關(guān)于考研英語(yǔ)大綱八問(wèn)八答
一、 08考研究英語(yǔ)大綱有變化嗎？
今年，我們在全國各地的新航道進(jìn)行考研英語(yǔ)專(zhuān)題講座時(shí)，我們對廣大學(xué)員進(jìn)行了對 08年考研大綱的預測，當時(shí)我們預測大綱不會(huì )有任何變化。所以我們拿到英語(yǔ)考試大綱的時(shí)候，心里是很平靜的，因為大綱實(shí)質(zhì)上沒(méi)有任何變化，完全是在我們的預料之中的�？佳写缶V從05年以來(lái)連續四年都沒(méi)有本質(zhì)性的修改。因為作為一種高水準的語(yǔ)言測試，按照國際標準來(lái)說(shuō)一般應該在一定的時(shí)間內持穩定的狀況，也就是說(shuō)大綱一般來(lái)說(shuō)會(huì )穩定幾年，即便是有變化也會(huì )只是做一些小小的調整，縱觀(guān)國際上比較流行的幾種英語(yǔ)考試，比方說(shuō)托�？荚�、雅思考試，他們幾乎是每五年才進(jìn)行一次比較大的調整，咱們國家的英語(yǔ)四級考試、六級考試、研究生英語(yǔ)入學(xué)考試嚴格意義上來(lái)說(shuō)已經(jīng)形成了我們國家的英語(yǔ)測試的民族品牌，在國際上享有很高的聲譽(yù)。而且同學(xué)們都是參加過(guò)四六級考試的同學(xué)，大家應該清楚的明白一點(diǎn)的就是，四級、六級和考研英語(yǔ)構成一個(gè)龐大的系統工程，相互之間的區別性特征也是非常明顯的。所以這一次的大綱沒(méi)有太多的變化，標志著(zhù)我們國家英語(yǔ)水平測試已經(jīng)走向了成熟。非常高興的是，我們同學(xué)可以基本上按照原有的思路進(jìn)行更加系統的更具深度的復習。
二、考研英語(yǔ)到底考什麼？
實(shí)際上往年有一些考生在考場(chǎng)上敗下陣來(lái)其根本的原因就是沒(méi)有真正的弄明白考研英語(yǔ)到底對我們是一種什么樣的挑戰，也就是說(shuō)考的內容到底是什么�？佳杏⒄Z(yǔ)從 2005年開(kāi)始考試題型比較穩定以后，連續05年、06年、07，包括08年的大綱沒(méi)有變化，顯示出來(lái)一點(diǎn)，考研英語(yǔ)主要是進(jìn)行了一個(gè)實(shí)質(zhì)性的轉變。這個(gè)實(shí)質(zhì)性的轉變就是由2004年以前比較多的內容是放在純粹的語(yǔ)言能力的考核方面轉向對考生的英語(yǔ)交際能力的考核。
具體來(lái)說(shuō)，考研英語(yǔ)實(shí)際上考我們考生交際能力的三個(gè)方面，弄清楚英語(yǔ)交際能力的三個(gè)方面對我們備考英語(yǔ)這門(mén)課程來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因為很多時(shí)候我們沒(méi)有把大道理想明白，所以我們在黑暗中前行的時(shí)候就會(huì )走很多彎路，我們思想上端正了態(tài)度以后在后面的付出辛勤的準備的時(shí)候就會(huì )顯得能夠比較輕松自如。交際能力的第一個(gè)方面是語(yǔ)言能力。語(yǔ)言能力是指語(yǔ)言知識結構體系的操作能力，具體來(lái)說(shuō)這個(gè)方面在英語(yǔ)知識運用題型里面考的比較多，所以叫做英語(yǔ)知識運用，很大程度是考詞匯的辨析，當然在一定程度上也考到篇章結構的知識。
交際能力的第二個(gè)方面是語(yǔ)篇能力。語(yǔ)篇能力是考語(yǔ)言知識結構在篇章中的運用，實(shí)際上語(yǔ)篇能力是從 2005年開(kāi)始以后凸顯出來(lái)的一個(gè)考核的核心的能力。比方說(shuō)在完形填空里面考篇章之間的銜接手段，在閱讀理解文章里面考對整體文章的把握和論點(diǎn)、論據的區分，以及根據上下文推斷詞義和推斷句子的能力，等等等等。這都是考的語(yǔ)篇能力。閱讀新題型則完全考語(yǔ)篇能力，在傳統的閱讀理解里面比較多的是考語(yǔ)言能力和語(yǔ)篇能力，但是新題型是全面的考語(yǔ)篇能力，也就是考對整個(gè)文章的框架是不是能夠把它建構起來(lái)、架起來(lái)。翻譯部分主要是考句子結構、詞匯理解、語(yǔ)言知識層面上的能力。
交際能力的第三個(gè)方面是語(yǔ)用能力。語(yǔ)用能力能力就是指語(yǔ)言知識結構體系在情景中得體的應用。比方說(shuō)第一篇作文寫(xiě)一封信，就一個(gè)具體的生活中的場(chǎng)景，考你實(shí)際應用文的寫(xiě)作，也就是考生存英語(yǔ)（ Survival English）。例如，在第二篇圖畫(huà)作文中也是規定一個(gè)場(chǎng)景，拿一個(gè)提綱、看一幅圖畫(huà)、寫(xiě)一篇作文，而第二篇作文又是學(xué)術(shù)性比較強的一篇文章,也就是考學(xué)術(shù)英語(yǔ)（Academic English）。
整個(gè)考研英語(yǔ)的試卷涉及到的，因為本身是一個(gè)系統工程，涉及到在初試的時(shí)候主要筆試的時(shí)候考閱讀和寫(xiě)作，復試的時(shí)候考聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種技能�；疚覀兛梢哉f(shuō)筆試這張卷子，通過(guò)種種題型涉及到交際能力的三個(gè)方面，如果說(shuō)大家從思想上沒(méi)有搞清楚要從這三個(gè)方面指導自己對具體語(yǔ)言知識的掌握、對具體的篇章結構宏觀(guān)的解剖、對具體交際場(chǎng)景生活中具體每一種書(shū)信的寫(xiě)作，和以及對生活中經(jīng)常出現的常見(jiàn)話(huà)題的深度討論，我們很難想象只是有純粹的詞匯量和純粹的語(yǔ)法能力就能考出一個(gè)比較優(yōu)秀的成績(jì)。所以我們一句話(huà)說(shuō)到底，我們一定要把自己的考研英語(yǔ)準備，不要只是停留在純粹的語(yǔ)言點(diǎn)層面上，而應該上升到一個(gè)更高的高度，語(yǔ)言點(diǎn)是微觀(guān)的東西，篇章結構是宏觀(guān)的東西，交際場(chǎng)景是具體的生活化的東西。這三位一體的要素構成了整個(gè)我們考研英語(yǔ)比試試卷的全部?jì)热荨?/p>
三、考研真題到底有多重要？
真題可以毫不夸張地說(shuō)是我們準備考研的最寶貴資料，通過(guò)對真題的學(xué)習來(lái)達到我們提高自己的英語(yǔ)水平、提高語(yǔ)言能力、提高應試技巧，最終提高我們的考試分數，實(shí)際上是我們鉆研歷年真題的真正目的所在。但是很可惜的是，很久以來(lái)很多同學(xué)對真題的研究不夠和重視程度不夠，我們覺(jué)得大家對真題的使用應該是多層次的、徹底的、全方位的，比如說(shuō)做完題目之后一定要對真題進(jìn)行反復的精讀，應該要做到能夠徹底讀懂吃透真題里面的每一個(gè)印刷符號。
原則上來(lái)講，比如說(shuō)我們做一套真題可能只花三個(gè)小時(shí)，但是事實(shí)上大家要真的去鉆研透吸收一套真題里面所有的營(yíng)養和知識可能需要 30個(gè)小時(shí)，我們才能做到真正的融會(huì )貫通。做完真題之后切忌只對答案，我們答案的對錯成敗無(wú)關(guān)重要，關(guān)鍵是要把做的真題當中錯了的或者說(shuō)發(fā)現的有用的語(yǔ)言點(diǎn)、知識點(diǎn)進(jìn)行提煉、分類(lèi)、整理，然后才能對真題進(jìn)行一個(gè)全方位的梳理和吸收。我們覺(jué)得大家做真題的時(shí)候很多同學(xué)面臨的實(shí)際問(wèn)題就是，有很多東西的理解沒(méi)有把握沒(méi)有參照的標準，比如說(shuō)對文章的理解。
有些人可能認為真題是我們唯一應該抓住的東西，或者說(shuō)真題至上這種說(shuō)法，或者說(shuō)只做真題就夠了這種觀(guān)點(diǎn)，我們認為這種說(shuō)法是有一定的合理性，但是也有片面性。如果說(shuō)只是從頭到尾研究真題，同學(xué)們可能會(huì )感覺(jué)到比較乏味，當我們把每套題細分、解剖、肢解之后，自然的語(yǔ)感就會(huì )破壞，只靠研究真題而忽略英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習的本身，這樣的做法是比較極端的，甚至是錯誤的。同學(xué)們應該在掌握真題的基礎上拓寬視野，沉浸在英語(yǔ)的氛圍里，以達到真正的提高英語(yǔ)實(shí)力的目的。比方說(shuō)大家可以閱讀一些英美報刊里面摘選的一些文章，比方《時(shí)代周刊》、《經(jīng)濟學(xué)人》、《新聞周刊》等這樣的英美報刊，也可以上網(wǎng)瀏覽或者是下載一些相關(guān)的資料，或者做一些補充練習，這樣浸泡在英語(yǔ)學(xué)習的氛圍里面，大家才可以保持語(yǔ)感，同時(shí)對英語(yǔ)思維能力、表達能力，具體來(lái)說(shuō)寫(xiě)作能力，會(huì )有很大的幫助。
另外，我們希望大家在研習真題的時(shí)候主要是要善于總結命題規律，把握考卷的風(fēng)格，當然，如果學(xué)習真題時(shí)掌握試卷中的語(yǔ)言點(diǎn)，那麼英語(yǔ)實(shí)力也自然會(huì )得到很大的提升。
四、如何突破閱讀理解？
我們知道閱讀理解是考研的重中之重，如何來(lái)提高閱讀理解的能力？閱讀理解很多同學(xué)問(wèn)題也都比較集中，其實(shí)我想對于閱讀理解來(lái)講大家要做到以下三個(gè)東西：
第一，詞匯量。對于詞匯這里面簡(jiǎn)單的說(shuō)一句，考研的詞匯考的是詞匯的深度，而不是詞匯的廣度，換句話(huà)說(shuō)說(shuō)考的是同學(xué)們能不能真正的掌握和運用這個(gè)詞匯，真正在上下文中理解這個(gè)詞匯，而不是考同學(xué)們是不是單純的、簡(jiǎn)單的、機械的記住了這個(gè)詞的中文意思。所以從詞匯的復習這個(gè)角度來(lái)講，對于考研閱讀有著(zhù)決定性的意義。一個(gè)詞匯復習好的同學(xué)閱讀的時(shí)候至少對文章來(lái)講不存在太大的障礙。我想大家準備考研英語(yǔ)的時(shí)候第一關(guān)首先要突破詞匯關(guān)。
第二，大家需要對考研閱讀文章里面的長(cháng)難句進(jìn)行一個(gè)重點(diǎn)的突破。長(cháng)難句往往由于句子結構比較復雜、句子和句子之間的邏輯關(guān)系比較復雜，所以導致我們同學(xué)在讀文章的時(shí)候很多時(shí)候造成了理解障礙，甚至理解錯誤，從而直接影響大家對題目的選擇和判斷。所以訓練自身對于長(cháng)難句句子結構的分析和解讀能力是我們提高考研閱讀做題正確率的不二法門(mén)。
具體來(lái)講，大家應該更多的從語(yǔ)法分析的角度入手，仔細的分析考研閱讀的長(cháng)難句，把閱讀當中遇到的比較難以理解的文章或者文章里比較難以理解的句子挑出來(lái)做一個(gè)專(zhuān)門(mén)的分類(lèi)的研究。在這里我說(shuō)一下，我們新航道有一個(gè)非常著(zhù)名的考研閱讀的專(zhuān)家，馬上即將從劍橋大學(xué)歸國給各位同學(xué)講授考研閱讀的李傳偉老師，李傳偉老師專(zhuān)門(mén)對這個(gè)問(wèn)題為同學(xué)們編寫(xiě)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《考研英語(yǔ)真題長(cháng)難句突破》。我相信這將會(huì )幫助廣大同學(xué)極大的提高大家對閱讀文章里的長(cháng)難句的解讀能力，從而大大提高大家對閱讀總體文章的理解能力。
第三，大家需要了解和掌握考研閱讀的命題規律和應對的方法�？偟膩�(lái)講應該是從題目的類(lèi)型、從題目的干擾項的設置規律這兩個(gè)角度出發(fā)去摸索考研閱讀的命題規律，從而提高自己的解題技巧，提高自己的答題速度，最終才能在閱讀考試當中取得勝利。
最后一個(gè)小建議，對于考研閱讀來(lái)講我們很多同學(xué)存在一個(gè)速度的問(wèn)題，很多同學(xué)覺(jué)得讀不完，我想跟大家說(shuō)提高閱讀速度的終極武器，就是不斷的擴大閱讀量，但不是盲目的提高閱讀量，而是讀一些跟我們考研英語(yǔ)文章非常接近，甚至出自同一來(lái)源的文章，這樣才能了解考研英語(yǔ)的體裁、難度，最終達到提高速度的難度。比如我們新航道出版的《 2008考研英語(yǔ)閱讀精讀理解200篇》就是為了幫助大家提高閱讀速度、擴大閱讀量的角度去寫(xiě)的。有興趣的同學(xué)我想大家可以選擇嘗試一下，因為畢竟還有半年的時(shí)間，我相信經(jīng)過(guò)大家不懈的努力，在閱讀這塊一定能夠取得理想的分數。
五、考研英語(yǔ)復習一定要上輔導班嗎？
大家非常關(guān)心英語(yǔ)是不是要報一個(gè)輔導班，如何選擇一個(gè)好的`輔導班， 原則上我們認為同學(xué)可以根據自己的水平進(jìn)行兩種選擇，一種選擇是自學(xué)，另外一種選擇是上輔導班，對于基礎好的同學(xué)、自學(xué)能力又比較強的同學(xué)我們?yōu)榇蠹姨峁┮韵聟⒖家庖?jiàn)。
首先，要選擇安靜的學(xué)習環(huán)境，給自己制定一個(gè)比較周密的學(xué)習計劃，準備專(zhuān)門(mén)的學(xué)習筆記本，記載自己的考研心路歷程，記錄自己做題的對與錯，隨時(shí)寫(xiě)下自己的心得體會(huì )。至關(guān)重要的一點(diǎn)就是對自學(xué)而言我們的同學(xué)要有極強的自我約束力，很多時(shí)候我們發(fā)現我們定了很好的計劃，但是執行力比較差，管不住自己，這是很多考研的同學(xué)失敗的原因之一。
對于一些基礎比較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，參加輔導班可能是一個(gè)不錯的選擇，因為一般來(lái)說(shuō)輔導班的老師會(huì )對考研的考卷命題規律、應試策略、正確的學(xué)習方法都有非常深入的研究，會(huì )給大家進(jìn)行系統全面的指導。上輔導班的同學(xué)也有不同的情況，有的同學(xué)基礎相對來(lái)說(shuō)要差很多，他們應該參加節奏比較慢一點(diǎn)的重在打基礎的、時(shí)間相對來(lái)說(shuō)拉得比較長(cháng)一點(diǎn)的培訓班，便于我們同學(xué)們能夠很好的吸收與消化。對于中等偏上基礎的同學(xué)來(lái)說(shuō)，暑假期間參加突破性質(zhì)的考研輔導班，在老師的指導下比較節省時(shí)間，直擊考試的重點(diǎn)內容，效果會(huì )比較理想。
在選擇輔導班的時(shí)候同學(xué)們可以考慮三個(gè)方面的因素：
第一，老師的教學(xué)態(tài)度是否認真。因為考研是改變我們命運的一種考試，老師的責任心是最重要的。
第二，看老師是不是具有相當的學(xué)術(shù)功底。因為我們時(shí)常會(huì )碰到有的人自己都寫(xiě)不了作文在教你怎么寫(xiě)作文，自己都看不懂句子在給你講閱讀理解，完全是對大家的一種傷害和欺騙。
第三，我們要看授課的老師是不是有激情，是不是能夠激勵大家、陪伴大家真正度過(guò)人生中最重要的一段旅程。
當然時(shí)間比較寬松、條件也比較理想的同學(xué)，要想達到最佳的復習效果，可以采取上輔導班和自學(xué)相結合的方式。我們在這里特別給大家一個(gè)警醒，有些考研的老師在課堂上花太多的時(shí)間進(jìn)行忽悠、講笑話(huà)或者是不負責任的把語(yǔ)言點(diǎn)講錯，過(guò)分強調所謂的應試技巧或者押題，我們對這種現象應該提高警惕，因為他不僅會(huì )浪費你的時(shí)間、影響你的復習進(jìn)度，更可怕的是他會(huì )把你引導到一個(gè)錯誤的考研的復習方向上去。
六、歷屆考生如何決戰 08考研英語(yǔ)？
我們知道有一些屢敗屢戰的往屆生，他們在考試中可能付出了更多， 屢戰屢敗還在堅持，本身就已經(jīng)非常的接近成功了，實(shí)際上很多時(shí)候我們最后可能離成功只有半步之遙的時(shí)候放棄了，所以你應該堅持直到成功。
實(shí)際上我在這里給大家講的就是一種心態(tài)的問(wèn)題，絲毫不能夠有任何動(dòng)搖，應該對自己充滿(mǎn)信心。除了有比較好的心態(tài)以外，第二點(diǎn)就是大家可能會(huì )對學(xué)習的資料感到有一種厭倦，因為你已經(jīng)多次使用，但是我建議大家，比方說(shuō)第一在學(xué)習真題的時(shí)候應該再找一本新的真題資料來(lái)做，上面沒(méi)有任何記號的，這樣便于你再一次的檢驗自己目前所存在的學(xué)習上的問(wèn)題。
第二，也應該好好的再總結一下失敗的原因，在哪一門(mén)科目上面掌握的不夠好、準備的不夠充分。具體到英語(yǔ)這個(gè)課程而言，是在哪個(gè)單項方面做的還不夠，比如在英語(yǔ)課程方面有可能有的同學(xué)依然是在閱讀的時(shí)候詞匯量是一個(gè)基本的問(wèn)題，也有可能你的問(wèn)題是寫(xiě)作方面的問(wèn)題，所以應該針對這些比較薄弱的學(xué)科或者是某一門(mén)課程里面比較薄弱的方面單向來(lái)進(jìn)行更加深度的準備。
第三，這些朋友因為接觸過(guò)歷年的一些資料，所以現在應該接觸一些新出版的資料，可能能夠激發(fā)你學(xué)習的興趣和熱情。
七、怎樣選擇考研復習資料？
各類(lèi)考研書(shū)、復習資料都滿(mǎn)天飛，考生不知道要如何從這些復習資料中進(jìn)行選擇？ 如果說(shuō)你是詞匯學(xué)習方面比較薄弱，我們向大家推薦兩種資料，第一種資料是《考研英語(yǔ)讀真題記單詞 (附贈1994年—2007年真題錄音光盤(pán))》這本書(shū)，首先牢牢抓住真題里面的詞匯，因為十年的試卷所涉及到的有一定難度的經(jīng)�？嫉脑~匯的面應該是比較寬的，這是一個(gè)基本，而且可以通過(guò)真題來(lái)學(xué)習記住這些單詞。第二本資料是《考研英語(yǔ)核心詞匯筆記(2008年)》，這本書(shū)涉及到1875個(gè)核心詞匯，從單詞的發(fā)音、單詞的詞義、單詞的用法、單詞的關(guān)系四個(gè)方面來(lái)幫助大家全面的突破最重要的詞匯。這本書(shū)在歷年的考生中口碑非常好，08年版又對原來(lái)的版本進(jìn)行了一些補充和修訂，是一個(gè)詞匯方面非常好的參考讀物。 這里我想我可以向大家推薦一本比較好的關(guān)于真題的參考書(shū)，這是我們非常著(zhù)名的一位考研方面的專(zhuān)家陳采霞老師多年心血研究的成果，這本書(shū)的名字叫做《2008年考研英語(yǔ)十年真題點(diǎn)石成金》。這本書(shū)對最近十年的真題每部分都做了翻譯，每部分都做了詳細的分析和講解。不僅僅是從做題的角度分析，而且還從出題的角度也分析了，我相信大家學(xué)完之后不僅僅是可以把握應對的方法，還能夠更好的去把握到我們歷年考研真題的出題規律。
八、如何制定有效的復習計劃？
0 8 新大綱已經(jīng)頒布了，我們應該整理思路，制定完整計劃，從整個(gè)復習戰略上來(lái)說(shuō)， 同學(xué)們應該根據復習計劃給自己排一個(gè)仔細時(shí)間表，具體到每個(gè)時(shí)間段學(xué)習什么科目，還要包括休息和鍛煉的時(shí)間。有的同學(xué)做事情沒(méi)有計劃性，認為整個(gè)暑假只要一天到晚都在學(xué)習就可以，但重點(diǎn)不突出、學(xué)習效率很低，自己感覺(jué)很辛苦，效果也不明顯。另外一個(gè)一定要有良好的學(xué)習紀律，一定要按計劃實(shí)行，比方說(shuō)看書(shū)一定要在規定時(shí)間完成，而且詳細記錄哪天開(kāi)始、哪天結束，讀了幾遍，這樣做的目的是增強自我約束能力。
我們作為老師來(lái)說(shuō)也許能夠給大家帶來(lái)一些有效的幫助和指導，但是最終大家一定要意識到的一點(diǎn)考研是你自己的事，應該堅持自己的信念、堅持自己的學(xué)習計劃，堅定相信考研英語(yǔ)就是考你的實(shí)力的一種考試，徹底打消靠所謂的純粹的技巧能夠幫你實(shí)現高分的念頭，技巧能夠幫你達到一定的分數，但是不能夠幫你達到理想的分數。所以我們應該腳踏實(shí)地、認認真真、一點(diǎn)一滴的抓住每一分鐘的時(shí)間，把手頭的資料充分的復習，這是考研成功的唯一的捷徑。
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