè)，接下來(lái)的事情就是面臨就業(yè)，而我們就業(yè)不能只單方面的考慮自己的興趣愛(ài)好，也要另一方面考慮到社會(huì )的需要，因為只有社會(huì )所需要的職業(yè)才有發(fā)展的可能性，這也是定立目標的根據，同時(shí)也是實(shí)現目標的保證。我渴望自己事業(yè)的成功，我渴望自己生活得更美好，我希望在自己的職業(yè)生涯中實(shí)現收益最大化。所以，在就業(yè)時(shí)我會(huì )慎重地選擇，但也會(huì )考慮到自己的切身利益，只有對自己有益，自己才會(huì )有動(dòng)力奔向目標�，F在的我已經(jīng)開(kāi)始了自己的行動(dòng)，開(kāi)始關(guān)注社會(huì )所需要的職業(yè)與我所定立的目標是否沖突，只有這樣，才不會(huì )使自己的目標落空。
我將目標的實(shí)現期限定在了十五年之內。因為只有迫于時(shí)間的緊迫，自己的工作效率才會(huì )提高。好的，我的職業(yè)生涯馬上就要亮綠燈了，開(kāi)始行動(dòng)，規劃自己職業(yè)生涯的發(fā)展階段，實(shí)現自己的職業(yè)目標。
第一步我準備畢業(yè)后在一家與職業(yè)目標相關(guān)的公司工作。
第二步經(jīng)過(guò)四年的努力，上一個(gè)新臺階，比剛進(jìn)公司時(shí)進(jìn)步。實(shí)踐中所學(xué)的知識和經(jīng)驗有所增加，這時(shí)我的學(xué)識應該是大專(zhuān)了。
第三步再繼續下來(lái)的六年里，我的學(xué)識應該是大本了。隨著(zhù)自己的進(jìn)步，我開(kāi)始尋找更適合我，更能發(fā)揮我的才能的工作。在工作中不斷學(xué)習，讓更多的知識充實(shí)自己，使自己更加完善。
第四步再接下來(lái)的四年里，我有能力處理許多技術(shù)難題了，而且我的能力使我在公司的業(yè)務(wù)方面可以獨擋一面了。于是這時(shí)我就要開(kāi)始考慮創(chuàng )建自己的網(wǎng)站了，我要給網(wǎng)站起個(gè)好名字，我要申請網(wǎng)站的建立，我要利用我多年的經(jīng)驗創(chuàng )建一個(gè)高水平、高質(zhì)量的網(wǎng)站，讓更多的人都來(lái)瀏覽我的網(wǎng)站。
這便是我的十五年期限的職業(yè)生涯規劃，我會(huì )時(shí)刻鞭策自己依照自己的安排前進(jìn)的。
為了讓這個(gè)規劃看起來(lái)更直觀(guān)，我制作了一份職業(yè)生涯規劃臺階圖。
我們雖然已經(jīng)樹(shù)立了自己的人生目標，規劃了職業(yè)生涯的發(fā)展階段，但我們也要認識到“計劃不如變化快”。在我們的人生道路上，會(huì )發(fā)生很多意想不到的事情，這些事情可能對自己有益，可能對自己不利，使我們原本規劃好的事情發(fā)生改變。在這種情況下，我們就要重新分析當時(shí)的社會(huì )發(fā)展趨勢，重新審視自己的目標，同時(shí)還要再分析當時(shí)的自身條件，據此，再對自己所定的目標重新評估，如果自己的目標已經(jīng)落伍，就要重新修正一下，讓自己的目標跟上時(shí)代的步伐，當然所修正的也是枝葉并非主干。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展及時(shí)調整自己的職業(yè)生涯規劃是對我們大有益處的，這樣做會(huì )讓我們的目標適應社會(huì )的發(fā)展，也會(huì )讓我們自身不斷進(jìn)步。
在今天，人們的工作方式不斷推陳出新，那么我們就要不斷評估自己的資本，以隨時(shí)調整自己前進(jìn)的步伐。目標的只是為自己的前進(jìn)指示一個(gè)方向，而自己才是目標的創(chuàng )造者，我們可以在不同時(shí)間不同環(huán)境下更改它，讓它更符合自己的當時(shí)條件，這樣我們才會(huì )立于不敗之地。但要想修改自己目標，也要有修改它的自身資本，所以我們要在向著(zhù)目標前進(jìn)的同時(shí)不斷地學(xué)習知識，積累經(jīng)驗，完善自己，只在這樣我們的理想才會(huì )與自己越走越近，反之，也許只會(huì )越走越遠。
樹(shù)立目標的重要性我們要時(shí)刻牢記。喬治。肖伯納說(shuō)過(guò)，“征服世界的將是這樣一些人：開(kāi)始的時(shí)候，他們試圖找到夢(mèng)想中的樂(lè )園，當他們無(wú)法找到的時(shí)候，他們親手創(chuàng )造了它�！倍覀兯鶚�(shù)立的職業(yè)目標就象是外出旅游之前帶上的地圖，指引我們不會(huì )迷失方向。
現在我的學(xué)識只是中專(zhuān)，但我會(huì )不斷的努力，因為我相信人的一生始終在不斷進(jìn)步。在即將步入自己的工作生涯之際，我會(huì )按照自己所制定的規劃前行的。
我曾提到過(guò)我的專(zhuān)業(yè)是信息技術(shù)，我認為，憑借自己這四年在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識會(huì )找到符合“第一步”目標的工作�，F在的社會(huì )是競爭強烈的社會(huì )，在求職過(guò)程中，別人不會(huì )因我的目標偉大或有意義而聘用我，而是要考查我的技術(shù)和我的能力。所以，從現在起，我就要努力為我的第一個(gè)目標準備必要的資本。如果不能找到比較理想的工作，我也不會(huì )放棄，會(huì )繼續努力，向著(zhù)我的“第一步”目標靠進(jìn)。我曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)“想讓全世界都承認你，你就必須向全世界妥協(xié)�！碑敃r(shí)看完這句話(huà)我有此茫然了，如果是那樣的話(huà)，自身的棱角不是都磨光了！那么自身的個(gè)性去哪里展現！而我認為，如果自身?yè)碛械臇|西是積極的，對自己有益的，那么我就應該保留。所以，在剛開(kāi)始的求職工作中，我可能會(huì )因為自我的個(gè)性而暫時(shí)有些不順利。但是，在我向自己“第一步”目標靠進(jìn)的時(shí)候我會(huì )始終堅持的，“一步一個(gè)腳印”地向我的既定目標邁進(jìn)。
“第一步”是關(guān)鍵的一步，我會(huì )把握每一個(gè)機會(huì )，我會(huì )成功地開(kāi)始我的“第一步”�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！彪m然這是一句老掉牙的話(huà)了，但仔細品味，還是自有它的道理在里面。我有信心，相信自己會(huì )成功！現在我就要開(kāi)始行動(dòng)。
理想并非遙不可及，自己的未來(lái)職業(yè)生涯設計也并非空想，在自己不斷努力，不斷付出之后一定會(huì )有所收獲，一定會(huì )成為現實(shí)，那時(shí)的自己已經(jīng)融入其中，享受成果了，伸出手觸摸可以感受到真實(shí)。
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板14
大學(xué)生就業(yè)如此嚴峻，就業(yè)指導課也就如此的重要。為了引導大學(xué)生更好的就業(yè)，我校特地開(kāi)設了大學(xué)生就業(yè)指導課這一科目，輔導員石老師給我們提供了很重要的就業(yè)信息和就業(yè)指導。為我們在就業(yè)的過(guò)程中減少了盲目性，讓我們對就業(yè)有了更清晰而明確的了解。
輔導員石老師負責了多年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查工作，所以在這一方面有很深入而專(zhuān)業(yè)的知識，他為我們分析了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況和最新的會(huì )計專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢，讓我們了解到會(huì )計專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)的嚴峻性。本來(lái)想著(zhù)大四第一學(xué)期，就業(yè)還是那么的遙遠，但是自從上了輔導員石老師的課，我明白到就業(yè)已經(jīng)迫在眉睫了，我應該為能順利和更好地就業(yè)做好一系列的準備了。
一、樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)
通過(guò)對當今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著(zhù)良好的結合自身職業(yè)追求件與社會(huì )需求宗旨，有計劃有目的的進(jìn)行學(xué)習，做好職業(yè)規劃。
想想當今時(shí)代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本的仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能，可以說(shuō)這是對每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開(kāi)展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習的很多東西以后基本用不到”這種思想所迷惑�，F在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續課程都需要現在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì )進(jìn)入工作以后后悔自己當初沒(méi)有學(xué)好基礎東西，所以不管在什么情況下，我們都要鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識，掌握最基本的專(zhuān)業(yè)技能。
二、認真分析就業(yè)形勢
要想能更好地就業(yè)就要對當前就業(yè)情況有較為全面而準確的了解。隨著(zhù)社會(huì )的變化，從事會(huì )計工作的人越來(lái)越多，競爭力隨之也增加了許多。就目前招聘的情況來(lái)說(shuō)，每年的競爭力逐年增加，很多企業(yè)幾乎只招一個(gè)并且有工作經(jīng)驗的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，所以說(shuō)今年的就業(yè)形勢更為嚴峻，競爭力更大。面對這樣的就業(yè)形勢，我們應該認真分析自己定位的目的地就業(yè)形勢如何，不要像人家一樣擊破頭腦都要去一個(gè)地方工作，我們應該去些如今就業(yè)形勢不怎么嚴峻的地方，如佛三、清遠等就業(yè)競爭力沒(méi)那么大的城市，只要自己愛(ài)崗敬業(yè)、努力工作，我相信行行都會(huì )出狀元的。
三、準確定位自己
擇業(yè)過(guò)程中，首先，畢業(yè)生要正確認識自己。每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱(chēng)心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實(shí)現這種愿望，這就需要正確認識自己，客觀(guān)評價(jià)自己，準確定位自己。不少畢業(yè)生更多地考慮“想從事什么職業(yè)”“愿意干什么工作”而很少了解社會(huì )需求，很少能用“能干什么”眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過(guò)高的誤區。
畢業(yè)生應當給自己做出一個(gè)正確的評價(jià)，自我評價(jià)要全面、客觀(guān)，既要看到長(cháng)處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價(jià)，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價(jià)；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點(diǎn)因素。應該全面回顧自己。
在德、智、體各個(gè)方面的表現情況，并與本班同學(xué)做一個(gè)比較，解自己在本班同學(xué)中所占的位置，做到心中有數。這樣，才能使自己在擇業(yè)過(guò)程中做到揚長(cháng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢。
四、選擇正確的就業(yè)渠道
如今，社會(huì )有越來(lái)越多的就業(yè)渠道，所以我們么要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設騙欺詐，信息泛濫等等，因此，大學(xué)生成功求職，還應具備抗干擾能力�？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準備地鑒別信息的真偽，防止上當受騙；二是能夠捕捉?jīng)Q策時(shí)機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失機遇�，F在我們畢業(yè)生用的最多的'就業(yè)渠道是網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷，當我們投簡(jiǎn)歷成功后要有鑒別面試公司的真偽能力，如上網(wǎng)查查公司是不是真的存在或者實(shí)地去考查一下公司，或者去網(wǎng)上工商局查一下公司是否注冊過(guò)，在做好鑒別信息的真偽準備工作后，我們才能安安心心的面試。
五、做好應聘的準備
本人是專(zhuān)插本學(xué)生，在應聘方面也是較有體會(huì )的，在面試過(guò)程中我覺(jué)得臨場(chǎng)的表現也是非常重要的，第一、要注意舉止有度。注意儀表注意動(dòng)作，在面試過(guò)程中不要東摸摸西摸摸或東張西望，坐有坐姿，戰有站姿。第二，要注意語(yǔ)言的運用。普通話(huà)是人與人之間溝通的語(yǔ)言，含糊不清或是咬字不清都會(huì )在一定程度上影響交流。在面試過(guò)程中不僅要做到回答清晰，而且要注意語(yǔ)言的運用，在適當的場(chǎng)合運用適當的語(yǔ)言，這也是在面試過(guò)程中特別注意的問(wèn)題。第三，注意溝通的方式。在面試的過(guò)程中，應注意要用眼神和主考官交流而不是一味的背誦自己一早準備好的稿子，更應注意自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精煉、有活力。
“物競天擇，適者生存”，只有我們去適應現在就業(yè)的激烈競爭現狀并對現狀做出改變和做好迎接挑戰的準備才能更好的生存下去。雖然面對的挑戰有很多，而且很?chē)谰�，但是只要我能認真對待并積極迎接挑戰，我就能在狂風(fēng)暴雨中站得更穩，走得更遠。相信自己在做好就業(yè)的準備工作后，會(huì )找到一份稱(chēng)心如意的工作。
職業(yè)生涯規劃書(shū)模板15
姓名：學(xué)號：班級：；目錄；目錄；引言；一“亂花漸欲迷人眼”――自我認知與自我評價(jià)；（一）我的生命線(xiàn)；（二）個(gè)性特征；（三）職業(yè)興趣；（四）職業(yè)能力
姓名 ： 學(xué)號 ： 班級 ：
目錄
目錄1
引言2
一 “亂花漸欲迷人眼”――自我認知與自我評價(jià)
�。ㄒ唬┪业纳�(xiàn)3
�。ǘ﹤�(gè)性特征3
�。ㄈ┞殬I(yè)興趣6
�。ㄋ模┞殬I(yè)能力7
二 “不識廬山真面目”――專(zhuān)業(yè)認知與職業(yè)選擇
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )環(huán)境7
�。ǘ┘彝キh(huán)境7
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)概況7
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)認識8
�。ㄎ澹┞殬I(yè)選擇8
�。㏒WOT分析10
�。ㄆ撸┖笃谏钤�11
三 “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”――學(xué)業(yè)生涯規劃
�。ㄒ唬┞殬I(yè)要求11
�。ǘ﹤�(gè)人期望11
�。ㄈ┚唧w規劃11
�。ㄋ模┯媱潓�(shí)施12
�。ㄎ澹┰u估調整12
結束語(yǔ)14
引言
人的一生并不能說(shuō)是漫長(cháng)，打從我們出生的那一刻起，生命就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入了倒計時(shí)。我們懵懵懂懂地走過(guò)幼稚的童年，搖頭晃腦的踏過(guò)無(wú)知的小學(xué)，一路高歌殺入叛逆的中學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)漫過(guò)艱辛的高中；時(shí)間好像是那么的不近人情，無(wú)論我們怎么做，它總是毫不客氣地走著(zhù)它的路，從我們兒時(shí)的玩具中走過(guò)，從我們端起的飯碗中溜走，從我們甜蜜的枕邊流過(guò)，從發(fā)呆的眼神前爬過(guò)，從創(chuàng )造“拇指經(jīng)濟”的鍵盤(pán)間跳過(guò)，從發(fā)白的病床前飄過(guò)??
就是這樣，在強大的時(shí)間面前，我們好像無(wú)能為力。
可是，事實(shí)是這樣么？
不管時(shí)間是如何流逝，我們總還是能找到能夠使自己感覺(jué)有意義的事情，我們每天都有一個(gè)或大或小的目標，每天從一起床我們就開(kāi)始了實(shí)現這個(gè)目標的過(guò)程。這個(gè)目標可能只是完成一項作業(yè)，學(xué)會(huì )一個(gè)概念，了解一門(mén)學(xué)問(wèn)；也可能較為長(cháng)遠，考取某個(gè)證書(shū)，找到某個(gè)工作，成為某樣的人。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都不甘平庸，但是卻又不免迷失于容易慵懶懈怠和找不到目標的現實(shí)生活中。人們都會(huì )為自己樹(shù)立一個(gè)遠大的理想，有些人知道應該怎么做，需要什么才能得到自己想要的；而有些人卻不知道，不知道如何去做，不知道該做什么，空有理想樹(shù)立在遠方。
而我，想做前者。
有句古語(yǔ)叫做“凡事預則立，不預則廢”，我的人生僅僅過(guò)了四分之一，這些過(guò)去的時(shí)光理所當然，因為它們都是既定的。從小學(xué)到初中再到高中，這是一條沒(méi)有任何分叉的路，它筆直而又平坦，只要夠努力，夠勤奮，就可以在這條路上走的足夠輝煌。而今，我所面對的卻是一條有著(zhù)無(wú)數分支的路，每一條路都有一個(gè)終點(diǎn)，每一個(gè)終點(diǎn)都各不相同。我想要的不是隨心所欲的走進(jìn)一條連自己都不知道通向何方的山間小道，而是在決定踏上行程前明確的知道我此行的終點(diǎn)。我不是一個(gè)習慣生活在“蹉跎歲月”中的人，更不習慣被動(dòng)的行走，所以我選擇了認真的規劃我生命中剩下的四分之三。
轉眼間大一生活已經(jīng)走近尾聲，回想起高中時(shí)的我和剛進(jìn)入大學(xué)的我，猛地有種恍如隔世的錯覺(jué)，這短短的一年走的平平淡淡，走的不痛不癢，盡管是這樣我卻仍然能夠感覺(jué)到發(fā)生在自己身上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，這些變化是我正視前路，展望未來(lái)的開(kāi)始，這些變化使我對自己和自己周?chē)囊磺杏辛诵碌目捶ā?對于未來(lái)無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)從知曉，我們無(wú)法確定將來(lái)會(huì )發(fā)生什么，我們想要的是否會(huì )在不久的將來(lái)得到，我們所要做的只是細細的為自己制定一個(gè)規劃，一個(gè)通過(guò)自己的努力能夠使自己最終實(shí)現自己那個(gè)理想的規劃。這個(gè)規劃可以近在眼前，也可是很長(cháng)遠。它或許并不能保證最終的結果，但是不論結果如何，畢竟我們努力過(guò)了。
我也一樣。
對于太過(guò)長(cháng)遠的未來(lái)我真的無(wú)從把握，我只是將我在大學(xué)余下的三年中能夠努力做到的事做一個(gè)系統的打算。我清楚地知道未來(lái)我想要得到什么，我想成為怎樣的一個(gè)人，我所要做的只是將所有達到我的目標所需要的條件一一列出來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)的`去使自己滿(mǎn)足這些條件。
有人說(shuō)過(guò)，在這個(gè)世界上沒(méi)有什么東西是得不到的，只要你肯付出相應的代價(jià)。我很相信，所以我需要詳細地告訴自己應該怎么走，應該怎么做�；蛟S除了相應的代價(jià)以外還會(huì )付出許多額外的代價(jià)，而我所做的規劃的目的就是讓這些額外的代價(jià)盡可能地減少，讓我想要達到的目標盡早地實(shí)現。
這就是我想要做的。
當然計劃僅僅只是個(gè)計劃，它并不代表實(shí)際，現實(shí)世界是變化多端的，我并不奢望現實(shí)會(huì )隨著(zhù)我的計劃一步步走下去，因為那樣的可能性極小，所以我必須要為我的計劃制定出相應的調整措施，即使現實(shí)情況發(fā)生了變化，至少不會(huì )使我措手不及。
這就是我想要說(shuō)的，我也會(huì )照著(zhù)我所說(shuō)的認真的做。
這也就是我。
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