澳洲留學(xué)文書(shū)有哪些類(lèi)型 留學(xué)澳洲文書(shū)寫(xiě)作技巧
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1、符合西方思維習慣
文化的差異導致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現，有些留學(xué)申請人表達出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請人對學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn)；而有些申請人認為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認為這些能表現出申請人充滿(mǎn)個(gè)性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái)，在適當地篇幅里展示出來(lái)。
2、突出重點(diǎn)，主線(xiàn)明確
清楚有力地表達您的求學(xué)動(dòng)機，和學(xué)習學(xué)術(shù)能力。在國內有一種錯誤的觀(guān)點(diǎn)，個(gè)人陳述要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的，就寫(xiě)自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績(jì)。這是根本不著(zhù)邊際的寫(xiě)法，會(huì )讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。
要知道，個(gè)人陳述是要在很短的時(shí)間內，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。千萬(wàn)別描述你如何地歷盡劫難，別亂下結論，你不可能因為憤怒和苦難而脫穎而出。
3、結構簡(jiǎn)單，銜接緊密
留學(xué)文書(shū)怎么寫(xiě)，留學(xué)文書(shū)其實(shí)是你個(gè)人的廣告。要重點(diǎn)突出，形象鮮明。仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng )意的-許多申請人往往想把自己的全部?jì)?yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)告訴教授，覺(jué)得這樣才能全面的展現自己。但是試想一下，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數量可觀(guān)的留學(xué)申請資料，只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能讓人印象深刻。
千萬(wàn)別對失敗找借口，解釋為什么沒(méi)有成功。最重要的是寫(xiě)出你做了些什么來(lái)捱過(guò)挫敗，然而，除了疾病的不可預見(jiàn)狀況外，別為成績(jì)不好或糟糕的學(xué)期找借口。如果可能，請著(zhù)重解釋個(gè)人挫敗怎樣賦予你新的態(tài)度，使得你堅定地走向成功。不要大肆渲染你的個(gè)人閃光點(diǎn)，只要著(zhù)重在這種個(gè)人心跡揭示中寫(xiě)出前因后果即可。
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首先，國外大學(xué)的錄取方式和標準與咱們國內有很大不同。國內升學(xué)，從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)、研究生、博士，每上一個(gè)臺階都要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的嚴格考試。所謂“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”，說(shuō)的就是這種情況。
反觀(guān)澳大利亞大學(xué)，并沒(méi)有入學(xué)考試，因此申請文件就顯得格外重要。它們往往是澳大利亞教授了解你學(xué)習經(jīng)歷、性格品質(zhì)、工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)水平的惟一媒介和手段。
其次，在吸引教授眼球和爭取錄取上，申請材料的優(yōu)劣與各種考試成績(jì)同等重要。許多申請人花費大量的時(shí)間和金錢(qián)來(lái)準備各種考試，以為拿到高分就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)不然。
理想的托福、雅思成績(jì)只不過(guò)是對你語(yǔ)言運用能力的一種體現，能在申請材料中起到錦上添花的作用，但它不能反映出一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和才干，而這些恰恰正是教授急于了解的。
第三，一份漂亮的申請材料能夠充分展示你的優(yōu)勢，體現你的'成就、抱負和個(gè)人品德，能夠彌補你大學(xué)成績(jì)、工作經(jīng)驗甚至是學(xué)歷的不足，令你在眾多申請者中脫穎而出，盡快拿到通知書(shū)，大大加快留學(xué)進(jìn)程。
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1、個(gè)人簡(jiǎn)歷
個(gè)人簡(jiǎn)歷一般A4紙一頁(yè)，要簡(jiǎn)明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話(huà)，建議不要超過(guò)2頁(yè)。一般包括以下內容：個(gè)人信息，姓名，性別，出生日期和地點(diǎn)，郵寄地址，聯(lián)系E-MAIL，電話(huà)。
目標：哪所大學(xué)，什么專(zhuān)業(yè)及學(xué)位，個(gè)人目標是什么。
教育背景：就讀時(shí)間，學(xué)校名稱(chēng)，專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷學(xué)位，GPA，排名；工作實(shí)習：簡(jiǎn)要介紹工作實(shí)習時(shí)間，單位，具體工作或實(shí)習內容；所獲得的獎項；英語(yǔ)及綜合能力。
2、個(gè)人陳述
個(gè)人陳述或說(shuō)明，要表明你是否喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)、喜歡到什么程度、對未來(lái)有什么設想，去讀研究生、博士一定要談對這一領(lǐng)域的看法，說(shuō)出自己對它的熱愛(ài)。
PS的長(cháng)度要適中，600~800英文單詞。
緊扣專(zhuān)業(yè)，主線(xiàn)明確，避免盲目個(gè)性化。讓招生委員會(huì )知道你選擇該專(zhuān)業(yè)的明確和強烈的動(dòng)機，同時(shí)具備充分的條件完成該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。
結構簡(jiǎn)單，銜接緊密，主線(xiàn)明確，便于理解。謹記：simple is the best。
精心安排PS和其它文件的關(guān)系。PS，推薦信，簡(jiǎn)歷等文件構成一整套申請文書(shū)，既需要相互應證，也需要這些文件各有側重點(diǎn)。
語(yǔ)言表達上，英語(yǔ)要地道、符合英語(yǔ)的思維習慣和文風(fēng)，避免“中式英語(yǔ)”。
3、推薦信
推薦信在申請材料中也是很重要的，是從熟悉申請者的第三者的角度對于申請者進(jìn)行評論。
對于研究類(lèi)課程的申請，尤其是PhD的申請，三封推薦信中應該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦，即要有兩個(gè)教授或老師推薦，推薦內容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力，并顧及課外活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)。選擇推薦人時(shí)要遵循熟悉、專(zhuān)業(yè)兩大原則。
內容包括：基本情況介紹，推薦人對被推薦人的基本評價(jià)。側重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計、研究能力。
恰如其分地評價(jià)被推薦人，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人信服。著(zhù)重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵、發(fā)表過(guò)的論文、參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì )議，以及曾在學(xué)生組織或學(xué)術(shù)團體中的任職等來(lái)支持自己的評價(jià)。
補充說(shuō)明：個(gè)人陳述的寫(xiě)作過(guò)程中應避免使用深奧晦澀的詞匯，或引用并不具備廣泛認知度的文章，盡量表達清楚、言簡(jiǎn)意賅，注意把握句子和段落之間自然、和諧的關(guān)系，并在要求的字數范圍內完成。
在寫(xiě)作態(tài)度上，有硬傷（如GPA不高）的申請者可以適當為某些弱點(diǎn)做合理解釋?zhuān)瑮l件較好者也不要表現得過(guò)分自信。
沒(méi)有必要對自己經(jīng)歷中的挫折諱莫如深，提及這些挫折的時(shí)候也不要表現出懷恨或者乞憐的負面情緒。
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