實(shí)習是職業(yè)生涯的良好開(kāi)端
從大量的校園招聘案例以及校園新人走上工作崗位后的表現來(lái)看，假期實(shí)習是學(xué)生間產(chǎn)生差異性的重要因素之一。相對于輕漫稀松的假期安閑，渡過(guò)一個(gè)緊張有意義的假期實(shí)習，對在校生而言，產(chǎn)生的深遠價(jià)值很可能是你現在所料想不到的。
一、為什么假期實(shí)習是必選課
近幾年我所在的人力資源部大量使用實(shí)習生，即在校的大學(xué)生，有本科生，也有碩士研究生。學(xué)生與學(xué)生的差別是非常顯著(zhù)的。
有一次，為準備年終的工作總結，我請一位研二的女學(xué)生做PPT，我講思路，寫(xiě)作的框架和要求，她按照我的想法將總結和計劃用PPT來(lái)實(shí)現。我們是下午兩點(diǎn)開(kāi)始談的，談到四點(diǎn)，她用兩個(gè)小時(shí)完成40多頁(yè)的PPT，這時(shí)，正好是六點(diǎn)，下班時(shí)間到了，她說(shuō)學(xué)校有些事，就先回學(xué)校了。
后來(lái)，我想使一個(gè)人員數據的分析表更精細化一些，需要修改一個(gè)餅圖，就請另一位實(shí)習生稍做改動(dòng)。沒(méi)想到，就這樣一個(gè)小小的修改，她用了幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)有完成。她倆是同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)專(zhuān)業(yè)同一個(gè)班的同學(xué)，我不明白為什么兩個(gè)人有如此大的差距，后一位女生紅著(zhù)臉和我說(shuō)：“她以前在實(shí)習的時(shí)候做過(guò)，我都沒(méi)接觸過(guò)這些工作。”
實(shí)習對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是廣大的“草根”人群，有著(zhù)非常重要的價(jià)值，總體來(lái)說(shuō)有如下幾大好處：
1.接觸真實(shí)職場(chǎng)
校園中即使再社會(huì )化，也是虛擬社會(huì )，不管是積極的還是消極的，只有走入工作單位，才能真正體會(huì )腳踏實(shí)地的感覺(jué)。學(xué)校間除了風(fēng)氣和習慣不同，其余大同小異，而職場(chǎng)卻差異很大，若想盡早靠近職場(chǎng)，就要盡早“潛入”進(jìn)去。
2.體驗社會(huì )中為人處事之道
不能夸大做人處事特點(diǎn)對一個(gè)人的影響力，但在工作能力相仿的情況下，個(gè)人為人處事風(fēng)格確實(shí)會(huì )對個(gè)人發(fā)展和職場(chǎng)命運產(chǎn)生重大影響。有一位做研發(fā)的小伙子，工作技能不錯，但就是不會(huì )與人相處，經(jīng)常與項目經(jīng)理吵架，公開(kāi)揚言看不上自己的上級。有一次他鄰座工位的同事打電話(huà)，多說(shuō)了幾句私人的事情，他便走上前去大聲指責同事上班時(shí)間打私人電話(huà)，結果與同事大吵了一架。后來(lái)，這位小伙子被部門(mén)勸退。部門(mén)對他的不滿(mǎn)意，不是工作能力或業(yè)績(jì)不好，完全是因為他不喑為人處事之道，如果這是一個(gè)非常難得的工作機會(huì )，豈不可惜！
3.學(xué)習工作中必需的基本工作技能
就像前面舉的那個(gè)例子，只有在實(shí)習中才能順理成章地學(xué)習到工作中必需的工作技能，有的同學(xué)在宿舍里努力練習EXCEL、PPT、ACCESS等，但在真正的工作中，這些工具是要與工作內容聯(lián)系的，僅有工作技能還是遠遠不夠的，還要為這些工具加入“魂”，就是對工作的理解。直接反映到實(shí)習生身上，就是悟性，就是對于你不熟悉的通用類(lèi)事情，能聽(tīng)懂能很快理解。因為缺乏實(shí)習，即便是名校的研究生，有時(shí)對最簡(jiǎn)單的工作指令也聽(tīng)不懂。
4.為找工作而準備
當一家工作單位需要人的時(shí)候，常常會(huì )從實(shí)習生中挑選。不要過(guò)于迷信所謂的“恨爹不成剛”，似乎自己的爸爸不是“李剛”，就不可能找到一家好單位。有一次，一位名校的小伙子經(jīng)學(xué)校推薦到一家單位做假期實(shí)習，工作內容是收拾庫房，這個(gè)工作被他干得有聲有色，用人單位非常滿(mǎn)意，想把他留下來(lái)工作。這是位大四的學(xué)生，已經(jīng)被保研，他選擇繼續上學(xué)。兩年后，這家單位主動(dòng)想到他，希望他來(lái)正式工作。要知道，這不但是一份高薪穩定的工作，還能解決北京市戶(hù)口，而且是多少應屆生打破頭也難進(jìn)的地方。這個(gè)小伙子沒(méi)有任何關(guān)系，完全憑自己在實(shí)習期間的'表現，為自己找到一個(gè)即使有“李剛爸爸”也辦不到的事情。
二、挑選實(shí)習單位的出發(fā)點(diǎn)
職場(chǎng)可分為三大類(lèi)：一是部委公務(wù)員；二是事業(yè)單位；三是企業(yè)。企業(yè)又可分為央企國企、外企、優(yōu)秀的股份制企業(yè)、民營(yíng)、小私企等，后三類(lèi)企業(yè)超過(guò)企業(yè)總數量的90%。挑選實(shí)習單位是一個(gè)技術(shù)活兒，也有部分運氣成份在里面。那么，從自我出發(fā)，選擇實(shí)習單位應從哪些角度考慮呢？可重點(diǎn)從以下幾個(gè)維度選擇：
專(zhuān)業(yè)匹配；
愿景的行業(yè)；
單位的分類(lèi)；
地域；
入職的可能性。
三、如何打入心儀的實(shí)習單位
1.關(guān)注校園招聘
對于非應屆生而言，可以和來(lái)學(xué)校做應屆生招聘的機構聯(lián)系，尋找實(shí)習機會(huì )。
2.在網(wǎng)上搜索有需求的機構
很多用人單位會(huì )在大的招聘網(wǎng)站上刊登實(shí)習生的招聘需求。
3.定向去尋找
通過(guò)挑選，找到心儀的機構，即使他們沒(méi)有公開(kāi)的招聘信息，也可以直接發(fā)實(shí)習申請，很多用人單位并不排斥實(shí)習生，實(shí)習生既不占指標，實(shí)習費也很少，能干的實(shí)習生還能起到不可忽視的作用，當他們正好缺少人手時(shí)，一份陌生的實(shí)習簡(jiǎn)歷投遞成功并不少見(jiàn)。
4.有針對性的自我推薦
我去人大、北外等大學(xué)演講結束后，每次都有大量的學(xué)生涌過(guò)來(lái)提問(wèn)，不乏趁此機會(huì )請我幫忙找實(shí)習單位的同學(xué)，如果工作確有需要，我又已見(jiàn)過(guò)，為什么不為他/她推薦呢？
5.動(dòng)員周?chē)娜嗣}關(guān)系介紹
充分重視自己周?chē)说娜嗣}資源，借力是最聰明的舉動(dòng)。
四、怎樣渡過(guò)實(shí)習期
如果能把以下的四項基本原則記牢，則可有不小收獲：
建立觀(guān)察的能力，睜大眼睛，豎起耳朵；
虛心學(xué)習，努力工作，豐富自己的實(shí)習經(jīng)歷；
樹(shù)立陽(yáng)光健康的形象，這是年輕人的專(zhuān)屬特點(diǎn)，一定不要違背；
學(xué)習正向的為人處事之道。
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