日語(yǔ)考研專(zhuān)業(yè)選擇
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科考研的考生選擇哪些專(zhuān)業(yè)是比較好的呢?以下是應屆畢業(yè)生小編為大家整理的日語(yǔ)考研專(zhuān)業(yè)選擇，歡迎閱讀本文!
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生日本留學(xué)考研如何選擇專(zhuān)業(yè)?
國內的高校在日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)上的教學(xué)上，基本以從零基礎，到初中高級聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，再到高級筆譯口譯的課程設置為主。這樣通過(guò)系統的語(yǔ)言學(xué)習，就為日語(yǔ)系的學(xué)生打下了一個(gè)良好的語(yǔ)言基礎底子。而在日語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中，英語(yǔ)能力退化則成了很多日語(yǔ)系學(xué)生難以避免的難題，于是很多日語(yǔ)系學(xué)生在考慮留學(xué)時(shí)，選擇赴日本留學(xué)，就顯得理所應當，毫無(wú)懸念。
可是相應的不足也隨之而來(lái)。日語(yǔ)系學(xué)生在大學(xué)4年中，把大部分時(shí)間都投入在了日語(yǔ)學(xué)習上，經(jīng)過(guò)長(cháng)年累月的轟炸，難免對日語(yǔ)產(chǎn)生“審美疲勞”，于是在考慮讀研的時(shí)候，往往會(huì )理想化得高呼：“我要換專(zhuān)業(yè)”!這時(shí)候，經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)營(yíng)學(xué)等商科方向，或者國內熱門(mén)的傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)，大概在日語(yǔ)系學(xué)生們的腦海中名列前茅。但是，日語(yǔ)系畢業(yè)的學(xué)生在申請日本名校的大學(xué)院時(shí)，選擇這些極需要基礎的學(xué)科會(huì )占優(yōu)勢嘛?答案，當然是否定的。
在日本，進(jìn)大學(xué)院沒(méi)有全國的統一考試，而是采用導師決定制。那么除了學(xué)生的出身院校和語(yǔ)言能力，一張有著(zhù)相關(guān)學(xué)分的成績(jì)單，一份能讓導師眼前一亮的研究計劃書(shū)也是能否申請到一個(gè)名校大學(xué)院的關(guān)鍵。當ミクロ経済學(xué)，計量ファイナンス，金融システム論，経済政策の數量分析這些名詞出現在眼前，一個(gè)毫無(wú)基礎的日語(yǔ)系學(xué)生大概會(huì )一頭霧水，那么要寫(xiě)出一份有質(zhì)量有想法的研究計劃書(shū)就更是難上加難了。就算捉刀代筆，東拼西湊，幸運得申請到了，但入學(xué)以后的路，有多難行，究竟能不能行出來(lái)，沒(méi)有實(shí)踐過(guò)的人不會(huì )知道。申請一個(gè)名聲不響的私立學(xué)校倒是不難，但是從日本拿著(zhù)一個(gè)自己心里都不認可的文憑，是否還能滿(mǎn)足當初前往日本留學(xué)的真正本意呢?
日語(yǔ)系學(xué)生在赴日讀研時(shí)，最大的優(yōu)勢就是不愁語(yǔ)言關(guān)，而缺點(diǎn)就是其他專(zhuān)業(yè)基礎薄弱，言語(yǔ)文化，人文社科類(lèi)成為日語(yǔ)系學(xué)生赴日讀研的主流，還是存在其合理性的。小編建議各位同學(xué)和家長(cháng)：如果想申請一個(gè)自己滿(mǎn)意，名聲響亮的好學(xué)校，那么在專(zhuān)業(yè)選擇上就一定要量力而行。
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生日本留學(xué)考研可以選擇哪些專(zhuān)業(yè)?
一般來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)系的本科生申請文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)會(huì )比較容易。而日本大學(xué)文科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)大體可以劃分為以下三類(lèi)：文學(xué)文化類(lèi)、教養類(lèi)和教育類(lèi)。接下來(lái)就為大家詳細解讀這三類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
�、傥膶W(xué)文化類(lèi)
文學(xué)文化類(lèi)方向的專(zhuān)業(yè)劃分比較細，基本上都是有較長(cháng)歷史的老牌專(zhuān)業(yè)。
思想方向→哲學(xué);偏理學(xué);宗教研究;美學(xué)分析(及藝術(shù)類(lèi))
歷史方向→日本國內歷史;國外歷史(包括考古學(xué)、人類(lèi)學(xué))
語(yǔ)言方向→語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)(分為日本國內、國外);文學(xué)專(zhuān)業(yè)(分為日本國內、國外)
行動(dòng)文化→心理學(xué)類(lèi);社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)
此類(lèi)方向各大學(xué)稱(chēng)謂不同，但是主要以社會(huì )學(xué)為主。
有的大學(xué)把傳媒研究方向也放在社會(huì )學(xué)中。
�、诮甜B類(lèi)
教養類(lèi)的專(zhuān)業(yè)大部分為較新的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，而其性質(zhì)、劃分、專(zhuān)業(yè)內容較為模糊，基本上以『文化科學(xué)』為大方向。
超域文化→人類(lèi)學(xué)(此類(lèi)專(zhuān)業(yè)也有學(xué)校劃分到了文化類(lèi)專(zhuān)業(yè)中);比較文化類(lèi)專(zhuān)業(yè);表象學(xué)專(zhuān)業(yè)
地域文化→各個(gè)地區地域特有的'文化研究學(xué)
綜合社會(huì )→國際關(guān)系;傳媒學(xué)
即超越了地域限制的一些文化現象科學(xué)。
�、劢逃�(lèi)
此類(lèi)方向也算是中國學(xué)生(日語(yǔ)系)學(xué)習申請比較好申請的專(zhuān)業(yè)方向。
學(xué)科教育→國語(yǔ)(日語(yǔ));數學(xué);英語(yǔ);歷史;地理;政治
教育學(xué)→教育心理學(xué);教育行政學(xué)(管理方向)
此方向以主要培養外國人教授日語(yǔ)和各科學(xué)科目的教員培養課程為主。
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生日本留學(xué)考研如何轉專(zhuān)業(yè)?
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生雖然大都過(guò)了1級，但申請日本的大學(xué)院，卻有很多的限制。因為根據日本大學(xué)院的規定，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生在申請大學(xué)院研究生時(shí)可以選擇的專(zhuān)業(yè)只有言語(yǔ)文化，地域研究，日本語(yǔ)教育學(xué)和心理學(xué)等幾個(gè)專(zhuān)業(yè)。這些研究方向在就職方面不占優(yōu)勢，因此很多學(xué)生的問(wèn)題主要集中在到日本讀研能否換專(zhuān)業(yè)上。百利天下留學(xué)小編提醒大家日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科生研究生階段選擇其他專(zhuān)業(yè)有以下兩個(gè)途徑：
一，先申請日本的語(yǔ)言學(xué)校。學(xué)生過(guò)了一級，并不代表口語(yǔ)和聽(tīng)力達到了研究生上課的標準，去日本語(yǔ)學(xué)校就讀半年，不僅可以熟悉日本的環(huán)境，還可以很大程度的提升自己的聽(tīng)說(shuō)能力。更重要的是目前日本語(yǔ)學(xué)校大都開(kāi)設有大學(xué)院的升學(xué)指導班，從專(zhuān)業(yè)，大學(xué)的選擇到資料的查找和研究計劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)都會(huì )給學(xué)生做一對一的指導。更為難得的是，學(xué)校會(huì )根據學(xué)生的要求，為學(xué)生聯(lián)系大學(xué)院的教授。這也是學(xué)生換專(zhuān)業(yè)的關(guān)鍵。和教授見(jiàn)面，已經(jīng)是成功的一半，如果能流利準確地回答教授提出的一些問(wèn)題，得到教授的認可，就可以成功的換專(zhuān)業(yè)了。
二，在本科階段未雨綢繆。如果決定換專(zhuān)業(yè)，就要提前多選修相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程，取得的學(xué)分越多，對申請越有利。日本的國立名古屋大學(xué)就在招生簡(jiǎn)章中明確注明，如果學(xué)生在某一領(lǐng)域內去的學(xué)分超過(guò)40，就具備報考該專(zhuān)業(yè)研究生的資格。
綜上所述，如果日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想在研究生階段選擇其他專(zhuān)業(yè)的話(huà)，首先要求在平時(shí)多看一些專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，特別是日本老師的書(shū)，做到有備無(wú)患。還有就是選擇一所升學(xué)率高，大學(xué)院升學(xué)指導做的好的日本語(yǔ)學(xué)校。
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